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衡水学院比较好，河北省省级硕士立项建设单位。下面是衡水学院、邯郸学院、河北民族师范学院、张家口学院、邢台学院的各方面对比介绍：
一、师资力量：
1、衡水学院：学校有专任教师743名，其中高级职称教师347人，博士硕士学历（学位）教师611名，拥有一批获得国务院特殊津贴专家、全国模范教师、曾宪梓奖获得者、省级突出贡献专家、省级教学名师。
2、邯郸学院：学校在职教职工1044人，专任教师771人，教师队伍中教授、副教授309人，占，博士、硕士639人，占。
3、河北民族师范学院：有专任教师668人，其中高级职称教师占比、高学历教师占、双师双能型教师占比。
4、张家口学院：学院专任教师523人，其中高级职称教师235人，教授77人，硕博士学位教师322人，省市级各类优秀教师百余名。
5、邢台学院：学校共有教职工1243人，教师916人，其中教授、副教授360人，博士、硕士543人；省级教学名师1位。
二、教学建设：
1、衡水学院：学校建有省级高等学校实验教学示范中心3个，省级精品课程3个，省级专业综合改革试点专业1个。
2、邯郸学院：学校拥有国家、省级质量工程项目26个，涵盖特色专业、重点发展学科、综合改革试点、实验教学示范中心、优秀教学团队、精品资源共享课等。
3、河北民族师范学院：学校建有省级示范专业1个（思想政治教育），省级教学改革试点专业1个（历史学），中国近代史、心理学、数学分析、世界现代史等省级精品课程。
4、张家口学院：学院有实验室（中心）121 个和校外实习基地 120 个，其中有2个省级实验教学示范中心建设项目；有大学生创业孵化园1个，创业指导室1个，校级创业孵化项目4个。
5、邢台学院：学校建有1个国家级特色专业建设点、1个省级人才培养创新高地、1个省级专业综合改革试点项目、1个省级特色专业、1个省级本科教育创新高地。
三、科研成果：
1、衡水学院：学校承担的省市级科技项目有“中国东洋区石蜈蚣目分类研究”、“衡水湖生态文化发展对策研究”、“河北省信息服务产业竞争力影响因素研究”。
“湿地保护与衡水湖文化的传承与发展”、“文化产业中的政府行为”、“城改工作中的城市记忆与文化传承”、“衡水湖湿地生态系统综合恢复技术集成研究与示范”等课题研究成果。
2、邯郸学院：学校教师共承担各级各类科研项目713项，发表论文1700余篇，被SCI、EI等收录检索270篇。先后出版《赵文化与华夏文明》《荀子史话》《邯郸区域经济研究》等著作44部。获知识产权授权253件，2017年位居河北省高校第10名。
3、河北民族师范学院：学校获批科研课题341项，其中省部级以上课题35项，市厅级课题159项，出版专著及教材17部，作品集6部，参展发表艺术作品50余件。
4、张家口学院：学院承担省部级以上各类科研项目33项、市级科研项目67项、校级项目30项；教职工发表北大版中文核心期刊论文43篇，被EI检索机构检索收录3篇。
5、邢台学院：获批31项2014年度河北省社会科学基金立项项目，获批15项2014年省教育厅高等学校科学研究项目，获批5项2014年度河北省社会科学发展研究课题。2020年8月，获批河北省功能高分子材料研发与工程应用技术创新中心。
参考资料来源：百度百科—衡水学院
参考资料来源：百度百科—邯郸学院
参考资料来源：百度百科—河北民族师范学院
参考资料来源：百度百科—张家口学院
参考资料来源：百度百科—邢台学院
兴趣，将会改变人生，让我们培养自己的兴趣吧。
人人都有自己的兴趣爱好。每个人的兴趣爱好都有所不同，但相同的是，兴趣，将引导你去向成功；兴趣，将使你的生命更有意义。兴趣，是迈向成功的的起跑线，离开兴趣，成功只能在幻想中破灭。拥有兴趣爱好，就已经奔跑在成功的道路上了。兴趣，是事业的开端，当你对某种产业产生了浓厚的兴趣时，你便会努力去钻研它，开发它。于是，事业在兴趣中开启。莫里哀出生在一个商人家庭，生活优裕，家人也希望它能继承产业。但莫里哀并无心经商致富，反而对戏剧情有独钟。他拼命的阅读古希腊和罗马大剧作家的剧本。因为家人希望他能把继承家族产业，便极力劝阻他放弃对戏剧的追求，因为对戏剧的兴趣和着迷，使他不顾家人的再三劝阻，继续钻研戏剧，最终成为家喻户晓的戏剧作家。兴趣，为莫里哀打造出属于他的事业，为他的人生再添辉煌。试问，假如他听从了家人的劝告，那今天的历史上，是不是又上了一颗璀璨的星星。兴趣，使生命更有意义。罗素有句名言：“唯有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。”有许多人，因为对外界事物抱有兴趣，生命因此灿烂辉煌。爱迪生为什么会有1000多项发明？因为他对发明有着浓郁的兴趣。为什么周星弛能够从不知名的星仔到影响华语电影甚至国际影坛的星爷？很简单，因为他对电影事业的兴趣。著名的安培定律的发现者——法国物理学家安培，为什么会发现安培定律？因为他对这些东西有着强烈的兴趣。这些兴趣，使他们的人生与众不同；这些兴趣，让他们的人生绽放出耀眼光芒。兴趣，将会改变人生，让我们培养自己的兴趣吧。
