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《永远的长征》《永恒的丰碑》《红星照耀中国》长征精神与当代大学生长征精神与长征文化不朽之路长征的不世之略不朽的长征精神长征精神研究综述长征的历史地位论《七律长征》红旗飘扬的时代——论长征海外研究长征长征中的外国友人长征精神与中国梦
长征的胜利，离不开其伟大的长征精神，长征精神包括，不惧艰难的革命乐观主义;勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义;重于求实、独立自主的创新胆略;善于团结的、顾全大局的集体主义;以“一不怕苦，二不怕累”为核心。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现。具有深厚的民族性，鲜明的时代性和先进性，需要我们去弘杨与继承。此时此日，战争以成为过去，昔日的血雨腥风、刀光剑影，也已不复存在，生活在和平年代的我们，将过去种种的艰辛与困难只是看作历史书中的一页时，可曾想过我们该以怎样的心态去面对这段历史?从一九三四年十月到一九三五年十月，红军历时十三个月零两天，纵横十一个省份，一共走过长达两万五千里的路程。途中，总共爬过十八座山脉，走过六百里人迹罕至的茫茫草地，渡过二十四条河流，打过大大小小的战役共三百多次。因为这些，以色列军人伍大为曾经评价中国长征：中国红军表现出来的精神是全世界的珍贵财富，值得世界各国军人景仰和学校。可以说，红军在长征路上的经历是悲惨的，但他们的超凡毅力和精神却是悲壮的!身后有飞机大炮追着，还要空着肚子、光着脚走过没有路的“路”。过雪山时，有些人躺下了就再也没有站起来过;过草地时，多少战士被沼泽地无情的吞噬;渡河时，又有多少战士甚至还来不及呼救就被汹涌的河水冲走!这些在寻常看来是不可能实现的任务。
红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
长征精神论文2000字80年前，一次闪烁着革命理想光芒的远征，在中国人心中留下了挥之不去的长征情结。80年后，我们穿越时空回望历次长征纪念活动，透过这扇特殊的窗口，感受到了长征宣传的与时俱进，感悟到了长征精神的历久弥新。这次人类历史上空前未有的战略大转移，是1931年初至1935年初统治党中央长达四年之久的王明左倾冒险主义错误所造成的结果，是中国共产党人纠正这次左倾错误，战胜千难万险，足以引为自豪的英雄史诗。红军长征是历史记录上的第一次，是战争史上的奇迹。到底是什么使原本弱势的红军冲破国民党反动派的围追堵截，使红军愿意抛头颅洒热血，使红军历尽艰辛，克服险阻最终走向胜利呢?是信念，是千千万万红军心中珍藏着的让人民翻身做主人、过幸福生活的信念!而长征精神，就像一座永远的丰碑，永远树立在人们的心中我不禁想起那一个个感人肺腑的长征故事：一位掉队的小红军在极度饥饿、疲惫的情况下，巧妙地说服陈赓同志放弃对自己的帮助，最后牺牲在长征途中;一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己;一位首长把仅存的青稞面留给了战士，而那位战士最后又把青稞面还给了首长……艰苦奋斗、舍己为人等多么宝贵的长征精神，它们就像一颗种子在我心中生根、发芽……记得我刚学自行车时，爸爸老在车后面扶着。一天，爸爸对我说：“你练了这么久了，该自己骑了吧。”我很不情愿地大声喊：“不要啊!万一我摔下来怎么办?”“好了好了，不放就不放。”爸爸笑着说。我又骑了几圈，风在耳边呼呼地响，感觉特别爽。这时，不知怎的，车头好像跟我作对似的，往左一偏，我措手不及，“砰”的一声，连车带人重重地摔在了地上。原来爸爸在后面偷偷地放开了手。我有一种被作弄的感觉，“哼!都怪你!”我气得一屁股座在地上，揉着摔疼的膝盖。爸爸走过来，语重心长地对我说：“这点困难都受不住，以后还干什么大事?想想红军们二万五千里长征，历尽多少艰难险阻，他们还不照样挺过来了?”听了爸爸的话，想想也是，跟长征比起来，我这点困难又算得上什么呢?于是，我重新站起来，信心十足地骑上车，暗暗鼓励自己：不用怕，我一定行的!就这样，我一次又一次地摔跤，身上青一块紫一块的，但我一次又一次地爬起来，经过一次又一次地努力，我终于学会了骑自行车，那个高兴劲儿，现在还记得呢!真多亏了红军长征事迹的鼓舞。还有一次，我参加了校运会的几项比赛。到最后一项长跑时，我箭一般地向前冲去，一路遥遥领先。可是，才跑到一半，我就精疲力尽了，速度越来越慢，后面的两名同学也追上了我，得意地向我瞟了一眼。我上气不接下气，真想停下来不跑了，可看到同学们那着急的样子，听到大家为我的加油声，我想到了“红军不怕远征难”，二万五千里长征都不怕，我怕什么呢?我顿时有了信心，带着全班同学的期望奋力向前跑去。“加油，加油!”在同学们的欢呼声中，我就要到终点了。于是我加足马力，近了，近了，奇迹般地超过了前两名同学，到了!在接触红线的那一刻，我体会到了，坚持就是胜利!在学习中，我也常常想起红军，想起二万五千里长征，这时候全身便充满了力量，学习劲头更足了，每年均取得了一定的成绩，得到了老师和同学们的好评。通过这些事例，我懂得了，无论做什么事，都要像红军那样，必须有不怕困难的精神才能成功。因此，我觉得，长征精神是永久弥新的，长征是永远的丰碑!长征精神永远鼓舞着我前进!
