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可以。马理论与社会学是相通的，两者存在共变关系，值得研究。硕博论文的专业性、创新性、严谨性的要求要高的多。
有马理论硕士盲审和非盲审的区别很小，只是去掉了学生和导师的信息，让专家对论文工作进行更客观的评价。 事实上，大多数专家在评审时掌握的原则是一样的，公平公正地看待论文的工作量、创新点，尤其是真实性。 如果论文违背学术道德规范，有造假和抄袭行为，不管是否盲审，这种论文铁定不通过。 如果论文工作价值较小，比如是重复性工作，创新不足，评委会提出反馈意见供整改，但不排除不通过的可能性，这完全取决于对论文工作是否可以改进的预见。部分学校是不会允许论文短时修改重新评审的，再快也在半年之后。 因此，你可以做好充分准备，盲审不盲审不重要，关键还是论文工作是充实、真实和有意义的，在技术上、方法上多少有创新性。
毕业论文无论在内容或形式上都有一定的要求，这也是考核论文成绩的基本依据之一。关于毕业论文写作的具体要求，在以后的有关章节中将作详细论述，这里先说说毕业论文写作的一些原则要求。 一、坚持理论联系实际的原则 撰写毕业论文必须坚持理论联系实际的原则。理论研究，特别是社会科学的研究必须为现实服务，为社会主义现代化建设服务，为两个文明建设服务。理论来源于实践，又反作用于实践。科学的理论对实践有指导作用，能通过人们的实践活动转化为巨大的物质力量。科学研究的任务就在于揭示事物运动的规律性，并用这种规律性的认识指导人们的实践，推动社会的进步和发展。因此，毕业论文在选题和观点上都必须注重联系社会主义现代化建设的实际，密切注视社会生活中出现的新情况、新问题。 坚持理论研究的现实性，做到理论联系实际，就必须迈开双脚，深入实际，进行社会调查研究。这也是我们正确认识社会的基本途径。人们只有深入到实际中去，同客观事物广泛接触，获得大量的感性材料，然后运用科学的逻辑思维方法，对这些材料进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的加工制作，才能从中发现有现实意义而又适合自己研究的新课题。在我国改革开放的实践中，新情况、新问题、新经验层出不穷，需要研究的问题遍布社会的方方面面，只要我们对现实问题有浓厚的兴趣和高度的敏感性，善于捕捉那些生动而具有典型性的现实材料，通过深入的思考和研究，就能从中引出有利于社会主义现代化建设的规律性认识，提高毕业论文的价值。当然撰写毕业论文可选择的课题十分广泛，并不只限于现实生活中的问题，也可以研究专业基本理论，中西方比较研究等。但无论选择什么研究课题，都必须贯彻理论联系实际的原则，做到古为今用，洋为中用，从历史的研究中吸取有益于现实社会发展的经验教训，从对外国的研究中，借鉴其成功经验和失败的教训，或为我国的对外政策提供某些依据。 贯彻理论联系实际的原则和方法，必须认真读书，掌握理论武器。李瑞环同志指出：“强调联系实际，绝不意味着否定读书的重要，恰恰相反，更要认真地读，反复地读，深钻苦研，做到真正读懂弄通。否则，没有掌握理论，怎么谈得上理论联系实际?”(《求是》杂志1989年第24期)认真读书包括两个方面的内容，一是学好专业课，具备专业基础知识。这是写好毕业论文的前提和必要条件。经验告诉我们，只有具备了相应水平的知识积累，才能理解一定深度的学术问题；同时，也只有具备了某一特定的知识结构，才能对某学科中的问题进行研究。正如黑格尔所说，在讨论学术问题之前，必须“先有具备某种程度的知识”，否则，“没有凭借作为讨论出发的根据，于是他们只能徘徊于模糊空疏以及毫无意义的情况中”。(小逻辑》第三版序言)二是要认真学习马克思主义的基本原理，学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。马克思主义正确地揭示了自然界、人类社会和思维发展的最一般规律，成为无产阶级和革命人民认识世界和改造世界的强大思想武器。马克思主义作为伟大的认识工具，虽然并不直接提供解决各种具体问题的答案，但它对我们如何正确地发现问题，分析和解决问题提供了正确的立场、观点和方法，因此，大学毕业生在撰写毕业论文时，应当努力学习和掌握马克思主义基本理论，自觉地用马克思主义的立场、观点和方法来指导毕业论文的写作。 二、立论要科学，观点要创新 (一)立论要科学 毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律。文章的基本观点必须是从对具体材料的分析研究中产生出来，而不是主观臆想出来的。科学研究作用就在于揭示规律，探索真理，为人们认识世界和改造世界开拓前进的道路。判断一篇论文有无价值或价值之大小，首先是看文章观点和内容的科学性如何。 文章的科学性首先来自对客观事物的周密而详尽的调查研究。掌握大量丰富而切合实际的材料，使之成为“谋事之基，成事之道”。 其次，文章的科学性通常取决于作者在观察、分析问题时能否坚持实事求是的科学态度。在科学研究中，既不容许夹杂个人的偏见，又不能人云亦云，更不能不着边际地凭空臆想，而必须从分析出发，力争做到如实反映事物的本来面目。 再次，文章是否具有科学性，还取决于作者的理论基础和专业知识。写作毕业论文是在前人成就的基础上，运用前人提出的科学理论去探索新的问题。因此，必须准确地理解和掌握前人的理论，具有广博而坚实的知识基础。如果对毕业论文所涉及领域中的科学成果一无所知，那就根本不可能写出有价值的论文。
