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至少应包括本论文所做研究的背景，论文的研究方向，要解决的问题，或者对本论文的研究方法、研究结果作以概述。
说明论文的主题、范围和目的；说明本研究的起因、背景及相关领域简要历史回顾；预期结果或本研究意义；引言一般不分段，长短视论文内容而定，涉及基础研究的论文引言较长，临床病例分析宜短。国外大多论文引言较长，一般在千字左右，这可能与国外多数期刊严格限制论文字数有关。
例子：大强度运动对脑电活动影响的研究
何叙，律海涛
脑电图反映的是人脑皮层神经元的活动规律，可以反映中枢神经系统的机能状态，是检测脑功能的唯一可靠方法。
关于大强度长时间运动后脑电的变化情况，尚无详细报道，本文目的是利用脑电分析监护系统，了解大强度运动后脑电变化情况，掌握在大强度负荷后脑电各项指标的变化幅度以及改变特点，探讨活动的基本规律，为科学地安排体育教学与训练提供理论依据。
扩展资料
1、突出重点。在回顾前人所作的研究工作时，不宜面面俱到，应找具有代表性的、与本研究关系最密切的资料来阐述，避免写成文献综述。
2、注意深度。在论述本人所作研究时，一些普及的、为公众所熟知的原理和知识，不必一一赘述。如教科书中早已有的公式，众所周知的基础理论等等。
3、审慎评价。在介绍自己的研究成果时，切忌拔高或降低。比如一些词汇：“ 国内首创”、“从未见报道”、“ 国际水平”、“国内领先”、“填补空白”等，都属拔高的评价。
而诸如“不足之处敬请原谅”、“限于时间和水平”、“请读者批评指正”等语言，则属大可不必客气的俗语，均应避免使用。只要如实报道自己的成果就行了，质量高低读者自会评价。
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
根据学术堂的了解，前言也叫引言，是正文前面的一段短文。前言是论文的开场白，目的在于向读者说明本研究的来龙去脉，吸引读者对本篇论文产生兴趣，对正文起到提纲掣领和引导阅读兴趣的作用。在写前言之前首先应明确几个基本问题:你想通过本文说明什么问题?有哪些新的发现，是否有学术价值?一般读者读了前言以后，可清楚地知道作者为什么选择该题目进行研究。为此，在写前言以前，要尽可能多地了解相关的内容，收集前人和别人已有工作的主要资料，说明本研究设想的合理性。前言的写作方法1.开门见山，不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。2.言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以参考引文的形式标出即可。在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简练。3.回顾历史要有重点，内容要紧扣文章标题，围绕标题介绍背景，用几句话概括即可；在提示所用的方法时，不要求写出方法、结果，不要展开讨论；虽可适当引用过去的文献内容，但不要长篇罗列，不能把前言写成该研究的历史发展；不要把前言写成文献小综述，更不要去重复说明那些教科书上已有，或本领域研究人员所共知的常识性内容。4.尊重科学，实事求是。在前言中，评价论文的价值要恰如其分、实事求是，用词要科学，对本文的创新性最好不要使用“本研究国内首创、首次报道” “填补了国内空白”“有很高的学术价值”“本研究内容国内未见报道”或“本研究处于国内外领先水平”等不适当的自我评语。5.前言的内容不应与摘要雷同，注意不用客套话；前言最好不分段论述，不要插图、列表，不进行公式的推导与证明。6.前言的篇幅一般不要太长，太长可致读者乏味，太短则不易交待清楚，一篇3 000一5000字的论文，引言字数一般掌握在200一250字为宜。
