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1、一般来说毕业答辩都是由五个过程组成，首先是自我介绍，然后是答辩人陈述论文，导师提问与答辩，最后是自我总结与感谢。 2、自我介绍需要一个良好的开端，一个优秀的开场白，将自己的姓名学号专业进行介绍在过程中要落落大方面带微笑，礼貌得体的态度就让你的毕业答辩成功了一半。 3、陈述论文：良好的开端让我们会信心大增，接下来就到了毕业答辩的重头戏——陈述论文，主要包括了我们论文的主题，论文的研究背景以及我们选择的原因还有就是我们研究的问题现在的一个发展情况，我们要将我们所持的观点，进行研究的过程还有一些数据以及我们得出的结果，我们在这其中承担的一些工作等进行一次逻辑完美的描述。 4、导师提问：在我们完成描述之后就到了最灵活多变 也是最让人紧张的一个环节，与导师交流通常会让同学们觉得紧张，但是只有克服自己就已经优秀的完成了这次答辩，这是一个相互交流的过程，一般都是一个由浅入深的过程。 5、自我总结：在我们完成上述过程后就要对我们此次答辩醉一次总结，一般都是对我们此次论文创作的体会以及我们答辩的收获，导师们在这个时候会做出他们的点评以及对我们的一些建议。 6、最后就是致谢在毕业论文写作中给我们帮助的人以及导师。
论文答辩是什么，答辩流程，看完全明白了
毕业论文答辩是对于学生毕业论文研究成果的一种考核方式，以下是准备毕业论文答辩的建议：
1. 精心准备PPT：在答辩时，需要向导师和评委展示自己的研究成果，因此需要准备一份清晰、简洁、有重点的PPT。PPT中要包含研究目的、研究方法、研究结果、结论等内容。
2. 充分复习论文：在答辩前要充分复习自己的毕业论文，了解每个章节的内容和主要观点，以便在答辩中清晰地回答问题。
3. 预测可能的问题：在答辩中评委可能会问及论文中的问题，因此需要预测可能的问题，并做好准备。
4. 练习口语表达能力：在答辩中需要清晰、流畅地表达，因此可以多练习口语表达能力，提高自己的表达水平。
5. 注意形象和仪态：在答辩中，要注意自己的形象和仪态，穿着得体，注意礼仪规范，保持良好的心态和自信心。
最后，要根据学校的要求提前了解答辩时间、地点、评委名单等相关信息，并做好充分的准备。
正式答辩开始，下面是我的部分发言：尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。我是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。（这句可是我琢磨了半天的经典啊）下面，论文答辩 论文答辩ppt 论文答辩技巧,就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：…………以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正（这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的，以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席，他可是一把手），谢谢。在答辩中有一些小体会，这里与大家分享，希望对大家有所帮助。答辩分为三个阶段：陈述期（20-25分钟）、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT,有的则不用；有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介，因为这么厚的论文是没有老师有时间看的，他们也都是临阵摸枪，看个大概。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，没有人听你讲晦涩的理论，当然，更不能拉家常，说一些你们邻居家怎们怎么的事情，这显得你太没专业素养和水准。总之，这个度要拿捏好。注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师，一般都会先评价下你的论文，当然是说很多好话的，这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错。回答之前要对老师的评价和建议表示感谢，接下来回答老师的问题。第一个问题，先念一下题目，然后作答。作答时忌讳一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的样子，忌讳二信心不足，慌里慌张，没有底气，一副心虚的样子。要知道论文是你写的，你看的相关东西比他们多，所以你可以大胆的说，只要自圆其说即可。在这一阶段回答时要言简意赅，一语中的，废话少说，言多语失，能说就说，不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过，但考虑的不充分。忌讳的是不知道了就不说话，大家都不说话，气氛就凝固了，在论文答辩中如果没人说话，那就不好了，所以一定要说，哪怕你说不会，也比不说好。值得一提的是，老师提问的问题有大有小。有对理论的，所以你要对你论文的理论了如指掌，尤其是一些相近的名词，尤其是长的差不多的词，比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天；有对方法的，所以你要对你做的调查细节注意再注意，不要有闪失。应付的东西老师都能看出来，人家干了这么多年，眼睛都很毒的；有对细节感兴趣的，所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在这些方面出问题显得你不够认真仔细，所以校对时要下功夫，可以和同学交换校对，因为我们对自己写的东西，挑错别字是很困难的。摘要就那么点字，又在论文开头，这可是门面啊，还有最好有个后记，感谢之类的话，虽然老套，但咱们读了这么多年的书也应该感谢一下老师，必须的嘛。答辩通过基本上是十拿九稳的，但是咱们也不能弄的太难看。自己丢人无所谓，给导师丢人就是罪过了。为了导师，为了自己，也要好好表现。好了，基本上就说这么多吧，各个专业各个学校的情况不一样，我说的只是一家之言，仅供参考而已，希望对大家有些帮助。
解放军艺术学院创建于1960年，是中国人民解放军唯一的一所多学科、综合性高等艺术院校，担负着为全军培养高素质创新型军队文学艺术人才和文化管理人才，开展军事文艺创作和研究等任务。设有文学、戏剧、音乐、舞蹈、文化管理、美术6个系19个专业，形成了研究生、本科、中专教育三位一体，培训、轮训和函授教育互为补充的教育体系。学院座落在大学林立、文化艺术氛围浓厚、高科技人才密集的北京市海淀区中关村。现任院长张继钢少将、政治委员李永龙大校。 学院坚持为巩固和提高部队战斗力和提升文化软实力服务，把部队需要作为建设发展和人才培养的方向，把我军辉煌的历史和部队火热的生活作为教学、创作的源头活水，把是否受广大官兵喜爱和欢迎作为检验人才质量和作品水平的标准。学院每年组织师生上边防、下海岛，深入基层部队写兵、演兵、唱兵、画兵，辅导文艺骨干，编排文艺节目，在为兵服务中汲取宝贵营养，促进教学、创作和科研，不断为部队输送合格文艺人才和优秀作品。 多年来，学院坚持理论与实践相结合，教学与科研、创作相结合，培养了近万名军队文艺人才，其中不少人已成为军队、地方知名艺术家和领导干部。师生中有800多人次、千余部（件）各类文学艺术（影视）作品分别荣获茅盾文学奖、鲁迅文学奖和全国优秀小说、诗歌、散文、报告文学奖；戛纳、柏林国际电影节大奖，电影金鸡奖、百花奖；电视金鹰奖、飞天奖；文华大奖、曹禺戏剧奖、梅花奖、金狮奖；全国歌曲、曲艺金奖；全国、全军美展金、银、铜奖；中宣部“五个一工程”奖和解放军文艺奖等各类奖项。学院教学科研成果突出，积累了一批优秀教材和教学剧目，出版了几十部文艺论著和美术作品集，发表了千余篇学术论文，丰富和发展了军队艺术教育理论，戏剧系、音乐系、舞蹈系分获全军教学成果一等奖。学院被誉为“军队作家、艺术家的摇篮”。 学院坚持开放办学，对外交流与合作领域不断扩大。先后有美国、墨西哥、德国、瑞士、俄罗斯、澳大利亚、南非、日本、越南、老挝、坦桑尼亚、巴勒斯坦、奥地利等世界五大洲20多个国家的艺术家、教育家代表团（组）来院观摩、讲学。学院师生也应邀赴美国、德国、法国、俄罗斯、瑞典、奥地利、荷兰、比利时、西班牙、罗马尼亚、日本、朝鲜、埃及、泰国、新加坡、印度尼西亚、蒙古等几十个国家访问演出、举办展览、参加学术研讨，许多作品被国外翻译出版、收藏。2000年，受国务院文化部委派，舞蹈系单独组成“中国红星舞蹈团”出访欧洲，将中国民族、民间文化推向了世界艺术舞台。2002年春节，音乐系中国器乐师生与济南军区前卫歌舞团组成“中国红星民族乐团”，在奥地利维也纳金色大厅，成功举办了新春音乐会。