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本科毕业生临近毕业时，要按照学校的要求写毕业论文，并在写完论文交给学校后还要进行查重，如果查重率合格就可以顺利毕业，如果查重率不合格则还要修改论文，直到达到查重率要求为止。所以当同学们都顺利毕业后，七年的本科论文还会被查重吗？
一般来说，大学毕业论文在7年后是不会被审查的。一般而言，学校会将本科毕业论文的纸质档留置5~6年，而刻录在光盘上的电子档则是永久留置，教育局相关部门也会在3~5年内对部分本科毕业论文进行抽查，一般抽查7年后再抽查更是罕见。不难理解，如果没有什么非常特别的东西，谁没事还会想去看别人7年前的论文呢？
硕士毕业之后论文是有可能会被抽检的,论文抽检是教育部为了杜绝抄袭学术造假的行为,让各位毕业生重视论文的原创性。
硕士毕业论文抽检每年进行一次，由各省级学位委员会和军队学位委员会负责组织，抽检范围为上一学年度授予硕士学位的论文，硕士学位论文的抽检比例为5%左右。
学位论文抽检结果将反馈学位授予单位，并在一定范围内采取适当形式公布。学位授予单位将专家评议意见作为导师招生资格确定、研究生教育资源配置的重要依据。抽检结果将作为学位授权点合格评估重要指标，对“存在问题学位论文”比例较高或篇数较多的学位授权点，依据有关程序，责令限期整改。经整改仍无法达到要求者，视为不能保证所授学位的学术水平，将撤销学位授权。
扩展资料：
论文抽查的背景：
国务院学位委员会、教育部印发了《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》(以下简称《意见》)《学位授权点合格评估办法》(以下简称《评估》)和《博士硕士学位论文抽检办法》(以下简称《抽检》)，将全面构建研究生教育质量保障体系，彻底扭转研究生教育质量低下的现实状况。
根据《评估》要求，学位授权点合格评估应以人才培养为核心，重点评估研究生教育质量和学位授予质量，健全不合格学位授权点强制退出机制。
该评估每6年一轮，获得学位授权满6年的学术学位授权点和专业学位授权点，均须进行合格评估；同时将评估分为学位授予单位自我评估和教育行政部门随机抽评两个阶段，以学位授予单位自我评估为主；每一轮评估的前5年为自我评估阶段，最后1年为随机抽评阶段；未开展自我评估的学位授权点视为自动放弃学位授权，按不合格学位授权点认定。
论文检测一般是通过抽查的方式进行的，具体流程如下：1. 根据学校规定或者教育部门的要求，确定检测比例和时间。一般来说，检测比例不会太高，通常为10%~20%左右。2. 从毕业论文提交的学生名单中随机选取一定比例的论文进行检测。抽样方式可以是完全随机抽样、分层抽样等。3. 对抽取的论文进行检测，主要内容包括文字相似度、引用格式、图片来源等方面。其中，文字相似度是检测的核心内容，可以通过计算机软件进行检测。4. 检测结果分为两种情况：合格和不合格。如果论文文字相似度低于规定标准，或者存在抄袭等问题，则判定为不合格；否则判定为合格。5. 对于不合格的论文，需要通知论文作者和指导教师，并给予相应的惩罚措施。惩罚措施根据学校规定和实际情况而定，可能包括重新修改论文、降低成绩、取消学位等。总之，论文检测是通过抽查的方式进行的，主要内容包括文字相似度、引用格式、图片来源等方面。如果论文存在抄袭等问题，则判定为不合格，需要给予相应的惩罚措施。
科毕业论文每年抽检一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。
论文的段落与格式、数据库、章节变换、标注参考文献和字数检测。国内绝大多数高校通过论文检测系统来检测毕业论文，检测论文中是否存在抄袭现象，以达到杜绝学术作假的不良风气。
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
2020年12月24日，《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2%。
论文特点：
1、学术性。学术论文的学术性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。
2、科学性。学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究。
使感性认识上升到理性认识。学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史唯物主义和唯物辩证法。
3、创造性。科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。
