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2021格言杂志校园版

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2021格言杂志校园版

最好买高考素材版,校园版对比过了和原版没差别,而且原版在网上可以找到以前的刊号

2021奥运会7月23日开幕。

1994年,在纪念奥运百年活动期间,国际奥委会以英文、法文在内部出版了仅1000本《奥林匹克宣言》小册子,以此公布这份珍贵手稿的存在。2008年01月02日,为纪念顾拜旦诞辰145周年,中、法、英3种文字的《奥林匹克宣言》全球首发庆典在北京举行。

在《奥林匹克宣言》手稿遗失百年后,在中国进入奥运年时,经国际奥委会罗格主席和版权所有人法国达马侯爵同意,文明杂志社全球首次出版发行了中法英三种文字的《奥林匹克宣言》。

奥林匹克运动会有一系列独特而鲜明的象征性标志,如奥林匹克标志、格言、奥运会会旗、会歌、会徽、奖牌、吉祥物等,这些标志有着丰富的文化含义,形象地体现了奥林匹克理想的价值取向和文化内涵。

奥林匹克五环标志,它由5个奥林匹克环套接组成,有蓝、黑、红、黄、绿5种颜色。五环的含义是象征五大洲的团结以及全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上相见。

校园版是专门针对于青少年喜好乐趣定制的,有利于叛逆期孩子阅读,更好的给予孩子正确的指导。

《读者•校园版》由读者出版传媒股份有限公司主管、主办,依托读者杂志社强大的编辑力量,是最具文化底蕴的校园期刊,是极具品牌影响力、号召力的校园期刊,其内容面向在校中学生,是中国发行量名列前茅的校园期刊。

《读者.校园版》为中学生量身打造,三分之二以上内容为当期《读者》中更适合中学生阅读的精粹内容,其余部分为征文获奖优秀作品,更适合中学生的阅读口味。《读者·校园版》围绕“校园、青春、成长、教育、知识”来编辑。

在这里有比较感性的“青春纪事” 、“成长故事”,也有比较理性的“成长讲义”、“成长论坛”;有大家关注的人物,也有大家感兴趣的科技、军事、体育、影视信息;有行走天下者带给我们的不同视野,也有那些特立独行者带给我们的不同生活格调。

《读者》发掘人性中的真、善、美,体现社会人文。《读者》以其形式和内容的丰富性及多样性,赢得了各个年龄段和不同阶层读者的喜爱与拥护。发行量稳居中国期刊排名第一,亚洲期刊排名第一,世界综合性期刊排名第四。被誉为“中国人的心灵读本”、“中国期刊第一品牌”。

与《读者》类似的其他刊物还有,《意林》,《青年文摘》,《格言》等。

《意林》,原名《春风》,是由中共长春市委宣传部主管,长春市文学艺术界联合会主办的中文版半月刊杂志。《意林》曾被评为中国新闻出版署期刊研究所“中国流行十大杂志”、中国邮政畅销报刊、校园先锋媒体榜“文学文摘类杂志先锋媒体”。

《青年文摘》由共青团中央主管、中国青年出版社主办,创刊于1981年1月,自2000年起改为半月刊,是中国发行量最大的青年杂志,单期发行145-150万册。 《青年文摘》是一本面向全国、以青少年为核心读者群的文摘类综合刊物,刊物集萃来自报纸、期刊、图书等大众媒体的名篇佳作。

《格言杂志》是2003年黑龙江省出版总社出版的刊物,内容主题风格唯美、清雅、幽默、生动。《格言》的目标读者群为14~20岁的青年人。《格言》在栏目设计上围绕“明快朴实、大巧似平”的思想,以朴素之美贯穿思想精髓。在质朴的基调上大胆创新,精心设计了一批深受读者欢迎的栏目。

格言杂志校园版编辑部

校园版是专门针对于青少年喜好乐趣定制的,有利于叛逆期孩子阅读,更好的给予孩子正确的指导。

《格言》投稿方式 1、邮寄稿件: 杂志社地址:哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L幢403室(邮编:150018) 编辑部地址:北京朝阳区慧忠北里华馨公寓416号楼3单元1303(邮编:100012) 2、电子邮件: 格言新说投稿: motto333@163. 热帖子投稿: motto666@163. 格言上半月: motto001@. 格言下半月: motto002@. 《格言》投稿要求 1、来稿请写清真实姓名、通讯地址、邮政编码。 2、原创稿请注明“原创”字样。 3、推荐稿请注明文章出处和日期,并写清推荐者真实姓名、通讯地址、邮政编码。 4、来稿文责自负,如有抄袭、剽窃行为,且稿酬已发放的,格言杂志社有权追回。 投稿《格言》没有什么限制,看清楚基本要求就行了,自然也不需要什么手续。 祝创作顺利^0^

资料来源于官网: 《意林》创刊于2003年8月,短短几年时间,月发行量达百余万份,已跃居中国文摘类期刊的第一方阵,成为近年来中国期刊市场最大的一匹 “黑马”。其创建并弘扬的“意林”文化已深得数百万读者和业内人士的认同,其良好的上升态势所激起的“意林现象”已成为业界专家争相研究并为之津津乐道的对象。 请用自己邮箱邮箱投稿 意林荐稿:yilin010@. 意林原创版:yilinjiangshu@sina. 意林少年版: . 意林小淑女-小小姐:tiancaixsn@sina. 意林12+绘阅读:yilin12jia@163. 意林作文素材: 1300990915@qq. 意林儿童绘本:yilinpicturebook@sina. 意林环球儿童文学:yilinsandy@126. 意林绘英语:yilinhuiyingyu@163. 图解作文:2230082422@qq. 意林小文学:xiaowenxue@yilin.. 插画投递:yilinart@163. 稿酬大致: 《意林》(原创、首译作品)稿酬标准: A.纪实稿:千字千元,3500字左右。 B.小故事、小品文: a.字数500字以内,稿酬原创千字千元,首译千字800元。 b.500字以上,2000字以内,原创作品千字800元,首译作品千字500元。 C.其他稿酬: 首译幽默每则50元。转载千字100元,推荐每篇文章(200字以上)100元,幽默、测试、智力题、花边、诗歌30元/则; 意林小语、魔鬼定义10元/条;漫画20元/幅。 稿费发放周期:转载,推荐稿费于杂志上市1个月左右寄奉,首发稿顺延一个月。

不好意思,就直接复制给您了。2009年IF是 Aims: The international bimonthly journal Fibers and Polymers publishes original research results in the fields of fiber and polymer science & engineering. Founded in the beginning of a new millennium, Fibers and Polymers starts with international readership and authorship, bining into one journal such closely related themes as fiber and polymer technologies. Fibers and Polymers is unique because it covers interdisciplinary areas related to fibers, polymers, textiles, apparels, colorants, fiber posites, and polymer processing. Scope: •Chemistry of Fiber Materials, Polymer Reactions and Synthesis •Physical Properties of Fibers, Polymer Blends and Composites •Fiber Spinning and Textile Processing, Polymer Physics, Morphology •Colorants and Dyeing, Polymer Analysis and Characterization •Chemical Aftertreatment of Textiles, Polymer Processing and Rheology •Textile and Apparel Science, Functional Polymers

世界上有不绝的风景;见了大海的浩瀚`` 怎么能不喜欢出发呢,见了大漠的广袤而没见过森林的神秘还是遗憾,没见过大漠的广袤依旧遗憾,仍然是遗憾?没见过大山的巍峨,而我有不老的风景;见了大山的巍峨而没见过大海的浩瀚,真是遗憾

意林投稿须知: 一、投稿方式: 1. 最好投电子稿:投稿邮箱wanglilihello@163.工作 群:48900468 2. 邮件格式: (1)邮件标题:只写所投文章的题目。 有目的性地投稿请注明“原创”“专题”“拇指” 比如:“投资自己” “绝望的美 原创” “蝴蝶效应 拇指” “富豪的品质 专题” (2)邮件内文格式样板:(宋体五号字单倍行距,千万不要把正文加粗。) 文章题目 作者 正文 推荐者 摘自《》第几期/日期 推荐者联系方式(主要用于邮寄稿费) 3.上网不便也可邮寄:北京市朝阳区南磨房路37号华腾北搪商务大厦1501室《意林》王立莉 100022 二、作品要求: 1.主题健康,语言清新文雅。我们的杂志主要读者是年轻人,他们喜欢新鲜、勇于探索,大多数没有结婚。所以——关于两性、婆媳等等琐碎的话题,不是他们关心的热点,不要投这样的! 2.要有故事性,在故事中或给人启迪,或让人感动,或解释热点。 3.一定要新:新故事、新视角、新言论 4.来稿要求不超过2000字。你可以自己适当删减。一定短小精悍! 5.原创作品确保原创、首译,并在我刊首发,否则,一经查实,我们将扣发全部原创规格的稿酬。 三、《意林》栏目介绍 【智慧札记】 【心灵鸡汤】 .幸福讲义. 通过生活中的故事对幸福进行阐释; .心灵乡村.从容、淡泊、宁静、大气的心灵文字,让人获得心灵的舒缓。 .冷暖人生.捕捉人生旅途的细节,侧重当下的生存状态。 .往事留声. 重现生命历程的某个难忘瞬间,记录岁月深处的痕迹。 .标杆集 于短小精悍的故事中体现人生哲理、智慧的文章; 【世间感动】 .念亲恩.反映父爱或母爱的感人故事; .亲子幸福园.家长教育孩子的故事,或者是和孩子相处的故事; .我爱我家.有关家庭生活的故事,体现亲情的深厚博大。 .仁勇风范.重塑道德风尚,体现人性的深度关怀。 .生命颂.体现对生命的赞颂,反映动物之间的父爱或母爱及险境求生的故事。 【成功之钥】 .路标.通过职场故事反映人在追求事业成功的过程中应该怎样去做; .商道.各种与经商有关的故事。 .事在人为.通过故事对成就事业的某一元素进行解读。 .过人之处.成功者总有与众不同的一面。 .人生转折点.人的成长最关键的往往只是几步。 【有智斯有成】 .智慧之灯. 通过故事展现人的灵性,折射人在生活中灵光一现; .另类思考.通过角度独特的故事反应人思维的多样性; 【人与社会】 .意林话题.与当今社会联系紧密的热门话题,要用故事来展现其思想内涵; .九州纪事. 试着微观老百姓的喜怒哀乐和生活细节,领略人生五味。 【人与社会】 .人间正道 反映法制、人性、良知等社会道德的故事。 【生活之友】 .健康书 介绍健康知识等。 .心理人生.侧重对心理的分析与解读,引导人走出误区。 .关系篇 人际交往的一系列有效法则。 【新知博览】 .万象苑. 可供我们借鉴的世界各国的优秀制度,或者是人际交往的原则,以及风土人情等,但都必须通过具体的故事来表现; .历史碎片.古代的对我们有某种启发的故事; .新知小识 揭开生命之谜,破解人性密码,拓展阅读视野。 .书虫私塾.关于一本好书的精短介绍。 .音乐故事. 对某首歌曲的体悟,或是歌星,作曲家以及歌曲产生过程。 .词悬乎. 探究流行词语的前因后果的记述。 【专栏】 .我的故事.侧重个体人生经历的描写,对人有启发或引人共鸣。 .窗下思潮.对古语、往事等的思索。 .含英咀华.原先的"首译"栏目,刊登中英文对照的文章。 .人之初. 对人有启发、借鉴价值的成长故事; .讣文录. 追忆逝者的生命历程,重现其鲜活动人的精彩人生。 .拇指文学.短而精的小故事,小美文,小幽默。 .魔鬼定义.对词语的另类解读。 .幽默.主题漫画. .花生. "言论" .望月亭. "诗歌" 古今中外的、名家名篇 .趣味测试. .智商黑洞. .意林词工厂. .意林故事. .名人读《意林》.

