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简述:1.若是文字字数满足的要求，删掉那些重复的文字，删除不重要或是比较难修改的文字这样是可以降低论文的重复率。2.可以引用参考文献但不要过多的引用，对于那些没有办法删除还无法引用的文字可以用自己的语言进行描述。正文:每到毕业季，就会有一批又一批的同学们为毕业论文而苦恼，很多同学们都担心就是论文查重通过不了该怎么办，还有就是毕业论文两次查重没过怎么办？若是两次查重都没有过的话，那可能就是你说修改论文的方法不正确了；使用过论文检测软件的同学们都知道它是会将论文与数据库的文献资源进行对比，红色的字体表示抄袭的部分，浅蓝色字体表示引用的部分，深蓝色字体表示参考列表对应缺失的部分。接下来提供几个关于论文查重修改的技巧，希望对同学们有所帮助。1. 若是文字字数满足的要求，删掉那些重复的文字，删除不重要或是比较难修改的文字，这样是可以降低论文的重复率2. 可以引用参考文献，但不要过多的引用；对于那些没有办法删除还无法引用的文字，可以用自己的语言进行描述3. 可以将文字转换成图片；需要转换文本可以剪切且插入图片；目前没有搜索工具是可以对图片进行检测的，所有图片是不需要太多4. 制作一张表格，是和图片一样的道理，文字说明合成一张表格。以上就是对论文修改的技巧。
第一，查重系统的选择：不同的查重平台，因为比对数据库不同，查重结果会有所差异。选择和学校一样的查重平台最准确，其次选择权威或相近的查重平台来进行个人查重检测。
第二，格式不对会导致查重率偏高：正常参考引用、目录及参考文献等，如果格式不正确，会导致系统无法识别，从而会被当成正文一样计算重复率，从而影响最后的检测结果。
第三，参考引用内容过多：参考引用内容有一定的限度，一般是全文的5％，一旦参考引用的字数超过这个限度，即便引用格式正确，还是会计算重复率。
第四，查重版本选择错误：正规的权威查重平台，为了更好的进行文献资料管理，满足不同论文的查重需求，会将文献资料分类，对应系统的不同版本。如本科版、硕博版、职称版等，如果版本选择错误查重结果会有很大的差异。
第五，正确填写个人信息：很多同学进行个人论文查重检测的时候，论文标题、论文作者乱写。如果是普通专科或本科论文还好，如果是硕博论文肯定会有所影响。一般硕博生毕业前大都有过论文发表经历，正确填写个人信息，系统会将与自己之前所写论文的重复部分去除。
第一，检测范围。每个查重软件的比对库中的数据库是不一样的，例如paperfree的论文比对库，除了本地库、互联网的数据之外，还可以自己自建库，自己导入内容进行比对。所以，就算是同一篇文章在paperfree上面进行查重检测其结果可能都会不一样，因为互联网是实时更新的，所以每一次对比都会是不一样的结果。
第二，检测格式。一般论文检测格式分txt、doc、pdf、docx等。
第三，论文检测时间。论文最好是在交给学校检测之前的三个月内，因为互联网的数据是实时更新的，本地库也是，每天都会收入新的内容。检测的过早，可能后面查重软件的库里的内容更新，查重率就不准确了。
第四，检测的内容。毕业论文需要检测的内容、格式、排版等最好根据学校的标准来。一般情况下，论文的目录、原创声明、参考文献、脚注、图片等都是不在查重检测范围之内的。自己进行论文检测时可以依据需要不放入查重检测里面，如果参考文献引入错误的话，会导致论文查重率变高。
不多，如果你听从老师的安排，按时上交，并根据老师的批改修改，三四次修改就可以定稿了。有的是毕业论文选题太难太复杂，不好写，写不到一定的水准当然就通不过，很有可能还会被老师要求换题目，我们那年就有个女生是这种遭遇。有的是不按照老师的要求改，或者说没有理解老师批改的内涵，自己瞎写。还有的是毕业论文答辩的时候遇到了对学术问题别较真儿的老师。比如我们答辩那天隔壁班问问题的老师有文学院的一个女院长，她问得问题让好几个人很难堪。。总之，写论文的时候一是要听老师的话按要求改论文，交论文。别忘记给论文老师买个饮料酸奶什么的。 二，论文答辩那天别忘了给提问题的老师买瓶水。 三，你们顺利毕业不会让那些老师损失工资，同时，你们没顺利毕业也不会让老师多开一毛钱，所以只要你没有得罪到老师，老师是不会整你的，所以是个人一般都能顺利毕业，更不要说论文通不通过了。因为中国的大学严进宽出，和欧洲大学的宽进严出是不同的。所以不要担心你能通过的。加油。