题目：重症监护室多维度协同护理应用研究关键词: 重症监护室；多维度协同护理；常规护理摘要: 目的：探讨重症监护室护理中采用多维度协同护理模式的效果。方法：2021年1月~2022年4月期间开展研究，在某医院重症监护室护理患者中随机抽取90例患者作为研究对象，按照入组顺序将其分为对照组(常规护理)和研究组(多维度协同护理)，对不同护理方式下的护理效果情况进行比较分析。结果：在护理前，两组SAS、SDS评分不存在统计学差异，P > 。经护理后，研究组改善效果明显优于对照组，P < 。从心理护理、护理技能、知识普及、协同能力提升等方面评估两组患者护理满意度情况，结果发现，在各项评分上研究组明显高于对照组，P < 。结论：采用多维度协同护理模式对重症监护室患者进行护理，能够有效改善患者负面情绪，提升护理效果，获得患者的高满意度。文章引用：黄文辉. 重症监护室多维度协同护理应用研究[J]. 护理学, 2022, 11(3): 416-420. 重症监护室是医院集中收治危重病人的场所，重症监护室内的患者常见意识状态为谵妄，患者意识水平发生改变，精神状态波动，注意力不能集中等。有临床研究表明，上述症状对于患者的康复是十分不利的，尤其会对患者的精神层面造成较大的影响，增加患者死亡概率 [1]。随着我国护理理念和手段的不断革新，多维度协同护理模式逐渐被应用于重症监护室护理当中，其以缓解患者病情，缩短治疗时间，改善预后为目的。多维度协同护理模式主要是根据患者病情在患者心理护理、护理技能的应用以及健康教育、家属沟通与护理等多方面均展开多维度的护理，在患者的疾病护理、心里护理等诸多方面都展开多维度的干预同时鼓励家属积极参与到患者的护理与监督中。有鉴于此，本文在2021年1月至2022年4月间期间开展研究，在某医院重症监护室护理患者中随机抽取90例作为研究对象，探讨多维度协同护理模式在重症监护室中应用的效果。于2021年1月~2022年4月开展本次研究，在某医院重症监护室护理患者中随机抽取90例作为本次研究对象，根据患者入组顺序将其分为对照组和研究组，每组各有患者45例。在对照组中，男性患者所占比例为，女性患者所占比例为；年龄上限为76岁，下限为22岁，平均为( ± )岁；发病时间上限为7天，下限为1天，平均为( ± )天。在研究组中，男性患者所占比例为，女性患者所占比例为；年龄上限为75岁，下限为22岁，平均为( ± )岁；发病时间上限为7天，下限为1天，平均为( ± )天。纳入标准：患者符合医院ICU收治标准；患者未患有影响本研究结果的疾病如合并癌症、精神类疾病等；患者及家属同意参与本次研究，签署知情同意书。排除标准：凡妊娠期、哺乳期患者排除；凡患有精神认知障碍疾病的患者排除。本文经我医院伦理委员会批准同意实施。患者的年龄、性别、病程等一般资料具有可比性(P > )。应用常规护理方法对对照组患者进行护理，护理人员进行责任制整体护理，规定家属探视制度安排，时刻关注患者的生命体征情况，对患者进行用药、饮食、作息等干预。应用多维度协同护理模式对研究组患者进行护理。首先，护理人员与患者或其家属进行沟通和交流，了解患者对于ICU疾病、并发症情况的认知程度，评估家属的陪护能力和突发应急处理能力，开展个性化的指导。向患者或其家属做好规章制度说明，做好周到详细的解释工作，建立电话、微信等联系渠道，逐步进行引导和培训，达成一致的目标 [2]。其次，对患者及其家属进行心理支持护理。患者在ICU治疗期间，身体的疼痛，疾病对生活的影响等会造成患者心理情绪负面化，紧张、焦虑、消极、绝望等等会不时出现，十分不利于患者的治疗与康复。因此护理人员要及时疏导。患者治疗期间多数情况下是处于昏迷状态，因此护理人员要与家属勤沟通、多交流，合理安排家属探视的次数和时间，避免发生冲突。积极的向患者家属反映患者的情况，包括病情情况，使用药物、仪器，产生的费用等等。允许家属提出问题，并接受家属提出的合理意见。第三，护理技能护理。在患者刚刚入驻重症监护室初期，在家属探视期间向其演示各种护理操作，进行护理必要性、目的、作用的讲解，使家属有所了解 [3]。比如擦浴、双下肢按摩、叩背翻身等。第四，健康知识教育。ICU疾病属于危重疾病，病情变化快，程度严重，死亡率高，恢复时间长。因此，要对患者进行周到的护理服务。而要达到这个目的，需要依靠护理人员与看护家属的共同努力。因此需要在评估患者病情状况的基础上，向家属详细介绍日常护理要点、干预举措等。在患者行护理干预前与护理干预后两组患者家属的SAS与SDS评分进行比较。SAS与SDS对成年人焦虑与抑郁的评价具有广泛的适用性，SAS得分在50分以下为正常状态，50~59分之间为轻度焦虑，60~69分之间为中度焦虑，70分以上为重度焦虑。SDS得分在53分以下为正常状态，53~62分之间为轻度抑郁，63~72分为中度抑郁，72分以上为重度抑郁。同时对护理后两组患者并发症的发生情况进行统计与比较，对护理后两组患者家属护理满意度进行统计与比较。护理满意度量表为自制量表包含心理护理、护理技能、知识普及、协同能力提升等四个维度，问卷每个维度满分25分，问卷总分100分，得分越高表示患者家属越满意，改问卷经过信度与效度分析，信度为，效度为，信度与效度均符合要求。重症监护室是医院收诊治疗危重患者的场所，由于患者的病情特点，对于护理人员提出了很高的护理要求，常规护理干预已经不能满足需要 [4]。多维度协同护理模式是一种现代化的护理模式，其基础为责任制护理制度，充分考虑到患者的病情以及自理能力，家属的看护能力和水平，由护理人员进行引导共同作用于患者的健康护理当中来，能够有效地发挥多维度协同作用。多维度协同护理充分运用护患沟通、护理技能、心理支持和健康教育等护理手段，强化对看护家属的教育，注重护患之间的沟通，在目标高度一致的基础上进行护理 [5]。从本文的研究结果来看，经护理后，研究组并发症发生临床显著少于对照组，P < 。从心理护理、护理技能、知识普及、协同能力提升等几个方面评估两组患者家属的护理满意度情况，结果发现，在各项评分上研究组明显高于对照组，P < 。说明了多维度协同护理的有效性。同时通过多维度协同护理也有效降低了患者家属焦虑抑郁扥负性情绪。本文采用的多维度协同护理模式比较简单，相比较国外在重症监护室应用的多维度协同护理模式，本文院仍需要加强理论、资金、人员的投入，进行更加深入的研究。综上所述，采用多维度协同护理模式对重症监护室患者进行护理，能够有效改善患者家属负面情绪，提升患者护理效果，提高患者家属的护理满意度。