比如最小说了,格言了,这些都可以投稿。

《意林》杂志社栏目说明 刘世佳 励心小品 :名家名作,砥砺心智,积极向上,引导性强,精中之精

心灵鸡汤:心灵励志——传递幸福快乐富有,树立励志励心标杆

幸福讲义 通过生活中的故事对幸福进行阐释,让人们感知生活中的美好与幸福; 心灵花园 从容、淡泊、宁静、大气的心灵文字,让人获得心情的舒缓和灵魂的澄净; 人生感悟 捕捉人生旅途的细节,对其进行禅意的描述,让人从中得到启示、顿悟; 乐活族 感知生活中的点滴美好,把平凡的生活过的精彩无限,侧重于草根人物; 心富翁 内心的富足便是最大的富有,侧重于内心强大的感人故事; 标杆集 如同标杆一样能指引我们前行的路,短小精悍又能体现人生哲理、智慧;

世间感动:情感励志——通过情感的触动,激发人的斗志,引领人性的净化和升华。

命运赞歌 对于生命的伟大礼颂,让人感悟到生命的神奇与伟大; 锦年情事 少男少女的懵懂初恋、暗恋类爱情故事,情节曲折,故事动人,侧重于学生群体; 爱的故事 成年人荡气回肠、令人感动的爱情故事; 念亲恩 关于父爱、母爱等亲人间的感人亲情故事; 亲子幸福园 父母与孩子之间的亲情、教育故事,人物生动、描 *** 挚; 生命颂 对生命万物的赞颂,反映他们的各种情缘,有震撼力,感动人心。

励志人物榜:榜样励志 作为励志杂志,成功人物的榜样励志效果明显,青少年读者对社会标杆人物、明星、名人普遍有了解欲望,尤其是“名人背后那些鲜为人知的感人故事”,为了迎合读者的阅读趣味,增加对“励志人物”故事的重视,突出榜样励志的效果,意林2011年特开辟此栏目;

传奇典范 当下热点、典范人物极富传奇性的成功故事,而且他们的成功具有可效仿性; 成长路标 年轻人的成功故事,能引起青少年共鸣、贴近他们生活,有借鉴性; 星星之火 明星个人的成长励志故事,以小见大,窥见成功的法宝;

梦工厂 年轻人为了梦想聚在一起努力奋斗的团队故事;

排行榜 每期特别介绍或特约一位感动中国、励志中国人物,以原创稿为主, 非常故事:突出讲故事的品质,兼顾励志性、趣味性、文学性、审美性,突出想象力 鉴于意林的主旨是以故事取胜,为了提升本刊的故事性,特开辟“非常故事”栏目,以此提升意林“一则故事,改变一生”的品牌价值,真正把最好的故事呈现给读者,提升读者对故事的鉴赏力

励志故事 以励志为重的故事,情节曲折、可读性强,有震撼性; 连载天地 原创励志类、提升类中长篇故事的连载; 未来名著 题材新颖,功底深厚有很大潜力的文学作品,侧重于草根写手、作者的作品; 文苑漫步 文笔凝练、氛围优美,有很强鉴赏性和审美感的文章,给读者以美的享受; 心动剧场 以短篇剧本为主,有完整、曲折的故事情节,通过故事形式给人以剧本欣赏的美感; 非常动漫 与动漫有关的故事,贴合当前年轻人的阅读喜好,兼具趣味性和审美性;

成功之钥:成功法则 智慧之灯 通过智者的睿智小故事,给人以智慧的启示; 另类思考 通过角度独特的故事讲述一种另类的思维方式、生活方式,给人们生活提供多元化的选择与指导; 过人之处 讲述成功人士与众不同的一面,诠释他们的成功真谛; 事在人为 讲述他人的成功故事和奋斗经历,说明成功是可以通过个人不懈努力获得的; 培训之术 通过哲理性阐述和可效仿的成功法则来教导大家如何走向成功; 商道 商业竞争中独特的制胜之道和成功秘笈; 人生转折点 人生的成长中最关键的几步,抓住成功的机遇;

人与社会:事事关心 人间正道 当前社会中与法制、人性、良知等社会道德相关的可歌可泣、令人感动的大爱故事,侧重于社会热点人物和事件; 锐话题 与当今社会联系紧密的热门话题,观点犀利鲜明,发人深思,又有较强可读性; 时事亮点 当前时事关注的焦点所在,最热的新闻事件或热点人物背后的故事; 名家观点 各界名家对当前发生的有争议性的社会事件进行的点评或建议,个性十足而又富有借鉴性; .讣文录. 成长视窗:针对90后读者群,倾听90后的声音,引导提升类文章 为了贴近逐渐壮大的90后读者群的阅读趣味,为他们答疑解惑,做他们成长的好助手,特开辟此栏目。该栏目刊登富有青春气息的文章,通过对高中生青春期生理和心理问题的引导,成为他们成长路上的指路明灯。 歌舞青春(青春颂)关于青春美好的向往、纪念、缅怀类文章,以此激起年轻人对美好青春的珍惜之情; 人之初 青春期的成长故事,记录成长过程中的点滴经历,文风活泼,对人有启发、借鉴价值; 校园之星 中学校园里的热点新闻人物及他们的成功故事; 两代之间 关于两代之间如何和睦的交流、沟通,消弭代沟的可借鉴性故事; 心出发 青春期生理和心理困惑的解读,帮助青少年成功度过青春期; 恋爱秘笺 可效仿的恋爱技巧和规则,让人在感性的恋爱中依然能有理性思维;

生活锦囊:针对80后以上年龄段读者群,婚姻家庭、职场、理财、健康的实用智慧 婚姻家庭 在家庭生活中如何良好的处理各方关系,经营好婚姻、家庭生活的合理指导; 心理人生 对于成年人遭遇的心理问题通过故事方式进行分析与解读,引导人走出误区; 关系篇 在人际交往中关于如何处理人际关系,提升个人魅力的一系列有效法则; 升职记 在职场生涯中如何通过个人努力实现事业良好发展的计谋策略; 财富课 通过各种理财技巧、观念,教导大家如何实现财富的保值增值; 生命八卦 关于健康生活、求生自救等方面的实用生存宝典;

新知探索:开拓视野、积累素材 新知小识 揭开生命、科学谜题,拓展阅读视野的知识性文章。 人文地理 不同地域的人文特色和民族文化等; 发现之旅 介绍世界各地尚未人知的特色景点、人文趣事等; 历史碎片 古今中外历史上对我们有某种启发的故事;含英咀华 国外优美的中英文对照诗歌、文章;

精英谭:推荐精品新书,刊登有关升学、留学的实用资讯,在全世界范围内检索语文范文,为阅读写作积累素材 走进常青藤 介绍各个国家的名校及名校背后的轶闻趣事,提供实用的留学指南; 世界名校课文精选 各个国家著名中学、大学优美课文编译选登,首译稿优先刊发; 意林读书坊 最新上市的精品新书的书摘或简介,以此提升大家阅读素养;

诗·画·话 拇指文学 原创版块,短小精悍、意蕴深长的故事,美文; 意林辩论会 针对当前极具热点、争议性的话题进行辩论,交锋; 望月亭 古今中外、名家名篇的优美诗歌; 主题漫画 功底深厚,最好是切合当期意林时间的主题漫画; 搞笑秀 各地搞笑图片集锦,有统一主题;

流行·视觉:读者感兴趣的资讯版 星座嘉宾 明星、励志人物与星座有关的故事; 时尚看点 时下潮流、品牌背后的故事; 潮人榜 时尚、先锋、引领潮流的人物故事; 光影视界 新鲜出炉、故事曲折、有极大观赏价值的电影、电视剧; 音乐私想家 新鲜出炉,有极大欣赏价值的音乐及其背后的故事; 封面 符合意林风格、极富审美感的封面图片;

浮世绘 幽默 关于生活各方面(公务员、军营、家庭、儿童等)的幽默笑话; 趣味测试 贴合读者兴趣、关注点或者热点事件的测试; 智商黑洞 趣味脑筋急转弯、数独,欢迎原创;

编读互动 名人读意林 邀请当下各界知名人士对意林的寄语,提升意林品牌影响力; 意林故事 读者与意林相关的故事及阅读意林的体悟、感受等; 读者物语 读者通过短信平台发送阅读每期意林文章的感想和收获等; 来信选登 读者通过书信、电子邮件等方式写给意林的优秀信件选登。

