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论文写作常见的一些问题：一、语言 应避免以下问题的出现：1、特定单词或短语的过度重复。2、不合适的用词(例如，太过情绪化或非常不正式的词语)。3、性别歧视的语言，特别是用男性代词来概括人。4、陈词滥调，方便但缺乏想象力以及过度使用的表达方式。二、语法 1、主语及其动词应该一致。 2、动词时态在每一段中应该一致。 3、代词(he, she, they, it等)应该追溯到所指的人或物。 4、注意组合语句之间的连词或分号。 三、润色标点和格式 1、确保正确使用逗号，引号和撇号。 2、确保大写所有的专有名词和标题。 3、论文格式要保持一致，检查页边距、字体大小、行距、标题页、页码和字数。
abb、Every noble work is at first
写英语议论文需要注意以下几点：议论文不可以argue；由题目问法确定focus是产生的原因还是造成的影响还是找出解决方法，或者是别的，two questions就一定有两个focuses；绝不能否定题目背景中提出的前提；题目中往往出现两个questions，必须确定都是议论文而不是混合题，混合题也有two questions，其中一个question是议论文或利弊题；假如题目问法中要求写出解决方法，solutions应该无需顾及对比，但最好与之前提到的causes或effects有明确的所谓对应关系；一般情况下，two questions分别用两段主体来完成。
个人观点1，especially就是强调程度的，widely used可以省略2，这句要表达什么意思？把中文意思补充上！
1、避免使用反问句、设问句。特别是作者也没有答案的问题。例如： What’s the objective of the information? Is it to make people more confused and astray? I partly agree with the author’s contention that the enormous and otiose information sometimes render people lose their way and fail to consider question penetratingly and 在作文的开头就扔出两个问题，然后接下来的陈述却与问题基本毫无干系。作为读者，首先要考虑那两个问题的答案到底是什么，然后才能往下读。这些在中文里可能会被评作“引人入胜”的好词好句，在英语的论文写作里面，可以说是最大的败笔之一。如果你一定要问问题的话，那就改成陈述句式，例如：Whether this issue is right or wrong? 可以改成：It has been a controversial issue 2、避免集中使用"Be"动词，包括is, are, has been, have been, 即使GRE考题statement里面有很多"Be"动词，你也要避免照抄，因为statement是浅显地告诉你一个idea，而不是向你展示writing。例如：What is the purpose of education? Some people may say that the purpose of education should be to create a totally academic environment that separates from the outside world, for, they think, this situation allows students to focus on their academic research work without being disturbed by practical In fact, this suggestion is harmful to the scientific research 这是某一篇文章的开头。我们现在只是分析语法问题。作者除了要注意不要使用疑问句以外，还有很重要的一点：总共两三句话，出现4个"Be"动词。这种写法，在英语里面被称作"non-act"的动词。"Be" 仅仅表示一种状态，例如："i am here", "you are there" 对于母语者来说，"Be"动词其实就是写在纸上，而没有任何感情色彩。