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我的导师曾不止一次跟我们讲述这个故事，当年他读研的时候，写了一篇文章给导师，也就是我的师祖看。师祖只看第一页就把稿纸从四楼扔下去了。导师不得不跑下四楼，捡回稿纸，抚平，再恭恭敬敬地请师祖指教。师祖过了好大一会，才息怒，告诉他，你的标点符号错了。然后，导师回去把整篇文章全部重新誊写了一遍，当然，仔细检查过了，然后再拿给导师看。这次师祖才勉为其难地看了。
这样的人都是欺软怕硬的，你自己考虑吧
我就像是中了头彩一样，选了一个很严的导师。
导师对你都是高标准，严要求，在做论文的时候，不是一般的费劲，就讲讲我的经历好了。
本科毕业设计和研究生读研是一个导师，所以导师为了让我提前预演，更快适应研究生生活，在三月份让我写论文的时候，就按照研究生毕业论文的标准来写。
就是说字数在三万字以上，做的是实证分析，要用结构方程模型进行建模，然后根据模型来设计量表，这可是我从来没接触过的。反观我们其他同学，只写对策建议类型的文章就好了，而且还不用这么麻烦，字数在1万5以上就行。
也不涉及到什么数据，调查问卷之类的，简直就是很容易的一件事儿，快的话不到半个月就能够写完。当时心理还并不是很平衡，对我要求这么严格干什么，再说以我目前的能力，根本写不出来这样的文章。
和导师把自己的想法说了以后，她表示我还是应该好好写，不能将论文写得太好，至少也能够写得还算是可以，就当是一次练兵了。如果有什么不懂的话，可以和她带的学生多多交流，有困难的时候要想着去克服才行。
看来商量无效了，那就只好硬着头皮往前做了。我就一点点地向前做，在建立理论模型的地方，就遇到了一定的问题。光看文献就看了不少，那段时间，文献都快看吐了，不过也没办法，只好接着看文献。
在后面的数据分析上，两个软件SPSS和amos都是我新学的，之前完全没有接触过。遇到不懂的，就和师兄师姐接触，可算是给弄完了。
本来想着这可算是完事儿了，不过没想到的是这仅仅是开始，写完了论文以后，我整整改了能有四五稿。就连论文答辩之前的一天，导师还让我去改论文。
在给我看论文的时候，她是一个字一个字的看，一篇三万多的论文，她能够给我挑出来不少毛病，然后还指出哪个地方有语病，让我回去好好修改。
在看见自己论文有这么多毛病的时候，我感觉受到了一万点暴击一样，怎么可以这么认真和严格。后来论文还评了奖，当然最应该感谢地还是导师了，就因为她很严格，我才能写出还算是不错的论文。
现在走过来以后，感觉当时觉得很难的，其实也没那么难，也就还好，严格也并不是一件多么坏的事情吧。
开题报告打回多次确实严了点，不过都要改几次的，没啥大事，我当年换了题目也改了很多次。问问学长要模板，或者直接问导师要模板，没人会刻意刁难你的，别多心，毕业本就烦恼。
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我的导师很严格，可能让人不舒服。严格分两种，一是对学习对学生的严格，第二自私自利刻薄。
前者对人有好处，严师出高徒嘛，这样的严厉的老师才能让我们更加努力的学习，往往在这样的老师的监督下，我们才会更容易成才，更会少走很多弯路。
后者对学生来说也是有好处的，因为让你学会了包容，而不是学他的刻薄，一个私立刻薄的导师只会给我们带来坏的影响，包括心理上的，这样的导师就应该集体排斥。
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您好，九品论文很高兴为您解答凡是写过毕业论文或者正打算写毕业论文的同学都知道论文有分初稿、二稿、终稿，而且当时也懊恼论文干嘛要分那么多稿，写一次论文够辛苦了。甚至心里还会小小埋怨下，觉得学校是不是存心折腾人的，好好毕个业都不行。其实，论文分了初稿、二稿、终稿，是有它的道理，有它的重要性所在。正所谓刀不磨不快，文章也是一样，不改也不会好。学校布置毕业论文任务的目的是想培养学生综合运用所学知识和技能，能够得到相关专业的基本训练。