问题一：论文选题后应该如何写提纲，提纲内应包括哪些内容？ 首先你得看你是哪一类型的文章，没用类型格式不一样！你可以下载以前你们专业的论文，照着他的目录来写大纲！又不懂的论文方面的可以问我。 问题二：本选题研究的主要内容及写作提纲 100分 开题报告怎么写呢？ 其中的筹备工作是首先需要收集的信息整理出来，包括主题名称，主题内容的理论基础，主题，参加者，组织安排和分工，大约需要的时间，资金预算。 首先是制定的称号。主题的筹备工作已经建立，所以开题报告的标题是没有问题的，你的研究课题，直接写就行了。例如，我要引导学生伦教文化，如伦教糕伦教木工机械伦教文物，如研究组，拟议的标题是“伦教文化研究。 第二是内容写作。包括开题报告以下几个部分： 的研究背景。所谓的学科背景，主要指进行研究的主题，有些人只是这部分被称为“提出的问题”的意思是为什么提出这个问题，提出这个问题。比如，我有一个主题，指导伦教文化研究，背景描述的一部分，这是说，在改革的浪潮，开放，伦教冰山的珠三角，在经济快速发展的同时，她的文化发展如何，有什么成就的居民，这也提高了。当然在后台，有很多人，无论是社会背景，自然背景。最关键的是，我们确定什么样的话题。 研究的内容的研究，顾名思义，是我们的主题研究，例如我的学校的老师黄淑指导佛山八景“的研究内容，主题是：”佛山新八景重点，检查昨天佛山的历史和文化的沉淀，今天，明天，联合在佛山发展的新佛山，新的8个新的气象报告的可行性和发展文化旅游项目的开发与经济发展的趋势。“ 三，研究的目的和意义的。 研究目的，它应该被描述的情况在本研究中要达到或想要得到的结果。我校的叶稍浈老师指导的研究课题，如“重走长征路”列在其研究目标描述： 1，再现长征的红军战士的伟大成就，当然，追忆概述长征，长征中遇到的困难和障碍的长征精神，有更深层次的理解和感悟。 2，通过劳动分工的组学生之间的交流，展示，解说，促进合作的精神和自我介绍。 3，改进信息技术，通过活动，进一步提高学生的信息素养。 研究方法。 在这部分的研究方法，应提出本集团为解决这一的主题机会或程序。在一般情况下，研究性学习，研究方法：现场调查远征“（通过组织学生学习处所的实地调查，得出的结论），问卷调查（根据不同的主题，并了解自己的一些内容的问题，向相关人员的问卷调查方法的形式），人物访谈法（直接采访中了解到第一手材料），文献法（通过访问各类信息，图表，分析，比较得出结论）等。建议的研究方法的研究，应根据自己的实际情况，主题，未必详尽，只要实用。 五个步骤的研究。审查 研究的步骤，当然，这意味着，该项目要达到的目的，通过这几个步骤程序编写的研究报告。这样的思想应集中在这部分的问题是，他们的主题可能是准备完成几个步骤。一般来说，研究的基本步骤是无非比以下几个方面：准备阶段，数据访问阶段实地调查阶段，问卷调查阶段，面试阶段，数据分析，整理阶段，在总结和反思期的主题。 内容包括：在人事和组织分工。 属于研究领域的管理，但也不能忽视。由于管理不到位，学生是无法明确自己的责任，有时你偷懒或互相推诿，有时你做重复劳动。因此，该部门参与组织的问题是至关重要的。最好是所有的学生参加了这项研究被分成几个组，每个组通过民主选举团队领导，团队的领导者，负责为球队分配和落实选举。然后根据拍摄对象的情况，分成几个主要的研究任务，是负责一个组的一部分。最后，由该组织的领队工作人员的总结和整理。互 七个问题的资金估计。 进行的紧迫任务之一，将不可避免地需要一些钱开始，所以最后，应该估计基金的有效期，例如，多少钱，需要收集资料，实地调查外资金的问卷场地费及分销成本，印刷，该研究小组被占用，有些问题还需要购买一些相关材料，总结报告数据印刷费用。所谓的“军队不动，粮草先行”，没有足够的财政支持，研究必然是困难的，拉伸，连一半。因此，资金......>> 问题三：研究报告的提纲怎么写？ 怎样写研究报告:研究性报告的步骤和内容（一）题目 1、题目的内容 类型、定位、作用 2、写作要求 标题要准确 标题要新颖 题式可多样 标题要简洁 （二）署 名 1、署名的方式 集体署名 个人署名 2、署名的规则 贡献大小：提出研究设想、承担研究工作、解决关键问题。 （三）内容提要关键词 1、内容摘要：中心内容、结构及主要论点和评述；要求重点突出，内容精练，观点明确、一般不用第一人称，以200---300字为宜。学术论文也不宜超过1000字，有关刊物要有中英文摘要。 2、关键词：必须是规范科学的名词术语，一般每篇文章有3~5个关键词（主题词）。属于支柱性概念。 （四）前言 1、内容：问题的由来；文献综述：课题的界定（概念术语的解释）及问题的陈述；课题研究的理论意义和实践意义。 2、写作要求：课题阐述要清楚准确，中心突出；客观公正、科学准确评价他人的研究成果；简明扼要介绍课题研究的动机和意义。 （五）正文 1、内容：它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述和论证，对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析，通过图表、统计结果及文献资料，或以纵向的发展过程，或横向类别分析提出论点、分析论据，进行论证。 研究报告又分：1、研究的对象和方法 2、研究的内容和假设 3、研究的步骤及过程 4、研究结果的分析与讨论：研究报告的重点部分。A. 结果的定性定量分析，B.研究结果的讨论 。 结果分析与讨论材料缺乏的原因 研究设计缺乏一种系统观，讨论问题思路狭隘 操作过程不够到位，操作措施不够落实，就产生不了深刻的感受和体验 文献资料检索不够，对他人的研究研究缺乏了解，对自己结果的讨论就缺乏客观性、支持的力度 反映结果的项目指标难以确定 测量的方法与手段较难选择 数据的处理与分析要求不断提高 结果分析与讨论对研究者理论素养和洞察力要求较高 对下一步的研究提不出发展的方向。 2、写作要求： 总体要求：科学性和创造性；公正性和准确性；学术性和通俗性。 具体要求有：1、掌握材料要充分。2、分析整理要科学。3、图表使用要恰当。4、观点材料要统一。5、语言使用要规范。正确区分学术概念和生活概念，口头语言和书面语言。6、引用论点要慎重。与已一致，佐证；他人观点中某些好思想，提练综合；带有片面性的真理，开拓思维、慎重判断；相反的权威观点，找准错误所在。（引古不引今，引洋不引中，引刊不引报，引专著不引文集）7、内部逻辑要严密。8、标题序号要规范。9、讨论部分要简练。 （六）结论 1、内容：整篇报告的概括和小结。成果概括（结论必须指出解决了哪些问题、还有哪些没有解决？）；今后研究的展望；对教育教学实践的建议等 2、要求：总结全文，深化主题，揭示规律，指明方向。 （七）注释和参考文献 1、内容：书籍、刊物、报纸、网络 2、要求：完整注明出处 （八）附录：问卷、量表、研究材料、统计数据、方案、计划等 问题四：本科论文提纲该怎么写？要具体些的! 一、如何选题确立论文题目，就是确定研究的目标，研究的主攻方向。考生在选题时应该注意以下三点：1、论题要大小适中。题目不要太大，尽量小题大做。2、注意研究角度要有新意。进行科学研究，就是找问题，没有新问题就谈不上研究，更谈不到创新，论文也就没有写作的价值，因此，确定研究方向只有从新的角度去研究、研究以前没有人研究过的问题，或者是研究过探讨过但说法不一的问题去分析论证，才会得出与众不同的结论，才会见出新意。3、要知己知彼。在选题中，要了解本专业本领域中已有的科研成果，了解别人已经解决了什么问题，还存在什么问题；是否有争论，争论的焦点是什么；那些方面的研究较薄弱，那些方面的研究尚待开拓等等。只有知己知彼才能避免重复和雷同。二、根据论题，拟定论文提纲根据论文题目，充分、大量的搜集查找资料。可以通过图书馆各类藏书和情报机构电脑文件检索，国际互联网络的远程登陆、查询、浏览或阅读大量文献资料来获取论文素材。还可以进行实地调查，可通过开会、访谈、观察、统计、论证、实验学习等方法来获取资料。