所以应该尽量避免成篇累牍地使用。我们的例子可以改为：Some people argue that the purpose of education lies in its strength in creating a totally academic environment separated from the outside They think this situation allows students to focus on academic research by excluding outside disturbance from practical However, this suggestion in fact does harm to the scientific research 我们可以看到，使用了lie in, exclude, do harm to以后，句子更有色彩了。3、尽量避免重复使用单词或者词组。特别是近距离集中在某一两句话里使用。4、避免使用从句套从句的超长句子。 学术性的文章，应当避免追求华丽词藻和句型。作为非母语者，我们在语感上面已经处于劣势。为了避免缺乏语感而造成的很多语法上面、句子结构上面的小失误，我们更应该尽量避免使用长句。5、避免陈词滥调等废话建议您找个专业英语老师进行辅导，听说在奥威斯发展大厦29层就不错。那里在英语写作方面指导的很专业，您不妨去试试。
随着越来越多的学术论文涌向高影响因子期刊，语言问题成了影响学术成果传播的一个重要因素，在中国，每年因为语言表述不清,用词不当等语言问题被拒稿的仍然占总拒稿量的较高比例，高水平的研究成果能得到国际同行的认可与交流，语言关是首先要通过的。查尔斯沃思论文润色编辑在润色中国作者稿件时总结出一些普遍存在的语言问题如下：标题冗长、不准确、书写不规范标题的重要性以前我们在文章中已经多次提过，在此不必过多强调，主要说作者常犯的错误。首先是字数太长，不简洁，这样不仅不利于期刊检索也会导致无法突出重点，过于笼统。不同领域的学术期刊都有对标题的字数的限制，如JAMA（美国医学会杂志）规定不得超过42个印刷字符（一个英文字母占一个印刷符号、空格和标点占一个印刷符号）。英国皇家数学学会规定标题不超过12个单词。因此不要使用无信息量词汇，尽量做到简洁。用词不当、错别字、缩略词还记得去年3月份查尔斯沃思发表的文章《OA期刊 赞上帝 ,英语水平是硬伤》，就是因为一篇在PLOS ONE上有中国作者发表的文章，由于用词不当，中国作者将造物主理解为大自然也许没错，不过，在英文用词上就不能直译成 God，闹了把大笑话。用词不当包括专业术语、语法、搭配等方面的使用不当，有些作者甚至会杜撰，如蓝藻（cyanophytes）又叫蓝绿藻（blue-green algae）,而有的作者会将其翻译成“blue algae”，完全是中国式英语。另一个存在的问题是缩略词的使用，缩略词是为了方便信息的交流，但不能过度使用，有些缩略词由于存在一词多义的现象，如果使用这类缩略词往往会引起歧义，如AIS 既可表示自动识别系统也可表示会计信息系统和人工免疫系统，因此，在遇到这类缩略词时要用全称。除了上述的几个问题外，还有许多语言方面的问题值得去说，这些我们将在以后的文章中讲解。参考：查尔斯沃思论文润色网页链接
一、结构特点在英语论文的结构中，需要注意日常口语中使用的简略形式，这种表达方式会显得过于日常化。例如，can't they're，这种简略的缩写形式就不能使用，应该使用can not they are 这种形式，这种非正式语体，主要是一些口语化的词语，如果出现在论文中，就会显得非正式。二、客观性其实这点与中文也有相似之处，在寻找相关的论文资料时，一般找的资料都是客观、权威性的，这是写论文应该遵循的原则。需要做到“食之有味，言之有物”。这些资料可以从权威可靠的外籍资料中获得，相关的理论可以从更权威的专家、学者或相关领域的相关文献中获得。三、格式论文要注意一定的书写格式。例如，应该有封面，摘要，关键字和列表的相关参考资料。关键词的选择应在3~5之间，选择的关键词应以英语显示，避免可能出现的常见错误。注意必须特别注意论文中防止出现语法错误，尤其是时态问题。要注意区分现在进行时态和过去将来时态，因为一旦时间有错误，那么整个效果都会改变。如果需要引用一些谚语或俗语的话，应该避免把这些句子直接翻译为英语，那可能会改变他的意思，会使整篇论文看起来像"中文"的感觉。