大学毕业论文查重找不到论文的可能原因如下： 一、查重的论文并没有被收集到数据库。各种论文查重系统数据库中文献的收录数目和更新速度各不相同，一般的论文检索系统数据库越大、内容越丰富，查重结果越丰富。 二是论文的格式不正确，论文的查重系统不能识别。文章内容格式上的错误和上传文件格式上的错误都会造成本科论文无法查重。 三是论文资料不全，合稿多篇。查重时没有提交或输入与错误相关的论文题目，作者等关键信息也会造成查重无法查重。其他的许多论文拼凑起来提交检测，也会导致无法解析。 四是检查系统的起因。遇上高峰时，查重系统有可能瘫痪，如遇此，建议耐心等待，过一段时间再试。 所以在选择论文检测系统的时候，应该注意哪些问题？选用一种安全可靠的查重系统是十分重要的，尽量选择数量多、评价高的论文系统，这样可以保证查重系统的安全性，确保论文不会被泄露。第二，论文查重检测结果是否准确，只有参考准确的检测结果，才能有效地对论文进行修改降重。
那这说明你的论文完全是你自己进行书写的，而并不是说在网上就可以查到的呀，这就说明你的论文应该是你自己的结论，你如果没有上传到网上的话，那当然，在网上查不到。
首先，这篇文章没有包含在查重的数据库中，也可能是查重时论文格式设置错误，导致 论文检测系统。无法检测。另一个是查重时论文题目和作者信息输入错误。
答辩过了但是终稿查重没过如下：
很多同学都意识到论文查重的重要性，他们会在提交论文之前会进行论文查重。如果出现不合格的情况，至少他们有很多修改调整的机会，不会被学校直接退回。查重后，会有一份相应的论文查重报告，可以确定论文的哪一部分有问题。特别是Papertime的查重系统，有明确的红色标记，有修改建议，这样大家修改调整论文会更方便。论文反复修改不合格怎么办？
确定不合格的原因:
重新查重后，论文基本都会有相应的修改建议。如果按照修改建议对论文进行修改调整，一般不会出现不合格的情况，至少可以保证论文的重复率在20％以内。但如果论文经过反复修改仍然不合格，就要考虑是引文的问题，还是某些段落没有修改的原因。确定原因后才能解决问题。
大量的关键词被替换：
很多时候，论文会有大量相同的关键词，导致查重率很高，因为论文的查重系统没有办法识别是否是你所在学科的一些关键关键词。这样的关键词除了在我们的论文中会在很多文章中重复出现，所以建议你直接替换这样的关键词，可以有效降低查重率。
修改引用格式：
如果经过反复的查重论文的查重率仍然较高，通常是因为我们的格式不正确。要在论文中大量使用英文段落。偶尔一两句就够了。写论文的时候可能会借鉴别人的观点，但还是建议你选择一些基本的观点，然后用自己的话来阐述。即使你不够专业，也没有问题。
1、答辩能否通过，最关键的还是看你的论文质量。如果你的导师是对你的论文很负责的进行了指导和评估，认为你的论文已经达到参加答辩的水准，那么你就成功了一半。然而现实中我知道很多导师由于忙于其他的科研或者教学工作，再加上每年每个导师都要带好几个本科生，所以很难真正的对自己指导的本科生论文投入很大精力。负责任的导师会在本来就很忙的时间表里挤出一点，给同学们看看论文，但也很难做到事无巨细的去发现问题。不负责的导师可能根本不在乎学生写的怎么样。因为说白了，学生的答辩能不能通过，然后最终是顺利按时毕业还是被延毕，对导师自己来说根本没有影响。但是一旦延毕，对学生自己的影响就非常大了，尤其是那些已经找好工作甚至是考上公务员事业编的同学，如果不能按时拿到学位证和毕业证，那么之前的努力就都化为泡影了。