4、理论性。指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。
会给机会修改。如果是在授予学位前的抽检不合格，那是可以继续改的。如果是之后抽检，需要等待学校给修改的通知时间。论文不合格是会被学校延毕的。
能。
本科毕业论文抽检不合格的只需重新修改提交即可。
本科毕业论文被省教育厅抽检不合格会学校会怎么应付？
根据教育部近日发布的《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（以下简称《办法》），自2021年1月1日起，每年进行一次本科毕业论文抽检，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。
对于学校：《办法》强调，对连续2年均有“存在问题毕业论文”，且比例较高或篇数较多的高校，省级教育行政部悄陪租门应在本省域内予以通报，减少其招生计划，并进行质量约谈，提出限期整改要求。
对连续3年抽检存在问题较多的本科专业，经整改仍无法达到要求者，视为不能保证培养质量，省级教育行政部门应依据有关规定责令其暂停招生，或由省级学位委员会撤销其学士学位授权点。
抽检流程：该负责人介绍，省级教育行政部门采取随机抽取的方式确定抽检名单，抽检论文覆盖本地区所有本科层次普通高校及其全部本科专业。
本科毕业论文抽检分初评和复评两环节。初评阶段，每篇论文送3位启兆同行专家，3位专家中有2位以上（含2位）专家评议意见为“不合格”的毕业论文，将认定为“存在问题毕业论文”。
3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”，将再送2位同行专家进行复评。复评阶段，2位乱租复评专家中有1位以上（含1位）专家评议意见为“不合格”，将认定为“存在问题毕业论文”。
硕士论文毕业后可能会被抽检，但抽检是教育部防止抄袭和学术造假的手段。
教育部发布了关于本科毕业论文抽检的通知，其中这样写到：加强和改进教育督导评估监测，保证本科人才培养基本质量。对于本科大学生的毕业论文，需要每年进行一次固定比例的论文抽检，且抽检比例不得低于总数量的2%。
这样的决定充分体现出对于教育的重视，也体现出教育部“宽进严出，严进严出”的标准和规范，其目的不言而喻，加强监测力度，提升论文水平。
论文考察内容：
论文的写作就像是一本书一样，有引言有题目还有论证过程，一个论文大概有20多页。这么长的论文主要考察哪些内容，主要有一下几点选题的意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等这些内容进行综合考察。
本科论文的考察和博士论文考察的方向不一样，博士论文主要考察学生的研究性和创新能力，但是本科论文考察的是学生的基本学习素养和学习能力。
抽检结果的处罚：
连续2年“存在问题毕业论文”篇数较多的高校，全省通报，减少招生计划，并进行约谈，限期整改。连续3年抽检存在问题较多的本科专业，依据有关规定暂停招生，或由省级学位委员会撤销其学士学位授权点。
对涉嫌存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为的毕业论文，高校应按照相关程序进行调查核实，对查实的应依法撤销已授予学位，并注销学位证书。
硕士毕业之后论文是有可能会被抽检的,论文抽检是教育部为了杜绝抄袭学术造假的行为,让各位毕业生重视论文的原创性。
硕士毕业论文抽检每年进行一次，由各省级学位委员会和军队学位委员会负责组织，抽检范围为上一学年度授予硕士学位的论文，硕士学位论文的抽检比例为5%左右。
学位论文抽检结果将反馈学位授予单位，并在一定范围内采取适当形式公布。学位授予单位将专家评议意见作为导师招生资格确定、研究生教育资源配置的重要依据。抽检结果将作为学位授权点合格评估重要指标，对“存在问题学位论文”比例较高或篇数较多的学位授权点，依据有关程序，责令限期整改。经整改仍无法达到要求者，视为不能保证所授学位的学术水平，将撤销学位授权。
扩展资料：
论文抽查的背景：
国务院学位委员会、教育部印发了《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》(以下简称《意见》)《学位授权点合格评估办法》(以下简称《评估》)和《博士硕士学位论文抽检办法》(以下简称《抽检》)，将全面构建研究生教育质量保障体系，彻底扭转研究生教育质量低下的现实状况。
根据《评估》要求，学位授权点合格评估应以人才培养为核心，重点评估研究生教育质量和学位授予质量，健全不合格学位授权点强制退出机制。
该评估每6年一轮，获得学位授权满6年的学术学位授权点和专业学位授权点，均须进行合格评估；同时将评估分为学位授予单位自我评估和教育行政部门随机抽评两个阶段，以学位授予单位自我评估为主；每一轮评估的前5年为自我评估阶段，最后1年为随机抽评阶段；未开展自我评估的学位授权点视为自动放弃学位授权，按不合格学位授权点认定。