想要避免英语论文写作当中的常见错误，最基础的就是从英语论文本身下手，从英语语法、漏洞方面查缺补漏，对论文进行合理化、合规化的修改，最终使得论文呈现出应有的成色，从而达到期刊发表的标准。除此之外，还可以邀请别人帮你排查语法之类的常规错误，减少病句产生，让文章更加流畅，内容更为饱满。若身边没有合适的人选的时候，推荐使用爱思唯尔（Elsevier）一类的第三方学术平台，能够有效保证论文质量，还能够给出一系列写作方面的建议，让以后的写作之路更平坦。
我们先来说说语法的问题，对于我们中国留学生来说，以下这几种错误是经常发生的：主谓一致，句子衔接，非谓语动词。主谓一致说起来不难，但是很多同学们都会忽略这些细节。主谓一致包括语法一致、意义一致和就近一致。比如下面的句子：Either the students or the teacher have gone to attend the 在”either …or”, “neither …nor”, “nor …but”等句型中，谓语动词的单复数由它前面最邻近的主语所决定，所以句子的谓语动词have应为has, 这里犯的就是典型的主谓不一致问题。在英文论文写作中，句子衔接很重要，但却经常被人忽略。在句子衔接中要注意的是连词和标点符号的使用。比如对于句子：It is reported that graduate students’salaries are not as high as expected, some find it difficult to make ends 句子的前后两个部分都是完整的句子，不能通过逗号来连接。这里可以使用连接词将前后两个部分连接起来，比如 It is reported that graduate students’salaries are not as high as expected, and some find it difficult to make ends meet．或者使用分号：It is reported that graduate students’salaries are not as high as expected; some find it difficult to make ends 非谓语动词也是一个问题多发区。英语中的非谓语动词包括不定式、分词和动名词这几种形式，各种变换规则比较灵活，如果不小心很容易犯错。我们在英文论文写作当中要减少写作中所犯的语法错误，首先就要巩固语法基础。如果各位留学小主想要提高巩固自己的语法基础的话，建议大家去图书馆多看一些语法书，建立起语法框架，并在大量阅读中不断巩固提升。写作中语法问题虽然出现较多，但解决起来还算比较简单，因为有语法书和大量的案例作为参考。最让人感到头疼的是用词和搭配问题，它们主要有以下几种：1、误解词义导致的用词错误在我们汉语表达当中，一词多义的情况尚且很多，更何况英语当中，如果大家对同义词和近义词的细微差别掌握不清楚的话，就很容易会导致用词错误。2、不符合英语表达习惯导致的用词错误单词的使用往往受到语法结构以及词语搭配等诸多因素的制约，英语中存在着很多约定俗成的表达习惯。大多数写得很别扭的英文，都是不遵守英语表达习惯，生造单词和搭配的结果。3、用词性导致的用词错误很多人在写作时只注意了所选词的词义，而忽略了该词的词性，误把名词、介词和形容词当作动词、形容词、副词来使用，导致出现了用词错误。4、误用介词介词的使用可能是英语学习中最灵活，最难以掌握的一个部分了，即使是熟练的英语使用者也可能在介词的使用上遇到问题。虽然用词和搭配问题并没有放之四海而皆准的解决方案，但通过一些方法和工具，比如使用词典和搜索引擎，我们可以尽量减少在这方面所犯的错误。初学者在练习写作时经常出现的问题是：受汉语表达习惯的影响，容易在写作中“创造”出一些英语中不存在的搭配和表达（比如 learn knowledge），而查词典能够有效减少这一问题的出现。英语词典是一座巨大的资源宝库（可惜绝大多数人并不能真正意识到它的价值），充分利用好词典可以提升我们用词和搭配的准确度。几乎所有的写作都是从模仿开始的，而词典为我们提供了大量优秀的可模仿的样本（例句和各种搭配），在写作中遇到不懂的地方要学会翻出词典查一查，看看词典上是怎么用的，然后模仿它们，这样才能写出靠谱的英文。对于上面提到的误解词义，不符合英语表达习惯，误用词性和介词这些问题，我们都可以在词典中找到相应的解决方案。