收集资料主要注意三种：1、与论题直接相关的原始材料；2、他人对该论题或相关论题的研究成果材料；3、与论题有关的社会、文化、语言、历史背景等方面的材料。收集资料既要有历史材料，也要有现实的材料；既要有正面材料，也要有反面的材料；既要有面上的材料，也要有点上的材料；只有全面地拥有材料，才有可能产生正确而富有创见的观点，展开深刻而周密的论述。有了充分的材料，还要进行整理分析比较，去粗取精，去伪存真对资料进行推敲、筛选，留下最能反映本质、最有说服力的材料，同时提炼和形成自己的观点也就是论点，明确拟定论文提纲。形成论点时应注意：1、论点要鲜明，不能含糊其词，同时论点又要辩证，不能走极端；2、论点要科学正确，不与常理和事实相背离；3、论点要准确，不要夸大其词，防止偏颇。拟定论文提纲可以是简单提纲，也可以是详细提纲。简单提纲只是概括地提示论文的要点；详细提纲则是把论文的主要论点和展开部分较详细的列出来，这样写作时就能更顺利完成。提纲可以采用标题式、提要式和图表式三种，一般标题式较为常用，用简洁的标题形式把论文各部分的内容要点概括出来，同时这些标题可直接作为论文中各部分的小标题。三、撰写正文正文是论文的核心部分，占据论文的主要篇幅，是提出问题和解决问题的过程。是理论水平和创造能力的集中体现，它决定着论文水平的高低和质量。论文的正文一般包括三大部分：绪论、本论和结论。绪论是论文的开头部分。主要讲清研究的动机、写作的理由、目的和意义、提出问题、概述内容、明确中心论点等。一般要求语言简洁扼要，开门见山，引人注目。也可以简要交代确定选题的过程和有关背景材料，目的是为了使读者更好地了解全文的旨要。本论是论文的主体，要求以充分有力的材料阐述观点，条理要清晰，逻辑要严密，要求内容扎实、丰厚。本论主要是展开论题，对论点进行分析论证，是表达的见解和研究成果的中心部分。考生在这一部分，必须根据论题的性质正面论证，或反面批驳不同的看法，或解决别人未解决的问题，或论述新思想新发现等。在该部分中论证是极其重要的，它决定着论文的成败。要写好这一部分应注意以下几点：1、论点是明确新颖、深刻、严肃的。论点不管是否需要论证，都必须是可以论证的。2、论点必须有材料的支撑，必须有可用来证明使其成立的材料。3、论证必须根据论题的需要选择不同的论文结构形式，不同的论证结构形式，决定了本论部分的结构。4、论证逻辑要严密。合乎逻辑的论证，别人是无法驳倒的。结论是论文全文的......>> 问题五：论文的开题报告怎么写啊和提纲怎么写啊？？ 开题报告的格式(通用) 由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。 1 总述 开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。 2 提纲 开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。 3 参考文献 开题报告中应包括相关参考文献的目录 4 要求 开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。 开 题 报 告 学 生： 一、 选题意义 1、 理论意义 2、 现实意义 二、 论文综述 1、 理论的渊源及演进过程 2、 国外有关研究的综述 3、 国内研究的综述 4、 本人对以上综述的评价 三、 论文提纲 前言、 一、 1、 2、 3、 ?????? ?????? 二、 1、 2、 3、 ?????? ?????? 三、 1、 2、 3、 结论 四、论文写作进度安排 毕业论文开题报告提纲 一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师 二、目的意义和国内外研究概况 三、论文的理论依据、研究方法、研究内容 四、研究条件和可能存在的问题 五、预期的结果 六、进度安排
长征的胜利，离不开其伟大的长征精神，长征精神包括，不惧艰难的革命乐观主义;勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义;重于求实、独立自主的创新胆略;善于团结的、顾全大局的集体主义;以“一不怕苦，二不怕累”为核心。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现。具有深厚的民族性，鲜明的时代性和先进性，需要我们去弘杨与继承。此时此日，战争以成为过去，昔日的血雨腥风、刀光剑影，也已不复存在，生活在和平年代的我们，将过去种种的艰辛与困难只是看作历史书中的一页时，可曾想过我们该以怎样的心态去面对这段历史?从一九三四年十月到一九三五年十月，红军历时十三个月零两天，纵横十一个省份，一共走过长达两万五千里的路程。途中，总共爬过十八座山脉，走过六百里人迹罕至的茫茫草地，渡过二十四条河流，打过大大小小的战役共三百多次。因为这些，以色列军人伍大为曾经评价中国长征：中国红军表现出来的精神是全世界的珍贵财富，值得世界各国军人景仰和学校。可以说，红军在长征路上的经历是悲惨的，但他们的超凡毅力和精神却是悲壮的!身后有飞机大炮追着，还要空着肚子、光着脚走过没有路的“路”。过雪山时，有些人躺下了就再也没有站起来过;过草地时，多少战士被沼泽地无情的吞噬;渡河时，又有多少战士甚至还来不及呼救就被汹涌的河水冲走!这些在寻常看来是不可能实现的任务。
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新时期的大学生要继承老一辈 革命家的长征精神，就要在毕业后选择到祖国最需要的地方去开始自己的新的人生征程将个人的发展与国家民族的发展紧密联系在一起，这正是新时期清华人发扬长征精神爱国奉献、追求卓越的突出体现。
长征所展示的永不言败的奋斗精神、百折不挠的顽强意志、从没有路的地方走出路来的创新精神等等，实在是留给当代大学生的一笔巨大精神财富。当然，长征所蕴涵的精神宝藏绝不仅仅是.上述三个方面，我们身上历史地承担着承_上启下的责任，挖掘这一宝藏，我们任重道远。
培养艰苦奋斗精神，首先是继承革命传统的需要。当代大学生作为跨世纪的社会主义建设者，肩负着实现现代化的历史重任。树立艰苦奋斗的创业精神对当代大学生来说，具有终生受用的战略意义。大学生只有把艰苦创业的接力棒接过来，才能不辜负老一辈的期望。其次，培养大学生的艰苦奋斗精神，是提高跨世纪人才素质的需要。知识经济的悄然兴起可以说是一场无声的革命，无论对生产方式、生活方式、思维方式都将产生重大影响，作为社会主义建设中坚力量的大学生，必须不断提高自身素质。贯穿其中的红线是艰苦奋斗精神的培养。没有艰苦奋斗的精神，即使是高素质的人才，也可能仅仅是理论上的巨人，行动上的矮子。第三，培养大学生的艰苦奋斗精神，是实现理想、立志成才的重要条件。实践证明，一个人年轻时受一些挫折、磨难并不一定是坏事，“穷且益坚，不坠青云之志”是人生宝贵的精神财富。上世纪80-90年代出生的大学生，经常被称之为“抱大的一代”，由于是在风平浪静的社会环境中，在父母老师的层层呵护中长大的，我们得到的是太多的宠爱与温暖，使这一代人自立能力较差，心理上比较脆弱，缺乏的正是艰苦奋斗的思想准备和心理准备。正是因为如此，对大学生进行艰苦奋斗精神的培养就显得尤为迫切。
红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
