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各个高校对本科毕业论文的重复率是有规定的，只有论文查重率达标规定范围内，才可以参加答辩。一般学校提供两次查重机会。如果第一次没有达标，可以修改后再次提交。如果第二次还是没达标，那就要推迟答辩。具体本科毕业论文查重的标准和规定是什么呢？下面举例来说：1、被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的，按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。2、被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），且与他人已有论文、著作重复总字数比例超过50%的，直接按结业处理。须在4 个月后提交改写的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。从上面可以看出，高校对论文查重的要求比较严格。重复率太高对学生的影响也很大。所以论文写好后，一定不能大意。需要提前对论文进行预检。
可以利用很多软件去查重，不过这些软件可能要花一些钱，不过为了自己的学习还是值得的。
本科论文查重一般有很多机会，有的高校会给三次查重机会。因此，如果论文查重失败，我们可以及时修改降重。本科论文检测正文和引用文献。我们在论文检测中肯定会有问题，那就是关于论文降重的。其实降重的方法有很多，灵活运用降重方法是非常必要的。论文查重过高往往是因为文献问题。我们可以修改论文中的文献，改变句型，也可以更换论文中重复率高的词汇，非常有效。修改论文时，我们也可以将文献数据制作成图表，目前论文查重系统对图片查重还不完善。需要注意的是很多论文查重系统是可以识别参考文献的，只要我们格式正确，就不会计算到差率中。
现在对毕业学生的毕业论文要求的很严，你想操心蒙混过关是不可能的，因为把你的论文输到网上，专门有一个查重的这个机制，一查就知道你是不是真实写作的，所以说你借鉴是可以适当的，有依据的借鉴范围，要想写出好的毕业论文，必须实事求是真心钻研
可以补办。格子达论文选题时间截止了可以补办。格子达毕业论文题目申报时间过了，是可以和导师说一下，可以补报的。毕业论文在答辩之前题目都可以修改的，补报题目不会影响学生毕业。
在大学生毕业论文设计管理系统，论文题目欧洲时间已经超过了截止时间，应该及时的找自己的论文导师，在导师的指导下通过学校教务老师的帮助，重新填入自己的论文题目
1.确定选题:论文选题的确定需要查阅大量的资料,要搞清楚自己大概想要研究的方向是什么。可以选择自己感兴趣的学科或者强势的学科进行研究，同时要多和毕业指导老师多交流，征求老师的意见和建议，最后确立选题。2、完成毕业论文开题报告:选题结束以后就要开始写开题报告。这部分要回答好“选题研究的是什么”，“为什么要研究” “怎么去研究”这三个问题。3、上手毕业设计 :理论环节结束以后就要具体的针对选题项目去做实验和研究了。做毕业设计的过程也是不断修正的过程要和自己的计划安排进行比对，慢了要赶工，快了可以调整工作量。同时也要经常和指导老师做好沟通，让老师协助完成毕业设计。
毕业设计和毕业论文的区别：
（1）知识面和参考面不同。毕业设计是指理工科院校和其他中等专业学校为学生在毕业前设置的总结性作业。毕业论文是指大学本科以上学历要求学生在毕业前为该学科的科学和学术研究而写的论文。
（2）内容不同，毕业设计主要是毕业生需要按照教案规定的理论课题进行学习。毕业论文是一个与专业领域相关的问题，然后通过研究证明，最后写一篇毕业论文。
不太可能去查重了。本科的毕业论文一般来说只需要在答辩的时候需要查重，一旦过了之后呢那就会不会再有人去查重了。毕竟每年有那么多的大学生毕业，根本查不过来。不过也不排除会有人抽查。所以最好还是查重率不要高于学校的规定。
答辩后如果学生的学校收到了抽查的命令，那么只要学生的论文被抽到，就需要进行二次查重。
1、对毕业论文进行查重是确保学术诚信和避免抄袭的重要步骤。通过查重可以检测论文中是否存在与已有文献或互联网上的内容相似度较高的部分，帮助作者发现初稿的潜在的问题并及时进行修改。这有助于保证毕业论文的原创性和学术水平，增加学术价值和可信度。
2、查重对毕业论文的写作和提交过程非常重要。它可以帮助作者确保自己的研究成果与他人的工作相互独立，避免重复和抄袭。通过查重工具，可以比对论文中的文字、引用和参考文献与已有文献的相似性，提供一个客观的评估和反馈。