举个例子，对于knowledge 的搭配，朗文英英词典中就给出了非常详细的说明，它会明确告诉你，“获取知识”可以使用”acquire/gain knowledge”，“扩展知识”则可以使用动词 broaden或expand，又比如对于impression，词典中同样给出了make an impression on somebody这样的搭配。对于词义的辨析，词典同样能派上用场。之前有个学生写过这样一句话“Sports stars are glorified for their work in winning the honor for their countries”她的本意是想表达“体育明星因为能帮助国家赢得荣耀而受到崇敬”，但这里的用词有点问题。查一下词典你会发现，glorify 一般用于表示“颂扬，赞美上帝”或者“吹捧，美化（带有贬义）”，这里用来形容体育明星显然是不合适的。那我们应该用什么词呢？可以去找找glorify的近义词，看看有没有符合要求的单词。柯林斯同义词词典给出了下面的结果其中有几个词可以满足我们的要求，比如revere, venerate, celebrate词典还能帮助我们快速确定介词的搭配。举个例子，有这样一句话 “However, some insist that schools also do their bit to provide children with lessons on how to be a good member in society” 这句话中介词in用得有没有问题呢？究竟是a good member in society还是a good member of society?如果不确定的话，就查一查词典吧。怎么查呢？一个思路是，先查询member这个单词，然后在词典给出的搭配和例句中，看看有没有member __ society这样的用法，如果有的话就可以确定介词。在朗文英英词典中我们发现了这样的搭配a member of society, 因此可以确定介词应该是”of”如果是在电脑上使用Mdict查单词，这里还有个小技巧可以加快查询速度。在member的查询结果中，按”Ctrl+F”键可以调出全局搜索功能，然后输入”society” 可以快速定位含有society 的例句和搭配。
因为英语毕竟对于国内前往国外留学生的同学们来说不是我们的母语，所以在写作英文论文的时候往往会表达得比较直白，如何才能对英文论文进行润色呢？我们一起来看看吧。一般来说，论文需要润色需求的一般有两个因素，一是投稿前的润色，二是投稿后期刊编辑回复提出的修改意见，在这一因素中又包括小修和大修，这都是对英语水平提出了比较高的要求，对于母语为非母语的作者来说也算是比较棘手的问题。这一事件的背后凸显出了不同文化背景下对语言把握程度的差异问题，这一问题是无法避免的，所以对于作者呕心沥血的SCI论文，进行专业的语言润色是必要的，甚至是必须的。那么对于论文修改方面的问题，也分为两个方面，一是技术性的修改，二是语言方面的修改，关于技术性的修改，一般期刊会要求作者补充研究数据，做出更为严谨的试验设计，采用更为合理的数据分析，然后对稿件进行技术性修改。对于后者，既语言方面的修改，往往涉及文中的标点、语法、拼写是否正确，是否对自己表述的研究做到了清晰明了，至少要让人能看懂。在决定是否让一篇稿件进入同行评审时，很多编辑会依据稿件写作的质量和正确性来做出最初判断。对于写作不佳的稿件，特别是那些无法用英语正确描述和探讨科研问题，从而影响读者对科学内容的理解的稿子，编辑和审稿人更倾向于退稿。所以保证文章前后一致，表述清晰，可读性强是作者必须具备的语言水平，如果不具备，那么选择论文润色是必要的，可以帮助你论文的顺利发表，至少不会因为语言问题，避免出现“赞上帝”的可笑情况出现。英国论文的润色，希望同学们掌握一定的技巧。同学们在国外留学期间，对于英文论文的写作如果有哪些需要帮助的地方，可以咨询一些国内较为知名的留学网站，例如51Due就是非常不错的留学网站，希望能够帮助到大家。
英语你好,我有这些文档