患者的护理研究 【摘要】 随着我国人民生活水平的不断提高，的呈逐年增高趋势，且发病急骤、病情危重，是人类死亡及致残的主要原因之一。对脑血管患者进行及时有效系统的护理是减少和死亡率的关键，现讨论如下。 【关键词】 护理 1临床资料 我院内科2004年1月~2005年8月共收治患者43例，男30例，女13例，年龄40~83岁。入院时5例，神志清楚38例，失语5例，18例，其余20例语言无障碍。43例患者均有不同程度的一侧肢体偏瘫。 2护理 一般护理 保持室内空气新鲜、整洁、安静。急性期应绝对卧床休息，避免搬运。严密观察神志、瞳孔、及头痛呕吐等变化，发现异常及时报告医生，积极配合抢救。如加深，血压升高、脑搏缓慢、呼吸深慢而不规则、中枢性高热提示继续出血；如剧烈头痛、频繁呕吐、烦躁不安、轻度呼吸、加深加快、脉搏加速、血压和体温上升考虑脑病前驱症状；如一侧瞳孔散大，迟钝或消失提示脑病形成；双侧瞳孔针尖样大小、眼球固定，提示桥脑出血。昏迷患者头偏向一侧，保持通畅。急性重症脑出血禁食72 h可放置胃管，给予低脂高蛋白流质及一定的水，无吞咽障碍者可给予低脂高蛋白流质饮食。遵医嘱合理安排使用脱水剂，保持静脉通畅，严禁外溢，脱水剂应快速给药，其余静脉给药应控制滴速，以防颅内增高。 预防的护理 的预防及护理保持患者头偏向一侧，病情稳定后定时翻身拍背，用吸出分泌物或误吸的内容物，痰液黏稠不易吸出者可给予。注意保暖，防止受凉。 的预防及护理对于、的患者，应在严格下留置导尿，保持通畅，每4 h放尿1次，每日更换一次性尿袋，每日消毒和会阴，保持的通畅，观察尿的颜色、性质、量并记录，必要时做。7~14天后逐渐定时夹管，指导练习排尿的随意性动作，训练其膀胱功能。 便秘的预防及护理神志清醒者嘱其多吃粗纤维食物、蔬菜、水果，保证每日2000 ml的饮水量，保证3天排便1次。便秘可给予结肠环形按摩或使用，必要时灌肠。同时每次便后用水洗净肛门周围。 褥疮的预防及护理保持患者平卧体位，睡气垫床，在身体空隙处垫软枕，床铺要保持柔软清洁、干燥、平整无碎屑。患者要每2~3 h翻身1次，协助翻身时，动作要轻柔，避免脱、拉、推的动作，以防擦破皮肤。对身体受压发红部位定时给予温水热敷按摩或50%酒精按摩，有破损者局部涂以。红外线照射每日2次。 中枢性高热的预防及护理当脑出血患者体温波动在40℃左右，即为中枢性高热。临床护理中，要及时用50%酒精或温水在前额、头顶或颈部、腋下、、腋窝等体表大血管处反复多次擦洗，或将冰袋放置在这些部位，也可遵医嘱用药，但降温前后要注意生命的变化并加强基础护理，防止的发生。 的护理对病情轻微者可饭后睡前刷牙；有活动性义齿者应取下保养洁净，昏迷及患者进行每日2次；张口呼吸者用纱布覆盖口腔，及时清除口腔分泌物。 应激性溃疡和出血的预防及护理昏迷及者24 h可留置鼻饲流管，鼻饲流质饮食。当发生应激性溃疡出血者应立即头偏向一侧，保持通畅，并严密观察变化，尤其是血压的变化，预防出血性体克。同时应禁食，仅有少量者，可进，并查血型及备血。必要时口服，并及时补充，保持水、电解质平衡，配合医生做相应治疗。 功能锻炼 急性期以预防为主（1）保持肢体功能位置，取时，瘫痪侧上肢垫高超过肩部，肘略弯曲，腕和手指轻度伸展，手握纱布卷，膝下放一小枕，腿外侧放沙袋以防腿外展、外旋；足底放置足板以防和外翻；随翻身变动体位为半、和半。（2）被动体位：按关节活动范围进行被动运动，由健侧到患侧，由大关节到小关节循序渐进，对肘、指、活动要特别注意，因这些部位易发生强直，应多做运动。每次每个关节每个方向活动5~6下，每天3~5次。（3）按摩患侧肢体给予轻柔而有节奏的按摩使其放松，伸肌则按摩与揉捏相结合，并按摩胸大肌，减轻其痉挛性收缩，以免妨碍运动，每天2次，每次15~20 min。 恢复期以增强患肢的活动为主对患肢进行坐、立、行的训练及各种日常训练。当患者能自行翻身后，将训练体位改为坐位，健手扶床，两腿下垂，增加脊柱和肌肉、韧带功能和坐位平衡能力。站立训练：先行辅助站立练习，后行床边站立练习，坚持循序渐进，防止肢体萎缩。行走训练：在患者站稳10~15 min而无疲劳时，即可开始步行锻炼。 日常生活训练对患者进行包括吃饭、穿衣、洗漱、如厕及室外活动等训练，帮助患者树立重新生活的信心。 脑出血患者的突然发病及其，给患者造成极大的心理创伤。急性期表现出焦虑、无能为力等心理问题，患者由健康变为瘫痪，这一变故使患者感到悲痛欲绝，甚至产生轻生的念头，部分患者由脑出血所致性格怪异，使家人难以接受。针对患者各种情绪反应可采用交谈笔记、手势辨认，充分了解其需求，告诉患者经过积极锻炼是可以恢复的，增强其战胜疾病的信心。 出院指导脑出血患者病程长，大部分患者往往没有完全康复就出院。护理人员就要教会其家属掌握一定的护理知识，如休息的环境要通风、透光、安静，地面不宜过滑、不能独居、心情开朗乐观，生活有规律；饮食宜低脂、高蛋白、富含纤维素；加强肢体或语言训练；家属要鼓励和督促患者服药，控制血压，以防复发。 3护理体会 脑出血作为威胁中健康的常见病，造成的有肢体瘫痪、失语、心理障碍等。以上43例患者经过我科医生的积极治疗，护士的系统护理，患者及家属的密切配合，患者肢体肌力、语言功能、大小便功能及心理状态均有明显好转。有32例患者生活能自理，8例患者能重返工作岗位，3例患者需协助生活，无一例伴有并发症而出院。疾病的愈合直接影响患者的生活质量。对脑出血患者只能取得一定的疗效，而系统的护理往往对疾病的观察，并发症的预防和疾病的康复有较理想的改善作用。
护理专业毕业论文怎么写？
也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
一般而言，专科毕业论文正文字数一般应在5000字以上，非211、985的学校的本科毕业论文正文字数在8000字左右（工程类需要制图的专业则会超过这个数字），但是一些要求较高的学校或者是重点学校则要求论文字数在1万左右或以上。总而言之，各个学校在论文字数上的规定都会有细微的差异。
