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读但丁的《神曲》，是一次穿越时间的交流，那个年代的思想被但丁凝结在诗句之间。 读这些经典的文学作品，就像人与人之间的相遇，充满了缘分与契机。有些书错过了，一辈子都不会去翻开它。如果不是种种因素交错，我对《神曲》的印象，怕也只会停留在高中的历史课本，对文艺复兴的介绍上。 《神曲》是一首长诗，讲述了但丁人到中年时，在一片森林中迷路，一名诗人（维吉尔）的英魂出现并带领他走过地狱、炼狱、天堂（刚好对应了三个篇章），一路上的所见所闻。诗歌本来就不容易读，加上语言翻译，文化背景不同等问题，理解起来很难，读起来总感觉信息的获取非常不连续，文字的韵律又体会不到，容易产生挫败感。 但后来还是读完了地狱篇。梁文道在《一千零一夜》的导读激发了我的兴趣，近期自己又打着重塑世界观的旗号，培养着看经典看原著悟原理的习惯，还有就是好奇自己在懵懂年少时候，那些课本告诉我的知识，它本来的面貌是什么。 惊叹于但丁对地狱九层结构的宏伟想象力，更震撼于他把在他之前绝大多数的历史人物都分门别类放进了这个结构之中，贪欲、欺诈、暴力，人们生前的种种罪行跟他在地狱里受到的残酷刑罚一一对应，那是他对历史，对人类行为、伦理、道德的理解。我甚至觉得他可能在某个时间产生了对“世界是什么，我应该做什么”的强烈困惑，然后着手写的这首诗，给自己的三十而立加冕。 走进社会几年后，越发迫切地希望收获他人的认可，得到他人的支持。尤其身处他乡，碰到挫折，遇到麻烦的时候，害怕吃大亏，害怕抬不起头，那些时刻，总希望能与他人建立起紧密的连接，一头扎进社会资源的染缸中，用手一拍则可以激起五颜六色，绚丽写意中解决各种矛盾。 也有很多时候，开始理想与浪漫同时作祟，热血地觉得可以凭自己孱弱之手一拳打破天，冲开现实的混沌迷雾，活出自我，站着说话。这是何等地纠结与矫情？这又是如此地真实与冷酷？我写不了一首长诗，但我希望可以有自己的理解和相信的理念，给自己信心和希望，在那些寂寥的夜里。 神曲是一个人觉醒的仪式，是一个有着深刻理解力和洞察力的人对人类社会的探索。以下是模仿写诗： 我还没有走到人生的中途， 那片迷雾环绕的森林在前方隐隐浮现， 拦路的野兽们说，快跟着我们去守护， 那些贪婪、欲望和金钱， 它们正在你的心里变得越来越牢固， 天神射下带着烈火的金箭， 万丈光芒划破夜空， 地下传出的惨烈嚎叫打碎了片刻的踌躇。那些幻象，那些地狱的狂风与血河， 它们用复杂的九层结构嵌套了世间所有的恶行， 无止境的折磨让烧焦的黑石都开始说起伦理道德， 那些将永远困于此的魂灵， 他们并不后悔生前犯下的罪恶， 人们却总是愿意自作多情， 给别人的过错刷上怜悯的颜色。伟大的先知们， 你们如炬的目光穿透了混乱的历史与现实， 如同狂风扫过杂草丛生的野蛮荒原， 你们恢弘的想象糅合了复杂的神圣与本质， 如同烈日消融空洞虚假的精神源泉， 请你们今夜来我梦里领导我， 如同你们引导那个有重量的幽魂， 走过惨烈、希望、空灵之境。我不过是个卑微者， 他人用自信的目光测出我的份量， 同时快速运用诸多假设， 那台称重的天平上落满不公的灰尘， 我虽没有犯下大错， 自私与欲望却无时不刻陪伴随身， 我知道在我人生的这个时刻如同落入深潭， 无时不刻渴望浮上水面大口喘息， 是否能擎起前行的巨大明灯？ 祝愿你我在沉重浓稠的空气中飞速前行！
《神曲》以丰富的想象，优美磅礴的词藻著称，同时它背后的现实性也令人对作者但丁赞叹不已。艺术来源于生活，那充满玄幻浪漫想象的背后，揭露的是时代的弊病，世界的丑恶，更是是作者那“一把辛酸泪”。 封建统治的压迫与腐败，教会神职人员的堕落腐化伴随了作者但丁的整个童年。 “呜呼，奴隶的意大利，痛苦的温床， 你是暴风雨中失去舵手的孤舟， 你不复是各省的主妇，却沉沦为娼妓!” 长大后他一心想革新政治，实现理想与抱负，毅然选择站在他认为正义的一方，向往自由，向往解放。可是现实给他好好的上了一课，成王败寇，放逐，就是失败者应受的惩罚。 与钟情女子多年后的重遇还是擦肩而过，他只是默默看着素不相识的她，在心里幻想着深爱一生。欲说还休，遇上层楼。心中对爱的缺失，化为了对爱情的自卑。他没有父亲母亲，没有爱人陪伴在身边，甚至一个可供倾诉的挚友都没有，他流浪他乡，他只有一支笔，他对爱情的一切憧憬，对佛罗伦萨人的一切仇恨，都通过这支笔书写。 “让人们去议论吧，要像竖塔一般， 任凭狂风呼啸， 塔顶都永远岿然不动。” 他没有破口大骂，没有仰面痛哭，他把他所仇恨的人一个个安排在地狱中的不同位置。用他深邃的想象力和思想描述了他由地狱走向天堂的故事。 “愤怒的人永远得不到救赎， 他们只能诅咒，喊叫， 在无尽的深渊里咆哮、咆哮……” 他用写作来救赎自己不幸的命运，他播下的痛苦种子，只为埋藏世间罪恶，开出人文之花。但丁，是一个从痛苦中走出的伟大诗人。