2003年，作为“中法文化年”项目之一，解放军艺术学院“红星舞蹈团”受中国文联委派，在法国巡回演出三个月，取得圆满成功。2005年10月，“红星舞蹈团”赴德国、荷兰、比利时演出，又一次引起了轰动。2005年、2006年8月，以音乐系教员为主的“红星艺术交流访问团”2次赴欧洲六国进行了演出交流访问，受到热烈欢迎。2008年8月，受对外友协委派，由音乐系组成的“中国音乐家代表团”赴德国访问演出，为促进中德文化交流做出了重要贡献。通过对外交流活动的开展，拓宽了师生的视野，促进了教学、科研水平的提高，宣传和展示了我军文明之师形象。 近年来，学院坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，紧跟时代步伐，把建设全军一流、国内有重大影响、国际上有较高知名度的名牌院校作为更高目标，充分发挥军队文化建设的主力军作用，大力弘扬先进文化，积极为推动社会主义文化大发展大繁荣而努力建院育人。 招生对象/基本条件/报名招生对象1、本科 地方考生为20周岁以下（1989年8月31日以后出生）的应届高中毕业生或艺术学校同等学力的应届毕业生，其中文学和戏剧影视文学专业不招收艺术学校毕业生。士兵考生为 22周岁以下（1987年1月1日以后出生）、服现役满一年以上三年以下（截止当年6月30日）、具有高中毕业以上文化程度或同等学力的士兵。 2、中专 11-13周岁（1996至1998年出生）的小学生。 基本条件 1、热爱祖国，志愿献身国防。 2、热爱军队文化艺术事业,具有艺术特长。 3、品行端正，身体健康。 报 名 1、考生于2009年2月16日至17日到解放军艺术学院报名，2月18日开始专业考试。报名时交一寸免冠正面彩色照片6张，办理准考证，交纳报名及专业初试费100元（美术类考生需另交材料费60元）。 2、报名时，本科地方考生持身份证或户口簿、学校应届证明、艺术类考生《准考证》原件及复印件；本科士兵考生持士兵证、高中以上毕业证和所在部队师以上干部部门介绍信（注明考生出生年月、入伍时间）；中专考生持户口薄原件及复印件、学校介绍信（注明考生出生年月、就读年级）。 文化考试/录取/待遇文化考试 本科地方考生专业考试合格者，由我院发给文化考试通知单。考生持文化考试通知单，到户口所在地参加全国普通高等学校统一招生考试（文史、理工类均可）。本科士兵考生专业考试合格者，持我院发给的文化考试通知单，到各大单位参加全军文化课统考。中专考生专业考试合格者，持我院准考证参加学院组织的文化考试，考试内容为小学五、六年级语文、数学。 注：本科考生体检不合格者不发给文化考试通知单。 录 取 根据考生的专业考试成绩、文化课考试成绩、政审及体检结果，全面衡量，择优录取。军艺招生办公室于7月中旬发出录取通知书。 待 遇 1、凡被正式录取的本科考生，入校后要经复查并试读三个月。复查合格的地方考生签订《军校无军籍学员入学协议书》并注册，学员在校学习期间无军籍，免收学杂费和住宿费，并根据军队有关文件规定享受相关待遇。士兵考生复查复试合格后，即办理注册。复查复试不合格者，取消入学资格。学员学习期满达到培训要求者准予毕业，达到授予学位条件的授予文学学士学位。毕业时，无军籍学员在学院办理入伍提干手续并定职定衔，士兵学员办理提干手续并定职定衔，面向全军统一分配。 2、凡被正式录取的中专考生，入校后要经复查并试读三个月，合格者即办理入伍手续，享受军校学员待遇，学习、生活、医疗等费用由军队负担；不合格者，取消入学资格。学习期满达到培训要求者，在学院提干、定职定衔，定向分配到军队文工团工作。【考 生 须 知】 （一）考生所在省市要求携带本地艺术类专业考试《准考证》或《报考证》参加院校专业考试的，报名时务必出示原件，因没有办理艺术类考生《准考证》或《报考证》造成的一切后果由考生负责。（二）教育部规定，凡省级统一组织专业考试的，考生必须参加且取得合格证书，方可参加高校组织的专业测试，未取得省级艺术类统考合格证书的考生不得被高校录取。请考生注意所在省市高招办要求，否则造成的一切后果由考生负责。（三）被正式录取的地方本科学员，入学时办理户口迁移，在校期间无军籍，享受相关待遇，毕业考核合格者，办理入伍提干手续，注销户口，家属享受军属待遇。 （四）被正式录取的地方本科学员，入学时办理户口迁移，在校期间无军籍，享受相关待遇，毕业考核合格者，办理入伍提干手续，注销户口，家属享受军属待遇。（五）考生报名时所持相关证件一律出示原件、交复印件，所交照片、作品、报名考试费等概不退还。 （六）考生应试期间食、宿、差旅费等费用自理。 （七）教育部规定从2006年起数学成绩全部计入文化总分。 （八）考生所填写的“出生年月”和“应（往）届”信息资料虚假者，一律取消专业测试和录取资格。 （九）我院是全国唯一的军队艺术院校，没有分校，专业考试在我院（北京）组织，在外地不设考点，不通过任何中介机构招生，未参加我院专业考试的考生一律不录取。 （十）学院地址：北京市海淀区中关村南大街18号（邮编：100081）。北京站乘地铁至西直门转634、26、运通205路公共汽车、北京西站乘320路公共汽车到魏公村站下车即到。
解放军艺术学院创建于1960年，是中国人民解放军唯一的一所多学科、综合性高等艺术院校，担负着为全军培养高素质创新型军队文学艺术人才和文化管理人才，开展军事文艺创作和研究等任务。设有文学、戏剧、音乐、舞蹈、文化管理、美术6个系19个专业，形成了研究生(Q吧) 、本科、中专教育三位一体，培训、轮训和函授教育互为补充的教育体系。学院座落在大学林立、文化艺术氛围浓厚、高科技人才密集的北京市海淀区中关村。现任院长张继钢少将、政治委员李永龙大校。 学院坚持为巩固和提高部队战斗力和提升文化软实力服务，把部队需要作为建设发展和人才培养的方向，把我军辉煌的历史和部队火热的生活作为教学、创作的源头活水，把是否受广大官兵喜爱和欢迎作为检验人才质量和作品水平的标准。学院每年组织师生上边防、下海岛，深入基层部队写兵、演兵、唱兵、画兵，辅导文艺骨干，编排文艺节目，在为兵服务中汲取宝贵营养，促进教学、创作和科研，不断为部队输送合格文艺人才和优秀作品。 多年来，学院坚持理论与实践相结合，教学与科研、创作相结合，培养了近万名军队文艺人才，其中不少人已成为军队、地方知名艺术家和领导干部。师生中有800多人次、千余部（件）各类文学艺术（影视）作品分别荣获茅盾文学奖、鲁迅文学奖和全国优秀小说、诗歌、散文、报告文学奖；戛纳、柏林国际电影节大奖，电影金鸡奖、百花奖；电视金鹰奖、飞天奖；文华大奖、曹禺戏剧奖、梅花奖、金狮奖；全国歌曲、曲艺金奖；全国、全军美展金、银、铜奖；中宣部“五个一工程”奖和解放军文艺奖等各类奖项。学院教学科研成果突出，积累了一批优秀教材和教学剧目，出版了几十部文艺论著和美术作品集，发表了千余篇学术论文，丰富和发展了军队艺术教育理论，戏剧系、音乐系、舞蹈系分获全军教学成果一等奖。学院被誉为“军队作家、艺术家的摇篮”。 学院坚持开放办学，对外交流与合作领域不断扩大。先后有美国、墨西哥、德国、瑞士、俄罗斯、澳大利亚、南非、日本、越南、老挝、坦桑尼亚、巴勒斯坦、奥地利等世界五大洲20多个国家的艺术家、教育家代表团（组）来院观摩、讲学。学院师生也应邀赴美国、德国、法国、俄罗斯、瑞典、奥地利、荷兰、比利时、西班牙、罗马尼亚、日本、朝鲜、埃及、泰国、新加坡、印度尼西亚、蒙古等几十个国家访问演出、举办展览、参加学术研讨，许多作品被国外翻译出版、收藏。2000年，受国务院文化部委派，舞蹈系单独组成“中国红星舞蹈团”出访欧洲，将中国民族、民间文化推向了世界艺术舞台。2002年春节，音乐系中国器乐师生与济南军区前卫歌舞团组成“中国红星民族乐团”，在奥地利维也纳金色大厅，成功举办了新春音乐会。2003年，作为“中法文化年”项目之一，解放军艺术学院“红星舞蹈团”受中国文联委派，在法国巡回演出三个月，取得圆满成功。2005年10月，“红星舞蹈团”赴德国、荷兰、比利时演出，又一次引起了轰动。2005年、2006年8月，以音乐系教员为主的“红星艺术交流访问团”2次赴欧洲六国进行了演出交流访问，受到热烈欢迎。2008年8月，受对外友协委派，由音乐系组成的“中国音乐家代表团”赴德国访问演出，为促进中德文化交流做出了重要贡献。通过对外交流活动的开展，拓宽了师生的视野，促进了教学、科研水平的提高，宣传和展示了我军文明之师形象。 近年来，学院坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，紧跟时代步伐，把建设全军一流、国内有重大影响、国际上有较高知名度的名牌院校作为更高目标，充分发挥军队文化建设的主力军作用，大力弘扬先进文化，积极为推动社会主义文化大发展大繁荣而努力建院育人。 招生对象/基本条件/报名 招生对象 1、本科 地方考生为20周岁以下（1989年8月31日以后出生）的应届高中毕业生或艺术学校同等学力的应届毕业生，其中文学和戏剧影视文学专业不招收艺术学校毕业生。