2、即便是在你导师相对负责，给你大致看过了论文认为差不多，允许你去参加答辩的情况下，依然不能保证你的论文事实上是没问题的。答辩的时候，至少三到四位评审老师，会在那几分钟的时间里集中看你的论文。要知道，事实上作为答辩评审，那时候看论文就是给你挑毛病。而与你导师一个人给你看论文比起来，三四位通常拥有不同学术背景和经验的老师集中挑毛病，那效率绝对是杠杠的。你论文的大问题小毛病，会立刻被挑出来。如果存在你导师都没发现的致命性大问题，比如说你的研究方法用的不对，或者你提出的假设，得出的结论根本就是没有依据或者错误的，那你的论文就有极大可能被毙。
3、在论文本身如果质量就不够好，而你的答辩陈述又表现很差，上台以后结结巴巴完全不知道自己在说什么，PPT做的也一塌糊涂，然后老师提问的时候完全一问三不知，甚至找不到老师提问的问题对应自己论文的哪一部分。这就涉及到最基本的态度问题了，也是作为答辩评审最痛恨的一种情况，论文不好，又不认真对待答辩，这样的同学如果放过那真的就是对那些认真努力同学最大的不公平了。尤其是今年由于某些大家都知道的原因，教育部对于高校毕业论文和答辩的要求进一步提高，很多高校甚至都有不过名额。在这样的背景下，刚才提到的那些同学，即便参加答辩也有很大可能不予通过。
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我也是环艺系本科生，今年答辩。看了你的问题我想你现在应该继续坚持这个方案做下去！原因是1。时间不够了，2。前期投入很多，3你是认真做的。现在要及时找老师沟通，有机会的话跟他深入探讨一次关于毕业设计的问题。主动搞好关系，（请吃烦，谈理想谈人生，让他认为你是一个认真诚恳努力的人）我相信如果老师看出你是真心做的毕业设计，那么这侧答辩只有精彩与平庸的区分，不会不过的。根据我的经验，不过的原因主要是采用人作品。对于环艺系的学生而言，老师不会难为你。还有就是最后的准备：1、自己为什么选择这个课题？2、研究这个课题的意义和目的是什么？3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？4、全文的各部分之间逻辑关系如何？5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？8、写作论文时立论的主要依据是什么？对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。二、答辩技巧学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：沉着冷静，边听边记精神集中，认真思考既要自信，又要虚心实事求是，绝不勉强听准听清，听懂听明在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当，语言流畅。五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但 参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。二、论文答辩——图表穿插任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。三、论文答辩——语流适中进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。四、论文答辩——目光移动毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。五、论文答辩——体态语辅助虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。六、论文答辩——时间控制一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业 论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。七、论文答辩——紧扣主题在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。八、论文答辩——人称使用在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少！（
