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每所大学都有自己独特的风景线，可以是它别具一格的教学楼；可以是它清静优雅的环境；也可以是它所蕴育的人。在武汉大学，有许多倍受同学们称赞的老师，他们或是谈吐风趣、妙语连珠；或是义正严词、慷慨激昂；或是深入浅出、循循善诱……给同学们留下了深刻的印象。每位老师用自己独特的风格讲授着他们的观点和看法，传播着思想和见解，让本就古朴的校园更增人文底蕴和学术氛围。其中具有代表性的老师有尚重生、赵林、李工真和李敬一，而这四位老师也被同学们称为武汉大学的“四大名嘴”。他们的讲座场场爆满，所以想要一睹为快的同学们可要做好“火拼”的准备了。o(∩_∩)o四大名嘴之尚重生1、生平介绍 政治面貌： 无党派人士所属单位： 武汉大学政治与公共管理学院教 研 室： 政管院马克思主义哲学原理教研室最后学位： 博士;最后学历： 博士研究生职 称： 副教授一级学科： 政治学二级学科： 政治学其他学科 研究方向： 政治理论2、同学们眼中的“社会解剖师”： 尚重生，以剖析社会独到深入而闻名，素来有“社会解剖师”的称号，他是一个具有“社会解剖师”美誉的人；一个被称为武汉大学“四大名嘴”之一、被众多学生视为“精神教父”、毕业多年还感激不尽的人；一个笑谈自己在武大留校任教是因为辅导员他说给他找个“漂亮女朋友”的人……可以说，他的任何一段经历，都能让校园里的大学生们羡慕不已。此外尚重生老师言辞幽默、犀利、深刻，被誉为武汉大学“四大名嘴”之一，被众多学生视为“精神教父”。他开设的公选课《当代中国社会问题透视》深受同学们的欢迎，走廊和门口都是慕名前来的同学，听众中除了武大学生外，还有很多校外的同学。3、授课信息： 通识选修课《当代中国社会问题透视》 各类讲座4、经典语录： 我上课不愿意看PPT，免得我的思想PPT化了。 大学出大师，但“大师化”是规划得出来的吗？我说教三001出五个大师，而102，教室小点就出四个，行不行？ 教育就是给国家培养母鸡的。母鸡长大了是会下蛋的。那些培养母鸡的人都活不下去了，母鸡能长得好吗？能生出好的小鸡来吗？连蛋恐怕都下不出来。 “高举老布什伟大旗帜，紧密团结在以克林顿为首的党中央周围，将美国特色的资本主义社会推向前进！”有人说吗？“高举撒切尔夫人的伟大旗帜，紧密团结在布莱尔周围，将英国特色的资本主义社会推向前进！” 有人说吗？有些话我们听习惯了就不觉得它的可笑了。 四大名嘴之赵林1、生平介绍： 出生日期：1954年11月8日 出 生 地：北京市 工作单位：武汉大学哲学院 职 称：教授、博士生导师 职务及兼职：全国外国哲学史学会理事、 全国宗教学学会理事、清华大学道德与宗教研究中心研究员 研究方向：西方哲学、西方文化2、“百家讲坛名师”： 他的专业课吸引了很多外院的同学旁听，以至于本专业的学生都没了位置；他曾经5次收到央视的邀请参与“百家讲坛”的录制；他的通识课总是人满为患，全校最大阶梯教室，常常里里外外被挤得水泄不通；他一有什么“新闻”，常会引得武大学子沸腾，珞珈山水、校园广播、茶前饭后，到处都充满了关于他的话题…… 他，就是被誉为武大“四大名嘴”之一的哲学学院教授赵林。他说：“想要成为一个真正受到学生热爱的老师，不仅需要渊博的知识和深邃的睿智，还需要高尚的道德情怀和高超的授课艺术。”也许，这就是赵林为人、为师的秘笈。 赵林老师把他成功的秘笈归纳为：天职意识， 这种神圣的天职意识使赵林一直处于一种感动状态，正是这种使命感使得他把三尺讲台视为生命，以自己的学识、良心和激情去面对同学们。学识扎实，十多年来，赵林已出版了10部个人学术著作，在国内外学术期刊上发表论文120余篇，并和邓晓芒教授合作撰写了《西方哲学史》专业课教材。这些学术上的成绩为其授课提供了扎实的学识基础。激情投入，已毕业的2002级同学任飞说：“赵老师讲得非常投入，除了学生的反应，没有什么能干扰他的课堂。”3、授课信息： 专业课《西方哲学史》 各类讲座4、经典语录 一个教师在讲课时如果不能感动自己，他也同样不可能感动学生。 这就是我的讲台，我一直站在这里！ 在美丽的珞珈山麓执教二十载，最令我欣慰的是自己在历届学子心中播下的知识种籽，最令我感动的是每学期课程结束时同学们经久不息的掌声。 四大名嘴之李工真1、生平介绍 李工真，1952年12月28日出生于武汉。历史学博士，武汉大学历史学院教授，博士生导师。文革中老三届(68届初中)毕业生。1970年7月招工回城后在汉口江汉路“南京理发厅”做过8年理发师；恢复高考制度后，于1978年10月考入武汉大学历史学系；1985年7月留校任教；1988－1990年留学德意志联邦共和国特里尔大学，师从德国著名历史学家库尔特迪威尔（Kurt Düwell）教授，专攻德国现代化问题。2、武汉大学的“活字典”： 李工真教授因学识渊博而被称为“武大活字典”，是武汉大学“四大名嘴”之一（在当年李工真、赵林和易中天号称武汉大学三大名嘴，文史哲各占一个）。在武汉大学，李工真老师的讲座总是场场爆满，总有很多人得站着听。李工真教授还多次应邀前往北京大学、清华大学、南开大学、北京师范大学、厦门大学、中国地质大学、华中科技大学、华中农业大学等国内著名高等学府从事讲学活动。 李工真老师给大家的印象是特别真诚直爽，在他的身上，根本看不到传统知识分子那种“逢人只说三分话，未可全抛出一片心”的心机。作为历史学研究者，他敢于针砭时弊，侠义直言，体现出了强烈的自由主义色彩。他经常鼓励同学们要讲真话办实事，要有独立思考的意识，不要盲从权威。很多时候，我们都可以看到李老师推着他的专车，和同学们边走边聊的情景。3、授课信息 各类讲座4、经典语录 那时候觉得一辈子就这样，出不去了。不过我坚信，是金子，到哪里都发光。即使做理发师，我也要做最好的那一个。 不论从我父亲当初的地位和影响还是我现在的状况来讲，在中国做一个官不是一件难事。也有人给我提供过职位，只要我点头，也就是个官了。可是我父亲对我的期望就是做一个真正的知识分子，我想我做到了。 读书受教育是一件很幸福的事情，希望每一个大学生珍惜现在的美好时光。在大学期间要勇于接受暴风雨，锻炼自己。任何困境里，保持一个平衡的心态，努力把自己的事情做到最好，同时还要充实自己。是金子，哪里都能发光，是人才，到哪里都能登台。 四大名嘴之李敬一1、生平介绍： 任教专业 文学-新闻传播学类 在职情况：在职 所在院系：武汉大学新闻与传播学院 出生年月:1946年11月 籍 贯:中国湖北省蕲春 职 称:博士生导师、教授 学科及研究方向：新闻学与传播学 中国传播史方向2、“诗意人生”： 李敬一老师的著作有《中国文学史》、《中国传播史》、《中国传播史论》、《壮哉唐诗》、《节目主持概论》、《唐诗宋词名篇精选精讲》、《司马迁》、《休闲唐诗鉴赏辞典》等和合著五十余部。被誉为武汉大学“四大名嘴”之一，曾进入“全国高校最有魅力老师”排行榜前五名。2003年至2005年先后在中央电视台《百家讲坛》主讲《怎样欣赏中国古典诗词》、《李后主和他的词》、《屈原》、《司马迁》；2008年6月至10月在北京电视台《中华文明大讲堂》主讲《壮哉唐诗》系列专题。可以说李敬一老师的人生充满了无限诗意。他可以沉醉于古典诗词，细细品味一字一词间的情感，又可以慢慢回味现代流行音乐中的独特韵律。古今中外他信手拈来，诗词歌赋他娓娓道来，课内课外他循循善诱。一个拥有充满诗意人生的老师，在充满诗意的课堂氛围中，讲述这充满诗意的人生哲学。3、授课信息： 中国传播史研究 新闻道德与新闻法规 中国古代文学 各类讲座4、经典语录： 其实最重要的信念就是热爱生活，能多站在讲台上一天就要多站一天。作为一个教师始终应该站在第一线，始终应该与同学站在一起。 他这样评价《菊花台》：这是一首最有内涵的歌，也是一首最为含蓄的歌。古有宋玉悲秋，易安咏菊，但多是个人身世之感。而此词的吟叹却给人一种历史厚重。 除了这四位老师之外，还有传授军理知识的陆宝生老师、沿袭礼仪文化的李荣建老师、品味古典诗词的秦平老师等等，同样倍受同学们的青睐！ 其实，就如同前面所说的，每一位教师都是用心在授课，他们倾注自己的青春来丰富我们的视野，他们奉献汗水为我们的成功铺路。他们都是名嘴，都是应受到我们尊敬的学者，都是武汉大学所有学生心目中的名师