如果你问我:"你是哪里人?"我会无比自豪地说:"我是柳州人!柳州是个美丽的城市,请到柳州来。" 说到柳州,自然会想到风景如画的柳江河。可是,我从爸爸的口中知道,以前的柳江河是多么的浑浊。我听了爸爸的话,我感到非常的吃惊,以前不发达的柳州,现在却边得热闹繁华,你敢相信吗? 柳江河的水变化多端。有时风平浪静,象没有被磨过的铜镜一般。有时江河日下,像一只巨大的熊从狭窄的山坡上滑下来。有时江面涛涛,像一个调皮的宝宝正在玩耍。你说柳江河美吗? 大龙潭公园更是热闹非凡。小鸟们开起了欢乐的运动会。运动会开始了,小鸟们有的正在进行空中对列;有的正在比赛空中飞翔;有的正在进行有趣的的捉鸟大赛;有的正在进行比赛立定跳远;有的正在进行非常特殊的踢羽毛大赛。这场运动会有趣吧? 夜晚时分,华灯齐放,柳州的夜景美极了!一排排高大的楼房,每家每户的灯都亮了起来,好象一只只顽皮的眼睛。马路边,一盏彩色的路灯,仿佛有几颗彩色的小星星镶嵌在一根有魔法的拐杖上。彩色的小星星在向我们眨巴着小眼睛,好象在向我们问好。小道旁,突然,有两颗小星星在闪烁着光芒,"喵",喔!原来是一只可爱的小猫咪。 听了我的介绍,你一定会动心吧?来吧,到我的家乡来,对

稿件要求: 一、文字类投稿 1. 青春祭(短篇小说):以校园青春体裁为宜,内容无过分的暴力色情描写(不是《罪小说》哦~)温暖而美好的文字优先采用0v0~,字数3000——8000字。 2. N世界(中篇小说):内容不同于一般的写实小说,可以是奇幻,武侠,推理等非常规小说题材,字数5000——10000字。如稿件特别优秀,可以酌情考虑延长篇幅。 3.风与木(散文):纪录生活点滴,感悟人生真谛,只要是由感而发都可以写哦,字数3000——6000字。 4.琳琅纪:短小精悍的影评,乐评,也可以推荐你觉得不错的博客网站。字数500——1500字。 5. 长篇小说:长篇小说投稿请不要直接投递,请先发故事梗概和作者简介。我们会慎重决定是否录用。一经采用将会以连载的形式刊登,并策划单行本的发行,而作者也需要授权《最小说》独家为其策划该长篇小说。 二、图片类投稿 1.青春映画:校园青春题材的摄影作品。8-20张起投。 2.浮世绘:插画绘本作品,绘画风格不限,画面有一定的故事性,整套作品连贯完整,风格统一,以能完整地叙述一个故事为宜。16张一套起投,也欢迎相关故事脚本的投稿。 3.图片投稿者作品原稿需达到300分辨率,尺寸不低于杂志开本(),跨页,单页均可,以适应印刷需要。可以采用光盘投稿,但是请在信封外注明“图片投稿”字样。采用传统邮寄方式的稿件请自留底片和原稿,来稿不退哦0v0 三、以上文字和图片类投稿作者不得一稿两投、多投,两个月内没有收到答复可以另行处 理。投稿时请注明所投栏目,并留下自己的真实姓名,笔名,联系方式,以便我们与您取得联系。希望大家踊跃投稿~谢谢>_

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格言杂志2021年

掌声 上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。 一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚掉来的,还不知道英子的状况。 英子犹豫了一会,慢吞吞的站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。 几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”祝你学习天天向上!

[苏教版国标本第五册]21 掌 声在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子。一天上演讲课,老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不了解小英的情况。小英犹豫了一会儿,最后慢吞吞地站了起来。我们注意到,小英的眼圈儿红了。小英在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久,小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息,小英也镇定了情绪,开始讲述她童年的故事。故事十分动人,她的普通话也很好。当她结束演讲的时候,班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在同学们的掌声里微笑着走下讲台。说也奇怪,从那次演讲以后,小英像变了一个人似的。她不再忧郁,开始和同学们一起交谈、游戏,甚至还走进了学校的舞蹈房……后来,小英在给我的来信中说:“我永远也忘不了那一次掌声,它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。”是啊,人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。〖老百晓已完成校对〗 [人教版课标本第五册课文]29* 掌 声上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。” 〖老百晓已完成校对〗 [教科版第五册课文] 15掌声在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾(jí),她不愿意让人看到她走路的样子。一天上语文课,老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候,全班四十多名同学的目光一齐投向了那个角落,小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不了解小英的情况。小英犹豫了一会儿,最后慢吞吞地站了起来。我们注意到,小英的眼圈儿红了。小英在全班同学的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻,不知是谁带的头,教室里骤(zhòu)然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久,小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息,小英也镇定了情绪(xù),开始讲述她童年的故事。故事十分动人,她普通话说得也很好。当她讲完的时候,教室里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠(jū)了一躬(gōng),然后,在同学们的掌声中微笑着走下讲台。说也奇怪,从那次以后,小英像变了一个人似的。她不再忧郁(yù),开始和同学们一起交谈、游戏,甚(shèn)至还走进了学校的舞蹈房……后来,小英在给我的来信中说:“我永远也忘不了那一天的掌声,它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢那掌声。”是啊,人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。说朗读课文。说说小英上讲台讲故事得到的两次掌声包含的意思有什么不同。练1. 在文中找出与下面各词意思相反的词,写在括号里。果断———()慌张———()结束———()短暂———()2. 在括号中写出与下面各词意思相近的词。忧郁———()珍惜———()感动———()立刻———()背背诵课后最后一个自然段。认疾骤绪鞠躬郁甚 写掌英默室轮投况圈晃烈述谈啊自选词语骤然渐渐

2021年7月27日,东京奥运会产生了史上第一个冲浪金牌,女得主是代表美国队出战的夏威夷名将Carissa Moore(卡莉莎·摩尔)。这枚金牌的获得,也标志着冲浪运动的起源地夏威夷,名至实归的王者荣耀。 夏威夷檀香山(Honolulu,Hawaii)出生,现年28岁的卡莉莎·摩尔(Carissa Moore),是美国职业冲浪运动员;2011、2013、2015和2019年WSL(世界冲浪联盟)女子世界巡回赛冠军。她毕业于檀香山著名的私立普纳荷学校(Punahou School),这也是美国前总统巴拉克·奥巴马[Barack Obama]的母校。2021年8月5日,载誉归来的卡莉莎·摩尔,在州议会大厦举行的新闻现场发布会上,接受了夏威夷州长大卫·伊格(David Ige)颁发的奖状。早在2015年,21 岁的摩尔就入选冲浪者名人堂,并被《国家地理杂志》评为年度冒险家,夏威夷州更是宣布1月4日为卡丽莎·摩尔日(Carissa Moore Day)。 卡丽莎·摩尔(Carissa Moore),5岁起便开始跟随爱尔兰和德国混血的父亲,在夏威夷火奴鲁鲁的威基基海滩冲浪,12岁便踏上了职业冲浪选手之路。2010年成为第一位参加欧胡岛冲浪三冠王的女性。她的母亲是夏威夷原住民和菲律宾人混血,在一个华裔美国家庭中被扶养长大。 赢得奥运金牌的卡丽莎·摩尔说,冲浪是夏威夷的运动,是起源地。我希望自己能成为这项运动,阿啰哈(Aloha)精神和人民的大使,这带给夏威夷人希望,可以做自己梦想的事。 1912年,奥林匹克运动会在瑞典首都斯德哥尔摩 (Stockholm )举行。18岁的夏威夷青年杜克·卡哈那摩库( Duke Kahanamoku) 代表美国参赛,刷新100米游泳项目世界纪录获得金牌。此后,他致力于推动夏威夷冲浪事业,被尊称为“现代冲浪之父”。 时近百年,冲浪第一次成为奥运会比赛项目。卡丽莎·摩尔(Carissa Moore)捧回了奥运史上的首枚冲浪金牌,这既是美国的荣誉,也是夏威夷人的荣耀。其实,在这枚金牌的背后,承载着夏威夷几代人的努力,甚至是生命的付出。 2003年10月31日,夏威夷13岁的冲浪女孩贝瑟尼·汉密尔顿(Bethany Hamilton),在欧胡岛北岸(North Shore)冲浪时遭遇鲨鱼袭击失去左臂。但她并未畏缩,几个月后,右臂抱起冲浪板走向大海。2005年,贝瑟尼获得全美冲浪锦标赛冠军,并出版了她的自传《灵魂冲浪:一个关于信念、家庭和重新站上冲浪板的真实故事》,这本书登上了《洛杉矶时报》畅销书的榜单。 2011年,以贝瑟尼为原型的好莱坞电影《灵魂冲浪者》公映后备受好评,不少观众在电影院里潸然泪下。如今,贝瑟尼是全美家喻户晓的独臂冲浪英雄,也是全球排名前10的职业女冲浪运动员。 2005年12月2日,世界著名的冲浪摄影师,职业名将马利克·乔伊克斯(Malik Joyeux),在夏威夷冲浪比赛中被巨浪吞噬了生命。然而,冲浪这种勇者无畏的运动,展现的正是奥林匹克格言:更高,更快,更强(Faster, Higher, Stronger )的内容。2021年7月27日,美国夏威夷冲浪女将卡丽莎·摩尔(Carissa Moore),于日本东京获得的奥运冲浪金牌铭记史册。在世界疫情起伏震荡的时期,奥林匹克运动会通过的新增口号:更团结(Together),也是当前人类战胜病毒的重要途径;它与夏威夷古老的阿啰哈(Aloha)精神遥相呼应。“团结、友谊、和平、进步”的奥运宗旨,也是全人类所需要、向往和追求的共同目标。 夏威夷冲浪女将的王者荣耀,也是人类勇于战胜困难与艰险的代表。最后,用卡丽莎·摩尔(Carissa Moore)的一段话与所有的女性共勉:(I want other girls to know I understand what they’re going through. I want to empower women to believe in themselves and do what they love.)” “我想让女孩们明白,我懂得她们的处境;我想要鼓励女性同胞相信自我,做你所爱之事。 8/14/2021年晚上育婴坊编写于夏威夷檀香山

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IEEE Spectrum 2021 年 10 月关于人工智能的特刊,散布在该杂志页面中的启发性的引述。这些引述来自多年来与人工智能领域的顶级思想家一起完成的许多问答和文章。以下是引文,并附有完整文章的链接。