主要是一种发泄，特殊的幽默性，还有人们的好奇心
文学艺术关乎着人生的终极意义，文学作品是我们人类外化的生命。下文是我为大家整理的关于英国文学方面的 毕业 论文优秀 范文 的内容，欢迎大家阅读参考!英国文学方面的毕业论文优秀范文篇1 浅谈英美文学作品中模糊语言的翻译方式 1、英美文学作品中的模糊性 模糊性是大多数语言所具有的内在属性，模糊语言在我们的语言交流中是不可避免的。罗素在1923年写的一篇有名的论文《论模糊性》中指出：“整个语言或多或少是模糊的”。汪培庄为伍铁平所著《模糊语言学》所做序中开宗明义地指出：“模糊性是非人工语言的本质属性，因而是语言学所不能回避的对象。” 文学作为一种语言艺术。其重要的特点就在于形象性。基本上大多数读者都是通过在脑海里的再造想象欣赏文学作品的，这种再造想象的特征之一就是模糊语言。也正是这种模糊语言的使用，极大程度上拓展了读者的视野和想象空间，也彰显了文字的魅力。典型的一段如莎士比亚在《王子复仇记》中一句“to be，or not to be”短短几个词引起了读者无限的遐想和解读，同时也让这句话获得了旺盛的生命力。 2、英美文学作品中模糊语言的翻译方式 翻译就好像婚姻一样，它是一种互相妥协的文字艺术。同样的语言翻译也是拥有不同语言以及不同 文化 背景的人跨文化交流的一种手段。优秀的语言翻译带来的是成功的交流，而劣质的翻译也会导致误解。在这样重要的情况下，翻译就会显得异常重要，面对不同的语言，翻译者就需要采取恰如其分的翻译方式，以实现不同语言的信息成功传递。从某种程度上说，成功的文学翻译也是对原著作者精神的模糊转达。 、符合原文精神 文章 翻译的首要 方法 就是以对应的形式再现原文的模糊语言美感。比如杰克·伦敦的《马丁·伊登》卷首引诗：Let me live out my years in heat of blood/ Let me lie drunken with the dreamer’s wine/ Let me not see this soul-house built of mud/ Go toppling to the dust a vacant shrine! (让我在热血沸腾中度此一生! /让我在醇酒般的梦幻里醉沉!/莫使我眼见这 泥塑 的肉身，/终以空虚的躯壳毁于泥尘!) 译文里面的语言就是诗歌创作中形象与模糊思维互相交感的出品，翻译可谓是恰如其分，不但精确化，还模糊化，文章美感仍在。如此译文更激发读者的 想象力 ，使语言具有活力。 、模糊描述，再现意象美 翻译者在翻译英美文学作品的时候，要充分运用模糊描述，再现原作中人物意象模糊所创造的美感。比如在小说《达·芬奇密码》中丹·布朗运用了一连串的意象语言，目的就是为了形容兰登的模样。对原文作者来说，这些人物的外形描述的内涵隽永而且意味深长，也是作者布朗对小说主角兰登形象刻画的一种表达，所以这些模糊语言描述也具有了象征意味，相对读者来说，这些形象描述之外的意义能否转化为读者的意向就不得而知了。但是在中文译本中，翻译者就对此进行了有利的铺垫，比如“锐利的眼睛”、“一片暗色的胡碴”等等，就无形中为下文的“书卷气吸引力 ”进行了较为有利的铺垫也是成功地保留了原文的意象美感。 、模糊单词的翻译 各种语言都普遍存在着一种现象那就是模糊性，在一般情况下，如果一个单词在一种语言中的概念是模糊的，那么在另一种语言中也会同样存在模糊的概念。所以这样的话，我们就可以采用模糊对模糊的翻 译原则翻译。比如在王佐良所译Thoughts on Various Subjects 中的有一句，如下：“Complaint is the largest Tribute Heaven rec Eives， and the sincerest Part of our Devotion.”翻译为“怨言是上天 得自我们的最大贡物，也是我们祷告中最真诚的部分。”