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哎(ai二声)：天津人常用的发语词，尤多见于争吵，有京剧叫板的功效，如：哎你介人恁么不讲理呢？
挠(nao二声)鳔(biao四声)：如:介小子没事就跟我这儿熬鳔。
白豁(huo轻声，有时也读“he”)：北京叫山侃、侃大山.
霸呲：乱踩踏，乱走；比如妈妈说小孩：“二子！下雨了，别上外边乱霸呲去！”
打镲(ca三声)：如：别拿我打镲啊！
得楞(leng轻声)：比如下次自行车坏了就可以和修车的师傅说：“师傅麻烦给得楞得楞。”倍儿地道！
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天津方言的特点主要体现在语音方面。
（1）普通话zh、ch、sh这些卷舌声母的字，在天津话里有一部分被读成平舌声母的z、c、s，例如“展览”的“展”，天津话却读为zan ；“招考”的“招”，天津话却读为zao；“生产”，天津话却读为sengcan。
“上车”，天津话却读为sangce；“事由”的“事”，天津话却读为si；“山脉”的“山”，天津话却读为san等等。这就是人们通常说的——天津话“齿音字”多。
（2）普通话带有r声母音节，在天津话里一般读成零声母，把辅音r换成了元音ī，例如“人”、“热”、“肉”、“润”等字，天津话却分别读成in、ie 、you、yun等。
再如“用、泳、勇”等字，普通话读为yong，而天津话却读为rong；“让、嚷、壤、”等字，普通话读为rang，而天津话却读为yang。
（3）另外，天津话习惯于在a o e开口呼音节前加声母n。例如把“安全”的“安”读成nan ，把“超额”的“额”读成ne ，把“熬鱼”的“熬”读成nao，把“可爱”的“爱”读成nai，还有“欧洲”“海鸥”等等。
（4）吃字现象（老人和中年人中常见）：天津话里面经常会在三个字的词语里面会将前两个字连读，造成吃字现象，例如：“派出所”为“派所”，“劝业场”为“劝场”。先说语音，天津方言与普通话比较，最主要的是语音和声调的不同。
从声母上看，天津话一般是将普通话的舌尖后音zh、ch、sh，分别读为舌尖前音 Z、 C、 S，如zhong中读为zong宗，chan产读为can惨，shan山读为san三，shui水读sui；i和舌尖后音r混用，如：“人”读“银”，“肉”读“又”。
如果是开口韵母自成音阶时，就要在前加声母“n”，如“爱”读“耐”，“鹅”读“挪”等，再说语词，天津方言中有一些特殊的语词，如用途很广的“嘛”（即什么，干什么），“哏儿”（即有趣），‘打擦”（开玩笑），“造改”（即破坏原貌）等等。
在外地极为少见。有的个别语汇听起来令人相当费解，如“觉闷”（觉发脚音）即自觉的意思，不觉闷即不自觉，觉不过这个闷来，即是“不明白”之意。
最能体现天津话特点的就是声调。天津话与普通话都有四个声调，但在调值（每个声调的实际读音）上却有明显的差别，特别表现在阴平（一声）声调上，普通话读为高音、高平调，天津话则读为低音、低平调。
如“天”字，天津话不但起音低，落音更低，呈现出低而略带下降的调值，音程短促。阳平和上声声调与普通话也有差别，如“菊”字读“居”音，“笔”读“鼻”等。天津方言由上古音发展而来，其中保留了许多元、明朝代流行的词汇，与普通话有明显差异。
名词后面的字一般发音较轻，如“天津”一定要把天字读重，读低，先走平调紧跟低沉向下，津的发音绝对要轻。而动词、形容词则无此现象。
参考资料来源：百度百科-天津方言
刚刚好，我知道其中一二，你还得再到网上查查，天津真正的成为一个市是从明朝开始的，明朝时，话说朱元璋定都北京，而后长子去世，没有人继承王位，而让他的长孙朱孝醇继承，而后就是肖翻，最后我就不说了就是燕王朱隶做了皇上，他之前就是镇守天津的，据说天津是北京的门户，所以天津卫，就是卫的北京，所以那，当时镇守时，带过来的人都是从老家安徽凤阳带来的所以啊，天津话起源于安徽应该这么说，只不过时间太长了，所以两地又有了一些差异，但是不会特别的大。你可以再到网上嗖嗖，我是天津工业大学的学生我想问问你是哪个学校的。
天津方言 哎(ai二声)：天津人常用的发语词，尤多见于争吵，有京剧叫板的功效，如：哎你介人恁么不讲理呢？ 熬鳔：纠缠别人，或者是无所事事的消磨时间。如：介小子没事就跟我这儿熬鳔。 倍儿：副词，很、非常的意思，如：倍儿哏儿 白豁(huo轻声)：漫无边际的瞎聊、吹牛，北京叫山侃、侃大山 霸呲：乱踩踏，乱走；比如妈妈说小孩：“二子！下雨了，别上外边乱霸呲去！” 不觉(jiao三声)闷：不识趣，没有眼力劲 拔闯：替别人打抱不平 扯：指年轻女性疯疯颠颠，不稳重 椽儿亮：办事大方、周到，善解人意，也作“亮嗖” 凑分(fen四声)子：大家一起凑钱 吃“挂落(liao四声)儿”：因为别人的错误导致自己跟着受连累 大了(liao三声)：专门替人操持婚丧嫁娶一应事情的人 大梨：外行、不懂装懂的人，如：有人形容“安利”传销就是“财迷赚大梨” 叠了：形容事情办失败了，或者人落魄、失意 打镲(ca三声)：开玩笑，如：别拿我打镲啊！就是别拿我开玩笑的意思。 得空儿：有时间、有空 得楞(leng轻声)：修理、调试的意思，比如下次自行车坏了就可以和修车的师傅说：“师傅麻烦给得楞得楞。”倍儿地道！ 二五眼：稀里糊涂的人 饭口：开饭的时间，如：介人真够不觉闷的，回回赶饭口来 奋秋(qiu轻声)：一般指手脚乱动，如：坐稳了！别跟这儿奋秋 哏儿：有意思、风趣幽默 归齐：副词，到底、最后、结果的意思，如：归齐我一打听，明儿还一拨儿（高英培相声《钓鱼》） 果篦儿：早点的一种，油炸的膨化薄饼，常和油条在一起卖，北京叫“薄脆”，也叫果子饼 呱唧：可做语气助词，如棱了呱唧；也可做象声词；还可做动词，指鼓掌 够板：够朋友、够意思、够交情、 旮旯：角落 硌窝儿：磕瘪了但是没有破的鸡蛋，蛋青、蛋黄没有流出来，还能保存一段时间，比好鸡蛋便宜，过去定量供应时也不要票，算残次品卖 关钱：领工资 齁(hou一声)儿：太甜或太咸，后泛指味道重，如：齁酸 喝雷子：拼命，豁出去了 黑晌儿、夜黑晌儿：前一天的夜晚 介：代词“这”的天津音 街底儿：胡同的最里面的那一家 简直走：一直走 接风儿：打牌用语，泛指搭顺风 急赤白脸：气急败坏 酒地：指眼前的地方、地面，如：别拎着了，搁就地上吧。 棱子：指办事情混横不讲理的人 离鸡：精神恍惚，心不在焉的样子，也有神神道道的意思，重叠词作“离离鸡鸡”。 路子：关系、关系网。如：好家伙“万能胶”这路子太野了！没他办不成的事！ 老坦儿：土老帽，乡巴佬 离了歪斜：晃晃当当，左右摇摆，不是一条直线 老鼻子、海了去了：形容很多 料：形容词，淘气，多指小孩子 灭(mie一声)了儿：副词，和归齐相尽，也是最后、到底、结果的意思 嘛玩意儿：怎么回事，什么东西的意思 没治了：太好了，没法再好了,也做“盖了帽儿了” 磨奋(fen轻声)：默默唧唧，纠缠不休的意思。如：不告你办不了吗？你还跟这磨奋吗？ 尿(sui一声)：服软、认栽 腻歪：做动词时是讨厌的意思，做形容词时是无聊、无所事事的意思，也有讨厌的意思 耨（nou三声)：动词，做打趣、开玩笑讲，如：今儿个让老张他们耨一顿；还做忍耐讲，如：两口子结婚三年了，没房子，一直跟婆婆那耨着 贫气(qi轻声)：就是贫、贫嘴滑舌 青酱：就是调味品酱油 掐(qia二声)个儿：排队加塞儿 汝：塞的意思 喏喏：起哄、瞎掺和；如：没你事别在这瞎喏喏。做名词时指喜欢喏喏的人。 顺（shun二声）：丑的意思 死签儿：解放前流氓争码头群殴，一方提出条件，另一方从自己人中抽人去应对。由于对方的条件常很苛刻，去的人多半不死带伤（比如油锅里捞铜钱、剁手指等等），所以要抽签决定谁去，故称作“死签儿”，后来泛指玩命、拼命。 踢脚(jiao一声）儿：打牌用语，有点“抛砖引玉”的意思，后泛指帮忙 崴泥：遇上麻烦了、事情办砸了 窝脖儿：被人当面回绝，下不来台 瞎掰：胡说、扯谎 踅(sa二声)摸：四处乱看 稀里马虎：稀里糊涂的意思 摇：嚣张跋扈的意思，如：那小子原来就我们街底儿一混混，现在也摇起来了 胰子、胰子粉：肥皂，后者指洗衣粉 夜儿个(ge轻声)：昨天 摺咧：撒泼打滚，无理取闹的意思。如：你别和我摺咧！ 走鸡：偏离了正常的、应有的状态。如：这事本来归街道管，你一打110，这不全走鸡了。 赠歪、滋歪：挣扎，动手动脚 折饼儿：辗转反侧，睡不着觉。 坐地炮：名词，一般指特别能摺咧的人，尤其是中年女性 扒(ba一声):说瞧不起人的话。"你别把人扒得一文不值。" 扒头儿:把头贴近去看。"我扒头儿往屋里一看，没人。" 巴不能够儿:求之不得，巴不得。 巴结(ji一声):培养。"把你巴结到大学毕业了，可真不容易啊!" 拔:食物放在水中浸泡。"肉放在水里拔一下再炖。" 拔裂儿:开裂。"冬天手上搽点凡士林，别冻得拔裂儿。" 把:次、回。"别管成不成，咱先试一把。" 把对(dui三声):双方的拖欠互相抵偿。 把该:谁也不欠谁的。"我可都还你了，咱们把该。" 把滑:有把握，与把牢义同。没把握叫"不把滑"。 把家虎儿:善于理财持家的人。 罢了(liao重读):了不起，有你的。"你真罢了，我服了。" 掰不开瓣儿:筹莫展，无计可施。"好几天了，我心里就是掰不开瓣儿。" 掰生:离间。"都是自己人你这不是掰生吗？" 白吃饱儿:不做事白吃饭。"他什么都不干，整天白吃饱儿。" 白给:①白白地送人。"这些破烂东西，白给也没人要。"②不是对手。"你还要跟他较量，白给!" 白话(huo读轻声):胡说、乱讲。"别听他乱白话了，没那么回事。"也作"白话舌"、"白话蛋"。 白净子:皮肤白皙的人。 白毛汗:突然出汗。"吓得我出了一身白毛汗。" 白眼儿:外孙子(女)，"白眼狼"的简称。 摆谱儿:摆阔气讲排场。 板:纠正、改掉坏习惯。"你这个毛病可得板着点儿。" 板生:平整。"看你穿的衣服总是那么板生。" 半参子(can读四声):事情没做完。"他又弄个半参子，搁下走了。" 拌蒜了:踉跄、蹒跚。"我脚底下都拌蒜了。" 膀的力的:到头了、到底了、到家了。"跟您说个膀大力的吧，最低价是18万，再少不行了。" 梆硬:坚硬。"还没煮烂呢，你尝尝还棒硬呢。" 