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长征精神论文2000字80年前，一次闪烁着革命理想光芒的远征，在中国人心中留下了挥之不去的长征情结。80年后，我们穿越时空回望历次长征纪念活动，透过这扇特殊的窗口，感受到了长征宣传的与时俱进，感悟到了长征精神的历久弥新。这次人类历史上空前未有的战略大转移，是1931年初至1935年初统治党中央长达四年之久的王明左倾冒险主义错误所造成的结果，是中国共产党人纠正这次左倾错误，战胜千难万险，足以引为自豪的英雄史诗。红军长征是历史记录上的第一次，是战争史上的奇迹。到底是什么使原本弱势的红军冲破国民党反动派的围追堵截，使红军愿意抛头颅洒热血，使红军历尽艰辛，克服险阻最终走向胜利呢?是信念，是千千万万红军心中珍藏着的让人民翻身做主人、过幸福生活的信念!而长征精神，就像一座永远的丰碑，永远树立在人们的心中我不禁想起那一个个感人肺腑的长征故事：一位掉队的小红军在极度饥饿、疲惫的情况下，巧妙地说服陈赓同志放弃对自己的帮助，最后牺牲在长征途中;一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己;一位首长把仅存的青稞面留给了战士，而那位战士最后又把青稞面还给了首长……艰苦奋斗、舍己为人等多么宝贵的长征精神，它们就像一颗种子在我心中生根、发芽……记得我刚学自行车时，爸爸老在车后面扶着。一天，爸爸对我说：“你练了这么久了，该自己骑了吧。”我很不情愿地大声喊：“不要啊!万一我摔下来怎么办?”“好了好了，不放就不放。”爸爸笑着说。我又骑了几圈，风在耳边呼呼地响，感觉特别爽。这时，不知怎的，车头好像跟我作对似的，往左一偏，我措手不及，“砰”的一声，连车带人重重地摔在了地上。原来爸爸在后面偷偷地放开了手。我有一种被作弄的感觉，“哼!都怪你!”我气得一屁股座在地上，揉着摔疼的膝盖。爸爸走过来，语重心长地对我说：“这点困难都受不住，以后还干什么大事?想想红军们二万五千里长征，历尽多少艰难险阻，他们还不照样挺过来了?”听了爸爸的话，想想也是，跟长征比起来，我这点困难又算得上什么呢?于是，我重新站起来，信心十足地骑上车，暗暗鼓励自己：不用怕，我一定行的!就这样，我一次又一次地摔跤，身上青一块紫一块的，但我一次又一次地爬起来，经过一次又一次地努力，我终于学会了骑自行车，那个高兴劲儿，现在还记得呢!真多亏了红军长征事迹的鼓舞。还有一次，我参加了校运会的几项比赛。到最后一项长跑时，我箭一般地向前冲去，一路遥遥领先。可是，才跑到一半，我就精疲力尽了，速度越来越慢，后面的两名同学也追上了我，得意地向我瞟了一眼。我上气不接下气，真想停下来不跑了，可看到同学们那着急的样子，听到大家为我的加油声，我想到了“红军不怕远征难”，二万五千里长征都不怕，我怕什么呢?我顿时有了信心，带着全班同学的期望奋力向前跑去。“加油，加油!”在同学们的欢呼声中，我就要到终点了。于是我加足马力，近了，近了，奇迹般地超过了前两名同学，到了!在接触红线的那一刻，我体会到了，坚持就是胜利!在学习中，我也常常想起红军，想起二万五千里长征，这时候全身便充满了力量，学习劲头更足了，每年均取得了一定的成绩，得到了老师和同学们的好评。通过这些事例，我懂得了，无论做什么事，都要像红军那样，必须有不怕困难的精神才能成功。因此，我觉得，长征精神是永久弥新的，长征是永远的丰碑!长征精神永远鼓舞着我前进!
红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
长征的胜利，离不开其伟大的长征精神，长征精神包括，不惧艰难的革命乐观主义;勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义;重于求实、独立自主的创新胆略;善于团结的、顾全大局的集体主义;以“一不怕苦，二不怕累”为核心。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现。具有深厚的民族性，鲜明的时代性和先进性，需要我们去弘杨与继承。此时此日，战争以成为过去，昔日的血雨腥风、刀光剑影，也已不复存在，生活在和平年代的我们，将过去种种的艰辛与困难只是看作历史书中的一页时，可曾想过我们该以怎样的心态去面对这段历史?从一九三四年十月到一九三五年十月，红军历时十三个月零两天，纵横十一个省份，一共走过长达两万五千里的路程。途中，总共爬过十八座山脉，走过六百里人迹罕至的茫茫草地，渡过二十四条河流，打过大大小小的战役共三百多次。因为这些，以色列军人伍大为曾经评价中国长征：中国红军表现出来的精神是全世界的珍贵财富，值得世界各国军人景仰和学校。可以说，红军在长征路上的经历是悲惨的，但他们的超凡毅力和精神却是悲壮的!身后有飞机大炮追着，还要空着肚子、光着脚走过没有路的“路”。过雪山时，有些人躺下了就再也没有站起来过;过草地时，多少战士被沼泽地无情的吞噬;渡河时，又有多少战士甚至还来不及呼救就被汹涌的河水冲走!这些在寻常看来是不可能实现的任务。
长征精神论文2000字80年前，一次闪烁着革命理想光芒的远征，在中国人心中留下了挥之不去的长征情结。80年后，我们穿越时空回望历次长征纪念活动，透过这扇特殊的窗口，感受到了长征宣传的与时俱进，感悟到了长征精神的历久弥新。这次人类历史上空前未有的战略大转移，是1931年初至1935年初统治党中央长达四年之久的王明左倾冒险主义错误所造成的结果，是中国共产党人纠正这次左倾错误，战胜千难万险，足以引为自豪的英雄史诗。红军长征是历史记录上的第一次，是战争史上的奇迹。到底是什么使原本弱势的红军冲破国民党反动派的围追堵截，使红军愿意抛头颅洒热血，使红军历尽艰辛，克服险阻最终走向胜利呢?是信念，是千千万万红军心中珍藏着的让人民翻身做主人、过幸福生活的信念!而长征精神，就像一座永远的丰碑，永远树立在人们的心中我不禁想起那一个个感人肺腑的长征故事：一位掉队的小红军在极度饥饿、疲惫的情况下，巧妙地说服陈赓同志放弃对自己的帮助，最后牺牲在长征途中;一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己;一位首长把仅存的青稞面留给了战士，而那位战士最后又把青稞面还给了首长……艰苦奋斗、舍己为人等多么宝贵的长征精神，它们就像一颗种子在我心中生根、发芽……记得我刚学自行车时，爸爸老在车后面扶着。一天，爸爸对我说：“你练了这么久了，该自己骑了吧。”我很不情愿地大声喊：“不要啊!万一我摔下来怎么办?”“好了好了，不放就不放。”爸爸笑着说。我又骑了几圈，风在耳边呼呼地响，感觉特别爽。这时，不知怎的，车头好像跟我作对似的，往左一偏，我措手不及，“砰”的一声，连车带人重重地摔在了地上。原来爸爸在后面偷偷地放开了手。我有一种被作弄的感觉，“哼!都怪你!”我气得一屁股座在地上，揉着摔疼的膝盖。爸爸走过来，语重心长地对我说：“这点困难都受不住，以后还干什么大事?想想红军们二万五千里长征，历尽多少艰难险阻，他们还不照样挺过来了?”听了爸爸的话，想想也是，跟长征比起来，我这点困难又算得上什么呢?于是，我重新站起来，信心十足地骑上车，暗暗鼓励自己：不用怕，我一定行的!就这样，我一次又一次地摔跤，身上青一块紫一块的，但我一次又一次地爬起来，经过一次又一次地努力，我终于学会了骑自行车，那个高兴劲儿，现在还记得呢!真多亏了红军长征事迹的鼓舞。还有一次，我参加了校运会的几项比赛。到最后一项长跑时，我箭一般地向前冲去，一路遥遥领先。可是，才跑到一半，我就精疲力尽了，速度越来越慢，后面的两名同学也追上了我，得意地向我瞟了一眼。我上气不接下气，真想停下来不跑了，可看到同学们那着急的样子，听到大家为我的加油声，我想到了“红军不怕远征难”，二万五千里长征都不怕，我怕什么呢?我顿时有了信心，带着全班同学的期望奋力向前跑去。“加油，加油!”在同学们的欢呼声中，我就要到终点了。于是我加足马力，近了，近了，奇迹般地超过了前两名同学，到了!在接触红线的那一刻，我体会到了，坚持就是胜利!在学习中，我也常常想起红军，想起二万五千里长征，这时候全身便充满了力量，学习劲头更足了，每年均取得了一定的成绩，得到了老师和同学们的好评。通过这些事例，我懂得了，无论做什么事，都要像红军那样，必须有不怕困难的精神才能成功。因此，我觉得，长征精神是永久弥新的，长征是永远的丰碑!长征精神永远鼓舞着我前进!