要想提高论文写的这俩，首先你应该知道如何去撰写一篇论文论文的框架结构是什么， 什么是高质量的论文
提高本科论文的质量，要做到以下几点：
第一，这个题目一定要想好，一个题目可能涉及到某些行业，也可能是用题目来反映写这篇论文需要解决的某些问题，那么这个题目应该是和论文里面的内容相符合的。
第二，想好了一个比较好的题目之后，接下来就是对论文的内容来进行编写，在编写论文的过程当中，可能还会引用很多数据或者是用很多的资料，那么这些数据和这些资料都应该是真实存在的，千万不能够去主观臆造一些根本就不存在的数据或者是那种，否则的话，这个论文的基础就已经丧失了，哪怕是写得非常的漂亮，也是不符合客观的事实的。第三，在论文写作的过程当中为了让这个论文的整体的质量提升，要在引用这些数据或者是资料的同时，加入自己个人的主观的看法，并且加入了个人对于这些数据或者是内容的分析的过程以及得出的结论，当然这个分析也应该做到有理有据，千万不能够凭空臆想的来进行判断，否则的话就导致这个内容太过于空洞了。
补充一点：
撰写一篇好的论文并非一朝一夕就可以写出一篇好的论文，需要平时甚至从小到大的积累，自己也需要多加练习，有了经验才可以写出优秀的论文，在撰写完论文之后，你需要找到导师和同学给你的论文帮忙修改，或者提提建议，经过多次修改，你就会知道自己的问题在哪，下次一定会注意。
论文写作注重质量，既要内容新颖独特，又要贴近生活，真实可信。导师读过无数篇论文，除了学生交来的，还有平时自己也会练习的，一个个早练就了火眼金睛。如果要得到导师的好评，那就一定要有一篇非常出色的论文。那么，如何才能写出高质量的论文呢？ 首先要了解论文的类型，一般分为学术论文和非学术论文两大类。学术论文的内容要在前人研究的基础上有所创新，不能只靠臆想而立论，一般作为科研成果的文体使用。而非学术论文不需要有创新，可以作为工作总结或者报告。 自己的论文要想在百篇甚至上千篇文章中脱颖而出，就必须花心思去琢磨，选题要明确，研究方向要准确。许多同学在论文开始时容易犯的错误就是，拟出一个大概的题目，确定大概的研究方向，抱着到时候再改的心态。也许等你写完这篇论文后才会发现，由于研究范围太广，所写的论点太笼统。结果造成论文中心不突出，读者无法理解文章的核心内容。让我们一起来了解一下今天的一些注意事项。 恰当地引用文献，我们写论文的时候很多同学都会去引用文献，却没有深究。看跟看会了，是有很大区别的，要正确掌握阅读文献的方法与技巧，不然东拼西凑出来的论文，最后还是不能过关。 引用文献几原创性，很多同学都没注意到自己参考的文献是否有被引用过，多半是二次引用，在学术上间接引用是不被认可的。还有就是直接抄下别人论文的精彩部分，修改一下，就成了自己的了。这种行为无论你最后写的文章多好，都会被认为是抄袭，过不了查重这一关。就算重复率过关了，也掩盖不了盗取他人学术成果的可耻行为。 另外，我们也要多看、多写、多想，写论文本身并不难，但是，如果大家都不接触这个领域，那么在短时间内就很难写出高质量的论文。当你写完文章之后，去查看一下是否有错别字，或者哪些方面可以表现得更完美一点，交给老师的时候自己心里也会有底一些。
大学导师阅论文无数，想要写出一篇高质量的论文受到导师的青睐可不是容易的事，如果有哪位同学的论文被导师专家称赞见解独到，内容新颖详实，那绝对是优秀论文了。想要写论文就离不开平时对知识的积累，还要通过论文查重检测。只有满腹经纶才能信手捏来，那么对于广大的毕业生，要如何突出自己论文的个性，赢得好评呢？今天就给大家总结几点方法：
