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论文的目的、意义也就是要写为什么要研究、研究它有什么价值，一般可以先从现实需求方面去论述，指出现实当中存在这个问题所需要研究解决的内容，本论文的研究有什么实际作用。然后再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体、有针对性的，不能漫无边际地空喊口号。
★论文的目的和意义一般包含哪些方面的内容
一，研究的相关背景，我们是根据什么、受什么启发从而决定研究这个课题的；二，通过学校的教育实际，指出我们为什么会选择研究这个课题，我们要解决什么问题，解决之后会产生什么价值。
具体写作的时候，我们要抓住一点，由于论文本身的创新性和科学性，我们研究的问题一定是前人没有解决的、或是前人没有发现的问题，并且具有一定的学术价值，是值得我们花费时间和精力去研究的。我们可以将前人已经得出的结论作为论据，但必须有针对性，不是随便一个结论都可以作为论据使用的。
其次在写作的过程中，要注意使用书面语，论文是一种专业性很强的文体，不需要太多华丽的修饰，我们要尽可能的使用简洁、高度概括的语言去清晰的阐述事实，得出结论。并且涉及的方面要广泛客观。
1、撰写论文是对阶段性学习的总结。论文的 质量能够在某种程度上体现出学生的学习情 况，一方面体现出学生知识结构的丰富程度， 另一方面会体现出相关领域知识的学习深度。 尤其是研究生教育，不仅需要撰写毕业论文 更要撰写一系列“小论文”，同时要求能够公开 发表，一些重点院校（科研院所）对于论文发 表的级别和数量均有要求， 这是目前保障研究 生培养质量的重要手段之一。 2、撰写论文能够在某种程度上促进学习的系 统性和专业性。撰写论文需要大量的准备工 作， 需要了解大量的背景知识，所以撰写论文 的过程也是学习的过程。以研究生论文的撰写 为例，论文首先要提出问题（背景知识），然 后是分析问题（知识边界）和解决问题（创新 方案），最后是总结和展望， 这里面每一个环 节都需要进行大量的知识储备。 3、撰写论文也是分享知识的重要途径。研究 的价值不仅在于研究本身，更在于能够进行成 果分享和落地转化。研究生的论文往往具有一 定的指导意义， 也会为进一步的研究奠定基 础，同时论文的发表，也能够节省大量的科研 资源，避免重复研究的问题。
毕业论文是大学学业的重要组成部分，它主要有以下几个意义：1. 提高研究能力和创新能力：毕业论文是学生自主进行课题研究的重要机会，通过论文可以体验研究和探索的过程，锻炼自己的研究能力和创新能力。在这个过程中，学生需要收集和整理文献资料，思考研究问题，然后进行实证研究，整合推理结果，系统地构建自己的研究框架，逐步提高自己的研究能力和创新能力。2. 提升论文写作能力：毕业论文需要进行严谨的逻辑思考、语言表达和文字写作，不仅要注意论文整体结构和语言风格的协调性，还要注意细节和语法错误的处理，从而提升自己的论文写作能力。3. 明确职业方向和提高学术素养：毕业论文往往是学生对专业领域知识和方法的一个总结和提高，也是学术素养的提升之路，通过论文可以使学生深入思考自己的职业方向和目标，更加全面地认识专业和对未来的发展规划。4. 奠定未来学术研究的基础：对于一些有意进入学术研究领域的学生，毕业论文是学习和研究的起点，也是奠定未来学术研究基础的重要一步，论文质量的高低将直接影响到学生未来的职业发展和学术研究的成果。5. 展示专业知识和能力：毕业论文是一次展示个人专业知识和能力的机会。在撰写毕业论文的过程中，学生需要掌握并运用大量的专业知识，并且通过自己的研究和思考，展示出对专业知识的深刻理解和掌握程度，检验自己是否已经具备进入该领域的能力。6. 促进与导师的深层次交流：撰写毕业论文需要与导师进行密切合作和交流。导师作为学生的指导者和支持者，将给予学生很多关键性意见、建议和指导。在毕业论文的撰写过程中，学生与导师将有更多的机会进行深层次的交流，不仅加深双方的师生情感，还有助于学生提高研究能力和思考水平，促进学术氛围的形成。7. 提高文献检索和综合能力：撰写毕业论文涉及到大量的文献检索和资料整合，需要学生具备良好的综合能力和文献检索能力。撰写论文的过程将锻炼学生的自主学习和独立思考能力，提高其对学术和实践问题的洞察力和解决能力，同时也能增强学生的团队协作和沟通能力。综上所述，毕业论文不仅是学生学业生涯中的重要组成部分，更是学生职业和学术研究生涯的关键性起点。学生通过撰写毕业论文，不仅能提高自己的研究和思考能力，而且能加深对学术认知和专业素养的理解，以及促进自我成长和发展。总之，毕业论文在学生学业生涯中扮演着重要角色，它是对学生独立思考和创新能力的一次检验，也是学生学术素养提高和职业方向明确的关键路径之一。
一、毕业论文是在导师指导下独立完成的科学研究成果
毕业论文作为大学毕业前的最后一次综合作业，离不开教师的帮助和指导。对于如何进行科学研究、如何撰写论文等问题，每个同学都会有专门的教师给予具体的指导。学生在写作毕业论文的过程中，教师要帮助学生确定题目，指定参考文献，确定调查方案，审定论文提纲，解答疑难问题，指导并修改论文初稿，直至学生的论文最后定稿提交。
但是从根本上讲，毕业论文必须由学生自主完成，教师仅仅是毕业论文的指导者，完成毕业论文的主体必须是学生。在校学生只有在教师的指导下，主动发挥自已的聪明才智，自始至终刻苦钻研，最后才能顺利完成毕业论文的写作任务。
二、毕业论文的写作是对所学专业基础知识的运用和深化
大学生撰写毕业论文就是运用所学过的专业知识，独立进行科学研究，分析和解决一些理论问题或实际问题，是一个把知识转化为能力的实际训练。毕业论文的撰写过程对学生来讲，实际上是一份有重大意义的习作。
另外，同学们完成毕业论文后，还需要做一个论文查重，确保自己的查重率在学校规定的标准以内，不然很有可能就毕不了业喔!
以上就是青藤小编关于毕业论文的意义的相关分享，其实，总的来说，大学毕业论文就是考核你专业知识的掌握能力如何，看你在大学这四年时间里，有没有认真学习，出去对社会是否有贡献!
