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高校毕业审核一般一年有二次。
根据高等教育自学考试有关规定，高等教育自学考试应考者毕业时间，为每年的六月和十二月，相应的各省市的毕业申请一般一年也是两次机会，分别在五月份和十一月份左右向本地区县自考办申请。
如果是专科，所有课程都考完后，成绩单公布的那几天就可以网上申请毕业；如果是本科，成绩单公布的那几天须网上申请毕业论文，待论文公布成绩并通过时就可申请毕业证书。
相关信息介绍：
大多数学校在新生入学时，都会发一本小册子，里面就包含了学校的一些校规校纪，其中就包括在校考试期间有违纪行为的将不会发放学位证书。
特别是在期末考试当中，部分同学为了顺利通过考试，会有行为，一旦被学校巡考发现或监考老师记录上报，那么毕业时就没有学位证。
另外，大学期间有其他严重违纪行为，有记过处分的同学在毕业时不发放学位证书。
2次。研究生论文盲审不是只有一次机会，可以有两次机会。第一次如果两位专家意见不一致，可以修改后申请复审，复审通过也可以参加本次答辩。如果两位专家一致认为论文达不到答辩要求，就不能参加本次答辩。所以2022年东北林业大学研究生毕业论文盲审有2次机会的。
具体情况得看学校每年有几次学位审批；一般硕士都会有4次,博士好像2次.
毕业 论文答辩是高职 教育 的重要教学环节。是否重视毕业论文答辩工作往往成为一个职业学院教育质量的标志性特征。以下是我为大家精心准备的：毕业论文答辩相关解答，欢迎阅读!
答：一年共两次,四月份一次,十月份还有一次。
1.学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。
2.在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
3.主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15-20分钟后，再来当场回答，而中央党校函授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答(没有准备时间)，随问随答。可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
4.学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
5.召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
中共中央党校函授学院规定，对答辩不能通过的学员，提出修改意见，允许学员待半年后另行答辩。
一、答辩流程
(一)简要叙述你的毕业论文的内容。
叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲)，论点、论据，论述方式( 方法 )。一般约5分钟左右。
答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。
(二)即兴答辩。
答辩老师向你提出2—3个问题后，其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。
第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述。
考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。第三个问题，根据学生有一定工作 经验 ，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，
研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及 热点 问题。考察学生专业方面的潜在能力。
二、答辩准备
(一)学生自述需要准备的问题：
1、自己为什么选择这个课题?
2、研究这个课题的意义和目的是什么?(学术价值与现实意义)
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?
4、全文的各部分之间逻辑关系如何?
5、说明有关本课题的研究历史与现状，几千人做了哪些研究，取得哪些成果，哪些问题没有解决，自己在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?
8、 文章 的基本观点和立论依据?
9、本文的优缺点?
10.论文有何创新之处?
11.重要引文的具体出处?
12.本文提出见解的可行性?
13. 定稿交出之后，自己重读时发现的缺陷?
14.写作毕业论文时的体会?
对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。
这样才能做到有备无患，临阵不慌。
(二)答辩过程中老师常提出的问题：
1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?
2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括。
3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?
4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现?
5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样?
6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?
7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别?
8、经过你的研究，你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?
9、你的论文基础何种研究视角?是管理学、教育学、心理学还是社会学视角?
10、论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究?
11、研究的应然、实然、使然分别是什么?
12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性?
13、研究对象是否具有可比性?研究框架是否符合论文规范(而不是写书的逻辑)!