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 毛泽东的确了不起！他只用了上面短短八句诗，五十六个字，就把中国工农红军二万五千里长征的艰苦卓绝和冲天豪气淋漓尽致地呈现出来。老实说，现在的我，上个七、八层楼就会觉得腿软，“泥丸”虽“小”，却是断断越不过去的。在我看来，红军的二万五千里长征更像是一个可想而不可及的神话。但这“神话”是真实的，是布衣草鞋的中国人在枪林弹雨中徒步创造出来的。所以我必须虔诚地仰望。 对于红军的长征，人们已经用了许多的文字予以描述和赞颂。而我更感兴趣的是，在这场规模空前的集体革命行动中，每一个红军将士是怎样完成他们自己在精神和身体上的长征的？行动虽然是统一的，但是个人的经历和思想却肯定有着很多不同。不难想见，在行军途中，在战斗中，绝大多数人只能自己照顾自己，只能独自面对精神或身体的创伤。红军从江西瑞金出发之后，人员很快折损过半，面对如此惨重的损失，面对力量强大的敌军的持续围追堵截，面对未知的前途，活下来的人是怎样相互激励，怎样坚定自己的信念，克服重重艰难困苦，冲破层层腥风血雨，从而使长征终于取得胜利？对此我们当然可以想象，但我们的想象却注定是肤浅和片面的——因为红军的长征远远超出了我们的经验。长征的胜利意味着什么？我想应该是意味着，红军是打不怕的，打不垮的，用智慧武装的顽强是打不垮的。 一个人，经历过二万五千里长征，还有什么困难可以放在他的眼里？还有什么困难可以让他畏缩不前？我以为已经没有了——但是我的一个妹妹却很快否定了我的这个推断——她提到了一些老红军在文革中的遭遇和表现。她的话使我不得不立刻承认自己的武断。是啊，在文革中因遭受迫害而自杀的一些人原本是经历过二万五千里长征的啊！这些人在长征中历经腥风血雨，始终英勇顽强，但是却没有禁受住文革风浪的冲击。何以如此呢？我想也许主要是因为他们受不了“自己人”的突然反目相向，又无处申诉，于是乎只能以死明志。如果他们能够发扬长征时的智慧、顽强的战斗作风，那么他们的结局可能就会好很多。 距红军长征胜利已经七十周年了。在向先辈致敬的同时，遥想英雄们当年的壮举，再想想今天的我们，不知大家心里会有什么滋味？时下，有着好逸恶劳、浮躁脆弱、害怕失败、急功近利、盲目攀比心态的人可谓多矣。不能想象，如果红军也大讲条件，那么二万五千里长征还能取得成功吗？与红军相比，我们现在的条件早已好过不知多少！好在我们现在毕竟还有肯于且敢于舍己为人的人，一再唤醒人们的良知，一再感动中国——比如临去世前还在捐款助学的清贫老人白芳礼，他就足以赢得我长久的敬仰。所以实话说，我是赞成党中央提倡的“两个务必”的。也许有人会反对，认为已经时过境迁，现在还把艰苦朴素搬出来未免不合时宜。现在提倡艰苦朴素，我的理解是，当然不是要大家像红军那样布衣草鞋地过日子，不是要大家忆苦思甜，而是号召大家要有一种艰苦朴素的精神，要有踏踏实实的态度，要主动拒绝奢侈浮华浪费的行为。想想现在还有那么多人被贫穷围困（有的地方教师的月工资竟然只有四十元！），我们有什么理由去过度地尽情享受和铺张浪费呢？提倡艰苦朴素，也是要大家不怕吃苦，敢于奋斗，拒绝好逸恶劳急功近利盲目攀比的思想。我们国家现在的发展极不平衡，大家要摒弃同步富裕的观念，要认清现实，正视贫富差距的存在，要扎扎实实地埋头苦干，争取早日把落后地区的经济搞上去。 建设现代中国，建设和谐家园，是否也是一种长征？当然是。一个人的一生，是否也是一种长征？当然是。想起当代诗人胡弦的诗句：“黑蓝之夜/父亲睡意全无/将闪亮的胆传给钢叉和儿子”。红军的长征已然结束，但“闪亮的胆”会留给我们，支撑我们走过以后的人生之路。
是因为孔捷所写的论文较为普通，相对于李云龙的亮剑精神展现了一个国家军队的军魂以及丁伟的国土防御重点，有宏大的战略眼光，有极其的先见性
孔捷也许不是晋西北铁三角中军事能力最厉害的人，但他绝对算的上是大格局较量中生存能力最强的主官，而所谓的大格局，不仅仅包含战争时代，更包括和平时期生存和政治领域的碰撞。 对于赵刚的大学生身份，丁伟的知识分子水平（原著中念到中学，在当时也算知识分子），孔捷与李云龙则处于同一个水平线，即大老粗水准。但不同于李云龙的豪放爆发，孔捷这个大老粗却格外的内敛含蓄。不过分张扬，只在关键时刻突然出手，所以他和他所领导的部队，反而可以在战争中爆发出特殊的战斗力。尽管杨村遇袭战让他声名狼藉并险些被军法查办，但被降职为副团长的孔捷却并未气馁，对比李云龙下放被服厂当厂长天天牢骚满地，被降职为营长干脆天天坐在院子里吸烟饮酒享福。同样也被降职的孔捷却更憋着一股气，养精蓄锐企图东山再起。亲自带队前往万家镇抢夺伪军骑兵装备以恢复独立团战斗力，亲自下基层重新整顿被打残的步兵营，甚至在李家坡之战作为尖刀领导首先率领敢死队冲进日军阵地。也许孔捷的嘴里从未喊过亮剑，但他的血性精神却丝毫不亚于李云龙。所以八路军高层对他的任用态度与李云龙惊人的一致。犯过错时适当的惩罚，不多长时间就重新转正复职。 因此无论是个人战绩还是领导能力，孔捷在军事上的建树完全不比李云龙差，但孔捷更值得肯定的地方，还是在于的隐忍和对大格局的控制。晋绥军运输车队被黑云寨洗劫，收到消息的孔捷完全有理由借此向黑云寨开战，然而他却不费一枪一弹仅以谈判的手段就成功将武器物资全部要回，因为黑云寨长期未与八路军为敌的状态让他判断出，自己与黑云寨之战是可以建立谈判桥梁的。抗战末期随着鬼子即将失败，孔捷又果断的判断出失去日军牵制的黑云寨必然会遭到晋绥军的围剿，进而借机提出收编。可见孔捷不仅是一个军事上的高手，更对所处地域战局能有着清晰地判断。他也许没有李云龙和丁伟在军事和战略上的那么张扬，但他潜在的能力，却完全将两位战友的功能融合到了一起。所以朝鲜战争，明明丁伟离得最近，结果孔捷反倒获得了参战的名额。 原著中未拍摄的后半部，在多个运动中赵刚、丁伟、李云龙相继未能幸免。隐忍的孔捷反而得到了善终。 面对C国北方百万大军的威胁，孔捷的部队也是铁三角中唯一一个与其对峙的军队，孔捷不止适合于战场，更适合于和平年代的多重领域。你好，很高兴回答这个问题。 孔捷在原著中，在南京军事学院学习完以后，带领一个军，驻防在吉林鸭绿江边，为祖国守卫疆土。同时，也是收养了赵刚的四个孩子，和李云龙的两个孩子，是为数不多能得以善终的人之一。