首先：长大意外着你成熟了；有自己的理想、目标以及自己的生活方式；学会面对现实；珍惜父母给你的宝贵生命；最为重要的是，你肩负着祖国给予的重担，你有承担重担的责任。
20历史本 潘利焦 长大的词语释义是年满十八周岁的人，即可称之为长大。真正的长大不是年龄数字的增长，长大是一个人历经世间百态的冷暖依旧保持着对这个世界的热爱。我们都在用不同的方式长大，用不同方式爱着。 长大就是永怀善意，清澈明朗。你知道吗并不是打人才算暴力，暴力有很多种：嘲讽你，愚弄你，没有界限感的直爽，自以为善良的提醒，站在道德最高点去俯瞰别人等等都算暴力。语言是最大最伤人的暴力，像钝刀子割肉。高中是很多人青春最美好的回忆，于我而言那是一段参杂着灰色的记忆。那时候因为家境普通买不起足够多且昂贵的衣服，加上自己脸上冒着青春痘，因此便成为了一些人口中的笑话。小孩子的自尊心稚嫩得不堪一击，一疼就是整个世界。那段时间我曾一度陷入自卑的深渊中，特别在意别人对自己的评价，生怕自己做错事说错话，不断的否定自己的价值，觉得自己的存在就是一个错误。 当我意识到自己不能再这般糟糕下去，我不断暗示自己：你特别好，特别值得，你值得拥有所有美好和温柔，一点点的自我自愈，从黑暗的深渊中一步步往上爬，我不再那么怯懦，我变得阳光开朗，内心变得坚不可摧，我不会再因为别人乱七八糟的评价就否定自己的价值，我没有因此放弃热爱这个世界放弃爱我自己，更重要的是经历了这件事我更懂得了去尊重去关爱别人，在别人需要援助时我会伸出援助之手，在别人受到伤害时我会挺身而出尽我所能去保护她们，不让他们再遭受我遭受过的伤害。我觉得这就是长大的意义——永远赤诚善良。 长大就是我们越来越理解父母的不容易，把对这个世界的温柔独留一份给我们的父母。以前不理解父母为什么不能赚大钱，为什么让一家人过得如此艰难，直到去年暑假我亲身去他们工作的环境体验了他们的生活，我才明白养活我们一家六口已经是他们最大的能力。不是所有的父母的日记里都写着散文诗，也许我们大多数人的父母的日记本里有的只是记录着干活的日期。我们的父亲不再是那个怀揣梦想的男孩，我们的母亲也不再是个对镜贴花的女孩，她们为了给我们更好的生活拼了命的在挣钱。 我们也不该拿着他们提供的物质，学着他们不懂的知识 见识他们没见过的世面 体验着他们没体验过的人生 到头来却嫌弃他们如此笨挫。长大的意义就是理解父母的不容易，接受父母的不完美，努力解决存在的代沟并且好好孝顺他们。 长大的意义在于大胆的做你自己，忠于自己，发着自己的光也用这束光去照亮别人，怀揣着希望去努力，温柔以待这个世界。长大的意义还是努力变成父母的依靠，让他们不再那么辛苦，真正成为他们的骄傲。
长大意味着身边的建筑逐渐变小，意味着要慢慢的、细细的体会着父母变得衰老，长大意味着承担的东西越来越多，也意味着烦恼会像掌纹一样逐渐增多。 逐渐长大，逐渐懂得不可以再任性，逐渐懂得再苦也应当是风平浪静的模样；逐渐长大，逐渐懂得责任二字的分量，逐渐懂得不是所有的时候都要被人理解，不是所有的时候都需要解释。 逐渐明白远远的看护也是一种爱，放弃也是完成感情的一种方式；逐渐明白自己的感情不是每次都会被珍惜，想要的东西不是每次都能得到。 逐渐长大，逐渐磨砺，逐渐成熟，逐渐懂得为别人。长大意味着责任对自己负责对他人负责。虽然长大是一种负担但每个都不可避免的要长大这也是自然规律所在大家都不必为此惆怅和烦恼。
就是说 要感受社会的节奏` 感情的曲折` 工作的繁忙` 等等所有事情的开始` 就是要开始做着以前不能想做的事情` 做一切大人到做的事情` 对这个世界上的任何事情负责` 对人 对事 都要考虑 不能那么幼稚 单纯的想` 不能冲动` 渐渐的 就能明白` 其实长大 那么幸福`
可能就是一个普通家庭的孩子，因为家里困难做大的孩子看到父母艰辛茹苦养他们，大孩子肯定是被迫成长，因为下面还有弟妹要照顾，自己也应该快速长大帮家里出一份力，让弟妹好好上学，在不知不觉中就长大了。
文|蓝京菁 01. 小的时候，总希望快快长大，因此最期盼的是过年。一到过年，一年不见的长辈们就会说：“又长高了，都成大姑娘喽！” 每逢此时，心里都是欢喜的。 那个时候以为长大，就是个子越来越高，年龄越来越大。以为长大了，就有更多的自由，更多的选择，更多的权利。想法很是纯粹简单。 随着自己慢慢长大，也慢慢懂得，事情并没有自己想象中的那么简单。 如今，我明白了， 长大就是变得越来越懂事，长大就意味着不断地接受自己不喜欢的人，不断地做着自己不喜欢的事。 前两天看了《狗十三》这部电影，很有感触，相信很多人跟我一样，都能在女主李玩身上找到自己当年的影子。 父母总是以这种“我这么做都是为你好”的名义，来为我们的人生作选择，而并不会教授我们是非对错，也不管我们真正喜欢的是什么。 所以，很多人长大后，才明白，原来长大是被迫的，绝非主动。 其实，我们都该明白，我们被迫长大，其中父母也有自己的悲哀与无奈。 他们是爱我们的，只是不知道该用哪种方式去爱，所以就只能选择这种大多数父母都会用的方式。 我明白，是你慷慨，予我岁月如歌，却也吝啬，看我爱而不得。 你能护我平安长大，却不能守住我心中最珍贵的童真。 谎言总有一天会被戳破，幻想终将被现实打败，期望也会一点一点地消磨殆尽。 或许，这就是长大吧！ 02. 可能每个人在中学的时候，都喜欢过班里的某个人，日日夜夜念念不忘。 我初中的时候也是。 当时为了接近他，居然认他做哥，还特别认真写了一封“认亲信”。现在回想起来，觉得当时的自己真是太幼稚了。 那个时候，喜欢一个人会很害羞。当与他四目相触时，心跳加速，脸会红，生怕被对方察觉到自己喜欢他。 “喜欢”二字，会藏在心里。想他的时候，再慢慢将它放出，躲在被窝里，然后笑得咯咯响。 喜欢就是喜欢，不掺半点杂质。 我很喜欢的一部电影《怦然心动》，朱莉对布莱斯的感情，单纯又美好。而布莱斯对朱莉的喜欢也源自她善良而可爱的心性。 而现在，人们口中的爱情，似乎变了味，变成了“奢侈品”。不知是我太幼稚，还是这个世界变得太浮躁了？ 有一首歌的歌词这样讲道： 谁不曾用过卑微的词汇 想留住谁 还贪恋着衣衫昂贵 却输给了廉价香水 长大了，许多人都变成了物质主义者，许多东西也都被物质化了。就连曾经最单纯的爱情也逃不过被同化的命运。 人一长大，想要的也就多了。爱情要有，但面包更要有。纯粹的喜欢被附加上了很多条件。这些条件，是车子，是房子，也是票子。 别人要有的，自己一样不能少。