包了儿:全部买下，也作"包圆儿"。 保准:有把握、保证，也作"保根"。 报儿:次、一回，指哭。"这孩子一天不知哭多少报儿。""冲着我妈的遗像哭了一大报儿。" 爆皮:皮肤皴裂。"抹点唇膏吧，嘴唇都爆皮了。" 抱热火罐儿:空想。"没有希望了，别再抱热火罐儿了。" 背(读一声):平均、分摊。"每人才背十块钱，真便宜。" 备不住:或许，可能。"天这么阴，备不住要下雨。" 笨揣(chuai二声):蠢笨的人。"怎么教你也不会，真是个笨揣。 贝儿贝儿:傻子。"别管怎么打扮也像个傻贝儿贝儿。" 倍儿:很、非常、十分。 比划(hua轻声):较量。"你要不服咱俩就比划比划。" 憋嘟:发育不良，身体矮小。"都18岁了才不到米，长憋嘟了。" 病病歪歪:身体衰弱，经常有病。"这几年他老是那么病病歪歪的。" 病秧子:从小体弱多病的人。 驳头:很快离开。"他一看情况不妙，驳头就跑了。" 不吃劲:可有可无、没关系、没必要。"这场戏不太精彩，看不看不吃劲。" 不分流儿(liu四声):手的动作不灵活。"冻得我的手都不分流儿了。" 不够捻儿"捻"读四声:差一点。"不管怎么省着，每月还是不够捻儿。" 不够揍儿(zou四声):骂人的话。或简化为"不够"。"这个人真不够。" 不合遥向:不对头，不合习惯。"这片居民楼的设计不合遥向。""遥"或作"窑"。 不靠盘儿:行为乖张，语无伦次。 不识逗:不喜欢开玩笑。"他可不识逗，你逗他就跟你急。" 不拾闲儿:多动。"这孩子一天到晚乱祸祸，脚手不拾闲儿。" 不吐口儿:不答应，拒绝商量。"别管怎么说，他也不吐口儿。" 不着调:不能循规蹈矩。"儿媳妇多讨仔细，婆婆也总说她不着调。"或作"不着槽"。 步撵儿:徒步。"出门我总是步撵儿，锻炼吗!" 碴巴过节儿:嫌隙。"咱俩可没有碴巴过节儿，你别多想!" 差道儿:办事不正规，乱做主张。"这小子真是差道儿。" 差样儿的:特餐。"今天过节，吃点差样儿的。" 岔(cha三声):事情没办妥。"这门亲事又岔了。" 岔头儿:别生枝节。"本来都商量好了，又出了岔头儿。" 拆兑:筹措、通融。"资金不足了，还得想法拆兑一下。" 踩挤(ji轻声):排挤。"他在单位里老叫人踩跻"。 趁子:一段时间。"这趁子老没见他。" 馋猫(mao二声)儿:贪吃的人。 藏蒙个儿:捉迷藏。引申为扑朔迷离。"有话明说，咱心明眼亮，别藏蒙个儿!" 草鸡了:栽了、败了、输了没有反抗之力了。 草灭(nie轻声):新生儿的暂时休克现象。 抄摊子:散伙。"这伙子人没法合作，这不刚开业没两月就抄摊子了。" 卷铺盖:被辞退。 潮:技术不精。"这位师傅的手艺可有点潮。" 撤:①打。"撤他个嘴巴子。"②事先离席。"我有点事，先撤了!" 嗔着:对孩子的责怪。别"别再祸祸了，你爸爸回来又要嗔着你。" 沉:等。"沉会儿再说，不忙。" 趁:拥有。"这家子趁的房产地业多了去了。" 撑死:最大限度。"这回考题太难了，我撑死能得70分。" 撑子(cheng四声):木器家具的边腿等有支撑力的部分，如"椅撑手"。 诚心:故意。"你是诚心跟我找别扭!" 吃二磨:倒卖，从中渔利。 吃货:本事不大，办不成事，光能吃饭。 吃犒劳(lao轻声):工厂、商号、单位食堂改善伙食增加莱品，多在年节或食堂有结余时行之。(非"犒赏") 吃味儿:多心，嫉妒。"你别找上级来压他，要不他会吃味儿。" 抽抽(chou轻声):缩小。"人老了，骨节都抽抽了。" 臭遍街了:过剩了。"到处是卖西瓜的，都臭遍街了。" 臭美:自鸣得意。 臭嘴:爱说不吉利的、叫人不爱听的话的人。与谚语"哪壶不开提哪壶"同义。 出出:背后胡乱议论。"有什么意见当面提，别事后瞎出出。" 出溜:向下滑。"这学期他的成绩可往下出溜了。" 出数儿:增量"这面发的真好，蒸熟真出数儿。" 出幺讹子:提出不合时宜的意见。"大家都同意了，就他出幺蛾子。" 串老婆舌头:喜欢传播"张家长李家短"的人，有的方言作"包打听"。 斥(ci一声)打(da轻声):责备、申斥。"孩子不懂事，别总斥打他。" 刺挠（ying一声):痒。 刺儿头:爱挑剔的人，也作"刺儿皮"。 瓷实:结实、牢固。 冲肺管子:特别使人生气。 虫子:熟悉某种行业的人。"他是这里的虫子。" 搋(chuai一声):厮打。"这两人说戗了，搋起来了。" 踹:①强令进食。"别踹他了，看撑着。"②强令人买。"够了，别再踹我了。" 噇(chuang二声):①栽下去。"别上那么高，看噇下来。"②扎伤。"别含着筷子玩儿，留神噇了嘴。" ③装。"把这口袋噇满了。"④吃饭无节制。"你有多大胃口，怎么一个劲儿地噇啊!" 脆生(sheng轻声):声音清脆，食物酥脆。 皴儿:皮肤上积存的污垢。"你脖子上都是皴儿，快去洗洗。" 寸了:碰巧了。也作"寸劲儿"。 戳腿儿:没有座位了，站在剧场后面看戏。 搭桌:为救济穷时友、伙伴而集资。"他老了，唱不了戏了，现在连饭都吃不上。同科的师兄弟 给他搭桌，唱了一场义务戏。" 答(da一声)理:答理。"我在街上碰见他，他装没看见不答理我。" 当(da二声）是:以为。"我当是你走了，怎么还在这儿。" 打八岔:没有正式工作，有什么干什么。 打驳拦儿———从中阻挠。"你可别打驳拦儿，咱一定办成了它。" 打脖溜儿:打人的脑后或颈部时开玩笑的举动。 打补丁:岗位上的一种多面手，哪儿缺人就调到哪儿工作。 打喳喳:小声说话，多指背人的话。 打镲(ca三声):开玩笑。"咱说真格的，别跟我打镲。" 打糙(cao一声)儿:不是很讲究的、准备出门应酬穿衣服。"什么好看不好看的，就是平常打糙儿穿呗！" 打等(deng四声)儿:等一会儿。 打一晃:短暂地露一面。"别管多忙，你也得来打一晃。" 打落(lao四声):光问价格不想买。"这位不像个买主，打落来了。" 打马虎眼:转移视听，实行欺骗。 打蔫儿:萎靡不振，像是要睡觉。 打泡儿:剧团到一个地方演出头三天的剧目叫打泡戏。引申为到一个新岗位后先实行几个新措施。 打水漂儿:本为儿童的一种游戏，后指把资金白白浪费掉。"我拿了三十万啊，都打了水漂儿了。" 打歪歪:故意捣乱，使事情办不成。"我说这个靠不住吧，怎么样，打歪歪了！" 打小空儿:旧时为人家办喜事丧事执仪仗的人，多为儿童。 打眼:买上当了。"你怎么不好好挑挑呢？打眼了。" 打夜作(zuo一生):连夜工作。 打印子:本指高利贷。后指对于某件东西经常需要花费。"买辆汽车是好事，可这打印子你受得了吗？" 打游飞:无职业，到处混饭吃。"也不想法干点么，整天打游飞。" 打坠咕噜:不接受提拔，或本已商妥又反悔。 大宾:原作"大冰"，即介绍婚姻的男人(女介绍人称小媒)，多邀请有一定社会身份的人充当。 大发(fa轻声)了:过甚了。"装修就别太讲究了，要不花钱就大发了。" 大概齐:大约、差不多。 大壳帽:公务员戴的硬壳制服帽。"大壳帽一戴可真威风。" 大梨:吹嘘、言过其实。"他是个大梨，别信他的。"也作"大梨膏"、"吹大梨"。 大大咧咧:随随便便，乱说乱动。 大拿：包揽。"主任就是挂名，其实老赵是大拿。" 大头：吃亏上当的人，也作"冤大头"。 大眼儿贼：仓鼠。常与蛤蟆、兔子并称，形容档次低的人。 大尾(yi三声)巴鹰：自以为了不起，到处充好汉的人。 打圆盘：为人了事、和解。"这种事非得找人打个圆盘才行了。" 大约莫(mu三声)儿：依稀、大概。也作大估莫、大方莫。 大嘴马虎(he轻声)儿：饕餮。 歹毒(du轻声)：阴险、狠毒。 逮小辫儿：抓住把柄。"咱可得一清二楚，别叫人逮小辫儿。" 待见(jian轻声)：瞧得起。"看你办的事都什么事，莫怪不叫人待敬。" 淡巴嘴儿：光吃干粮或光吃菜。 刀(dao二声)尺(chi轻声)：打扮，装潢。"这一刀尺可漂亮多了。"包装华丽，实质低劣的商品叫"刀尺货"。 叼扯：对伤心别扭的事思虑个没完。"事情已经过去了，别紧着叼扯了。" 倒血霉：遇到丧气事。指人则作"倒霉蛋儿"。 倒卧(wo轻声)：冻饿而死于街头的尸体。 得记：儿子恪尽孝道，特指临终时，亲视含殓的儿女。也作"得济"。 得(de二声)楞(leng轻声)：拾掇、修理。 德性(xing轻声)：骂人的话，道德品质恶劣。 得(dei三声)亏：幸亏。 等雷：没有希望的等待。"还不快走？你等雷啊！" 嘀咕：做事犹豫。 地界(jie一声)儿：地方。"大夫：我就是这个地界儿总疼。" 地起：从来、一向。"地起我就不同意咱闺女跟他搞对象。"也作"地跟儿"、"老起根儿"。 掂配(pei轻声)：搭配、合计。"晚上小弟弟来，留他吃饭吧，你掂配俩菜。"也称"掂对"。 踮脚儿：跛足。 滴点儿了：刚下雨。 吊膀(bang四声)：不正当的男女勾引。也作"掉棒"。 吊猴儿：故意捣乱、恶作剧。也作吊歪。 吊纸：吊丧。 调侃儿：说隐语，用言语嘲弄。"别跟我调侃，你这套我懂！"也作"调坎儿"。 掉链子：到关键时刻发生意外，工作不能进行。 顶(ding一声)对：正好，正合适。"咱这个日子总也不顶对，赚多少也不够。" 顶不济：最坏的估计。"顶不济多花二百，还怎么着？" 顶戗：管用，能独当一面。"这些个人里一个顶戗的也没有。" 断顿儿：没有饭吃了。 断间(jian轻声)：大房子里隔断成小房子。"儿子要结婚没房，就在我那屋打个断间吧。" 堆：①倒塌。"连雨天，土坯房堆了好几处。"②瘫倒。"我们老爷子忽然堆那儿了。" 动劲儿：开始行动。"快到点了，怎么还不动劲儿。" 动弹(tan轻声)：与"静"相对。 兜：①包揽。"有问题我兜着。"②搜集。"先兜兜情况，再汇总研究一下。" 抖了：发财了。"两年没见，听说你可抖了！" 逗咳嗽：打趣。"看这老两口子，没事还逗咳嗽呢！" 逗闷子：斗气、开玩笑。"咱规规矩矩的，别光逗闷子。" 耳会:①注意、留心。"我没耳会他是不是来上班了。"②喜欢，常用于否定的事。"涮羊肉我不太耳会。" 耳旁风:听完就忘，不以为然。"你好好想想我这些话，别当耳旁风。" 二巴根儿:紧要关节。也作"裉节儿"。 二虎(hu轻声):做事鲁莽的人。 二来来:一次没有成功，再来一次。 二皮脸:不知害羞的人。 发(fa二声)丧:丧葬。"发丧得很隆重，老爷子生前人缘好！" 发(fa四声)孩儿:从在一起的朋友，也作"发小儿"。 翻儿了:翻脸。 翻花:喋喋不休，也作"翻翻"。 放肝气:无端发脾气。"你哪儿来的这么大火儿，别拿我放肝气。" 飞花:破旧、散乱。"