兴趣爱好是个好东西OVO
节约水资源论文节约一张纸、节约一度电、节约一滴水、节约一滴油、节约一粒米、节约一块煤……不要小看我们身边的这些不起眼的小小的“一”，如果13亿人都能做到，这将是一个惊人的数字。中国有大中城市四百七十六个，其中就有三百个城市缺水，有四十多个城市严重缺水，北京、西安、天津、大连、青岛等都是严重缺水的城市。我国的水资源短缺，由来以久。从历史上来看，我国是干旱发生频繁的国家，素有“十年九旱”之说。在2200多年的历史文献记载中，发生大的旱灾就达1300次之多。我国水资源人均占有量只有2300立方米左右，约为世界人均水量的四分之一。我国水资源不仅人均占有量少，而且水资源分布极不均匀，长江以北水系流域面积占国土面积的，水资源却只占全国的19%。随着我国社会和经济的发展，用水的缺口也越来越大。目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米，全国农村还有3000多万人饮水困难。全国有400多个城市缺水，缺水比较严重的城市有110多个，全国城市日缺水量为1600万立方米，每年因为缺水影响工业产值2000亿元以上，影响城市人口约4000万人。我们国家不仅水资源短缺，而且水污染非常的严重。最近，中国水利部门对全国约700条大中河流近10万公里的河段进行水质检测，结果是近1/2的河段受到污染，1/10的河段被严重污染，不少河水已失去使用价值。另据调查，目前全国有90%以上的城市水域，受到不同程度的污染；在部分流域和地区，水污染已从江河支流向干流延伸、从地表向地下渗透、从陆域向海域发展、从城市向农村蔓延、从东部向西部扩展。近年来中国废水、污水排放量以每年18亿吨的速度增加，全国工业废水和生活污水每天的排放量近亿吨，其中约80%未经处理直接排入水域。一方面，中国的淡水资源就不够丰富；另一方面，用水的浪费，水质的严重污染，使得可用淡水更加紧张。从上个世纪80年代以来，中国的缺水现象由局部逐渐蔓延至全国，对农业和国民经济带来了严重影响。据统计，在正常年景下，中国缺水总量估计已达400亿立方米，“十五”期间，农田受旱面积年均达到亿亩，平均每年因旱减产粮食350亿公斤。全国农村有亿人饮水不安全。有400余座城市供水不足，较为严重缺水的有110座，缺水和水的污染，对环境和人的身心健康都产生严重的影响。如果每人节约一立方米的水，全中国十三亿人就节约了十三亿立方米的水。人多力量大，每人节约一小滴水，全中国就能节约出一片河流，一个大江。可以毫不夸张地说，我们每个人的手里都紧握着珍贵的“资源”，掌握着对这些民族发展“命脉”生杀予夺的权力，成之毁之、爱之损之在于我们每个人的行动。 有一次我洗完手，水龙头忘记关了，水哗哗地流了好长时间，妈妈发现了，关掉了水龙头，然后语重心长地对我说：“孩子，你知道世界上有多少人生活在缺水的状态中吗？虽然我国的水资源总量很丰富，居世界第六位，但我国人口居世界第一位，约13亿人，所以人均水资源很少，排在世界第110位，大约是世界人均的四分之一。因此，我们要节约每一滴水，如果我们不注意节约水资源的话，水资源将会枯竭，我们看见的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”我听了妈妈的话，惭愧地低下了头。“这样吧，”妈妈说“我给你出一道题，算完你就会明白了，从今天开始，我们家每人每天节约一盆水，那么一年可以节约多少吨水？可以减少多少水费的支出？如果我们中国每人每天节约一盆水的话 ，一年全国可以节约多少吨的水？”我连忙拿出笔和纸算了起来，先估算了一下，一盆水大约5千克，那么我家每天可以节约4×5＝20（千克），一年可以节约20×365＝7300（千克）＝（吨）。全国按13亿人口来算，每天节约13亿×5＝65亿（千克）＝6 500 000 000（千克）＝6 500 000（吨），一年节约6500000×365＝2372500000（吨）。哇！不算不知道，一算吓一跳！一年全国可以节约二十三亿七千一百五十万吨啊！一吨水按2元来算，2372500000×2=4746000000元，这可真是个巨大的数目啊！“世界水日”和“中国水周”主题分别是“卫生用水”和“加强节约和保护，实现水资源的可持续利用”。看着这样的主题，我们不禁想起那句警世名言：如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪！水资源，人类社会共同面临的“危机”节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们，生活才会安定和谐，环境将会优美舒适。我们青少年明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来养成节水美德。
