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毕业答辩只要准备充分都能过。答辩过程中答辩者要让导师对论文比较满意，自身能够在答辩上让评审老师感到言之有物、契合论点。
凡是参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件，这些条件是：
1、必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定，并经过校方批准同意的上一届学生。
2、学员所学课程必须是全部考试、考查及格，实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。
3、学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。
扩展资料：
毕业论文答辩注意事项：
论文答辩注意事项有对答辩内容充分了解、毕业论文要图表穿插、语速要适中、目光要不断移动、要使用体态语辅助、要注意控制时间。论文答辩时，把握这些技巧可以更顺利的通过。
虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助答辩，可以使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。
参考资料来源：百度百科-毕业论文答辩
经济管理学院毕业论文答辩规范要求
根据学校相关文件和学院毕业论文工作方案，为了确保我院各专业学生毕业论文（设计）答辩工作的顺利开展，有序完成毕业论文答辩，规范毕业论文答辩管理，保障毕业论文答辩秩序，提高毕业论文答辩质量，特制定本规范。
一、毕业论文答辩指导思想
毕业论文答辩是对学生综合运用所学专业知识与技能，理论联系实际进行的一次较为全面和科学研究训练和考核，是检验本科人才培养质量和培养目标达成情况的重要环节。毕业论文的考核将严格按照重庆文理学院毕业论文工作的有关规定进行，以全面检验和考核学生掌握全部本科课程的学习情况，检查学生能否运用所学的专业理论、方法和技能对实际问题进行综合分析、判断和解决问题的能力。
二、答辩组织
（一）学院领导小组
组 长：刘仲全 张碧波
副组长：谷继建
成 员：蒋先平 冉令刚 石国强 林 锐 陈远川 唐忠英 王 陶 胡在东 黄婷婷
（二）答辩学术委员会
主 任：刘仲全
副主任：张碧波 谷继建
委 员：熊学文 刘定祥 沈忠友 王红君 冯利朋 蒋先平 冉令刚 陈远川
（三）答辩工作小组
整个答辩过程由答辩小组负责实施，主要成员有答辩小组组长、成员和秘书，成员不少于3人；小组组长负责主持，成员负责评分，秘书负责记录。见附件（答辩教师分组信息表、答辩记录秘书分组信息表、参辩学生分组信息表）
三、答辩时间与地点
见附件（答辩时间与地点安排表）
四、答辩流程
（一）答辩资格
1．已修完学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过学院批准同意的上一届学生。
2．学生所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。
3．提供查重报告（特别是毕业论文），重复率不得高于15%。
4．每位学生原则上只有两次答辩资格，如果未获指导教师批准或由于自身原因未参加第一次答辩的，允许参加第二次答辩。但视为自动放弃一次答辩机会，即只有一次答辩机会。
5．特殊情况由答辩学术委员会讨论决定。
（二）答辩准备
1．答辩小组
答辩小组一般由三至五人组成，其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称，从中确定一位学术水平较高的成员为组长，负责答辩小组的召集工作。
2．答辩学生
第一，学生应在参与答辩之前完成毕业论文的定稿，毕业论文手册的填写工作，将毕业论文手册、开题报告和论文定稿交予指导教师进行审阅并签署同意答辩意见，否则不能参与答辩。第二，准备答辩材料，如陈述词、论文框架、内容、PPT等。
3．指导教师