这个很难说的，具体看下您的开题的情况才能判定。
本科论文答辩没过：毕业答辩如果只是一辩，没过的话会被老师或者专业组组长安排进入二辩。（跟指导老师或者专业组组长没有什么多大“仇恨”的话，二辩好好准备一下肯定会过的。）如果指的是二辩也没过的话，面临的是两条方面：一、会被院长叫过去面谈很久（具体谈什么就不知道了）；二、再读一年。以上所有出现想看到的或者不想看到的，很大程度上都是自己的态度决定的。
本科毕业答辩基本上只要不对老师破口大骂、重拳出击，谦逊一点，即使有个别问题没答上来也是会给过的呀~但是还是每年都有答辩不过的情况，真的很神奇。
有的同学脾气那叫一个火爆啊，回答老师问题的时候，被老师批评，跟老师唇枪舌战一百个回合。完全不care自家导师疯狂使眼色，到最后甚至发展为痛骂这个老师，甚至还称其为【学术毒瘤】，别问我怎么知道的，谁身边还没几个奇葩同学呢？当然了，据说这位同学丧失所有机会，直接延毕了。也是在大家预料之中的，毕竟这惊世骇俗之举震惊众师生一万年。当时的感觉就是这大兄弟没被开除，都是老师仁慈了。
在答辩之前会有一个校内查重的环节，有一些同学可能对自己的论文过于自信，也出于查重费用太高，或者用了假的查重软件等种种原因，提交之前一次真的重也没查过。万万没想到，查重过不去的不能参加统一答辩，可能老师也没想到会有这种情况发生。但是还是有第二次机会的，在这之前把重降下来，还是能够顺利毕业的。
最让人大写的服，就是有的同学因为睡过了、忘记了，错过了答辩时间，没有参加答辩这当然不可能通过了。这种实在是对自己的事情太不上心了，已经到了自己坑自己的地步了。
无论是阐述观点还是回答问题，一句话都说不出来，甚至全是错的。这种情况要么就是太紧张了，严重发挥失常；要么就是太不把答辩当回事了，觉得答辩就是走走过场，自己一定能够毕业。其实不是这样的，遇到治学严谨的老师是真的不会给过的，还会成为他以后每一届毕业生的反面典型。
但是迄今为止，虽然过程坎坷，但是能够好好参加二辩的同学，基本上都能毕业，除非打骂老师，否则真的没见过几个人辛辛苦苦念了这么多年书，最后卡在毕业答辩上面的。大可不必过于担心，只要按部就班的好好完成，就一定能能顺利毕业成为社畜，或者继续深造再成为社畜。拿到毕业证和学位证，这几年也算是有所收获了。
很多学生根本就没有实际经验，在第一次答辩时容易慌张，而且很多学生没有提前演练。
答辩最重要的不是细节正确精确，而是逻辑流畅，简单明了。答辩最重要的是向评委灌输你的内容。而答辩的人那么多老师很容易精神疲劳，且老师只有几分钟接触你做了几个月的题目，所以你的首要目标是抓住老师的兴趣并有力地传达你的思想。
只有逻辑流畅才能让评委听懂你说了什么并且觉得似乎很厉害的样子。另外，描述简单化也很重要，就像上导论课一样，把知识都说成普通人也能懂的程度，甚至给人一种“我能学会狭义相对论”的错觉。这些不仅给你自己的表现加分（不得不承认这个通常占大头），也会让自己的idea更好地表达出来。
要提前演练，在练习演讲的时候，一定要做到心里清楚下一步动作会出现什么，做到你带着PPT走。这也是逻辑清晰的重点。