03. 今年元旦，她结婚了。但是，没有通知我。 我们从小学四年级认识，一直到初中毕业，都是无话不谈的好朋友。初中毕业后她去工作，我去另一个城市继续求学。 后来，后来就没有了，她没联系我，我也没联系她。只是，偶而会在qq空间互动一下。 只是有一次，我怀着激动的心情，去她的城市找她。 我以为我们会热泪相拥。但是看到她之后，看到她那双冷漠的眼神，我立刻懂了，我们再也回不到从前了。 她结婚那天，我看到她发的说说，就在她空间留下了一段祝福的话。 自此，再未联系。 我以前总以为是距离让我们之间变得生疏，后来我想明白了，改变我们的是我们所被迫接受的东西。 她生活的周围充满了金钱与利益，而我每天看到的听到的都是与梦想有关的人和事。 我们越走越远，她回归平静的生活，而我仍将砥砺前行。 从小到大，我们都是被迫长大。如果风浪来了，可以一直躲在父母的羽翼下，有多少人愿意离开那个温暖而又舒适的避风港呢？ 只是，不断长大，也不断明白，自己需要这样的“被迫”，需要这样的历练与经历。 因为没人愿意当巨婴。 电影《狮子王》中的辛巴，如果父亲没有被叔叔刀疤谋害，那他也不会因失去亲人而成长得那么快，那他依然可以无忧无虑地做个快乐的小王子。只是，父亲去世后，他虽然有逃避过，但最终仍要承担起自己与生俱来的使命，守护动物界的稳定与平衡。孩童时的我们，眼神清澈透明，笑声纯粹天真。而长大后的我们，目光里却多了几分浑浊，神情中添了些许复杂与世故。成长是一辈子的事情，每经历一件事，每长大一点。内心会越来越成熟，学会了人前欢声笑语，人后黯然神伤，所有的不快与委屈，慢慢学会了咽进自己的肚里。 作为一个内心纯净的人来说，最难的是，明知世界污浊不堪，还要笑脸相迎，守着心中的一片净土，踽踽独行。 我是蓝姑娘 一个喜欢听故事的姑娘 感谢阅读～
被迫成长，他本来就是加被迫两个字，所以一切就显得的没有那么好了。因为你被迫成长之后就会觉得你是被逼的长大的，而不是你自己想要长大，被逼的这种感受容易会让人产生逆反心理，最后就被迫的接受这样一个现实。
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的长大初二作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
长大’这个词，相信我们都不陌生。有很多认为，成长是一个漫长的过程，而我却不这样认为。
记得那是一个大热天，刚从补课班出来，我的一个好朋友叫我陪他去买文具盒，我当人想回家，但经过他的在三请求，我还是去了。她这个人真是的买东西真慢，我大声喊道，‘你快点，我还要回家呢。’她连忙付钱和我出去了。我心想下次在也不陪她买东西了，真慢。我们刚走到一个十字路口恰巧是红灯，我们好孩子要遵守交通规则，等了几十秒中。走着走着看到路边一个哇哇大哭的小男孩，我当然做起了好姐姐去问他怎么了‘他说和妈妈走散了。’看着他哭的那么伤心我起了个念头，不如帮助他吧，我和朋友一起点了点头。我问‘你知道妈妈的手机号码吗？’他的回答我很惊喜他知道，我心想现在的孩子真聪明，小小年纪什么都知道。我掏出手机打了过去。嘀嘀嘀
春开，小树刚出生，幼稚的身体经不起风吹雨打，在大树妈妈的呵护下，健康成长，夏天，小树长得茁壮，她想独自一人闯荡，不再需要妈妈的庇佑，秋天，它开始变得急躁，身体渐渐枯黄，它开始想念妈妈那温暖的怀抱，冬天，它没有了信心，被这大雪彻底击垮，奄奄一息。这时，它开始感到自己的一生是短暂的。人生不正是如此吗？一生中，又撒娇的时候有骄傲的时候，更有辛酸的时候。但时时刻刻都被命运所牵引，该长大的时候自然会长大。我就好比春天的小树，总是躲在父母的身后，但那一次，我彻底感悟，也正是因为那刻骨铭心的事，使我长大成人。”
那一天，永远记录在我的史册里，擦不掉。那一刻，光芒万丈。它是那么的耀眼，以至于我的家人都为之震撼。那一天，一个沉重的打击，将我们从天堂带入了地狱，一切来的都是那么的快，快的让我们无法相信，叹为观止。舅舅离开了。
这个消息，没有人愿意相信，可那毕竟是事实，我们无法改变的事实。就在我生日的前一个月，大家还在想着怎样为我庆祝，可也就在我生日的前一个星期，无情的车祸狠心的夺走了舅舅年轻的生命。鲜血永无止境地流，舅舅也因此丧生了。我们都很痛恨那个地方和那个夺去生命的车子。
在我一年级时，我曾又用我那闪着稚嫩的童声问道：爷爷去哪了?而家人们却总是应而不答。难道是我还太小不应该涉足这些往事?还是我当时没有领会生与死的距离?
我反复思考着这个问题，看着那泛黄的照片，爷爷抱着婴儿时期的我，岁月摧残后的面容显得苍老憔悴，但这憔悴的面容却夹杂着幸福的微笑。
我的心像浸在无边的海洋中一样，没有了方向，也没有了前进的信念。我去问妈妈，爷爷是一个怎样的人?妈妈说，爷爷是一个脾气不好，倔强的老头。可唯独对你却是百般的疼爱。但没有等到你长大就……我说然后呢?母亲却避开了我，走向一边去了。
可能是当时我太小，没有明白这句话的意义。可我却知道爷爷待我最好是永远不会改变的。
如今我明白了这句话的意义。这其中也包含了家人们对我的爱。是怕我太伤心才这么做的。我也知道了在我婴儿时期爷爷就去世了。可令我最感动的是爷爷拖着一只坏死的手，抱着我。虽然身体不适却只因抱着我就已经很幸福了。在这段痛苦的日子中只因我的存在才努力想要活下来。可是，病魔却是无情的，在他黑暗的世界中结束了人的生命。
所以，我要把握好生的每一秒钟，想念着我的爷爷。我想这，我长大了。
胃很不安分的跟我闹别扭，我用抱枕狠狠抵住，沉默与之抗争。
我真的饿了，只是对食物没有任何欲望。奶奶煮的瘦肉粥，用小勺一口一口送进嘴里，然后偷偷全部倒掉。 害怕寂寞，又讨厌人群，敏感，懒散，善变，神经质。 冷暖自知。我却不知道自己想要的是什么，矛盾着我要过的是怎么样的生活。
我想。我大概是终于从青春挥霍的梦中清醒过来。
醒来之后发现我毫无防备的被打了一个措手不及。原谅乱用成语，我就是个不学无术的小孩。
离愁别绪。放空。无病呻吟。在梦想和未来面前，华丽丽的`打击。
我又感觉自己仿佛飞了起来，在半空中快乐的飞了起来，没有束缚的，完全自由的飞了起来。
我看见一群一般大小的孩子在玩跳房子，那样的我再也无法鲜活。
机器猫，时光机，任意门，这些都是假的。这是我一直知道的。大雄，技安，小静，他们都是活的。
这是我一直相信的。
故事结局是机器猫没电了，于是全世界的孩子都从那个美好的梦中醒了。于是我哭了。于是我被迫着长大了。