指导教师在收到学生上交的毕业论文相关资料后，检查资料是否齐全、填写是否规范和完整。在此基础上进行毕业论文的成绩评定。并签署是否同意答辩的意见。在时间允许的情况下，指导教师应将学生论文交由本答辩小组的相关教师进行毕业论文的交叉评阅。
（三）答辩基本程序
1．答辩小组成员应详细审阅每位学生毕业论文（设计）报告，为答辩作好准备。
2．答辩小组组长宣布本次答辩小组成员和本组答辩人员名单。
3．答辩小组组长宣布答辩开始，并宣读答辩规则，然后开始答辩。答辩规则如下：
（1）答辩人阐述论文的选题缘由、研究方法、主要内容和基本观点（结论）。
（2）答辩小组成员对答辩进行提问和答辩人答辩。
（3）答辩人应当场直接回答答辩小组成员的提问，答辩人可携带与论文有关的参考资料，并可当场翻阅、查证。
4．答辩人做5～8分钟论文概要自述报告。内容要求简明扼要、重点突出。主要内容包括：
①课题目的和意义。②论文课题内容概述。③完成论文课题的基本思想及主要方法。④论文还有哪些应该涉及或解决但又因为力所不及未能解决的问题。
5．答辩人自述完成以后，接受答辩小组教师的提问。
6．答辩秘书作好答辩记录。答辩记录是毕业论文答辩的档案材料之一，要完整、规范。主要内容为：论文题目；答辩者的专业、班级、姓名；论文陈述概要；答辩教师所提的问题；答辩者的回答内容；答辩教师的点评等。
7．答辩成绩评定。优秀（90～100分）能简明扼要地阐述论文的主要内容，主次分明，思路清晰，能流利地回答有关问题。
良好（80～89分）能清楚地阐述论文的主要内容和观点，主次较分明，思路清楚，能正确回答有关问题。
中等（70～79分）能叙述论文的主要内容和观点，思路较清楚，基本上能正确回答有关问题。
及格（60～69分）能说明论文的基本内容和观点，但不够确切，有些主要问题经提示才能正确回答。
不及格（60分以下）不能说明论文的基本内容和观点，主要问题回答不出或错误较多，经提示仍不能正确回答。
8．毕业论文总成绩评定。根据学校给定的评分规则，按照指导教师评阅成绩占50%、交叉评阅成绩占30%、答辩成绩占20%计算总成绩。答辩未通过的学生，即答辩成绩在60分以下及未参与答辩的，不计算毕业论文总成绩。
五、注意事项
（一）答辩老师注意事项
答辩小组成员对每位学生的提问数不得少于3个问题。提问的'范围应是论文涉及的问题，有一定的深度和广度，可以侧重于基本概念和基本理论，也可以做进一步的延伸。其内容一般包括：论文过程中带普遍性的难点问题；与课题有关的基本理论和基础知识；综合性基础知识；非课题内容但问题涉及专业知识；根据需要提出某些考核学生在某方面能力的即兴问题。
1．常见问题
（1）自己为什么选择这个课题？
（2）研究这个课题的意义和目的是什么？
（3）全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
（4）全文的各部分之间逻辑关系如何？
（5）在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
（6）论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
（7）还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
（8）写作论文时立论的主要依据是什么？
学生答辩之后，提问问题的教师要对学生的答辩情况给予评价，以便于学生掌握未能掌握的知识，也便于其他教师给学生的答辩打分。
2．提问规则
（1）先易后难原则。利于学生放松，避免背上心理包袱，造成紧张，产生慌乱，影响答辩效果。
（2）逐步深入原则。把大问题分成若干小问题，逐步深入提问，可以正确地检测学生的专业基础知识掌握的情况。
（3）权利平等与商讨原则。当答辩者的观点与自己的观点相左时，应以温和的态度，商讨的语气与之开展讨论，即要有“长者”风度，施行善术，切忌居高临下，出言不逊。
（4）启发、引导原则。当考生的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题，应采用启发式、引导式的提问方法。
（二）答辩学生注意事项
学生为了顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，应了解和掌握