查重工具的选择和使用：
1、查重工具的选择。
查重工具千差万别，主要分为付费和免费两种类型，每种工具都有自己的特点和适用范围。付费查重工具的检测准确率和服务质量相对较高，高等院校和出版社等需要高质量文本审核的机构；免费查重则普及性更强，但检测准确率相对较低，适用教师和普通写作者等个人用户。
2、查重工具的使用。
需要先把待检测的论文或文本提交到工具中，一般有两种形式，一是上传文档文件，二是将文本直接粘贴到工具的输入框内。对于有相似度问题的文本，会给出相似度比对报告，指出文献或网络资源存在相似度，用户可以根据检测结果进行修改、以保证文本的质量和独创性。
3、查重工具的注意事项。
查重工具只是辅助工具，不能代替人工对论文或文本进行审核和管理；不同的查重工具对文本的检测结果可能会不同，需要进行多次检测，尽量选择检测准确率比较高的工具；最后，使用查重工具要遵守学术诚信和版权法规，不得将已有文献抄袭或复制，以免引起侵权和纠纷。
毕业论文定稿，还是需要进行论文查重的在定稿的时候是最后一次进行的查重，通过查重后才能完成进入论文答辩的环节论文最后的定稿通过学校的查重一般是首先自己通过论文查重软件进行查重相似率大家在网上都在选择PaperRater论文查重软件进行检测查重这个论文查重软件的查重结果是比知网查重的还要精准的很多同学通过PaperRater论文查重软件查重后通过学校的毕业论文查重的安全性挺高的是自主性检测的一个论文查重软件
会毕业第二年会有一次抽查 大概1%的样子 不过第一年查重没问题的话 第二年一般也不会有问题 当然学术不端例外
毕业论文抽检查的内容：论文的选题、逻辑、研究方案与计划、开题报告、学术规范等。
教育部公布《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》，2021年1月1日起，本科毕业论文每年抽检一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。如查实毕业论文存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为，将撤销已授予学位，并注销学位证书。
现在本科生读研比例高，完成毕业论文也是一次规范的科研训练，可以培养学生初步的科研意识与素养，奠定良好的学术基础。“抽检工作有助于实现毕业论文环节的设计初衷。”万圆补充说。
论文抽检结果处理：
省级教育行政部门采取随机匹配方式组织同行专家对抽检论文进行评议，提出评议意见。每篇论文送3位同行专家，3位专家中有2位以上（含2位）专家评议意见为“不合格”的毕业论文，将认定为“存在问题毕业论文”。
3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”，将再送2位同行专家进行复评。2位复评专家中有1位以上（含1位）专家评议意见为“不合格”，将认定为“存在问题毕业论文”。
毕业论文抽检一般是针对于学生的毕业设计（论文）而进行的检测，主要目的是为了鉴定文献创新性、思想观点是否立场明确、是否有抄袭和剽窃现象，确保毕业论文的质量和原创性。毕设抽检本身包括论文和答辩环节，也就是论文答辩小组根据学生论文所提交的内容，向学生提问并从文献来考察是否存在抄袭、剽窃等不当行为。通常情况下，毕业论文抽检主要是针对学生所撰写的毕业设计（论文）进行的检测，抽检的范围主要是针对于学生所提交的毕业论文。但是，如果学校发现学生存在学术不端行为，比如抄袭、剽窃等，学校也有可能对学生提交过的其他作业和文献进行抽检。需要指出的是，毕业论文抽检的对象不止是学生，也包括导师的指导教育，是帮助毕业生规范论文写作规范和引导学生合理运用文献的有效手段。毕业设计的毕设抽检是涉及到毕业设计或论文的各个方面，不仅仅是抽检毕业论文。它通常包括以下检查内容：1. 毕设计划：抽查学生提交的毕业设计计划书，审查其合理性和完整性。2. 中期检查：针对毕业设计或毕业论文，抽查学生提交的中期检查报告或答辩记录，检查中期进度、学术水平、规范性等方面的问题。3. 论文抽检：检查学生提交的毕业论文原创性、学术水平、规范性等方面的问题。针对论文的抽检通常包括文本相似度检测、参考文献格式是否规范等方面。抽检的目的是确保毕业设计或论文的质量和合规性，帮助学生提升学术水平和论文写作能力。因此，在整个毕业流程中的各个阶段都需要重视学习和做好规范性管理，确保毕业设计和论文的高质量和合格性，从而为未来的工作和学习打下更加坚实的基础。