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要了解论文的质量，就需要具备有关论文的理论知识。我们知道，学术论文是用来表述学术研究成果的一种议论文体。论文与其他文体如记叙文、抒情文的区别在“论”，即论述、论证，以及论说。论文的种类，以其是否具有学术性为标准，可以分为：学术论文与非学术论文。非学术论文，指一般报刊杂志上的论文，例如：社论、评论、短论、时评、评论员文章等。学术论文，包括学术报刊上的学术论文、专题研究论文、学位论文，是用来表述科学研究成果的文体。
另外，衡量一篇毕业论文是否为合格并且优秀的标准有很多，但必须达到的一点要求就是：原创性。如果做不到最基本的这一点，就算你的文章遣词造句多老练，立意构思多深刻，逻辑论证多缜密，这些都不足以掩盖掉你抄袭的事实。盗用别人的学术成果，这是令人所不齿的。
论文的写作不是一朝一夕就可以完成的，需要长期的积累和总结。不少同学写毕业论文的时候，不进行第一手语言资料的搜集，而是搜集前人的研究成果，也就是只借鉴前人的论文和著作。这样在论文检测的时候会出现大问题。写论文的时候没有进行语言资料的积累，只能拿别人的论文进行重新编辑，最后写成的论文就是东拼西抄，汇编而成的。对于写论文来说，其实是变相的剽窃和抄袭，这样的话后面论文提交的时候就过不了学校检测了，所以因此同学们不要等到毕业季来临才慌了手脚开始写作，而是要提前准备资料，确定主题思想才能写出高质量的论文。
最后提醒毕业生们，在写完论文以后可以通过中国知网论文查重系统()提前检测重复率，然后针对重复地方修改，确保顺利过关。
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论文写作注重质量，既要内容新颖独特，又要贴近生活，真实可信。导师读过无数篇论文，除了学生交来的，还有平时自己也会练习的，一个个早练就了火眼金睛。如果要得到导师的好评，那就一定要有一篇非常出色的论文。那么，如何才能写出高质量的论文呢？ 首先要了解论文的类型，一般分为学术论文和非学术论文两大类。学术论文的内容要在前人研究的基础上有所创新，不能只靠臆想而立论，一般作为科研成果的文体使用。而非学术论文不需要有创新，可以作为工作总结或者报告。 自己的论文要想在百篇甚至上千篇文章中脱颖而出，就必须花心思去琢磨，选题要明确，研究方向要准确。许多同学在论文开始时容易犯的错误就是，拟出一个大概的题目，确定大概的研究方向，抱着到时候再改的心态。也许等你写完这篇论文后才会发现，由于研究范围太广，所写的论点太笼统。结果造成论文中心不突出，读者无法理解文章的核心内容。让我们一起来了解一下今天的一些注意事项。 恰当地引用文献，我们写论文的时候很多同学都会去引用文献，却没有深究。看跟看会了，是有很大区别的，要正确掌握阅读文献的方法与技巧，不然东拼西凑出来的论文，最后还是不能过关。 引用文献几原创性，很多同学都没注意到自己参考的文献是否有被引用过，多半是二次引用，在学术上间接引用是不被认可的。还有就是直接抄下别人论文的精彩部分，修改一下，就成了自己的了。这种行为无论你最后写的文章多好，都会被认为是抄袭，过不了查重这一关。就算重复率过关了，也掩盖不了盗取他人学术成果的可耻行为。 另外，我们也要多看、多写、多想，写论文本身并不难，但是，如果大家都不接触这个领域，那么在短时间内就很难写出高质量的论文。当你写完文章之后，去查看一下是否有错别字，或者哪些方面可以表现得更完美一点，交给老师的时候自己心里也会有底一些。