答辩的要领和艺术。
1．携带必要的资料和用品。首先，考生参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。其次，应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。
2．要有自信心，不要紧张。在作了充分准备的基础上，充满自信，沉着冷静，消除紧张慌乱心理，答辩时才有良好的表现。
3．听清问题后经过思考再作回答。集中注意力认真聆听并记录老师提问，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质，必要时请老师重复问题并做些解释，切忌未弄清题意就匆忙作答，答非所问。
4．回答问题要简明扼要，层次分明。一要反应快，抓住要害，简明扼要；二要力求客观、全面、辩证，留有余地；三要条分缕析，层次分明。
5．对回答不出的问题，不可强辩。有把握讲清，可以申明理由进行答辩；没有把握，审慎回答，能答多少答多少，切不可强词夺理，进行狡辩。
6．当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以展开辩论。
7．要讲文明礼貌。尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明，要从容、有礼貌地进退场。
六、必要说明
毕业论文答辩采用回避制，指导教师不能参加对本人指导学生的答辩工作。答辩学生的分组，由教学办公室主任负责安排。
七、其它事项
1．答辩小组组长负责答辩小组的组织工作，其职责是：负责组织本小组的答辩活动并处理异常情况，填写答辩小组意见和综合评语。
2．指导教师将填写好的毕业论文（答辩）记录移交给答辩小组组长，由答辩组长负责组织答辩小组成员填写答辩评语和答辩成绩。
3．按照指导教师评阅成绩、交叉评阅成绩、答辩成绩50%、30%、20%的比例计算出毕业论文（设计）的综合成绩，将分数和对应等级填写在相应表中。注意：未通过者暂不填写。
4．答辩委员会对各答辩小组提出的优秀和不及格的毕业设论文成果，要进行确认。对于答辩较差的学生，具体情况可以按以下办法处理：（1）若学生不
答辩对于大学生来说是非常重要的，但如何让自己在这么重要的时刻表现的好。接下来从三个方面为大家分享答辩技巧。
一、PPT制作技巧：合理使用流程路线图，让老师在最短的时间内理清楚你的思路；在PPT上一定不要出现大段的文字，而是找出关键词句来展现你要讲的内容，也可以采用图文结合的方式让老师对你的内容有更直观的了解；不要为了追求形式上的美观而大量使用动画，使用很多酷炫的切换方式，老师从来不关心这些，反而这样会让老师无法专心的看你的内容；文字大小要适中，过小看不到，过大会感到突兀不舒服；提前用答辩室的电脑演练自己的PPT，以防在答辩过程中出现放不出来的问题，做好能够有备份。
二、讲解过程中的技巧：说话声音和语速要适中，用老师比较舒服的声音和语速；对于PPT中的内容要讲解，不是低头看着PPT读一大段文字，你的目的是让老师知道你做了什么、收获了什么。而不是告诉老师自己可以多么顺畅的读一段文字；掌握好讲解时间，不要讲太少，讲太少会让老师认为你的毕业论文工作量比较小，也不要超时，超时就意味着你没有提前规划好自己的讲解重点，会降低老师对你的印象分。
三、答辩过程中的禁忌：在老师提问环节，虚心听取老师的意见，不要企图解释什么，更不能当场顶撞老师，如果老师提出自己回答不出来的问题，诚实的说自己不知道，不要企图通过一番胡说来蒙混过关；尽量用标准的普通话，不要用老师听不懂的方言讲解；调整好心态，不要因为过度紧张使声音发抖。最重要的是要保持礼貌，衣着得体。
毕业论文答辩是答辩委员会成员(以下简称答辩老师)和撰写毕业论文的学员面对面的，由答辩老师就论文提出有关问题，让学生当面回答。它有“问”有“答”，还可以有“辩”。
答辩是辩论的一种形式，辩论按进行形式不同，分为竞赛式辩论，对话式辩论和问答式辩论。答辩就是问答式辩论的简称。与竞赛式辩论相比，论文答辩有以下几个特点：
1.答辩具有明显的不平等性。