士兵考生为 22周岁以下（1987年1月1日以后出生）、服现役满一年以上三年以下（截止当年6月30日）、具有高中毕业以上文化程度或同等学力的士兵。 2、中专 11-13周岁（1996至1998年出生）的小学生。 基本条件 1、热爱祖国，志愿献身国防。 2、热爱军队文化艺术事业,具有艺术特长。 3、品行端正，身体健康。 报 名 1、考生于2009年2月16日至17日到解放军艺术学院报名，2月18日开始专业考试。报名时交一寸免冠正面彩色照片6张，办理准考证，交纳报名及专业初试费100元（美术类考生需另交材料费60元）。 2、报名时，本科地方考生持身份证或户口簿、学校应届证明、艺术类考生《准考证》原件及复印件；本科士兵考生持士兵证、高中以上毕业证和所在部队师以上干部部门介绍信（注明考生出生年月、入伍时间）；中专考生持户口薄原件及复印件、学校介绍信（注明考生出生年月、就读年级）。 文化考试/录取/待遇 文化考试 本科地方考生专业考试合格者，由我院发给文化考试通知单。考生持文化考试通知单，到户口所在地参加全国普通高等学校统一招生考试（文史、理工类均可）。本科士兵考生专业考试合格者，持我院发给的文化考试通知单，到各大单位参加全军文化课统考。中专考生专业考试合格者，持我院准考证参加学院组织的文化考试，考试内容为小学五、六年级语文、数学。 注：本科考生体检不合格者不发给文化考试通知单。 录 取 根据考生的专业考试成绩、文化课考试成绩、政审及体检结果，全面衡量，择优录取。军艺招生办公室于7月中旬发出录取通知书。 待 遇 1、凡被正式录取的本科考生，入校后要经复查并试读三个月。复查合格的地方考生签订《军校无军籍学员入学协议书》并注册，学员在校学习期间无军籍，免收学杂费和住宿费，并根据军队有关文件规定享受相关待遇。士兵考生复查复试合格后，即办理注册。复查复试不合格者，取消入学资格。学员学习期满达到培训要求者准予毕业，达到授予学位条件的授予文学学士学位。毕业时，无军籍学员在学院办理入伍提干手续并定职定衔，士兵学员办理提干手续并定职定衔，面向全军统一分配。 2、凡被正式录取的中专考生，入校后要经复查并试读三个月，合格者即办理入伍手续，享受军校学员待遇，学习、生活、医疗等费用由军队负担；不合格者，取消入学资格。学习期满达到培训要求者，在学院提干、定职定衔，定向分配到军队文工团工作。 【考 生 须 知】 （一）考生所在省市要求携带本地艺术类专业考试《准考证》或《报考证》参加院校专业考试的，报名时务必出示原件，因没有办理艺术类考生《准考证》或《报考证》造成的一切后果由考生负责。 （二）教育部规定，凡省级统一组织专业考试的，考生必须参加且取得合格证书，方可参加高校组织的专业测试，未取得省级艺术类统考合格证书的考生不得被高校录取。请考生注意所在省市高招办要求，否则造成的一切后果由考生负责。 （三）被正式录取的地方本科学员，入学时办理户口迁移，在校期间无军籍，享受相关待遇，毕业考核合格者，办理入伍提干手续，注销户口，家属享受军属待遇。 （四）被正式录取的地方本科学员，入学时办理户口迁移，在校期间无军籍，享受相关待遇，毕业考核合格者，办理入伍提干手续，注销户口，家属享受军属待遇。 （五）考生报名时所持相关证件一律出示原件、交复印件，所交照片、作品、报名考试费等概不退还。 （六）考生应试期间食、宿、差旅费等费用自理。 （七）教育部规定从2006年起数学成绩全部计入文化总分。 （八）考生所填写的“出生年月”和“应（往）届”信息资料虚假者，一律取消专业测试和录取资格。 （九）我院是全国唯一的军队艺术院校，没有分校，专业考试在我院（北京）组织，在外地不设考点，不通过任何中介机构招生，未参加我院专业考试的考生一律不录取。 （十）学院地址：北京市海淀区中关村南大街18号（邮编：100081）。北京站乘地铁至西直门转634、26、运通205路公共汽车、北京西站乘320路公共汽车到魏公村站下车即到。
【学 校 简 介】 解放军艺术学院创建于1960年，是中国人民解放军的一所多学科、综合性高等艺术院校，担负着为全军培养高素质创新型军队文学艺术人才和文化管理人才，开展军事文艺创作和研究等任务。设有文学、戏剧、音乐、舞蹈、文化管理、美术6个系19个专业，形成了研究生(Q吧) 、本科、中专教育三位一体，培训、轮训和函授教育互为补充的教育体系。学院座落在大学林立、文化艺术氛围浓厚、高科技人才密集的北京市海淀区中关村。现任院长张继钢少将、政治委员李永龙大校。 学院坚持为巩固和提高部队战斗力和提升文化软实力服务，把部队需要作为建设发展和人才培养的方向，把我军辉煌的历史和部队火热的生活作为教学、创作的源头活水，把是否受广大官兵喜爱和欢迎作为检验人才质量和作品水平的标准。学院每年组织师生上边防、下海岛，深入基层部队写兵、演兵、唱兵、画兵，辅导文艺骨干，编排文艺节目，在为兵服务中汲取宝贵营养，促进教学、创作和科研，不断为部队输送合格文艺人才和优秀作品。 多年来，学院坚持理论与实践相结合，教学与科研、创作相结合，培养了近万名军队文艺人才，其中不少人已成为军队、地方知名艺术家和领导干部。师生中有800多人次、千余部（件）各类文学艺术（影视）作品分别荣获茅盾文学奖、鲁迅文学奖和全国优秀小说、诗歌、散文、报告文学奖；戛纳、柏林国际电影节大奖，电影金鸡奖、百花奖；电视金鹰奖、飞天奖；文华大奖、曹禺戏剧奖、梅花奖、金狮奖；全国歌曲、曲艺金奖；全国、全军美展金、银、铜奖；中宣部“五个一工程”奖和解放军文艺奖等各类奖项。学院教学科研成果突出，积累了一批优秀教材和教学剧目，出版了几十部文艺论著和美术作品集，发表了千余篇学术论文，丰富和发展了军队艺术教育理论，戏剧系、音乐系、舞蹈系分获全军教学成果一等奖。学院被誉为“军队作家、艺术家的摇篮”。 学院坚持开放办学，对外交流与合作领域不断扩大。先后有美国、墨西哥、德国、瑞士、俄罗斯、澳大利亚、南非、日本、越南、老挝、坦桑尼亚、巴勒斯坦、奥地利等世界五大洲20多个国家的艺术家、教育家代表团（组）来院观摩、讲学。学院师生也应邀赴美国、德国、法国、俄罗斯、瑞典、奥地利、荷兰、比利时、西班牙、罗马尼亚、日本、朝鲜、埃及、泰国、新加坡、印度尼西亚、蒙古等几十个国家访问演出、举办展览、参加学术研讨，许多作品被国外翻译出版、收藏。2000年，受国务院文化部委派，舞蹈系单独组成“中国红星舞蹈团”出访欧洲，将中国民族、民间文化推向了世界艺术舞台。2002年春节，音乐系中国器乐师生与济南军区前卫歌舞团组成“中国红星民族乐团”，在奥地利维也纳金色大厅，成功举办了新春音乐会。2003年，作为“中法文化年”项目之一，解放军艺术学院“红星舞蹈团”受中国文联委派，在法国巡回演出三个月，取得圆满成功。2005年10月，“红星舞蹈团”赴德国、荷兰、比利时演出，又一次引起了轰动。2005年、2006年8月，以音乐系教员为主的“红星艺术交流访问团”2次赴欧洲六国进行了演出交流访问，受到热烈欢迎。2008年8月，受对外友协委派，由音乐系组成的“中国音乐家代表团”赴德国访问演出，为促进中德文化交流做出了重要贡献。通过对外交流活动的开展，拓宽了师生的视野，促进了教学、科研水平的提高，宣传和展示了我军文明之师形象。 近年来，学院坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，紧跟时代步伐，把建设全军一流、国内有重大影响、国际上有较高知名度的院校作为更高目标，充分发挥军队文化建设的主力军作用，大力弘扬先进文化，积极为推动社会主义文化大发展大繁荣而努力建院育人。 招生专业/学制/学历 系别 专业 学制 （年） 学历 文学系 文学和戏剧影视文学 4 本科 戏剧系 戏剧影视表演 4 本科 音乐系 音乐表演 声乐 美声唱法、民族唱法、流行唱法 4 本科 器乐 西洋器乐：小提琴、大提琴 钢琴、手风琴、小号 中国器乐：二胡、琵琶、笙 唢呐、古筝、扬琴、阮 舞蹈系 舞蹈表演 4 本科 舞蹈表演 5 中专 美术系 绘画（舞台美术设计） 4 本科 咨询电话： 文学系： 戏剧系： 音乐系： 舞蹈系： 美术系： 招生办: (66869061) 招生对象/基本条件/报名 招生对象 1、本科 地方考生为20周岁以下（1989年8月31日以后出生）的应届高中毕业生或艺术学校同等学力的应届毕业生，其中文学和戏剧影视文学专业不招收艺术学校毕业生。士兵考生为 22周岁以下（1987年1月1日以后出生）、服现役满一年以上三年以下（截止当年6月30日）、具有高中毕业以上文化程度或同等学力的士兵。 2、中专 11-13周岁（1996至1998年出生）的小学生。 基本条件 1、热爱祖国，志愿献身国防。 2、热爱军队文化艺术事业,具有艺术特长。 3、品行端正，身体健康。 报 名 1、考生于2009年2月16日至17日到解放军艺术学院报名，2月18日开始专业考试。