早晨从下午开始，带你一起看都梁作品《亮剑》原著：第十二回。 看原著，更深入！孔捷与李云龙都是大别山人，一同参加的队伍，从当战士的时候就在一个班，是老战友了。 他们的性格也很相像，都是那种听见枪声就不要命的人。 在刚入伍的时候，两人的关系并不太好，也是因为年轻气盛，谁都不服谁。 有一次，更是因为切磋武功，打得对方鼻青脸肿，还为此结了怨。 但是当孔捷在战场上身负重伤，差一点儿就要挂了的时候，还是李云龙冒着生命危险把他从火线背了下来。 谁知伤好了的孔捷归队后，非但没有感谢李云龙，反而要与李云龙做个了断，要砍下自己两根手指给他，从此谁也不欠谁。 李云龙看孔捷拿起刀就要往下剁，一下慌了，他佩服孔捷是一个汉子，说足了软话，给足了孔捷面子，从此之后，两人就成了生死相交的好朋友了。 后来，孔捷再一次与李云龙发生冲突，就是李云龙的警卫员魏和尚被黑云寨的二当家山猫子打死之后，李云龙要为和尚报仇，去灭了黑云寨。 而这个黑云寨此前刚答应归顺孔捷的新二团了，孔捷想来阻止李云龙。 李云龙直接让张大彪把孔捷给绑了。 孔捷大骂李云龙混蛋，老子跟你没完。 李云龙并不为之所动，而是冷冷的说：老孔，对不住了。等我把事干完，要杀要剐随你的便。 孔捷看得出来，此时眼里都能冒出火的李云龙，就是天王老子也阻止不了他，看来新二团独立大队的这个番号肯定是没有了。 此事过后孔捷也没有再找李云龙的麻烦，他也是理解李云龙的，对于魏和尚这个警卫员，他曾经也是垂涎三尺的。失去这样的兵，谁都会心痛得要死。在军事学院学习的孔捷又遇到了李云龙和丁伟，他们三人都是不安分的主，经常在课堂上捣乱，也经常受到院长的批评。有一次实在是过分了，为了肩膀上是一颗星，还是两颗星的事，公然挑衅院长，院长给他们开好了鉴定书，让他们回部队去。 孔捷一看这鉴定书，突然留下两滴眼泪，他说：师长，你这鉴定我不要，如果你非要塞进我的档案里，我也没办法，我就照着自己的头放一枪，要我死可以，侮辱我可不行。 院长对孔捷还是看得很透彻的，他知道孔捷是讲义气，跟着闹，如果不闹那就会被老战友看不起，还有一个原因也是不想学习，想回部队去。 他们三人接受了院长的教育，此后就安心下来学习了。 对于孔捷的毕业论文，书中没有说明，这就证明了孔捷是走的中庸之道，并不出彩。 毕业后，孔捷就回到了驻扎在东北边境上的某野战军任军长，临别时，他握住丁伟的手说：我家的门总是开着的。孔捷回到部队之中，也时常关心他的老战友丁伟和李云龙。 李云龙知道丁伟被撤职逮捕的事情，就是孔捷告诉李云龙的。 后来孔捷又敏感的意识到，李云龙也将自身难保了，就想让李云龙到他那里去躲一躲，但是李云龙并没有这个打算，他只希望孔捷能够在他出事之后，帮他照顾好他的孩子。 孔捷实在是不放心李云龙，没打招呼，就秘密派了两个心腹军官来到了李云龙的家里，要带他们走。 李云龙还是不走，两个军官只带回了六个孩子。 孔捷将这六个孩子当成自己的孩子一样带，这一点儿从六个孩子后来的成就都看得出来。 在李云龙去世几个月后，孔捷这边的战争爆发了。 每当他想起自己老战友李云龙的英年早逝，想到丁伟的毕业论文和他的战略大局构想的时候，孔捷就禁不住的泪流满面，难以抑制自己心中的悲痛。这些老军人以他们的性格在那个年代绝不能苟活！我父亲的老战友就是那个年代自己跳楼死的，为一口气死给你们看，他家的孩子是父亲和几个战友每月给寄钱，直到长大当兵。父亲在时过年哥哥姐姐来拜年都是给父亲下跪。 看原著，更深入！孔捷与李云龙相交的往事 孔捷与李云龙都是大别山人，一同参加的队伍，从当战士的时候就在一个班，是老战友了。 他们的性格也很相像，都是那种听见枪声就不要命的人。 在刚入伍的时候，两人的关系并不太好，也是因为年轻气盛，谁都不服谁。 有一次，更是因为切磋武功，打得对方鼻青脸肿，还为此结了怨。 但是当孔捷在战场上身负重伤，差一点儿就要挂了的时候，还是李云龙冒着生命危险把他从火线背了下来。 谁知伤好了的孔捷归队后，非但没有感谢李云龙，反而要与李云龙做个了断，要砍下自己两根手指给他，从此谁也不欠谁。 李云龙看孔捷拿起刀就要往下剁，一下慌了，他佩服孔捷是一个汉子，说足了软话，给足了孔捷面子，从此之后，两人就成了生死相交的好朋友了。 孔捷没能阻止李云龙灭了黑云寨 后来，孔捷再一次与李云龙发生冲突，就是李云龙的警卫员魏和尚被黑云寨的二当家山猫子打死之后，李云龙要为和尚报仇，去灭了黑云寨。 而这个黑云寨此前刚答应归顺孔捷的新二团了，孔捷想来阻止李云龙。 李云龙直接让张大彪把孔捷给绑了。 孔捷大骂李云龙混蛋，老子跟你没完。 李云龙并不为之所动，而是冷冷的说：老孔，对不住了。等我把事干完，要杀要剐随你的便。 孔捷看得出来，此时眼里都能冒出火的李云龙，就是天王老子也阻止不了他，看来新二团独立大队的这个番号肯定是没有了。 此事过后孔捷也没有再找李云龙的麻烦，他也是理解李云龙的，对于魏和尚这个警卫员，他曾经也是垂涎三尺的。失去这样的兵，谁都会心痛得要死。孔捷和李云龙，丁伟在军事学院学习 在军事学院学习的孔捷又遇到了李云龙和丁伟，他们三人都是不安分的主，经常在课堂上捣乱，也经常受到院长的批评。 有一次实在是过分了，为了肩膀上是一颗星，还是两颗星的事，公然挑衅院长，院长给他们开好了鉴定书，让他们回部队去。 孔捷一看这鉴定书，突然留下两滴眼泪，他说：师长，你这鉴定我不要，如果你非要塞进我的档案里，我也没办法，我就照着自己的头放一枪，要我死可以，侮辱我可不行。 院长对孔捷还是看得很透彻的，他知道孔捷是讲义气，跟着闹，如果不闹那就会被老战友看不起，还有一个原因也是不想学习，想回部队去。 他们三人接受了院长的教育，此后就安心下来学习了。 对于孔捷的毕业论文，书中没有说明，这就证明了孔捷是走的中庸之道，并不出彩。 毕业后，孔捷就回到了驻扎在东北边境上的某野战军任军长，临别时，他握住丁伟的手说：我家的门总是开着的。孔捷在东北边境的部队中，怀念自己的老战友李云龙和丁伟 孔捷回到部队之中，也时常关心他的老战友丁伟和李云龙。 李云龙知道丁伟被撤职逮捕的事情，就是孔捷告诉李云龙的。 后来孔捷又敏感的意识到，李云龙也将自身难保了，就想让李云龙到他那里去躲一躲，但是李云龙并没有这个打算，他只希望孔捷能够在他出事之后，帮他照顾好他的孩子。 孔捷实在是不放心李云龙，没打招呼，就秘密派了两个心腹军官来到了李云龙的家里，要带他们走。 