节约水资源人类进入21世纪以来，我们不得不正视一个事实：可利用的淡水资源越来越匮乏。在全面建设小康社会的进程中，能否确立水资源可持续利用的发展观，是关系到我国社会经济发展和子孙后代生存的重大问题。加大执法力度，全面关注水资源，应当是摆在我们面前的迫切课题。 天气、气候与水资源 水是生命赖以生存的重要自然资源。地球上的生物所需要的水，绝大部分来自河流、湖泊、冰川和海洋等。这些可贵的淡水资源，其补给来源主要为大气降水。在气候系统中，水循环是最重要的物质循环之一。天气、气候与水分循环在正常情况下有利于人类生存与发展，这就是人们常说的风调雨顺。 怎样才能期盼到风调雨顺？生态学家研究后得出这样一个结论：一个国家，如果它的森林覆盖率达到30%左右，就很少发生重大的自然灾害，如果能达到40%，就有一个比较好的生态环境；如果达到60%，这个国家将风调雨顺、美丽富饶。 我国水资源面临的严峻情况 随着人类活动的不断加剧、人口与城市化发展迅速，水资源面临的情况越来越严峻。早在1972年，联合国第一次人类环境会议就发出：“水将导致严重的社会危机”的警告。30多年过去了，水资源问题不仅没有得到根本解决，而且越来越严重。 目前，我国水资源供需矛盾面临非常严峻的形势，在全国660多座城市中，缺水城市达400多个，其中严重缺水的城市108座。全国每年因缺水少产粮食近 800亿公斤。每年因缺水造成的经济损失达2000亿元。我国人均水资源仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5，在世界上名列第110位，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。缺水已成为影响我国经济发展、人民生活和环境改善的主要制约因素。 不容乐观的是，在缺水的同时，我国水土流失和水资源污染情况仍然严重，水土流失导致生态环境进一步恶化，生态环境的恶化使得水资源与水环境陷入恶性循环的怪圈。 根据水利部《21世纪中国水供求》分析，2010年我国工业、农业、生活及生态环境总需水量在中等干旱年为6988亿立方米，供水总量6670亿立方米，缺水318亿立方米。这表明，2010年后我国将开始进入严重的缺水期。 从人口的增长上看，2030年左右，我国人口将达到16亿，人均占有水资源量将比目前减少1/5，降至1700立方米左右；从经济增长上看，到21世纪中叶，国内生产总值要增长10倍以上，城市和工业用水将较大幅度增长，废污水排放量也将相应增加，开源节流保护任务十分艰巨；从城市发展看，21世纪中叶，我国的城市化率将达到70%，城市水供求矛盾更加尖锐；从农业生产，特别是粮食生产上看，2050年前，我国粮食产量要比现在增加1400亿公斤以上，这意味着农业灌溉总用水量必须增加，尤其是北方地区的水资源形势将更加严峻。 依法节水、治水 水资源是重要的自然资源，是人类赖以生存和社会发展不可缺少而又无法替代的物质资源。面对我国水资源供需面临非常严峻的形势，解决水资源须加大执法力度，从以下三个环节入手。 首先要依法节水，这是解决眼前供需矛盾的最有效措施。2002年8月修订公布的新《水法》第八条明确规定：“国家厉行节约用水，大力推行节约用水措施，推广节约用水新技术、新工艺，发展节水型工业、农业和服务业，建立节水型社会”。节约用水的口号已提了许多年，但缺乏约束力，收效不明显。现在应进入全民节水、依法节水的时代了。在全社会开展节水教育，利用经济杠杆，进行强制性节水。对于肆意浪费水资源的单位和个人，依法进行处治，切实建立节水型社会。 其次，要从战略的角度，重视大气水的开发利用。向空中要水是解决水资源危机的另一条途径。我国人工增雨始于上世纪50年代末。目前我国大部分地区都已开展人工增雨的工作。1995年至2003年，全国有23个省共组织实施人工增雨4230多次，累计飞行9881小时，增雨面积达到300余万平方公里，增加降水约2100亿立方米，在减轻和缓解干旱对国民经济带来不利影响方面，发挥了显著的作用。第三，建设良好的生态环境是解决水资源的长远与根本之计。森林与植被的破坏是导致水资源紧缺的重要因素。半个世纪以来，我国消耗森林资源达86亿立方米，相当于把过去全国的森林都砍了一遍。如今，人均占有森林面积和蓄积量分别只有世界平均水平的20%和12%。大规模盲目利用生态资源，使我国的生态资源质量急剧下降，江河断流、湖泊萎缩，水资源涵养和调节能力严重不足。不断发生的洪涝、干旱和沙化三大灾害成为威胁中华民族的心腹之患。 水资源危机已成为影响我国国民经济发展的瓶颈，它将威胁着中华民族的腾飞。为了拯救我们共同的家园，为了我们自身的生存与发展，在日益严峻的水资源危机面前，加大执法力度，运用法制的手段严格约束和治理，应当是解决水资源问题的有效突破口。