— YOSHUA BENGIO , Mila-Quebec AI Institute 创始人兼科学主任。来自“ 受人尊敬的 AI 架构师 Yoshua Bengio,对下一步要构建什么有一些想法 ”(2019 年 12 月)。

— DANIELA RUS , 麻省理工学院计算机科学与人工智能实验室主任。摘自“人工智能与工作的未来:人工智能的经济影响”(2019 年 11 月)。

— MAX TEGMARK , 麻省理工学院教授,未来生命研究所的联合创始人。摘自“采访:Max Tegmark 关于超级智能 AI、宇宙启示录和生命 ”(2017 年 9 月)。

— CATHY O'NEIL ,奥尼尔风险咨询和算法审计的创始人兼首席执行官。来自“确定数百万患者医疗保健的算法中发现的种族偏见”(2019 年 10 月)。

— JEFF HAWKINS ,Numenta 的联合创始人兼首席科学家。来自“深度学习不够深入,除非它从大脑复制”(2021 年 3 月)。

— 李开复 ,创新工场董事长兼CEO 。摘自“谷歌中国前负责人预见人工智能危机并提出解决方案”(2018 年 9 月)。

— 李飞飞 ,斯坦福人类中心的人工智能研究所的联合主任。摘自“计算机视觉领导者李飞飞谈为什么 AI 需要多样性”(2016 年 10 月)。

— 吴恩达 ,Landing AI 的首席执行官兼联合创始人。来自“ Andrew Ng X-Rays the AI Hype ”(2021 年 5 月)。

— MICHAEL JORDAN ,加州大学伯克利分校教授。摘自“机器学习先锋说,停止将一切称为 AI ”(2021 年 3 月)。

— 颜乐村 纽约大学教授、Facebook 首席人工智能科学家。来自“人工智能学习的未来将更多地取决于先天还是后天?”(2017 年 10 月)。

— MANUELA VELOSO ,,摩根大通人工智能研究主管。摘自“ Manuela Veloso:Robocup 的冠军”(2015 年 2 月)。

— STUART RUSSELL ,加州大学伯克利分校教授。来自“许多专家说我们不应该担心超级智能AI。他们错了”(2019 年 10 月)。

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IEEE Spectrum 2021 年 10 月关于人工智能的特刊,散布在该杂志页面中的启发性的引述。这些引述来自多年来与人工智能领域的顶级思想家一起完成的许多问答和文章。以下是引文,并附有完整文章的链接。

— YOSHUA BENGIO , Mila-Quebec AI Institute 创始人兼科学主任。来自“ 受人尊敬的 AI 架构师 Yoshua Bengio,对下一步要构建什么有一些想法 ”(2019 年 12 月)。

— DANIELA RUS , 麻省理工学院计算机科学与人工智能实验室主任。摘自“人工智能与工作的未来:人工智能的经济影响”(2019 年 11 月)。

— MAX TEGMARK , 麻省理工学院教授,未来生命研究所的联合创始人。摘自“采访:Max Tegmark 关于超级智能 AI、宇宙启示录和生命 ”(2017 年 9 月)。

— CATHY O'NEIL ,奥尼尔风险咨询和算法审计的创始人兼首席执行官。来自“确定数百万患者医疗保健的算法中发现的种族偏见”(2019 年 10 月)。

— JEFF HAWKINS ,Numenta 的联合创始人兼首席科学家。来自“深度学习不够深入,除非它从大脑复制”(2021 年 3 月)。

— 李开复 ,创新工场董事长兼CEO 。摘自“谷歌中国前负责人预见人工智能危机并提出解决方案”(2018 年 9 月)。

— 李飞飞 ,斯坦福人类中心的人工智能研究所的联合主任。摘自“计算机视觉领导者李飞飞谈为什么 AI 需要多样性”(2016 年 10 月)。

— 吴恩达 ,Landing AI 的首席执行官兼联合创始人。来自“ Andrew Ng X-Rays the AI Hype ”(2021 年 5 月)。

— MICHAEL JORDAN ,加州大学伯克利分校教授。摘自“机器学习先锋说,停止将一切称为 AI ”(2021 年 3 月)。

— 颜乐村 纽约大学教授、Facebook 首席人工智能科学家。来自“人工智能学习的未来将更多地取决于先天还是后天?”(2017 年 10 月)。

— MANUELA VELOSO ,,摩根大通人工智能研究主管。摘自“ Manuela Veloso:Robocup 的冠军”(2015 年 2 月)。

— STUART RUSSELL ,加州大学伯克利分校教授。来自“许多专家说我们不应该担心超级智能AI。他们错了”(2019 年 10 月)。

王英琦简介?有奖励写回答共11个回答逗逗妈育儿2020-11-02分享育儿知识,探讨育儿经验关注成为第3010位粉丝感谢您的邀请,以下是我对此问题的回答,希望能帮到您。1954年,王英琦出生于安徽合肥,是我国当代著名的散文家,也是安徽省文学院专业作家,现任安徽省作协副主席,道家学会副会长,享受国务院特殊津贴。她从1972年开始文学创作,发表作品,1984年加入中国作家协会。她有很多有名的作品,比如,散文集《守望灵魂》《背负自己的十字架》《热土》《漫漫旅途上的独行客》《情到深处》《我遗失了什么》等。除了散文集之外,她还著有短篇小说,《爱之夏》《遥远而切近的爱》都是她的作品。她写的剧本《李清照》被拍摄成了电影。其中,她的散文集《我遗失了什么》荣获1987年全国优秀散文奖。在创作上,她一直坚持人道情感和终极关怀,多次呼吁文学应向多学科交流渗透,她主张打破传统单一的散文美文观,向人类文化的多极性,高阶美发展。《守望灵魂》是她早期的作品,里面讲述她的人文立场和人文精神,给读者很大的精神启蒙和灵魂救赎。除了这部作品之外,《背负自己的十字架》也是一部非常优秀的作品。本书以寻找人的真实自我,价值定位和人文统一为内核,表达了在渗透人生悖论后,顽强抵抗人生宿命,坚持成为一个大写的人的信念和操守。用现在的话来说,就是认清了生活的本质后,依然热爱生活。这是一种对生命的热爱,不管遇到什么,永远保持积极乐观。本书主要有两大线索,一个是作者前期遭遇到的挫折,磨难,另一个是后期的精神蜕变,如何在认识论上整体突破自己,实践论上全面超越自己。这是一本十分励志,富有热血的作品,非常值得我们去阅读。编辑于 2020-11-02查看全部11个回答减肥茶有效果吗一周瘦了15一个神奇的减肥排油方子本月10人已申请相关服务「仅限20岁以上女性」减肥茶有效果吗一天只用一次,一周瘦了15,一个月下来家人都惊呆了效果好还能一直维持,小蛮腰,筷子腿都出来了..广告辰颐物语东阿县阿胶糕即食阿胶固元膏滋补调理气血女200g正品¥ 元¥ 元购买拼多多广告更多专家王英琦简介?专家1对1在线解答问题5分钟内响应 | 万名专业答主马上提问最美的花火 咨询一个休闲娱乐问题,并发表了好评lanqiuwangzi 咨询一个休闲娱乐问题,并发表了好评garlic 咨询一个休闲娱乐问题,并发表了好评188****8493 咨询一个休闲娱乐问题,并发表了好评篮球大图 咨询一个休闲娱乐问题,并发表了好评动物乐园 咨询一个休闲娱乐问题,并发表了好评AKA 咨询一个休闲娱乐问题,并发表了好评7条评论热心网友1牛皮查看全部7条评论— 你看完啦,以下内容更有趣 —花音交友交友APP_免费下载花音交友,爱聊,免费下载聊天交友APP,聊天方式多样化;高颜值一对一视频聊天,真人在线聊天互动。广告2021-10-09圆明园的毁灭作者王英琦简介王英琦女。安徽寿县人。1987年毕业于武汉大学作家班。历任麻纺厂及安徽省机械施工公司、省微波总站和省文学艺术研究所工人、干部、创作员,安徽省文联文学院作家,省作协理事。享受政府特殊津贴。1982年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。文学创作一级。著有散文集《守望灵魂》、《背负自己的十字架》、《热土》、《漫漫旅途上的独行客》、《情到深处》、《我遗失了什么》等17部,短篇小说集《爱之厦》、《遥远而切近的爱》,电影文学剧本《李清照》等。散文《我遗失了什么》获1987年全国优秀散文奖。 个人介绍 女,1954年生,安徽寿县人。当代著名散文家(一级作家)--安徽省文学院专业作家。1982年起开始发表作品,1984年加入中国作家协会。历任安徽省文联文学院作家,省作协理事,享受政府特殊津贴。出版过《守望灵魂》、《求道者的悲歌》、《背负自己的十字架》、《热土》、《漫漫旅途上的独行客》、《情到深处》、《我遗失了什么》、《王英琦散文自选集》等十七部散文集。其中散文《我遗失了什么》获1987年全国优秀散文奖。并著有短篇小说集《爱之厦》、《遥远而切近的爱》等。她撰写的《书缘》刊登在《语文学习》1992年第3期,曾入选义务教育课程标准实验教科书·语文自读课本八年级下册《随鸟走天涯》。早年写过电影文学剧本《李清照》(由西影厂拍摄)。散文曾获全国及省级奖,曾被介绍到日本、印度及欧洲诸国,并被新出的《中国当代文学发展史》、《中国当代散文史》、《中国现代文学历程》《二十世纪中国女性文学史》等书列为专章介绍的中国少数几位重点散文家之一。创作上多年来坚持人文关怀和人道情感。在报刊多次撰文谈到中国文学的弊端。呼吁文学应向多学科交叉渗透,散文应打破传统单一的美文观,向人类文化的多极性、高阶美发展。注重散文作者人格的自我修炼及自我完善,提倡作家用整体人格与世界对话。 折叠编辑本段成就 近这些年又专攻太极拳、内丹功,曾获第六届国际太极拳联谊赛一等奖与风格奖。被《文学报》、《文摘报》等报刊誉为"中国第一个有武功的女作家"。另外,中国作协副主席--著名作家蒋子龙曾以《文坛升起武星》为题,写过专稿。 人生格言:为人性的纯洁、自由而奋斗!671赞·6,591浏览2019-10-09圆明园的毁灭王英琦写作背景。《圆明园的毁灭》的写作背景: 这篇课文用反衬手法写,是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观,来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。 《圆明园的毁灭》作者,王英琦,女,安徽寿县人。1987年毕业于武汉大学作家班。历任麻纺厂及安徽省机械施工公司、省微波总站和省文学艺术研究所工人、干部、创作员,安徽省文联文学院作家,省作协理事。享受政府特殊津贴。 1982年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。文学创作一级。著有散文集《守望灵魂》、《背负自己的十字架》、《热土》、《漫漫旅途上的独行客》、《情到深处》、《我遗失了什么》等17部,短篇小说集《爱之厦》、《遥远而切近的爱》,电影文学剧本《李清照》等。散文《我遗失了什么》获1987年全国优秀散文奖。早年写过电影文学剧本《李清照》(由西影厂拍摄)。 散文曾获全国及省级奖,曾被介绍到日本、印度及欧洲诸国,并被新出的《中国当代文学发展史》、《中国当代散文史》、《中国现代文学历程》《二十世纪中国女性文学史》等书列为专章介绍的中国少数几位重点散文家之一。 王英琦创作上多年来坚持人文关怀和人道情感。在报刊多次撰文谈到中国文学的弊端。呼吁文学应向多学科交叉渗透,散文应打破传统单一的美文观,向人类文化的多极性、高阶美发展。注重散文作者人格的自我修炼及自我完善,提倡作家用整体人格与世界对话。近这些年又专攻太极拳、内丹功,曾获第六届国际太极拳联谊赛一等奖与风格奖。被《文学报》、《文摘报》等报刊誉为"中国第一个有武功的女作家"。另外,中国作协副主席--著名作家蒋子龙曾以《文坛升起武星》为题,写过专稿。人生格言:为人性的纯洁、自由而奋斗!22赞·2,906浏览2020-11-10《圆明园的毁灭》的作者,简单介绍,谢谢!《圆明园的毁灭》的作者是于永正。于永正,1941年生于山东莱阳,中共党员。1962年从徐州师范学校毕业后,就一直从事教育教学工作。于永正老师于2017年12月8日上午6时02分逝世,享年77岁。 于永正的主要事迹如下: 1985年,被评为江苏省特级教师,同年被徐州市人民政府授予劳动模范称号;1990年中国教育电视台拍了三集报道于永正的“言语交际表达训练”作文教改实验的电视片。 1991年初《人民教育》发表了报告文学《徐州有个于永正》;全国小语会会刊《小学语文教学》和《江苏教育》、《小学教学》等刊物先后报道了于永正的教改事迹。 1992年12月14日~16日,国家教育部在南京专门召开了"于永正语文教学研讨会",推广于老师的"五重"教学法。这是建国以来教育部为个人召开的第一个教学研讨会; 1995年8月,于老师被评为“国家有突出贡献的专家”,享受国务院颁发的政府特殊津贴; 2001年被评为江苏省教育模范。 扩展资料: 《圆明园的毁灭》这篇课文语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心。题目为“圆明园的毁灭”,却用了大量的篇幅写它辉煌的过去,把美的东西毁灭了,更能激起读者的痛心与仇恨。 历史背景: 圆明园被誉为“万园之园”,艺术价值极高。1860年10月6日至17日英法联军劫掠园中珍宝11天,并纵火焚毁三天三夜。1983年北京市人民政府集资修整,万春园、福海、万花阵(欧式迷宫)等逐步恢复,定名为“圆明园遗址公园”。 参考资料来源:百度百科-于永正 参考资料来源:百度百科-圆明园的毁灭105赞·5,062浏览2019-03-05王英琦简介? — 找答案,就来「问一问」4458位专家解答5分钟内响应 | 万名专业答主北京佰诚普众信息咨询有限公司长春分公司怎么样?北京佰诚普众信息咨询有限公司长春分公司是2014-11-28在吉林省长春市朝阳区注册成立的有限责任公司分公司(自然人投资或控股),注册地址位于吉林省长春市朝阳区西安大路与安达街交汇绿地蓝海8栋821室。 北京佰诚普众信息咨询有限公司长春分公司的统一社会信用代码/注册号是91220104309976503G,企业法人王英琦,目前企业处于开业状态。 北京佰诚普众信息咨询有限公司长春分公司的经营范围是:财务咨询(不得开展审计、验资、查账、评估、会计咨询、代理记账等需经专项审批的业务,不得出具相应的审计报告、验资报告、查账报告、评估报告等文字资料。);投资管理;经济贸易咨询;企业管理咨询;项目投资;投资咨询;资产管理(不得从事期货、证券、股机权投资管理及咨询)。(依法需经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动。)。在吉林省,相近经营范围的公司总注册资本为727534万元,主要资本集中在5000万以上规模的企业中,共113家。本省范围内,当前企业的注册资本属于一般。 通过百度企业信用查看北京佰诚普众信息咨询有限公司长春分公司更多信息和资讯。22浏览2019-06-23古琦包包海外原单包包,已有超多人购买,更多款式等您选!值得一看的古琦包包相关信息推荐广告买周慧珺书法价格多少钱一尺上万能的淘宝!优享品质,惊喜价格!根据文中提到的王英琦为您推荐淘宝热卖广告正在加载评论741