硕士毕业论文字数一般是3－5万之间，学校不一样，专业不一样，字数也就不一样，一般指导老师都会给出一个大概的字数条件。
扩展资料：
要求
1、在文本末尾的参考书目表中，参考文献应按照其在文本中出现的顺序，按阿拉伯数字顺序排列。一定要按照它们在文本中出现的顺序给它们编号。
2、请将文章后参考书目中的中文参考文献改为中英对照。
3、请在发表论文的期刊和会议记录的参考目录中填写英文期刊和会议记录的全名。
4、各类参考文献应严格按照“第二种各类参考文献书写方法”中的标点符号书写。
论文的理论框架论文的论点在阐述的时候一定要有一个理论框架，特别是硕士论文，不可以只是一、二、三、四的罗列。论文的理论水平往往就从这里彰显了，理论和观点的差别就是系统性。理论框架如同纲，纲举目张，论文就成一体了，否则会有拍脑袋的嫌疑，别人也会质疑结论的覆盖面和价值。 2 请重视摘要写作在审阅几届学生的学术论文的时候，往往发现学生不会写摘要，也许是不重视摘要写作所致？摘要对于论文非常重要：决定了编辑、评审人员是否会采用你的论文，读者是否会阅读你的论文。从另外一个方面来说，摘要也反映了你的学术能力——简单概括地向别人介绍你的思想、观点、成果。摘要说明你知道你在做什么，你的写作目的，你对所做事情的价值认定。如果你的摘要不能成为你的论文的好广告，就说明你自己都不知道为什么要写这篇文章。中小学的时候很讨厌老师经常要求写段落大意、中心思想，现在想来，这其实就是在训练我们的阅读能力——你读懂了什么，也是在训练我们的概括能力——你读到了什么？转化到论文的摘要上就是---我这篇文章写了什么，这个写作功夫真的是一脉相承的。用心体会，不断实践，写出一个让人看得明白、引起兴趣阅读的摘要并不难。 3 学会写标题好的标题应该是简明扼要，并且要求全文标题风格一致，这也是训练概括能力的时机。4 论文要论才成文中学学写议论文的时候老师一再强调要有论点、论据。看学生的论文，发现大家往往不太注意提出论点，收集论据，进行论证，或者是很感性地说些感觉和猜测，或者是平白地陈述我做了什么，为什么做，做到了什么程度，何去何从往往缺乏强有力的论证和阐述，功夫没有做啊。 5 重视结论写作学生论文中往往不太重视最后的结论写作，大概是论文写到最后已经不堪承受了，也许是想反正我以后也不做这类研究了，所以草草收场。况不知写论文结论正是训练人的大好时机：概述能力和敏锐的判断能力。结论中的第一块是概述你的工作，实际上是在阐述你对所做工作的核心内容及其价值的认识，如果你自己都看不到工作的意义，自己都说不清工作的内容，这样的论文不写也罢了，省得危害生态环境。结论中的第二块是对研究不足的分析，对研究过程、方法、结果的反思，是你进一步提高发展的基础。每次写论文的时候都有意识的训练自己反思，这种素质会迁移到你所做的其他事情而受益终身。结论中的第三块是对下一步研究的建议，体现了你对这个领域研究发展趋势的把握，有意识的培养自己对未来趋势的判断能力，对你职业的发展、leadership的形成的影响也是不言而喻的。6 论文最后的审校在论文经过与导师的讨论，几番修改之后，准备付印之前，一定要再仔仔细细地读一遍，改正所有句子不通顺和错别字的地方，否则，不经心的粗心，会给评阅人员留下不好的印象。另外，最后审查一下目录：章节的标题是否简明扼要，句型是否有一定的对称性和一致性？ 7 毕业论文的结构学生往往不知道该怎么搭毕业论文的结构，于是就会去找师兄师姐的论文观摩，方法是对的，但是如果“遇人不淑”，对自己并没有多大帮助。建议在查找论文相关工作的同时，搜索国外大学的博士论文。揣摩他们的论文组织，一般来说国外大学在论文写作方面会比国内规范很多。 8 写完的论文应该给谁看？我认为论文写作有两个目的：1）将你认为有价值的东西介绍给大众，这可能是你的研究成果，也可能是你看到的别人的工作，希望得到应用；2）反映你的研究水平、研究兴趣，希望得到肯定。从这两个角度来看，写好的论文应该给谁看，就比较清楚了：给你写论文时候心中所想的读者对象看，比如能够运用这篇论文结论的人，另外就是这方面的专家，以及能够指出你的论文结论是否可行的人。各类导师，他自己可能没时间看，但是会让他的学生看，写文章，说些话，不就是想让人知道吗，看得人越多越好啊。之所以要想这个问题，是因为要提高你的论文的引用率和影响面，不能只是因为凑篇数而写作。具体到毕业论文的送审也是这样，不是为了要自己的论文好过，找个好好先生(一般硕士论文都不会刁难的)，而应该找对这个话题感兴趣的先生（你的论文对他有价值）或者找在这方面有研究的人（他的建议对你有价值）。当然，很多时候是导师决定了送给谁审阅，但学生也是可以提议的，这是你建立在学术圈子中 Leadership的第一步:让外校的知名学者知道你。“给谁看”对应着不同的操作实现：如决定所投稿的会议、杂志，也可以是发给不同的人。在自己的网站、blog上写明读者对象也是一种方式：省别人时间的同时，也使你的论文散布更有针对性。
工科毕业论文一般多少字如下：一般理工类不少于1万字。
一、论文要写多少字
论文一般写多少字？研究生有研究生论文的要求，本科生有本科生字数的要求，每个学校又有每个学校的要求，甚至说专业不同要求也不同。
一般来说一篇本科毕业论文的字数要求就在5000~8000字之间。
二、论文各个部分字数
1、题目。中文论文题目字数应在20以内。论文题目要精辟，给人眼前一亮的感觉。
2、摘要。一般为150-300字。
3、关键词。关键词是整篇论文最频繁的词汇的汇总，一般来说要3到5个，也就是10字左右。
4、前言。一篇3000~5000字的论文，引言字数一般掌握在200~250字为宜。前言的篇幅一般不要太长，太长可致读者乏味，太短则不易交代清楚
5、正文。文理科毕业论文字数一般不少于4000字，工科、艺术类专业毕业设计字数一般不少于3000字。
6、致谢。致谢写300字左右，要在有限的字数之内对所帮助过你的老师、朋友、家人等表达最诚恳的感谢。
7、参考文献、尾注等的字数是没有办法规定的，要根据你实际的需求来写。