摘 要：近几年，大学生毕业论文写作质量普遍较低。本文主要从选题、材料和写作三方面入手，分析了目前大学生毕业论文写作存在的普遍问题，并针对这些问题提出了一些建议，希望对今后大学生毕业论文写作以及教学指导工作起到一定的积极作用，以提高大学生毕业论文写作质量。 关键词：毕业论文 写作质量 问题 建议 引言 毕业论文是高等院校本科毕业生接受专业考核的一项重要内容，也是教学计划中一个重要的环节。它是检查学生在校期间学习成果的一种方式，是毕业生针对某一个选题，综合运用自己所学的专业知识，以论文的形式把自己的专业水平和学术见解反映到其论述性文章中，并在导师指导下完成的具有一定理论或实践意义的科研性课题。因此，提高大学生毕业论文的写作质量，对人才的培养具有重要的现实意义。 一、撰写毕业论文的意义 1. 考查并完善学生的专业知识 大学是培养专门人才的地方。每门学科、每个专业都有其特殊性。因此，撰写毕业论文必须紧扣专业，学用结合，达到本专业的要求，并深化对专业知识的掌握，其目的在于考查学生在某一学科或某一专业方向内已经掌握的基本理论和所具有的初步研究能力，对于每个大学生来说，这是展现自己专业知识水平的机会和挑战。因为，大学可以提供各学科的专职教师，有大量的藏书，有可以相互交流学习的同学，有最新的研究动态信息，这些都有利于专业知识的巩固与完善。 2. 培养大学生的创新能力 当前我国对人才的培养，特别强调创新能力的培养。大学生应该是最具活力，最具创新精神的主力军，应该走到学术的前沿，勇于向古今中外的学术宣战，勇于向新问题、新思路、新方法探索。毕业论文不仅是对知识的综合运用，更是对前人的研究做出进一步的探索，增加自己独到的见解。毕业论文写作的成败从根本上取决于论文的创新程度。这样一个研究的过程无疑对培养大学生的创新能力起到重大的作用。 3. 提高大学生的综合素质 现代社会的竞争是人才的竞争，而综合型人才正顺应了时代的需要。大学教育不只是专业知识的教育，综合素质的培养也很重要。当代大学生应该有博而专的知识体系以及较强的论文写作能力；应该有独立的思想、理性的头脑和优良的学风。这些综合素质都可以在撰写论文的过程中得到锻炼和体现。此外，大学生还应该具有一定的社会交往能力，注重学术上的交流与合作，拓宽自己的知识视野，提高大学生的综合素质。 二、毕业论文写作中普遍存在的问题 毕业论文写作是科学研究方面的写作，对于在校大学生来说，是初次实践，缺少经验，也是一个初学的过程。近几年来，大学本科生的毕业论文普遍质量不高，存在着这样或那样的问题，集中体现在选题、材料和写作这三大环节上。 1. 选题方面 （1）选题范围不当 毕业论文的选题一般都是由学生自主选择，学生往往没有进行深入分析和比较，对研究现状和难度缺乏了解，因而造成选题太宽或太窄的问题。选题范围太宽不易深入，也不易驾驭。题目过宽，必然会涉及大量的学科知识，对于初次撰写论文的大学生来说，无论在时间还是能力上都有局限性。题目过窄，通常可供参考的资料较少，也考查不出运用所学知识对实际问题进行分析和研究的能力。 （2）选题缺乏创新性 学术论文应当具有一定的新意和独创性，毕业论文作为学术论文的一种，创新也是其成败的关键因素。选题要是缺乏创新性，整篇论文就失去了新鲜感。很多的学生没有重视这个问题。在选题时不注意了解前人的研究成果，不注意搜集和阅读相关方面的资料，而重复别人的研究课题，缺乏自己独到的见解。 2. 材料方面 （1）盲目搜集资料 大多数情况下，学生们一确定好题目，就开始盲目地到图书馆查找资料，不知不觉中就陷入了书籍的汪洋大海中而不能自拔。相关资料浩如瀚海，并不是所有的资料都同样重要。毕业论文的写作时间也是很有限的，光在搜集资料这上面就浪费了不少时间，接下来的工作自然就会偷工减料。 （2）滥用资料，缺乏分析 搜集了大量资料后，经常会不知从何下手。在难以取舍中，就干脆统统照搬到自己的论文中去。而没有进行分析研究，没有进行提炼，相信前人的研究是肯定的、无误的。也不管所用材料是否真正论证了自己的观点，想当然地八九不离十。这样的治学态度和道德操守根本不是一个专业人才所应该有的。 3. 写作方面 （1）写作水平普遍较低 在大学期间，学生们从未进行过学术研究、撰写论文或听学术报告这些专业的训练，因此论文写作水平和能力都普遍较低。