三、答辩PPT准备
关于内容：
1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。
2、课题研究内容：研究目的、方案设计(流程图)、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。
3、PPT要图文并茂，突出重点，让答辩老师明白哪些是自己独立完成的，页数不要太多，30页左右足够，不要出现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴趣;
4、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴。
5、每页下面记得标页码，这样比较方便评委老师提问的时候review
关于模板：
1、不要用太华丽的企业商务模板，学术ppt最好低调简洁一些;
2、推荐底色白底(黑字、红字和蓝字)、蓝底(白字或黄字)、黑底(白字和黄字)，这三种配色方式可保证幻灯质量。我个人觉得学术ppt还是白底好;
3、动手能力强的大牛可以自己做附和课题主题的模板，其实很简单，就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。
关于文字：
1、首先就是：不要太多!!!图优于表，表优于文字，答辩的时候照着ppt念的人最逊了;
2、字体大小最好选ppt默认的，标题用44号或40号，正文用32号，一般不要小于20号。
标题推荐黑体，正文推荐宋体，如果一定要用少见字体，记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上，不然会显示不出来;
3、正文内的文字排列，一般一行字数在20～25个左右，不要超过6～7行。更不要超过10行。
行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的距离(段间距)要大于行间距;
关于图片：
1、图片在ppt里的位置最好统一，整个ppt里的版式安排不要超过3种。
图片最好统一格式，一方面很精制，另一方面也显示出做学问的严谨态度。
图片的外周，有时候加上阴影或外框，会有意想不到的效果;
2、关于格式，tif格式主要用于印刷，它的高质量在ppt上体现不出来，照片选用jpg就可以了，示意图我推荐bmp格式，
直接在windows画笔里按照需要的大小画，不要缩放，出来的都是矢量效果，比较pro，相关的箭头元素可以直接从word里copy过来;
3、流程图，用viso画就可以了，这个地球人都知道;
4、ppt里出现图片的动画方式最好简洁到2种以下，还是那句话，低调朴素为主;
5、动手能力允许的话，学习一下photoshop里的基本操作，一些照片类的图片，在ps里做一下曲线和对比度的基本调整，质量会好很多。
windos画笔+ps，基本可以搞定一切学术图片。
四、回答问题的技巧
(一)自述与问题回答
学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述 报告 ”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。
这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。
“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。
做到概括简要，言简意赅。
不能占用过多时间，一般以十分钟为限。
所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。
要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。
这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌平平淡淡，没有重点。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受 渠道 的第一信号。
如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。
在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：
沉着冷静，边听边记
精神集中，认真思考
既要自信，又要虚心
实事求是，绝不勉强
听准听清，听懂听明
在回答问题时所要掌握的技巧是：
一、构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里?从哪一个角度去回答问题最好?应举什么例子来证明?
回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头 作文 ”。
这就要一、文章应有论点、论据。
二、有开头主体与结尾。
三、有条理、有层次。
四、应用词确当，语言流畅。
五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。
主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。
这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。
条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：
分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。
假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠(举例子)就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。
作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。
这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。
所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。
例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。
尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。
(二)论文答辩——图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。
图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，
特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。
所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的 其它 媒介以提高你的论文答辩成绩。
(三)论文答辩——语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。
无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。
故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
(四)论文答辩——目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。
但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。
这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。
在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，
这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。
(五)论文答辩——体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。
特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。
相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，
即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。
所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。
(六)论文答辩——时间控制
一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，
因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。
对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，
这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。
故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。
当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。
(七)论文答辩——紧扣主题
在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，
因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。
因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。
另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，
如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。
(八)论文答辩——人称使用
在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，
如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，
特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。
如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!
五、答辩自述模板
尊敬的各位评委老师：
大家好!我是来自……的学生**。我的论文题目是《……》。我当时之所以选择研究……是因为……，主要表现在：……
在着手准备论文写作的时候，我针对……这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。
对……的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。
然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。
在……导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。
具体来说，我的论文分为以下四个部分：
第一部分，主要概述了……，
第二部分，是在对……进行了详细论述的基础上，运用……法对……的深入挖掘。
第三部分，运用……法对……的深入挖掘。
第四部分，……
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验。
但由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，
借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，
从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
在论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的关于……的相关书籍和学术期刊，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。
本文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导老师……教授对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。
在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意!