喧闹的街头，耀眼的路灯，徘徊于十字路口，踏着灰色的轨迹，错身而过的人群， 相似的身影，内心不时的思念起某些人，某些事，感到无能为力。你说你特别想念从前，因为一个人孤单的时候最容易怀念起消逝的时光的。
熟悉的声音，熟悉的画面，一幕幕重现。
秋风秋雨的度日，是青春少年时，留下的只是美好的回忆，泪，这种东西不知道离开自己多久了，如果说流泪可以忘记悲伤，改变一切，希望永远都这样，冬天的风比起上个季节多了一份刺骨的痛，不知道那个人有没有记得加衣，过的还好吗?旧日的知心好友，何日再会，但愿共醉，互诉往事。
也曾对爱有过童话故事般的幻想，来了，走了，笑了，哭了，痛了。或许吧?做梦的年龄过了，这个世界在不知不觉中空虚，残酷的现实容不下过于美好的梦境，那样也只会加深对彼
此的思念，笑脸依旧，笑声依然。周围的一切似乎都没有变，变的只是自己。
冷风吹醒，漠漠的伴着我的孤影，蓦然回首，自己并不孤单，因为有你，真好。前面是绝路，
希望在转过身过后，脸上没有泪水，身上只有背负的回忆，很重，很重。
那一刻，我长大了 升入中学后，我“蹿”高了一点点，体重也增加了一点点，脸上也长出了几个“小痘痘”。但是，有一个更为鲜明的标志显示着我长大了，那就是——我“甩掉”了母亲的帮助。
从我呱呱落地时，母亲就伴随着我，我一点点长大，母亲这一位人物在我心目中的地位也一点点高大。母亲闯入我的学习。闯入我的生活。更闯入我的心里去了。
母亲这一位人物在我心目中简直是一个“好人”。她使我感受到生活中的快乐。
比如，在一个星期六里，我的表弟在我家做客，他看到我的写作业。于是，他故意把墨水瓶子给打翻了，而且这瓶打翻了的墨水还把我写的作业给淋黑卫半。此时，我感到很澡，于是，我说：“你会什么要把我刚写完的作业用墨水给淋湿。”他回答说：“我不是故意的。”我于是说：“你少骗我了，你分明就是故意的。”他于是带着一股澡气说：“我就是故意的，你能拿我怎样。”说完，只见妈妈进来了，于是着呢清楚了情况后，就跟表弟讲解了一些道理，最后由妈妈解决了这件事情。
有人想长大，为了卸掉繁重的学业；也有人不想长大，是因为不愿承担责任。现在，我要从心底里说：我，不想长大！
之所以不想长大，不是因为怕承担责任，而是怕失去唇齿间的那份童真。其实，我相信，长大，我也仍然童真，但，那时候，已不方便玩芭比娃娃，也不便扎到孩子堆里玩沙子城堡。所以，我不想长大！
我不想长大，是因为我长大了，爸爸妈妈就会变老，我不想他们变老！我希望他们永远是年轻的、健康的，可以永远抱我举过头顶，还开着玩笑，赔我一起打球、嘻嘻；我真的不想让这美好时光这么快地逝去！我不想长大！
我不想长大，不想分离与我朝夕相处、打打闹闹、共同学习的同学们，更不想分离用知识的甘露浇灌我们、用汗水和沃土培育我们的园丁——老师。
很有可能，等我长大了，我们永远也不能相逢。我不想和他们分开，我不想长大！
但，长大是自然规律、是我迈向新征程的开始，既然不可逆转，那就让我们好好珍惜生活中的每一天，笑迎长大吧！
长大的路上，他牵着我的手。在泥土里跌倒时，他会伸出他那双手，抱我扶起来并拍去我身上的尘土；在我大汗淋漓时，他会拿过来一杯水，问我渴了吗；在我不会解题时，他会坐下来，和我一起研究这道题的解法；在我和朋友们玩时，他会说，小心点，别碰头。
那一次我和邻居家的朋友们一起玩“公路”赛，大家一同说好，回家取了自行车后我们规定在赛场内骑15圈，先到的是冠军。“预备！3、2、1 go！” 所有人都骑了出去，其中包括我在内的六个人骑的是变速车。到了第七圈时，变速车的速度明显的上升了，到了第十二圈时，我和一个朋友都排到了第一，我们两辆车那是你追我赶。到第十三圈时，僵局慢慢解开了，我一下子把左3变左2，把右6变右7，速度一下子就骑到了他前面。我一直把握着局面。知道最后一圈时他不小心碰到了我的车，结果我们俩都翻倒在地上。这时，他出现在我的身旁，伸出手，说：“快起来，没事吧！” 吞吞吐吐地说：“没事。” 他说：“那就好。”
在成长的路上，他牵着我的手。
我一点都不想长大。当一个简单的小女孩多好，享受一份简单的阳光，保留一颗简单的心，多好啊！
小时候，我喜欢看一些充满温馨的女生小说。现在长大了，再看这么书，就会变成幼稚，而爸爸妈妈也不赞同我看这种小说，总是让我看些名著。哎，真是不愿意。
现在大了，不像小时候了。现在就连最知心的闺蜜也不会把心底最想说的话说出来，岁月在我们心里形成了一层自我防护膜。现在的我，更喜欢把自己心里话写在日记上，而日记并不是手写的，而是在手机上的软件，我还特些为了它设了一道密码呢。以前伤心的时候，我就放声大哭，不管别人是否在意。现在，我一般都是听一些抒情的英文歌，再喝一杯淡淡的柠檬水来平复自己的心情，也不跟家人诉说，觉得长大了，就自己能平复自己的情绪。
有时候，我真的不想长大，我想和知心的闺蜜、家人坐下来喝一杯咖啡，谈一谈自己内心的深处。如果有一台时光机的话，我要立刻钻进去，因为，我想做回原来的那个小女孩。
我真的不想长大。
古人有云：草木逢春犹可发，人无两度少年时。是啊！人要是有两次童年该多好呀！
每当想起这首诗，我的脑海里就会浮现出一首歌《不想长大》中的歌词：我不想长大，长大后就不再有童话因为长大后需要我们独立，自主，再也不能依赖父母，老师，兄长住校时也要自己打理，麻烦！
长大后抱娃娃被人说成幼稚，装可爱被人说成卖萌，不会打理自己的头发被人说成低极，难受！
在童年中无忧无虑多快活，不会被学习缠得不可自拔，不会被大人催得晕头转向，不会被工作折腾得灰头土脸因为那时你什么都不懂，天真无邪，活泼可爱。一切的无知与过错都可以被一句孩子还小来轻松宽恕与谅解。春天，你可以在生机盎然的田野里兴高釆烈地捉蝴蝶，可以在绿草如茵的草地上自由自在地放风筝；夏天，你可以在清澈见底的小溪里欢快地游泳，可以在果香四溢的果园里提着竹篮，跟在父母身后兴奋地摘水果。多美好的童年，多自由的童年呀！
人的一生就像一部无法倒带的电影，而童年这一幕一定是最让人忘怀，最精彩欢乐的，我不想长大！
小时候就不曾渴望长大,那是因为听说长大后,要做许多自己不喜欢做的事!而我喜欢过自由,无忧无虑的生活!
如今,我依然讨厌长大!!!!!烦恼,郁闷,伤心,失望,逃避,放弃----- 很多时候,我们是按照别人给你的方式活着.努力使自己成为一个他们所希望的人!而非自己的意愿!! 当你在意的事越来越多时,你的烦恼,压力也就成正比例直线上升了!