城市污水处理系统的毕业论文首先根据污水水质、处理量、设计标准原则选择合适的污水处理工艺，制定污水处理工艺流程图，设计计算各个主要的水处理构筑物并对设备进行选型，绘制平面布置图，并进行经济核算和论证，最后提交的论文形式为初步设计说明书及相关图纸。 资料的话可以在水世界、维普资讯等网站上找，最好的话去图书馆的期刊库找，资源会比较多。
. 兰亭序 <周杰伦> 2. 魔杰座 <周杰伦> 3. 天亮了 <>4. 小酒窝 <林俊杰> 5. 好人卡 <黄晓明 赵薇> 6. 稻香 <周杰伦> 7. 摇滚怎么了 <王力宏>8. 乔克叔叔 <周杰伦> 9. 童年的时光机 <周杰伦> 10. 窗外 <周迅> 11. 沿海公路的出口 <> 12. 故事 <许巍> 13. 校花 <庞龙> 14. 安静了
衡水学院只是个二本加专科一批的大学，既没那么好，也没那么差。在这里专升本去省会深造的也不少，师父领进门修行在个人。
邯郸学院和张家口学院吧！河北民族师范是照顾少数民族的
2022年衡水学院招生章程已经公布，主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、 收费标准 、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。
第一章 总则
第一条 为确保学校普通 高考 招生 工作 顺利进行，维护考生合法权益，规范招生行为，提高生源质量，依照国家法律法规、教育部和 河北 省相关规定，结合学校实际，特制定本章程。
第二条 学校基本信息
（一）衡水学院基本信息
1.学校名称：衡水学院
2.学校代码：10101
3.办学层次：普通本科
4.办学类型：公办全日制普通高等学校
5.学校地址：河北省衡水市和平西路1088号
（二）衡水学院中外合作办学机构基本信息
衡水学院柴可夫斯基国际音乐 艺术 学院是经教育部正式批准设立的中外合作办学机构，不具有法人资格，隶属衡水学院。衡水学院柴可夫斯基国际音乐艺术学院开展本科学历教育，开设音乐表演、音乐学两个本科专业。以下称音乐表演（中外合作办学）、音乐学（中外合作办学）。
衡水学院与美国中央密苏里大学（University of Central Missouri，简称UCM）合作举办的数学与应用数学（中外合作办学）专业，于 2021 年经教育部批准，2022 年开始招生，具有独立招生代码，学制 4 年，中美联合培养，中外教师共同授课，采用国内 3 年，国外 1 年“双校园 3+1 双学位”的培养模式，即项目学生在衡水学院完成前三学年全部课程，达到美国中央密苏里大学入学条件可在第四学年自愿选择赴美国中央密苏里 大学学习 ；未达到美国中央密苏里大学入学条件的学生可继续在衡水学院修读第四学年课程。符合条件的学生第五学年可继续在美国中央密苏里大学完成数学、数据科学、统计、精算、 计算机 等专业硕士学位 学习 。
第三条 衡水学院招生工作贯彻执行“公平、公正、公开”的原则，严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定。招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生和家长以及社会各界的监督。
第二章招生机构及职责
第四条 衡水学院设立招生工作领导小组，负责制定招生章程、招生计划、招生政策，讨论决定招生录取工作中的重大事宜。
第五条 衡水学院招生工作领导小组下设招生办公室，招生办公室设在教务处，负责招生的日常工作。
第六条 学 校招 生录取工作不委托任何中介机构或个人代办。
第七条衡水学院设立招生录取监察工作领导小组，对招生工作实施监督。
第三章招生计划与录取
第八条 学校根据河北省下达的招生事业计划，会同有关部门制定学校分省分专业来源计划，并报河北省教育主管部门审核和教育部备案。具体招生专业、人数以各省（自治区、直辖市）普通高校招生主管部门公布的为准。学校不预留计划。
第九条 学校对符合国家和各省（自治区、直辖市）政策性加分或降分投档考生，依据教育部及生源省（自治区、直辖市）招生委员会相关政策执行，在提档和分专业时均承认政策性加分，但承认的最高加分值不超过20分。学校遵循各省（自治区、直辖市）的投档规则。对进档考生，学校依据“专业 志愿 清”的录取原则，安排考生专业志愿，专业志愿间无分数级差。
第十条 普通类各专业录取规则
（一）新高考综合改革的省份实行 平行志愿 投档录取规则。
1.按照“专业+学校”模式投档的批次。学校对进档符合录取条件考生直接录取到所填报的专业，因体检等原因不能录取的做退档处理。