首先，人数不对等。毕业论文答辩组成的双方人数是不平等，参加答辩会的一方是撰写论文的作者，只有一个人。另一方是由教师或有关专家组成的答辩小组或答辩委员会，人数有3人或3人以上。一般地说，答辩小组或答辩委员会始终是处在主动的、审查的地位上，而论文作者则始终处在被动的、被审查的地位上，并且双方的知识、阅历、资历、经验都方面都相差悬殊。
2.答辩委员会具有双重身份。
竞赛式辩论除了参加辩论的双方外，还设有专门的裁判，即有个“第三者”对辩论双方的高下是非作出评判。而论文答辩虽然也要作出评判，但它不是由特设的裁判员来评判，而是由参加答辩会的一方——答辩小组或答辩委员会对另一方即论文作者的论文和答辩情况作出评价。可见在毕业论文答辩会上，答辩老师是具有双重身份的：既是辩论员，又是裁判员。
3.毕业论文作者的答辩准备，范围广泛。
为了顺利通过答辩，毕业论文作者在答辩前先需要作好充分准备。然而，毕业论文答辩会上的题目是由参加答辩会的一方——答辩老师根据另一方提供的论文拟就的，所要答辩的题目不是一个，而是多个，一般是三个或三个以上，并且答辩小组拟就的题目对另一方——论文的作者事先是保密的，到答辩会上才亮出来。答辩老师提出问题后，一般有两种情况：一种情况是让学员即论文作者独立准备一段时间(一般是半小时以内)后再当场回答;另一种情况是不给学员准备时间，答辩老师提出问题后，学员就要当即作出回答。因此，虽然在举行论文答辩会以前，学员.也要为参加答辩会作准备，但难以针对答辩会上提出的问题(因为事先不知道)作准备，只能就自己所写的论文及有关的问题作广泛的思考和准备。(这个问题将在本章第二节详细讨论)
4.表达方式以问答为主，以辩论为辅。
论文答辩一般是以问答的形式进行，由答辩委员会成员提出问题，论文作者作出回答。在一问一答的过程中，有时也会出现作者与答辩委员会成员的观点相左的情况，这时也会而且也应该辩论。但从总体上说，论文答辩是以问答的形式为主，以不同观点的辩论为辅。
1、要熟悉自己的论文，熟练掌握自己的观点思路，在答辩时能够胸有成竹
2、要保持礼貌，在进行答辩时要将正视委员会和会场上的同学，不要低头或者抬头，要和他们有目光交流
3、要讲答辩老师的问题听清楚，思考后再进行回答
4、与答辩老师意见观点相左时，表述自己观点要有理有据，注意言辞，反驳的时候要注意分寸，注意礼貌，对老师的说教要用求教的态度。
5、不要强答狡辩，对于老师提出来的问题，自己知道就要把知道的说出来;对于自己不明白的问题，要敢于承认
一、对答辩内容充分了解作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。二、毕业论文要图表穿插任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，因此应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对学生论述的内容接纳吸收，有图表可以达到更好的效果。三、语速要适中进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，这些学生说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重。四、目光要不断移动毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。五、要使用体态语辅助虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助答辩，可以使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。六、要注意控制时间一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。
论文答辩60～69分算过。
论文答辩成绩分为优秀（90~100分）、良好（80~89分）、中等（70~79分）、及格（60~69）分、不及格（60分以下）五个档次。想论文答辩及格，只要超过60分即可。
毕业论文答辩评分标准：
优（90分以上）：
1、在写毕业论文时态度认真，遵守各项纪律，表现出色。
2、能在规定时间内独自完成论文，拥有较强的综合分析问题和解决问题的能力。