很欣赏但丁的那句话:"走自己的路,让别人去说吧!"可是,真正能做到的又有几个呢?曾尝试着去做,可是-----一段时间想得,过个阶段就又想不同了!
有些时候,真的很想逃避,不想面对这一切.因为经常我会觉得好累,真的好累,身心疲惫的感觉!当然,能让我外开心,觉得充实的日子还是很多的!或许,生活原本就是这样的!
时间,可以冲淡一切,让你忘记一切.但是,也可能更让你记得这一切!有人说,人们总是倾向于记得高兴,快乐的事.事实证明,还是有几分道理的!
忘记伤心,难过的事,或许你会发现生活原来也这般美好!
也许,长大也是一件可喜的,值得庆幸的事,但我还是不喜欢长大!!!!!!
随着时光的流逝，我渐渐地长大了。
爸爸，我长大了，您不要再给我买玩具了，我需要更有用的东西——书。请您给我买些书吧！因为我需要它。[不需要玩具需要书，说明自己长大了。]
妈妈，我长大了。您不要把我看成小孩子了，不要再为我操心了，我长大了。我要自己的事情自己做，不会让您费心了，也不会让您为我担忧了。
哥哥，我长大了。现在我和你一样了吧，我告诉你，在这个新的一年中，我要和你竞争、比赛。比赛学习，比赛劳动，比赛品德，比赛成绩……
因为只有竞争才有进步，你说是吗？
老师、老师，我长大了。我不再是那个无知的小孩子了，因为是您传授了我知识，也是您教给了我做人的道理。老师，在这个新的学年里，我会更加好好学习，使自己能“百尺竿头——更进一步”！
祖国，我长大了。我一定要把您建设得更加繁荣，更加富强，更加美好。
总评：文章构思巧妙，思路独特，采用层层递进的方式，由小到大，从各个角度告诉大家——我长大了！内容丰实，语言优美流畅。
时间走得太快，不会再重来，不知不觉中，已经长大了，也许人就是这样，没有体验过就不会知道是好是坏，是喜是忧。
成长也是如此，小的时候总觉得，长大了自由，不用再被爸爸妈妈管着，不会总听到大人说，你还小，长大以后就知道了。渐渐的，就觉得很多事情长大后就会知道，所以要快快长大。
然而，现在才发现，长大，还是被爸爸妈妈管着，还是不自由，还是有很多事情不知道，甚至比小时候还烦恼，可是时间永远不会倒流，再也回不到小时候了。
初中的生活很枯燥，除了写作业、复习、考试、补习，好像也没有别的什么事情了，玩这个字，几乎从我的生活中抹去了，大人们总是那句话，等你上了大学以后有的是时间玩，那为什么他们不想想，等了上了大学以后，我已经成年了，我可能没有心思玩了，我可能错过了我该玩的时期了，我可能没有很好的回忆了，我可能，我有着太多的可能也许都没办法实现了……
我不想长大，长大以后的日子不再无忧无虑，长大以后的日子会有很多顾虑，可惜我长大了，不想也只是不想而已了，我还得继续我的生活。
老师说成长是一生的历程，而长大是某个特定的情景下对生命的顿悟。在我，当我读懂隐约在那些文字背后的心情的时候，我觉得我长大了。
抬头，看见母亲在收拾房间，走上前去，轻轻地对母亲说：“妈妈，我来帮助你吧！”母亲先是一愣，随即喜笑颜开：“棚宇真乖，真是长大了！”那一刻，我的心砰然一动，莫不是我真的是长大了？尽管有许多疑惑，但我还是笑了，一如少时思念长大的样子。那以后，我更加体谅父母，帮助朋友，关怀他人。自此以后，我虽然还是那个我，但见到我的人都说：“文杰长大了！”也就在那风起云落之际，我突然意识到我真的长大了，我欣喜，我快乐，我无法按捺心中的狂喜――我长大了，我真的长大了！狂喜过后我又陷入了深思：“我是怎样长大的呢踏过时间的足迹，询问时光老人，得知我的长大并非偶然，是自己的良好行动、良好习惯获得了长大的权利。我更加懂得了，是否长大，不在于年龄的大小，更在于对他人的责任，对社会的贡献。呵呵，长大了真好！可以伴春风一起飞翔，和夏日一起高歌，跟秋雨一起彷徨，随冬雪一样飞扬。现在，我可以自豪地向时间老人宣告――我长大了！！
写作思路：首先可以开篇点题，直接给出文章的主旨，接着表达自己的想法以及观点，用举例子的方式来进行阐述论证自己的看法，中心要明确等等。
我坐在六（4）班的教室里，心里美滋滋的，我终于成为毕业生了！
我是毕业生了，我感到非常自豪。五年的学习，我掌握了很多新奇的知识，认识了很多老师和同学。当我还是低年级学生的时候，就天天盼着有一天能上六年级，那该是多么威风啊！现在现在的那些年龄比我小的学弟学妹们，应该也是这样想的吧？
我是毕业生了，我感到责任重大。六年级是小学的最后一年，也是最关键的一年，在这一年里，无论是学习方面还是体育方面，都不应该落下。我的体育本来就比较差，还有什么篮球、乒乓球我都不会，看来要加把劲了。学习方面虽说没什么太大的问题，但是还要复习一到五年级的知识，不努力怎么行？
我是毕业生了，我还感到有点遗憾。马上就要告别小学生涯了，就连小学的最后一个暑假，来得快，去得也快。如果读初中了，学习就更紧了，玩的时间还不是更少了，我实在舍不得啊！
我是毕业生了，不管怎么说，要相信自己，充实每一天，做好自己份内的事，为那些或许还向往着上六年级的弟妹们树立一个好榜样！
我是毕业生了，加油！
小学还有毕业论文了？
〔摘 要〕 企业财务风险存在于企业财务管理工作的各个环节，企业的财务决策几乎是在风险和不确定性的情况下做出的，尤其是在中国市场经济发育不健全的条件下更是不可避免。中国企业财务风险财务风险包括筹资风险、投资风险、资金营运风险和收益分配风险，应建立企业财务风险识辨系统和有效的风险处理机制，完善风险管理机构，进一步防范企业财务风险。〔关键词〕 财务危机，财务风险，预警分析企业财务风险是指在各项财务活动过程中，由于各种难以预料或控制的因素影响，财务状况具有不确定性，从而使企业有蒙受损失的可能性。财务风险客观存在于企业财务管理工作的各个环节。财务风险的存在，无疑会对企业生产经营产生重大影响。因此，对中国企业财务风险的现状、成因及其防范措施进行探讨，以期降低风险、提高效益就显得具有十分重要的意义。一、中国企业财务风险的现状企业财务活动，一般分为筹资活动、投资活动、资金营运和收益分配四个方面。相应地，财务风险也就包括筹资风险、投资风险、资金营运风险、收益分配风险。具体来说，中国企业财务风险主要表现在以下几方面。（一）资金结构不合理资本结构是指企业长期资本构成及其比例关系。资本结构的不合理将使企业财务负担沉重，偿付能力严重不足，导致财务风险的产生。中国企业大部分生产经营资金的来源为自有资金和借入资金。从国有企业财务结构来看，普遍存在着资产负债率较高、银行贷款过多的问题。据国务院国资委公布的消息，2005年上半年，169家中央企业中净资产同比增长不足1%或下降的有69家，资本积累严重不足；过度负债的有52家，不少企业流动比率不足国际警戒标准（200%）。