2.按照“院校专业组”模式投档的批次。学校对进档考生按照专业组内“专业志愿清”的原则录取，即在专业组内根据考生的专业志愿、投档成绩（含政策性加分），首先按第一专业志愿录取考生，第一专业志愿不能满足时，安排第二专业志愿，依此类推。若无法满足考生报考专业志愿，服从专业调剂者，参考投档成绩（含政策性加分）、体检情况等，将其调剂到同专业组相应招生计划尚未完成的专业；对填报专业志愿不能满足又不服从专业调剂的考生作退档处理。
3.投档分数相同处理办法：投档成绩 (含政策性加分)相同时，依次按高考文化成绩（不含政策性加分）、语文、数学、外语单科成绩由高到低排序录取。
（二）未实行新高考综合改革的省份（不含 内蒙古 自治区）执行各省投档录取规则。
对进档符合录取条件的考生按照“专业志愿清”的原则录取。即：首先根据计划按投档成绩（含政策性加分）从高分到低分对第一专业志愿的考生择优录取；录取第一专业志愿考生后计划有缺额时，根据投档成绩从高到低录取第二专业志愿考生，依次重复操作，直至安排完所有专业志愿；若计划仍有缺额，对未被所报专业志愿录取同时又服从专业调剂的考生，按投档成绩从高分到低分择优调剂到相应专业录取，对未填报服从专业调剂的考生作退档处理。投档成绩分数相同时，比较高考文化成绩录取（不含政策性加分）；若高考文化课成绩（不含政策性加分）仍相同，依次比较语文、数学、外语单科成绩由高到低排序录取。
第十一条 内蒙古考生录取时，对进档考生实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。
第十二条 艺术、 体育 类各专业录取原则。
凡报考我校艺术类本科专业的考生，要求政治思想品德考核、健康体检合格，考生的文化成绩和艺术专业成绩需达到生源省相应批次、科类最低录取控制 分数线 ，并符合生源省相关招生要求。
1.河北省艺术类、体育类专业录取规则
（1）艺术类（不含航空服务艺术与管理专业、舞蹈表演［面向体育舞蹈培养］专业）、体育类各专业使用河北省相应类别统考（或联考）成绩作为专业成绩录取依据，执行河北省艺术类相应专业平行志愿投档规则。对进档考生依据“专业志愿清”的原则，按照河北省投档综合成绩从高到低择优录取。当遇到多名考生综合成绩相同时，依次按专业成绩、高考文化总成绩（含政策性加分）、高考文化总成绩（不含政策性加分）、语文、数学、外语单科成绩由高到低排序录取。
①美术类、音乐类（含声乐类和器乐类）、舞蹈类、体育类：综合成绩=高考文化总成绩（含政策性加分）×（专业成绩÷专业满分) ×750×，结果四舍五入保留3位小数。
②播音与主持艺术、广播电视编导: 综合成绩=高考文化总成绩（含政策性加分）×（专业成绩÷专业满分) ×750×，结果四舍五入保留3位小数。
（2）航空服务艺术与管理专业执行河北省艺术类相应专业平行志愿投档原则，在投档范围内，进档考生依据“专业志愿清”的原则，按照高考文化成绩（含政策性加分）从高到低择优录取。高考文化成绩相同则依次按高考文化成绩（不含政策性加分）、语文、数学、外语单科成绩由高到低排序录取。
（3）舞蹈表演［面向体育舞蹈培养］专业执行河北省艺术类相应专业投档原则，对进档考生依据“专业志愿清”的原则，按专业成绩从高到低择优录取。若专业成绩相同则按照高考文化成绩（含政策性加分）、语文、数学、外语单科成绩由高到低排序录取。
2．河北省以外艺术类、体育类专业录取规则
我校认可各省（自治区、直辖市）相关艺术类、体育类专业统考（联考、校际联考）成绩，并认可各省投档规则，在投档生源范围内开展录取工作。对进档考生遵循“专业志愿清”原则。依据各省（自治区、直辖市）投档规则计算的成绩从高到低排序录取。当遇到多名考生投档成绩相同时，依次按专业成绩、高考文化总成绩（含政策性加分）、高考文化总成绩（不含政策性加分）、语文、数学、外语单科成绩由高到低排序录取。
第四章专业特殊要求及体检要求
第十三条 非中外合作办学音乐学、音乐表演专业器乐包括单簧管、双簧管、萨克斯、长笛、小提琴、手风琴、钢琴、古筝、琵琶、二胡、笛子、笙。非以上乐器种类考生请审慎填报。
第十四条 英语、翻译、商务英语、应用英语专业只招英语语种考生。其余专业统考外语语种不限，但我校非外语类专业的公共外语原则上采用英语。汉语国际教育专业，该专业以英语教学为主，非英语语种考生请审慎填报。
第十五条 音乐学（中外合作办学）和音乐表演（中外合作办学）两个本科专业。音乐学专业教学侧重音乐理论研究方向；音乐表演专业教学侧重“管弦与打击乐器演奏”、“钢琴与键盘乐器演奏”、“声乐演唱”三个表演专业方向，非西洋乐器考生请审慎填报。
第十六条 中外合作办学专业只招收有专业志愿的考生，入学后不允许转专业。
中外合作办学专业，该专业以英语教学为主，非英语语种考生请审慎填报。