论文一般写多少字，各部分多少字，相信大家看完以上内容心里都有数了。在写论文之前我们要对每一部分都精心策划，这样才能完成一篇优秀的论文。一篇优秀的论文查重也是必不可少的，给自己的论文进行查重，给论文穿上一个盔甲，给论文画上一个完美的句号。希望大家都可以顺利完成论文，顺利通过论文查重。
以上就是关于“论文一般写多少字，各部分内容多少字”的全部内容了。
在考研备考的过程中，选择一所适合自己的院校是至关重要的。马理论考研院校是指在某一学科或领域上具有较高的学术水平和研究实力的高等学府。因此，选择一所马理论考研院校，不仅可以增加考研成功的机会，也能够为自己的学术研究之路打下坚实的基础。选择一所适合自己的马理论考研院校需要考虑多个因素。首先，考生需要根据自己的专业和学术背景，在各大高校中筛选出符合自己需求的候选院校。其次，考生需要综合考虑各个院校的师资力量、研究成果、教学水平、学术氛围以及就业前景等因素。最后，考生还需要考虑自己的实际情况，包括财力、家庭背景、就业意向等等。在选择马理论考研院校时，考生应该注重以下几个方面。首先，要选择师资力量雄厚、学术水平较高的院校，这样可以获得更好的研究资源和更高的学术水平。其次，要选择教学水平较高的院校，这样可以获得更好的教学资源和更高的学术素养。此外，要选择学术氛围较好的院校，这样可以获得更好的学术氛围和更高的学术认可度。在选择马理论考研院校时，考生还需要考虑就业前景。一般来说，选择那些就业前景较好的院校可以为自己的就业带来更多的机会。此外，一些名校毕业生的就业前景也较好，这些院校的名气和声誉可以为考生的就业带来更多的优势。总之，选择一所适合自己的马理论考研院校是非常重要的。考生应该根据自己的实际情况和需求，综合考虑各个因素，选择最适合自己的院校。只有这样，才能够为自己的学术研究和就业之路打下坚实的基础，实现自己的人生价值和梦想。
可以。马理论与社会学是相通的，两者存在共变关系，值得研究。硕博论文的专业性、创新性、严谨性的要求要高的多。
个人情况介绍： 我是普通一本学校，跨考天津大学马院学马 克 思主义基本原理研究专业，也就是所谓的“三跨”，中间也有曲折，最终总分420+，双专业课140+成功上岸。
天津大学
考试科目：
首先我介绍一下天津大学的中国近现代史基本问题研究专业，19年开始改为中国近现代史基本问题研究，考察的内容也有了变化，新增了1840-1921年的内容，考察范围有所扩大。天大作为工科见长的985院校，马院的实力实际上没有那么高，但毕竟是985，学校综合排名高，地理位置也不错，而且专业课考察较为基础，不会有很偏的题目，再加上专业课不压分，对于想考985院校的同学来说，实际上天大是一个性价比不错的选择。
当然，最近几年马 克 思 考 研也逐渐热了起来，不再是原来那个过线就要的冷门专业了，竞争也变大了，天大报考人数也在增加，这一点从录取分数上就能直观体现出来，19年天大专业第一是401分，20年达到了438分，所以各位同学千万不能掉以轻心，要尽量在初试去的一个不错的分数，才会更有把握地确保录取。
考研经验
整体复习时间安排
7:30——起床；背60个英语单词；吃早饭(可不起床、直接在床上背)
8:00——到自习室；背会英语（一般是句子、作文、完形啥的）
8:20-11:20——专业课1
11:20——吃饭
11:50——政治（在外散步消食）
13:20-13:50——午睡
14:00-16:00——英语真题训练
16:00-17:20——专业课2
17:20——吃饭
18:00-19:00——背需要记忆的知识：政治/专业课（在外散步消食）
19:00-22:00——专业课真题训练/机动时间（一般都给专业课、相对简单）
22:00——回宿舍
23:00——玩会手机睡觉
关于全年复习时间轴的小建议
尽早开始、找到自己合适的复习进度，相信自己，坚持就是胜利！
自身定位：选择大于努力，这句话一点也不错！充分了解自身及需求，做好自我定位和未来规划。想好今后想留在哪个城市发展、这个专业发展前景如何...这是选择考研后思考的第一件大事。切记不可随波逐流，头脑冲动。
关于择校和定专业
（1）专业：我在选择这个专业的时候，主要考虑到它与我的本科专业有一些相似之处，理解起来相对容易，再加上不考数学以及以后的就业方向等因素。
学校：天大是985，符合我想进入名校读研的预期；两年制学硕，有好有坏，对想早点毕业的我来说是个好事；天大偏理工科，文科专业相对没那么难考；我对城市没有什么特定的要求，天津离家不算特别远，距离北京近，发展也算可以。
（2）天大不公布报录比，马*克*思主义学院21年统考录取40人（不包含专项计划），22年统考录取44人。其中马原理和马中化名额在12个左右，思政和近现代史在9个左右（名额每年会有轻微浮动），国外马克思主义研究近两年都是4个。除了近现代史，其他专业初试内容是一样的，都是721毛* 中 *特和843马 原，主要参考书也就是高等教育出版社的21版毛*中*特和马原，其他的参考书学有余力的情况下可以看看。
天大初试和复试专业课：
天津大学是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设高校，他的马克思有一个很大的优势，就是他虽然是学硕，但是两年制。
初试的专业课考察算是比较简单了，不涉及原著。但近几年由于马克思专业火爆，初试专业课难度稍有增加，考察得更为细致深入，不仅需要同学们深入理解课本知识，还需要适量增加其他书目的阅读。
初试经验
政治：
书目：《徐涛核心考案》、《肖1000题》等
政治复习有了徐涛老师，看他的视频是下午最欢乐解闷的时候了。一边看《核心考案》，一边做笔记，然后做《肖秀荣1000题》。
在做《1000题》时，选择题太多了，做的时候，答案写的乱，于是用了几张选择题答题纸解决。后来对答案整个人也不好，有点乱。而且做错的题也一时难以找到，所以我后来选择小程序来刷题，把厚厚的1000题放一边，直接刷题，1道题做完后可以看答案解析（简直超方便），做错的题可以标记收藏起来，然后以后就刷一些做错的题。