有的企业资产负债率达80%以上，还有的甚至超过100%.一旦市场销售缩减，很难靠借新债还旧债的方式维持资金运转。从企业负债结构来看，长期负债较少，短期负债过多，企业对银行的依赖很大。企业过分依赖银行，当出现支付危机时，一方面使自己失去信任而加大其财务风险，另一方面又因逾期借款而使融资成本加大。可见，中国企业资本结构存在比较大的问题。（二）投资缺乏科学性企业投资包括对内投资和对外投资。在对外投资上，很多企业投资决策者对投资风险的认识不足，盲目投资，导致企业投资损失巨大，从而财务风险不断。企业对内投资主要是固定资产投资。在固定资产投资决策过程中，很多企业对投资项目的可行性缺乏周密系统的分析和研究，加之决策所依据的经济信息不全面、不真实以及决策者决策能力低下等原因，使得投资决策失误频繁发生，投资项目不能获得预期的收益，投资无法按期收回，这也给企业带来了巨大的财务风险。（三）资金回收策略不当现代社会企业间广泛存在着商业信用。一些企业为了增加销量，扩大市场占有率，大量采用赊销方式销售产品。从会计核算的角度看，这可以增加企业利润，但相当多的企业在信用销售过程中对客户的信用等级了解不够，盲目赊销，造成大量应收账款失控，相当比例的应收账款长期无法收回，直至成为坏账。另一方面，在中国企业流动资产中，存货所占比重相对较大，且很多表现为超储积压存货。2005年上半年中央企业应收账款和存货占用资金万亿元，占流动资金的36%.在全部中央企业中，应收账款和存货占流动资金比重超过50%的有37家。资产长期被债务人和存货占用，使得企业缺少足够的流动资金进行再投资或归还到期债务，严重影响企业资产的流动性及安全性。（四）收益分配政策不规范股利分配政策对企业的生存和发展有很大的影响。分配方法的选择会影响投资者对企业状况的判断和企业的声誉，从而影响企业资金的来源，也可能影响企业潜在投资者的投资决策。如果企业的利润分配政策缺乏控制制度，不结合企业的实现情况，不进行科学的分配决策，必将影响企业的财务结构，从而形成间接的财务风险。与国际上广泛采用的股利政策相比，中国企业较少分配现金股利，代之以配股或送红股的分配方法，这一方面有意无意间助长了证券市场上的投机气氛，另一方面无助于投资者形成正确的投资理念。不仅如此，中国企业股利政策的制定也往往无章可循，股利分配方案常常朝令夕改，令投资者无所适从。二、中国企业财务风险形成的原因分析在市场经济活动中，企业存在财务风险是难免的，关键是必须了解风险的起因，才能做到有的放矢，使自身处于不败之地。中国企业产生财务风险的原因很多，既有企业外部的原因，也有企业自身的原因。总体来看，中国企业财务风险主要有以下四个方面的原因。（一）企业的理财活动尚未与不断变化的外部经济环境相适应企业财务活动是处于一定的环境之下，并受这些环境的制约，包括国民经济整体的形势及行业景气度，国家信贷以及外汇等政策的调整、银行利率及汇率的波动、通货膨胀程度等等。企业理财环境的变化莫测是企业产生财务风险的外部原因，因为这些因素存在于企业之外，其变化对企业来说，是难以预见和难以改变的，这必然影响到企业的财务活动，比如利率的变动必然会产生利率风险，包括支付的利息过多的风险、产生利息的投资发生亏损的风险和不能履行偿债义务的风险；而中国企业大多财务管理基础薄弱，缺乏市场观念和对外部环境变化的适应及应变能力，面对外部环境不利变化不能进行科学的预见，反应滞后，措施不力，财务风险必然产生。（二）企业内部财务关系混乱，决策缺乏科学性企业内部财务关系混乱也是中国企业产生财务风险的一个重要原因。在中国，企业与内部各部门之间及企业与上级企业之间，在资金管理及使用、利益分配等方面存在权责不明、管理混乱的现象，造成资金使用效率低下，资金流失严重，资金的安全性、完整性无法得到保证。在采购、生产、销售、财务、市场预测等各环节之间缺乏统筹协调配合，造成应收款项、存货等资产损失严重。在进行投资决策时不进行深入市场调研和科学论证，盲目投资，形成不良资产或巨额损失。资本结构缺乏科学规划，筹资综合成本高，造成负债比重加大，财务风险增高。（三）内部财务监控机制不健全内部财务监控是企业财务管理系统中一个非常重要而且相当独特的系统，为使其更能充分发挥其职能作用，企业不仅应该设置独立的组织机构，更重要的是要根据本企业的特点，建立起一套比较完整的、系统的、强有力的内部财务监控制度，才能保证企业内部财务监控系统的高效运行。而中国企业大多没有建立内部财务监控机制。即使有，其财务监督制度执行也不严格，特别是有的企业管理与监督合而为一，缺乏资产损失责任追究制度，对财经纪律置若罔闻，难以进行有效的约束，财务风险极易发生。（四）企业理财人员素质不高，缺乏风险意识任何系统的运行，人都是非常重要的条件，高素质的理财人员，更是企业不可多得的财富。就目前的情况看，中国企业的理财人员受传统计划经济的影响和受专业教育的程度限制，其综合素质和业务素质都有待提高，他们的理财观念和理财方法，特别是职业道德和职业判断能力，还不能在更大程度上适应市场经济环境的要求。三、企业财务风险的防范如何防范企业财务风险，化解财务风险，以实现财务管理目标，是企业财务管理的工作重点。笔者认为，防范企业财务风险，主要应做好以下工作。浅谈企业财务的风险管理 来自: 免费论文网（一）建立企业财务风险识辨系统要对企业的财务风险进行防范，首先必须准确、及时地识辨企业的财务风险。一般来讲，企业财务风险的识辨可采用以下几种方法。1. 用“阿尔曼”模型建立预警系统。这种方法是由美国爱德华。阿尔曼在20世纪60年代提出来的基于多元判别模型的财务预警系统。他利用逐步多元鉴别分析逐步提取五种最具共同预测能力的财务比率，建立起了一个类似回归方程的Z计分法模型：Z＝＋×＋其中：X1＝营运资金/资产总额；X2＝留存收益/资产总额；X3＝息税前利润/资产总额；X4＝普通股和优先股的市场价值总额/负债账面价值总额；X5＝销售收入/总资产。该模型实际上是通过五个变量（五种财务比率），将反映企业偿债能力指标、获利能力指标和营运能力指标用一个多元的线性函数公式有机联系起来，综合评价企业财务风险的可能性。阿尔曼认为：若Z值小于，则企业存在很大的财务风险；若Z值在灰色区域，企业财务状况不明朗；若Z值大于3，说明企业的财务状况良好，财务风险发生的可能性很小。阿尔曼还提出Z值等于是判断企业破产的临界值。2. 利用单个财务风险指标趋势的恶化来进行预测和监控。通常，按照财务比率指标的性质及综合反映企业财务状况能力的大小，预警企业财务风险的比率主要有：（1）现金债务总额比。它等于经营现金净流量除以负债总额。