李云龙还是不走，两个军官只带回了六个孩子。 孔捷将这六个孩子当成自己的孩子一样带，这一点儿从六个孩子后来的成就都看得出来。 在李云龙去世几个月后，孔捷这边的战争爆发了。 每当他想起自己老战友李云龙的英年早逝，想到丁伟的毕业论文和他的战略大局构想的时候，孔捷就禁不住的泪流满面，难以抑制自己心中的悲痛。孔捷在原著中，在南京军事学院学习完以后，带领一个军，驻防在吉林鸭绿江边，为祖国守卫疆土。同时，也是收养了赵刚的四个孩子，和李云龙的两个孩子，是为数不多能得以善终的人之一。说起《亮剑》这部小说，大家想必是非常熟悉。以其为剧本所拍摄的同名影视剧，即便放到今天来看，都是不可多得精品。但比起电视剧以建国后皆大欢喜的结局，小说中这些功勋老人的结局却令人高兴不起来，小说最终以李云龙自杀为结局，若是读完整本小说，会给人带来和电视剧不一样的感悟。 《亮剑》中名气最大的组合，恐怕就是晋西北铁三角了，作为晋西北最能打的三个人，三个老兄弟的关系自然是十分的好，但同样都是能征善战的将军，可是《亮剑》中的晋西北铁三角，在小说的结局，为何只有孔捷没事呢？，这就是小说所塑造的不同人物性格所导致的必然结果，即便没有那十年，这三个人也将注定走向自己应有的结局。 先说主角李云龙，他为什么抗战呢？原因很简单，吃不起饭了，但是很多底层人民也就是因为这么一个简单的原因，才拿起了武器走向了反叛的道路。虽然他是一个不折不扣的泥腿子，但不否认的是，李云龙打仗真的有一种天分，他总能想出别的人想不出的歪招，一击制敌。比如那场乱了晋西北的平安县城之战，虽然各路军队之间的默契协同让人感动，但李云龙的战场指挥实在是让人惊艳。但抛开战术层面，这场战役也暴露了李云龙一个性格的弱点，那就是平时大大咧咧，但一旦底线被触动，则会“发狂”。这也是他在赵刚死后选择自杀的根本原因。 和李云龙剑走偏锋不一样，丁伟走的是大开大合的路数，从他指挥作战我们就可以看出来，他的军事素养很高，但对于一些歪招是不屑于去使用的，他更希望从正面战场击溃对方，而他的军事眼光也是三人之中最优秀的，在军事院校毕业典礼上，他一篇关于国防战略发展的文章博得了满堂喝彩，他和赵刚一样，是那种接受过教育的传统类型的军人，他们对于国内形势的错误走向做不到趋炎附势，改变自己以达到迎合的目的，也因此受到了打击，被流放乡村，但他是正义的。 恐怕谁也不曾想到，最终结局最好的，是被所有人成为二愣子的孔捷，他打仗是十分的勇猛，在谋略上却是差别人一线。在三个人之中，他是最听话的。在军事院校的学习过程中，他是唯一的一个不闹事好好学习的学生，这种性格可以称之为“平庸”。当正是这种平庸，才让他最终没事，其中固然有当时的他正驻扎北方边境提防苏联的原因在，但更主要的原因，却还是其不争不抢的性格。死去的赵刚及李云龙夫妇的孩子，最终也是由孔捷 接来抚养，这也算是最好的结局了吧。 其实在这本小说中，塑造了很多人物性格迥异的角色，大家不妨重新去看一看，再对照他们的结局，看看有没有什么新的感悟。因为平庸，而得以保全，活得最好。在“晋西北铁三角”中，孔捷是属于比较中庸的那一个，他没有丁伟那种高瞻远瞩的帅才，也没有李云龙那种狭路相逢勇者胜的血性，在《亮剑》中，李云龙和丁伟都是一直在打胜仗，孔捷却总是在打“败仗”。 孔捷已一出场就是在打关卡boss，在杨村他遇到了山本特工队，结果就是被“献祭”了，自己死伤很多，日本人只留下了一些弹壳和一个头盔，老总直接发怒，称其为“发面团团长”，让他去当马夫。然后就是冈村宁次围剿根据地的时候，按照孔捷的说法，他的新二团一千多人被打的只剩下300人，是三个人中伤亡最惨重的。在和美军打的时候，孔捷用一个师去打美军一个营，结果这都没打过。 是孔捷的能力不行吗？恐怕并不见得，说他命不好似乎更准确一些，一出场就遇到山本这个中等BOSS，他只能败，小说中有一种写法叫侧面描写，就是不直接写谁厉害，而是写谁打过不过，三国中的颜良就是这样，罗贯中都没有直接写他，单说他把十八路诸侯的名将杀了个遍，他的能力就自动凸显出来的。孔捷也是如此，为了突出山本的厉害，他只能当这个牺牲品，为的就是李云龙最后化身关羽，将山本这个颜良一炮轰死在平安县城上。 在反围剿的时候，孔捷损失很大，但是他随后发挥自己的政委能力，迅速恢复了新二团的简直，在打平安县的时候给了李云龙很大的帮助。美军那就更不用说了。只能说孔捷命不好，如果让丁伟，李云龙遇到这样的敌人，恐怕也很难有发挥。 孔捷有一种丁伟和李云龙都不具备的能力，就是他是个天生的政委，永远政治正确，收编黑云寨，阻拦李云龙报仇，给友军夺回物资，这些事都是孔捷的作风，他从不出格，从不越界，而且能力虽然不突出，但也不弱，这就是他为什么能一直和李云龙、丁伟在职位上平起平坐的原因。 孔捷的这种性格是好的还是坏，大家各有自己的理解。按照老子的说法就是太硬的东西容易被折断，太白的东西容易被玷污，孔捷正是凭借着自己性格中的这个“平庸”而得以保全的。在丁伟失踪，李云龙夫妇和赵刚夫妇都死了之后，他收养了老战友的遗孤，这已经是最好的结局了。孔捷与李云龙相交的往事孔捷与李云龙都是大别山人，一同参加的队伍，从当战士的时候就在一个班，是老战友了。 他们的性格也很相像，都是那种听见枪声就不要命的人。 在刚入伍的时候，两人的关系并不太好，也是因为年轻气盛，谁都不服谁。 有一次，更是因为切磋武功，打得对方鼻青脸肿，还为此结了怨。 但是当孔捷在战场上身负重伤，差一点儿就要挂了的时候，还是李云龙冒着生命危险把他从火线背了下来。 谁知伤好了的孔捷归队后，非但没有感谢李云龙，反而要与李云龙做个了断，要砍下自己两根手指给他，从此谁也不欠谁。李云龙看孔捷拿起刀就要往下剁，一下慌了，他佩服孔捷是一个汉子，说足了软话，给足了孔捷面子，从此之后，两人就成了生死相交的好朋友了。 孔捷在东北边境的部队中，怀念自己的老战友李云龙和丁伟 孔捷回到部队之中，也时常关心他的老战友丁伟和李云龙。 李云龙知道丁伟被撤职逮捕的事情，就是孔捷告诉李云龙的。 后来孔捷又敏感的意识到，李云龙也将自身难保了，就想让李云龙到他那里去躲一躲，但是李云龙并没有这个打算，他只希望孔捷能够在他出事之后，帮他照顾好他的孩子。 孔捷实在是不放心李云龙，没打招呼，就秘密派了两个心腹军官来到了李云龙的家里，要带他们走。李云龙还是不走，两个军官只带回了六个孩子。 孔捷将这六个孩子当成自己的孩子一样带，这一点儿从六个孩子后来的成就都看得出来。 在李云龙去世几个月后，孔捷这边的战争爆发了。 每当他想起自己老战友李云龙的英年早逝，想到丁伟的毕业论文和他的战略大局构想的时候，孔捷就禁不住的泪流满面，难以抑制自己心中的悲痛。《亮剑》中的孔捷被李云龙戏称为“孔二愣子”，二愣子一般表示此人比较傻，喜欢认死理、性格倔强、愣头愣脑、做事不考虑后果、喜欢抬杠等等。看完二愣子的解释，从《亮剑》剧中对孔捷的了解，似乎此人并不符合要求，恰恰更有点像李云龙自己。只有李云龙做事才不考虑后果，喜欢抬杠，而且一旦发起火来，不是你死就是我亡，这就是典型的“二愣子”形象嘛！