你看你那双鞋，都穿得飞花了。" 匪:穿着打扮过分超前。"一个男孩子留着那么长的头发，还染黄了，太匪了。" 废物点心:笨拙、办不成事的人。也作"废物鸡"、"废物蛋"。 份儿:①身份。"这回够份儿了，副局了。"②艺术水平。"能不能上一级那就得看你的份儿了。" 符神儿:恰好，正合适，不撅不翘。 浮(fu一声)囊(nang轻声):①膨化。"你把馒头泡在汤里那不都浮囊了？"②浮肿。"我看他的脸不是胖， 是浮囊了。" 服软儿:认错。"别再那么横了，给他服个软儿就没事了。" 浮(fu四声)头儿:表面、上面。"就在浮头放着了，一伸手就拿出来。" 疙疸洼:集中的地方。"过去茶楼啊、杂耍场啊都在这个疙疸洼。" 嘎杂子:坏蛋、诡计多端的人。 糟改:挖苦、取笑。"你不是拿我糟改吗？"也作"改哥们儿"，语气重些"改透了"。 刚头儿:方才、刚才。 杠头:与人多辩叫"抬扛"，爱抬杠的叫杠头。 杠着:该着。"下面杠着你了。" 高底儿:到底。"高底儿怎么办了？" 咯孬:垃圾、应丢弃的东西。"这种人简直是社会上的咯孬。"也作"咯孬杂碎"。 搁其末末:小节、不经意的事。"谁都知道钱是好的，可我一向是搁其末末。" 硌:接触突起的小硬东西。"海滩上石头子很多，你光着脚小心硌着。" 硌窝儿:带裂纹或凹陷的禽卵。 个个(ge三声):自己。 个扭儿:不团结。"他们经常闹个扭儿。" 个里崩(beng三声)子:不识时务的人。也作"蛤蜊蚌"。 个头儿:身高。也作"块头儿"。 个月期程:一个月左右。"这趟出门儿我得个月期程才能回来。" 跟手儿:立即、马上。 艮(gen三声):①性格倔强、狠。②食物坚韧。"这个萝卜有点儿艮。" 勾腮帮子:勾引，使上钩。 狗碰头儿:用很薄的木板打成的棺材。 够口儿:该收束了，够程度了。"老人儿都没了，还在的也是八十上下了，都够口儿了。" 够戗:难度大，没把握，有风险。"你叫我去跟他要账，够戗！" 姑母俩:老年夫妇。"这老姑母俩，晚年可享福了。"也作"公母俩"。 鼓棒槌:挑拨是非，背地说人坏话。 鼓掇(duo轻声):收拾、装修。"这孩子心灵手巧，把彩电能鼓掇好了。" 骨(gu二声)立:直、挺拔。 刮(gua三声)净(jing轻声):漂亮。"王师傅这活儿出来总是那么刮净"。 灌篓儿:房屋、洼池、鞋物等灌满了水。 灌米汤:出卖色相的女人向男人献媚。 归了包堆(zui一声)儿:总起来、全部。"归了包堆也值不了多少钱。" 归其：最后、到了。"白吵了半天，归其还得听他的。" 过儿:情谊、来往。"随大伙儿也掏十元钱算了，太多没那么大过儿。" 滚刀肉:指滑头、不在乎、胡搅一类的人。 哈拉(la二声)子:口水。海了———太多了。"星期六劝业场那儿的人海了。" 害孩子:妊娠反应。也作"害口"。 顸(han一声):粗。多用于线体、柱体物及笔画、声音。"换根顸的来！""写的这一横太顸了。""他嗓门儿 真顸，合适唱男低音。" 寒谗(can 二声）：嘲弄，嘲笑令别人自惭行秽的意思。 好活:成了，正好。"再往里一点———再来点———好活！"也作"得活"。 好眉打眼儿:无缘无故地。"她好眉眼儿地自己哭起来！" 号儿:种、类，贬义。"这号儿人，少见！"或作"这道号儿"。 喝破烂的:收购废品的。 喝变(bian轻声):变卖。"他爹留下的那些古玩，他都给喝变了。" 喝儿唬:吓唬。 合着:原来、难道。"合着我为你那么帮忙，你一点儿不知情。" 黑:攫取，勒索，贪婪地占有钱财。"这家伙太黑了。" 黑更(jing一声):夜里。或作"黑心"、"黑下"。"黑更半夜有人叫门。" 横丝肉:凶相。"这个人不好惹，你看他长着一脸横肉。"又作"横肉"。 横是:可能、大概。"你的眼泡子都肿了，横是熬夜了吧！" 猴儿:逮捕、关押。"那小子作恶多端，猴儿起来了。" 胡不拉(la三声):什么都不会态度还很生硬的年轻人。也作"虎不拉"。 胡吣:吣原指狗猫之类呕吐，借指人的胡说乱说。 胡儿天:瞎说。也作"胡天话"、"胡勒"。 胡嘬:非分、非法的行为。"整天在外面胡作，早晚出事！"也作"作祸儿"。 胡巴拉臭:锅里的东西烧焦的气味。 哄(hu四声)弄:敷衍了事、弄虚作假的行为。"这活儿是怎么干的，简直是哄弄人！"也作"哄弄局儿"。 护犊子:袒护自己的孩子。"你光说我们孩子不对，你也太护犊子了。" 隔色:形容人的言行特殊另类 上亮子：特指门上方的玻璃窗。也叫上晃子 唆(suo一声)了：就是舔、含的意思。 唆了蜜：对棒棒糖之类甜食的叫法。 果子：北京叫“油条” 嚏(ti四声)喷(fen轻声)：普通话叫“打喷嚏”，但到了天津，不知怎么的，就叫“打嚏喷” 恁(nen三声)么：应该是“怎么”，但天津人就说“恁么”，而且还常常在后面接上“嫩么（那么）”，例：你恁么嫩么腻歪人呢？ 油呼鲁：实际大概是“油葫芦”，指跟蟋蟀（即“蛐蛐儿”类似的昆虫），还有一种差不多的，俗称“三尾（读作“以”）巴腔子”。 螃海(hai轻声)：螃蟹 尼了:“你”或“您”的叫法，实际应为“您这是干什么去？”，按标准的天津话说就是“尼了介斯嘎嘛七？” 迂(yu一声)：迂贴。指悠闲无忧的状态。例：抽着香烟，喝着茶水，还看着球赛，你挺迂（贴）啊？！ 二八八：这可是经典的天津话了，意指一般水平或中等偏下的，大概和“二把刀”差不多。例：那么窄的道，也就您这老司机能过去，要换个二八八的，准卡那。（另：“卡”字在天津读作qia二声或三声） 孬(nao一声)鱼：熬。 垮(kua三声)：特指颜色对比过于鲜明或颜色太艳。例：你这身衣裳太“垮”了。 来(lai三声)：拽。例：你别来我。 拾不起个儿：形容筋疲力尽。 拢子：梳子 堆(dui一声)故(gu轻声)：指身体摊成一团 兑(dui三声)鼓(gu轻声)：指把液体混合 拿分：指对于成功有很大把握。 干(gan一声)饭：米饭 糖堆儿：冰糖葫芦 洋白菜：学名卷心菜，有的地方叫圆白菜，天津人大多管它叫洋白菜。 胰子：对肥皂的称呼，以此类推，香皂就叫“香胰子”。 蒯(kuai三声)：主要有两种意思：一，挠；二，舀。例：1.我这后背好像让蚊子给咬了，帮我蒯蒯。2.上水缸里蒯点儿水。 鞋蹋(ta一声)邋(la轻声)： 拖鞋 凿吧(ba轻声)： 指再进一步确认。例：我看这些差不多了，再凿吧凿吧就行了。 垫吧(ba轻声)： 指正式吃饭前先少吃一些。 握：“饿” 色(shai三声)：颜色。例：这是嘛色(shai儿)？ 掰掰：天津人对“叔叔”的叫法。同样，“伯伯”叫“大大”。“伯母”叫“娘娘”。 一边儿：一样。例：他跟我一边儿大。 猫(mao一声)：“摸”的叫法。 贼(zei四声)：“这”的读法。 介：“这”的另一种叫法。例：“这是怎么回事？” 簸了盖：膝盖 也了盖：脑门 大脖溜：大巴掌，打脖子后面 姐姐:天津人对女性的统一称呼 固秋：无规则的乱动。 例：你在那乱固秋嘛！ BK：骂人的一个代词，用于第二人称和第三人称。 揍兴：名词，比“德行”语气重得多 脚(jiao一声)：脚。 例：你界脚可谮凑！ 鼻戥(deng轻声)：就是鼻涕。 例：擤鼻戥 氽(cuan)稀：就是拉稀。 脖葛儿：脖子和衣服的空隙。 崴了：坏了 肖(xiao二声)：就是学的意思，学习=肖习 耐银：耐人，就是招人喜爱的意思，这小孩我挺喜欢，用天津话说就是，介孩子倍儿耐银！ 好么:感叹词 罗罗刚:事情麻烦不清楚难办. 嘬瘪子:倒霉了 顺(shun二声)鸟:讨厌人的 秀眯(mi轻声):秀气 尊(zun四声):俊,长的好看. 毛儿嫩(len四声):幼稚而且没经验 嘴罢子:脸颊 下巴嗑子:下巴 脚豆:脚趾 奔桥果:石头剪子布 门儿清:对事情很清楚或很擅长 搬不倒儿:不倒翁 嘬:...没想好怎么解释...就是办一些不太该办的事 能内梗:爱逞能的人 娘娘(niang轻声):大伯的妻子 就乎(hu轻声):凑合 牙花子;牙龈 嘎(ga一声)嘛(ma四声)：干什么 坐水：烧水
简单说：先要想好自己选择这个方向的意义是什么？价值在哪里？换句话说，你的论文对社会、对学术是“有用”的。从而坚定“论”的信心。然后，要想好最有价值的东西是什么？建立一个鲜明的、站得住脚的“论点”。论文是对中心论点的反复论证过程，用大量的、经筛选的材料，来阐述你的观点。可以说，写论文本身并不难，难的是事先对材料的收集、整理、归纳和发现、提炼，需要经过认真细致搜集，研究它们的来龙去脉，以及它们在时间（历史沿革）、空间（地域条件）上的联系。假如说，前面的“想”是设计过程，收集材料就是备料过程，只剩下施工了。一篇论文容量有限，不能做广泛的探讨，可以只研究其中一个或少数几个问题，千万不能扯得太多。例如，我只说南方方言中的“企”。因为北方人大多不明白它的本义，研究就会有意义。通过收集材料，知道哪些方言把“踮起脚跟站立”说成“企”，由“企”生发出企图、企望、企待、企鹅、企及、企慕、企盼、企求、企足而待等等。再引证《说文解字》等权威材料，反复论证，先使得论点站得住。然后由此推演，得出“方言与普通话是一个融合的过程”的结论，稍作展开，引证一些有关史料，让读者深信不疑，那么，你的论文就成功了！
方言有很多种，你可以先把范围缩小，不然题目太广，不容易研究，可以从方言产生的原因，用处等方面写
语言是用声音来表现人们相互之间的思维、情感和行为动作的。人类语言既有其共同的规律，又根据民族、地区、国家的不同有其自身的特点。语言的亲缘性极其强烈，任何民族、地区、国家的语言对自身而言可称为主体语言或母语；反之，则称为客体语言或外语。一般情况下，人类对母语的掌握是习得而来的，也就是说在母语的自然环境中无意识地学成的，而对外语来说则是学来的，即在特定的学习环境中有意识地学成的。2/9方言是一种交际功能受到地区限制、其发展未达到标准化的语言变体。它通常与地域密切相关，例如居住在中国东南部的人们操着南方方言，而北部人则操着带有儿化音的北方口音。但大多数情况下，相邻地区的地域方言较为相近。方言对语言习得到底会产生哪些影响呢？鉴于语言学界对"语言习得"理论的争论颇多，所以笔者认为深入解析语言习得对研究方言对语言习得的影响是非常有必要
先搜集方言,占有基本素材.然后根据材料的蕴含,结合自己的所长,选择有关方言的一个方面来写.如方言溯源、方言演变、方言的分类、方言蕴含的文化、从方言看生活变迁、方言中的精华与糟粕……还可以写农谚与生产、气象谚语与天气等等.