这个比率越高，企业承担债务的能力越强。（2）流动比率。它是流动资产与流动负债比。一般认为流动比率应该在2以上，但最低不低于1.影响流动比率的主要因素有营业周期、流动资产中的应收账款数额和存货的周转速度。（3）资产净利率。它等于净利润除以资产总额。它是把企业一定期间的净利与企业的资产相比较，表明企业资产利用的综合效果。指标越高，表明资产的利用效率越好，说明企业在增加收入和节约资金使用等方面取得了良好的效果。否则相反。同时，资产净利率又是一个综合指标。企业的资产是由投资人投入或举债形成的，净利的多少与企业资产的多少、资产的结构和经营管理水平有密切的关系。影响资产净利率高低的因素主要有：产品的价格、单位成本的高低、产品的产量和销售的数量和资金占用量的大小等。（4）资产负债率。它是负债总额与资产总额之比。它主要用来衡量企业利用负债进行经营活动的能力，并反映企业对债权人投入资本的保障程度。通常该比率应以低为好，但当企业经营前景较为乐观时，可适当提高资产负债率，以获取负债经营带来的收益；若企业前景不佳，则应减小资产负债率，从而降低财务风险。（5）资产安全率。它是资产变现率与资产负债率之差，其中，资产变现率是预计资产变现金额与资产账面价值之比。它主要用来衡量企业总资产变现偿还债务后剩余系数的大小。系数越大，资产越安全，财务风险越小；否则反之。企业可以应用比较、比率分析法来考察其自身历年以来财务比率指标的变化趋势，并借鉴行业指标的平均值与先进企业的指标值来判断本身财务状况的好坏，从而有效地规避风险、控制风险、延缓危机甚至杜绝危机。3. 编制现金流量预算。企业现金流量预算的编制，是财务管理工作中特别重要的一环。由于企业理财的对象是现金及其流动，就短期而言，企业能否维持下去，并不完全取决于是否盈利，而取决于是否有足够现金用于各种支出。准确的现金流量预算，可以为企业提供预警信号，使经营者能够及早采取措施。为准确编制现金流量预算，企业应将各具体目标加以汇总，并将预期未来收益、现金流量、财务状况及投资计划等以数量化形式加以表达，建立企业全面预算，预测未来现金收支的状况可以周、月、季、半年及一年为期，建立滚动式现金流量预算。当然，一个财务风险预警系统应该具有良好的内部控制制度以及稽核制度，否则即使最先进的预警系统也得不到正常的运转。由于各企业的组织形式、企业规模等存在差异，企业应当根据实际情况来设计符合其自身要求和特点的财务风险预警系统。（二）建立有效的风险处理机制，增强抗险能力为了有效防范可能发生的财务风险，企业必须从长远利益着眼，建立和健全企业财务风险防御机制。（1）可以通过某种手段（比如参加社会保险）将部分或全部财务风险转移给他人承担的方法，建立健全企业风险转移机制。（2）可以通过企业之间联营、多种经营及对外投资多元化等方式及时分散和化解企业财务风险，建立健全企业风险分散机制。（3）可以在选择理财方案时，综合评价各种方案可能产生的财务风险，在保证财务管理目标实现的前提下，建立健全风险回避机制。（4）可以建立健全企业的风险基金和积累分配机制，及时足额的增补企业的自有资金，壮大企业的经济实力，提高企业抗击财务风险的能力。（三）建设财务风险制度文化，增强风险防范意识企业财务风险的高效管理得益于企业上下一心的全员参与和制度支撑。只有在文化层面上加强企业员工的财务风险意识，打破传统的风险自我无关和自我分割管理的思想，建立起全面整体的风险观，在工作中处处时时评估和发现风险，自发的协调和实现团队化风险控制，把风险管理的观念和行动落实到每个人的身上。同时，管理层应致力于调查和规划本企业的风险制度文化建设，制度控制和文化引导双管齐下，努力提升企业的风险管理水平。要使财务管理人员明白，财务风险存在于财务管理工作的各个环节，任何环节的工作失误都可能会给企业带来财务风险，必须将风险防范贯穿于财务管理工作的始终。企业领导人员应加强科学决策、集体决策，摈弃经验决策、“拍脑门”决策等主观决策习好，降低财务决策风险。（四）完善风险管理机构，健全内部控制制度企业财务风险管理的复杂性和多样性要求企业必须建立和完善相应的组织机构对风险实施及时有效的管理，只有把企业的财务风险实现组织化运作，才能实现企业财务风险管理得到足够的重视和真正的规模运行。企业可以单独设立一个财务风险管理处并配备相应的人员对财务风险进行预测、分析、监控，以便及时发现及化解风险，建立健全风险控制机制。另外，治理结构和内控制度弱化本身就是高风险的表现，因此，首先要完善公司治理结构，提高风险控制能力，实现科学决策、科学管理，形成完整的决策机制、激励机制和制约机制。其次要建立监督控制机制，特别要加强授权批准、会计监督、预算管理和内部审计。再次是财务和会计应该分设，单位分管领导分开，分别设置管理中心，各行其责。最后要充分发挥内部审计机构和人员的作用，搞好内部控制的评审和风险估计。（五）理顺企业内部财务关系，做到责、权、利相统一为防范财务风险，企业还须理顺内部的各种财务关系。各部门要明确其在企业财务管理中的地位、作用、职责及被赋予的相应权力，做到权责分明，各负其责。另外，在利益分配方面，企业应兼顾各方利益，以调动各部门参与企业财务管理的积极性，从而真正做到责、权、利相统一。〔参考文献〕〔1〕钟言。财务风险防“四高” 〔N〕。中国经济时报，2005-11-29.〔2〕朱然。现代企业财务风险的成因及防范〔J〕。经济师，2005，（4）。〔3〕王小惠。企业财务风险的成因及其防范〔J〕。经济师，2006，（3）。〔4〕陈念东。浅议企业财务失败预警系统的建立〔J〕。林业财会与会计，2000，（9）。〔5〕刘秋萍。加强企业财务风险管理〔J〕。建筑管理现代化，2003，（2）。〔6〕严真红。我国企业财务风险的成因及其防范〔J〕。江西财经大学学报，2001，（4）。
毕业了大概所有人都经历过这样的场面吧：当照相机“嚓”地一声拍下一张小学毕业照时，这就意味着你和共度六年时光的同学们都要毕业了。大家都会离开这片童年足迹依存的校园，这片曾经荡漾着纯真的笑声的天地。此时，或许你的心正在流泪，一一的惜别使你的心头涌上一股疼痛。毕业，一个沉重的动词，便扎根在我们不舍的情怀中。在我刚刚踏进这个班时，面对陌生的人群，我连哭带闹了好一阵子，是同学们主动与我谈话。我不知道什么时候才跟他们有说有笑，也不知道什么时候爱上了这个班，但这已经不重要了，重要的是他们伴我度过六年时光，是他们伴我经历每一次困难与挫折，每一次成功与失败，是他们给予我美妙的回忆才不会使我毕业时有太多的伤感与遗憾。我们每个人的生活都不一样，或富有，或贫穷，但我们都拥有一颗共同的、最真挚的心，那就是我们的友谊。我们班上有一个残疾人，她双脚行走不方便。拍毕业照时，同学们主动去背她。当时我们的教室在第四层楼，背着一个人走下操场，谈何容易！但同学们还是不辞劳苦，硬是凭着六年以来建立的深厚友谊把她背着走到操场。同学们气喘吁吁，但他们的嘴角却露出了一丝微笑。那位双脚行走不方便的同学显然是被感动了，在洗后的毕业照上我看到了她那红红的眼圈，似乎触摸到了那滴在阳光下闪烁着微弱光泽的泪。我们的友谊是不会因毕业而被淡忘的，她如璀璨的群星般，每一颗都有可能在人生的旅途上润泽我们的心田。如今，毕业了，我们相互道别。开始走进新的校园生活，继续追求属于自己的理想。或许若干年后的今天，他们的样子都变了，乃至我认不出他们来了，但不变的依然是我们经过六年光阴磨练的友谊与一生难忘的记忆。毕业，是一个沉重的动词，也是一个当我们以后孤寂时，带着微笑去回味的副词！