报名时交一寸免冠正面彩色照片6张，办理准考证，交纳报名及专业初试费100元（美术类考生需另交材料费60元）。 2、报名时，本科地方考生持身份证或户口簿、学校应届证明、艺术类考生《准考证》原件及复印件；本科士兵考生持士兵证、高中以上毕业证和所在部队师以上干部部门介绍信（注明考生出生年月、入伍时间）；中专考生持户口薄原件及复印件、学校介绍信（注明考生出生年月、就读年级）。 文化考试/录取/待遇 文化考试 本科地方考生专业考试合格者，由我院发给文化考试通知单。考生持文化考试通知单，到户口所在地参加全国普通高等学校统一招生考试（文史、理工类均可）。本科士兵考生专业考试合格者，持我院发给的文化考试通知单，到各大单位参加全军文化课统考。中专考生专业考试合格者，持我院准考证参加学院组织的文化考试，考试内容为小学五、六年级语文、数学。 注：本科考生体检不合格者不发给文化考试通知单。 录 取 根据考生的专业考试成绩、文化课考试成绩、政审及体检结果，全面衡量，择优录取。军艺招生办公室于7月中旬发出录取通知书。 待 遇 1、凡被正式录取的本科考生，入校后要经复查并试读三个月。复查合格的地方考生签订《军校无军籍学员入学协议书》并注册，学员在校学习期间无军籍，免收学杂费和住宿费，并根据军队有关文件规定享受相关待遇。士兵考生复查复试合格后，即办理注册。复查复试不合格者，取消入学资格。学员学习期满达到培训要求者准予毕业，达到授予学位条件的授予文学学士学位。毕业时，无军籍学员在学院办理入伍提干手续并定职定衔，士兵学员办理提干手续并定职定衔，面向全军统一分配。 2、凡被正式录取的中专考生，入校后要经复查并试读三个月，合格者即办理入伍手续，享受军校学员待遇，学习、生活、医疗等费用由军队负担；不合格者，取消入学资格。学习期满达到培训要求者，在学院提干、定职定衔，定向分配到军队文工团工作。
1、自我介绍：
自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己。克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
2、答辩人陈述
自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；
3、提问与答辩
答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
4、总结
答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
扩展资料：
1、进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。一般说来，从学员所提交的论文中，已能大致反映出各个学员对自己所写论文的认识程度和论证论题的能力。
2、进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度是组织毕业论文答辩所要达到的目的之二。通过论文，虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度。
3、但是，撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识的深广度，而是考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，培养和锻炼进行科学研究的能力。
参考资料来源：百度百科—毕业论文答辩
带到现场。毕业论文答辩在实物展示时，其作品比较小的情况下，是可以带到现场，不用拍视频。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。
答辩流程： 1、每人总分100，答辩占30分，论文占50分，表现占20分。 2、提前到达答辩地点，抽签抽出答辩顺序。号码靠前者早上答辩，号码靠後者下午答辩；号码在中间者，建议留在答辩地点等候，以防错过点名，从而影响分数。 3、时间为每人约10分钟。点到名者从教室後面大方地走上讲台，鞠躬、问候答辩官并作自我介绍。前5分钟为自述部份，包括论文概述/简介、框架/结构、亮点/重点、解决方案/对策及致谢，自述介绍须讲感谢语；後5分钟为答辩官提问时间，一般不超过3个问题。 4、答辩官提问时，会有以下几种情况出现：1st.提问方式可能为即兴提问，也可能会在学生答辩前给出写有问题的纸条，让学生提前准备，在提问部份则不再提出新的问题；2nd.答辩官有可能提出与该学生论题不相关的，但与该学生的专业相关的问题；3rd.答辩官有可能会根据该学生的论题，提出与此相关的常识。 5、答辩结束，须礼貌鞠躬并致谢，方可离开。离开後是否需要修改论文或补充记录内容，则视情况而定。注意事项： 1、著装要求为正装，上身穿著有领子的白衬衣，西装外套可不穿，大方得体即可。男生不必过分正式，领带可省；女生最好化淡妆。 2、答辩过程切忌紧张过度至大脑短路，应对方法是：向答辩官提出重复提问的要求，以作缓冲和平复心情之用。 3、答辩者最好制作PPT（幻灯片），最少8页的内容才能应付5分钟的自述部份。切忌对稿读书，可加入一些个人想法，或者与论题相关领域的创新内容。 4、切忌领导、指挥答辩官，禁止“请看XX页的内容”“这个问题在论文中有详细分析”之类的话语。 5、答辩过程中，包括制作的PPT，与众不同的部份（即论文的亮点）非常重要，可著重阐述。PPT首页必须有论文标题、指导老师的姓名、日期及个人资料（姓名、专业、班级、学号等）。 6、叙述言简意赅，口头禅如“嗯”“呃”之类，要少说。 7、请答辩者从头至尾保持良好的态度和应有的礼貌。 这是在论文导师培训时指出的重点内容，我加以整理的，希望对大家有帮助。并非每间学校、每个专业或每个导师的要求都一致，但这是最基本的内容。 祝各位毕业生论文答辩顺利、成功！
本科生毕业答辩流程如下：
1.提前到达答辩地点，抽签抽出答辩顺序。
按照抽签的顺序进行，通常情况下，建议留在答辩地点等候，以防错过答辩，从而影响我们最后的分数。
2.时间为每人约10分钟（具体情况还是要看学校的安排）。
被点到名后，我们走上讲台，首先鞠躬问候，并作自我介绍。前5分钟为自述部分，包括论文概述、框架、重点、解决方案及致谢，自述介绍须讲感谢语;后5分钟为答辩官提问时间，一般不超过3个问题。
3.答辩官提问时，会有以下几种情况出现。
第一，提问方式可能为即兴提问，答辩官随机就论文相关方面提出问题，考生需要灵活作答。
第二，答辩官的问题也有可能我们论文的论题不相关，但在这种情况下，这类问题基本都与我们的专业知相关;
4.答辩结束后，我们需要向答辩官鞠躬致谢，之后得到允许后就能离场了。
1.客观因素： a)答辩时候的PPT不要做的很复杂，越简单越好，取其精华去其糟粕，把主要的做上去就好； b)弄些可以展现你论文的图片,不要长篇大论的把你的论文拷贝到PPT演示稿里，答辩老师最烦的就是那种长篇大论，站在台上没完没了读论文的学生了。 c)这点也是最重要的，把你设计当中一些你自己创新的东西详细的，强调展现给老师，最好是拿以前的对比，从而突出你的创新，老师们最喜欢这样的论文。2.主观因素： a)不要紧张，自信十足； b答辩前要非常熟悉你的答辩稿，非常熟悉。这点做不好的话，自信从何而来？
通过几年来作为论文答辩委员会的实践和观察，我认为进行毕业论文答辩应注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。熟悉内容作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但 参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。图表穿插任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。语流适中进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。目光移动毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。体态语辅助虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。时间控制一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业 论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。紧扣主题在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。人称使用在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少！（摘自：《青年科学》，原文：“毕业论文答辩应注意的几个问题”作者：邓秋香）文明礼貌在答辩过程中，除以上几点需要注意外，这一条也需注意，虽然起不上很大的作用，但可以给答辩老师留下一个好的印象，在你与他人势均力敌的情况下，一般而言答辩老师选择的是你。答辩结束此外，毕业论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步 分析 、思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。