小说最吸引人的地方就是鲁滨逊的性格。他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活。即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。没有房子，他自己搭建；没有食物，他尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干；他还自己摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包……在岛上的第24年，他还搭救了一个野人，给他取名为“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一个忠实的奴仆。就这样，鲁滨逊在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。《鲁滨逊漂流记》讲的是一个叫鲁滨逊•克鲁索的人的故事。他出生在约克郡一个富裕的家庭。他的父亲希望他学习法律，安安稳稳的当法官，可鲁滨逊从小就渴望冒险，所以他抛弃了家里的地位、钱财，不顾亲人的极力反对，在18岁时离家航海。在途中，他已经遇到过许多险情——遇到强劲的暴风雨、被海盗头子抓去当奴隶……他没有想到这是上帝对他离家航海的惩罚，仁慈的上帝一次次让他逢凶化吉，他却没有感谢上帝，一心想去航海冒险。最后惹恼了上帝，把他的船打翻，让他漂流到一个无人的荒岛上。他终于相信了已经被他遗忘的宗教，天天认真祷告。后来他从被掀翻的船上找到了一部分生活必需品，又想了许多有创意的办法，努力活了下来。并且救出了被其他部落的土著人俘虏到岛上的土著人，并给他取名：星期五，使他成了他忠实的仆人，最后还救了一位英国帆船的船长，并且帮助他镇压了船上的叛乱，并一起回到了英国。回到了文明土地。我很佩服文中的主人公：鲁滨逊•克鲁索。因为他孤身一人能在孤岛生存，并生活的津津有味：有自己开垦的麦田、有牧场、有两所木房子、有自己烘制的锅……并且坚持了15年，直到有人到来孤岛来救援他。而现在的我们，别说在孤岛，一个人在家里都有可能不能自食其力的生存。我们这祖国的新一代，安于现状，不思进取，脑子都生锈了。而鲁滨逊•克鲁索在孤岛上必须运用智慧才能存活。假如他当时安于现状，不到岛的另一边探索，就不会发现那边世外桃源似的果园；假如他没用勇气救船长，就会失去让他重新回到文明世界的难得的机遇；假如他当时没有把自己的“住宅”加了一层防护用的树，那么在阻止船上的人的叛变时，就没有他们既能躲藏又能射击的好地方……我一生的榜样——鲁滨逊•克鲁索！《鲁滨逊漂流记》读后感讲述人类与自然的故事我也曾看过，可是相比之下《鲁滨逊漂流记》更真实，更贴切。主人翁鲁滨逊并不是现实生活中的，可是他所做的一切却很清晰，因为他都是用自己的双手做成的。鲁滨逊这个人物是世界文学中第一个资产阶级正面典型。他出生于一个有着幸福生活的中产阶层生活的家庭，原本他可以安乐地过完一生，可是从小便想遨游四海的念头促使他离开了家，展开了一段刺激的人与自然的生活。鲁滨逊在荒岛上度过了二十八年多的艰苦生活，他利用一艘破船上仅存的一点点人类文明所遗留下的生活资料向大自然展开顽强的斗争。其中，以安顿家园，造独木舟的情节可看出鲁滨逊善于发现和利用的特点。而拯救“星期五”，搭救船长，降伏暴徒的事件，刻画了鲁滨逊坚韧不拔地与大自然作斗争的顽强精神，从而塑造了一个反映资产阶级上升时期精神面貌的形象。作者笛福曾这样点评鲁滨逊：形象为不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险，按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者。很多人都只想满足于现状，最好是不经过任何风波就过着幸福的生活，而他们却不知道没有经过大风大浪的人是经不过任何打击和挑战的。有些人虽经过了一番考验得到了自己想要的东西，可一旦东西失去了，他们就再也振作不起来了。因为他们怕再一次为遇到难解决的问题而大费周折。《谁动了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并没有任何犹豫，马上穿上鞋子去开始自己新的寻找。这样，他们的心态和心境才会更平静和从容因为他们懂得去追求，所以他们的远方就在不远处。现实生活中也有这样的例子，在这次雅典奥运会上异军突起的菲尔普斯就是“勇于”的代表，年仅19岁，却在这次奥运游泳项目中已获得了5枚金牌，2枚铜牌，在参加的7个项目中一一获奖。虽然许多人在嘲笑他在奥运会前所跨下海口称：要一举多得7枚或以上金牌，破世界纪录。但大家有没有认真想过，他才19岁，一个只会为自己而活的年纪，他却勇于夸下海口，他虽没有破记录，但他的实力足以在2008年的奥运会上实现这个愿望。他也勇于实现，他成功的背后是无数个苦练游泳的日子。鲁滨逊也是一样的，如果他没有离开家，那么他的人生一定没有那么精彩，在他的眼中就只有金钱，和过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去捍卫自己的家园，他勇于向世俗挑战：离家出走；他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没；他勇于行动：在荒岛上看见俘虏快被野人杀后吃掉，舍身去救他——一个素不相识的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑战和磨练。我想：我们作为学生的也应该这样，要敢勇于向世界挑战，不被打垮，压力越大则能够越坚强，这才是我们的目标，要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，这样才能创出一个坚强的自我。（2）《鲁滨孙漂流记》读后感读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性！风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。 这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！（3）提起鲁滨孙这个叫得十分响亮的名字，几乎无人不知。他是世界闻名的早期探险家。前几天，我刚刚阅读完了英国作家笛福写的《鲁滨孙飘流记》大作，我的心情久久不能平静。直到现在，我还想着《鲁滨孙飘流记》的惊心动魄。《鲁滨孙飘流记》讲的是鲁滨孙从小就想在海上航行。稍长大些，他随好朋友一起出去航海，学会了些本领，但几次都十分失败，都是死里逃生才活过来的。有一次，他从巴西出发，航海遇到巨大的海啸和风暴，全船的人除他一人外，全部被淹死，他游到一个无人的荒岛，利用在破船上找到的东西和在森林中采到的野果，还有捕捉到的野兽，在那个毫无人烟在的小岛上住了整整二十八年又一个月，才和一些外来的人经历了些战斗，回到了巴西。读了这本书，我感触很深，一个普通的人，怎能在岛上仅用几支枪、一些数得清的大米小麦，甚至连鞋子都没有而生存二十八年呢！这常人想都不敢想的事情，鲁滨孙办到了。他曾在无药而发高烧的情况下，利用简单的烟叶、水和少量的食品，做成了一种可以吃的东西。他一连几天四肢无力，但他坚持到底，坚信自己的病一定会好的。他不因一些很难办的事情而绝望的精神鼓舞着我。在这方面，我也有同感。有一段时间，我的成绩都大浮下降，我想：我为什么会考得那么差。后来，我寻找原因，重新振足起来，努力复习。终于，我又一次我考了前几名。我深刻的认识到：一个人要取得成就，就要坚持不解的奋斗到底。要不被客观的条件所束缚，想方设法创造条件。学习，同样如此。一次考好容易，难的在于要坚持每次考好。我想，只要自己勤奋、努力、持之以恒，我心中的目标一定会实现。这些天，我常常常深思一个问题：我们生活道路还很长很长，以后，我们应该如何面对重重困难、克服重重困难，是鲁滨孙给了我一个很好的回答。（4）读《鲁滨逊漂流记》有感寒假中我读了《鲁滨逊漂流记》很有感触.它告诉人们在困难中不能丧失勇气.勇气和毅力是最可贵的,没有它,你就永远摆脱不了困境.这本书是英国作家笛福所写的,内容讲述了有个英国人名叫鲁滨逊,喜欢航海和冒险.他本可以按照父亲的安排,依靠殷实的家业过一种平静而优裕的生活.然而,一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手,由于难以想象的坚强,毅力和勇气,依靠自己的智慧和辛勤劳动,开荒种地,砍树建房,圈养山羊,修造船只,并搭救野人"星期五".正当鲁滨逊准备救出一批沦为土人的西班牙船员时,被一群暴徒劫持,被人送上了荒岛.鲁滨逊又一次表现出超常的勇气,他单枪匹马地打败暴徒,救出船员,夺回大船,结束了自己的荒岛生活.一次,他乘船前往南美洲时,途中遇上大风,船翻了,同伴们都死了,只有鲁滨逊一个人幸运地生存下来.鲁滨逊被大浪冲到海岛边.这是一个荒芜人烟的海岛.面临着这恶劣的环境,又冷又饿的他不知怎样生活下去.终于,鲁滨逊凭着自己的毅力战胜了一切.读了这本书让我懂得只有付出了,努力了,劳动了,才能取得优异的成绩. 苦苦奋斗——读《鲁滨逊漂流记》后感五一假期中,我读了一本原版的《鲁滨逊漂流记》,被其所深深吸引.由于读的是中英对照版,缩水太严重.于是,我迫不及待地找来中文版的读了起来.读完之后,心中有许多感受.首先,我认为书名叫做《鲁滨逊漂流记》似乎有些不太合适.鲁滨逊地一生中最主要的经历是他在荒岛上度过地二十八年,这同漂流根本无关.而其在海上度过的日子里,大部分时间里都是进行着有目的的航行,即使偶尔遇上风暴,船偏离航线或他落入水中,他并没有任其漂流,而是奋力将船驶回航线或自己努力像目的地游去.因此,我认为书名叫做《鲁滨逊漂流记》与内容不符,有些名不符实,不妨改作《鲁滨逊历险记》,这样才更能体现出他的冒险经历.鲁滨逊在荒岛上呆了整整二十八年,在这二十八年中,他忍受着孤独,艰辛,病痛和危险.在岛上.他除了遇到残忍的野人和可怜的俘虏外,再也没有遇到任何人.在这二十八年中,他多次回想起他父亲地忠告,并且每次都后悔不已,都埋怨自己为何当初没有听取父亲的意见.在他首次出航,遇上暴风但平安回来后,他曾一度试图放弃继续出航的念头,但最后,无知战胜了理智.我认为鲁滨逊太不理智了,他有一个很好的家庭,可以有一份很好的工作,有一个很好的未来,但他为自己的一时冲动付出了至少二十八年的时光,甚至是他的一生.我想,如果我是鲁滨逊的话,或许我会听从他的意见,毕竟,他是我的父亲,他的生活阅历比我丰富,他比我更冷静.在这二十八年中,鲁滨逊做了许许多多的事.他先后把三个山洞建造成了自己的家.起先,他捕杀野兽来进食,用野兽皮制作衣服,而后他自己种植了谷物,并制作出了面包,等等.我简直难以想象鲁滨逊的生活有多么艰苦.我简直难以想象,如果我是鲁滨逊的话,我能忍受所有的困难吗?恐怕我不能,所以,我必须学习鲁滨逊的这种精神.也许,这也是我读这本书的原因之一吧.在书中,作者笛福以第一人称的视角,对鲁滨逊的心理做了十分详尽的描述,把我们带入了另一个真实的世界中,令我仿佛亲身经历了这次历险.值得一提的是,在文中,有许多各式各样的错误,比如错别字,前后矛盾,等等.不知是由于作者写书太仓促,还是想把此文变成真正的海员日记而故意出的错,也许只有作者自己明白.总而言之,我从这本书中,从鲁滨逊身上学到了许许多多东西.也许,从现在开始,我必须自己独立地做些大事了.（5）《鲁滨逊漂游记》读后感当一个人独立生活的时候,还有这样的对生活充满信心的,实在是难能可贵.因为人总不能被困难吓倒,而应迎难而上,克服困难,挑战自我.始终保持一种积极,乐观的心态.只有这样才能战胜困难 在一次背包旅行的途中,鲁滨逊乘坐的飞机在无人岛上坠毁.这是什么地方?炽热灿烂的阳光,一望无垠的大海在鲁滨逊眼前展开的是一幅浪漫,孤独,刺激和冒险的画卷. 然而,如果真的独自留在无人岛上会怎么样呢?这里没有自来水,也没有煤气炉,打不通手机,也没法叫外卖送餐.除了泥土,大海和一直生活在那里的动植物以外,无人岛上没有任何东西是为了让人类生存而存在的.一滴水都要亲自去找,一个火苗都要亲手点燃.在这样的状况下,你还会感到浪漫吗? 鲁滨逊并不是天才,但是他有着更强的好奇心.他历尽了限险,九死一生.他经历了没有淡水的痛苦,克服了孤独一人生存的恐惧,熬过了无人岛上漫长的梅雨期,战胜了自己精神的绝望,最后终于乘坐英国海轮,驶向希望的故乡 虽然鲁滨逊生活在远离当时社会的荒岛上,过着衣食无忧的生活,但他始终没有脱离过社会,利用先前在社会中学到的知识使自己活了下来.