发布时间：
毕业论文查重是翟天临提出来的。根据查询相关公开信息显示：翟天临提出来的论文查重，是高校学子要顺利毕业必过的一道关，学生必须将论文跟以往的资源数据库进行比对，重复率超过学校所允许的比例，学生的论文就没办法通过审核，也就意味着没有办法顺利毕业。
19XX年，王八蛋提出来得，没有任何的必要性
之前一直都有的，但是从今年开始好像有点普及了一样，凡是写的基本上都查重的
学生通过查重系统进行查重后，会得到一份检测报告，查重报告上详细地记录了论文的查重率和重复情况。高校根据论文查重报告的重复率来判断论文是否合格，合格后才能参加论文答辩。高校会针对不同学历的论文制定不同的重复率标准。那么论文查重率是怎么算出来的呢？
很多大学毕业生不知道论文查重率的计算规则。了解论文查重的详细计算规则，对论文查重的修改以及后续的修改和降重有很大的帮助。其实，论文的查重率就是查重系统检测到的重复部分占整篇论文的比例，也就是说，论文的查重率=论文重复部分的字数/整篇论文的字数。
全文查重率是论文全文重复字数占全文总字数的比例。查重去除引用文献的比率是全文中不包括引用文献的重复字符的比例。章节论文查重率是章节中重复字符占章节总字符数的比例。
从上面可以看出，论文查重的比率是根据论文某个参考部分的重复字符数来计算的。为了通过论文查重，需要减少论文中的重复字数。
查重率是根据你论文里所用到的专业的词汇段落，来和往年其他相关的论文进行对照，查看重复的话或者段落，这样来断定你论文的重复率
2、一般知网查重是只查重文字部分的，对于图片、mathtype编辑的公式、word域代码等自动忽略，所以聪明的同学就知道该怎么“作弊”了吧! 3、需要注意的一点是表格可以查出来哦，如果你的毕业论文中含有大量的数据表格，而这些数据又被查出重复率过高，是欲哭无泪的。
是由德语国家首创的。学位制度起源于中世纪的欧洲。1180年巴黎大学授予第一批神学博士学位。学位论文答辩制度是由德语国家首创的，以后各国相继效仿。凡经答辩通过的学位论文，一般都是具有独创性的研究成果，能显示论文作者的专业研究能力。由于各国教育制度规定授予学位的级别不同，学位论文也相应有学士学位论文、硕士（或副博士）学位论文、博士学位论文之分。
爱迪生bai发明电灯华佗发明麻沸du散伦琴发现X射线贝克勒耳发现自发zhi放射性瑞利发现氩达伦发明航标dao灯自动调节器劳伦斯发明回旋加速器格拉泽发明气泡室卡皮察发明并应用氦的液化器鲁斯卡发明电子透镜研制成世界第一台电子显微镜鲁斑-锔子诸葛亮-诸葛弩法拉第-发电机瓦特-蒸汽机瓦特发明了蒸汽机蔡伦发明了纸张衡发明了地动仪贝尔发明了电话
论文的起源是非常早，大概从中世纪的经院哲学时代就已经开始出现了论文的萌芽至于后来为什么论文的写作成为一种标准的模式，大概是从普鲁士的改革开始的，从普鲁士教育改革时代开始论文的写作开始成为一种必须的学业证明，后续的德国教育延续了普鲁士教育的诸多因素
知网 万方 维普 这些都是发明的比较早的 凡是有中文资源库的数据商都有自己的系统
查重率是指计算机检测出的论文、文章等文本材料中的重复内容占总内容的比例。查重率的提出者不是一个具体的人，而是源于学术界对学术诚信和防范抄袭的要求和研究。随着互联网的普及和科技的进步，检测文本材料的工具和技术在不断发展和完善，查重率也逐渐成为衡量学术诚信的重要标准之一。目前，许多学术期刊、学校和机构都要求提交的论文、报告等文本材料必须经过查重检测，并且要求查重率不能超过一定比例，以保障学术诚信和防范抄袭。
您好，查重率是一种用于衡量文本相似度的指标，其提出者并没有一个明确的名字。然而，随着互联网技术的发展，文本抄袭和剽窃现象逐渐增多，学术界和教育界对于文本相似度的关注度也越来越高。因此，许多学者和研究人员在不同的领域中开始研究文本相似度，并提出了各种各样的算法和模型。其中，最早的文本相似度算法可以追溯到20世纪60年代，当时美国国防部的研究人员在研究情报分析时提出了一种基于词频统计的算法。此后，随着自然语言处理技术的不断发展，各种新的文本相似度算法也相继出现，例如基于向量空间模型的算法、基于概率模型的算法等等。在这样的背景下，查重率这一概念也逐渐被提出并得到广泛应用。虽然没有一个人可以被确定为查重率的提出者，但可以确定的是，这一概念是在文本相似度研究的基础上逐步形成的，并在实际应用中发挥了重要的作用。
教育部规定的
1、要知道大学为什么要有毕业论文的写作，那要从大学的历史中去找答案。现代意义的大学起源于欧洲的基督教会学校和神学院。最早成立的大学是巴黎大学（公元9世纪）和博洛尼亚大学（公元11世纪）。其实大学的制度，从一开始到现在并没有多么本质的变化。只是大学的教学内容和教学目的的变化比较明显而已。 2、 其实，想想也就会发现大学毕业要写毕业论文是合情合理的。毕竟大学不只是“接受学习”的地方，它更是“研究学习”的地方。而对研究学习的检验，必然是要让大学生按照自己对知识的理解，应用知识或扩展知识，从而写出比较新的内容。 3、嘉纳治五郎的贡献在于柔道教育而已。大学教育制度的起源比他要早多了。求采纳