赵林，赵林，男，1954年11月8日生于北京，哲学博士，现为武汉大学哲学学院教授、博士生导师，武汉大学欧美宗教文化研究所所长。兼任全国外国哲学史学会理事、全国宗教学学会理事、湖北省哲学史学会理事等职。主要研究方向为西方哲学、西方文化和基督教思想史，已在中国大陆和台湾出版《黑格尔的宗教哲学》、《西方宗教文化》、《文明形态论》等个人学术专著和演讲集14部，出版《西方文化概论》、《西方哲学史》（合著）等高校教材2部，发表学术论文140余篇。多年来一直主讲“西方哲学史”、“西方文化概论”等课程，2003年被评为武汉大学首届十大“教学名师”，2006年被评为湖北省“教学名师”，2007年被评为国家教学名师；主讲的专业课程“西方哲学史”2006年被评为国家精品课程，主讲的通识课程“西方文化概论”2008年被评为国家精品课程；主持的“西方哲学教学团队”2009年被评为国家级教学团队。1999年8月被中央电视台聘为第四届国际大专辩论会七位评委之一，2000年8月作为主教练率领武汉大学辩论队在中央电视台主办的全国第二届大专辩论会上夺取冠军，2001年8月率武汉大学辩论队代表中国大陆高校参加在新加坡举行的第五届国际大专辩论会并获亚军。武汉大学“四大名嘴”之一。2003年，赵林到央视《百家讲坛》做主讲人。李工真，1952年12月28日出生于武汉。历史学博士，武汉大学历史学院教授，博士生导师。文革中老三届(68届初中)毕业生。1968年作为“知青”在湖北省公安县插队落户；1970年7月招工回城后在汉口江汉路“南京理发厅”做过8年理发师；恢复高考制度后，于1978年10月考入武汉大学历史学系；1985年7月留校任教；1988－1990年留学德意志联邦共和国特里尔大学，师从德国著名历史学家库尔特迪威尔（Kurt Düwell）教授，专攻德国现代化问题。戴德铮，男，汉族。武汉大学教授，硕士生、博士生导师。出生于1949年10月1日。祖籍河南省西平县。1975年加入中国共产党。1975年武汉大学历史系历史专业毕业；1987年武汉大学思想政治教育专业毕业，获法学学士学位。1975年留校任教，长期从事课堂教学，截止到2003年10月底，公开出版或发表64本（篇）专著、教材、论文。半百丑牛喜好白耒墨地耕宇宙，珞珈园丁乐于扶梁助雏迎朝旦。尚重生，武汉大学政治与公共管理学院政治学与国际关系副教授。他以剖析社会独到深入而闻名，素来有“社会解剖师”的称号，开设的公选课《当代中国社会问题**》深受同学们的欢迎，走廊和门口都是人，听众中除了武大学生外，还有很多社会上的人都慕名而来。尚重生老师言辞幽默、犀利、深刻，被誉为武汉大学“四大名嘴”之一，被众多学生视为“精神教父”。其实李敬一、李荣建也有人说是四大名嘴来的，他们的课都好听，不一定非要排个“四大”
平时在学校的时候是非常努力的，而且上课认真听讲，下课有不会的问题就会立马问老师，而且他对学习的态度也是非常好的，所以他能够考这么高的分数是一个很正常的现象，我们应该向他学习。
她非常的努力，刻苦，每天学习，不放过一点时间，并且她也非常的聪明，努力加上天赋成就了现在的她。
博士答辩优秀可以提高成绩，有更好的履历。论文总成绩是论文内容和答辩成绩各占7：3，得出最后的总成绩，答辩不及格的话，直接可以认定毕业论文不合格。
提前准备充分还是可以通过的。在答辩时，答辩人需要共享屏幕，不太容易看清老师的脸，而老师提问通常会提3到5个问题，最好准备纸笔，将问题记录下来，更方便回答。人生拥有无限可能，也许路途中会遇到许多坎坷，但是认准了目标，从容地向前走，就能去到目的地，看到绝美的风景。接受平坦，就没有挑战，人生的乐趣或许就是强大的行动力。不断攀登学术高峰，也是清华学子的常态。
徐博林。1983年出生于山东省高密县，后迁至河南省濮阳市。2003年徐博林从清华大学计算机系本科毕业，2008年取得清华大学计算机系博士学位，后留校任职。徐博林小学时代获得了河南省青少年围棋赛冠军，中学就读于中原油田第一中学。本科期间，徐博林成绩非常突出，并参与各种社会活动，连续三年获得清华大学综合一等奖学金，并获得2003年北京市优秀毕业生称号。博士期间，徐博林发表高水平论文10多篇，在博士论文答辩中获得第一名的成绩。留校后，由于年轻有干劲，学术水平极高，加之平易近人，在学生中有极大的影响力，私下里称他为“徐神”，在2008-2009春季学期的教学评估中排名校第三名。2009年5月徐博林调任至清华大学深圳研究院，与袁春教授一起研究手机的3G技术。
我猜题主想问的不是答辩那一下，是想问博士容不容易毕业。其实如果到了让你答辩那个环节，说明你基本毕业没啥问题了，否则你根本到不了那一步。我下面从是否容易毕业的角度来回答。难！不光是清华，所有的比较正规的大学的博士学位答辩都是比较难的！对于普通的家庭来说，这辈子最难的考试就是高考，对于大部分孩子来说，高考决定了你以后的人生道路。其他的考试的“难度”没有高考这样严重。现在研究生考试越来越“难”，主要原因就是人多，太卷了，但通过调剂，很多人还是能读上研究生的。到了博士研究生就不一样了，博士的入学考试比较简单，甚至只是一个形式，所以有的学校实行双轨制，就是一部分学生取消了博士生入学考试，靠推荐和面试。这就是所谓的“宽进严出”里的宽进。为什么博士毕业比较难呢？就是“严出”！体现在：1、毕业基本要求有门槛。虽然现在在破五唯，但是大部分学校（有的不是学校要求，是相关的院系，甚至是博士生导师自己的要求）还是要求博士毕业前要发表高水平的文章，比如大部分原985的学校的相关强的专业这个门槛都是三篇SCI文章。2、博士毕业论文要求高。博士研究生阶段不是跟原来一样，学一门课，然后考试，分数够了就行。博士一般是找个研究方向（有的是导师指定的，有的是自己找的），就是研究课题，这个课题为啥还要研究呢？是因为这不是一个成熟的东西，里面有好多不成熟或者不知道的东西，要求你来“发现”或“改进”。所以博士论文要求有“创新点”，是原来你研究的领域里没有过的，或者是你做了重大改进的，一般要求是至少要有三条创新点。3、评审难。现在大部分比较强的学校的博士毕业论文评审环节中至少有一名匿名专家，就是你导师和你本人不知道是谁，可以避免走人情关系。此专家的意见是一票否决，就是他说你不行，你这次就毕不了业。
这个根据学校的不同，规定也不同。
例如河北工业大学优秀博士、硕士论文的奖励为：
1、获得“全国百篇优秀博士论文”者奖励现金40万元，奖励导师及指导小组现金40万元，奖励所在学院博士点建设经费20万元；获得“全国百篇优秀博士论文提名”者奖励现金20万元，奖励导师及指导小组现金20万元，奖励所在学院博士点建设经费10万元。
2、获得“省级优秀博士论文”者奖励现金2万元，奖励导师及指导小组现金2万元，奖励所在学院博士点建设经费1万元。
3、获得校级优秀博士论文者奖励现金5000元，奖励导师及指导小组现金5000元。