当你写作第一稿后再从头到尾看下文章，会发现有的章节连续不起来，而修改就是修补这写作过程中所忽视的一些细节，甚至是知识的综合运用，以及逻辑关系。修改能让你发现文章中不必要的段落、不好的句子，并删除，使得文章更精悍。尤其是电子机械论文等理工科专业的，涉及到数据、图纸比较多，其中的细心更不可少。也为了读者不被误导，里面的数据更需准确。而当你第一次修改之后再通读全文，是否发现文章读得更顺口了？段落不衔接、错别字是否还有存在，从中培养学生发现错误的观察能力，也提高学生的写作能力。所以，这就是要有初稿、二稿、终稿之分的原因了，皆是为了修改文章，使得文章更精确，学生能力有所提高。望采纳
我就像是中了头彩一样，选了一个很严的导师。
导师对你都是高标准，严要求，在做论文的时候，不是一般的费劲，就讲讲我的经历好了。
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在给我看论文的时候，她是一个字一个字的看，一篇三万多的论文，她能够给我挑出来不少毛病，然后还指出哪个地方有语病，让我回去好好修改。
在看见自己论文有这么多毛病的时候，我感觉受到了一万点暴击一样，怎么可以这么认真和严格。后来论文还评了奖，当然最应该感谢地还是导师了，就因为她很严格，我才能写出还算是不错的论文。
现在走过来以后，感觉当时觉得很难的，其实也没那么难，也就还好，严格也并不是一件多么坏的事情吧。
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应该把这种刁难变成学习的动力，只有这样才能够让导师对自己进行刮目相看。
刁难看是从哪方面刁难。1.纯就论文内容。说明老师比较认真，真的是进行学术上上的讨论，可能跟你观点不同，那就要态度认真地回答问题，千万不要存侥幸心理，想着随便哄老师过关。如果确实回答不了，很谦虚地说“这个问题确实没有考虑到，谢谢老师的指正”，并表示后续会根据老师的建议再查阅相关资料并修改。2.就创新性问题。这个不要跟老师犟，本科、研究生的大多数研究得都比较粗浅，很难出绝对创新性的东西，所以如果老师说没有创新就没有创新吧，老师是对的。有的同学是导师的研究项目，确实是创新性的科技成果，这个可以解释下，但要注意方法，不要让答辩老师下不来台，要不然火力会更猛。3.就论文写作规范。比如错别字啊，格式啊，参考文献引用不对啊，数据不准确啊，这类问题确实是论文中存在的问题，所以更不要犟，主动承认错误比较好。4.无论怎么回答都是错，这个就要考虑是不是跟答辩老师有私人恩怨，或者答辩老师跟自己的指导老师有过节之类的。碰上这种情况，纯属倒霉，态度好一些，快点结束，过了最好，过不了要二辩就好好准备，祈祷二辩别碰上同一个老师。无论哪种情况，有这么三个原则:第一，只答不辩。答辩更多考察的是对论文的态度，是不是自己写的，有没有认真准备，跟自己的导师讨论过没有，写作态度是否认真。如果非要争个对错，那就别怪老师故意刁难了。第二，态度谦虚。对于自己不知道的、错误的、无法回答的问题，都保持谦逊的态度，如果非要解释，那就说一下自己的理解，千万不要以为老师不知道就胡说。答辩老师都是写过很多很多论文的，你的套路他们都知道，很难糊弄。第三，不要抢话。特别是老师已经刁难了，有的同学想着赶紧解释，往往容易没听完老师说的问题就开始回答，容易引起老师反感，毕竟谁都不愿意自己的话被打断
没问题的，再严格的我都遇到过
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写一句就行：老师对工作极其的负责，严格而又认真的指导我一步步的完成论文，我对她非常感激。
写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。
毕业论文是教学科研过程的一个环节，也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。
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