在这里翻译者将文中的模糊单词“largest”和“sincerest” 翻译成 “最大”和“最真诚”大概是最合时宜的翻译了。一般来说，在模糊 语言的翻译中，运用“模糊对模糊”的原则是最常见得，也是最省力的。 但是也有些特殊的情况，由于模糊词与其邻词之间的清晰度不明显，导致在翻译的时候会出现一些偏差，所以就要运用某些目 标语 中的表达来翻译原来语言中的模糊词。 比如:Stood up and looked out of the window on the calm summer night through which I was journeying， noting the pale reminiscence of day that still lingered in the northern sky. (A. G. Gardiner: A Fellow-Traveler) 站起来眺望旅途窗外那沉寂的夏季的傍晚，注视着那白日的暗淡余晖仍逗留在北方的天空。从客观上来说，“night”可以翻译成“傍晚”和“晚上”，这是两个边界不很清晰的模糊词汇。之所以把“night”翻译成“傍晚”一来这样翻译忠于原文、也通顺的传达了原文的意思，而来使读者容易理解，也便于接受。 由于模糊词具有丰富的意义和内涵，有些时候翻译者也会根据具体的语境，翻译时采用更为精确的语言，使的翻译文章更加出彩。由此也可以看到翻译者的巧妙地翻译方式。 3、结论 从某种意义上讲， 文学语言的 艺术是一种模糊语言的艺术。在文学作品中，模糊语言的使用不仅拓展了读者的视野，拓展了读者的想象空间，也还增强了文学语言的艺术魅力，所以，文学翻译显得尤为重要。而文学翻译成功的关键就是掌握好翻译策略将文学作品中的模糊语言翻译好。在翻译的时候，翻译者要充分调动自己的翻译意识，要尽可能把握原作的精华。同时，翻译者也要充分发挥主观能动性，发挥自己的想象力再现原作的模糊意蕴。 英国文学方面的毕业论文优秀范文篇2 论西方 典故 与英美文学 教育 摘 要:英美文学教学的困难之一是学生面对西方典故的困惑。要解决这个问题,就要在教学过程中适当导入一些《圣经》、希腊罗马神话、世界名著和西方历史的相关内容,提高学生对西方典故的敏感度和熟悉度,加强学生的文学鉴赏力和文化素养。 关键词: 英美文学西方典故;《圣经》;希腊罗马神话;世界名著 在目前英语教学实践中,由于培养实用型外语人才思想占据主导地位,人们对 英语学习 的目的日趋功利,对口语大力提倡,对等级考试和各类水平测试给予极大的关注,英美文学等人文学科教育的作用似乎渐渐被人遗忘。而中西文化传统存在的巨大差异在中西文学传统中都突出地表现出来,使得传统的英美文学课在高等院校英语教学实践中遭遇到前所未有的挑战。高校英美文学课遇到的重重障碍的表现之一就是英语典故的运用。 典故(allusions)作为一种修辞手段,在文学作品中起着令人不可忽视的作用。恰当地运用典故,可以更透彻地说明事理,更有效地表达思想,更有力地抒发感情,可以增强语言的精炼性,形象性和生动性,强化艺术效果。事实上,在教学过程中适当导入一些《圣经》、希腊罗马神话、世界名著和西方历史的相关内容,提高学生对西方典故的敏感度和熟悉度,不仅使学生获得必要的文学知识,而且可以促进学生对英美文学作品的理解,增强他们对西方文化的了解,帮助他们提高对英语的欣赏能力和实际运用能力,从而激发他们的英语学习兴趣。 一、 《圣经》与英美文学 《圣经》是__的一部经典,由于它在世界上的广泛传播,对西方各国的文学艺术都产生深远的影响。在英语民族文学艺术史上,有不少伟大的诗人,剧作家,小说家和艺术家都采用《圣经》中的 故事 和 传说 为题材,创作出许多诗歌,戏剧,小说,音乐和绘画。而更多的故事传说和只言片语则进入英语日常用语,成为广泛使用的《圣经》典故。 英美作家引用《圣经》典故的方法主要有:直接引用《圣经》中的词句或人名作为作品标题或人物名称,或直接引用《圣经》故事或对原型故事进行变形处理。通过比喻、隐喻或象征等手法,把《圣经》故事的寓意融汇到作品的情节或人物的性格里,使这些故事发挥有力的陪衬作用。如Shakespeare所著的《威尼斯商人》(The Merchant of Venice)中,当Portia假装肯定Shylock 这一磅肉(a pound of flesh)合同时,Shylock高兴地喊道:“A Daniel come to judgment! Yea, a Daniel!