这样可以节省大量翻书，找对应题目的解析，记录错题的时间，毕竟政治复习的性价比不高，后来背大题，我也是只背了肖四，肖八没背，小黄书也没背。
背过的材料作为素材，都是相通的，大题多扯一扯，能写的尽量写一点，当然不相干就不要了。考试想出现一模一样的概率很少，把相近的知识点整合在一起，言之有理都是有分的。
所以，也是有技巧的，而不是瞎背，背了的要用上。最后我是拿到70分，在背诵上花的时间不多，有这个分数也满足了，我把更多时间留给了数学和专业课。考研注意各科时间的分配，总时间不变的情况下，你应该想着怎样才能使自己的总分数提高一点。
不过徐涛的小册子我倒是后面一直在看，到考研后期，早上我起个大早，把用荧光笔标记的重点内容翻开看看，回忆一下，因为政治的东西，几天不看也容易忘。
英语：马理论一般考的都是英语一。单词尽早背、反复背，尤其是真题中重复出现的、熟词僻义的。市面上常见的红宝书、恋恋有词都可以，差不太多，不用在选择单词书上花费太多时间。英语基础比较薄弱的同学可以看看田静老师的课，跟她的每日一句，坚持下去一定会有收获的。大概五月份就可以着手做真题了。先做阅读，做完一整篇再去对答案、改错。听唐迟老师的阅读逻辑课，把握考研阅读的出题逻辑，刚开始错得多也不要气馁，我第一次做错了一大半，到最后考试阅读一共错了两个。翻译和作文我都是买的新东方的书，附带的网课。翻译唐静老师讲的拆分翻译法，作文王江涛老师讲的替换词汇的方法都亲测好用！作文我是11月开始背的，可以背高分范文，然后根据一些博主分享的不同类型的模板，整理出一份自己的作文背诵材料。
专业课：我大概是五月份决定要跨考马理论的，前期一直在看课本，但由于学校的事情还是比较多，每天的有效学习时间很短。但还是要坚持通读两三遍全书，了解主要内容和画出框架图。六月底差不多就开始背诵了，刚开始背的时候困难有很多，比如拗口、反复记不住、怀疑自己，但还是要坚持下去，万事开头难嘛。我背完第一遍大概花费了两个月的时间，是比较慢的，但同时我的基础也打得很牢固。之后可以根据真题在书上画出出题点，这样我们很容易就发现院校常考的题目在哪一章哪一节了。第一遍捋顺了之后，就是反复的背诵了，一遍比一遍速度更快、理解更深入。（九月份开始我的日均学习时长是在九个小时左右，十月和十一月平均会增加一到两个小时，这只是一个参考，不能单纯用学习时长去衡量学习效果。）天大的专业课有重复出现的可能，所以一定要利用好真题，近两年的出题风格也越来越灵活了，要注意将两门专业课结合起来学习，多加思考，而不只是死记硬背。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个班，考研全科一对一私人订制VIP课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。
2. 复试经验：近两年校线没有变化，都是总分340，单科50和90，复试录取比21年是1比，22年是1比，每年情况有点不太一样。复试一般为三月中下旬。分为英语能力测试、专业课考察、综合能力测试三部分。考生总成绩=（初试成绩➗）✖️60%+复试成绩✖40%️，所以复试还是很重要的，不能松懈，每个专业的复试内容都是不一样的，老师提问也是很随机的，专业课部分主要还是初试和复试的参考书。自我介绍一定要背得滚瓜烂熟，自己对着镜头练习录下来看自己哪些问题比较明显，及时进行纠正。谨记一定要自信大方，从容得体。即使遇到不会的问题也要从与该问题相关的方面入手尝试去回答，不能不说话，这样老师和你都很尴尬。
利用好历年真题
我选的这个学校的历年原题都有网上都有的，基本上从开始招收研究的那一年的真题就有的，而且重复的地方还不少，这也算是我选这个学校的一个原因吧。
由于真题的数量足够多，而且专业课的题目有不少的重复，可以将历年真题做个整合，分门别类地整理出各个科目的历年真题，心中会对专业课有个大概的了解。
大家可以参照这个方法，花上一天到两天的时间，做个宏观的估计，只看题目，只研究知识点，不看答案，把相关的题目和知识点归拢一下，看看是否有所收获。
考研这个事情，确实是个大事情，不过再大的事情，也都是由无数个小事情组成的。
我做事情喜欢从宏观到微观，先做宏观的分析，如果这都不行的话，就直接放弃（很多学校，是不按照既定套路出题的，知识点经常考出大纲之外，这点其实也正常，考研毕竟是个选拔性考试，不是一个通过性考试的）；
微观上，就是梳理知识点了，按照学的时候的重点慢慢梳理，每个学校的重点大差不差，偶尔有不一样的地方，全都背下来就好了。
最后就是宏观和微观结合，把真题当作考题，完完全全地答一遍，可以对照书，也可以找同学或者学长、学姐甚至是老师，大家一起讨论一下，看看有没有可以完善的地方，说不定，你这道题目或者这道题目的知识点，就会出现在试卷上。
劳逸结合，高效复习
考研是系统性工程，不能一味的学习，也需要动静结合，劳逸结合，有自己的休息和解压的方式。（实话实说，考研的压力肯定是大的，不管是看剧、逛街、发呆玩手机等静态放松方式，还是打球、跑步、吃喝等动态放松方式都可以，只要是自己身心放松了就好了，只有休息好了，才能更好地投入到学习中来。）
效率是非常关键的，如果今天觉得自己非常不适合学习，那就别学习了，可能坐了一上午，啥也看不进去，啥也背不进去，还不如出去玩逛逛，放松一下的，回来更好的学习也不迟。
给学弟学妹的几句话
（1）既然决定要考研，就要保持定力，坚定自己的目标。不要被外界因素影响，网上传播焦虑、故意夸大的言论数不胜数，看看就行了，千万别太当真。别人出国也好，找工作也罢，都与你没有关系，要学会专注自身。
（2）不要照搬别人的学习计划和时间表，每个人的情况都是不一样的。如果早上起不来，也不要强迫自己改变生物钟。我就非常享受晚上宁静的学习时光。我一般是从早上十点学到晚上十一二点，中间有吃饭和短暂的休息时间。