3、论文中的立论正确，且理论分析透彻，解决问题的方法适当结论也正确，并有一定创新性，有较高的学术或实用价值。
4、论文的结构严谨，格式规范工整，条理清楚且逻辑性强。
5、资料齐全，实验或计算的结论准确可靠。
6、论文答辩时，能够简明且能流畅正确地阐述论文的主要内容，能够准确深入的回答主要问题，有很好的语言表达能力。
论文答辩注意事项：
1、无须紧张，要充满信心，做好自己，相信自己一定能闯过去。
2、当场验证实验研究数据与案例分析报告，这是一道难度较大的题目，因为你的答题时间是十分有限的。找到论文的这一部分，选择主要的老师叙述部分，在回复的时候会有ppt，可以在这一部分ppt里面做一下，减少老师提问的机会。
3、答辩时间一般规定在5~10分钟，PPT要准备15~20页左右。
4、不要不懂装懂，对于自己不熟悉的问题千万不能强求解释，也不要顾左右而言他，如果题目是从你的文章上出的，这一部分你没有写清楚，那就可以跟老师讲了。如果解释一个自己不懂的问题，老师就多问你不懂的地方。
5、熟悉毕业论文的写作框架和主要内容。答辩过程中老师问到的问题基本来自你的论文，例如你的论文题目是如何被选中的？其中数据信息来源是哪些？无须慌乱，从搜索中选择的首个案例或是实际的公司实习，从搜索数据网站的数据。
如果让这些数据做到这些，这部分数据可以能做到这点，可以把你在参考书上做的模拟告诉老师，因为拿不到完整的数据，但是数据不在的情况下才可以。
毕业论文答辩评分参考标准 毕业论文答辩评分参考标准评审项目 评 分 内 容 分数分配 得 分 （一） 论文质量 论文选题适当，观点正确，有一定的`独立见解和实用价值。 10分 论证合理，论述严密，结构严谨、逻辑关系清晰，有足够的理论和事实支撑 25分 语言表达准确、顺畅、得体 10分 论文格式规范，达到规定字数 5分 （二） 答辩表现 在规定的时间内简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容 20分 正确流利地回答答辩中提出的各种问题 30分 总 计 100分 请继续阅读相关推荐： 毕业论文 应届生求职 毕业论文范文查看下载 查看的论文开题报告 查阅参考论文提纲
答辩一般要15到20分钟 答辩时老师会让你先介绍你论文的大概内容（也就是你的研究内容 实施方案 以及一些数据是如何统计的）还会根据你的论文内容提出相应问题 最后可能也会看你的论文是否符合学校布置的格式 大致如此 一般答辩老师三个或四个 没人老师大概提问3到7个
毕业论文内容及要求
大学生活要接近尾声了，大家都知道毕业前要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种比较正规的检验大学学习成果的形式，毕业论文应该怎么写呢？以下是我精心整理的毕业论文内容及要求，希望能够帮助到大家。
(一)封面
封面由学校统一印制。
(二)题目
毕业论文(设计)题目字数不得超过20个汉字，题目过长可设副标题。
(三)中外文摘要(中文在前，外文在后)及关键词
摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。中文摘要一般为不少于800 字，外文摘要应与中文摘要内容完全相同。
“摘要”字样位置居中。
关键词是反映毕业论文(设计)主题内容的名词，是供检索使用的。主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词。关键词一般为3~5个，按词条外延层次(学科目录分类)，由高至低顺序排列。
关键词排在摘要正文部分下方。
(四)目录
目录要与正文题序层次一致，按级编写，要求层次清晰。主要包括绪论、正文主体、结论、主要参考文献等。
(五)正文
论文正文部分包括：绪论(或前言、序言)、论文主体及结论。
绪论是综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的和意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的`内容。
论文主体是论文的主要组成部分。要求层次清楚，文字简练，通顺，重点突出。