--- O wise young judge, how I do honour thee!”Daniel是《圣经》中希伯来预言家,他聪颖过人,公允无私,执法如山。在这里,用这一典故把Portia比作智慧而又刚直不阿的法官。这样的艺术效果是十分强烈的。 二、 古希腊罗马神话与英美文学 希腊文化和罗马文化是西方文明的摇篮,其中古希腊罗马神话更是英美语言和文学作品中典故的重要来源,在整个西方文学史上有着极其光辉灿烂的一页。在英美文学作品中,以这些 神话故事 为背景或主题的作品更是不胜枚举。 以希腊神话为第一来源的《荷马史诗》可谓开西方文学之先河,深受西方人的熟悉和喜爱。中世纪伟大诗人但丁的力作《神曲》,虽然写的是__道德主题,里面却用了不少希腊神话故事。 十七世纪古典主义作家的悲剧中,大量采用希腊神话故事。弥尔顿的《失乐园》虽以《圣经》故事为主题,但诗句中却随处可见希腊神话的典故。在拜伦的《哀希腊》(The Isles of Greece)一诗中,出自希腊神话的典故更是比比皆是,而这些典故均为英语民族所熟悉。又如现代作家.劳伦斯名作《儿子与情人》所表现的“恋母情结”的主题,就是源自希腊神话俄狄蒲斯(Oedipus),通过隐喻与象征的手法使得这篇名作主题更加鲜明突出。 三、世界名著、民间传说、 寓言故事 与英美文学 一些脍炙人口的世界名著,民间传说,寓言故事等都为英语语言文学提供了许许多多富有表现力的典故。莎士比亚戏剧(Shakespeare’s plays),《一千零一夜》(Arabian Nights),《伊索寓言》(Aesop’s Fables),《安徒生 童话故事 》(Andersen’s Fairy Tales And Stories)等等,都为英语民族所喜闻乐见。因此,它们入典成为英美文学的组成部分也是顺理成章的事。 莎剧《哈姆莱特》(Hamlet)中的哈姆莱特是为父复仇的丹麦王子,由于他生性犹豫不决,致使复仇计划一再延误。现在Hamlet便用来比喻忧郁不满而又优柔寡断的人。《伊索寓言》在欧洲文学史上有着深刻的影响,成为寓言诗人的创作源泉,经常为后代作家所引用,成为寄托教训,说明事理的典故。 酸葡萄(sour grapes),是指《伊索寓言》中的狐狸,因够不着葡萄而把它称为“酸葡萄”,来聊以自慰。披着羊皮的狼(a wolf in sheep’s clothing),则指装扮成正人君子的敌人,而“cry wolf”(喊狼来了)则用来指发虚假警报。又如《一千零一夜》中的《芝麻开门》(Open Sesame),童话故事中的《灰姑娘》(Cinderella),德国民间传说中的人物《浮士德》(Faust)等等,早已在英美文学中屡被运用。 由于历史的传统和文化的背景不一样,不同的民族都有自己的典故。引用典故,已成为世界文学传统的修辞艺术。典故可以激发学生的想象力,还能增强语言文学的感染力,往往能收到言简意赅的效果。英美文学课是培养学生人文精神,提高文化修养和英语素质不可或缺的课程。因此,在英美文学课程中增加典故的教学内容,不仅符合英美文学教学大纲要求,还体现了英语专业语言教学的趣味性和活泼性。这样做不仅可以活跃课堂气氛,更重要的是,能使学生感受真实的客观的、原汁原昧的英语语言,体验经典精邃的文学语言的表达魅力,切实提高学生的文学鉴赏力和文化素养,达到教学目的。 参考文献: [1] 于娜. 中西文化导入与英美文学教学[J].文教资料,2005,(26). [2] 郭慧. 英美文学与英语学习[J]. 辽宁工学院学报,2006,(5). [3] 赵亦倩.英美文学课堂中的文化渗透[J]. 考试周刊,2008,(30). [4] 胡文仲. 语言与文化[M]. 北京外语教学与研究出版社,1998.
很多人说丁伟在接受新一团后没有巨大战果，因此说丁伟带兵能力不行，其实这些人压根就没有仔细看剧，在《亮剑》晋西北铁三角中，丁伟是指挥作战能力最强，相对于李云龙来说，是带越多的兵，发挥的作用越大，颇有韩信带兵“多多益善”的气魄。
没有对比就没有伤害，本文就来分析一下晋西北铁三角中，李云龙、孔捷、丁伟三位将领，谁才是最能打的崽。
打仗以不要命著称的孔捷，为何却是晋西北铁三角中能力最差的?