因为孔捷官职还不够高，所以才不能登台演讲。但是虽然不能登台演讲，他还是非常认真坐在下面听别人演讲。
宇哥带你读原著，一起来看由李幼斌，何政军，张光北，童蕾，孙俪主演经典电视剧《亮剑》解析。
看原著，更深入。
《亮剑》从2005年首播至今，已经16年了。
这16年来，也相继出现了不少抗战题材片。
但《亮剑》就犹如一个利刃出鞘的绝世高手一般，傲视群雄，独孤求败。
如果你也和我一样，对这部片子，念念不忘。
那么就请跟随我的文字，来重温一下，这永恒的经典吧。
与原著相比，《亮剑》电视剧的大结局，只拍到了1955年。
这一年的李云龙，孔捷，丁伟真可谓赶到了好时候。
他们先是被授予了少将军衔，后又结束了军事学院的学习，各自分道扬镳，回到了久违的部队。
只是他们没有想到的是：
这一次分别，对于他们来说，竟是永别。
丁伟是一个非常有远见卓识的将军。
他知道上级让他们来军事学院学习的主要目的，无非有两个。
其一是：学习，总结，磨磨性子，提高军事素养。
其二是：打破山头主义，让大家都统一贴上同学的标签，不分彼此。
既然他连这个都能看透，为何又要发表那篇石破天惊的论文呢？
其实他什么都懂，也明白趋利避害。
但作为一个负有守土重任的高级指挥官，他想到了，就不得不发。
发了之后，他就预感到了自己的前路坎坷。
他的好兄弟李云龙和孔捷都回到了自己原来的部队，还是做主官。
而他呢？被另调到了一个大军区，任参谋长。
从军长到上级参谋长，这种变化，让丁伟的情绪非常低落。
所以他才会在临别时，说上了那段话：
我丁伟要是有一天上门讨饭，弟兄们还要给口饭吃呀！
事实上，他的这个预感是正确的。
到了1959年，他就因为自己在一个重要会议上的言论，而被当场去掉军衔，逮捕了。
紧接着，等待丁伟的就是几年的牢狱之灾。
出狱后，丁伟就从大家的视线中消失了。
有人说：他回大别山老家种地去了，可是孔捷托人找了好几回，都渺无音讯。
这样看来，丁伟还真是有先见之明。
没仗打了，二亩薄地，一间草房就是他最终的归宿。
1960年，李云龙从孔捷那里得知丁伟出事之后，当时脸色都变了。
他拿出了当年丁伟留给他的一瓶茅台酒，一口气喝了个精光。
大醉后，李云龙大吼：
丁伟，你是条汉子，我李云龙是个孬种，不如你。
但李云龙真的是孬种吗？显然不是！
为了维护好自己部队所在城市的安宁，他真是操碎了心。
可是新来的政委马天生，就好像天生要与他作对，总是跟他唱反调。
刚开始，李云龙还是在尽量克制，控制军队不参与地方上的冲突。
但随着事态的发展，李云龙也控制不了了。
后来发生“泰山师事件”，直接把李云龙推上了风口浪尖。
孔捷的消息灵通，他在得知李云龙马上要出事之后，就连忙派自己信得过的手下，来接李云龙全家到他那里去。
李云龙不是贪生怕死，临阵脱逃的人。
不过，他也没有完全谢绝孔捷的好意。
他请来人，帮他带走了自己的两个孩子以及赵刚托付给他的四个孩子。
毕竟，孩子是无辜的。
六个孩子走了之后，李云龙没有了顾忌，就做好了面对一切的准备。
上方派来了黄特派员，连同马天生，迅速将李云龙抓了起来。
显然，任何的审讯对于李云龙是不起作用的。
于是乎，黄特派员与马天生一致认为：李云龙已经无可救药。
可就在他们要开一场大会针对李云龙的时候，李云龙的特战队自发出动了。
以段鹏，林汉，梁军为首的特战队员，在万人大会的现场，将李云龙，成功给救了出来。
这时的李云龙，本有生的机会，可他最终还是选择了“坦然面对”。
他认为：苟延残喘得多活几年，这是对他一生极大的侮辱。
军人可以去死，但不可失去尊严。
最后，李云龙就当着马天生的面，用楚云飞送给他的那支袖珍枪，结束了自己的生命。
对于孔捷的能力与为人，李云龙是放一万个心的。
这就相当于赵刚信任李云龙一样。
李云龙托付给孔捷的六个孩子，这对孔捷来说：既是压力，也是动力。
就算是为了战友的孩子们，孔捷也不能步李云龙，丁伟的后尘。
他必须要尽一切可能，保护好自己。
李云龙去世后两天，他的老婆田雨也在监狱选择了，与他同去。
这样的决定，与赵刚和冯楠是何其的相似。
1969年，北方边境战争爆发。
孔捷将军指挥的重炮群与敌方开启了剧烈的炮战。
在战斗结束后，孔捷独自坐在指挥室，泪流满面。
因为这场战争，让他想到了当年在军事学院上学时，丁伟的那篇毕业论文。
丁伟十几年前的战略构想与远见，今天都成为了现实。
继而，他又想到了英年早逝的李云龙。
昔日的老战友都相继离他而去，而他还在坚持。
只为了那永恒不变的信仰。
1978年，李云龙将军终于在他去世十年后，恢复了名誉。
在平反昭雪的大会上，段鹏，林汉，梁军来了，此时的他们已经尽显老态。
当他们看到李云龙的遗像时，立刻跪倒下来，嚎啕大哭起来。
那哭声，真是：闻着伤心，听者落泪。
在离去的时候，他们留下了当年从李云龙将军礼服上，取下的“将星”。
由于年深日久，这颗原本金光闪闪的将星，现在已经变得黯淡无光了。
时光如斯，到了1998年。
这天，李云龙和赵刚的孩子们，一共6人，相聚到了这座哥特式的海边小别墅。
不用多说，这就是他们和李云龙爸爸，田雨妈妈，一起生活过的地方。
此时的他们已经人到中年，并且全都继承了父辈的遗志，成为了军人。
现在他们之中，军衔最高的已经到了少将，最低的也是上校。
可即便如此，当他们征得这座房子新主人的同意，进入这栋房子后。
依然，在后院的那堵斑驳的墙前，跪倒在地，哭成了一群孩子。
我想，他们之所以会如此伤心，恐怕是因为那句：
谁言寸草心，报得三春晖。
宇哥带你读原著，感谢你的阅读。
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