高校毕业审核一般一年有二次。
根据高等教育自学考试有关规定，高等教育自学考试应考者毕业时间，为每年的六月和十二月，相应的各省市的毕业申请一般一年也是两次机会，分别在五月份和十一月份左右向本地区县自考办申请。
如果是专科，所有课程都考完后，成绩单公布的那几天就可以网上申请毕业；如果是本科，成绩单公布的那几天须网上申请毕业论文，待论文公布成绩并通过时就可申请毕业证书。
相关信息介绍：
大多数学校在新生入学时，都会发一本小册子，里面就包含了学校的一些校规校纪，其中就包括在校考试期间有违纪行为的将不会发放学位证书。
特别是在期末考试当中，部分同学为了顺利通过考试，会有行为，一旦被学校巡考发现或监考老师记录上报，那么毕业时就没有学位证。
另外，大学期间有其他严重违纪行为，有记过处分的同学在毕业时不发放学位证书。
大学毕业论文过不了，有可能会影响毕业，即写论文必须严谨、认真对待。
毕业设计成绩，包涵两个部分，一个是结构设计，按照规定画图。另一个是撰写设计说明书。规定这两项要都及格，才能够获得毕业证书。
在国内的大学，毕业论文只要不是特别差，或者得罪老师很严重，一般都会让你过的。就算第一次或者第二次不过，也没关系，毕业前能过就好。正常情况，你提交的论文，老师会一而再再而三的让你修改，不要怕，这是正常程序。
论文盲审有一个老师没通过，要想毕业。现在只能向学校申诉了，争取第二次盲审的机会，一般申诉都会给机会再审，而且在这期间要按照导师的要求认真修改，小问题更不能忽视，因为研究生的水平都差不多，论文拼的就是细节，细节决定成败，细节也说明一个人的学习态度，如果细节都处理不好很多老师就认为是写作太多有问题，肯定不会给通过。尤其是碰到严谨仔细的导师，更是会逐字逐句看论文，所以论文写完后，多让家长或同学读读，找找语病和错别字，不要出现低级错误。如果二次盲审再不通过那就不能毕业了。 正常情况下，毕业论文盲审末通过，就直接延毕了。 其实延毕也没那么可怕，不必为此垂头丧气，疼不欲生。延迟毕业时间各高校不一.样，有三个月的，最多半年，只要在此期间按肓审专家提出的修改意见认真对论文加以修改，下次肓审肯定会过的。 再就是费尽周折拿到手的0ffer，很有可能会因为延迟毕业而丢掉。但也不是绝对的，你可以和用人单位进行一下沟通，如果用人单位对入职时间没有十分严格的要求，也有可能为你保留offer的。 再说盲审末通过，有的学校有时也会根据情况做出另外一种安排的，就是组织学生进行二次肓审，那么你的机会和好运就来了，.马上认真修改论文。通常情况下，二次盲审通过率还是蛮高的。不过也有极个别的捣霉蛋儿，两次都遇到吃生米的了，第二次机会也没能通过的，那就没啥好说的了，老老实实等着延毕吧。 其实延毕也没啥大不了的哈，除非你压根就不玩儿活，否则最后肯定能毕业。不是说么，只有考不上的研究生，没有毕不了业的研究生。 看到这里，你应该把心放肚子里了吧。 很高兴回答你的问题。 盲审没有通过，没有关系。你也说了，那都是小问题。既然小问题，就按照所给的意见好好改就是了。 毕业论文盲审现在是一个趋势，有的学校甚至要求所有的毕业论文都要参加盲审。肯定有相当多一部分同学盲审通不过。 被抽中盲审不要把它当做一个老师挑错的过程，把它当做一个接受不同老师意见和建议，然后进行修改，尽量完善自己论文的过程，这样想心态就放松了。不会想着别人都过了，我怎么还没过，就差了两分，感到很心里很不平。 能一次通过最好，如果通不过的话，请按照意见耐心修改。我想第2次应该没有很大的问题。 既然侄儿只要工作以及签了，毕业生最关心的事情已经完成了一大半。就剩毕业论文了，那就静下心来好好修改。我想一定能够通过的。 研究生盲评不过原则上不能工作，因为你不会拿到毕业证。 