孔捷其实应该是毫无争议的能力最差的一个，李云龙管他叫孔二愣子，主要还是太愣，对于孔捷，李云龙的评价最客观，我一个营就能干掉你新二团。
剧中孔捷打了多次败仗，第一次是独立团在忻口战役的时候，被坂田联队打败了;第二次是被山本特工队偷袭，来了个200比0的伤亡;孔捷最大的失误是在朝鲜战争时候，一个军没能全歼美军一个营。
当然，这其实都是战争中的常态，可以表明孔捷在晋西北铁三角中能力最差，但是不能证明孔捷是一个不合格的指战员。
比如第一次忻口战役中，一个坂田联队人数不低于3800人，独立团当时的建制，可能不足1500人，按照白崇禧的说法，国军五倍于敌方能开战，这是一场没有可比性的战役。
第二次山本特工队偷袭，虽然孔捷在防御上出现一点问题，但是李云龙后期防御的那么强，还是被山本给干了，可以说，不是八路军不行，而是山本特战队太强。
第三次孔捷在抗美援朝战场上，一个军没能全歼美军一个营，也不完全是指挥能力不行，而是碰上硬茬子了，看过《兄弟连》和《太平洋战争》的兄弟，估计会对美军的一个营级作战单位有一个更深的认识，朝鲜战争时，我军一个军的火力，还真就未必比美军一个营强多少，尤其是美军的海空支援，更是我军所欠缺的。
说白了，孔捷的指挥水平有限，再加上遇到的都是硬茬子，所以，失败也是没有办法的事。
具有亮剑精神的李云龙，抛弃主角光环真实作战能力如何?
李云龙给人的印象是没打过败仗，基本每次遇到困难情况都能成功解决，李云龙作战有两大法宝，一个是在战术上喜欢出奇制胜，打得敌人找不着北;另一个是喜欢拼狠，所谓狭路相逢勇者胜。
其实，这种东西都是主角光环，臆想成分太大，在敌我双方差距悬殊的情况下，出奇制胜也许还有点用，但是不能把日军当傻子，剧中很多战役都有历史原型，但是很多并不完全如剧中所展示的一样，真实的历史充满了惨痛。
而打狠架，我军从来都不是日军的对手。这部剧的名字叫《亮剑》，导演意在刻画一种，只要我们敢跟日本人亮剑，那就所向无敌，抗日战争之艰难，不敢亮剑是真实存在的，而根本原因不单单是胆怯，更多的是，没有剑可亮。
要说中国抗战史上敢于亮剑的确实没有，而敢于亮刀的，倒是有一个，那就是二十九军的大刀队，在长城抗战中，二十九军大刀队拿着砍刀跟日本人殊死拼杀，的确振奋人心，民国以来新闻媒体多加吹嘘，后方群众热心捐款筹集大刀送往战场。
真相是二十九军大刀队是一种民间称呼，他的真实编制是手枪队，在白刃战的时候，近距离用手枪击毙敌人，其效果远比刺刀要强的多，但是手枪和子弹不充足，在白刃战的时候不得不拿大刀作为辅助武器。
假如当时的爱国民众给二十九军筹集的不是一大堆没用的大刀，而是盒子炮和子弹，相信长城抗战将会是又一番景象。
李云龙训练士兵砍大刀，其实也是子弹不充足的表现，八路军抗战最艰难的时候，武器弹药奇缺，不得不学二十九军拿大刀抗战。
亮剑精神是抗战的精神战法，但是不是白白送死，丁伟曾说：“他李云龙你要给他一个师，他敢打太原”，假如真给李云龙一个师，我想这个师在李云龙的亮剑精神下，一定会损失惨重。
其指挥的平安格勒会战，虽然看起来热情澎湃，如果没有友军仗义出手，被外围日军突破防线，那整个独立团将全军覆没。
抛开主角光环，李云龙就是一个善于搞伏击战、突击战的团级指挥官，在剧中，虽然李云龙当了师长，但是由于率领小分队突击敌军指挥部被炮弹击中，最后下了火线，在真正的战场上，一个团级以上的指挥官，都没能上最前线，这是对全团的责任。
敢横扫廖耀湘一个军的丁伟，为什么是铁三角中最牛的将领?