4、获得“省级优秀硕士论文”者奖励现金5000元，奖励导师及指导小组现金5000元。
5、 获得“校级优秀硕士论文”者奖励现金2000元，奖励导师及指导小组现金2000元。
扩展资料：
评选方法及程序
1、培养单位推荐。各培养单位召开学位评定分委员会会议根据优秀硕士论文分配名额（附件2），投票产生校级优秀论文推荐名单，并且按照优秀程度进行排序。
2、培养单位公示。各培养单位将初选结果予以公示，接受广大师生的监督，3天公示期满无异议后，确定各培养单位的校级优秀论文候选名单并报研究生院。
3、学校审议。校学位评定委员会对候选校级优秀论文进行审议，如果没有异议则同意学位评定分委员会结果，如果委员对部分论文存在异议，则投票表决，获同意票三分之二以上者具备校级优秀论文资格。
4、学校公布。研究生院将拟获得校级优秀论文名单进行公示，3天公示期满无异议，由学校发文公布。
5、确定省优参评名单。根据各培养单位上报的排序名单和分配名额，在已经获得校级优秀的论文中，产生各培养单位省级优秀硕士学位论文参评名单。
6、报送材料。研究生院将根据校学位评定委员会审议结果，向湖北省教育厅报送省级优秀学位论文参评材料。
优秀医学硕士毕业论文
随着医学的发展，关于医学的研究越来越多。下面优秀医学硕士毕业论文是我为大家整理的，在这里跟大家分享一下。
【摘要】 由于医学的快速发展与不断进步，临床检验技术也随着不断提高，其对疾病的临床诊疗和医学的检验结果起着不可或缺的影响。临床医学检验是一种运用现代物理、现代化学方法，并通过医疗仪器和实验技术为临床治疗诊断所提供的学科。其对于医疗工作具有深远的影响，对我国医疗事业将来的发展起到了至关重要的作用。所以，本文将针对我院临床医学检验工作进行分析，并通过分出的结论来探讨提高其检验质量的措施。
【关键词】 临床医学;措施;检验质量控制
一、临床医学检验
临床医学检验不但能影响疾病的临床诊治，医学的检验结果。同时，还可以使得人们加强对疾病的控制和治疗意识。临床医学检验是疾病诊治的预防和诊治的重要手段，其对于整个医疗体系起着先导的作用。医学检验技术是一门针对临床标本进行正确地收集和测定，让临床诊治能够利用这些结论正确的采取相应的诊治手段，达到良好的医疗目的。
医学检验是对病人的体液、血液、分泌物或脱落细胞等标本进行化验，以获得病原与病理变化等进行检查并提取资料的.医学手段。随着我国医疗卫生体制改革的不断深化，对于临床检验工作乃至整个医疗事业的要求也越来越高，对于临床检验的技术要求也越来越强。
二、临床医学检验中存在的问题
1、检验条件和技术配备不合理
对于临床医学检验，检验技术质量是关键，没有良好的检验技术，则后的任何检验都将可能存在误差问题。加之设备的不先进以及老化问题，同样影响着医学检验的结论。
2、非病因素影响
非病因素中也存在着问题，因医护工作者未有及时告知患者，而造成的未能及时得到检验结果。医师在标本采集过程中的不严格问题，采集方法，数量，时间和环境等存在规范问题，则会对检验结果产生严重影响，从而影响检验结果的准确性。
3、实验室室前检查不规范
室前检查同样影响着检验的结果。具体体现在部分医师并未针对患者的病情申请送检，而且不少检查项目的检查目的性不强。部分质量管理人员理论知识薄弱，运用不当的实际操作，也使得体统的误差判断不可避免。
4、文件管理出现规范性错误
文件管理，是对于进行各项检验工作的基本准则，唯有科学与规范的文件管理模式与制度才可以保证检验工作的正常运行，以及检验结果的有效性。部分管理人员对于文件管理意识淡薄，对于其概念和意义并不熟悉，编写建立档案时存在分类不清，书写不规范，原始记录缺失等问题，其严重影响了错误发生的几率，以及失去补救的条件。
5、检验人员、患者、医师之间系不和谐。
当前，医患矛盾日益突出，尤其近段时间以来，社会上频繁发生医患纠纷的事件，有些甚至危及到了医生的生命安全。同时检验人员和医师之间也会存在着不和谐因素，但因为其对于检验技术的非专业性，使得对于高度专业、高难度的检验手段不甚了解，容易出现混淆项目检测的现象。检验人员却希望临床医生理解这些高难度的专业技术，双方缺乏良好的沟通，在检验工作中双方有着交流障碍，导致了检验工作出现矛盾，继而引发错误。
三、临床医学检验前的质量控制
检验前，应该首先对患者的姓名、性别、年龄、取样部位等相关的检查步骤进行核实，针对病患自身的情况提前告知其禁忌和相关注意事项。同时样品采集控制，拿血液采集为例子，采集的时间通常为清晨，应当要空腹进行，空腹时间在16小时以内，血液采样时应当使患者保持坐位或者平躺，采集血样时，应当事先让患者休息5-10分钟，采样时，压脉要小于60秒。应当维护检验仪器，随时查看检验仪器的运行状态如何。日常保养以及日常维护也相当重要，定期检查仪器的功能性运动，保证每个仪器都可以正常进行使用，一旦出问题，应该及时停止使用，并且更换，避免影响检验工作。在准备检测试剂时，要针对检验项目进行准备，确保流程。在临床检验过程中，应该按照其必要的操作流程来进行检验。
四、临床检验工作中问题的措施
1、加强设备管理，改善检验环境。
应当加强设备管理并改善设备环境，根据技术要求，配备合适的仪器。要紧追国际的技术发展，引进先进的技术，运用精度高的设备确保检验的有效性。应当完善设备的管理，实行专人管理和维护。检验室对检验人员严格进行操作规程，应当对检验人员进行严格管理，防止检验人员发生不必要的错误。确保仪器的完整性和设备检测的准确率。
2、制定文件管理规范。
要制定严格的管理规范并且严格实行，实行专人负责制度、健全文案管理系统。实施时，应当让有经验的医师进行检验单的填写，确保检验单的信息填写无误后方可提交签发，并且要经过检验科主任的亲自签发，方能递交到下一个环节。检验结束后，应该对档案进行管理，确保档案无误。
3、完善实验室室前检查，提高质量
医师及检验人员应该提高自身素质，对临床医师要求提高相关知识，检验人员同样也得加强业务知识，提高自身素质。对医疗突发事件，要有很好的应急能力，对于新知识、新设备应当尽快掌握。强化标本采集能力，规范化、标准化、系统化采集工作，严格认真做好相关工作，减少操作中的检测结果误差，使得检验质量得以提升。
4、促进检验人员与临床医师之间的交流。
检验科室人员和临床医师之间应当多进行交流与互动，院方应定或不定期开展各科室之间的交流，举办相应联谊的活动。活动中，提倡各科室之间多做工作汇报。检验科人员和医师之间应该多互相学习和了解对方的专业知识，积累临床知识和工作经验，提升各方面能力。
5、对于非病因素的影响
非病因素的影响，应当及时告知患者检查结果，多了解病人的心情。一切从病人出发，多和患者之间进行交流，多为患者着想。应该时常提醒患者相关的禁忌，避免患者在不知情的情况下错误的食用禁忌食物，服药过量，造成不必要的事故。同时注重样本采集时间，方法，规范，确保医患之间有一个良好的配合。
【摘要】 熟练掌握小儿静脉头皮针的穿刺技术,尽量减少穿刺给患儿带来的痛苦,使患儿早日康复。选择不易滑动,便于固定,不影响患儿活动的头皮静脉,选择型号合适的头皮针,采用直刺法和斜刺法,穿刺成功后三条胶布固定,另加一条胶布将输液管固定于患儿耳朵上。采用如上方法之后，小儿头皮静脉针穿刺成功率高。正确选择穿刺部位及合适的头皮针和手法等，可以很好地实行小儿静脉穿刺。
【关键词】 头皮静脉针;穿刺;小儿
小儿头皮针输液在临床上广泛应用,与成年人静脉穿刺相比,小儿头皮针静脉穿刺有较高的难度及技巧，现将我们二十多年来在临床工作中对小儿头皮针静脉穿刺的体会总结如下。
1 正确选择穿刺部位