为了确保活动有效开展,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。我们该怎么去写活动方案呢?以下是我为大家整理的2021小学活动策划方案(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一、教学目标:

知识目标:

指导学生课下能够自主学习,增加知识量。

能力目标:

培养学生能够更好的在老师的提点之下吸收更多的知识,更让学生在脱离老师的保姆式教育后也能拥有自己的学习方法。

思想教育:

鼓励学生能自主的学习,开阔学生的视野,丰富学生的知识量。

二、教学设想:

语文教学重在语言运用,而阅读教学在小学语文教学中显得尤为重要,阅读教学是识字的主要途径,有利于提高识字效果;同时可以提高听说读写和语言运用能力。阅读能力的强弱,与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识,以及培养自学能力等方面都有密切联系。小学生阅读能力提高了,不但能够加强小学生在阅读中的情感体验,领悟感知,而且还可以让学生积累丰富的语文知识,形成良好的语感 ,丰富他们的精神世界,更好更早的形成正确的人生观和价值观。

三、总体思路:

坚持新课程理念,转换教师角色,以引导者、参与者的形象介入到学生的学习中,引导学生自由的去阅读,吸收知识。

教学流程:

一、激发兴趣,让学生乐于阅读。

兴趣是最好的老师,是人们从事任何活动的动力。我国古代大教育家孔子也曾经说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此,教师要努力激发学生课外阅读的兴趣,让他们愉悦地进行课外阅读,快乐地接受自己想要学习的语文知识。

1、谈自己的读书感受让学生乐于读书。

教师要经常讲述自己阅读后的收获和体会,用“现身说法”激起学生情感上的共鸣,使之产生强烈的阅读欲望;每周开展一次阅读分享课,让学生交流阅读中的收获;平时有计划有目的地搜集一些关于读书的名言,进行评说、欣赏;讲述名人读书成才的故事,进行对比、教育,从而激起学生对读书人的崇拜,对书的渴望,形成与书本交朋友的强烈意向。这样学生就会在课余时间主动地进行广泛的阅读尝试。

2、开展实践活动,培养阅读兴趣

为使学生对课外阅读爱不释手,并逐渐养成良好的阅读习惯,学校或班级应定期开展丰富多彩的读书活动,让他们有机会展示课外阅读的成果,获得成功的喜悦。如“诗文朗诵比赛”、“名人格言交流会”、“新书介绍”、“课外阅读摘录笔记评比”“谈谈读后感”“故事大王比赛”“小博士竞赛”等活动。这些活动不仅能反馈学生课外阅读的情况,而且能提高学生的口头表达能力。还可充分利用学习园地展出学生摘录的笔记、读后感和手抄报等作品,使学生对课外阅读保持比较持久的兴趣。

3.利用榜样的力量让学生乐于读书。

老师在学生的心目中总具有特殊的地位和作用,他们往住想了解自己的老师在他们这个年龄时是如何学习的。根据这一心理特点,我利用时机和学生谈谈自己儿时的阅读,为学生树立学习的榜样。而且一有空就呆在教室里,把自己喜爱的书推荐给学生。在我的影响下,我们班的学生早已行动起来,从图书馆中找到这些书并借出,劲头十足地读起来。我给学生强烈而绝对肯定的心理暗示便是:“阅读非常有趣。”罗曼。罗兰曾说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我经常讲述自己阅读读物后的收获和体会,用“现身说法”激起学生情感上的共鸣,使之产生强烈的阅读欲望。同时有计划有目的地搜集一些关于读书的名言,进行评说、欣赏;讲述名人读书成才的故事,从而激起学生对读书人的崇拜,以榜样的力量激发学生课外阅读的兴趣,形成与书本交朋友的强烈意向。

4、发挥故事的魅力让学生主动去阅读。

故事人人都爱听,尤其是从小就伴着奶奶的童谣、妈妈的童话长大的孩子,一听到老师说要讲故事,个个精神抖擞,双耳立竖,喜悦之情溢于言表,迫不及待地想一听为快。随着教师声情并茂,娓娓渲讲,被激化,被渲染了的故事情节早巳把孩子们带入了一个或有趣,或惊险,或奇特,或令人感动、悬念百出的情感世界里。正当孩子们津津垂听、情感交跌,期待大白结局之际,教师嘎然收声无不动容地告之孩子:故事情节交错复杂,后面的可更精彩呢,欲知后事,请自读原文。此时教师不失时机地向学生推荐出相关的读物。

二、创造条件,使学生实现阅读。

1、建立班级图书角

为了弥补学生书源的不足,我动员学生把个人的图书暂时存放在班里,组织学生自己管理借阅。图书角设在教室一角,课间课余随时借还,十分方便。为了介绍图书,我组织学生举办图书展览,把被介绍的图书陈列出来,同时展出学生整理编写的宣传图书的资料。资料可包括图书内容提要,作者简介,时代背景等,这样就为学生选择图书提供了方便,创造了良好的阅读条件。