孔捷是敢打硬仗，但是不会动歪脑筋，李云龙比孔捷强很多，既能打硬仗，更擅长打伏击战，也擅长两军对垒时，以一支尖刀小队穿插敌军后方，直接端掉敌军指挥部，但是上升到师一级的作战层次上，就欠缺点意思了。
丁伟虽然也是泥腿子出身，但显然是上面更看重，更想要培养的将领，在接替李云龙新一团的时候，正好是要去培训深造。
主要原因就是丁伟是受过教育，有些文化的人，其实放眼全世界，只要建立正规军事教育体系后，军官都必须是有文化的人当，泥腿子连图都不会画，到现在化战争时候，这些东西都是必不可少的。
在军事学院毕业论文上，丁伟指出苏联肯定是对中国以后威胁最大的国家，并且提出了大纵深的防御理念，这种军事战略眼光可以是很远大了。
在平安格勒会战的时候，李云龙万人围攻平安县城，孔捷全力支援，其实都是硬干，只有楚云飞和丁伟，采取“层层防御，梯次配置”，也就是拖延时间，只要李云龙部得手，外围自然就解除危机了。
在抗战时期，我军比较青睐游击作战，不擅长打常规战，这是丁伟新一团没有李云龙表现亮眼的重要原因。
当然根本原因是当时日本采取疯狂的扫荡计划，是我军处境最艰难时期，然而我们也可以看到，新一团虽然表现不亮眼，但是也是损失最少的部队，为后续的发展提供了基础。
等到丁伟当了师长，那就是鲤鱼过江，势不可挡。
在解放战场上，是林老总爱将，驰骋东北战场，后来丁伟说：“辽沈战役时，我一个师扫他廖耀湘一个军”!
不了解廖耀湘的人，没有意识到这句话的威力，了解廖耀湘的人可能认为丁伟是在吹牛，只有知道丁伟原型的人，才知道敢说出这样一句话，那得是什么样的人物。
国民党当时五大主力，放置在东北战场的有两个，分别是新一军和新六军，全部都归廖耀湘指挥，作为黄埔军校的佼佼者，毕业后又到法国圣西尔军校以骑兵第一名成绩毕业的廖耀湘，在机械化作战方面有着很深的造诣，在辽沈战役时，廖耀湘兵团堪称是国民党党史上实力最强的一个兵团。
这样一个兵团中的任意一个师，拿出来都是国军精锐，丁伟说横扫廖耀湘一个军，那是何等气魄，实际上丁伟的原型是钟伟，也就是东野第五师，在建国后，东北军区司令部编写的《东北三年解放战争军事资料》中记载：“该部队系东北部队中最有朝气的一个师，突击力最强，进步快，战斗经验丰富，攻防兼备，以猛打、猛冲、猛追三猛著称。善于运动作战，为东北部队中头等主力师。”
导语：新旧亮剑：同样是丁伟毕业演讲，一个气场十足，一个心虚无力 《亮剑》中有能力的人有很多，其中让我印象比较深刻的角色就有丁伟。丁伟虽然不是主线人物，但他对剧情的推动有着必不可少的作用的。而《亮剑》既然被当做一部经典剧，会被翻拍的命运自然是逃不了的，而翻拍版中的丁伟又会是怎样的呢？ 1翻拍剧让人期待吗？ 听到自己喜欢的剧被翻拍，多少人内心会有所期待的，可由于很多翻拍剧给观众的印象并不是很好，所以听到《亮剑》被翻拍的时候，很多原著党内心还是很悬的。因为很怕翻拍剧的出现会毁了他们对原著的印象。 而新亮剑当年还没播的时候，就受到了很多人的抨击。也不要怪观众太不讲理，这剧还没播，就使劲说这新剧的坏话。我们都知道新剧还没播的时候，会有宣传片播出，而老实说，我看到新剧的宣传海报的时候，内心也是很奔溃的。 2旧版中的丁伟 旧版中饰演丁伟的这个演员，给人的感觉是比较亲切的，但在一些重要的场合里，他给人的感觉是很有威严的。尤其是他在讲他的毕业论文的时候，他的表情是很严肃的，因为他知道他讲的内容是比较敏感的，所以他一定要谨慎对待。 而且毕业论文演讲对于丁伟来说是很重要的事，所以丁伟在这一桥段的表现是很重要的。而有一点需要注意的是，丁伟到演讲毕业论文的这个时候，年纪是比较大的，他经历的事很多，见过大风大雨的他，此时给人的感觉是很沉稳的。 3新版中的丁伟 旧版中的丁伟在演讲毕业论文的时候，即使遭到老师的打断，被老师说他的思想是危险的时候，他还是能不动声色的继续演讲，给人的感觉很是沉稳老练。而看新剧里的这一个桥段，新版丁伟的表现就有点让人尴尬了。 新版丁伟演讲毕业论文的样子给人的感觉很稚嫩，乍眼一看还以为是一个学生仔。如果不是有人说他是丁伟的话，估计很难会有人会觉得他是历经沙场的丁伟。身板瘦小，身上一点都没有丁伟这一年纪该有的气质。 虽然观众都喜欢看养眼的年轻人，但《亮剑》是一部军事题材的年代剧，丁伟他经历了长征，经历了8年的抗日战，还经历了内战等等一些战役，站在毕业演讲台上的时候，年龄已经挺大了，新版丁伟这么年轻真的很不符合常理。
1955年被授予少将军衔的钟伟，是位极有个性的人，是中国人民解放军中的著名战将，战功赫赫，也是位有着传奇色彩的将领，被人们尊为中国的，巴顿将军，他不仅作战勇敢，对民族的解放事业功勋卓著，而且敢于坚持真理，敢做敢为，且终其一生廉洁奉公，得到了后人的景仰，1946年冬，东北国民党军依仗其军事优势，为推行其，先南后北，南攻北守，的作战计划，集中4个军的兵力，向南满我军仅有的临江，靖宇，抚松，长白四县展开了疯狂的进攻，企图歼灭东北民主联军南满主力，独占南满，而后集中兵力进攻北满