由于患儿哭闹,不合作，因此在选择静脉穿刺部位时,要根据年龄、疾病特点估计治疗时间的长短,尽量选择不易滑动,便于固定不影响患儿活动的静脉血管作穿刺部位,如小儿头皮静脉，血管中的颞浅静脉，额、耳后静脉，小儿手背、足背的浅表静脉等。
2 选择合适的头皮针
选择头皮针的大小是根据患儿病种、年龄、静脉粗细及深浅部位而定，对于1~3岁患儿，临床上一般选择4~5号半头皮针，对于新生儿或因多次输液治疗，头皮静脉易刺破者，宜选用4号针头，对于小儿秋季腹泻或较大患儿宜选用5号半针头。
3 进针手法
根据针头与头皮针所成角度不同，可分直刺法和斜刺法。直刺法是指在欲穿的静脉上针头与皮肤成10°~15°，针头斜面向上，通过皮肤将针头直接刺入静脉。斜刺法是指在距离将要穿刺的静脉旁侧1~ cm处，针头与皮肤成20°~30°，针头斜面向上，将针头刺入皮下，然后在皮下潜行 cm后，再刺入静脉，临床上小儿头皮静脉多选用直刺法。
4 固定方法
临床正常采用三条胶布固定，即一条固定在覆盖针眼的无菌棉球上，第二条折起针柄交叉固定，第三条将针柄后的塑料管盘曲后固定在针头旁边。小儿头皮静脉针另加一条胶布将静脉输液管固定在小儿耳朵上，便于活动，不带起针头。
5 护士要有良好的心理素质
护士工作时要有稳定而积极的工作态度。除对患儿要有爱心外，还要有应对患儿家属的心理准备。因为如今的小孩都是父母的心肝宝贝，患儿患病时前呼后应，有很多人陪同，这样就无形中给护士造成一种心理压力，特别是有的家长要求特别高，非要一针见血，这样很容易影响打针情绪，易致穿刺失败。另外小儿的哭闹也影响护士的情绪，易致穿刺失败。因此良好的心理素质，过硬的穿刺技术及家长的密切配合是一次性穿刺的重要因素。尽量减少穿刺给他们带来的痛苦，使患儿早日康复，这是我们每位护理工作者最大的心愿，从而使头皮静脉穿刺的成功率极大地提高。
什么时间要的，
华侨大学厦门校区 2013年机械工程及自动化专业毕业设计是8个学分。查询过程：进入华侨大学教务处→学生服务→教学计划查询，然后输入计划年份和专业。学要修的学分，每个专业是不同的，但一般为160到180分才能毕业，其中公共必修课为45学分，专业必修课50到75学分，选修课35到60学分，毕业论文（设计）8学分，学习实践1到2学分，读书与创新8学分，具体见各专业教学计划。
开放教育法学多元化毕业论文研究
模拟审判是一项最综合、最全面的实践性环节，通过一个模拟法庭的组织与演练，以下是我为大家分享的关于开放教育法学多元化之论文范文。
1999年教育部办公厅印发《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作实施意见(试行)的通知》明确由中央广播电视大学开展“人才培养模式改革和开放教育试点”工作。2012年7月31日，国家开放大学正式挂牌成立，国家以中央广播电视大学为基础组建国家开放大学，这是一个具有重大意义的战略决定，是中国开放教育发展到一个新阶段的标志。[1]经过十五的发展，开放教育取得了长足的进步，截止到2013年9月，全国电大系统开放教育注册在校生达到369万人。《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010～2020》明确写明国家要“办好开放大学”。[2]国家开放大学是中央广播电视大学的重组与升级，国家开放大学重新确定了人才培养目标，确立新型的人才培养模式，注重教学内容改革和学习评价。作为国家开放大学重点专业的法学本科也面临着人才培养目标和教学内容的调整，其中法学本科毕业论文是取消还是要加强[3]，是全员参与答辩还是部分参与答辩，是保留单一传统论文形式还是向多元化转变，成为国家开放大学系统内法学教师日常教学中经常讨论的问题。本文主要探讨开放教育法学本科毕业论文多元化的问题。
一、国家开放大学法学本科毕业论文考核机制的现状及存在的问题
(一)国家开放大学法学本科毕业论文考核机制的现状
毕业论文写作是开放教育中的重要环节，是提高学生专业素质，达到专业培养目标的必要步骤，在整个教学过程中有着十分重要的地位。为了规范毕业论文的写作和指导，中央广播电视大学于2002年5月出台了《关于“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”法学专业本科毕业论文工作的意见(试行)》。
1.毕业论文基本要求。选题必须是法学专业范围，不能用专科毕业论文替代本科毕业论文。毕业论文形式必须为学术性论文，不能用法学案例评析、社会实践调查报告、法律工作总结等其它形式。毕业论文正文字数必须在6000字以上。毕业论文选题不能太集中，本科阶段课程内容选题要高于总选题的30%，选题要同我国司法实践相结合。
2.指导教师资格与职责。本科毕业论文指导教师必须由政治素质好、业务能力强、写作水平高的老师担任，一般选用中级职称或是具有硕士学位的人员。本科毕业初级职称的教师工作五年以上才有资格担任本科论文指导教师。本科毕业工作五年以上的审判员、检察员、律师也可以被聘为本科毕业论文指导教师。指导教师指导学生选题，资料收集、写作方法的运用、文献检索、写作提纲的拟定、督促学生按写作计划完成初稿;论文初稿进行审阅，提出修改意见;对论文定稿进行成绩初评，书写评语。
3.论文答辩及成绩评定。开放教育法学本科学员须全员参加毕业论文答辩。答辩组由3人组成，答辩主持人须具备高级职称，答辩组由电大教师和外校答辩教师组成。法学本科毕业论文成绩的认定除了要看毕业论文的本身质量外，还要看学员现场答辩的情况，通过答辩来检验论文是否为学员本人完成。成绩分为不及格、及格、中等、良好、优秀五个等第。优秀人数不得超过参加答辩总人数的20%。
(二)开放教育法学本科毕业论文考核机制中存在的问题
1.教学计划中学术训练课程缺失。开放教育法学本科教学计划中没有论文写作课程，课程考核方式也都是考试形式。学员没有经过专门的学术训练，缺`论文写作的能力。学员不知道如何收集资料，不知道如何撰写研究综述，不知道论文的布局谋篇。虽然有开设《法律文书》课程，但讲授内容为司法机关、公证机关、仲裁机关法律文书的规范和要求，并非学术论文技能的训练。
2.毕业论文表现形式单一。毕业论文只能写学术型论文，导致部分学术功底差，但实践经验丰富的学员兴趣不大。学术型论文需要提出问题、分析问题、解决问题的格式，束缚了学员的手脚，难以调动学员的写作热情，不能充分发挥学员的经验优势。
3.毕业论文答辩过场化。答辩过程中有一部分学员答不出来答辩教师提出的问题，部分学员法学基础知识欠缺不能很好的回答提问，但为了能让毕业率达到一定的比例，答辩主持人往往会放宽答辩要求，一个班级只留下一两个最差的同学不通过，其他同学即使再差，也送个及格分数。导致整个论文答辩过程不是很严谨，学员认为通过太容易，不能够引起学员的重视，不利于论文写作质量的提高。
4.存在抄袭和购买论文的现象。开放教育学员因为没有时间或是因为能力不足无法按时完成毕业论文，但为了毕业，就去网上抄论文或是花钱买论文，助长了不正之风，构成了学术腐`。
二、开放教育法学本科毕业论文多元化的机遇和挑战
(一)国家开放大学的成立为开放教育法学本科毕业论文多元化创造了条件
电大开放教育法学本科过去是同中国政法大学联办，在教学和毕业论文写作等环节受联办学校的制约。2012年国家开放大学在人民大会堂正式揭牌成立。国家开放大学可以设置本科专业，按教育部规定，首批设置本科专业为19个，这19个专业有独立发放毕业证书和学位证书的资格，其中就包括法学专业。国家开放大学可以自主设定教学计划，决定毕业论文的形式。可以说国家开放大学的成立为开放教育法学本科毕业的改革提供了可能性。