根据国家学位委员会关于盲审的规定：被盲审为不合格学位论文修改期限，博士不超过二年，硕士不超过一年，修改后的论文仍必须参加双盲评审，原则上由原评审人员重新评审。论文若再次被否决的，则取消该论文作者学位申请资格。盲审不通过不能取得答辩权，也没有毕业证。 你可以对你的论文进行重新修改，然后再进行评审，通过后拿到毕业证就可以工作了。 另补充： 盲评的具体方法： 1.参加盲评的硕士研究生（含同等学力申请学位）按当年申请学位论文答辩人数的10%随机抽取，作为论文盲评对象，被抽查者名单由研究生部备案。 2.被抽查参加学位论文盲评者的论文答辩资格由研究生部审核，审核通过后方可办理答辩手续。 3.被抽出参加论文盲评者应在接到通知的七天内，按规定格式制作论文（隐去作者和导师姓名），一式三份，由所在系（部、所）研究生秘书在规定时间内报送研究生部。 4.每篇学位论文由3位专家评审，研究生部不接受被抽查研究生及其导师推荐评审专家，不公开评审专家名单。 最后祝一切顺利@赵斌读书会 没有通过盲审，说明论文肯定存在比较大的问题。如果只是小问题，专家一般会要求修改后答辩。 其实，在送审时就发现了论文的问题也算是幸运，如果答辩后论文已经网上公布出来再发现有大问题可能后果更严重，如果被判为学术不端，可能取消学位，成为人生的大污点。 论文没有通过，我们应该怎么做呢？ 首先，自己将评审老师的意见对着论文，一一检查存在的问题，提出修改思路。然后找自己的导师，和导师商量论文修改思路的合理性，导师认可后，认真修改论文 其次，评审老师看到你的论文有问题，很可能他看得匆忙，并没有仔细看完，意思是你的论文可能在评审老师发现的问题之外，还有其他问题。那么你就应该和你的导师仔细检查论文存在的问题，尽量将所有问题都修改到位。 毕竟下次送审时，可能送到其他评审老师手上，如果评审老师再次发现问题，再把你的论文给枪毙了，可能你的几年研究生就白读了。 作为学生，我认为孔子说过的“ 取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，得无所得矣。”这句话一定要l牢记心中，自己的论文，尽量追求完美，不要抱着侥幸心理，否则可能后悔终身！ 那一定是你摘录的东西太多没有加索引。我觉得毕业论文还是实在一点。要有一点自己的东西。哪怕是并不十分成功的实验例证。都比摘抄的东西要强的多。 很高兴回答你的问题。 一般盲审没过的话，也就是需要继续修改，然后修改之后再审查一次，才能进入答辩环节。 从两个评委的打分来看都不算高。应该是论文的整体水平不够。例如做的都很好，也都没有什么问题，但是可能创新性不够，属于重复别人的工作等类似的问题。 既然已经发生这样的事情，只有努力修改。 我个人建议可以从以下几个方向进行修改。 第一，评审人提的意见一定要认真修改。并且针对同类问题在全文中进行检查并修改。 第二，一定不要出现格式问题。格式问题是评审老师非常讨厌的一个点。至少代表你在论文写作时不认真，态度有问题。 格式问题包括目录，摘要，图表，参考文献等。 第三，注意论文的篇幅占比。通常硕士论文会包括第1章背景介绍，第2章实验方法。后边1~2章为自己的内容。自己的研究内容一定要多于前两章。很多同学做论文自己的内容只写了10多页，但是前面两张背景介绍和研究方法写了20多页。这就明摆着告诉身高人，我什么都没做。 第四，适当加深讨论。既然两个审稿人给的分不高的话，应该是问题还是比较突出的，因为不知道你的具体是哪些问题，也无法提出更加具体的建议。 祝修改胜利！ 首先，应该和导师好好讨论下，分析原因，到底是因为水平确实不够，还是另有隐情。如果你认为盲审有问题，可以找学校有关单位申诉。但我想，一般情况下，盲审还是比较公正客观，所以你首先得找自己原因。 