本科生论文抽检非常严格，相关内容如下：
1.抽检机制
目前，我国高校对本科生的毕业论文抽检已经形成了完善的机制，包括院系层面和学校层面的抽检。
一般情况下，院系会针对各专业的毕业论文实施抽检，抽检比例在10%-20%左右，而学校层面则会再次抽检，比例大约在5%-10%不等。同时，教育主管部门也加强了对检查结果的监督。
2.抽检方式
抽检的方式也比较多样化，包括人工抽检、软件检测、现场答辩等等。其中，软件检测越来越多地被采用。
例如学术不端检测系统Turnitin，它能够自动比较相似度，发现重复、抄袭等问题。除此之外，现场答辩也成为重要的抽检方式，专家组对论文内容的深入提问可以更准确地评估本科生的研究水平。
3.严惩措施
本科生论文抽检严格程度也导致了相关严惩措施的出台。一旦发现学生存在学术不端行为，学校将依据相关法规和规定做出惩罚，并将其纳入不良信用记录。在严格控制学术不端方面，某些高校甚至采取公开曝光的方式警醒学生。
4.概括
对于本科生论文抽检严不严，答案是肯定的。从机制、方式到严惩措施，全方位地保证了论文质量的监督和控制。这也提醒了广大本科生，要牢记学术道德，严守学术规范，不得违反相关法规和规定。
5.如何提高论文质量
在这种情况下，本科生应该如何提高论文质量呢？首先是做好初期的论文选题。选题应当广泛、深入，并且符合自己的研究方向和兴趣。
其次，在撰写论文过程中要注意学术不端行为的防范，例如抄袭、剽窃等行为必须杜绝。最后要严谨、科学地对待研究，积极参加相关学术交流活动，获取专业人士的建议和意见，从而提升自己的论文水平。
6.抽检的意义
从另一个角度来讲，严格的抽检制度对于保障论文质量具有重要的意义。它可以促进本科生科研能力的锤炼，使得研究成果更加符合学术标准，对于学术水平的提高以及推动政治、经济与社会发展也有着积极的影响。
层层评审完成的，就无需担心抽检。以上海交通大学为例，依据《上海交通大学研究生学术规范》第十七条被认定与学位申请和授予相关的研究生学术不端行为，经学位评定委员会审议，根据情节轻重，对当事人和导师做出以下处理：暂缓学位申请；取消学位申请资格或撤销已授予学位并注销学位证书。
对负连带责任的导师，做出停招1—3年或取消招收研究生（所有类型的研究生）资格的处理，情节严重的，由人力资源处按照相关规定给以相应处理。在校学生还可由学校有关部门按相关文件规定处理；在职人员通报其所在单位，所在单位可给予相应处理。
学位论文抽检的相关要求规定：
1、论文复评期间暂缓申请答辩，认定为“存在问题”的学位论文不能申请答辩，需按专家意见修改论文，修改后的论文重新提交盲审。
2、学校抽检的论文每篇由3名同行专家通讯评议，2名以上（含2名）专家评议意见为“不合格”的，认定为“存在问题”学位论文；1名专家评议意见为“不合格”的，再请2名同行专家复评，前后累计2名以上（含2名）专家评议意见为“不合格”的，认定为“存在问题”学位论文。
3、学校抽检的论文采取双盲评议，专家评议结果和意见是论文作者能否进行学位论文答辩的依据之一。抽检论文为研究生信息系统中通过重复率检测和导师、院系审核的学位论文盲审稿。
毕业论文抽检一般是针对于学生的毕业设计（论文）而进行的检测，主要目的是为了鉴定文献创新性、思想观点是否立场明确、是否有抄袭和剽窃现象，确保毕业论文的质量和原创性。毕设抽检本身包括论文和答辩环节，也就是论文答辩小组根据学生论文所提交的内容，向学生提问并从文献来考察是否存在抄袭、剽窃等不当行为。通常情况下，毕业论文抽检主要是针对学生所撰写的毕业设计（论文）进行的检测，抽检的范围主要是针对于学生所提交的毕业论文。但是，如果学校发现学生存在学术不端行为，比如抄袭、剽窃等，学校也有可能对学生提交过的其他作业和文献进行抽检。需要指出的是，毕业论文抽检的对象不止是学生，也包括导师的指导教育，是帮助毕业生规范论文写作规范和引导学生合理运用文献的有效手段。毕业设计的毕设抽检是涉及到毕业设计或论文的各个方面，不仅仅是抽检毕业论文。它通常包括以下检查内容：1. 毕设计划：抽查学生提交的毕业设计计划书，审查其合理性和完整性。2. 中期检查：针对毕业设计或毕业论文，抽查学生提交的中期检查报告或答辩记录，检查中期进度、学术水平、规范性等方面的问题。3. 论文抽检：检查学生提交的毕业论文原创性、学术水平、规范性等方面的问题。针对论文的抽检通常包括文本相似度检测、参考文献格式是否规范等方面。抽检的目的是确保毕业设计或论文的质量和合规性，帮助学生提升学术水平和论文写作能力。因此，在整个毕业流程中的各个阶段都需要重视学习和做好规范性管理，确保毕业设计和论文的高质量和合格性，从而为未来的工作和学习打下更加坚实的基础。