结论(或结束语)作为单独一章排列，但标题前不加“第xxx章”字样。结论是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作，一般不超过两页。
(六)注释
正文中引用他人的观点及原话、主要数据等必须注明出处，有需要解释的内容，可以加注说明。所引来自著作需注明：作者、著作名、出版单位和出版年号、页号;所引资料来自刊物需注明：作者、篇名、发表的刊物名、出版年号、期号。论文中的注释不得少于20个，且一律采用尾注。
(七)主要参考文献
为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应刊出主要参考文献。列出的只限于那些作者亲自阅读过的，最重要的且发表在公开出版物上的文献或网上下载的资料。论文中被引用的参考文献序号置于所引用部分的右上角如******1。参考文献表上的著作按论文中引用顺序排列，著作按如下格式著录：序号 著者. 书名(期刊). 出版地: 出版社，出版年顺序列出。
(八)致谢(可选)
对导师和给予指导或协助完成毕业论文(设计)工作的组织和个人表示感谢。文字要简捷、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。
拓展阅读
毕业论文答辩要求
(一)毕业论文答辩的条件
交清学费，全部课程考核合格，毕业论文有导师评语并同意参加答辩者，方可参加论文答辩。
(二)毕业论文答辩的程序
1、由各专业答辩委员就论文的有关内容提出3-5个问题;
2、论文作者退席准备20分钟，由答辩秘书安排返回;
3、答辩秘书宣读论文评语;
4、由论文作者简述论文选题、结构、主要内容及写作情况(时间为5分钟);
5、回答提出的问题;
6、各专业答辩委员会按照毕业论文成绩评定标准在成绩记分表上打分;
7、答辩秘书统计每位答辩委员所给的成绩并计算平均分;
8、各专业答辩委员会根据每篇论文的平均分合议评定论文成绩等次，成绩分为优秀(85分以上)、良好(70—84分)、及格(60—69分)、不及格(60分以下)四个等次，其中优秀不超过15%;
9、各专业答辩委员会主席登录论文成绩等级并由所有答辩委员签字，答辩委员会秘书在评语栏中根据成绩等次参照参考评语撰写答辩评语。
(三)毕业论文答辩的要求
1、在职研究生的毕业论文由答辩委员会负责审查和组织答辩。
2、答辩委员会由不含论文指导教师的1名主席、2名委员和1名秘书组成。
3、学员应按时到指定地点参加答辩。由于各种原因确实不能按时参加答辩者，可申请参加下一年级的答辩，并按规定交纳答辩费。
4、答辩委员会认定为不合格的论文，作者可在一年内修改，重新提出申请，随下一年级答辩，并按规定交纳答辩费。
你是大专、本科还是硕士，一般来说，本科及其以下的基本上都不严，就算初次答辩不过，需要二次答辩，努力一下也都是能通过的。
本人于顺利通过答辩，以下是我的一些答辩经验，希望对即将进行答辩的同学有帮助。本人是本科中文（同汉语言文学）专业 答辩方式：钉钉线上答辩，不需要ppt。 答辩过程：1.五分钟以内的论文陈述（关于如何陈述，请看我的另外一篇文章，有提供陈述稿模板，大家可以参考一下）2.每位答辩老师对论文进行评议（此时不用回答问题，只要听老师评价就可以了）3.答辩老师提问，学生进行答辩。 注意事项️ 1.答辩前调试设备，确保设备没有问题。（如果是线上答辩，基本都是用钉钉的视频会议功能）此处建议️各位可以找几个同学开视频会议，模拟一下答辩过程。 2.答辩设备：电脑 手机都️但是本人还是建议用电脑，会比较方便。此处回答知友问的比较多的两个问题： 1答辩陈述部分要不要脱稿？ 官方回答是：这个问题要问你们的答辩组长，按他的要求走。但是，不管要求是什么样的，脱稿答辩肯定没错，老师对你的印象会比较好！所以，要脱稿️ 2脱稿是要把稿子全部背下来吗？ 都说要脱稿了，肯定是背下来啊！但是请注意️线上答辩的福利来啦️你可以假装脱稿！两种情况：1.不用ppt，那么答辩陈述时，把视频会议的对话框最小化，再用wps打开你准备好的答辩稿，读下去就可以了（但是不要真的读，稍微停顿一下，视线尽量与摄像头保持平行！）2.