我们简单来谈谈英文文章的写作和注意事项：题目：概括性强、体现创新性、精炼题目写作注意事项：英文题目以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题目基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成，例如The fabrication of…短语型题目要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。题目一般不应是陈述句，因为题目主要起标示作用，而陈述句容易使题目具有判断式的语义；况且陈述句不够精练和醒目，重点也不易突出。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题目，因为疑问句可有探讨性语气，易引起读者兴趣。题目中的缩略词语，已得到整个科技界或本行业科技人员公认的缩略词语，才可用于题目中，否则不要轻易使用。另外，还要注意题目字数的限制，国外科技期刊一般对题目字数有所限制，这些规定可供我们参考。总的原则是，题目应确切、简练、醒目，在能准确反映论文特定内容的前提下，题目词数越少越好。摘要：与结论不重复，体现整个文章的结论和思想，包括研究工作的目的、方法、结果和应用等摘要写作注意事项： 摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲，就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要信息。摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。A．英文摘要的时态：时态运用也以简练为佳，常用一般现在时、一般过去时，少用现在完成时、过去完成时，进行时态和其他复合时态基本不用。一般现在时，用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、得出结论、提出建议或讨论等。涉及到公认事实、自然规律、永恒真理等，当然也要用一般现在时。一般过去时，用于叙述过去某一时刻(时段)的发现、某一研究过程（实验、观察、调查、医疗等过程）。需要指出的是，用一般过去时描述的发现、现象，往往是尚不能确认为自然规律、永恒真理的，而只是当时如何如何，所描述的研究过程也明显带有过去时间的痕迹。现在完成时和过去完成时，完成时少用，但不是不用。现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来，而过去完成时可用来表示过去某一时间以前已经完成的事情，或在一个过去事情完成之前就已完成的另一过去行为。B英文摘要的语态： 采用何种语态，既要考虑摘要的特点，又要满足表达的需要。一篇摘要很短，尽量不要随便混用，更不要在一个句子里混用。主动语态：现在主张摘要中谓语动词尽量采用主动语态的越来越多，因其有助于文字清晰、简洁及表达有力。被动语态：以前强调多用被动语态，理由是科技论文主要是说明事实经过，至于那件事是谁做的，无须一一证明。事实上，在指示性摘要中，为强调动作承受者，还是采用被动语态为好。即使在报道性摘要中，有些情况下被动者无关紧要，也必须用强调的事物做主语。C英文摘要的人称： 原来摘要的首句多用第三人称This paper…等开头，现在倾向于采用更简洁的被动语态或原形动词开头。例如：To describe…，To study…，To investigate…， To assess…，To determine…，行文时最好不用第一人称，以方便文摘刊物的编辑刊用。D避免一些语法错误：冠词，主要是定冠词the易被漏用。the用于表示整个群体、分类、时间、地名以外的独一无二的事物、形容词最高级等较易掌握，用于特指时常被漏用。这里有个原则，即当我们用the时，听者或读者已经确知我们所指的是什么。例如：The author fabricated a new The machine is operated with solar 由于现在缩略语越来越多，要注意区分a和an，如an X ray…数词。避免用阿拉伯数字作首词，比如8 turn solenoid inductor…单复数。一些名词单复数形式不易辨认，从而造成谓语形式出错。尽量使用短句。因为长句容易造成语义不清，但要避免单调和重复。科技期刊涉及专业多，英文更是不易掌握，各行各业甚至表达方式、遣词造句都有区别。多看英文文献，也会有助于我们英文写作及水平的提高。引言： 主要研究进展，有代表性的同行研究工作，自己与他人工作对比的优势和不足，前言的参考文献选取代表性的、重要的文献参考文献选取要有代表性，除非那种特殊专业，我觉得参考文献不要参考会议的文章，尤其那些不知名的会议文章引用。