音乐学论文答辩问题
音乐论文答辩基本都是一些设计原理方面和你如何构思的提问，不同学校的提问方式不同，我认为先掌握论文答辩的技巧比较重要。
音乐硕士博士毕业论文答辩技巧
学位论文答辩检验学生的同时，似乎还是答辩委员自我表现、显摆的时候，除非你足够的优秀，能像维特根斯坦那样，就连答辩委员罗素、摩尔、魏斯曼三位大师都不敢提问，因为三位大师都没看懂维兄的博士论文。否则，你就老老实实听他们围绕你演一场，但到你说、你该说时候一定要说，不该说时或不会说时你就笑着嗯啊几句!这就是该有的态度!当然，博士硕士要想顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。下面是一篇较全的论文答辩攻略，献给为答辩焦灼不安的你!
一、要有自信心，不要紧张
在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。
二、携带必要的资料和用品
首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。如前所述，有的高等学校规定：在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。即使像中央党校函授学院那样，老师提出问题后，不给学员准备时间，要求当场作答。但在回答过程中，也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。
三、听清问题后经过思考再作回答
主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。答到点子上。
四、当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论
答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。
五、对回答不出的问题，不可强辩
有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。这里我们应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。
六、回答问题要简明扼要，层次分明
在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领;二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”;三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。
七、要讲文明礼貌
论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容、有礼貌地退场。
此外，毕业论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，论文写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。使自己在知识上、能力上有所提高。
毕业论文答辩技巧
毕业论文(作业)答辩是审查毕业论文(作业)的一种补充形式。一般来讲，专科毕业论文不参加答辩，其论文成绩就是毕业设计的成绩;本科以上(含本科)毕业生都要参加答辩。
所以其毕业设计的成绩，是由文章成绩和答辩成绩组成。最后由评审小组、评审委员会鉴别评定。
论文答辩小组一般由三至五名、有关专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。
一般说，、专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内，而不是对整个学科的全面知识的考试和考查。
毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。
一)答辩的准备工作
学生可以从下列问题(第4~10题)中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，(第1~3题必选)。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。
1.为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2.说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3.文章的基本观点和立论的基本依据。
4.学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
5.重要引文的具体出处。
6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7.本文提出的见解的可行性。
8.定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
9.写作毕业论文(作业)的体会。
10.本文的优缺点。
总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
二)答辩会程序
1.学生作说明性汇报。(5～10分钟)
2.毕业答辩小组提问。
3.学生答辩。(一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟)。
4.评定成绩。(答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。)
三)学生答辩注意事项
1.带上自己的论文、资料和笔记本。
2.注意开场白、结束语的礼仪。
3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题――记在本上。
5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地―一回答每个问题。
6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
7.回答问题要注意的几点：
1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。
2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。
3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。
4)有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。
5)辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题;力求深刻生动;对答如流，说服力、感染力强，给和听众留下良好的印象。
1.准备工作要充分,PPT一定要简洁明了.
2.首先要讲清课题的研究背景，说明你的研究的目的、价值以及要解决的问题.
3.对于文献综述，言简意赅，挑重点地讲就可以了.说明研究思路和方法和研究的结果。
4.报告时精神状态要好，对自己的研究要有信心。
5.回答问题反应要敏捷，要理解提问老师的要点，针对性要强。知之为知之，不知为不知，切记不要不懂装懂。
6.对于答辩老师提出的建议要虚心接受，即使老师的建议不好，也要回答地比较婉转。
7.整过过程中面部表情很重要,把自己最'美'的一面展现出来!
我还有点体会再发表一下。我在看别人的论文及答辩幻灯时，发现一个小细节是很多人都没有注意到的：幻灯中出现的英文和数字，正规场合下应该用Times New Roma，看起来比较舒服些。很多人只注意中文字体的统一，却忽视了英文字体，整个论文或幻灯片里的英文用什么字体的都有，乱七八糟，看起来非常怪异。最常见的就是中文、英文都用宋体，而不知道把英文改成新罗马字体，呵呵。还有一些特殊字符的插入等，也很不正规。可能你认为这些小处不影响全局，但据我所知有些教授还是比较重视这方面的，我硕士时的老板就对此很专业，他一眼能看出你论文里的哪个字母不符合要求。嘿嘿，当时搞得我直冒汗!