2、保证阅读时间。

教师根据教学的需要,及时推荐合适的读物或文章,实现课内外的沟通。同时减少书面练习,增加阅读作业,为学生课外阅读提供空间和时间。除了允许学生在“早读”或“自习”时,既可朗读所教的课文,也可翻阅课外的书报,还可每周划出一、二节课时,保证有计划地开展课外阅读及指导。

3、做好读物推荐,扩大阅读范围。

小学生年龄小,阅历浅,鉴别能力较差,可如今的课外书却包罗万象,良莠不齐,并不都适合学生读。教师应根据学生的年龄特点和认知水平,做好读物推荐工作。依照读物的教育性、益智性和趣味性原则,积极向学生推荐课外书籍。课外阅读作为语文课堂教学的延伸和补充,在推荐读物时,可以结合教学内容进行。如上完了《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》可向学生介绍《安徒生童话选》,学习了《大闹天宫》,可向学生介绍《西游记》等。其次,推荐与学生年龄特点相适宜的书籍。小学六年,跨度很大。我们推荐读物时,必须根据不同年段学生的年龄特点,向学生推荐书籍目录。如小学低年级的学生可向他们推荐带字的连环画、注音的成语故事、童话故事等;三四年级的学生拥有了一定的识字量,具有了一定的评价能力,可以向他们推荐《格林童话》、《一千零一夜》、《十万个为什么》等书籍;高年级的学生有了一定的鉴赏能力和观察事物的独特视角,可向他们介绍一些中外名著的简缩本,优秀的古典诗词,及一些时事新闻报道等。

三、加强指导,使学生有效阅读。

1.指导学生正确处理课内、课外阅读的关系。

课外阅读范围很广,形式多样,内容不同,这些书籍直接影响了学生的身心健康。所以在学生阅读的过程中,要不断引导他们有选择的读书,不光要多读书,更重要的是读好书。把听说读写训练有机地结合起来,指导学生通过多读多练,把知识转化为技能。不仅要求每次阅读要读进去,有一定的质量,培养认真读书的习惯,还要求学生尽量多读书,开拓眼界。

2、指导学生掌握形式多样的读书方法。

选读法。这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要,有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分,以便学以致用,选择自己所需要的部分,用于写科学小论文,培养摘录资料和运用资料的能力。同时也丰富了语言积累,提高了阅读兴趣和阅读能力。

精读法。精读法,就是对书上某些重点文章,集中精力,逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。有的'文章语言隽永,引经据典,情节生动。教师可以利用这些作品为依据,指导学生精读,要求学生全身心投入,调动多种感官,做到口到、眼到、心到、手到,边读、边想、边批注,逐渐养成认真读书的好习惯。

默读法。就是对所读的课外书,不发音、不辨读、不转移视线,而是快速地观其概貌。这就要求学生在快速的浏览中,要集中注意力,作出快速的信息处理和消化。利用默读法,可以做到用最少的时间获取尽量多的信息。

摘抄评价法。学生在阅读过程中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来,或对阅读的重点、难点部分划记号,作注释,写评语。俗话说:“不动笔墨不读书。”文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落,可以摘录下来,积存进自己设立的“词库”中,为以后的作文准备了丰富的语言积累。同时还可以对自己订阅的报刊杂志,将其中的好文章剪裁下来,粘贴到自己的读书笔记中。

写心得体会法。教师要鼓励学生经常写日记或读后感。也就是要求学生阅读课外书籍后,用日记或读后感的形式对文章的内容发表自己的见解、想法,并在课外阅读活动课上进行交流。读写听说紧密结合,学生的阅读能力会很快得到提高。

让我们的孩子在阅读中受益,在阅读中改变,在阅读中提升!

一、活动目的: 为提高广大学生体质,创社文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。让学生积极投身到积极、健康的户外运动中去,做一个健康向上、充满活力的好学生。

二、活动时间: 元旦前(具体时间另定)

活动地点:本校操场

三、参加对象: 每班每名学生至少参加一个项目,每人最高限报两项。

四、活动内容: 踢毽子、跳短绳、20米托球跑迎面接力赛、30米背后双手持球跑迎面接力赛、轮流过跳绳比赛、拔河比赛

五、活动方法:

1、踢毽子(一至三年级学生)

每班选8男8女参加比赛,每人轮流踢一分钟,以总数多少决定胜负。

2、20米托球跑迎面接力(一至三年级学生、两男两女四位家长、班主任)

每班选10男10女参加比赛,学生手持羽毛球拍,上面托住乒乓球迎面接力跑,球从哪里掉下就从哪里捡起继续比赛,以先完成比赛的班级获胜。( )

3、30米背后双手持球跑迎面接力(一至三年级学生、两男两女四位家长、班主任)

每班选10男10女参加比赛,学生双手持篮球或排球于背后迎面跑接力,球从哪里掉下就从哪里捡起继续比赛,以先完成比赛的班级获胜。

4、跳短绳(四至六年级学生)

每班选8男8女参加比赛,每人轮流跳一分钟,以总数多少决定胜负。

5、轮流过跳绳比赛(四至六年级学生、两男两女四位家长、班主任)

各班依次排成一路纵队,(其中2人负责摇绳,中间可换两人摇),其他同学依次跳过长绳,不段轮换,在8分钟时间内以过绳人数多为胜。

6、拔河赛(四至六年级学生、两男两女四位家长、班主任)

每班选10男10女参加比赛,以把对方拉过规定控制线为胜。

六、评奖及注意事项:

1、设团体奖项。各班在自己年级之间比赛,评选出各项年级一二等奖,(其中一年级一等奖两个班,二等奖三个班)

2、请各班精心选拔队员参赛,提早选好家长成员(家长可以参加两个项目的比赛,也可以不同项目由不同家长来参加。考虑到我们的活动的时间是工作日,部分家长没有空,所以涉及到的家长比较少,各班可根据本班家长实际情况确定),抓紧时间训练,熟练掌握比赛规则及参赛要求。

3、各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得乱跑,观看有秩序,加油方式文明合理。

七、裁判员: 临时通知调配

八、组建家长摄影团。

每个班级选派一位家长,组成本次活动的家长摄影团,要求能拍摄下本班最精彩的镜头。照片全部上传到学校班级博客中,班主任再选择最好的5张上传到ftp、少先队文件夹中,以班级名命名。

活动意义:

带孩子秋游,让孩子在亲近大自然,感受大自然的过程中,体验生活,更重要的是让孩子们增强环保意识,宣传环保,为环境保护尽自己最大的努力。在活动中,体验到保护环境,人人有责。

活动地点:

蕉岭石窟河深圳园

活动形式:

(1) 举举手

A、每班选一个旗手,手执环保口号,制造中队活动的环保氛围。

B、201班选一个中队长,手执队旗,体现中队集体活动的特点。

(2) 弯弯腰 在外出和回来的路上、活动地点,将垃圾捡起并扔到指定的地点,活动结束后评选出“环保小卫士”,每班3名,并选一个最突出的学生进行100字左右的短文介绍其事迹,同时,请学校为其照相,进行张贴,号召大家都来做环保小卫士。

(3) 动动口

A、全级齐唱队歌。

B、齐念口号:亲近自然,关注环保;保护环境,人人有责;绿化家园,从我做起。

到达场地安排好位置后,由各辅导员组织。

C、齐读倡议书。(由中队长宣读)

尊敬的各位队员:

我是一名环保天使的队员,大家都知道,地球似一个玻璃球,一不小心,就会破碎。现在的地球是遍体鳞伤,非常的脆弱,而她的伤是人类造成的。但我们还要生活在这片土地上,所以我代表环保天使向你们提出以下几条建议:

1、 不要乱扔白色垃圾,应将垃圾进行分类。

2、 不乱扔纸屑、果皮屑。

3、 不随地吐痰。

4、 去购物时,自备购物袋。

5、 节约用水,养成随手关灯的习惯。

6、 爱护花草树木。

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(4) 动动手

A、变废为宝

△牛奶盒→可爱的小动物、各种玩具、人偶、礼物

△空纸盒→玩具、礼物、小鬼造型

△碟片→风铃

△矿泉水瓶→玩具、人偶

△易拉罐→装饰品、风铃等

活动中将各种废品收集起来,四人小组为一团队,合作制作一份作品。

B、收集各种环保标语,用卡纸设计各种图案,并写上自己喜欢的标语。

上交作品:

(1) 倡议书、口号

(2) 变废为宝小制作

(3) 标语签

(4) “环保小卫士”事迹介绍

注意事项:

1、 事前交待学生带好防暑用具、帽子,穿好布鞋,准备一些零食和白开水用书包装好。

2、 出发前做好学生的安全教育工作。

① 男、女生各一排,手拉手出发,强调谁与谁是一对,方便安全出行,清点人数。遵守交通规则。

② 不带雨伞,以免伞刺伤到同学。

③ 前后距离别拉太远,不踩同学的脚后跟,不故意停顿。

④ 如鞋带脱了,出列系好再走。

⑤ 出发的路上,不损坏群众的财产,如不把石头扔进田里。

⑥ 不大声喧哗,路上不吃零食。

⑦ 分配好小组成员,方便活动的开展,定好组长,负责安全。

⑧ 回的时候要清点人数,不得由家长半路带回。

3、 正班主任在前,副班主任在后(带队),清理学生身上的刀具等危险品。

4、 级长带好相关的卫生用品,如止血胶布、风油精等。

5、 道松老师骑摩托车,如有人员受伤,应立即报告学校领导并尽快送往最近的医院抢救。

6、 学生必须小组开展活动,不准单独行动,带队老师始终与学生为伍。

一、活动主题: 感恩从小开始,让爱温暖彼此

二、活动目的

1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则,“谁言寸草心,报得三春晖”。“滴水之恩,当涌泉相报”。

2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任,只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园,我们的社会也将会更加和谐。

3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。

三、活动时间: 11月24日

四、活动过程

第一阶段:宣传发动,渲染气氛

通过国旗下演讲,宣读《感恩教育倡议书》全员发动,以“感恩”为主题,班级出一期感恩教育专题黑板报,创设校园感恩氛围。

第二阶段:活动推进阶段

(一)以班级为主体,召开《感恩从心开始,让爱温暖彼此》的主题班会。

(二)三个感谢系列活动。

1.感谢父母养育我

(1)每天为家里做至少一件家务,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中,将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道,孩子们长大了,懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜,学会将心中的爱表达出来。