用ppt，这时会用到 屏幕共享 这个功能，这个就更爽了，因为老师看不到你的人，只能看到你的电脑桌面，所以，你只要把陈述稿打印出来，接下来怎么办，大家都懂吧？ 3.答辩老师会问的问题 关于这点，相信大家看了很多类似于“老师必问问题”的推文！在这里，我想说，不存在的！（至少，对我的专业来说是这样） 那该怎么准备呢❓️ 1老师提问都是针对你的论文提出来，而不是天马行空的提出一些问题，所以你一定要熟悉你的论文，在答辩之前把你的论文完整的多看几遍！2要注意你的论文格式，一定要按照你们学校的要求进行书写。特别注意注意️千万不要出现错别字不一样，或者字体不一样️（我在答辩的时候有一个同学的论文出现了字体不一样的情况，然后老师当场就质疑他是否抄袭了别人的文章。️️️） 3对于老师提出问题，如果你没有办法回答上来的话，千万不要什么都不说，答非所问，也是一个方法。（假装你是没有理解老师的问题，时间有限，老师一般都不会咄咄逼人的。如果碰到这种老师了，那你也不要慌，态度好一点啊！然后表示自己确实没有考虑到这个问题，那么等答辩结束之后你和你的导师会去仔细讨论这个问题。）切忌️与答辩老师发生言语冲突。 嗯，以上就是我的一些小小经验，如果还有其他问题的话，大家可以在下面留言，我看到话也会及时回复大家的，希望大家都能够顺利通过答辩！！！ 冲鸭！兄弟姐妹们！
网络教育到了后续阶段，考生可能会担忧论文答辩的问题，害怕现场答辩会不会很难。那么在网络教育论文答辩的适合要注意什么呢？下面老师将为考生一一解答。 一、什么情况下要进行网络教育论文答辩？ 网络教育高起专不需要进行论文答辩，只有专升本、高起本才需要论文答辩。 二、网络教育的论文答辩难不难？ 相对于全日制的论文答辩而言，网络教育答辩会简单一些，且网络教育论文答辩的通过率也是很高的。虽然也是通过现场答辩，但答辩的时间大约是5分钟，只要得到80分以上，就能获得申请学士学位证的申请条件。但考生还是要做好充分的准备，学习，深入了解自己的论文选题，这样才能提高自己的答辩通过率。 三、网络教育的论文答辩要注意什么？ 1、学位英语要通过，这是申请学位证的前提条件。 2、注意网络教育论文答辩时间，网络教育分春秋两季入学和毕业，春季毕业的论文答辩时间4月-6月;秋季毕业的论文答辩时间10月-12月;每所院校的答辩时间都不同，学生必须根据自己报读院校的答辩时间进行答辩。 3、毕业论文答辩辅导讲座要关注。一般考生所报读的网络教育学院会提供这类答辩辅导讲座课件，在这些课件里网院老师们会就论文的体例、选题、要求做出指导，这对考生写网络教育毕业论文有很大的帮助。 4、毕业论文选题不要太偏。考生写网络教育毕业论文的时候，难免要借鉴一些现成的文章和观点，选题太偏，参考文献会大大减少。 5、网络教育论文答辩流程：确定选题-选题通过-提交开题报告-开题报告通过-提交论文初稿-初稿通过-提交论文终稿-终稿通过-进行论文答辩。学生可登陆院校平台进行详细了解。 6、因为各高校网院对网络教育毕业论文的写作要求不同，答辩老师对学员的具体答辩要求也不同。一般学生必须至少提前30分钟以上到达远程校外学习中心、函授教学站参加网络答辩。 7、论文答辩后一个月内即可查询成绩。 网络教育的论文答辩要注意的这些情况了解了吗?论文答辩虽然不会很难，但是也要考生用心对待，深入学习才可以通过哦!自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
网络教育本科毕业的时候是要进行撰写论文并参加答辩的，这也是学位证获得的条件之一。那么网络教育毕业论文答辩难不难? 一般答辩只要考生有去参加一般情况下都是能通过的，难度并不是很大。 每个院校，每个专业的网络教育论文答辩时间都存在着差异。即便是同一院校的不同专业，论文答辩时间也有不同。具体的论文答辩时间考生可以咨询自己所考院校，以所考院校的最新消息为准。网络教育论文答辩的形式不是固定的，有的院校论文答辩的形式简便一些，有的院校论文答辩的形式复杂一些。不过无论是哪种形式的论文答辩，导师都围绕考生的论文提出相应的问题，再由考生进行解答。若想顺利通过网络教育论文答辩，足够的了解自己的论文是必须的。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：