如果他从一生下来就生活在荒岛上,那情况又会是怎样?人不能脱离社会而存在,这是不可否认的事实.鲁滨逊能够在荒岛上生活几十年,不单是他不服输的思想,超强的生存能力,最重要的是他丰富的社会经验.鲁滨逊在岛上时,从没有放弃过要回到他原来是生活,这,也许是他活下来的信念! 虽然鲁滨逊生活在远离当时社会的荒岛上,过着衣食无忧的生活,但他始终没有脱离过社会,利用先前在社会中学到的知识使自己活了下来.如果他从一生下来就生活在荒岛上,那情况又会是怎样?人不能脱离社会而存在,这是不可否认的事实.鲁滨逊能够在荒岛上生活几十年,不单是他不服输的思想,超强的生存能力,最重要的是他丰富的社会经验.鲁滨逊在岛上时,从没有放弃过要回到他原来是生活,这,也许是他活下来的信念 小说《鲁滨逊漂流记》,一直受到人们的喜爱.寒假读完这本书,真可谓是如获至宝. 这本书记述的是一艘大船失事后,唯一幸存者鲁滨逊在荒无人烟的小岛,在与世隔绝的环境中,生活了二十八年的冒险经历和内心活动.鲁滨逊在岛上孤身一人,面对困难和挫折,克服了许多常人无法想象的困难,自己动手,丰衣足食,以惊人的毅力,顽强的活下来. 他从失事的大船,找了些木材,在荒岛上盖了间房屋,为了防止野兽, 还在房子周围打上了木桩. 来到荒岛,面对首要的就是吃的问题,船上的东西吃完后,鲁滨逊开始打猎,有时可能会饿肚子.于是他决定播种,几年后,他终于可以吃到了自己的劳动成果.其实学习也是这样,也有这样一个循序渐进的过程.正如哈佛大学的校训那样:"忙完春种忙秋水,学习学习再学习."现在社会,竞争无处不在,我们要懂得只有付出才有收获,要勇于付出,在战胜困难的同时不断取得好成绩.要知道"付出铸就收获". 他搭窑造罐,失败后总结教训,终于成功;磨粮食没有石磨,他就用木头代替;没有筛子,就用围巾. 鲁滨逊在荒岛上解决了自己的生存难题.面对人生挫折,鲁滨逊的所作所为充分显示了他坚毅的性格和创造精神.同样我们在学习的同时,也要搞一些发明创造,从小养成一种创新精神,把鲁滨逊在荒岛,不畏艰险,不怕失败挫折,艰苦奋斗的精神结合起来,为实现自己的目标而努力. 鲁滨逊在荒岛过着贫困的生活,正是艰苦的环境促使他立志成长,为改变处境而奋发;也正是这种奋发才使鲁滨逊克服难以数计的困难,从而取得了辉煌的成就.其实,艰苦的环境,也会促成人成才.是的,安逸的生活炼不出精干的水手,平静的湖面造不出时代的伟人.环境优越,生活舒适,往往会诱发这种惰性,阻碍人们成长;而恶劣的环境却能激人奋发,使人立志改变处境,因而促使一个人成长.有了这种敢于挑战的精神,不管环境是好是坏,都能创造条件,克服困难成才.否则,优越的环境,会成为滋养惰性的温床,艰苦的环境会成为淤埋弱者的深渊. 正如人生道路,它坎坷,它不平,到处有荆棘,石头,高山,急流.人生,并不满布绚烂的朝霞;它是由痛苦,磨难,快乐的丝线,组成的网. 当我们受到挫折,积极对待.我看到这样一句话:"天不总是蓝的,水不总是清的,草不总是绿的,花不总是艳的,人生也可能一帆风顺!" 花要凋落,草要枯黄,但春天又给它们生机.《鲁滨逊漂流记》给我的启示是:只有奋斗,才有出路.（6）如果我是他--读《鲁宾逊漂流记》有感英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛,战胜困难,艰苦创业的传奇故事.小说写得真实自然,富有传奇色彩.主人公在孤岛上种庄稼,搭木屋,吃了千辛万苦,生存下来.但想回人间的心切,使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方,结果还是失败了,最后于1868年回到阔别28年的英国翻开书的第一页:"谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母,依赖学校的青少年朋友们."当我从扉页上读到这句话的时候,便对这本书产生了一种莫名的反感.任性,娇气,依赖性强而动手能力差,这的确是我们绝大多数人的缺点.但我们不甘心承认这些,我们不也希望做得更好吗?可为什么,周围的人总要给我们戴上这顶"帽子"呢?当我郑重地翻过最后一页,读完了这个情节曲折,跌宕起伏的故事之时,我想我真的被震憾了,那是一种心灵上的震动.一个个问号不由地萦绕在我的心头,如果我是鲁宾逊……如果我是他,当船在暴风雨中失事的时候,我会像他那样不向命运低头继续远航吗?不,如果可以选择的话,我不会去接受那充满困难和挫折的生活,因为我没有那份自信.如果我是他,当独自一人置身于荒岛之上,叫天天不应,叫地地不灵时,我会像他那样不自暴自弃,重燃生的希望吗?不,面对突如其来的灾难,我不可能像他那样因时顺变,积极自救,因为我没有那种能力.如果我是他,当看到野人用自己的同类开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?不,我宁可躲得远远的,祈祷他们永远不要发现我,因为我没有那种胆量.我不得不承认自己的软弱与无能.从呱呱坠地到背上书包,父母,学校为我们铺设了成长的道路.我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年,没有挫折,没有风浪,而我还整天抱怨这个,抱怨那个.其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩,我是幸福的.然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖,背上书包去上学,每天接受家人们的关爱,社会的关注是一种莫大的快乐.（7）鲁滨逊漂流记读后感我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后, 他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用枪支和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下，能过上这样的生活，是很不容易的，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。鲁宾逊是一个善于帮助别人的人，他从一帮食人族手中救下一个俘虏，那天是星期五，所以就给他取名叫“星期五”。从那以后，“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久，他又从食人族手中救出了几个俘虏，和他们一起劳动，共同生活。后来，一艘英国船只经过荒岛，鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手，乘船离开荒岛，返回英国，过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国，这段时间竟长达二十多年。看完这本书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心,勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难，克服困难,始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利自己从中选吧！！
在社会的各个领域，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？以下是我帮大家整理的种子议论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
著名作家冯骥才说：“任何有价值的思想都是大地里开出的花，而真正美丽的花除去美丽，还要结成种子，回落在大地里，开放出更加绚烂的花来。”
要求：选准角度，立意自定；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。
任何有价值的思想都是大地里开出的花，它们姹紫嫣红，争奇斗艳。然而，对于思想之花而言，美丽并不是最重要的。寒冬过后，留下种子，开出更加绚烂的花，才是首要目标。花重在结种，而思想重在传承。
没有得到传承的思想就有如昙花，即使再美丽，却也只有瞬间，甚至不及那小小的野花，年复一年，装点山河。得到了传承，思想才真正能够发挥其作用，才真正变得有了意义。
孔子的书简穿越千年的时间长河来到我们面前，却仍绽放出熠熠光辉。为人不解，悲号于泗水的怅然只是瞬间；受困陈蔡，“平戎策换得种树书”的狼狈也只是瞬间。传承千古的是“邦有道，如矢；邦无道，如矢”的正道直行；彪炳千秋的是“仁以为己任，死而后已”的坚定决绝。孔子的思想在神州大地遍地开花，孔子学院遍布全球，儒学影响中国几千年。
反观墨家，在战国时盛极一时，与各大学派不分伯仲。然而，墨家这朵思想之花却没有结出自己的种子，如昙花般盛开一时便凋落，刚刚开始就走到了结束。于是，我们今天只能在书上读到所谓的墨家思想，却从未感受到墨家学说的光华，未见证它对社会发展的作用。
儒学思想之花将种子一代代传承下去，终开遍神州大地；墨学思想之花却仅仅盛开一时，而后便凋落枯萎，从此无处探寻。思想的价值在传承中得以彰显，没有传承，思想也无意义可言。
思想在传承中并不是一成不变的，后人将其总结，升华，于是年复一年，思想在传承中愈发完善，开出的花也愈发绚烂。思想在传承中得以升华，正如新中国在发展历程中，将马克思主义不断发展升华，走出了一条属于自己的发展道路，马克思主义之花也开出了新的色彩。
然而，在这个追逐利益的年代，我们却似乎忘记了思想的传承。我们解放出捧着种子的双手，去追求更诱人的物质利益。于是我们可以看到，各大书店问津者越来越少，洗浴城、夜总会却夜夜火爆；人均读书量越来越少，麻将、扑克却广受欢迎。传承思想的种子，正在变成一种时代的使命与担当。
我辈应当用双手捧起思想的种子，将其传承，将其播洒在神州大地上，让神州大地上开遍更加绚丽的思想之花！
清晨，站在镜子前，看到的`是一张睡眼惺忪的脸，一副无精打采的模样，于是拍拍脸蛋，挤出一丝微笑。走在路上，听着MP3里FIR那首著名的《让我们一起微笑吧》，让心情舒畅起来。快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不快乐呢？
记得曾经有一位摄影师，别出心裁地把相机放在肩膀上，让镜头对着后面，在闹市中一边走一边摁动快门，他想拍摄到人们无意间展示出的最真实的表情。结果让他大吃一惊，几百张面孔，冷漠、晦暗、麻木……竟然没有一张笑脸！
快节奏的生活让人感到紧张、不安，加之年龄的增长，人们渐渐失去纯真的笑容，代之以礼节性的微笑、虚伪的微笑。金钱、地位让人感到满足，感到幸福，感到快乐，但这幸福的根基到底有多深？有多少微笑发自内心？相比之下，小孩子就显得可爱多了，看到有趣的人和事毫不掩饰地笑，没有任何顾忌，毫不做作，因为他们真诚，他们展示的是发自内心的笑。
脑海里突然浮现出丑女林无敌的身影，长得丑有什么关系？只要微笑够真诚，同样可以获得尊重和友情。微笑是因，也是果：赠人玫瑰，手有余香，你付出的同时，也会得到回报。面对陌生的人和事，打破尴尬的最好办法就是亮出真诚的微笑。
看过一篇哲理短文，一位忧郁者问智者：“如何才能让我跳出忧郁的深渊？”智者说：“微笑，对所有的一切微笑。”“可是，我为什么要微笑呢？我没有任何微笑的理由啊？”忧郁者疑惑地问。智者微笑着回答：“当你第一次向人微笑时，不需要任何理由。因为假如你是一颗微笑的种子，那么他人就是大地！”
微笑是一颗种子，在真诚的土壤里可以开花、结果。微笑可以融化人与人之间的情感坚冰，可以修复残缺的心灵，可以让纷乱的世界回归真实自然。不是吗？上帝给予人类最美的表情就是微笑。幸福因微笑而真实。有微笑，才会有幸福。
把微笑送给每一棵树、每一朵花、每一片浮云、每一个幸福或者不幸福的人，因为微笑是幸福的种子！
中华的先祖曾种下一颗种子，它在隐忍的气魄中发芽，在浪漫的诗歌中生长，在壮烈的牺牲下成熟!
隐忍之种
春秋战国，战争不断，硝烟弥漫。东部边陲的吴越两国，自建国起就纷乱不休。终有一日，吴国血狼之师攻破越国城墙，俘虏了越王勾践。可自大的吴王夫差却享受在胜利的喜悦中。巨大的自信使他并没有斩草除根杀掉越王，反留在身边当做奴隶。吴王的自负让越王看到了曙光。他整日讨好吴王，卧草席尝苦胆，忍辱负重。最终找到机会，三千越甲直吞吴国。勾践隐忍数年的气魄，为中华民族埋下了一颗隐忍之种!