电视连续剧《亮剑》中丁伟的毕业论文论述的是《我国国土防御的重点问题》，是真的。 在当时的情况下，他设立了三个假想敌，也就是能够对我国领土构成威胁的三个地区和国家，A，B，C，三个分别代表台湾地区、日本和苏联。 国与国没有永恒的朋友，只有永恒的利益，丁伟创造性的把苏联想象成可以对我国构成威胁的c国，并提出防御的必要性和防御方法。时隔14年后真的应验了。
看着那些字真的是头疼呀，我真的不知道该怎么改了，但是那个话不管怎么变重复率还是那么高，但是大体又不能发生变动，自己只能在那里扣字眼，那段时间眼睛都要看直了，真的是被逼的不知道该怎么办了，你说一个本科生的毕业论文怎么要求就那么高呢！
熬了无数个通宵。第一次论文的查重率是30%，第二次改了查重率变成35%，直到第6次，才勉强将查重率变为8%。论文的标题就特别有意思了。“论文初稿”“论文第二稿”“论文第三稿”“论文终稿”“论文终稿第二版”“论文终终稿”。每一次觉得希望在前方，一看查重率，瞬间就心如死灰，又要熬一个通宵。
好不容易熬到研究生毕业了被论文难住了，这件事实际上很好办，你可以参考一下别人是怎么写的然后变成自己的，或问问导师或者是问问其他同学怎么做的，对自己都会有很大的帮助的。
大四开学了，我受不了学校了，耀峰现在就是在熬毕业证，我该做点什么来缓解我的情绪呢？你可以选择去学习其他的，可以选择考考公务员，为考公务员做准备
毕业论文是Graduation thesis 若要在论文里指论文就可以直接说thesis或者paper
毕业论文的英文翻译是thesis，音标是英 [ˈθi:sɪs] 美 [ˈθisɪs] 。
n.论文，毕业论文;论点，论题;命题
1、There is no empirical evidence to support his thesis.
他的论文缺乏实验证据的支持。
2、How well does this thesis stand up to close examination?
这个命题经得起推敲吗？
3、He has finished his thesis.
他的论文完成了。
4、She's finished writing her thesis.
她那篇论文写出来了。
5、Please write an abstract of this article 〔 thesis 〕.
请写一份这本书〔这篇论文〕的摘要。
The article has a clear-cut thesis and arguments, but lacks reasoning.
文章论点、论据鲜明，但缺乏论证。
This article describes the series of compact office furniture design, innovation and design advantages and disadvantages were elaborated by office furniture improvement and innovation, to solve the current shortage of office furniture in the office when the presence of a complex environment, through their own the innovative design of the office furniture series and combined into one, a collection of contemporary art and the combination structure, drawing on existing furniture style office environment, work the crowd; they are a collection of features. Compact design a series of office furniture design. Improve office efficiency, solve problems better space-saving and effective use, effectively reducing wasted space. This design can be combined into a temporary small conference table, with a space-saving innovation. The development of today's office furniture can have a certain role in promoting
Graduation Thesis 或 diploma work