（3）身体是拼搏的本钱，如果感到哪里不舒服一定要及时就医，该休息的时候就休息，有健康的身体和充沛的精力，才能做到事半功倍。也可以一个月给自己放一两天的假调节调节，这些都是非常正常的，千万不要被负罪感裹挟。
（4）不要盲目否定自己，觉得自己来不及了、考不上了，考研最怕的就是自暴自弃。只要不放弃，一切就有希望。我在初试和复试结束后都觉得自己要表现得不好，可能要考不上了，陷入了深深的阴郁之中，但最终结果出来，发现也没我想象得那么差嘛。只要认真对待过程，把握正确方向，结果一定不会太差。
一、个人简介：
师姐本人一战合肥工业大学马克思主义学院学硕，有幸成功上岸。本科学校为双非院校，作为一名跨考生，可以说对于马克思主义理论这个专业的基础基本为零，在这一年的备考过程中付出了很多努力，同时也找到了属于自己的学习方法。在此分享一下自己的备考经验，希望对师弟师妹们有一定的帮助。
二、选择合适的专业和院校
在前期的择校阶段，我了解到合肥工业大学属于211院校并且合工大马克思主义理论的学科评级为B+，因此对于我来说是一个非常好的选择。
如果你对本科所学的专业确实没有认同感，或者其他专业在考取成功率上确实具有非常突出的优势，那么，跨考也不是不可以。但是，跨考还是应该理性，毕竟大学四年的专业学习不是随便说说的，从重新准备新专业开始，到复试时导师对专业基础的担忧，到考取后的补课式学习，毕业论文时可能凸显的专业基础不足，甚至继续深造时专业带来的巨大鸿沟。跨考可能在你学术生涯的整个过程都或多过少的给你带来影响。 其次，关于学校。你要善于收集资料，最有效的确实是去问已经考取的学长学姐们，很多时候，你对一些学校和专业的认知还停留在固有的刻板印象，甚至几年前的印象，或者本科学校老师们的猜测。所以，要真正了解考研学校的真是状况，还是去问这个学校的学长学姐，这种事儿，真的是，当局者清。
最后：理性报考。大城市，好学校是我们所有人奋斗的目标，但是，也要结合自己的情况下理性分析。例如，东部沿海一线城市和中西部地区专业排名差不多的两所院校，录取分数肯定是不一样的，复试等等带来的考取难度也是不一样的，竞争压力更是不一样的。理性选择，实事求是报考才是王道。
三、接下来，我将按照政治，英语，马克思主义理论综合，马克思主义发展史的顺序来依次介绍我的备考经验。
初试复习时间安排
1、3月至6月：基础阶段——备考第一阶段
2、7月至8月：强化阶段——备考第二阶段
3、9月至11月：提升阶段——备考第三阶段
4、12月：冲刺阶段——备考第四阶段
5、考前一周
凡事预则立，不预则废。规划可以让事情做的更加事半功倍，按照每一步来按部就班的学习，打好基础。如果没按计划完成也没有关系，提高自己的效率，时间战线拉的太长也不好，按照自身条件选择合适的复习时间，总有适合自己的计划，你的名字这么好听，一定会出现在研究生录取通知书上的，加油哦，宝贝们!
专业课公共课备考建议
✍专业课
① 个人复习经验
我专业课考了两门，一门是专业课一701马克思主义原理，因为考试的时候有两题是会写的，但是由于个人紧张加当时一时想不起来，导致没写，分数偏低，现在也是很后悔的。专业课二801马克思主义中国化理论与实践，资料也算比较认真的背诵了很多遍吧。
复习还是需要下大功夫的，从3月份开始，一直到考研结束，都不能放下。因为这些专业知识不仅初试要用，如果你的专业基础不够，这些内容在复试中也会成为你的致命伤，所以，一定要踏踏实实的增强专业素养。
② 复习建议
专业课可以先看几遍，看熟了，再去认真背诵，有的不考的重点，浏览有印象就行了。专业课认真准备考个高分还是可以的。
整体复习规划要先通过各种渠道，包括网上的介绍，学长学姐的介绍等等，充分了解你报考院校的科目安排以及大致的要求，难度等等。在此基础上，对自己的相关基础进行评估，实事求是的认识到自己距离确保能够考取的水平，还有多大距离。这既是安排你接下来复习的重要依据，也是激励你好好复习的重要动力。
其次，针对马克思主义理论的考生来讲，有一个天然优势，就是公共政治的复习，和专业课的复习，会有一定的重合，而专业课，相对于公共政治的题目，会更难更深入。所以，个人建议，拿专业课开刀，先把最主要的复习力量放在专业课上，而公共政治，考前两个月再通过一些备考宝典，结合一些辅导班的辅导，完全够用了。
再次，英语和其他学科不一样，是长期坚持才能出成果的科目。所以建议越早入手越好，每天安排一两个小时，时间不用长，但是不能停，细水长流出成果。当然，如果你的英语基础实在比较差，我建议还是报个辅导班比较好，你应该也懂得，英语想自己提高成绩还是比较难的。
除此以外，诚心建议你报个辅导班。考研是大事儿，这个时候的投入无论是经历还是金钱都是必要的。当然，也不是说自己考就不行，自己考上的不少，但是我们必须承认考研辅导班里考上的更多，考研辅导班也会有人落榜，但是自己闭门造车落榜的可能性真的会大一些。真的不要认为考研辅导班都是骗人的，我们读研就是想在一个专业去进行专业学习，为了和现在的自己变得不一样，而对于考研辅导班的老师们来说，考研就是他们多年来钻研学习的专业。这种经验就像是参加过二战、三战的人一样和我们这种第一次考研的人，肯定是不同的。所以，现在有现成的数年乃至十数年的经验给你用，真的可以考虑一下，考上之后你会觉得值得的。
最后，关于作息时间。还是要绷紧复习的弦。最好是在复习初期定一个复习计划，可以参考前人的经验。同时，给自己定一个作息时间表，一步步推进。我当时是七点半起床，去自习室，上午自习四个小时，下午自习四个小时晚上两个半小时英语。仅供参考。
✍公共课
（一）政治
① 个人复习经验
因为我本身专业课学的思政方向的，所以专业课没怎么学，偶尔看看网上的一些名师的网课，考试前背诵了相关的知识点，刷刷题，就过了。② 复习建议。
如果复习准备的时间比较早，可以看看网课，基础的，强化的，冲刺的网课都可以看，但是不要以政治网课为中心，网课只是调节我们学习的，便于我们区理解，加深我们的印象的。
准备初试时间比较晚的宝宝们，没有那么多时间，就有选择的去看看类似冲刺的，总结好的知识点，再加以背诵刷题，也是可以的。
③ 参考书单