浪漫之种
开元盛世，唐朝正处于空前强大之时。李白用浪漫的诗篇在盛唐的底卷中，点染出一簇云彩。他有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的清新;也有“举杯邀明月，对影成三人”的孤独;更有“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”的豪迈。李白，以浪漫的笔触在盛唐的画纸上描绘出唐诗绚烂的篇章。人们看到庐山水瀑，怎能不叹“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”;看到蜀道曲折，怎能不咏“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”;看到前途光明，理想得报，怎能不喜“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人?”中华种子在盛唐浪漫的诗篇中茁壮成长!
把壮烈之种
建国初期，美帝助韩越过三八线。我国唇亡齿寒，毛主席当即下令：“打得一拳开，免得百拳来。”中国人民志愿军随即出征北国。在冰天雪地中，我们没有制空权，运输车尽数被毁。前线的战士拿不到棉衣，只着温带的冬服。长津湖战役，一百二十九名官兵在寒风中坚守阵地，竟然全连成了冰雕。在一个高坡，杨根思带领三连以单一的弹药击退了如狼似虎的美军的七次攻击。在最后关头，连长杨根思绑着炸药与敌人同归于尽。我们的战士吃的是半生不熟的土豆，美军在营地中吃着大鱼大肉。在敌我资源如此悬殊的情况下，英勇的志愿军还是以不屈的意志战胜了美帝的野心狼。中华的种子在壮烈的牺牲下成熟。
古时埋下的种，在今日发芽。我们青年立身于太平盛世，也要有一分光，发一分热。为实现美丽的中国梦而不懈努力、奋斗终生!
春天播种，秋天收获。将一粒种子种下，来年会收获果实。因为种子代表着希望和成熟……
杂交水稻之种
他用一粒种子，改变了粮食短缺的世界；他用一滴汗水，浇灌了寸草不生的土地；他用一双勤劳的手，播种了全世界的希望。"杂交水稻之父"袁隆平爷爷，他将一粒粒种子播进田间，每天以农夫的样貌在田里观察水稻，头顶烈日炎炎。晚上回到家又开始了自己的研究，到深夜才休息。他将他的种子呵护到极致，不管是刮风还是下雨，世人只知他很伟大，但不曾想过这伟大的背后是怎样的辛苦和努力。他抚摸水稻的双手已枯黄，而他的双鬓也早已发白。他很慈祥，总是一种老爷爷和蔼的样貌，可他也曾年轻过。得到的奖金他也捐给了需要帮助的人。他的水稻让全世界的人都吃饱了饭，虽然他已离世，但他的精神永垂不朽，永驻人们心中！
袁隆平爷爷用自己的双手，播种了杂交水稻之种。
信念之种
“如果信念有颜色，那一定是中国红。”华为CFO孟晚舟的一席话使我触动。在三年前的一天，美国派加拿大捕抓孟晚舟女士，并关押了1028天。她每天都要戴着电子脚铐，过着被人监测的生活。面对这些，她都坚强地挺了过去，是什么支撑着她？是信念。她的心里早已种下了信念的种子，这颗种子已经生根发芽、开花结果。在她回国的信中，她写道“祖国帮她翻过高山，越过层层荆棘，可见我们的祖国多么强大。”她一袭红衣端庄而又优雅地从包机下来。那时，她心中的信念之种已长成大树，坚定不移！
孟晚舟女士用自己的坚定，传播了信念之种。
希望之种
我在读初一时，老师总会说中考是你们的分水岭，会将你们分向不同的道路。那时的我并不理解这句话的真正含义。上了初二，看到初三的学生考完试后，有人是快乐的，有人是痛苦的，这让我意识到中考的重要性：播种希望的种子，收获奋斗的果实！到了初三，我将“考上高中”这个压力化为动力，努力学习，迎接中考之战。
我用自己的努力，播种希望。
将一粒种子种到土里，来年会获得果实。我相信只要每个人心中都有种子，就一定会生根发芽，开花结果！
种子，是一泓清泉缓缓流入小溪；种子，是一片光明慢慢照耀大地；种子，是一棵生命冉冉升起希望；种子，是一片花海轻轻温暖人心……
埋下种子
古代仁人志士埋下了种子，范仲淹你有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀；欧阳修你有“山水之乐，得之心而寓之酒也”的心境；李白你有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观开朗，你有“举头望明月，低头思故乡”的思亲思乡的情感；杜甫你有“露从今夜白，月是故乡明”的思乡之情；苏轼你有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝福；刘禹锡你有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的积极向上的心态。这些古人的诗词都有着不同的情感，不同的精神。他们在我的心中埋下了种子，埋下了爱国、思乡、豁达和乐观的种子，他们期待这些种子生根发芽。
浇溉种子
近代的革命先烈为中华民族的崛起而浇溉种子。毛泽东，你带领人民走向幸福，你让中国有了新的希望；鲁迅先生弃医从文，从精神上拯救国人，让思想不再麻木；林徽因你有“我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵，在春的光艳中交舞着变”这是爱的赞颂；艾青你有“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这是你对祖国的爱。祖国哺育你长大，你看到祖国伤痕累累，十分担忧。革命先烈优秀文人，你们对我们的期望更大，你们想看祖国更加繁荣昌盛！
生根发芽
当代的我们有着古仁人和革命先烈的期望，我们埋下培育的种子正在生根发芽。我们都是新时代的追梦人，我们都是未来建设者，我们将种子长为苍天大树，让沉睡的古龙觉醒，为祖国的明天而努力奋斗。
这个世界的一切都有始有终，却能乘下一切的不期而遇和久别重逢，我们会拾起民族文化。而种子，就是我们的希望，一代更比一代强。奔涌吧！后浪！
改编自同名小说《长津湖》。
《长津湖》是2012年湖南文艺出版社出版的图书，作者是王筠。
2013年5月，该图书入选国家新闻出版广电总局“2013年向全国青少年推荐百种优秀图书”。
作者简介
王筠，解放军艺术学院文学系毕业，1980年11月入伍，历任作战部队新闻干事，军分区宣传科长，县委常委、县武装部政委，预备役师政治部副主任，军区政治部创作室创作员。1981年开始发表短篇小说，至今已在省以上和全国性文学期刊、出版社发表和出版文学作品200余万字。
主要作品包括长篇小说《刺破青天》等3部，中篇小说《北方乙种》、《金色果园》等12部，短篇小说《远行》等18篇，另有长篇纪实文学等。中篇纪实报告文学《最长的三天》获得2008年全军抗震救灾优秀文艺作品奖。
语言学硕士开题报告范文
语言学硕士怎么写开题报告了？下面是我整理的语言学硕士开题报告范文，为大家提供参考。
一、立题依据(国内外研究进展或选题背景、研究意义等)
随着文化在越来越发达的传播媒介中进行交换传递，汉语和外国语尤其是英语的译入和译出，不仅在内容上有着爆炸式的增长，不同的版本和文体风格也令人感到不知如何选择。不同的历史文化，不同的语言习惯，文化传承们甚至是地方特色的独有语言词汇，都极大地影响着译文的内容和对读者的影响。
文字是人类长久交换文化的最主要的方式之一。而相异的语言文字能在持有不同语言的人群之间相互传递，翻译功不可没。人们在输入，理解，吸收信息时，需要将输入的信息与已知信息（即文化背景知识）联系起来，这样才能更快更准确的了解信息。而深厚的文化背景知识不但能增强人们对英语学习的兴趣，还能更加精确地传达原作者的精神和意志。只有比较规范的掌握了统一语言是通用地区的不同用语习惯，我们才能在翻译和理解过程中做到对原作者思想的最大继承。
掌握英语的不同方言在翻译中用于的差异，不仅对于书面语言的理解力提高有着极大帮助，对于我们一直致力于的无差别文化的传播与协作都有巨大推广效应。而如果有广泛的文化背景知识和广泛的阅读经验就会最大限度的消减英语地方语言对翻译的负面，增加正面的作用，例如幽默和讽刺。
国内外学者都曾经尝试把英语语言使用国家的国情和文化作为翻译的接入点，针对这种论调我们应该正确对待。如果能够正确掌握不同英语地方语言词汇的恰当翻译方法和翻译风格，理论上可以更好的掌握文化交流的方向，达到更完善的不同语种的翻译目的的实现。。
二、研究的主要内容及预期目标
主要内容：
1．文化背景知识的范畴
2. 对英语国家的大体概况分析
3. 地方特色语言词汇
4.关于文学著作的'不同版本翻译的分析与比较
预期目标：
1．对英语的地方语言的介绍及列举
2．确立文化背景知识的差异在翻译方面对翻译的影响
3．探究问题，提出策略
三、研究方案（思路）
1．通过阅读大量文献，查找资料，了解当前翻译领域和翻译大家对这一领域的研究状况，进行更深层次的研究。
2．实例调查，记录经典的差异版本的翻译语言。
3．分析调查结果，探究性的提出与之相适应的应对策略。
四、论文进度安排
三月上旬 做好开题报告 三月下旬 搜集资料，完成整体框架
四月上旬 基本完成论文，向老师汇报工作进度和质量
四月中旬 根据老师的指导，修改论文并完善论文质量
四月下旬 完成论文 五月 熟识论文内容，做好答辩准备
五、主要参考文献
[1] Brown, . Teaching by Principles: An Interactive Approach to language Pedagogy [M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2001.
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[8] 孙致礼.新编英汉翻译教程 上海 上海外国语出版社 2006
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[13] 西方翻译简史 谭载喜著（增订版），北京：商务印书馆，2004 3
[14] 中国译学理论史稿 陈福康著 上海：上海外语教育出版社，2000
六、指导教师意见
指导教师签名： 年 月 日
七、系审核意见
同意
负责人签名（系公章）：
年 月 日
注：1. 题目类型：理论、实验、应用、综合；
沭阳位于江苏北部,处于中原官话与江淮官话的分界线南侧.沭阳县城方言属于江淮官话扬淮片,在语言形式上呈过渡性特征.沭阳方言副词数量多,表现力强.