第十七条 对考生身体健康状况的检查，按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅、卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）等文件的有关规定执行。
第十八条 以上录取原则与生源省（自治区、直辖市）政策不符的，按生源省（自治区、直辖市）政策执行。
第五章 收费标准及其他
第十九条 新生 报到后，学校要进行新生入学资格和身体复查，对于弄虚作假、不符合录取条件的将取消入学资格。
第二十条 学生在学校规定学习期限内达到所学专业 毕业 要求，由衡水学院具印颁发经教育部电子注册、国家承认学历的本、专科学历 证书 （证 书 种类为普通高等教育毕业证书）；本科 毕业生 符合学校学位授予条件的，由学校颁发学士学位证书。
第二十一条 衡水学院柴可夫斯基国际音乐艺术学院采用“4+0”培养模式，引入乌克兰国立柴可夫斯基音乐学院师资、核心课程与教材。在中方完成四年本科学业，修业期满成绩符合毕业及学位授予标准的学生，将获得衡水学院毕业证书和学士学位。对符合乌克兰国立柴可夫斯基音乐学院学位授予标准的学生，由乌方授予学位证书。学生获得乌方学位不以赴乌方学习为必要条件。
数学与应用数学专业中外合作办学项目采用“双校园 3+1 双学位”的培养模式， 项目学生完成衡水学院和美国中央密苏里大学指定的课程且 考试 合格，符合中美两校学位授予条件的，将获得衡水学院毕业证书和学士学位及美国中央密苏里大学授予的学位证书。未赴美国中央密苏里大学学习，仅在衡水学院就读的项目学生，完成衡水学院指定的课程且考试合格，符合学位授予条件的，将获得衡水学院毕业证书和学士学位。
第二十二条 收费标准
（一） 学费 说明：经河北省发展改革委、财政厅、教育厅批准，我校为学分制收费改革试点高校，实行学分制收费。各专业学费总额按该专业学年收费标准换算为专业学费和学分学费，学生正常（不含重新学习）完成规定主修专业毕业最低学分所缴纳的学费总额不高于实行学年制的学费总额。我校学分制收费采用按年度预收学年制学费的模式收取专业学费和学分学费，毕业前按照实际所修学分进行核算调整，多退少补。各专业学费标准详见各省（自治区、直辖市）公布的招生计划。
（二）按照河北省发展改革委统一核定的收费标准，每学年预收学费标准如下：
1.本科 优势专业 ：学前教育、汉 语言 文学、汉语国际教育、财务管理专业学费每生每年5060元；英语、数学与应用数学、计算机科学与技术、翻译专业学费每生每年5390元。
2.本科其他经济学类、法学类、教育学类（体育学类除外）、文学类（外国语文学类除外）、管理学类学科门类专业学费每生每年4600元。
3. 本科其他理学类、工学类、农学类学科门类专业学费每生每年4900元。
4. 本科艺术类（不含中外合作办学专业、航空服务艺术与管理专业）和体育类学科门类专业学费每生每年8000元。航空服务艺术与管理专业学费每生每年12000元。
5. 专科建筑工程技术、应用英语专业学费每生每年5000元；学前教育专业学费每生每年3500元；休闲体育专业学费每生每年6100元。
（三）非中外合作办学专业住宿收费：学校统一安排住宿，住宿费标准为每生每年600元。
（四）中外合作办学专业收费：音乐学（中外合作办学）、音乐表演（中外合作办学）专业实行学年制收费。学费每生每年50000元；数学与应用数学（中外合作办学）专业实行学年制收费。学费每生每年国内 29000 元、国外每生每年 美元，按元/美元的汇率折算为人民币元（项目学生在前三学年满分的GPA须达到及以上者享受本学费标准，本学费标准以美国中央密苏里大学当年收费标准为准）；中外合作办学所有专业国内住宿费每生每年 1200 元；国外住宿费（美国）：5904美元/年/生（双人间，按元/美元的汇率折算为人民币元/年/生，具体以美国中央密苏里大学当年收费标准为准）。
以上收费和学生在校学习期间发生的其他费用如遇政策调整，以调整后的收费政策为准。
第二十三条 录取结果将按照教育部和各省(自治区、直辖市)有关要求及规定的形式公布，考生可登陆衡水学院招生网站查询。
第二十四条 学校设有多种奖学金，鼓励优秀考生报考我校，并对品学兼优、学有专长的学生予以奖励；设有助学金和勤工助学岗位，资助家庭经济困难学生。
第二十五条 联系方式
学校地址：河北省衡水市和平西路1088号
邮政编码：053000
招办电话：，6016910
E-mail:
学校网址：
招办网址：
第六章 附则
第二十六条 本章程适用于衡水学院2022年普通本、专科招生工作。
第二十七条 学校招生咨询工作人员的建议不作为录取依据及承诺。
第二十八条 本章程自颁布之日起施行，学校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程矛盾，以本章程为准。