不管从知识的广度和深度上来说，本科生的知识水平还是很有限的。他们缺乏科学分析研究能力和组织材料的能力，甚至在语言表达上也存在困难。近年来，随着网络的迅速发展，抄袭现象也越来越严重，没有质量可言。 （2）写作缺乏科学性 影响毕业论文质量的一个突出问题就是缺乏科学性，缺乏一定的理论修养与逻辑思辩能力。首先表现在提纲拟订的随意性，思路不清晰，目标不明确，层次不分明。其次是论点不鲜明，论据不充分，论证不够严谨。有的学生选题很具新意，但不会借助相应的理论知识对自己的论点进行理性分析，论述力度欠缺，说服力不强。 三、提高大学生毕业论文写作质量的一些建议 毕业论文是评定本科生专业水平及综合能力的一个重要指标，也是对专业人才教育教学的一个重要环节。为了提高大学生毕业论文写作质量，达到撰写毕业论文的目的，在此针对现存问题提出以下几点建议： 1. 增强学生的创新意识，提高创新能力 创新是毕业论文写作的关键，也是学术研究的灵魂所在。主要表现为以下三种情况：一是前人没有研究过的，提出了自己的看法，或做了相关研究。二是前人虽然研究过，但没成功或出错了，就此而纠正前人的错误，研究获得了成功。三是前人成功地研究过的，但还有不足之处，在此基础上通过进一步的研究，增添了自己的观点，把前人的工作向前推进了一步。论文写作质量的高低关键在于有没有新的亮点。 （1）选题要创新 俗话说得好：“良好的开端是成功的一半。”选题是论文写作和学术研究的先导，对后续研究有着全方位的制约作用。要在做到选题新颖，有独创性，有学术价值，就要把论题放在总结和发展过去相关科研领域的时间成果和理论主要遗产的基础上，没有这个基础，论文的新发展和新突破是不可能实现的。对同一个课题，可以选择不同的论题，从不同的角度出发，作出新的论述。 （2）论点要创新 一般而言，论点的确定是通过对所搜集资料进行全面深入地分析、提炼、比较、研究而创建的。在此过程中就应自觉地运用创造性的思维方法，在前人的研究成果上，从新的角度补充新的理由，丰富别人的观点或是重建自己新颖的论点，力图做到提出新问题、分析并解决问题，从而使毕业论文到达一定的学术水平。 （3）材料要创新 对于一篇学术性论文来说，论点是论文的灵魂，材料是论文的血肉。新颖的论点也需要最新前沿学科知识理论的支撑。选择的材料与论题要有内在联系，要去伪存真，去粗取精，要富于时代感。可以通过加工处理陈旧的材料，揭示出新的内涵，使之产生新意；或把新的事例、新的看法作为新的材料。但一定要有说服力，才能增强文章的色彩。 2. 加强毕业论文写作指导 （1）开设毕业论文写作课 学校应该在大三期间开设毕业论文写作课程，加强对学生写作的具体指导。课程内容应该包括毕业论文的写作要求、写作步骤、写作与研究的方法、写作技巧、写作规范以及论文评价标准。通过清楚地了解整个论文写作过程，能让学生做好充分的准备，有目的、有计划、有方法地写作，真正做到目的明确，思路清晰，方法得当，写作规范。同时也要让学生多练习写些小论文、读书报告、 调查报告 等，以提高写作能力。 （2）加强教师的具体指导 毕业论文指导是教师培养学生学术研究能力的过程，也是整个论文写作的基础环节。指导方法是否得当，关系到学生毕业论文的质量。因此导师应具备较高的理论素养和丰富的科研经验。教师不仅要介绍重要的相关参考资料，提供学科前言信息和一些值得研究的问题，更重要的是对学生论文的每一个环节都要把好关。但教师的指导工作只是对学生的一种引导和启发，其目标是让学生自主学习，学会思考，学会科学地分析并解决问题，力求做到“学有所导，导有所学”。 3. 严厉遏制抄袭现象，端正治学态度 抄袭前人的学术成果，是学术界的大忌，必须严厉制止。毕业论文写作作为一种学术研究，具有一定的严肃性和科学性。古语说得好：“欲成大学问者，必修成大的德养。”现在的大学生往往缺乏学术研究的意识和做学术研究的毅力。