选题价值：
语言是社会的产物，必然带有社会时代环境和社会普遍心理影响的烙印。“恁”作为人称代词，在郯城方言里，它却有着浓郁的地域特色和深厚的时代特征，鲜明的体现着郯城的民俗文化心理和社会历史状况，这为我们提供了描写的必要性。
英国哈特曼()和斯托特()在《语言与语言学词典》的“词源学”条下说，“指对词的来源与历史以及对词的意义及形式的变化(包括向其他语言借词)所做的研究。”这是说，探索一个词的来源包含三个方面的内容：一是考证词的来源;二是研究词在使用中的变化;三是查考借词。
我国对于词源的探究即“小学”历史悠久，著作颇丰：《尔雅》讲词义，《说文解字》讲字的本义，扬雄的《方言》讲方言词汇和借词，汉代刘熙的《释名》则用声训解释词的得名由来……这些著作在现代汉语研究中依然起着重要的作用。探究一个词的来源，考察它的发展演变历史，求证它的转借情况，对于我们深入地理解这个词的意义，掌握它的用法，预测它的发展趋势，并借以把握汉语本身的规律，无疑具有重大的意义。
前人研究成果：
①清代学者徐渭主张“你每二字合呼为恁”;
②吕叔湘先生认为“恁”是“您”的异体字，而“您”“为你老(=你老人家)的合音”，也就是说，“恁”最先是作为第二人称单数敬称出现的;
③张惠英先生认为“恁”是“你们”的合音，而“恁”作为第二人称单数及敬称，是因为它与北京话的第二人称单数及敬称“您”同音而相混;
④广西师范大学的李婵婷指出“恁”主要用作指示代词，用作人称代词时，最初只具有复数及单数领格的用法，因而同意“合音说”;
⑤在词源研究的方法方面，陈寅恪先生主张“然语根之学实一比较语言学之学……必须再详考与中国语同系诸语言，如西@#$%#$$$#藏、缅甸语之类，则其推测之途径及证据，更为完备”(《沈兼士学术文集》183页《陈寅恪先生来书》);刘又辛先生主张“研究汉语词源，文字学是基础，音韵学是工具，训诂学是核心，这三门学科缺一不可”(刘又辛《汉语词源研究》(第一辑))。
个人研究突破口及难点：
早在宋代，王圣美、戴侗等人就注意到了形声字中“声符有义”的现象，在现代汉字学的理论中，更是承认形声字的声旁具有表意的功能。“恁”的声旁“任”在佛经中是一个敬辞，同时又与“仁”同音，那么，“恁”会不会也因为声旁表意而最先用作第二人称单数的敬称呢?于是这里出现了一个矛盾，即单从语音上考虑，“恁”的来源就有了两种不同的解释，一个是“你们”合音说，即“恁”最初表复数;另一个是“恁”声旁表意，即“恁”最初表敬称。为解决这一矛盾，本文将调查和搜集尽可能丰富的语料，统计出“恁”的不同义项在使用中的频率，使用频率大的义项显然是它的本义，从而据此考证出“恁”的来源。力求语料的详尽、真实、全面，因此其搜集、调查与整理工作将是重难点。
研究计划：
①深入调查“恁”在郯城方言中的使用情况，并做好记录;
②调查各大方言区(实际调查或者参考方言志)，确定人称代词“恁”的使用区域;
③查阅使用人称代词“恁”的文学作品，统计出“恁”的用法及各用法的使用频率;尤其注意以山东方言为背景的《聊斋俚曲集》、《醒世姻缘传》、《金瓶梅词话》、《刘知远诸宫调》
天津科技大学本科生毕业论文文本格式（文管、艺术类）一．论文印装毕业论文必须用计算机按规定格式单面打印。打印按本规范对各部分字体的要求。二．文本结构 01．封页（由校统一制作） 02．论文扉页 03．毕业论文中文摘要 04．毕业论文英文摘要 05．毕业论文目录06．毕业论文正文07．参考文献08．致谢09．附录10．文献翻译（含扉页，外文资料原文） 11．实习报告（含扉页）三、毕业论文撰写的内容与要求1．论文题目论文题目应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不应超过20汉字。 2．中外文摘要及关键词简要概括论文的主要内容和观点。中文摘要400字以内，配相应的英文摘要；关键词一般以3～5个为妥。按词条的外延层次从大到小排列。 3． 目录 目录应独立成页。目录按二级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。目录还应包括绪论、致谢、参考文献、论文后的附录等。（排版范例见附件三） 4．论文正文论文正文包括引言或问题的提出、论文主体及结论等部分。引言或问题的提出，要在论文主体之前，用简练概括性语言引出论文所要研究的问题，不必体现“引言”字样。它应是综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的和意义，以及论文所要研究的内容。论文主体是论文的主要部分，应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。论文正文文字应不少于10000字。 结论是对整个论文主要成果的归纳，要突出论文的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价，一般为400～1000字。5．参考文献与注释引用是学术论文的重要写作方法，“参考文献”是论文中引用文献出处的目录表。参考文献必须是学生本人真正阅读过，以近期发表的文献为主，应与论文工作直接有关。参考文献数量不少于15篇，其中外文文献不少于3篇。注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，一般排印在该页地脚。参考文献序号用方括号标注，按引用先后，在正文的相关处用上标表明（如[1]，[2]，……），并与文末的参考文献相对应，而注释用数字加圆圈标注（如①、②……）。如果在注释里引用参考文献的，参考文献的格式不变，但需用括号标示。 6． 致谢 对导师和给予指导或协助完成论文工作的组织和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是，避免俗套。7．附录根据需要可在论文中编排附录，附录序号用“附录一、附录二”等字样表示。有些不宜放在正文中，但有参考价值的内容（如外文文献复印件及中文译文、等）可编入论文的附录中。四、毕业论文打印格式除外文资料可以复印外，其它文字统一使用Windows平台下的Word字处理软件打印，一律采取A4纸张，页边距一律采取默认形式（上下，左右，页眉，页脚），行间距取多倍行距（设置值为）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。页眉从正文开始，一律设为“天津科技大学XXXX届本科生毕业论文”，采用宋体五号字居中书写。页码从正文开始按阿拉伯数字（宋体小五号）连续编排，居中书写。注意中英文标点符号的区别，不能混用。1．扉页格式中文题目要求：宋体；二号；加粗；居中。英文题目要求：Times New Roman ；大写；小四；加粗；居中。其它文本要求：宋体；小三。（译文及实习报告的扉页格式不做统一要求）。详见附件一。 2．摘要 中文摘要采用小四号宋体字；西文摘要采用小四号“Times New Roman”字型，中英文摘要的内容要一致，均要有3-5个的关键词，各关键词之间要有1个空格及分号。中英文摘要分页编排。摘 要(“摘要”之间空两格，采用三号字、黑体、居中，与内容空一行)（内容采用小四号宋体）关键词：(小四号、黑体、顶格)（内容采用小四号、宋体、接排、各关键词之间有1个空格及分号）ABSTRACT(采用三号字、Times New Roman字体、加黑、居中、与内容空一行)（内容采用小四号Times New Roman字体）Key words：(小四号、Times New Roman、黑体、顶格) （内容采用小四号、Times New Roman字体、接排、各关键词之间有1个空格及分号） 3．目录目录按二级标题编写， 目录采用四号字，其中一级题目用黑体字，二级题目用宋体字，并注明起始页码，题目和页码间用“……”相连。 目 录（小三号字、黑体、居中之间空四格, 与内容空一行）。 一、 * * * *……………………………1（四号，黑体） （一） * * * *…………………………..(*) （四号，宋体） 二、 * * * *……………………………(*)（四号，黑体） 4．毕业论文正文 正文文字内层次采用如下格式： （空两字）一、xxxx （不接排）（小三号黑体） （一）xxxx （不接排）（四号宋体） 1．xxxx．xxxxxxxxxxxx （接排）（小四号宋体） （1）xxxx．xxxx xxxxxxxxx （接排）（小四号宋体） 5．参考文献 另起一页。引用文献标示应置于所引内容最末句的右上角，用小五号字体。所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号“[ ]”中，如“二次铣削[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该与正文排齐，如“由文献[8，10～14]可知”。文科论文引用文献，若引用的是原话，要加引号，一般写在段中；若引的不是原文只是原意，文前只需用冒号或逗号，而不用引号。参考文献书写格式应符合GB7714－1987《文后参考文献著录规则》。常用参考文献编写项目和顺序规定如下： 著作图书文献 序号└—┘作者．书名．版次．出版者，出版年：引用部分起止页 第一版应省略 翻译图书文献 序号└—┘作者．书名．译者．版次．出版者，出版年：引用部分起止页 第一版应省略 学术刊物文献 序号└—┘作者．文章名．学术刊物名．年，卷（期）：引用部分起止页 学术会议文献 序号└—┘作者．文章名．编者名．会议名称，会议地址，年份．出版地， 出版者，出版年：引用部分起止页 学位论文类参考文献 序号└—┘研究生名．学位论文题目．学校及学位论文级别．答辩年份：引 用部分起止页 西文文献中第一个词和每个实词的第一个字母大写，余者小写；俄文文献名第一个词和专有名词的第一个字母大写，余者小写；日文文献中的汉字须用日文汉字，不得用中文汉字、简化汉字代替。文献中的外文字母一律用正体。 作者为多人时，一般只列出3名作者，不同作者姓名间用逗号相隔。外文姓名按国际惯例，将作者名的缩写置前，作者姓置后。学术会议若出版论文集者，可在会议名称后加上“论文集”字样。未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”两项。会议地址与出版地相同者省略“出版地”。会议年份与出版年相同者省略“出版年”。学术刊物文献无卷号的可略去此项，直接写“年，（期）”。 序号应按文献在论文中的被引用顺序编排。换行时与作者名第一个字对齐。若同一文献中有多处被引用，则要写出相应引用页码，各起止页码间空一格，排列按引用顺序，不按页码顺序。参考文献书写格式示例见附件56．致谢另起一页。“致谢”二字中间空两格、四号字、黑体、居中。内容限1页，采用小四号宋体。7．附录另起一页。“附”“录”中间空两格、四号字、黑体、居中。具体打印要求与正文保持一致。8．文献翻译 译文资料要尽可能与所做课题紧密联系，避免翻译资料选取的随意性，译文不少于5000汉字。外文资料用A4纸复印，译文采用小四号宋体字打印。译文的打印格式除页眉改为“天津科技大学外文资料翻译”外，其它一切格式严格按照毕业论文正文文本格式打印。9．实习报告实习报告使用A4复印纸打印，打印格式除页眉改为“天津科技大学实习报告”外，其它一切格式严格按照毕业论文正文文本格式打印。实习报告字数不少于2500字。附件一：扉页格式论文题目（宋体加粗、二号，居中）（空一行）英文题目（Times New Roman、大写、四号，居中）专 业：（宋体加粗、小三号） 姓 名：（宋体加粗、小三号） 指导教师姓名：（宋体加粗、小三号） 申请学位级别： 学 士（宋体加粗、小三号） 论文提交日期：（宋体加粗、小三号） 学位授予单位： 天津科技大学（宋体加粗、小三号） 附件二摘 要(“摘要”之间空两格，采用三号字、黑体、居中，与内容空一行)（内容采用小四号宋体）关键词：(小四号、黑体、顶格)（内容采用小四号、宋体、接排、各关键词之间有1个空格及分号）ABSTRACT(采用三号字、Times New Roman字体、加黑、居中、与内容空一行)（内容采用小四号Times New Roman字体）Key words：(小四号、Times New Roman、黑体、顶格) （内容采用小四号、Times New Roman字体、接排、各关键词之间有1个空格及分号） 附件三目 录（小三号字、黑体、居中之间空四格, 与内容空一行）。引言 Ⅰ（一级标题为四号，黑体，顶格；二级标题为四号，宋体，顶格。）一、xxxxxxxxxxxxxxxx 1 （一）xxxxxxxxxxxx * （二）xxxxxxxxxxx *二、xxxxxxxxxxxxxxx * （一）xxxxxxxxxxxxxxxx * （二）xxxxxxxxxxxxxxxx *三、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ……………………………… * （一）xxxxxxxxxxxxxxxx * （二）xxxxxxxxxxxx *……结论 *参考文献 *致谢 *附录4 正文示例引言（小三号黑体居中）（空一行）xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx（空一行）一、xxxx （不接排）（小三号黑体）（一）xxxx （不接排）（四号宋体） 1．xxxx．xxxxxxxxxxxx （接排）（小四号宋体）（1）xxxx．xxxx xxxxxxxxx （接排）（小四号宋体）二、xxxx （不接排）（小三号黑体）（一）xxxx （不接排）（四号宋体） 1．xxxx．xxxxxxxxxxxx （接排）（小四号宋体）（1）xxxx．xxxx xxxxxxxxx （接排）（小四号宋体）附件5 “参考文献”式样参考文献（四号、黑体、顶格）[1] 王传昌，高分子化工的研究对象，天津大学学报，1997，53（3）：1~7[2] 李明，物理学，北京：科学出版社，1977，58~62[3] Dupont marrow transplantation in sever combined immunodeficiency with an unrelated MLC compatible H J,Smith R, of the Third Annual Meeting of the International Society for Experimental Intremational Society for Experimental Hematology,[4] 王健，建筑物防火系统可靠性分析：[硕士学位论文]，天津；天津大学，1997[5] 姚光起，一种痒化锆材料的制备方法，中国专利，891056088，1980-07-03[6] 中华人民共和国国家技术监督局，GB3100-3102，中华人民共和国国家标准，北京：中国标准出版社，1994-11-01[7]〔英〕M奥康诺尔著，王耀先译．科技书刊的编译工作，北京：人民教育出版社，1982：56－57．附件六（“致谢”式样）致 谢感谢导师xxx教授的指导…………，…………。感谢XXX副教授、XXX副教授、在进行毕业论文工作中所给予的帮助。……………………感谢xxx教授在xxx理论上及…………上所给予的指导帮助。…………感谢资料室的xxx老师的帮助。感谢我的学友和朋友们对我的关心和帮助。