(二)国家开放大学人才培养目标也需要开放教育法学本科毕业论文多元化
开放教育的教学具有开创性[4]，开放教育法学本科毕业论文的多元化必将更加适合成人学生，更符合开放大学培养应用型法律人才的需求。应用型法律人才，应具备高尚的职业道德，具备扎实的法律专业知识，具有娴熟的法律职业技能，能够公平合理地处理法律纠纷。[5]调查报告、案例分析等形式更有利于学员将法学理论同自己的实践经验相结合，对学员的职业技能的提高更有帮助，更有利于促进知识向技能的转变。
(三)开放教育法学本科毕业论文多元化有利于法学教师自身素质的提升
电大系统的法学教师在学历、教学水平和业务能力上和普通高校的教师都有一定差距，这其中有制度的原因也有电大系统自身的原因。省级电大以下的法学教师无法兼职从事律师职业，导致这些法学教师无法代理案件。电大系统组织的法学教师业务培训数量也不多，省级电大的老师还有机会参加培训，基层电大法学教师很少有机会参加培训。一所基层电大，法学教师只有一两个，教研活动很难开展，在教学压力不大的情况，教学技能很难提高。如果开放教育法学本科毕业论文多元化，将促进促使教师知识更新，并提高法学实践能力。
三、普通高校法学本科毕业论文多元化改革的尝试
(一)安徽财经大学法学院
如果学生的学术功底较好，可以通过撰写传统毕业论文来获得学分。此外，学生还有其他选择，或是在有国际国内刊号的杂志上发表论文，或是提交社会实践调查报告。还可以选择模拟审判案卷及审结报告或法律意见书作为毕业论文成果形式。毕业论文的形式确定后，不得随意更改，确需更改的，须报指导教师同意，并须重新开题答辩。
(二)武汉大学东湖分校法学院
武汉大学东湖分校法学院实行毕业论文“双轨制”改革，在法学专业114名大四学生中，推行法庭模拟审判和论文结合的方式，法庭上的表现和制作完整的卷宗占60%，论文占40%。目前，此项改革尚未全面推开，该校采取自愿选择方式，在2011届114名毕业生中，已有22人选择了“上法庭”模式，其余学生还按传统模式写作毕业论文。[6]
(三)山东大学威海分校
法学本科生科研立项、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、暑期和寒假社会实践活动的优秀研究成果经鉴定程序直接转化为毕业论文。
(四)中国政法大学
中国政法大学本科毕业论文除了学术型毕业论文形式之外，新增案例分析、毕业设计和调研报告三种形式。[7]
(五)西南财经大学法学院
2008年年底，西南财经大学法学院宣布改革举措:2009年毕业的本科生必须写案例分析，而且必须是具有争议、比较新颖、有研究价值的案例。[8]
(六)华侨大学法学院
法学院要求毕业生在实习过程中，复印一个已结案件的全部卷宗。案件可以是刑事案件或民商事案件，也可以是行政案件或其他案件，但复印卷宗必须完整。根据该卷宗呈现出来的证据材料，对该案件的性质和判定结论进行分析，并撰写案例评析报告，内容包括:案件的简介、证据的认定(事实认定)、法律适用(实体法和程序法)以及最后的认定结论。毕业生在答辩的时候，必须带上复印的全部卷宗，以便备查，期间要求毕业生先介绍该案件的情况，并提出自己的处理意见以及事实与法律根据。答辩老师可以根据该案件的具体情况，从实体法和程序法的角度，对案件处理提出问题，要求学生回答自己是如何处理案件以及认定结论的事实与法律根据。答辩老师根据毕业生撰写的案例评析报告的质量和答辩的表现进行评分。[9]
四、开放教育法学本科毕业论文多元化制度设计
国家开放大学可以尝试毕业论文改革，既保留传统毕业论文，也采用其他形式。
(一)传统型毕业论文
论文的选题必须是法学专业范围，选题要结合自己的工作实际，切记题目不能过大，如在题目中出“中国”或是“我国”等字样，撰写的论文能够解决生活或是工作中遇到的实际问题。学员论文选题尽量不要重复，最好一人一题。在论文的格式和学术规范上要严格要求学员，论文格式必须符合要求，字数不少于6000字。论文的复制比必须控制在规定范围之内。论文理论性方面的要求可以适当降低，论文的'写作着重在于培养一种法律思维能力，重在理论与实践的有机结合。根据开放教育法学本科学生的工作性质和生活阅历，引导其选择能将工作经验、生活积累都运用起来的题目，以充分发挥社会经验丰富，动手能力强的优势，而避免了理论基础相对较薄弱的劣势，从而扬长避短，写出具备电大毕业论文特色的高质量论文。[10]
(二)调研报告
在课程教学过程中，辅导教师可以通过专题讨论、主题辩论、布置小论文等方式，引导学员将自己的工作实践同法学专业课程相给合，确定调研主题。教师要对学员的调研活动及调研报告的撰写进行指导，提高学员运用法学知识解决和分析实际问题的能力。调研报告原始材料应真实可信，调研内容应具有较强的典型性、实证性和时效性，调研材料能有效支持调研报告，调研报告能解决实际问题，在解决问题的过程中审视现有法学理论，研究报告有一定的指导意义。调研报告应格式规范，内容明确、资料充实、方法科学、结论可靠，字数不少于10000字。
(三)模拟审判
模拟审判是一项最综合、最全面的实践性环节，通过一个模拟法庭的组织与演练，可使参加的学生熟悉相关的诉讼程序、掌握所涉及的各种诉讼法律文书的写作，培养他们的组织能力、善辩能力及综合分析问题、解决问题的能力[11]。辅导教师带领学员去法院旁听，和学员共同确定模拟法庭选用案例，确定模拟法庭开庭计划，指导学员完成所有诉讼文书的撰写。模拟审判适用普通一审程序。模拟审判全过程的演示，不仅要求学生具有扎实的专业知识，更是对其组织能力、语言表达能力、写作能力的一次全面考核，而法律文书和判决书的撰写又可以检测学生对所学理论和法律条文的实际运用能力[6]。没有撰写法律文书的学员可以撰写审判总结上交。辅导教师根据学员在模拟审判过程中的表现及提交的诉讼文书和总结给学员打分，审判过程中的学员演示表现占总成绩的60%，提交的诉讼文书或是总结占总成绩的40%。
(四)发表论文
鼓励学员在读书期间撰写、发表论文，学校对公开发表论文的同学依期刊的不同级别给予一定的补助。公开发表的论文选题必须是在法学专业范围之内，作者所属单位必须是学员就读的学校。论文应符合学术规范，没有学术不端行为。学校对学员上交的发表过的论文进行成绩评定时要进行学术不端检测。论文应当观点明确、论证充分、方法科学、逻辑严密、层次清晰、结构合理。在南大核心期刊和北大核心期刊上的发表的论文只要达到4000字即可，在其它公开出版且有国际和国内刊号的刊物上发表的论文要达到6000字。在公开出版的论文集或其他公开出版的编著中发表，且字数在6000字以上的学术论文，应具备申请认定的资格。
(五)审判卷宗
在法院工作的学员或是参加法院实习的学员可以对本人审判或是参与过的案例进行归纳、汇总、分析和总结。要求学员提供完整的案件卷宗，卷宗及审结报告要符合格式要求，要对案件的基本经过、案件中证据的采信、法律的运用情况进行详细的描写，以不少于4000个字为宜。
(六)论文获奖
学员参加国家开放大学、省级法学团体或是教育行政主管部门组织的法学论文评比，获得奖项，获奖论文可以转化为毕业论文。获得一等奖，毕业论文可以定为优秀;获得二等奖，毕业论文可以定为良好;获得三等奖，毕业论文可以定为中等;获得优秀奖，毕业论文可以定为及格。以上毕业论文的形式，可以由学生自由选择，学生在入学后至毕业前任一时间段完成其中一项即可获得毕业论文学分。开放教育法学本科毕业论文改革是一个系统工程，涉及到教学计划、教学、考核等多个环节。每种毕业论文形式的认定和成绩的评定都需要制定严格的标准，工作量也比较大。但改革是必然趋势，是国家开放大学人才培养质量提升的重要手段。