所以劝大家特别是在答辩幻灯里，一定要注意这些英文字体的编辑!
另外如果是女士答辩，个人认为一定要把外表收拾好，就算不能光彩照人，也至少要爽心悦目呀。如果对化妆和服饰搭配没有经验，不妨在事前请教高人，实在不行去形象设计店化个合适的淡妆，做个发型吧，一生也许就这一次，花几十元钱还是值得的!反正我看到有些师姐们穿得象家庭主妇似的、清汤挂面的来答辩，我就在想评委们会不会也在想：她连自己都收拾不好了，课题还能做得好吗?
每年的学生论文答辩之前，总有学生对于答辩的内容和技巧一无所知，惴惴不安地询问怎么去准备答辩。这和平时不去参加高年级的答辩、不去积极主动地认真准备论文答辩是直接相关的。
让学生进行论文答辩的目的绝对不是故意刁难学生，以显示老师水平多高。论文答辩的目的只有一个，检查学生对所写论文题目的掌握程度和理解程度。参加论文答辩的老师提出的问题一般不会少于三个，但所提出的问题全部是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会、也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。
在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力和弥补不足这三个方面提出问题。
1)检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。
2)探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学生水平高低、基础知识是否扎实，以及掌握知识的广度深度如何等方面来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。
3)弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。
针对论文答辩的目的和内容，学生在论文答辩前至少要做到以下几点
1、对自己所写论文的观点、关键问题、解决思路和创新点等要了然于胸。尽量用言简意赅的语言陈述出以上问题，这是你陈述论文时的必备技巧。这里也是答辩老师检验真伪最容易悦目呀。如果对化妆和服饰搭配没有经验，不妨在事前请教高人，实在不行去形象设计店化个合适的淡妆，做个发型吧，一生也许就这一次，花几十元钱还是值得的!反正我看到有些师姐们穿得象家庭主妇似的、清汤挂面的来答辩，我就在想评委们会不会也在想：她连自己都收拾不好了，课题还能做得好吗?
每年的学生论文答辩之前，总有学生对于答辩的内容和技巧一无所知，惴惴不安地询问怎么去准备答辩。这和平时不去参加高年级的答辩、不去积极主动地认真准备论文答辩是直接相关的。
让学生进行论文答辩的目的绝对不是故意刁难学生，以显示老师水平多高。论文答辩的目的只有一个，检查学生对所写论文题目的掌握程度和理解程度。参加论文答辩的老师提出的问题一般不会少于三个，但所提出的问题全部是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会、也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。
在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力和弥补不足这三个方面提出问题。
1)检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。
2)探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学生水平高低、基础知识是否扎实，以及掌握知识的广度深度如何等方面来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。
3)弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。
针对论文答辩的目的和内容，学生在论文答辩前至少要做到以下几点
1、对自己所写论文的观点、关键问题、解决思路和创新点等要了然于胸。尽量用言简意赅的语言陈述出以上问题，这是你陈述论文时的必备技巧。这里也是答辩老师检验真伪最容易最重要一点：一定要突出论文的创新点，有的时候不是没有创新而是表述的不够突出。仔细考虑自己的课题的新意，不要怕，敢讲~~ 特别是博士，没有创新点基本就是失败的!
答辩之前要做充分的准备，把老师们可能会提的问题列出来，答辩过程中，语言的逻辑性很重要，需要注意的问题就是切记：不知道答案的问题，千万别瞎说，不仅会贻笑大方，还会使自己下不了台。
我觉得答辩时还应该注意下面几个问题
1，答辩时一定要反应敏捷，不知道的问题甚至可以向提问题的老师请教，但是最好不要出现冷场的局面，那样的话你的老板最尴尬。
2，对于自己提出的”新“的东西一定特别留意，因为很多老师总喜欢问你”新“在什么地方。我们一个师姐前几天答辩时就因为说发现了一个”新“基因而被问的很惨!
3，答辩时一定要谦虚，即使工作做的非常出色!因为论文上的很多成果都是暂时性的、没有获得认可的、没有定论的东西!
毕业论文答辩还应注意的几个问题
通过几年来作为答辩委员会成员的实践和观察，我认为进行毕业论文答辩注意以下几个问题，对提高成绩是有益的.。
一、熟悉内容
作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。否则，就会出现尴尬局面
二、图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。
三、语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。
四、目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。
五、体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用态语。
六、时间控制
一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对时间控制的一种表现，应该重视的。
七、紧扣主题
在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的论文内容有全面的了解，有的甚至连题目也不一定熟悉。因此，在整个答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗化，对你的论文加以首肯。
你的论文加以首肯。
八、人称使用
在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”，即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使答辩委员会成员有这样的印象：东西是你的，工作做了不少。
幻灯片制作
1.最好用示意图说明自己的研究背景，文字不要太多;
2.研究的技术路线最好也用示意图表示;
3.研究的materials and methods可以非常简要的说明，因为论文中已经非常详细了,教授们都是高手，不要为一个很常规的实验解释很多，除非有你独到之处;
4.实验的结果是重点，要用简单明了的方式说清楚;
5.讨论中突出你的研究结果的意义，不要引用太多别人的相关文献;
6.幻灯作好了一定要好好检查，千万不要犯把文字打错啊之类的低级错误，这样很不好的。
7. 忌讳大量文字与数字堆砌：幻灯最好采用标题式，讲解时按照标题发挥。将表格转换
为统计图(如直方图)更为直观。每页幻灯文字不宜多于10行，正文字号不宜小于5号。
8. 忌讳铺天盖地不留余地：幻灯片应适当留出边缘，忌讳每页幻灯片内容都塞得满满地，看了头也大了。
9. 忌讳过于单调与过分花哨：一个人穿上一身的朴素衣服显得单调，浑身上下都穿上花衣服也未必好看。幻灯的生动体现在背景与文字的颜色搭配、图片与动画的适当应用等诸多方面，关键是两个字--“和谐”!
10. 忌讳讨论漫无边际：由于课题是自己知识的强项，一个特别容易犯的错误就是，讨论时毫无收敛，漫无边际，结果非但有“说教”之嫌疑(要知道自己是学生，不是老师作报告!)，而且往往是内容复杂化，过多暴露疑点难点，给提问部分留下隐患!一个聪明的学生应该“就事论事”，仅围绕自己的结果进行简单讨论，尽量简单讨论，这样提问的问题往往更为简单，回答更为顺畅。一句话，把你说知道的留下来回答问题吧!