第二十九条 本章程若与国家和生源省(自治区、直辖市)政策相冲突，以国家和生源省(自治区、直辖市)政策为准，未尽事宜按国家和生源省(自治区、直辖市)有关普通高校年度招生工作规定执行。
第三十条 本章程由学校招生工作领导小组负责解释。
这几所学校中，衡水学院要更好一点。衡水学院，坐落在有“北方湖城”美誉的河北省衡水市市区，校园占地面积万平方米，校舍建筑面积万平方米，固定资产总值亿元。校园风景优美，环境宜人。
衡水学院现有15个二级学院，2个公共教学部，54个本科专业，分属文学、理学、工学、教育学、经济学、管理学、艺术学、法学、农学等9个学科门类。有全日制在校生万人，函授生达到9000人，生源来自全国除港澳台和西藏之外的30个省、市、自治区。
学校简介
学校有专任教师914名，其中高级职称教师466人，博士硕士学历（学位）教师882名，拥有一批获得国务院特殊津贴专家、全国模范教师、曾宪梓奖获得者、省级突出贡献专家、省级教学名师、省级中青年社科专家、省“三三三”人才、省级优秀教师、省市级专业技术拔尖人才等荣誉称号的教师。
学校是河北省非物质文化遗产研究基地、哲学社会科学研究基地和河北省董仲舒研究会会长单位，建有省级实验教学示范中心和衡水湖湿地保护研究所等一批科研机构，编辑出版面向国内外发行的《衡水学院学报》。
学校教学文化设施齐全，馆藏纸质图书125万册，电子图书633万册，有各类文献数据库供师生免费使用。
以上内容参考：衡水学院官网——学校简介
一般般吧，早餐可以在外面解决，很多的。
七十五分。根据查询衡水学院官网资料显示，毕业论文答辩需要达到七十五分能通过。衡水学院位于河北省衡水市，是经教育部批准成立的全日制普通高等学校。
廊坊师院好点，我是廊坊师院的、 我们楼层有几个从邢台学院接本过来的。 他们当初的选择比较结果是廊坊师院好点。 他们辛辛苦苦上完专科再接本，一定会选择最有前途发展的学校吧？所以，我认为他们的选择已经代表了这个问题的最终的结果。 （他们说的也详细，参考一下无妨） 以后廊坊开发区或者北京，发展的机会太多了。
衡水学院好一些，三个地方里消费最低的就是这里了。学校住宿很好，图书馆很大很好，都是新盖的房子。我去过，这三个学校毕业后在当地发展还行，要是去北京就很难就业了。
分院简介数学与计算机学院衡水学院数学与计算机学院始建于1977年，是我院建院最早、规模最大的基础专业之一。二十多年来，数学与计算机学院始终把教学质量放在首位，在教育教学管理等方面取得了长足的进步。为社会培养了一大批高素质创新型数学专业人才。尤其改革开放以来，数学与计算机学院领导班子成员，不断解放思想，转变观念，拓宽办学渠道，广开就业门路。数学与计算机学院现设有两个本科专业（数学与应用数学、计算机科学与技术）和三个专科专业（数学教育、计算机科学教育和计算机网络技术），现有教职工53人，其中博士生2人，硕士生23人，教授7人，副教授13 人，拥有全日制在校生1416名。其中，全日制在校生本科生（含专接本）823人，全日制在校专科生593人。作为首批升本的数学教育和计算机专业正在以豪迈的步伐向着更高的目标迈进。衡水学院分院衡水学院分院 (原衡水师范学校) 位于衡水市中心——市休闲广场南侧，一所集普通中专、普通大专为一体的综合性、多层次的全日制国办学校。建校88年来为国家培养了数以万计的各类专业人才。近年来，学校以严谨的治学态度、规范的内部管理、优异的教学质量，赢得了社会的认可，学校先后被评为“河北省卫生先进单位”、“河北省五四红旗团委”、“河北省红十字模范校”、“河北省高校安全保卫先进单位”、“省级语言文字规范化示范学校”、“衡水市文明单位”、“教学管理先进学校”、“就业工作先进单位”等。学校规模与优势：学校现有文学系、机械电子系、艺术教育系、外语系、信息技术教育系、体育教育系、公共课教研室六系一室、21个专业，其中计算机类、电子类、机电、数控技术、装潢艺术设计专业是我院重点特色专业，师范类是我院的传统优势专业。学校拥有先进的微机室、语音室、电子电工电拖实验室、电子钢琴室、多媒体教室、体育馆、英语广播调频电台，并设有数控技术、电子工艺、网络技术、焊接技术、美术设计等实训室。图书馆藏书18万余册，报刊500余种，为学生提高实践技能、扩展知识范围提供了有力保障。学校现有教职工230人，其中高级职称87人，硕士研究生30人，在校生3725人。
根据教育部相关规定，已经没有一本二本的概念了。衡水学院位于河北省衡水市，是经教育部批准成立的全日制普通高等学校。 学校前身为始建于1923年的直隶第六师范，1949年改建为河北冀县师范学校，1960年迁至衡水并更名为河北衡水师范学校。1978年经国务院批准，在衡水师范学校的基础上建立衡水师范专科学校。2004年5月17日，升格为衡水学院。2016年，学校成为河北省省级硕士立项建设单位。