同济： ① 政治 ② 201英语、202俄语、203日语、204德语、205法语 任选一门 220意大利语（培养转英语） ③ 312中外建筑史 ④ 403古代建筑文献 404设计基础 405建筑构造与结构 任选 复试：综合+建筑设计快题（快题 8小时；大学本科相关教材） 天大: ①101政治②201英语或202 俄语或203日语③327 建筑设计(全天设计小时、中午不休息)④8 30 建筑理论与技术(中外建筑史、建筑构造、建筑物理) 复试科目：50603公共建筑设计原理 西建大: ①101统考政治②201统考英语或203统考日语③313公共建筑设计原理④406建筑历史（含中外建筑史） 复试考八小时快题 重大: ①101政治 ②201英语或203日语 ③333建筑历史 ④478建筑设计及综合知识（8小时）或480建筑设计及构造（8小时） 复试科目：外语口语、专业综合知识口试、专业设计（3小时）。 中建院: ① 101政治②201英语③311专业基础综合（含中外建筑史、建筑构造与技术） ④401建筑设计（连续考试8小时） 武大: ①101政治②201英语或202俄语或203日语或211法语或212德语③302数学二或363建筑设计理论及历史（1）④840建筑设计（8小时快题）或841建筑设计理论及历史（2） 363 建筑设计理论及历史（1） 《建筑的永恒之道》，知识产权出版社，《模式语言》，知识产权出版社；《中国建筑史》，建工出版社；《外国古代建筑史》，建工出版社；《外国近现代建筑史》，建工出版社。 364 中国建筑史 《中国建筑史》，中国建筑史编写小组编，高等院校教学参考书。建工版，三版，四版均可。 365 设计理论及历史 《工业产品造型设计》，杨正编著，武汉大学出版社，2003年9月；《世界现代设计史》，王受之著，新世纪出版社，1995。 841 建筑设计理论及历史（2） 《建筑的永恒之道》，知识产权出版社；《模式语言》知识产权出版社；《中国建筑史》，建工出版社；《外国古代建筑史》，建工出版社；《外国近现代建筑史》，建工出版社。 842 外国建筑史 《外国建筑史--19世纪末叶以前》，陈志华编著，建工版；《外国近现代建筑史》，同济大学等四校合编，高等院校教学参考书，建工版；《外国建筑历史图说》，罗小未、蔡琬英编著，同济大学出版社。 华中科大: ①101政治 ②201英语 203日语 213德语 ③318建筑历史 ④458建筑设计（一） （201、203、213选一） 深大: ① 101政治②201英语③330建筑历史或331城市规划原理④453 建筑设计 复试笔试科目：建筑语言及其表达 浙大: ①101政治②201英或202俄或203 日或204德或205法③348建筑学基础④502建筑设计与规划（6小时）或455建筑技术 面试：本专业综合知识 笔试科目：现代建筑理论 报考建筑历史与理论、建筑设计及其理论专业的必须考建筑设计与规划。 建筑设计与规划考试时间6小时（不包括中间吃饭和休息时间，不准离开考场），自备制图工具和1#不透明绘图纸一张。 “建筑学基础”包括：建筑历史（中、外建筑史）60分、规划原理30分、建筑构造40分、建筑物理20分。 《中国建筑史》第4版，东南大学潘谷西主编，建筑工业出版社2001年6月出版；《中国古代建筑史》刘敦桢著，建筑工业出版社；《外国建筑史》（十九世纪末叶以前）陈志华编，建工版；《外国近现代建筑史》同济、清华、南京工学院、天津大学合编，建工版；《城市规划原理》新3版，李德华主编，建工版；《建筑构造》上册，李必瑜编，《建筑构造》下册，刘建荣编，建工出版社；《建筑物理》柳孝图编，中国建筑工业出版社1999年版 哈工大: ① 101政治②201英或202俄或203日③333建筑构造与结构选型④488中外建筑史 湖大: ①政治101②英语201③建筑知识综合（建筑历史与建筑构造）313④建筑设计410 复试专业课: 设计理论及规范515 参考书目:《外国建筑史》,陈志华编；《外国近现代建筑史》，清华大学编；《中国建筑史》,潘谷西编；《中国古代建筑史》,刘敦桢编；《建筑构造(一、二)》,刘建荣编；《外国城市建设史》, 沈玉麟编；《中国城市建设史》，董鉴泓编；有关设计规范等；《公共建筑设计原理》,天津大学编；《城市规划原理》,同济大学等编；《城市道路与交通》,同济大学等编；（以上参考书均为中国建筑工业出版社版本）；《快速干道与城镇体系的区域整合研究》,侯学钢
建筑学硕士考试科目有 思想政治理论， 英语一或 俄语或日语或德语， 建筑学基础， 古代建筑文献或设计基础或建筑构造与结构或建筑物理研究方向：01 建筑【{[【【 】历史与理论02 建筑设计及其理03 。以上这些是同济大学建筑学考试科目，因为不知道你考哪个学校的，所以不好给，
一、商学院：1、审计硕士考试科目：管理类联考综合能力、英语二复试科目：时事政治、专业综合和英语听说面试；专业笔试专业学位，学制2年，本专业只招收非全日制学生，定向培养。不接收少数民族高层次骨干计划，不接受应届生推荐免试。复试中专业笔试不合格者，不予录取。2、工商管理研究方向：人力资源与组织行为、营销与电子商务、战略与商业模式、财务与金融、创业与投资、供应链与运营、国际商务、高级管理人员工商管理硕士EMBA考试科目：管理类联考综合能力、英语二专业学位，本专业只招收非全日制学生，定向培养。不接受少数民族高层次骨干计划，不接收推荐免试生。A组MBA方向（F1-F7方向）招收260人，学制年，B组EMBA方向（F8方向）招收70人，学制2年3、会计考试科目：管理类联考综合能力、英语二复试科目：时事政治、专业综合和英语听说面试；专业笔试专业学位，学制2年。本专业全日制招收30人；非全日制招收85人，定向培养。不接受少数民族高层次骨干计划，不接受同等学力考生。复试中专业课笔试不合格，不予录取。二、法学院1、法律（非法学）考试科目：思想政治理论、英语一、法硕联考专业基础（非法学）、法硕联考综合（非法学）复试科目：法硕综合（非法学）（法理学、刑法学、民法学）专业学位，学制3年。本专业全日制招收72人；非全日制招收30人，定向培养。2、法律（法学）考试科目：思想政治理论、英语一、法硕联考专业基础（法学）、法硕联考综合（法学）复试科目：法硕综合（法学）（法理学、刑法学、民法学）专业学位，本专业全日制招收32人，学制2年；非全日制招收70人，学制3年，定向培养。三、政府管理学院1、公共管理考试科目：管理类联考综合能力、英语二专业学位，学制3年，定向培养。本专业只招收非全日制学生。不接受少数民族高层次骨干计划。不接收推荐免试生。四、文学院1、戏剧研究方向：舞台剧与影视剧编剧、表导演艺术、演出管理考试科目：思想政治理论、英语二、艺术基础与评论写作（戏剧影视文学）、剧本写作复试科目：创意与编导参考书目：《戏剧艺术十五讲》董健、马俊山著，北京大学出版社。专业学位，学制3年。本专业全日制招收30人；非全日制招收50人，定向培养。五、新闻传播学院1、新闻与传播研究方向：新闻与传播硕士考试科目：思想政治理论、英语二、新闻与传播专业综合能力、新闻与传播专业基础复试科目：新闻与传播业务综合不设特定参考书目，请参阅新闻与传播相关专业基础课程教材，并关注近年来新闻与传播专业领域热点问题。专业学位，学制2年。本专业全日制招收30人；非全日制招收30人，定向培养。六、教育研究院1、教育管理考试科目：思想政治理论、英语二、教育综合、教育管理复试科目：笔试：学校管理学。