11、除了要注意深底浅字的格式，我觉得还可以在一些阐述性的文字段落中，将你要重点突出的关键词keywords用醒目的红色或者菊黄色(有别于普通文字)表示出来，这样非常醒目，让人一下抓住重点。但是建议最好用这种加色，慎用下划线等其他方式突出，这样版面更整洁。
12、图文的适当结合，这个大家虽然都说过了，但我还是想强调一下。因为答辩一般都不止一个人，而是数位研究生一起进行，评委难免会感到倦怠，如果能出现制作漂亮又明了的图，会让人有眼前一亮的好效果。
13、致谢的问题：最后肯定要安排致谢的页面，这次我们医院有位女博士答辩，就用了一首散文诗，情真意切，泪流满面，导师和评委都深受感动。的确，导师为研究生的成长付出了很多心血，在答辩这种关键时刻，对导师表示正式而真诚的感谢，体现了对导师的尊重，这是做人的基本道理。建议大家一定要全文念出对导师致谢的段落，其他的致谢段落可以简要提一下。关于致谢页面的制作，我的建议是：鉴于正文一般都用深色偏冷的底色，应该在致谢页面用偏暖的底色，比如橘红色。这样一下把严谨的论述转换为富有人情味的调子，符合心理学的常理。
成功答辩的几个要素
1 精心的准备主要指作一个精美的幻灯片。相信大家答辩时都会用到POWERPOINT，制作一个巨花的幻灯会为你的论文增色不少，尤其对那些论文实质内容比较苍白的论文来说，一个令人眼花缭乱的PP，可以很大程度上弥补论文本身的不足。
2 演讲时间上的准确的把握毕设答辩各组时间不同但基本上每人讲10-15分钟，提问5分钟。演讲时时间概念很重要，一定要在规定的时间内讲完，否则会被老师强行制止。正式演讲前最好自己预讲一下，自己心里有个数。讲的时候，尽量讲一些重要的、结论性的东西，中间的一些不重要的最好忽略。
3 灵活的应变个人讲演完闭后接着就是提问。回答问题时一定要沉着冷静，相信自己是自己课题方面的大牛(实际上也是这样，一般你做的课题别的老师并不十分清楚，你在做什么只有你自己知道)，对待老师的提问一般多是有惊无险，只要沉着应战一般均可轻松拿下!如果万一遇上一个棘手问题不能回答，有一个方法可使你涉险过关，那就是以50Hz的频率向你的导师发ogle，直到他为你出头为止，此着十分有效屡试不爽
总之，答辩就是凭印象给分，你的表现越好，所得得分也就越高，所以尽量给老师留个好印象是十分重要的。
我认为这位老师深受大众喜爱的主要原因就是这位老师说话方式非常的诙谐幽默，而且他对待自己的学生也非常的好，会尽力满足学生的需求和对学生在学业上的一些疑难问题。
因为物理本身就是一门既生涩，又深奥的学科，很多学生在学习这门科目的时候，都会觉得特别的头疼，不知道应该要如何去学习。但是，李老师采用了独特的教学方法，用生动形象的方法去讲授物理这门课，让物理变得更加的有趣。
考研数学网课选李永乐、张宇、汤家凤等老师的课都比较好，李永乐老师被称为“线代之王”，其在考研数学界的地位是毋庸置疑的。李永乐老师毕业于北京大学数学系，后来在清华大学数学系任教，他还是前二李全书的代数执笔者。
一、李永乐老师被称为“线代之王”，其在考研数学界的地位是毋庸置疑的。李永乐老师毕业于北京大学数学系，后来在清华大学数学系任教，他还是前二李全书的代数执笔者，李永乐全书和660题的主编，可以说是考研数学界的权威代表。他的课程课时短而内容精，讲课条理清晰，一般先是梳理知识点，然后讲例题，一节课下来干货满满。
二、张宇，考研人称之“宇哥”，是考研老师新生派的代表人物。张宇老师老师是启航考研数学老师，从事高等数学教学和考研辅导多年。
张宇老师重视概念，对概念讲解很深入到位，他主张求根溯源。他因为幽默风趣的授课风格和跳跃性思维而深受学生欢迎。但是张宇老师的课程题量相对比较少，技巧性强，上课总结的题型可能没那么全面，对于有一定数学基础和素养的学生来说效果可能更好。
三、汤老师是南京大学数学系博士，南京工业大学副教授。，其数学水平不必怀疑。汤家凤老师的高等数学基础班内容既全面又详细，讲课条理清晰，他重视做题，通过讲解例题深化对知识点的理解，比较明显的特点就是在“套路题型”方面讲的比较细。但是汤老师对概念本身的讲解不会特别深入，教学进度相对比较慢，可能更适合基础薄弱的考生。
河北工业大学应用经济学考研经验分享
一、关于考研择校和定专业
1.我当时的择校过程是：1）考经济学2）北方地区211院校。在择校的时候首先是专业，结合自己以后的意向就业方向以及整个经济大背景选择了对于女生比较友好的经济学专业，经济学一般考数学三相对于数学一简单但是经济学录取分数会很高，所以要结合自己学校的历年录取分数给各科一个分数分配看看自己是否能达到；其次是考虑地区，离家近并且经济较为发达后面会有比较多的实习机会，对于经济学来说地区和专业我觉得都很重要；再者就是院校的等级，因为结合自己本科学校以及自己的学习和抗压能力选择跨越一个阶梯所以选择了211院校。
2、河北工业大学应用经济学专业2019年录取人数20人最高分：最高分413分，最低分347分；2020年录取人数12人，最高分420初试最低分365；2021年录取10人，初试最高分422，初试最低分365，河北工业大学招收的保研人数比较多，所以招收的统考人数越来越少。
说到初试，政治英语大家差不了太多分数，但是数学和专业课稍有不慎就会与别人很有距离了。这里主要谈谈专业课的难度。河北工业大学应用经济学的代码为856西方经济学，参考书目：《西方经济学》上下册（马工程）、2020年新增、《西方经济学》第四版微观、宏观（黄亚钧）、《西方经济学》第七版微观、宏观高鸿业、《宏观经济学》曼昆第九版，河北工业大学的参考书比较多但是西方经济学内容大同小异，宏观和微观可以各选一本为主，其它为辅。
首先，这门课出的真题（极少数的论述题可能会有创新）重复性比较高，比较早的年份会有选择题但是考点都是大同小异的，选择判断题也不要放过可以根据选择题和判断题总结高频考点，因为这本书就这么多内容，出来出去就是这么些，所以重复性很强。这也是报考这门课的优势，背课本＋背真题就是无敌了。不用模拟卷，死磕真题到底。
其次就是西方经济学这门课比较会涉及到一些图，所以一般答题的时候可以结合图形进行论述，再者就是这门课基本上都是一些文字性叙述的题，近几年没有选择判断这些题型了都是主观题，所以要做好卷面布局，字迹清晰并且内容充实。对于名词解释和简答以及论述题就算你在考试的时候不记得了也可以根据自己的印象去自圆其说改卷老师应该都会给一些分。河北工业大学856西方经济学的真题一般没有完整版和答案都是之前的学长学姐回忆总结的。所以一些答案可以自行百度不要过度依赖答案。
答题技巧总结如下：（1）可以画图的尽量画图之后跟着图再答题；（2）要点要达到，字数详略得当保证描述清晰不必要执着于凑字数；（3）论述题以及自己不会的题可以把自己觉得合适的理论答上然后自圆其说，论述题一般没有比较准确的答案的言之有理就可以。
近几年题型分布如下：
名词解释：4—5题，一题10分
简答题：4—5题，一题10分
计算题：2题，20分，近两年才出现这种题型，参考2019年以后的真题
论述题：2题，一共40分，一般根据历年时事热点出题
专业课全年复习规划如下：
基础复习阶段（现在6月—9月）
三个月的时间主要是把宏观和微观的知识熟悉一遍，重难点知识的理解，课本框架的初步熟悉，如果是跨考的可以适当的开始更早一点。
6—9月份熟悉熟悉课本，最好多熟悉几遍尽量理解每一章的内容最好可以跟着一个老师去听课要不然自己很枯燥我当时是找略一个本专业的师兄辅导同时他会划重点，自己也可以自己总结重点，然后可以顺带着第一遍的背诵，第一遍背诵比较比较困难，所以会用很长时间。背诵的时候要确保自己是在理解内容的基础上开始背诵的，边背诵边去整理框架西方经济学的宏观和微观是有一个逻辑顺序的，所以可以系统的看着目录形成自己的框架。