做学术研究绝对不能投机取巧，弄虚作假。要端正学生的治学态度和论文写作态度，就要加强道德修养，倡导良好的学风。勤恳钻研，严谨治学，诚实守信是每一个治学者应具备的基本素养。同时，指导老师要有较强的责任心，及时对写作各个阶段进行正确指导并认真检查学生的写作质量与进度，严厉杜绝抄袭拼凑行为，以确保论文写作质量。 结论 毕业论文是高等院校学生在毕业时所撰写的带有总结性与学术性的论文，是授予学生学士学位的重要依据。大学生毕业论文的写作是整个大学教育教学中的重要部分，目的在于培养大学生综合运用知识和解决现实问题的能力，提高大学生综合素质修养，为今后走上工作岗位打下坚实的基础。因此，针对目前大学生毕业论文写作的现状，加大毕业论文教学力度，改进教学指导工作，提高大学生毕业论文写作质量势在必行。 参考文献： ［1］蔡昌卓，刘政聪.英语教学研究与论文写作［M］.桂林：广西师范大学出版社，2002. ［2］戴起勋，赵玉涛.科技创新与论文写作［M］.北京：机械工业出版社，2004. ［3］王嘉陵.毕业论文写作与答辩［M］.成都：四川大学出版社，2003. ［4］丁往道等.英语写作手册［M］.北京：外语教学与研究出版社，1996. ［5］卢卓群.怎样学汉语小论文［J］.高等函授学报，2000，（4）. ［6］覃先美等.毕业论文导写［M］.长沙：湖南师范大学出版社，2001. ［7］任鹰.文科论文写作［M］.北京：北京大学出版社，1999. ［8］王玉德.大学文科论文写作［M］.武汉：华中师范大学出版社，2006. ［9］闻国政.毕业论文写作导引［M］.北京：经济管理出版社，1998.
废话不多说，下面直接上干货，教你如何短期内写好一篇毕业论文，从确定选题、文献综述到大纲、查重，帮你搞定高质量论文。一、确定选题一般而言，每个学科里都有很多的方向，每个方向下面又有很多的话题，而一个好的选题需要做的就是把话题细化为问题。如果想要让我们的主题高大上，可以在题目中加上「研究理论」或者「研究模型」。比如「××企业员工激励机制存在的问题及对策初探」，可以改成「基于马斯洛理论的激励情境分析及其治理路径——以××企业为例」。「马斯洛理论」体现了理论化，「激励情境分析及其治理路径」体现了专业化，「以××企业为例」体现了具体化。具体化、专业化、理论化足以让你的论文选题出彩不少。二、拆分主题，根据关键词进行主题阅读1. 拆分主题，扩展主题如果论文主题是关于「××××的对策研究」，那么论文内容就一定包含现状、存在问题及相应的解决对策，比如选题为「地方科技社团承接政府职能转移的对策研究」，那么就可以把关键词划分为「地方科技社团」「承接政府职能」「问题分析」「对策研究」四个范畴，在中国知网上对它们随意组合进行搜索。当然，仅仅按题目字面划分出关键词，再搜索而来论文数量有可能是远远不够的，还可以通过以下几种方式将主题扩展。（1）近义词搜索：如「新媒体」，可以改为「社交媒体」或「互联网」进行搜索。（2）「从小到大」：比如「科技社团」，可以扩展为「非政府组织」「非营利组织」。（3）「从大到小」：比如「信任」，可以缩小为「人际信任」「交易信任」等。2. 主题文献阅读确定了主题就要进行主题阅读，主题阅读并不只是泛泛地看大量文献，还需要一个整理的过程。一般阅读相关主题的 10 篇高质量论文，便能够大致了解这个主题的研究现状和已经被提出的基本观点。主题阅读可以从横纵两个方向阅读，该怎么读呢？（1）纵向阅读：对关键词拆分论文阅读，例如今天看的是「×××中现存的问题」，就只对 10 篇论文里关于现存问题的部分进行归类整理，便于总结。（2）横向阅读：精读每一篇论文，通过看摘要明确该文章研究的问题，为解决这个问题，作者提出了什么样的研究方法，作者是如何进行分析和解决问题的，最后作者得出了什么研究结果，思考这个结果的合理性。3. 建立关键词之间的联系