2.感谢老师教育我

(1)在全校开展“尊师重教”活动,要求所有学生讲十字文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好,标准语言是“老师早”、“老师好”,声音宏亮。遇到年长者,自觉点头问好,标准语言是“您早”、“您好”。

(2)开展学生向老师献真情活动,自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情,并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

3.感谢社会关爱我

开展社会实践活动,为社区进行义务清扫活动,红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易,树立正确的世界观、人生观和价值观。

第三阶段:活动总结阶段

组织学生开展看两部感恩影片,传唱两首感恩歌曲的活动。

为进一步提升我校学生综合素质,激发和培养学生竞争意识、爱心品质和交往能力,在20xx年元旦来临之际,XX市XX小学决定举办首届欢乐义卖集市活动,并将活动所得爱心款捐助需要帮助的群体或个体。现将有关事项通知如下:

一、活动宗旨

通过引导广大学生参与欢乐义卖集市活动,进一步关注生活、认识社会,培养学生全面认识事物的能力,增长学生的生活经验,并倡导学生支持公益慈善事业。

二、活动时间

20xx年12月29日(周六)下午1:30——3:00

三、活动地点

XX小学南校区塑胶操场

四、活动项目

活动设置六个区域,每一年级段分别负责一个特色区域,分别为:

1、玩具大卖场

鼓励学生将家里存放的新玩具,闲置的玩具,带到市场进行买卖、交换。

负责年级:一年级

活动场地:教学楼天井

2、闲置书籍淘宝店

鼓励学生将闲置书籍捐赠出来,让更多的同学们分享阅读。

负责年级:二年级

活动场地:操场右侧(靠旗杆一边)

3、文具总动员

鼓励学生将家里存放的新文具,闲置的文具,带到市场进行买卖、交换。

负责年级:三年级

活动场地:操场左侧(靠沙坑一边)

4、小当家的杂货铺

鼓励学生出售或展示平时搜集的、珍藏的物品,买卖各种各样好玩的东西,体会小小当家人的无穷乐趣。

负责年级:四年级

活动场地:操场中间(位于主席台正前方)

5、美食美客家政坊

鼓励同学们组织汤水作坊、点心作坊、特色美食作坊、水果作坊等特色厨房进行现场义卖。

负责年级:五年级

活动场地:五年级各班教室

6、低碳创意一条街

鼓励学生利用废弃物品制作环保手工艺制品、美劳创作、新鲜diy作品、创意小商品,体验创意、收获乐趣。

负责年级:六年级

活动场地:主席台后侧过道

五、活动要求

1、各年级段认真做好欢乐义卖集市摊位团队的活动组织和策划及安全预案,确保活动有序开展。

2、各摊位团队要在下午1:20之前全体到位,并自备好商铺宣传、商品标价、找零小钱、记账本、垃圾桶等物品。

3、各摊点要重视义卖时卫生情况,及时清理并有指定负责人,义卖结束还要做全面清扫,由卫生室z老师负责评价。

4、各摊点要成立一个活动报道组,及时采集义卖现场情况,并将报道文稿交给德育处王老师,经审核再通过广播现场报道。

5、活动结束,由班主任将所有义卖款项整理好交到大队部,最后由学校决定直接捐赠给贫困或急需帮助个体。

一、活动组织机构

组长:储容

成员:

二、活动内容

1、拔河比赛

2、吹硬币比赛

三、参加对象

全体工会会员

四、活动时间

20xx年元旦前

五、活动地点

学校操场、综合楼三楼会议室

六、活动形式

以年级组为参赛单位

七、活动规则:

1、拔河比赛

①比赛分四个组进行预赛,即1——3年级为第一组(预赛时间为12月21日),组织者:徐新春;裁判:曹思德;4——6年级为第二组(预赛时间为12月22日),组织者:徐春梅;裁判:唐军;7——9年级为第三组(预赛时间为12月23日),组织者:郭怀往;裁判:毛明荣;安全电教、总务后勤、分部为第四组(预赛时间为12月24日);组织者:徐亚军;裁判:杨阿香;

②每个预赛小组产生一个优胜组,参加决赛(12月30日下午4:30);组织者:储容;裁判:毛明荣、杨阿香、唐军;

③为了比赛尽可能地趋于公平,每个年级组参赛的人数参照人数最少的年级组;

④具体比赛要求和评判方法现场由裁判决定。

2、吹硬币比赛

①比赛按年级组进行预赛,每小组产生一个优胜人员参加决赛;

②比赛用币为一角钱硬币,20枚堆依次平放在桌面上,计算选手在1分钟将其全部吹翻的个数,吹翻个数多者为胜;

③每个小组产生一个优胜者,参加元旦期间的决赛(12月30日下午4:30);组织者:沈友宏;裁判:徐春梅、郭怀往、徐新春、徐亚军。

八、备注:

1、活动期间无重要事情,教师不得请假,缺席者须向年级主任请假,按实际人数参赛,否则取消比赛资格;

2、活动期间需要部分教师协调组织,希望大家服从指挥;

3、未尽事宜另行通知,解释权归学校工会。

王英琦是当代著名散文家(一级作家)。安徽省作协副主席、安徽省道家学会副会长等。1972年开始发表作品,1984年加入中国作家协会,文学创作一级,享受国务院特殊津贴。女,1954年出生,安徽合肥人。当代著名散文家(一级作家)一一安徽省文学院专业作家。1982年开始发表作品,1984年加入中国作家协会。历任安徽省文联文学院专业作家,省作协副主席,享受国务院特殊津贴。出版过《守望灵魂》、《求道者的悲歌》、《背负自己的十字架》、《热土》、《漫漫旅途上的独行客》、《情到深处》、《我遗失了什么》、《王英琦散文自选集》等十七部散文集。其中散文《我遗失了什么》获1987年全国优秀散文奖。并著有短篇小说集《爱之厦》、《遥远而切近的爱》等。她撰写的《书缘》刊登在《语文学习》1992年第3期,曾入选义务教育课程标准实验教科书·语文自读课本八年级下册《随鸟走天涯》。文章《圆明园的毁灭》入选人教版五年级课本。出版过《守望灵魂》、《求道者的悲歌》、《背负自己的十字架》、《王英琦散文自选集》等十七部散文集。早年写过电影文学剧本《李清照》,并由西影厂拍摄。散文曾获全国及省级奖,曾被介绍到日本、印度及欧洲诸国,并被新出的《中国当代文学发展史》、《中国当代散文史》、《中国现代文学历程》《二十世纪中国女性文学史》等书列为专章介绍的中国少数几位重点散文家之一。创作上一直坚持人道情感和终极关怀。多次撰文谈到中国文学及文化的弊端,呼吁文学应向多学科交叉渗透,散文应打破传统单一的美文观,向人类文化的多极性、高阶美发展。注重散文作者人格的自我修炼和自我完善,倡导作家应用整体人格与世界对话。