综合素质考察（含面试）参考书目：《全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》，教育部考试中心编，高等教育出版社。《教育管理学》（第三版），陈孝彬著，北京师范大学出版社，2008年。复试参考书目:《学校管理学》，张东娇,程凤春等著，北京师范大学出版社，2014年。专业学位，学制3年。本专业只招收非全日制学生，定向培养。不接受推荐免试生。考试科目101和204为全国统一命题考试，333和944为我校自主命题考试。复试包含英语听说考试。七、工程管理学院1、金融研究方向：金融工程（定向）考试科目：思想政治理论、英语二、数学三、金融学综合复试科目：金融市场、金融机构、金融技术及工具等问题与案例分析参考书目：科目④：全国金融硕士核心课程系列教材中的《金融市场与金融机构》，李心丹著，中国人民大学出版社；《金融理论与政策》，吴晓求、王广谦著，中国人民大学出版社；《衍生金融工具》，王晋忠著，中国人民大学出版社。复试参考书目:同上专业学位，学制3年。01方向全日制非定向培养，招收30人，与牛津大学联合培养，就读期间赴牛津大学修习五门微课程，另牛津大学选派教授来南京大学讲授2-5门课程。F1方向非全日制定向培养，招收10人，不接收推荐免试生，面向苏州地区金融服务行业招收在职人员攻读。2、工业工程研究方向：工业工程、工程管理考试科目：思想政治理论、日语或英语二、数学二、管理学与管理信息系统复试科目：经济管理领域问题与案例分析参考书目：《管理学原理》（第二版）周三多等编，南京大学出版社；《管理学》（第九版）（美）罗宾斯等著，孙健敏等译，中国人民大学出版社；《管理信息系统》（第六版），薛华成，清华大学出版社，2013；《数据库原理及开发应用》，周屹，清华大学出版社，2007；《数据结构（C语言版）》，严蔚敏，清华大学出版社，2007。复试参考书目:《管理学》2004（第七版）（美）罗宾斯等著，孙健敏等译，中国人民大学出版社；《经济学原理》（第五版）（上、下）曼昆著（美）梁小民译，北京大学出版社。专业学位，学制3年。本专业全日制招收62人；非全日制招收40人，定向培养。3、项目管理研究方向：项目管理考试科目：思想政治理论、日语或英语二、数学二、管理学与管理信息系统复试科目：经济管理领域问题与案例分析参考书目：《管理学原理》（第二版）周三多等编，南京大学出版社；《管理学》（第九版）（美）罗宾斯等著，孙健敏等译，中国人民大学出版社；《管理信息系统》（第六版），薛华成，清华大学出版社，2013；《数据库原理及开发应用》，周屹，清华大学出版社，2007；《数据结构（C语言版）》，严蔚敏，清华大学出版社，2007。复试参考书目:《管理学》2004（第七版）（美）罗宾斯等著，孙健敏等译，中国人民大学出版社；《经济学原理》（第五版）（上、下）曼昆著（美）梁小民译，北京大学出版社。专业学位，学制3年。不接受推荐免试生。本专业只招收非全日制学生，定向培养。4、物流工程研究方向：物流工程考试科目：思想政治理论、日语或英语二、数学二、管理学与管理信息系统复试科目：经济管理领域问题与案例分析参考书目：《管理学原理》（第二版）周三多等编，南京大学出版社；《管理学》（第九版）（美）罗宾斯等著，孙健敏等译，中国人民大学出版社；《管理信息系统》（第六版），薛华成，清华大学出版社，2013；《数据库原理及开发应用》，周屹，清华大学出版社，2007；《数据结构（C语言版）》，严蔚敏，清华大学出版社，2007。复试参考书目:《管理学》2004（第七版）（美）罗宾斯等著，孙健敏等译，中国人民大学出版社；《经济学原理》（第五版）（上、下）曼昆著（美）梁小民译，北京大学出版社。专业学位，学制3年。本专业全日制招收25人；非全日制招收10人，定向培养。八、美术研究院1、美术研究方向：雕塑考试科目：思想政治理论、英语二、艺术基础、雕塑技法复试科目：雕塑、综合口试和外语听说测试参考书目：《中国美术史教程》薄松年主编，陕西人民美术出版社。《西方美术史教程》李春著，陕西人民美术出版社。《新编艺术概论》梁玖著，西南师范大学出版社；《视觉艺术心理》吴为山著，南京师范大学出版社。专业学位、学制3年。本专业全日制招收15人；非全日制招收50人，定向培养。报考本专业的考生必须到南京大学报名点报名考试。研究方向：油画考试科目：思想政治理论、英语二、艺术基础、油画技法复试科目：油画、综合口试和外语听说测试参考书目：《中国美术史教程》薄松年主编，陕西人民美术出版社。《西方美术史教程》李春著，陕西人民美术出版社。《新编艺术概论》梁玖著，西南师范大学出版社；《视觉艺术心理》吴为山著，南京师范大学出版社。专业学位、学制3年。本专业全日制招收15人；非全日制招收50人，定向培养。报考本专业的考生必须到南京大学报名点报名考试。研究方向：中国画考试科目：思想政治理论、英语二、艺术基础、中国画技法复试科目：中国画、综合口试和外语听说测试参考书目：同上专业学位、学制3年。本专业全日制招收15人；非全日制招收50人，定向培养。报考本专业的考生必须到南京大学报名点报名考试。研究方向：书法考试科目：思想政治理论、英语二、艺术基础、书法技法复试科目：书法、综合口试和外语听说测试参考书目：同上专业学位、学制3年。本专业全日制招收15人；非全日制招收50人，定向培养。报考本专业的考生必须到南京大学报名点报名考试。研究方向：现代装饰与设计考试科目：思想政治理论、英语二、艺术基础、装饰设计技法复试科目：装饰设计、综合口试和外语听说测试参考书目：《中国美术史教程》薄松年主编，陕西人民美术出版社。《西方美术史教程》李春著，陕西人民美术出版社。《新编艺术概论》梁玖著，西南师范大学出版社；《视觉艺术心理》吴为山著，南京师范大学出版社。《世界现代设计史》王受之著，中国青年出版社，2002年版（装饰设计专业用书）。专业学位、学制3年。本专业全日制招收15人；非全日制招收50人，定向培养。报考本专业的考生必须到南京大学报名点报名考试。九、物理学院1、光学工程考试科目：思想政治理论、英语二、数学二、普通物理一（含力学、热学、光学、电磁学）复试科目：光学参考书目：《普通物理》（第一、二、三册）程守洙著，高等教育出版社。复试参考书目:《光学》高文琦主编，南京大学出版社；《光学》赫克特.A.赞斯，高等教育出版社；《现代光学教程》苏显渝等编，四川大学出版社；《光学原理及应用》廖延彪编，电子工业出版社。专业学位，学制3年。本专业全日制招收30人；非全日制招收20人，定向培养。十、电子科学与工程学院1、电子与通信工程考试科目：思想政治理论、英语二、数学二、电子技术基础B复试科目：电子与通信工程专业综合参考书目：（1）《数字电子技术基础》（第五版）阎石主编，高等教育出版社；（2）《电子技术基础》（第四版）（上册，即模拟部分）康华光著，高等教育出版社。复试参考书目:（1）《信号与系统》（上、下）郑君里主编，高等教育出版社专业学位，学制3年。本专业全日制招收50人；非全日制招收30人，定向培养。2、集成电路工程考试科目：思想政治理论、英语二、数学二、大学物理二复试科目：集成电路工程专业综合参考书目：（1）《普通物理》程守洙著，高等教育出版社。复试参考书目:（1）《半导体物理学》刘恩科、朱秉升、罗晋升编著，国防工业出版社；（2）《半导体器件》施敏著，赵鹤鸣等译，苏州大学出版社专业学位，学制3年。本专业全日制招收30人；非全日制招收20人，定向培养。十一、化学化工学院1、化学工程考试科目：思想政治理论、英语二、数学二、化工原理复试科目：《化工原理》姚玉英主编，天津科技出版社。