其次，各个学校对盲审不过是有具体实施细则的，根据不同情况，有的推迟一个月答辩，有的可能半年，修改后再送出盲审，总之，你得搞清楚你是哪种情况，学校什么要求，如果只是推迟一点时间答辩，我想对工作的影响不大，今年毕竟还有疫情影响，很多学生毕业论文的实验都无法正常完成，单位应该也可以理解。 但如果时间太长，你需要和单位好好沟通，和导师，学院学校有关部门沟通，想一个合理解决方法，是否可以没拿到学位证先去工作？如果是企业我想问题不是很大，事业单位公务员的话稍微棘手。 目前对你的信息掌握不是很多，所以你需要根据不同情况做应对策略。祝好运！ 抓紧时间修改，找导师或关系比较好的老师指导，毕业论文，首先不能有设计原则错误，这是最致命的，然后才是在前人研究的基础上创新，再着需要要流畅。不能口语，要书面话，论文是科研的东西，要规范。 好好修改，按照专家审稿意见仔细认真修改，我身边有个朋友第三次盲审才通过，最后毕业了。所以要继续努力，不要怕失败。关键是要找到原因。
1、专业学习的熟练度 毕业论文的写作会应用到一定的专业知识中，所以学制内的专业学习是基础。当你积累的理论知识越多越深，收集论文相关资料就越容易;再加上相应的实践经验，对论文写作有更可靠的实际依据。 2、论文写作的顺序 在开始论文写作之前，要了解论文写作到答辩的整个步骤、时间进度，一般论文写作会涉及到任务书，会奠定整个论文的初始基调，包括论文题目的选择、参考文献的查找以及论文研究的一个目的;其次就是开题报告、论文提纲、初稿、二稿、三稿、答辩、定稿及相关材料的提交;具体的一个顺序还是依照成考本科院校为准。 3、论文资料的收集 论文写作中，参考资料显得尤为重要，论文的写作以专业为基础，其中大量的理论依据、报表数据、图文数据等来源于专业可靠的文献资料、研究报告、网络......收集资料可以先从广泛地查找有关联度的，然后再从大量的资料中收集跟论文写作高度关联的，最后从中找到可应用的依据。 4、按要求写作 论文写作中除了内容彼此的关联性比较强以外，论文字数和格式也是非常重要的，这也是考核的一个重点，一般院校会提供相应的字数/格式要求，按照相应的认真进行调整，仔细核对即可，就不会出现什么问题，即使在一辩的时候出现一些小问题，在定稿之前修改完毕并且通过老师审核，也能顺利通过的。 5、注意论文查重率 首先要了解学校规定的查重率是多少，一般要低于 20%、30%等，每个院校可能会有所不同。只要论文是自己所写，合理利用参考文献等资料，出现因为查重率而不能通过的极少;另外在答辩准备时，学生自己最好也提前进行查重，这样就可以适当调整论文的相关内容，减少后续不必要的删减，以便一辩时就可通过。 其实学生并不用担心论文卡得严不严，不论是因为新政策的出台，还是自我心理暗示，按照院校的相关要求写作的成考本科毕业论文，99%都可以通过的，而这 1%代表的是不合理对待的人，所以成考本科的考生只要做好分内的学习工作即可。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
定好方向，确定题目。列下提纲。利用文献资料。掌握方法。一篇本科毕业论文三四天基本可以完成初稿。
但是要想写一篇好的论文的话，一个月的时间都不一定够写，论文不是说写好了OK了，好的论文是要不断经过各种修改降重最后才定稿的，才能成为一篇合格的论文；
一篇本科毕业论文的要求比较低，1w字的论文一个星期完成是绰绰有余的，如果光看文献资料就要四五天的时间，只能说平常不怎么接触论文，看文献资料比较少；时间上安排好，自己有一定的自觉性，能够保证效率和质量持平衡的话，很快就能完成一篇论文；最快的话一天6000个字也试过，这个存粹因人而异，你是经验丰富的老手和没有经验的小白，完全是不同的，水平不一样，自然效率也不一样，看资料最多花上半天的时间，然后就可以开始正文的撰写了。
所以没事就多看看文献资料，写论文就很简单，并且本科时期发表一篇普刊对于自己以后读研也十分有帮助的。