毕业论文选题意义写法：
1、论文选题意义怎么写，重点在于表示明白论文选题的对理论研究有哪些贡献，或者对实践具有哪些帮助和指导。
2、在相关的选题相关领域进行搜索，明确当下该选题有哪些研究成果，还有哪些部分是需要去修改和补充的。对选题有一个综合性的判断。论文查重系统。
3、进入实战的部分，简单讲述一下该课题的起源和发展情况，接着阐明选题需要重点去解决哪些问题，也就是讨论的范围。
4、最后对你的选题进行价值性评估，说明这篇论文对理论产生哪些实质的推动作用，有什么指导的意义。
5、选题意义要着重突出这几点：
（1）你的选题是前人没有研究过的，最好有具体数据或者文章来说明这一点，这样比较有可信度。
（2）你的选题前人研究过，但是出于各种原因并没有研究到位，或者没有解决实际问题，或者研究的方法和结果不尽如人意。以上两点都需要你有具体的例子或者数据来证明，提高可信度。
6、选题目的：着重阐述论文要解决的问题，以及为什么要选择去解决这个问题，和这个问题追求的答案是什么。
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论文选题的重要意义 一、选题能够决定毕业论文的价值和效用毕业论文的成果与价值，最终当然要由文章的最后完成和客观效用来评定。但选题对其有重要作用。选题不仅仅是给文章定个题目和简单地规定个范围，选择毕业论文题目的过程，就是初步进行科学研究的过程。选择一个好的题目，需要经过作者多方思索、互相比较、反复推敲、精心策划的一番努力。题目一经选定，也就表明作者头脑里已经大致形成了论文的轮廓。正如我国著名哲学家张世英所说：“能提出象样的问题，不是一件容易的事，却是一件很重要的事。说它不容易，是因为提问题本身就需要研究;一个不研究某一行道的人，不可能提出某一行道的问题。也正因为要经过一个研究过程才能提出一个象样的问题，所以我们也可以说，问题提得象样了，这篇论文的内容和价值也就很有几分了。这就是选题的重要性之所在。”(转引自《怎样写学术论文》王力、朱光潜等著，第59页)论文的选题有意义，写出来的论文才有价值，如果选定的题目毫无意义，即使花了很多的功夫，文章的结构和语言也不错，也不会有什么积极的效果和作用。 一个好的毕业论文题目，能够提前对文章作出基本的估计。这是因为，在确定题目之前，作者总是先大量地接触、收集、整理和研究资料，从对资料的分析、选择中确定自己的研究方向，直到定下题目。在这一研究过程中，客观事物或资料中所反映的对象与作者的思维运动不断发生冲撞，产生共鸣。正是在这种对立统一的矛盾运动中，使作者产生了认识上的思想火花和飞跃。这种飞跃必然包含着合理的成分，或者是自己的独到见解，或者是对已有结论的深化，或者是对不同观点的反驳，等等。总之，这种飞跃和思想火花对于将要着手写的毕业论文来讲，是重要的思想基础。如本书第十二章“毕业论文例文评析”中收入的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文，作者周建平长期以来从事党政领导工作，先后担任过乡镇党委书记、区委书记、县委组织部副部长、县劳动人事局局长、县财税局局长等领导职务。在工作实践中，他深深体会到，领导干部担任的职务不同，工作岗位也要经常变动，乡镇工作管辖范围不大，但“麻雀虽小，五脏俱全”，上面一根针，下面干条线，样样都要管。担任县机关部门的领导，虽然职能相对比较单一，但线长点多范围广。作为主要领导，如何有效地领导好本地区、本部门的工作，这里就有一个科学的领导方法和领导艺术问题。在中央党校函授学院大专毕业论文选题时，他在多方收集材料，深思熟虑的基础上，运用唯物辩证法，结合自己的工作实际，选择了抓工作重点的领导方法和领导艺术这一题目，取得了成功。 二、选题可以规划文章的方向、角度和规模，弥补知识储备的不足 我们在研究客观资料的过程中，随着资料的积累，思维的渐进深入，会有各种各样的想法纷至杏来，这期间所产生的思想火花和各种看法，对我们都是十分宝贵的。但它们尚处于分散的状态，还难以确定它们对论文主题是否有用和用处之大小。因此，对它们必须有一个选择、鉴别、归拢、集中的过程。从对个别事物的个别认识上升到对一般事物的共性认识，从对象的具体分析中寻找彼此间的差异和联系，从输入大脑的众多信息中提炼，形成属于自己的观点，并使其确定下来。正是通过从个别到一般，分析与综合，归纳与演绎相结合的逻辑思维过程，使写作方向在作者的头脑中产生并逐渐明晰起来，毕业论文的着眼点、论证的角度以及大体的规模也初步有了一个轮廓。 选题还有利于弥补知识储备不足的缺陷，有针对性地、高效率地获取知识，早出成果，快出成果。撰写毕业论文，是先打基础后搞科研，大学生在打基础阶段，学习知识需要广博一些，在搞研究阶段，钻研资料应当集中一些。而选题则是广博和集中的有机结合。在选题过程中，，研究方向逐渐明确，研究目标越来越集中，最后要紧紧抓住论题开展研究工作。爱因斯坦说过，“我不久就学会了识别出那种能够导致深 邃 知识的东西，而把其它许多东西撇开不管，把许多充塞脑袋，并使它偏离主要目标的东西撇开不管。”(引自《纪念爱因斯坦译文集》第7页，上海科技出版社1979年版)要做到这一点，必须具备较多的知识积累。对于初写论文的人来说，在知识不够齐备的情况下，对准研究目标，直接进入研究过程，就可以根据研究的`需要来补充、收集有关的资料，有针对性地弥补知识储备的不足。这样一来，选题的过程，也成了学习新知识，拓宽知识面，加深对问题理解的好时机。
1、毕业论文一般不要求家长填写意见。因为大部分家长不知道论文如何写。2、应该是论文指导老师签署意见。3、论文要注重创新性，数据翔实，推理严谨，科学分析，以数据、事实说话。4、论文一般包括摘要、目的意义、研究方法，结果分析，结论。