硕士论文抽检一般是指学校或教育部门对已经提交的硕士论文进行随机抽查，以确保论文的质量和学术诚信。具体抽检的方式和比例可能因不同学校和专业而异，但通常包括以下几个方面：1. 随机抽取一定比例的论文：根据学校或教育部门的规定，随机抽取一定比例的已经提交的硕士论文进行抽检。2. 抽检论文的质量和学术诚信：抽检的目的是检查论文是否符合学术规范和要求，是否存在抄袭、剽窃等学术不端行为。3. 抽检论文的内容和结构：抽检人员会对论文的内容和结构进行评估，包括选题、研究方法、数据分析、结论等方面。4. 抽检论文的参考文献和引用：抽检人员会对论文的参考文献和引用进行核查，以确定是否存在未注明出处的情况。在进行硕士论文抽检时，需要遵守学术规范和要求，保证抽检的客观性和公正性。同时，学生在撰写论文时也应该注意学术诚信和论文质量，避免出现抄袭、剽窃等学术不端行为，以保证论文的质量和学术声誉。
硕士论文毕业后抽检意味着：抽检重点是“合格性”考察。
学生的论文写作水平有待提高，错别字、语义不通顺以及逻辑混乱俯拾皆是。这是毕业论文写作普遍存在的短板，毕业生为了追求低查重率，反复修改语言表达和段落顺序，造成论文欠缺逻辑性，经常出现‘面目可憎’的现象。
毕业生在写作过程中主观编写调查数据、杜撰应用文献等，这些隐性问题难以明确界定为学术不端的范畴，给论文写作造假带来可乘之机。毕业论文抽检重点将对选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等进行“合格性”考察。
培养本科生初步的科研意识与素养
长期以来，关于毕业生该不该写毕业论文争论不休，一种舆论认为本科生的创新能力、学术研究能力不足，写不出好论文。“毕业论文不只是‘科研能力’的展现，也是对自己四年学业和专业的一个总结。因此，认真对待很有必要，而不是简单地去买或者‘水’一篇。”
随机抽检信号的释放，有助于提高学生对毕业论文这一毕业“大考”的认真程度、重视程度和质量意识，挤干文凭水分，提高含金量。对抽查毕业论文中存在学术不端行为则撤销已授予学位的规定，也有助于引导学生加强品德修养，促进全面发展，落实立德树人机制。
根据教育部近日发布的《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（以下简称《办法》），自2021年1月1日起，每年进行一次本科毕业论文抽检，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。
对于个人：
《办法》要求，对涉嫌存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为的毕业论文，高校应按照相关程序进行调查核实，对查实的应依法撤销已授予学位，并注销学位证书。
对于学校：
《办法》强调，对连续2年均有“存在问题毕业论文”，且比例较高或篇数较多的高校，省级教育行政部门应在本省域内予以通报，减少其招生计划，并进行质量约谈，提出限期整改要求。
对连续3年抽检存在问题较多的本科专业，经整改仍无法达到要求者，视为不能保证培养质量，省级教育行政部门应依据有关规定责令其暂停招生，或由省级学位委员会撤销其学士学位授权点。
抽检流程：
该负责人介绍，省级教育行政部门采取随机抽取的方式确定抽检名单，抽检论文覆盖本地区所有本科层次普通高校及其全部本科专业。
本科毕业论文抽检分初评和复评两环节。初评阶段，每篇论文送3位同行专家，3位专家中有2位以上（含2位）专家评议意见为“不合格”的毕业论文，将认定为“存在问题毕业论文”。
3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”，将再送2位同行专家进行复评。复评阶段，2位复评专家中有1位以上（含1位）专家评议意见为“不合格”，将认定为“存在问题毕业论文”。
论文检测的抽查也可以分为两种情况。一种是随机抽取：部分学院的部分专业或研究生论文；另一个是全查重：重新审视学院选择的学生的毕业论文。论文检测软件所有学院都被采用，绝大多数学校使用知网。大家在查重之前，需要了解学校使用什么查重软件，不要一味地使用自己习惯的查重系统。很少有学院在论文进行过抽查，大部分学院全查重。对于所有大学毕业生来说，无论是抽检还是全部查重，大家都需要对于写的论文进行抄袭率检测。毕竟论文检测的要求很严格，主要是严格规范学术不端行为。论文检测之后进行修改。只有这样，学生才可以顺利通过论文查重。
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这个时候自己没有必要过于担心，其实认真的写去搜寻一些资料，基本上都是能够过的，即使是抽检也不会那么严格的。