校、院、系各级领导应高度重视本科毕业论文（设计）的质量和管理，严格执行科学合理的管理制度，进一步加强对本科毕业论文（设计）的指导工作，从本科毕业论文（设计）的选题、撰写、答辩到论文（设计）档案管理等都要严格把关。努力提高教师对本科毕业论文（设计）在本科教学中的重要性的认识，严格选拔指导本科毕业论文（设计）教师，把指导本科毕业论文（设计）作为教师工作绩效的重要组成部分。指导本科生毕业论文（设计）的教师应具有高度的责任感、较强的科研能力和较高的学术水平，指导学生认真、负责地撰写毕业论文（设计），引导学生学习科学研究的思路和方法，提高专业理论水平和技能。积极加强本科生毕业论文（设计）的撰写方法和科研方法的学习，以促进本科毕业论文（设计）的学术规范化。激励本科生在毕业论文（设计）上要有创新精神，要积极创造条件，使本科生能尽早参加教师科研项目或各类社会科技发展项目，发掘有一定学术价值的毕业论文（设计）选题，从而促进本科毕业论文（设计）的整体水平。
1.问题意识与问题提出能力 研究要先明确对象、找到问题。 本科生撰写毕业论文要在专业学习和实践体验中找到问题，要于无疑处有疑，提出问题是分析问题和解决问题的前提基础，选题要求兼具专业性和可行性。
2.文献检索与处理能力 毕业论文写作要建立在前人研究的基础上，这就要求本科毕业生具备一定的文献检索和处理能力。
3.逻辑提炼与概括归纳能力 学科研究要有学科理论的观照，学科研究又反过来促进学科理论的发展。
4.沟通交流与书面表达能力 论文写作是用书面语将作者的思考和研究客观表达出来的工作。
5.时间和精力的管理能力 相对于一般学习者，成人学习者是一个有其鲜明特征的职业群体。
如果你想提高毕业论文的质量，那么就应该请一个写过毕业论文的师哥或者师姐给你指导一下。否则的话自己贸然去写，有的时候写出来绝对是不完美的。
多年来本科生有一个认识误区就是毕业设计没有不及格的，在最 后的一个环节学校一定不会不让毕业，所以学生在答辩前开始东拼西 凑完成论文，“ 高质量”根本无从谈起。 所以提高毕业设计质量的重要环节分析是学校要求是不是严格，学校要求严格，敷衍了事不能毕业，所以加强毕业设计管理质量的监控是提 高毕业设计质量的必要手段。才能增强 学生对参与毕业设计的主动意识和认真态度。，
如果你想提高毕业论文的质量，那么就应该请一个写过毕业论文的师哥或者师姐给你指导一下。否则的话自己贸然去写，有的时候写出来绝对是不完美的。
一、资料的修改
通常指的是毕业论文中引用的资料进行添加或是删除进行调整，资料是论文里的观点论据，是证明论文里自己观点的正确支持。
选择资料的基本要求是：所选的资料要体现出自己的观点；资料要真实，符合实际需要还要准确。
二、修改论文的结构
论文的结构是会直接影响到论文内容表达效果；结构调整与全文排版都是有关系，调整结构，要先理顺思路，要注意论文的中心观点有没有突出，段落划分恰不恰当。
那么如何修改论文结构？
1. 将论文的层次分析清晰，思路清楚；通常是通过论文里的大小标题找不到论文的思路与层次；若是论文里没有副标题，那就要从论文的内容进行判断。
2. 论文的结构要完整，通常包括绪论、本论及结论三部分。
3. 轮文的结构关系是紧密的，每个论点都要有严格的逻辑性。
三、修改论文里的语言和标点
语言的表达要清晰简洁，要用最少的字数将更多的问题表现出来，要表达准确性，最后语言的描述要有可读性；注意将其中一些不符合语法的句子进行改正，检查标点符号是否书写规范。
提升毕业论文的质量，最关键的要选好题目，要有这方面的基本素质，看问题要尖锐，如果有时间必须认真的分析，总结经验，提升看待问题的角度和能力
只要重复率不要过高，论题明确清晰即可，论文答辩技巧也要清晰明确，希望回答能够帮助到你。