本科毕业论文抽检如下：
论文的段落与格式、数据库、章节变换、标注参考文献和字数检测。国内绝大多数高校通过论文检测系统来检测毕业论文，检测论文中是否存在抄袭现象，以达到杜绝学术作假的不良风气。
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
2020年12月24日，《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2%。
论文特点：
1、学术性。学术论文的学术性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。
2、科学性。学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究。
使感性认识上升到理性认识。学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史唯物主义和唯物辩证法。
3、创造性。科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。
4、理论性。指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。
论文正文包括五部分：前言、文献综述、研究设计、结果与分析、结论。
引言和结论是最为重要的两个部分。引言是论文的开头部分，这部分的写作一般需要交代清楚文章选题的背景、意义和目的，可以对文章的基本观点和结论作简要介绍，引言部分篇幅不宜过长，要开门见山，迅速入题，并且能通过简明扼要的文字抓住读者，吸引读者阅读文章。
结论是文章正文的结尾部分，这部分是全文的最终结论，是经过前述严密的证明和推论得出的结论，所以这部分也是归纳总结，要起到收束全文的作用，不宜提出新观点，语言表达要简洁有力。
一篇完整优秀的毕业论文必然要具备以下的常规部分：前言、文献综述、研究设计、结果与分析、结论。在此基础上可以根据论文需要作个性化的补充。写好一篇论文其实就是在讲好一个故事，讲好一个有理有据、自圆其说的故事。每一个章节都有需要交代给读者需要的信息，章节间环环相扣，每一章既有前一站的佐证又是下一章的铺垫，环环相扣体现作者的论证逻辑。
论文结束语如下写：
写作思路及要点：围绕要感谢的人事物展开详细描写，接着表达自己的感想收获。
正文：
最后要感谢在整个论文写作过程中帮忙过我的每一位人。首先，也是最主要感谢的是我的指导老师，XXX老师。在整个过程中他给了我很大的帮忙，在论文题目制定时，他首先肯定了我的题目大方向，但是同时又帮我具体分析使我最后选取失地农民的养老保险这个具体目标，让我在写作时有了具体方向。
在论文提纲制定时，我的思路不是很清晰，经过老师的帮忙，让我具体写作时思路顿时清晰。在完成初稿后，老师认真查看了我的文章，指出了我存在的很多问题。在此十分感谢李老师的细心指导，才能让我顺利完成毕业论文。
其次，要感谢帮我查资料的张超同学，后期因为实习的关系，不能随时去学校的图书馆查阅资料，在此也十分感谢他能抽出时间帮我找的一些外文资料。
论文结束语的书写，应该总结性的对全文进行观点的汇总，点明主题，把论文所涉及到的主要观点和内容主旨明确的书写出来，这样才可以达到理想的书写效果。
论文的结语，就是要围绕这篇论文创作一个结束语，基本要概括全文的要点部分，不能草草收兵，也不要画蛇添足，把自己在论文中引用的专著，按顺序列出来。第一，论文结语怎么写，论文的结尾，是要围绕这篇论文的所创作的结束语，是要基本的概括全文的要点部分，加深题目意义，论文结语，就是要对绪论中提出的，分析或者论证的问题加以解释，概括，从而，引出的出的结论。或者对论文题目研究未来的发展趋势，进行自己的分析。第二，论文结语怎么写，论文结尾切记草草收兵，结尾和开头不符合，更不要画蛇添足，拖泥带水。第三，论文结语怎么写，在知网论文查询的尾端，要列出的参考文献在文中使用过的，包括专著，论文，如果不是正式出版物，就不用列出来了，需要列出来的参考文献应该按照论文参考的顺序排列出来，不能以别的顺序排列，比如说按照文献的知名度排列，列出参考文献的目的就是言之有据，也是对原作者的研究成果尊重，最后也方便他人的查找。（学术堂提供更多论文知识）