据2021年11月学校官网显示，学校占地万平方米，总建筑面积万平方米；全日制在校生15794人。
师资力量截至2021年11月，学校现有教职工1246人，其中，正高级职称教师112人，副高级职称359人，中级职称633人。拥有国务院特殊津贴专家、全国模范教师、曾宪梓奖获得者、省级突出贡献专家、省级教学名师、省级中青年社科专家、省“三三三”人才、省级优秀教师、省市级专业技术拔尖人才等荣誉称号的教师等71人次。2020-2021学年，学校有专任教师878人，外聘教师105人，生师比为。具有高级职称的专任教师331人，占专任教师的比例为；具有硕博士学位的专任教师711人，占专任教师的比例为。
办学特色
学校立足于应用型本科大学的办学定位，围绕市场对人才的需求，注重实践教学与实训技能，培养既有扎实理论基础，又有较强专业技能的高素质应用型人才。与众多企事业单位和社会机构广泛合作，建立了一百九十多个实践实训教学基地
专业学科建设
据2021年6月学校官网显示，学校设有14个二级学院，1个中外合作办学机构，2个公共教学部。有60个本科专业，分属文学、理学、工学、教育学、经济学、管理学、艺术学、法学、农学等9个学科门类。
截至2016年3月，学校建有3个省级重点发展学科。
教学建设
截至2016年3月，学校建有省级高等学校实验教学示范中心3个，省级精品课程3个，省级专业综合改革试点专业1个，学校被命名为衡水市青少年科技创新教育示范基地、河北省少数民族体育项目训练基地、衡水市体育指导员培训中心、河北省少数民族体育项目训练基地、河北省桥牌教学基地、衡水市青少年科技创新教育示范基地、衡水市体育指导员培训中心。
教学成果2004年至2015年7月，学生获得省级以上各类学科竞赛奖300余项，其中国家级一等奖76个、二等奖66个、三等奖71个，省级特等奖5个、一等奖16个、二等奖38个、三等奖53个。2013年，获得第六届河北省高等教育教学成果二等奖2项、三等奖1项。2015年，在河北省第一届高校微课教学比赛中，有《OSI参考模型》、《悬浮聚合》等13部作品分别在该届高校微课教学比赛、河北省首届高校数学微课程教学设计竞赛、河北省教育教学信息化大奖赛中获一、二、三等奖。2016年5月，在河北省2016年高校校园文化建设优秀成果评选中或三等奖1项。 6月，学校学生在2016年“创青春”河北省大学生创业大赛中或一等奖1项、二等奖3项、三等奖5项。
特色专业及学科
省级专业综合改革试点专业：生物科学
2019年度一流本科专业建设点名单（省级）：生物科学、化学、美术学、学前教育、计算机科学与技术、体育教育、人力资源管理
省级重点发展学科：微生物学、管理科学与工程、分析化学
学术科研据2016年8月学校官网显示，学校建有3个省级科研机构，15个校级科研机构。省级科研机构：河北省非物质文化遗产研究基地、河北省生态文明建设与县域经济发展研究基地、河北省董仲舒研究会校级科研机构：衡水湖湿地保护研究所、莎士比亚研究所、大学生就业与创业研究所、董仲舒研究所、应用化学研究所、电机及其控制研究所、中小企业管理与发展研究所、民间文化研究所、SID（服务革新设计）研究所、资源昆虫研究所、应用翻译研究所、动漫研究所、软件开发研究所、应用数学研究所、年画研究所2010年度，学校教师共有76人以第一作者身份在核心期刊发表142篇文章，其中一类期刊1篇、二类期刊16篇，三类期刊125篇。2011年11月至2014年11月，学校发表论著27部、学术论文2130篇，其中，三大索引收录文章92篇，中文核心文章387篇，共承担市厅级以上纵向项目达800余项。2014年12月，学校获得衡水市第十二届社会科学优秀成果奖25项，其中一等奖2项，二等奖8项；三等奖15项。截至2015年7月，学校对衡水市如衡水冀派内画、武强木版年画、老白干传统酿造技艺、侯店毛笔制作技艺等20余项国家级、省级非物质文化遗产进行了研究；相继承担了部、省、市级科研项目100余项，并取得相关论著成果300余项。
学术资源
据2021年11月学校官网显示，衡水学院图书馆现有馆舍面积平方米。有各类阅览室9个，阅览座位3300多个，其中，图书阅览室6个，期刊阅览室1个，电子阅览室1个，自习室1个，另有基础书库1个，各阅览室均实行开架阅览。本馆馆藏纸质图书万册，生均册，电子图书438万册。拥有CNKI系列数据库、超星电子图书、读秀知识库、百链云图书馆、MyET英语多媒体资源库、职业数字图书馆、移动图书馆、歌德电子书借阅系统、中华数字书苑、ProQuest学术图书馆期刊数据库等数据库。订购报纸40份，期刊774种。
七十五分。根据查询衡水学院官网资料显示，毕业论文答辩需要达到七十五分能通过。衡水学院位于河北省衡水市，是经教育部批准成立的全日制普通高等学校。