文献要尽量全面客观：不要对相似文献避而不引，或者只引别人早期的工作，这会让人感到你对该领域了解不够，甚至是有意回避，就有学风问题的嫌疑。不能过低贬低别人的研究工作，要考虑自己和别人工作的时间差，不在一个时代的研究当然不能说自己比前人好，所以英语用词要注意些，客观些。引言写作注意事项： 好的引言相当于文章成功一半，最重要是保持鲜明的层次感和极强的逻辑性，层层递进关系。首先阐述自己研究领域的基本内容，要尽量简洁明了。一些显而易见的知识要用概括性的而不是叙述性的语言来描述。其次文献的总结回顾，要特别着重笔墨来描写。一方面要把该领域内的过去和现在的状况全面的概括总结出来，不能有丝毫的遗漏，特别是最新的进展和过去经典文献的引用。这是两个最容易出现的问题，应该是我们要极力避免的。再就是分析过去研究的局限性，并且阐明自己研究的创新点，这是整个引言的高潮所在，所以更是要慎之又慎。阐明局限要客观，在阐述自己的创新点时，要仅仅围绕过去研究的缺陷性来描述，完整而清晰的描述自己的解决思路，并且文章摊子不要铺得太大。创新性描述得越多越大，越容易被审稿人抓住把柄。最后就是总结性的描述论文的研究内容，可以分为一二三四等几个方面来描述，为引言做好收尾工作，最后对引言检查。讨论： 这部分主要描述研究课题的具体内容、方法，研究过程中所使用的设备、仪器、条件，并如实公布有关数据和研究结果等首先讨论要重新说明主要发现，用一个句子表示较为理想。实际上，审稿人和读者最注意研究的短处，审稿人和读者一旦发现研究的短处，而作者未加讨论，他们对文章的信任会发生动摇，心生疑窦：是否还有他们和作者都未发现的其它弱点呢？其次，将该研究与以前的工作联系起来，不炫耀自己的工作比以前的工作如何好，而是比较其优劣，与其它研究进行对照，切忌将自己的缺陷掩盖起来。重要的是应该讨论为什么会得出不同于别人的结论，如果弄不清自己的研究结果为什么与别人的结果有差别，就不该断言自己的研究结果正确，而别人是错误的。接着应该讨论自己的研究“表明”什么，如何解释自己的研究发现，以及本研究有什么意义？作者甚至可以指出研究结果证明不了什么，防止读者得出过度、不实的结论。最后，应点明哪些问题尚未解答，以及要继续做的工作，审稿人和读者都不喜欢夸大的作法。图表：清晰直观、代表性清晰直观是基础，要让审稿人和读者不看正文就明白要表达的意思，代表性无论是自己实验结果还是和别人工作的比较，都要体现重点，无关的数据不要罗列在图表。合理解释每一个参数，合理说明每一个步骤。审稿人没时间考虑细节，程序和参数的合理化显示出你知道你在做什么，而不是凑数据。 没理由要找理由，有理由要强调。逻辑性：审稿人审稿时碰到作者的结论性错误，Microelectronic Engineering期刊的那篇，后来我给他指出错误并给他参考文献，不要轻易下结论，这很糟糕的。我就觉得这个作者文献还是看少了，特别是理论性的东西，所以他下错误结论。后来在修稿中改正了。 IEEE Transactions on Components and Packaging Technologies的那篇，我认为作者没有好好解释实验结果，图中曲线的解释不是很好。比方说，1、2、3、4条曲线不同尺寸（1mm、2mm、3mm、4mm）出现轨迹差不多，但是第5条曲线（5mm）在x轴前半部分和其它四条轨迹差不多，但x轴后半部分曲线却异常，作者只是给出结果，但没解释，我审稿时就提出，怎么解释5mm的曲线后半部分与其它四条曲线不同，那6mm的曲线又会是什么样子？5mm是一个关键尺寸么？所以在画实验数据图时，特别注意异常点和异常曲线，要解释异常的原因，如果涉及到尺寸的曲线，还要考虑关键尺寸或者临界尺寸。 不要指望审稿人疏忽，还是要方方面面考虑文章，毕竟发文章是严格的学术活动。语法：写作时注意语言精炼准确，使用长句时不要出现语法错误，拼写错误可以完全避免的一般编辑审稿的文章，语法错误主要出现在介词、从句、对比语句和长句杂糅的错误，使用长句时注意不要让读者困惑或者产生歧义。介词比如in和on的混用，还有of和with的混用，对比语句主要是将A和B两事物，比如实验结果作对比、比较或并列，但出现了语法错误，长句杂糅主要体现在一些从句中，比如定语从句、非限制定语从句等缺少必要的主语、谓语或者其它句子成分。有些研究生说目前的感觉是没有一篇文章很顺利，感觉很郁闷，但郁闷是暂时的，后面会好起来的。特别是发第一篇外文，那种感觉我想每个研究生都会兴奋的。所以为了那种感觉，多多努力。