肖秀荣全家桶相关书籍
徐涛相关书籍
腿姐相关书籍
政治我是从暑假才开始，7月-8月主要听徐涛老师的强化课程，对应核心考案，听完一个章节去刷对应章节的1000题。暑期可以完成1000题的一刷，后期有时间最好进行二刷和三刷，有利于巩固遗忘的知识点。
9月-10月可以开始跟腿姐的技巧班，提前买好腿姐的背诵手册，课上腿姐会教授大量的做题技巧。11月-12月开始跟腿姐的带背以及冲刺班的课程，在这一时期时政也可以开始慢慢积累起来了。12月到考前大量刷模拟卷中的选择题，推荐肖四肖八、腿姐四套卷以及米鹏三套卷等，做完后一定要及时复盘。最后两周反复背诵肖四大题，同时可以把腿姐押题班的内容作为补充，总之一定要利用好最后的时间突击大题。
（二）英语
①个人复习经验
英语的复习不是一两天冲刺一下就能出成果的，所以建议早入手。把英语一真题认认真真做了一遍，因为自己复习时间比较晚，所以没有怎么看英语网课，来不及看网课了， 看了几节某位老师的阅读课，讲的挺好的，自己做题的时候格外注意题目陷阱。不用花过多的功夫，但是不能停。每天都做一点儿，长期坚持下来就能看到效果。
②复习建议
我是从3月份开始就复习英语了，再次强调先背单词哦，单词很重要，单词怎么背，不是死记硬背，可以去真题里面去记忆，去背，也可以理解性的去背诵单词，在积累了一定单词量之后，去认真做真题，有的同学真题做好几遍，我觉得没必要，做第二遍的时候，我们已经有印象记得答案了，我们不是为了做答案去做答案，而要去理解，去明白这题怎么做，这题目它考我们哪些方面，它有什么陷阱，我们又该如何去选择。或者根据自己的情况决定是不是报班，如果你英语非常好，那么自己学是完全可以的。如果你英语水平一般，或者还是想保险一些，我觉得考研辅导班中针对英语的很多经验确实是很有用的。
③参考书单
不背单词 软件
唐迟 阅读逻辑
考研真相
在单词方面，我使用的是《词汇的逻辑》，从2021年4月开始背单词，一直到考研前从未间断。
在阅读方面，主要跟了唐迟老师的视频课，先看阅读技巧的课程，然后利用上课所说的技巧刷真题，每刷完一年的真题要及时听真题讲解课，要做到每篇阅读理解都要弄透彻，不留死角。在新题型方面，跟了刘琦老师的网课，在翻译方面，跟了唐静老师的课程，在作文方面，跟了石雷鹏老师的一套作文网课，但是听课并不是最主要的，最重要的是要把上课的内容好好吸收，并能够做到举一反三。
考研真题我总共刷了三遍，最后三年的试卷，我是严格按照考研时间做的模考。总之，随着近年来报考合工大马理论人数的增加，对于英语分数的要求也越来越高，所以希望各位师弟师妹务必重视英语。
（三）马克思主义理论综合
专业课一主要考察的内容包括三本书——辩证唯物主义和历史唯物主义，当代思想政治教育方法论以及思想政治教育学原理，其中辩证唯物主义和历史唯物主义——较难理解，当代思想政治教育方法论和思想政治教育学原理较为简单，对于辩证唯物主义和历史唯物主义来说，咱们可以结合考研政治的部分内容来理解，同时要善于将相关联的章节结合在一起来背诵，这样比较便于形成一个完整的体系。当代思想政治教育方法论和思想政治教育学原理主要是对每一章框架的记忆，对于每一个知识点详细的论述内容可以尝试着用自己的话来概括。专业课一考的内容较为广泛，因此在答题时要注重灵活性。
（四）马克思主义发展史
专业课二主要包含两本书——马克思主义发展史和科学社会主义，马克思主义发展史的内容非常多，所以刚开始接触时可能会觉得比较难下手，我建议可以按时间顺序把每一章节都做成框架，然后根据框架来背书，这样的话效率会高很多。
科学社会主义考的内容主要是同步辅导的课后习题，较为简单，所以师弟师妹们一定要多下功夫在马克思主义发展史上，因为近两年科学社会主义考频很低，只有抓住重点背书，最终才能得到理想的分数。专业课大家建议有条件的一定跟着师兄师姐学一下，这样复习的效率会大大提高。
小结：各位师弟师妹们，马克思主义理论专业作为一门文科类专业，必然要求我们花费大量的时间去背书，但找到适合自己的学习方法也同样重要。与其感概路难行，不如马上出发，在考研的道路上，只要相信自己并不断突破自己，就一定能取得成功。不要让自己总是处在崩溃的边缘，早点儿复习，如果真的累了就玩儿一玩儿，放松一下，然后继续投入战斗就可以了。时间够用的，来一颗平常心是最好的。哪怕是最坏的结果，你要知道，每年30多岁考研的同学还有很多，你还年轻，怕什么。自己坚持加努力就行了。
马克思主义理论专业研究生毕业，就业方向：
1、考公务员，进入到稳定的体制内。如果冲进了985院校，考公务员的时候还可以走提前批的选调生，相对于国考、省考来说竞争力小一些，而且是作为国家干部的储备力量被录用的。这种选调生一般来说前期要去基层，在基层积累一两年经验之后会调到比较重要的岗位。
2、事业单位，听着和公务员差不多对不对，其实有细微的区别。由于政策因素，沿海地区一些发达城市都会选择去个别院校引进高层次的党政人才，一般只需要面试就行。即使有笔试，也比考公简单，而且大多数都是带编制的。恩~真香。
3、学校。这里面也有去党校、去中小学教政治、在高校做辅导员、行政专员和教公共课等多种选择。区别就在于行政岗对科研几乎没有要求，而对于老师来说，无论是中小学，还是高校，评职称时都会对科研有一定的硬性要求。大家可以根据自己的实际情况和兴趣自行选择。
4、进国企。由于近几年政策影响，国企的党建缺口还是蛮大的，而且比较稳定，福利也不错。
5、去像人民日报、光明日报、高等教育出版社啊这些偏党政方面的新闻机构和出版社做编辑。
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。 毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力；2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。
可以。马理论与社会学是相通的，两者存在共变关系，值得研究。硕博论文的专业性、创新性、严谨性的要求要高的多。