女友校园版杂志

她很好——陆小寒1文学院古汉语班的顾明岐和陈家明谈恋爱了。该怎么描述这则新闻的爆炸程度呢?也许像第一声春雷,轰隆隆响起来,惊蛰到了,小虫子们爬出来了,太过热闹熙攘。好事者们交头接耳,谁是顾明岐啊?有人答:“就是文学院那个外号古墓派小龙女的。”然而当事人茫然无措,明岐在图书馆看书,收到陈家明的短信,几乎是有些凄惶的站起来,而他,正插兜站在窗外,四月的黄昏,一天中最后也最美的时光,是青春的咏叹调。夕阳像被浓汤煮过,他舒服地眯起了眼睛,眉宇间有倨傲,他问:“你答应还是不答应?”世界上怎么会有这么理直气壮、虚张声势的人呢?像一个刚戴上三条杠的小学生。 于是明岐点了点头。那么轻,好像是在拒绝。然而她真的答应了。2陈家明身边的女孩子,像黄金八点档的肥皂剧,从没有断档过。何况男生间盛传他有本“芳名录”,什么时候追到哪一个,字迹端正得像写人生规划。他把恋爱当集邮。这些明岐都清楚,她甚至知道他对她突如其来的追求只是出自和朋友的一个玩笑。他们打赌的那个晚上,她也在操场上,隐在夜色里,听得他戏谑的声音“那我就在毕业前征服一个最有难度的。”他们走远了,她一个人缓缓地抱膝蹲了下来。夜凉如水,老校区的跑道还是煤渣铺就,映衬着洁白丰盈的玉兰花,那场景很美,但是四下空无一人。她的心脏跳动有力,雀跃又伤感。然后第二天便收到了他的短信、他的花、他的约会邀请。明岐没有热情的响应,但她如约前往,只是换上了自己最好的裙子。约会其实很老套,一起吃饭然后徒步走回来,偶尔聊上几句,都是一问一答,大部分时间在沉默。明岐心里想:“他一定是觉得我沉闷了。”就这么揣测地走到校门口,有一个老妇守着一个竹篮在卖石榴。明歧想挑几个回宿舍摆在床头。可是陈家明在这,让他付钱总不好。于是目不斜视地走过,打算待会自己再折回来买。然而陈家明说:“买一些吧,我也喜欢石榴。”于是他们买了一大袋子坐在体育馆的台阶上剥石榴吃。酸涩无比还吃得津津有味。陈家明说:“我小学的时候教室的窗外就有一颗老石榴树,开花的时候特别好看,我老忍不住开小差去看它,结果被老师罚站。可是在石榴树下做作业、睡觉、等家长来接,那段时光真让人怀念。”明岐微笑,“我的小学也有一棵石榴树,我也爱在树下做作业、睡午觉,还偷摘了小红花藏在校服口袋里带回家。”共同的话题让他们热络了一些,他们又分享了小时候关于石榴树的回忆。陈家明感慨地说:“果然每个小学都有石榴树,就像每个高中都有香樟树,每个大学都有梧桐树。”他没注意,顾明岐原本热切的眸子,一分分黯淡了下去。那个夜晚就这么过去。3明岐是这样的女生:性子冷,中规中矩,从不强出头,说话只看住对方的下巴。早睡早起,作息比一个老人还要规律,加之她学的是古汉语,身上更有股沉沉的暮气。其实她是个寡味的女孩,幸好有一张美好的脸庞,有初中高中同学惊觉女大十八变,转过头来追她,她只淡笑,“你都见过我从前的丑模样,我心里自卑。”她不恋爱,没有人知道为什么。然而陈家明是例外,他们第三次约会的时候,她就和他接吻了。或者该说,他吻向她的时候,她没有拒绝。只是手脚冰凉、意识涣散,像得了一场重病。他松开她的时候,去握她的手,一把竹子,清冷又细腻。他笑了,“初吻?这么紧张?”她摇头,“不算是。”明岐的初吻在五年级,也有一个少年喜欢在石榴树下做作业,那天是一个盛夏的黄昏,只有他们两个还留在学校里等迟来的家长。少年做完了作业兀自趴在凉亭里睡起觉来。他没有和她说话的兴趣,他是课代表、班长、大队长,而她只是一个安静坐在角落里、功课不好不坏的乖学生。这样的学生是最容易被遗忘的。她不知道自己怎么会有那样的勇气的,也许是那天的石榴花开得太好,好像随时会死掉。她慌乱地把唇印在少年的唇瓣上,三秒钟的功夫,她慌乱如被自己狩猎的白兔,闷头逃窜。明岐告诉陈家明,她在小学的时候偷偷亲过一个喜欢的男生,但是那个男生不知道。陈家明笑,“你那个不算。他不曾像我这样吻过你。”是的,他不曾。4他们的第三次约会弥漫着离别的伤感。或者说整个学校这个时候都笼罩在毕业的气氛中。陈家明实习是在上海一家很好的外贸公司,答辩前还要再去一趟,敲定合约细节。明岐等着他来告别,然而他迟迟不来,她想:是他要告别的人太多了吧。直到要走的那天凌晨,他才来找她,提着一个简便的行李袋,立在蟹青色的天色里,微笑道:“我九点的火车,我们出去走走吧。”他们去早市的花鸟市场,那里是熙熙攘攘,湿漉漉的热闹,他拉着她的手,力道不轻不重,是温柔。白色的栀子、粉色的夹竹桃、白银色肚皮的金鱼、色彩斑斓的不知名鸟儿。明岐走着、看着、经过着,渐渐忘了心底丛生的哀凉,它像一条无害的小青蛇,细细凉凉地隐匿进了碧绿的草丛。陈家明买了一小盆羊齿兰,带她去吃早餐,沸腾的豆浆、热得小笼包,他们吃得十分酣畅,额头有了一层薄汗。“这个送给你,要好好照顾它。我回来的时候要查收。”他的眼睛看定她。他的意思是他们还不会分手,而她故作不察觉,静淡地接过来,没说什么。可是应该说些什么。她想了想,于是说:“一路顺风。”他失落地看向别处,也许他曾设想她该更热烈些。而她不会让他知道自己的感恩戴德。5陈家明去上海的第四天晚上,明岐做做了一个梦:梦里她还是十五六岁的样子,身体没长开,穿着学校的那种白衬衫。衬衫的料子太薄,明显看得到里面的白色内衣。然而没有半点性感,一条横过蝴蝶骨,两条越过肩胛骨,都是骨瘦轻寒的样子。她站在落满夕阳的走廊里出年级黑板报。踩着一张高凳,持着板擦,擦完一些再挪过一点。然后有一个穿同样校服衬衫的男生从楼梯上下来,他背着一个重重的黑书包、手里拿着一罐可乐和面包。他跑下去几步,又折了回来,把面包叼在嘴里,从她手中接过板擦,刷刷几下就把她擦不到的地方擦干净了。明岐有几秒钟打量他的时间,他长高了好多,已经和黑板的上檐齐平,面部线条在浅金色的阳光里格外柔和。扬起的手,皮肤脆薄,清晰地看得见两根青色的静脉。他飞快地擦完,手上落了一层粉尘。他有些无奈地看着它们,口中叼着的面包片很委屈。她递给他一张纸巾,是清风牌的那个法国香水味的浅黄色包装。他接过来,含糊地说了声谢谢,就跑下楼梯。明岐连忙跑到走廊上,可以看到他最后一些背影。他马虎地擦了擦手,经过一个熊猫垃圾桶的时候,他把纸巾和面包片一起丢掉了。明岐隔着很远看到那一幕,有说不出的难过扎在心上,像是被装进了一个柠檬罐头。天色突然,暗了下来。她突然很想念陈家明。6明岐第一次来上海,这么大而精致的一座城市,像一片苍茫的海洋,而陈家明,就像一只透明的虾子,一落进去就消失了。他的手机一直关机。冰冷机械的女声,让她的心惶恐不安。她打车到陈家明下榻的宾馆等,陈家明回来时,落后几步黏着一个明艳女孩,她把高跟鞋提在手里,晃晃悠悠地走过来,像一只提线的小木偶,酒精让她的更加甜美,如烤箱里热气腾腾的蛋糕。明岐觉得疼,那女孩不是蛋糕,是一口过烫的豆腐腻在她的喉咙,是一截颓废的烟捺熄在她的胸口。陈家明的表情是一个梦旅人突然被惊醒,“顾明岐,你怎么会在这里?”他喊她“顾明岐”,三个字口口声声。她哀哀一笑,过快镇定下来,“你两天没有打电话来,我担心你出事,就过来看看。”“我一个男生能出什么事。”“唔,是我想太多了。”她低头敛眉,看到女孩的脚趾,十粒豆蔻色,那么美。“家明,她是谁啊?”女孩的声音迷醉。“绵绵,你先进去。”房门关上,陈家明才过来握她的手。他的手在夜色里冰凉滑腻,如一条细细的蛇,缠着她试图解释,“她是我的高中同学,碰巧遇到,一起去酒吧喝了几杯酒,就上来喝杯茶醒醒酒,我们没什么。”她没有说话,于是他只好继续说:“我本来就打算今天晚上给你打电话的,前两天跑东跑西太忙了。没想到你会过来。”她失望极了,厌弃地挣脱他的手,其实他也没有握紧。“你只当我没有来过,我在学校等你。”她转身走开,他自然是没有上来追。7她投宿一家国际青年旅舍,65元一个床位,与陌生男女混住,她一点也不惧怕。楼下是客厅,落地窗边是松软的沙发,她窝在里面慢慢缓缓地抽一包烟、喝一罐啤酒,那模样姿态,像一个迟暮的老兵,壮怀激烈的往事和寂寥的今天,都是凛冽的悲欢扑向她一个人。人是可以靠回忆过活的,如是她,此刻就靠吸一口陈旧的二氧化碳,落索地保持呼吸。那是小学的毕业典礼,他们站在煤渣跑道上拍毕业照。第一排蹲下,第二拍半蹲,第三排站着,第四排站到铁架子上。艳阳太毒辣,他们眯起眼睛,快门闪过的一瞬,有人大笑有人平静,而站在她身边的那个少年,僵着脸,皱着眉,像有深仇大恨。呵呵,他受了委屈。那个时候他的个子太矮,排队的时候多了一个男生,于是他被安排在了她的旁边。他觉得是羞辱,而她以为是天大的福祉。世间的事,往往都是如此,对你太重的意义,对他太轻。最后一根稻草压死一只残喘的骆驼。她喝醉了竟然就在沙发上睡着了,昏蒙时刻被人轻柔地摇醒。她睁开眼睛,是一个晨起跑步的年轻外国男孩。他蓝颜色的眼睛关切地望着她,用不流利的中文询问:“小姐,你还好吗?”她摇摇头,却说:“我很好。一切都好。”男孩丢下她出了门,她扭头看窗外,天光熹微,泛着青灰与鱼肚白。她一个人看着这样的天色,心酸涩不已。8两天后,陈家明回来了,带回来一大袋石榴,送到明岐宿舍楼下,“南方的石榴比北方的好吃,你尝尝。”她接过来,当作什么事情都没有发生。论文答辩、拍毕业照、吃散伙饭,六月初的校园里,很多人感到了“离愁”。离愁谁说得最好呢,是朱天文,她说:“那是石墙盛开的一树白花在煤灰冷雨里缤纷自落。”明岐看到这句话,手僵在书页上,如何也舍不得翻过。若得其情,哀矜勿喜。她想她和她想的,是一样的。她合上书去睡午觉,忘了定闹钟,醒来时已近黄昏。这个光景里的人是脆弱的,她怅然若失,只是不知道失去了什么。她是心疼那些被浪费掉的时光,还是错过的人事?突然楼下很喧嚣,她坐起来,跟着舍友一起走到阳台上,原来是她们班的男生,15个男生齐齐站在楼下,有人喊“一二三”,于是听到整齐划一的吼声,“05古汉语的美女们,我们爱你们。”有人扬眉笑,有人捂嘴哭。也许里面有她暗恋的男生。她们趴在栏杆上,用尽力气回喊道:“我们也爱你们。”这就像是泰坦尼克沉没前最后的小提琴演奏,优雅地相约着一同逝去的美好。明岐看到陈家明,他也在里面,仰脸看着她,他二十三岁的脸,苍凉又遥远,像一枚琥珀,永远静止在了松脂清香里。明岐落下泪来。9他们一大群人去KTV唱歌,都是些伤感煽情的歌,有人接过话筒唱起:在有生的瞬间能遇到你,竟花光所有运气……那个男生的声线太像陈奕迅,声音喑哑低沉,唱哭了很多人。明岐红着眼睛望向陈家明,他仍能自持,黑眼珠深情,白眼珠残酷,恍如记忆中的那个少年,什么都没有改变,只有时光流过。陈家明问:“你怎么了?很难过吗?”她摇头,“我很好。只是有些伤感。”有人搬了几箱啤酒进来,明岐喝了太多酒,垂着头靠在沙发的一边,沉沉地睡去。没有人去叫醒她。是的,不要叫醒她,让她自己慢慢醒来。10还有人继续唱,“你说我们的爱情不朽,我想,上面的灰尘一定很厚。”她的爱情怎么会这么漫长呢?也许像泡在福尔马林里的植物标本,铺满了腐朽又永恒的气息。但是不朽。她爱了他那么多年。陆小寒新浪微博:

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