我觉得其实答辩就是走走过场，老师没有那么多时间把学生的论文全部仔细看一遍，他们只会从开题报告或者你的话里提取一两个点来提问，最后肯定还要说这里不足那里不好，因为学生的级别还不到挑不出毛病的水平，所以无论如何也会挑刺的，我们答辩的时候老师基本上都是说：理论与实际联系不紧密啦，只是空泛的谈解决措施啦，没有现实应用性啦，也不想想学生根本就没有实际经验，哪来得实际应用性啊总之一次答辩的目的就是挑毛病，跟你说说回去应该怎么修改，只要照老师说的稍稍改一下就行了，稍稍就够了哦，反正老师基本也不能再看一遍你的论文是不是真改了。我们答辩的时候听说是要挑出一定百分比的人参加2次答辩。想避免这第2次，一是1辩的时候不要被批得太狠，可以有意留点不是太重要的小瑕疵，如果老师抓住这点来问你，就没时间再提出别的问题了。二是要看你的指导老师是谁，最好是院系主任之类的，毕竟还要给指导老师面子，没人敢让领导的面子挂不住是吧。偷偷告诉你一下，我当时答辩的时候，下面的老师直接说我的论文从题目开始就有问题，整个论文需要大修改，可以说是要重写，结果。。。连2辩也没让我去。。。就那么过了！哈哈！所以不要太担心答辩，不过是个必经的过程罢了，只要态度表现的好点，最后都就过了，不用贿赂这一手了。祝你答辩顺利啦！
毕业论文不合格一般院校还会给第二次机会进行降重修改，本科论文不过主要的原因是查重率过高，只要将查重率降到学校规定的比例之内，然后顺利参加答辩，答辩通过后即可毕业，取得毕业证和学位证。
一般情况下，学校提供1-2次免费查重机会，在论文定稿以后，统一提交给老师，老师统一进行最后的查重，查重率合格就能参与后续的审查和答辩，如果查重率不合格就会被退还，不能参加答辩，会延期毕业。
毕业论文不合格一般院校还会给第二次机会，需要对论文进行修改和降重，让论文查重率达到学校要求的标准，修改的方法主要有用近义词替换重复句中的词语，修改句式，中英文翻译，用自己的话语对原文进行重新表达等。
不多，如果你听从老师的安排，按时上交，并根据老师的批改修改，三四次修改就可以定稿了。有的是毕业论文选题太难太复杂，不好写，写不到一定的水准当然就通不过，很有可能还会被老师要求换题目，我们那年就有个女生是这种遭遇。有的是不按照老师的要求改，或者说没有理解老师批改的内涵，自己瞎写。还有的是毕业论文答辩的时候遇到了对学术问题别较真儿的老师。比如我们答辩那天隔壁班问问题的老师有文学院的一个女院长，她问得问题让好几个人很难堪。。总之，写论文的时候一是要听老师的话按要求改论文，交论文。别忘记给论文老师买个饮料酸奶什么的。 二，论文答辩那天别忘了给提问题的老师买瓶水。 三，你们顺利毕业不会让那些老师损失工资，同时，你们没顺利毕业也不会让老师多开一毛钱，所以只要你没有得罪到老师，老师是不会整你的，所以是个人一般都能顺利毕业，更不要说论文通不通过了。因为中国的大学严进宽出，和欧洲大学的宽进严出是不同的。所以不要担心你能通过的。加油。
如果本科毕业论文没有通过，你可以尝试按照学校或教师给出的反馈和建议进行修改和完善，再次提交审核。如果需要修改内容较多，建议你与指导教师积极沟通，寻求更具体的修改方向和方法。如果你已经尝试了再次修改，但是仍然没有通过，可以考虑以下几种情况：1. 检查自己对于论文要求的理解是否正确，是否存在误解。2. 请教更多的老师或同学，听取他们对于你的论文的看法和建议。3. 考虑换一个主题，重新开始研究和写作。4. 如果你觉得自己在写作方面存在困难，可以咨询国内外专业写作机构的帮助，寻求他们的写作指导或者代写服务。最重要的是，你需要以积极的态度和耐心面对这个问题，不断地完善自己的毕业论文，最终取得通过。除了以上建议，还有以下几点需要注意：1. 仔细阅读学校的论文要求：不同学校对于毕业论文的要求可能有所不同，因此，需要仔细阅读毕业论文的相关要求，确保你的论文符合学校的标准。2. 寻求指导教师的帮助：指导教师在论文写作过程中起着重要的作用，他们可以为你提供针对性的建议和指导，帮助你完成高质量的毕业论文。3. 论文结构要清晰：毕业论文需要遵循一定的结构，不同部分之间要有明确的联系，逻辑严密，文脉贯通。4. 数据来源要可靠：毕业论文需要从可靠的数据来源中获取数据，数据的准确性和实用性非常重要，在引用数据时需要遵循学术规范。5. 论文排版要规范：在毕业论文排版时需要注意格式和字体的规范，标题、摘要、目录等要素需要精准地排版。总之，完成一篇高质量的毕业论文需要很多的时间和精力，需要仔细思考和周密规划。只有你对自己的论文有足够的了解和认识，你才能写出一篇真正符合要求的毕业论文。祝你顺利通过毕业论文审核！