专业学位，学制3年。本专业全日制招收50人；非全日制招收20人，定向培养。招生名额中含南京大学淮安高新技术研究院、常州高新技术研究院专项计划各5名，专项计划录取生须在当地高新技术研究院完成科研工作和毕业论文。复试后，按复试成绩加初试的两门专业课成绩在化学工程专业考生范围内重新排序，最后确定录取名单（复试不及格者不参加录取排序），填报专项计划且复试合格考生优先录取。十二、软件学院1、软件工程研究方向：软件设计与高级开发技术、软件工程技术、计算机网络技术、嵌入式软件技术、信息系统技术考试科目：思想政治理论、英语二、数学二、数据结构、软件工程、操作系统和计算机网络复试科目：笔试：数据库、上机：Java程序设计上机面试：专业综合、英语口语参考书目：《数据结构与算法分析：Java语言描述》（英文版），第2版，机械工业出版社；《软件工程与计算：软件开发的技术基础》，骆斌主编、丁二玉、刘钦编著，机械工业出版社；《操作系统教程》（第五版），费翔林、骆斌编著，高等教育出版社；《思科网络技术学院教程CCNA（1、2，3学期）》，人民邮电出版社。复试参考书目:《数据库：原理编程与性能》（影印版）（第2版）奥尼尔著，高等教育出版社；《软件工程与计算：软件开发的编程基础》，骆斌主编、邵栋、任桐炜编著，机械工业出版社。专业学位，学制2年。本专业全日制招收200人；非全日制招收240人，定向培养。复试中数据库占100分；Java程序设计上机占50分。不接受强军计划，不接受少数民族高层次骨干计划。初试专业课不参加全国统考。十三、计算机科学与技术系1、计算机技术考试科目：思想政治理论、英语一、数学一、数据结构与算法、操作系统、计算机系统基础、计算机网络复试科目：笔试：离散数学笔试：编译原理C++程序设计上机考试综合面试参考书目：《数据结构（用面向对象方法与C++描述）》（第二版），殷人昆等，清华大学出版社；计算机算法--设计与分析导论(影印版，ComputerAlgorithms:IntroductiontoDesignandAnalysis,3rdEdition)，SaraBaase,AllenVanGelder编著，高等教育出版社；《操作系统教程（第5版）》，费翔林，骆斌编著，高等教育出版社；《计算机系统基础》袁春风编著机械工业出版社；《计算机网络--自顶向下方法(6th)》。编著，机械工业出版社；复试参考书目:离散数学及其应用（原书第六版）》，KennethRosen著，中文版，机械工业出版社；《离散数学》（第二版），屈婉玲、耿素云、张立昂著，高等教育出版社；《编译原理》，赵建华、郑滔、戴新宇译，机械工业出版社出版；对应英文版为《Compilers:Principles,TechniquesandTools:2ndEdition》，著。《程序设计教程（用C++语言编程）》，陈家骏、郑滔编著，机械工业出版社。专业学位，学制3年。本专业全日制招收90人；非全日制招收50人，定向培养。十四、现代工程与应用科学学院1、光学工程研究方向：激光工程、量子信息工程、光通信系统关键器件及其应用、光伏技术及应用、光传感及检测技术、微纳光学、液晶光学器件、光电子器件和集成光子学、量子光学、非线性光学考试科目：思想政治理论、英语二、数学二、普通物理一（含力学、热学、光学、电磁学）或光学原理或工程光学或微机原理与接口技术复试科目：光学工程专业基础综合课程（包括几何光学、物理光学、工程光学、微机原理与接口技术、选择答题）、面试参考书目：《普通物理》（第一、二、三册）程守洙著，高等教育出版社。光学原理:《光学》（第三版）高文琦等编著，南京大学出版社2013年6月出版；《现代光学教程》苏显渝等编，四川大学出版社；《工程光学》郁道银等编，机械工业出版社。工程光学:《工程光学》，郁道银、谈恒英著，机械工业出版社。微机原理与接口技术:《微型计算机系统与接口》赵燕南等，清华大学出版社，2005年版。复试参考书目:《光学》（第三版）高文琦等编著，南京大学出版社2013年6月出版；《现代光学教程》苏显渝等编，四川大学出版社；《工程光学》郁道银等编，机械工业出版社；《普通物理》（第一、二、三册）程守洙著，高等教育出版社。《微型计算机系统与接口》，赵燕南等，清华大学出版社。《光电子技术基础》第2版，朱京平编著，科学出版社。专业学位，学制3年。本专业全日制招收17人；非全日制招收7人，定向培养。2、材料工程研究方向：(非全日制)人工带隙材料与器件F1(非全日制)全氧化物异质结构与器件F2(非全日制)信息薄膜材料与器件F3(非全日制)纳米薄膜与涂层技术F4(非全日制)新能源材料与工程F5(非全日制)生物医用材料F6(非全日制)微纳加工技术F7(非全日制)材料设计与计算F8(非全日制)功能聚合物材料F9(非全日制)生物分析与传感技术考试科目：①101思想政治理论②204英语二③302数学二④839材料物理基础或848材料化学基础复试科目:3402材料科学与工程专业基础综合课程（包括材料科学与工程基础、材料表征、无机非金属材料、电化学等）；3404面试参考书目：材料物理基础:《材料科学导论》冯端、师昌绪、刘治国著，化学工业出版社；《材料物理概论》讲义（南京大学材料物理与工程系）；《固体物理》黄昆、韩汝琦著，高等教育出版社。材料化学基础:《化学原理》讲义（南京大学化学化工学院）；《普通化学原理》（第二版）华彤文等编，北京大学出版社；《材料化学原理》王恩信主编，东南大学出版社。复试参考书目:《材料科学导论》冯端、师昌绪、刘治国著，化学工业出版社；《材料化学原理》王恩信主编，东南大学出版社；《工程材料科学与设计》詹姆斯·谢弗等著，机械工业出版社，2003年版；《微电子制造科学原理与工程技术》，[美]著，曾莹等译，电子工业出版社，2003年版；《材料的特征检测》E·利弗森主编，叶恒强等译，科学出版社，1998年版；《无机材料科学基础》张其土主编，华东理工大学出版社，2007年版；《能源科学导论》，黄素逸，中国电力出版社；《电化学原理》第三版，李荻，北京航空航天大学出版社。十五、建筑与城市规划学院1、建筑与土木工程研究方向：建筑学考试科目：①101思想政治理论②204英语二③302数学二④837建筑设计知识与原理参考书目：《建筑设计基础》丁沃沃，中国建筑工业出版社，2014年；《建筑设计教程》鲍家声，中国建筑工业出版社，2009年；《住宅建筑设计原理》（第三版）朱昌廉，中国建筑工业出版社；《民用建筑设计通则》（第1版）（GB50352－2005），中国建筑工业出版社，2005年版；《建筑构造设计》（上、下）杨维菊，中国建筑工业出版社。专业学位，学制3年。本专业只招收非全日制学生，定向培养。研究方向：城市规划考试科目：①101思想政治理论②204英语二③302数学二④838城市规划知识与原理参考书目：《城市规划原理》（第三版），同济大学李德华主编，中国建筑工业出版社。专业学位，学制3年。本专业只招收非全日制学生，定向培养。
市场营销毕业论文参考文献汇总
充实的大学生活即将结束，毕业论文是每个大学生都必须通过的，毕业论文是一种有计划的、比较正规的检验学生学习成果的形式，那要怎么写好毕业论文呢？下面是我精心整理的市场营销毕业论文参考文献汇总，欢迎阅读与收藏。
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6. 盛敏、元明顺、刘艳玲，marketing市场营销学案例，清华大学出版社，
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