声控灯是一种声控电子照明装置，由音频放大器、选频电路、延时开启电路和可控硅电路组成。它提供了一种操作简便、灵活、抗干扰能力强，控制灵敏的声控灯，它采用人嘴发出约1秒的控制信号“嘶”声，即可方便及时地打开和关闭声控照明装置，并有防误触发而具有的自动延时关闭功能，并设有手动开关，使其应用更加方便。声控灯由话筒、音频放大器、选频电路、倍压整流电路、鉴幅电路、恒压源电路、延时开启电路、可控延时开关电路、可控硅电路组成。 声音控制就能让楼道里的灯亮一段时间，这样可以节能；对手机说出要拨打的姓名，手机会自动接通相应的电话号码。如今，人们对声控技术越来越熟悉。用声音代替肢体动作给人们带来了很多的好处和便利。因此，越来越多的声控设备广泛地应用到人们的生活当中。声控技术是模拟人的听觉系统和理解系统的原理实现的。一般的声控电脑设备在应用之前都要进行长时间“训练”。这个“训练”过程有点类似教婴儿听说，首先要把我们知道的告诉声控电脑设备，比如一句话怎么说才正确。电脑在“学习”这些话时，会把这些话拆成字或拼音中的声母和韵母去一点一点学习。这个“训练”或 “学习”过程很费时间。当然，“学习”时间越长，该声控设备也越灵。由于每个人的声音千差万别，因此声音可以用作安全认证的依据之一。别人可以模仿你的签字，猜测你的密码，甚至能留下你的指纹，但要模仿你的声音就有点太困难了。美国的一座智能化大厦就采用了声音识别的方式。到达公司门口，你必须通过安全检查。电子声控门卫将问候“早上好！”你也该回答“你好！”或“早上好！”之类的礼貌用语。此时电子门卫通过你的声音来辨别你是不是该公司的工作人员，如果确认你是，它将主动为您打开门，但如果不是，电子门卫将客气地将你 “拒之门外”。如果你视力不好或行走不便，声控设备也可助一臂之力。比如，你可以通过说话控制洗衣机、电视机、电脑等设备。让它们执行开启、关闭等简单的任务。装有声控设备的电脑还能为你朗读新收到的电子邮件，告诉你最新的消息。荷兰飞利浦公司最近还研制出了一种新型音响设备，如果你想听音乐，不用走到音响前找按钮，也用不着遥控器，即使你在厨房，只要喊一声“开始放音乐吧”,远在客厅的音响就能自动开启，再说出歌曲的名字，音响就能在几秒钟之内找到这首歌自动播放。更为神奇的是，如果你想不起来歌曲的名字，只要哼几句歌曲的旋律，音响就能辨别出是哪首歌，然后播放给你听。经过“学习”后的声控设备当然也可用来教大人和小孩们学习语言。举个例子吧，如果您不知道怎样发出‘WO’这个音，学过这个音的声控设备就可通过发这个音，配以嘴唇与舌头运动图像的同步播放来让您反复练习，直到发音准确为止。即使你听力有问题也不用担心，因为可以通过看嘴唇与舌头怎样运动来模仿和练习。未来的声控设备还可以成为人们的贴心朋友和助手。当你烦恼时，它能陪你聊天解闷；当你生病时，能告诉你得了什么病，应该吃什么药；当你上路出行时，能替你指路，为你保驾护航。不过，声控设备还有些问题有待解决。现在“训练”出的声控设备只能听懂我们所教的那些话，我们没有教的，它可就永远“听”不懂。另外，在嘈杂的马路边或者说话人口音很重的情况下，它也不一定能听懂。由于当前对人的听觉和理解系统还有很多地方没有完全研究清楚，所以声控技术还有很大的发展空间。
因为一名农学生的短视频，“毕业论文被鸡吃了”的词条在9月冲上了热搜。真实的情况是这是农学生一个段子，但是也是根据自己的亲身经历改编的段子。
对于一般的毕业生，到了快要毕业的时候，要将自己一段时间的学习或者实验汇总成一篇毕业论文，在老师的指导下通过毕业答辩。但是对于有的学生来说就有些不一样，譬如说农学生，他们的作业和毕业论文就是他们种植的植物最后的收成，但是因为天气或者是其他因素让农学生们对于自己的毕业作品非常操心，因为一不小心可能被人偷吃了，可能被动物糟蹋了等等。
这位云南农业大学的高同学在自己的短视频网站上分享了一段视频，视频中他表示自己的毕业论文被校友的鸡给吃了，并且给大家看在旁边溜达的那只鸡。之后那只鸡就变成了高同学的盘中餐了。网友们评论称本来是只有你一个人延毕，结果现在变成两个人延毕了。毕竟高同学也把校友的毕业作品（鸡）给吃了。
可能引起了农学生们的共鸣，很多农学生在视频底下留言讲述自己的艰难毕业之旅，还有神奇的挂科理由。之后视频的热度一下就上去了，高同学担心太火了引起其他事情，赶紧出来辟谣，表示这个视频只是自己表演出来的一个段子。自己已经从云南农业大学毕业了，也成这个事情也是自己在大学期间确实经历过的事情。
高同学拍摄的初心是希望农学专业的同学们多关注自己的毕业论文，避免发生自己经历过的事情。真的发生延毕就非常得不偿失了，但是作为农学生，没有毕业的作品也是不能毕业的。这件事情虽然事情是“段子”但是确实也引起了农学生们的共鸣，他们毕业的确实不容易。
真实情况是这位同学的毕业论文并没有被吃掉，这只是个段子，记录大学毕业生的一些好笑且无奈的生活。不得不说，真的很搞笑。
真实的情况好像不是这样，是因为这个博主他突然想到了这个段子，于是戏剧来潮然后拍了拍。