强化提高阶段（10月——11月）
在确保第一阶段基础复习高质量完成的同时，这时候我们就要开始第二阶段的学习了，对于经济学没有很好的办法，就是背诵同时可以开始看真题了，自己准备一个专门的本子把真题写在一个本子上，一些判断和选择题也不要放过可以当初简答和名词解释来答，可以暂时不看真题答案，自己去写去思考。
（3）冲刺阶段（11月——初试）
这个阶段应该是真题已经完成，并且又进行了三四遍的背诵（因为后面的背诵相对于较快了），这个阶段数学就是一天一套卷子的节奏，其它时间基本可以交给政治和专业课，所以一星期完全可以背完一遍。
这个阶段需要做的就是每天背诵自己的课本或者辅导资料，选择一本自己合意的资料然后就一直用一本就行了；拿出自己强化提高阶段准备的真题本背诵真题内容；西方经济学中有很多图表，建议拿A4纸把重点图自己画一遍。
冲击阶段你的状态应该是有点疲累了，但是不要丧气。冲刺阶段的前期我们要回归以前的真题错题/课本中比较难啃的知识点再次背诵记忆。后期就开始再次复盘整个学习专业课的过程，任何不会的/不熟悉的题都要弄懂，有精力的同学可以再过几遍课本。这个时候不用去管什么模拟题，有那个时间还不如多背几遍课本，多默写几遍。
二、初试复习经验
（一）思想政治理论
大四暑假开学就可以开始政治的学习了，做题的时候尽量自己要理解题的意义，不理解的也不要死磕，标记上最好总结的时候再去看，因为政治真的好多本书，没有时间去扣，一般不需要做历年真题。关于选择题，没有过多技巧，就是多做多总结，而且这个应该拉不开分数。
论述题的技巧就是价值观输出正确，政治立场正确，有些题理论不能答错，不涉及理论的就言之有理可以从素材里摘取一些话，但是不可以全篇抄素材，要有自己的观点。政治适合冲刺突击，最后一个月多花些时间在背诵。
（二）英语
英语可以说是贯穿整个考研过程的一门了。
关于单词：英语单词是基础，所以首先要保证词汇量的充足，选择一本考研单词书，要保证每天有2小时的背诵时间。背的比较痛苦了可以去听老师讲的单词课，但是我觉得最终记住还是需要多背，没有捷径，这个过程一直要持续5个月。
关于长难句，我选择的是听老师讲长难句课程。值得一说的是我每天会跟着一个考研老师的公众号去抄长难句已经里面的生词和，每天可以保持语感，从开始考研到结束考研，可以形成一个自己的词汇本和长难句本子。
暑假开始做真题的阅读理解，每天可以做2—3篇，遇到长难句和不会的单词要单独标记出来，这段时间的背诵任务可以改为背诵真题生词汇，阅读理解刚刚开始可能会错误率比较高，所以可以跟着后面的答案解析认真看看出题人的出题思路，慢慢提升正确率。
做阅读理解的时候要计时，不会的词汇也不要去查，保证是考试的状态；不会的单词标出来，做完之后一定要把不会的词汇查出来，查出意思以便复习；可以选几篇阅读理解精度一下，一字一句翻译会有收获。
英语的单词和长难句要贯穿整个考研过程，每天抽出一个小时的时间去背，剩下的只要把真题各个题型搞懂就行了，最后一个月整理出自己的作文模板，背作文。
（三）数学
数学是考研的难点，多少兄弟姐妹曾在这里陷入曲折。先说说我的考研数学历程，众所周知，数学分大小年，也就是奇数年偶数年。奇数年的数学题相对偶数年的数学题而言简单一些，起码对我而言是这样，做17年数学得了117分，18年数学得了78分，19年数学得了124分，20年数学得了97分。很明显，偶数年的数学题对我、乃至大多数考数学的考研人而言是比奇数年更有难度的。
先说下我的情况，大学期间高数一高数二线性代数重修两年，线性代数18分，只一次性飘过了一门概率论72分，可以说算得上考研人中数学最差的那部分了，中等数学还能勉强应对，高等数学就很难很难克服。择校初期觉得自己数学不好就想挑一个不考数学的科目，比如管理类联考，行政管理，汉语言等，后来发现可选择性太小了，不是背的太多就是招的人非常少要么就是院校不合适，万般无奈之下，我只能被迫学起自己最不擅长的数学。我学考研数学的顺序是高数-线性代数-概率论，从基础到强化均是如此。高数部分初期的极限对我而言比较抽象，各种听不懂网课，我只能问遍周围所有的学霸（通过给他们买点吃的喝的小小贿赂下他们）以及可以问到的人，甚至都问到了微博的超话社区（问出来一道都是赚到），高中的同学（论考研可以卑微到什么地步）。
教辅用的是汤家凤的高等数学辅导讲义，里面针对不同类型的题都有专门的讲解以及适当的练习，同时通俗易懂，注重基础的练习，很超值的一本教辅；习题部分我用的是汤家凤的1800，论考研数学习题，一本足矣，啃透1800奇数年至少120偶数年至少100，1800后面提高篇很有难度，几乎步步受阻，但是这时候就是你数学提升的重要阶段，一定要尽全力克服它！强化部分的张老师对于不同类型的题进行循循善诱的讲解，例题经典且富有代表作。（不懂的及时暂停在演草纸上算一算，数学一定不能眼高手低！）记笔记看笔记然后做教辅补充笔记然后再做1800然后再看笔记，达到及时巩固充分吸收的效果。1800里做完一章后针对里面掌握不好的题再做一遍弄明白以后再开始下一章，不求质量求进度。线性代数，李永乐老师，毕竟被称为“线代王”，讲的非常有条理性，有层次感。教辅是李永乐老师在视频里的那一本，同时1800里的线代部分也要做，一定要做懂，1800里的线性代数部分证明题较多，20年考了两个大题都是证明题，选择也有一道线性代数证明题，因为历年线性代数部分主要考察计算题，所以我就报了侥幸心理没有做太多练习，所以奉劝大家一定要踏踏实实，学好每一部分。
概率论，个人认为概率论的三四章是考研数学里面难度最大的部分了，可能是比较抽象的缘故，顺序和高数线性代数相同—听网课记笔记看笔记然后做教辅补充笔记然后再做1800然后再看笔记巩固。数学我过了三遍，第一遍1800基础部分，第二遍1800提高部分，第三遍把教辅、基础和提高部分的不会的题再做一遍，我觉得数学内容非常多，对我这种基础差的人而言至少要过三遍才能做真题。
对于真题，我是从1987年做到了最新一年，有人说之前的真题价值不大可以不做，有一定道理，但我复习时间充裕就都做了，毕竟是真题，含金量大。近10年真题非常有价值，需要反复做，我做了四遍，之前的题做了两遍。留出三套进行考前模拟并且精研！我在考前做完了李林四套卷与六套卷，质量还是不错的，要一气呵成的根据考试时间（8：30-11：30）做完，这样才能达到最好的效果。一定要做好预期并且抓紧时间，尽量避免出现时间不够的情况。
三、复试经验。
（1）我当时那一年，河北工业大学应用经济学进复试的分数线大概是比国家线高几分的样子，当时一共招12个人，会有15个人进复试、并且复试占比50%。
（2）由于疫情的原因，河北工业大学复试近几年改为了线上，之前线下复试的时候，是会有严格的听力考试要求的，英语听力不过会有一票否决权，改为线上之后就没有听力了，复试就是围绕初试专业课和复试课本进行准备，准备一篇英文自我介绍梳理背下来。
（3）面试占比50%。面试就是英文自我介绍+翻译一个英文文章+一道笔试题由于是线上所以是口述+一道面试问题关于专业课方面的+获奖经济依据毕业论文的介绍以PPT形式。
四、给学弟学妹们的建议、鼓励
河北工业大学的应用经济学还是比较友好的，专业课给分高很多130左右的分数高的可以达到140，复试线根据历年情况也不是特别高。考研一定程度上拼的是心态，记住我们只需要尽力而为，然后顺其自然就好了，跟着自己的节奏来。