范文可以到知网空间，万方数据等等论文专业网站去找。下面是论文的写作指导 1．选题选题是指确立论文题目，确定研究的目标和主攻方向一定要和所学本专业相关。考生在选题时应该注意以下四点：（1）理论联系实际，注重现实意义。首先要注意选题的实用价值，也就是我们选的题目，应是与社会生活密切相关、为人们所关心的问题，特别是社会经济发展过程中亟待解决的问题。这类问题反映着一定历史时期和阶段社会生活的重点和热点，是与广大人民群众的利益息息相关的。我们运用自己所学的理论知识对其进行研究，提出自己的见解，探讨解决问题的方法，这是很有意义的。其次要注意选题的理论价值。我们强调选题的实用价值，并不等于急功近利的实用主义，也绝非提倡选题必须有直接的效益作用。（2）难易适中，大小适度。要选好毕业论文的题目，把握“适中”的原则是很重要的。首先，题目的难易要适中。选题既要有“知难而进”的勇气和信心，又要做到“量力而行”。如果难度过大，超过了自己所能承担的范围，一旦盲目动笔，很可能陷入中途写不下去的被动境地，到头来迫使自己另起炉灶、更换题目，这样不仅造成了时间、精力的浪费，而且也容易使自己失去写作的自信心。当然如果论文题目选得过于容易，这样也不能反映出自己真实的水平。其次，题目的大小要适度。一般来说宜小不宜大，宜窄不宜宽。题目太大把握不住，考虑难以深入细致，容易泛泛而论。当然题目大点好还是小点好，每个人情况不同，难以一概而论。有的考生理论素养好，情况了解多，写作水平较高，也可以写大一点的题目。但一般来说，题目还是小一点、具体一点为好。小题目容易驾驭，只要写得丰满深入，同样很有价值。（3）知己知被，量力而行。所谓“知己”，就是要充分估计到自己的知识储备情况和分析问题的能力，同时还要充分考虑自己的特长和兴趣。所谓“知彼”，就是要要了解本专业本领域中已有的科研成果，了解别人已经解决了什么问题，还存在什么问题；是否有争论，争论的焦点是什么；那些方面的研究比较薄弱，那些方面的研究尚待开拓等等。只有知己知彼，才能避免重复和雷同。（4）勤于思索，刻意求新。毕业论文质量高低、价值大小，很大程度上取决于文章是否有新意。所谓新意，即论文中表现自己的新看法、新见解、新观点。有了较新颖的观点（即在某一方面或某一点上能给人以启迪），文章就有了灵魂，有了存在的价值。文章的新意可以从以下几个方面着眼：第一，从观点、题目到材料直至论证方法全是新的。这类论文写好了，价值较高，社会影响也大，但写作难度大。第二，以新的材料论证旧的课题，从而提出新的或部分新的观点、新的看法。第三，以新的角度或新的研究方法重做已有的课题，从而得出全部或部分新观点。第四，对已有的观点、材料、研究方法提出质疑，虽然没有提出自己新的看法，但能够启发人们重新思考问题。以上四个方面并不是对“新意”的全部概括，但只要能做到其中一点，就可以认为文章的选题有新意。2．拟定论文提纲根据论文题目，通过图书馆、情报机构、互联网等各种渠道，广泛搜集资料，还可以进行实地调查、开会、访谈、等方法来获取资料。有了充分的材料，还要进行整理和分析比较，去粗取精，去伪存真。对资料进行推敲、筛选，留下最能反映问题本质、最具有说服力的材料，提炼和形成自己的观点也就是论点，明确拟定论文提纲。形成论点时应注意：（1）论点要鲜明，不能含糊其词，同时论点又要辩证，不能走极端；（2）论点要科学正确，不与常理和事实相背离；（3）论点要准确，不要夸大其词，防止偏颇。拟定论文提纲可以是简单提纲，也可以是详细提纲。简单提纲只是概括地提示论文的要点，详细提纲则是把论文的主要论点和展开部分较详细的列出来，这样写作时就能更顺利完成。提纲可以采用标题式、提要式和图表式三种，一般标题式较为常用，用简洁的标题形式把论文各部分的内容要点概括出来，同时这些标题可直接作为论文中各部分的小标题。3．撰写正文正文是论文的核心部分，占据论文的主要篇幅，是提出问题和解决问题的过程。是作者理论水平和创造能力的集中体现，它决定着论文水平的高低和质量。论文的正文一般包括三大部分：绪论、本论和结论。绪论是论文的开头部分。主要讲清研究的动机、写作的理由、目的和意义、提出问题、概述内容、明确中心论点等。一般要求语言简洁扼要，开门见山，引人注目。也可以简要交代确定选题的过程和有关背景材料，目的是为了使读者更好地了解全文的旨要。本论是论文的主体，要求以充分有力的材料阐述观点，条理要清晰，逻辑要严密，要求内容扎实、丰厚。本论是表达作者的见解和研究成果的中心部分，要展开论题，对论点进行分析论证。考生在这一部分必须根据论题的性质正面论证，或反面批驳不同的看法，或解决别人未解决的问题，或论述新思想新发现等。论证是极其重要的，它决定着论文的成败。写好本论，应该注意以下几点：（1）论点必须明确新颖、深刻严肃；（2）论点必须有材料的支撑；（3）论证逻辑要严密。结论是全文的总结，是整篇论文中分析、论证问题的综合性概括，是论文的精华所在。其内容主要是研究结果说明了什么问题、得出了什么规律、解决了什么理论或实际问题、有何创新、还存在哪些不足及质疑等等。还可以对自己或他人在这一领域的研究进一步提出展望，以及对有关人士致谢等内容。结论要求完整、明确，不能含糊其词、模棱两可；不能与本论相矛盾，应与绪论呼应；对成果的评价要恰如其分，不能自鸣得意或借故贬低他人；语言应简洁、干净利落。4．论文修改与定稿正文初稿写好以后，考生应该多修改几遍，对整篇论文逐行逐句逐段反复推敲，检查每一个具体论点、论据、论证是否恰当有力，表达是否合乎逻辑，务求不留疑点。检查并修改初稿时应注意以下几点：（1）论点与论题的一贯性；（2）观点与材料的统一性；（3）论文的结构层次与逻辑思维的密切性；（4）论文语言表达的准确性；（5）标点符号使用的正确性；（6）采用的数据、年代、人物名及地名是否准确。然后和指导老师联系，须指导老师同意后方可定稿参加答辩。5．论文基本格式毕业应采用汉语撰写；一般由7部分组成，依次为：（1）封面，（2）中文摘要和关键词，（3）英文摘要和关键词，（4）目录，（5）正文，（6）参考文献，（7）发表论文和参加科研情况说明。各部分具体要求如下：（1）封面（采用山东省教育招生考试院统一规定的封面）（2）中文摘要和关键词中文摘要应将学位论文的内容要点简短明了地表达出来，约300~500字左右（限一页），字体为宋体小四号。内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文的创新点，语言力求精炼。为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明论文的关键词（3-5个）。（3）英文摘要和关键词 内容应与中文摘要相同。字体为TimesNew Roman小四号。（4）目录 标题应简明扼要并标明页号。（5）正文 毕业论文一般要求不少于8000字，内容一般包括：国内外研究现状、理论分析与讨论、研究成果、结论及展望。（6）参考文献只列出作者直接阅读过、在正文中被引用过的文献资料。参考文献一律放在论文结束后，不得放在各章之后。（7）发表论文和参加科研情况说明指在学期间发表论文和参加科研情况。6．打印格式（1）纸型、页边距及行距毕业论文一律用国际标准A4纸（297mm×210mm，70g）打印，论文的上边距：25mm；下边距：25mm；左边距：25mm；右边距：25mm。一、二、三级标题行距为单倍行距，段前、段后间距各设为行（即前、后各空行），正文为倍行距。（2）论文字体、字号及标点符号的要求一级标题 黑体四号 二级标题 黑体四号 三级标题 黑体小四号 正文及参考文献 宋体小四号文中的标点符号应正确使用，忌误用、混用，中英文标点符号应区分开图、表、公式、页码（从目录开始按阿拉伯数字连续编排）用宋体6号，居中书写。（3）标题和层次标题采用三级标题，格式如下：1．×××× ××××××××（4）图、表、公式图：a.要精选、简明，切忌与表及文字表述重复。 b. 图中的术语、符号、单位等应同文字表述一致。 c. 图序及图名居中置于图的下方。表：a.表中参数应标明量和单位的符号。 b. 表序及表名置于表的上方。公式：编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。 图、表、公式等与正文之间要有一行的间距；文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章节（或连续）编号。如：图2-5，表3-2，公式（5-1）等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号。 （5）参考文献根据《中国高校自然科学学报编排规范》的要求书写参考文献，并按顺序编码制，即按中文引用的顺序将参考文献附于文末。作者只写到第三位，余者写“等”。 几种主要参考文献著录表的格式为：连续出版物：作者，文题，刊名，年，卷号（期号）：起~止页码专（译）著：作者，书名（译者），出版地：出版者，出版年，起~止页码论 文 集：作者，文题，编者，文集名，出版地：出版者，出版年，起~止页码学位论文：作者，文题，博士（或硕士学位论文），授予单位，授予年专 利：申请者，专利名，国名，专利文献种类，专利号，授权日期技术标准：发布单位，技术标准代号，技术标准名称，出版地：出版者，出版日期举例如下：[1]王传昌，高分子化工的研究对象，天津大学学报，1997，53（3）：1~7[2]李明，物理学，北京：科学出版社，[3] marrow transplantation in sever combined immunodeficiency with anunrelated MLC compatible H J,Smith R, of theThird Annual Meeting of the International Society for InternationalSociety for Experimental Hematology,[4]王健，建筑物防火系统可靠性分析：[硕士学位论文]，天津；天津大学，1997[5]姚光起，一种氧化锆材料的制备方法，中国专利，891056088，1980-07-03[6]中华人民共和国国家技术监督局，GB3100-3102，中华人民共和国国家标准，北京：中国标准出版社，1994-11-01（6）量和单位要严格执行GB3100—3102：93有关量和单位的规定（具体要求请参阅《常用量和单位》计量出版社，1996）；单位名称的书写，可以采用国际通用符号，也可以用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。7．毕业论文的成绩评定（1）毕业论文的成绩按百分制计分，75分以上为良好以上，低于60分为不及格。（2）本科毕业论文由指导教师写出评语及是否同意参加答辩的意见，最后成绩由毕业论文答辩小组和指导教师确定最终成绩。（3）学生所写论文能够运用所学专业基本理论和基本知识解决实际问题，或在学术上有自己的独到见解，观点明确，结构严谨，语言通顺，格式规范，可评定为优秀或良好；论文能够理论联系实际，分析问题有一定深度，结构较合理，观点较明确，语言能顺，格式规范，或评定为中等或及格；论文理论联系实际不够，观点无新意，内容东拼西凑或有抄袭现象，基本没有自己的独到见解，或文不对题，结构安排也不甚合理，文字不通顺，格式不规范，可评定为不及格。8．毕业论文答辩（1）本科毕业生只有其论文经指导教师初评合格并同意进行答辩后，方可参加答辩；否则不予以安排答辩。（2）毕业论文答辩委员会具体负责毕业论文答辩事宜。（3）毕业论文答辩不合格者及已被要求参加答辩而未能参加答辩者，需重新进行答辩。
【成考快速报名和免费咨询： 】参加成人高考被录取的考生们都清楚在毕业之前是需要写毕业论文的，但是许多考生没有写过，也不清楚。那么，天津市成人高考毕业论文怎么写?下面来跟随小编一起了解一下吧。关于成考毕业论文，选题是非常重要的，以下是小编给大家分享的选题的建议。成人高考毕业论文选题，是确定写开题报告的重要前提，更是整篇论文写作的关键。因为，选取课题是成考毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定考生天津市成人高考毕业论文的研究方向。如果“写什么”都不明确，“怎么写”就无从谈起。选择让你感兴趣的或自己觉得有把握的，就是跟自己平时感兴趣的话题相接近的题目。选择的题目不一定是局限于老师所给出的参考选题，另外，选题不能太偏，因为太偏的话，能提供的参考资料必然很少，所谓“巧妇难为无米之炊”。在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的;当然，太热门的题目，选择的人必然很多，再研究的话，估计就没什么创新点和意义了。要提醒一下，选题要讨论的范围不要太广泛，要集中到某个点上。成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：