要快速通过本科生毕业论文，需要注意以下几点：1. 注意选题：选择一个合适的、研究难度适中的、自己熟悉或者感兴趣的课题，并与导师沟通确定研究方向。2. 制定合理的计划：根据论文所需的时间、研究进度、写作进度等因素，制定适合自己的合理计划，并遵守计划。3. 积极主动与导师沟通：与导师保持良好的沟通，听取导师的意见和建议，及时反馈给导师自己的研究进度和成果。4. 勤奋自律地开展研究工作：全力以赴地开展研究工作，积极收集资料，编写文献综述，认真处理数据等。5. 严格按照论文要求和规范撰写论文：注意论文的格式和规范，并遵守学术道德规范，在参考文献和引用方面应严格遵守相关规定。6. 认真准备及展示答辩：注意针对答辩委员会可能提出的问题进行思考和准备。在答辩时，应当表达自己的研究成果和研究贡献。7. 调整心态：在论文撰写过程中，可能会遇到挫折和困难，需要保持积极乐观的心态和韧劲，及时解决研究中出现的问题。8. 平衡时间：在撰写论文期间，要合理安排时间，劳逸结合，减少过度疲劳和焦虑情绪的出现。9. 求助导师和同学：遇到问题和疑惑时，及时寻求导师和同学的帮助和看法，有助于提高论文的质量和减少不必要的错误。10. 考虑稿件修改：在论文答辩之前，及时修改论文中存在的问题和纰漏，确保论文的完整性和准确性。总而言之，要快速通过本科生毕业论文，需要保持良好的心态和学术素养，遵守学术规范和要求，全力以赴地完成研究工作，并在答辩中充分展示自己的研究成果和贡献。
毕业论文60分过。
毕业论文成绩可以采用五级记分制评定，由校答辩委员会根据各系答辩小组的评分，最终确定评分等级。以下是一种示例：优秀的比例一般控制在15%以内，优良比例不超过65%。优（90分以上），良（80-89分），中（70-79），及格（60-69），不及格（59分以下）。
资料扩展：
毕业论文（graduation study）是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。
毕业论文一般安排在修业的最后一学年（学期）进行，论文题目由教师指定或由学生提出，学生选定课题后进行研究，撰写并提交论文，目的在于培养学生的科学研究能力，加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练，从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。
可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有分量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。
一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但是，实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。
通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。
大学本科毕业论文的成绩评定主要由答辩老师的评分和指导老师的评分综合而来。答辩时，至少三位答辩老师会根据论文质量和学生的答辩情况给论文给出一个分数，这几个分数平均后会报送至知网系统，然后在知网的论文系统里，指导老师也会给一个分数，这两个分数决定了论文的总成绩。一般而言，毕业论文仍然使用百分制，也就是及格分是60分，只要总评分数达到60分或以上，即是合格论文。
75分。硕士论文在盲审中得到90分以上才算是优秀，在75~90分之间只能算是良好。如果你的目标仅仅是按时毕业，那么只需要达到75分就够了。