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关于抽象思维能力论文范文资料

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关于抽象思维能力论文范文资料

培养学生 抽象思维 能力是提高教学实效的重要方面。如何培养自己的抽象思维能力的呢?本文是我整理如何培养自己的抽象思维能力的资料,仅供参考。

思维最初是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限。它探索与发现事物的内部本质联系和规律性,是认识过程的高级阶段[1] 。

思维对事物的间接反映,是指它通过其他媒介作用认识客观事物,及借助于已有的知识和 经验 ,已知的条件推测未知的事物。思维的概括性表现在它对一类事物非本质属性的摒弃和对其共同本质特征的反映[1] 。

随着研究的深入,人们发现,除了 逻辑思维 之外,还有形象思维、直觉思维、顿悟等等思维形式的存在。

(abstractthinking)是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式,对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。属于理性认识阶段。抽象思维凭借科学的抽象概念对事物的本质和客观世界发展的深远过程进行反映,使人们通过认识活动获得远远超出靠感觉器官直接感知的知识。科学的抽象是在概念中反映自然界或社会物质过程的内在本质的思想,它是在对事物的本质属性进行分析、综合、比较的基础上,抽取出事物的本质属性,撇开其非本质属性,使认识从感性的具体进入抽象的规定,形成概念。空洞的、臆造的、不可捉摸的抽象是不科学的抽象。科学的、合乎逻辑的抽象思维是在 社会实践 的基础上形成的。

游戏是德国人培养孩子抽象思维能力的有效途径之一,其中包括数字类游戏、下棋、走迷宫、搭积木、玩 魔方 等等。给一个 故事 设计出合乎逻辑的不同结尾,也能帮助孩子提高抽象的逻辑推理能力。通过分析、选择、舍弃和讨论,孩子们往往便拥有了较强的思辨水平。绘制地图则是德国人的独创。常常可以看见在海滨的沙滩上,三、四岁的幼儿在父母的启发下,用小木棍画出记忆中的家宅或学校,周边的房屋、花园、商店等也一一清楚地标示出来。德国人还强调必须加强对女孩子抽象思维能力的培养。因为比起男孩子,她们的形象思维能力较强,但抽象思维能力较弱??此“软肋”往往导致她们在日后的数理科目的学习上相形见绌。和中国不少父母相反的是,德国人似乎并不主张年幼的的孩子必须掌握多少词汇,或背颂多少首诗歌。他们认定,注意培养孩子拥有初步的抽象思维能力,一定会给他以后的 教育 打下良好的基础,从而给孩子日后成材铺平康庄大道。

做数字的远行狩猎

当你在城市街道上开车的时候,让孩子注意寻找街上的各种数字显示,比如商店招牌,汽车牌照、街道号码等。当孩子发现一个的时候,让他大声说出。

打电话

在纸上写下一个朋友或者家人的电话号码,然后让孩子读着去拨这个电话,这让他们有机会练习从左到右读出数字。

数你周围所有的东西

数数排队的有几个人?图书馆的台阶有几级?人行道边的树有几棵?

清点家庭用品

把所有的刀、叉、勺从抽屉里拿出来,打乱放在一起,然后让孩子把这些东西分类归组,然后数一数每组里面有几只。同样的方法,可以让孩子整理袜子抽屉(按颜色或者大小),整理玩具(比如把所有的熊玩具放在一起等。)

小饼干游戏

假如孩子今天吃的是小金鱼形状的饼干,那么你可以在白纸上画一张金鱼缸的图,然后把金鱼饼干放进去,让你的孩子数数鱼缸里有几只小鱼然后可以把金鱼饼干再拿出来一些,让孩子再数还剩几只(如果是狗熊饼干的话,可以画一片森林之类的。)

在房间里找形状

让孩子在房间里找正方形的东西、圆形的东西、三角形的东西、星星形的……任何一种形状。孩子会非常乐意在每个角落里寻找,并且画出来。

制作一本计算手册

在家长的帮助下,孩子可以翻阅一些旧的目录和杂志,你们可以一起计算每一页上的照片、图片,也可以把书中出现的数字都剪下来,按照大小排列,并粘在白纸上。

模板游戏

举个例子,可以给你的孩子一些绿色和紫色的葡萄,让他把它们列队成不同的模式:紫??绿??紫??绿,或者是绿??绿??紫??绿??绿等等。另外,还可以引导孩子观察在自然中的模式,比如毛毛虫身上的花纹,蜗牛或者乌龟背上的纹路,蝴蝶翅膀上的假眼,或者就是那些成对儿生长的东西,比如眼睛、耳朵、果实的核等。这类游戏可以发展孩子抽象思维的能力。

听有节奏的歌曲

“3只小猴子,跳上了小床;一只摔倒了,头上起大包;2只小猴子,跳上了小床,一只睡着了,肚子吃饱饱;3只小猴子……”任何这样有数字变化的歌谣都能把基本的数字概念介绍给孩子。

美味的数字

在你为孩子做点心的时候,给孩子一个量杯或者一只碗,然后把要量的份量和东西说出来,让孩子一一量出来。这是非常简单、非常美味的方法,能够把体积和重量的概念介绍给孩子了。

正当中国父母特别关注于努力培养孩子的想象、表演、创作、绘画、演奏等以形象思维为主体的能力时,德国人却更积极地鼓励孩子学习一点抽象思维。德国父母认为,父母应当运用各种手段,积极启动孩子抽象思维的开关,在潜移默化中帮助孩子提高抽象思维的能力。

1.游戏是德国人培养孩子抽象思维能力的有效途径之一,其中包括数字类游戏、下棋、走迷宫、搭积木、玩魔方等等。

2.给一个故事设计出合乎逻辑的不同结尾,也能帮助孩子提高抽象的逻辑推理能力。通过分析、选择、舍弃和讨论,孩子们往往便拥有了较强的思辨水平。

3.绘制地图则是德国人的独创。常常可以看见在海滨的沙滩上,三、四岁的幼儿在父母的启发下,用小木棍画出记忆中的家宅或学校,周边的房屋、花园、商店等也一一清楚地标示出来。

4.德国人还强调必须加强对女孩子抽象思维能力的培养。因为比起男孩子,她们的形象思维能力较强,但抽象思维能力较弱--此“软肋”往往导致她们在日后的数理科目的学习上相形见绌。

和我们不少父母相反的是,德国人似乎并不主张年幼的孩子必须掌握多少词汇,或背颂多少首诗歌。他们认定,注意培养孩子拥有初步的抽象思维能力,一定会给他以后的教育打下良好的基础。

抽象思维如何培养?首先我们要明白抽象思维能力是智力的核心成分,在人的认识活动中常占主导地位,在创新活动中,良好的抽象思维具有重要作用。抽象思维能力强的人必然善于分析,能把事物的各个部分、各种特点以及隐藏在事物内部的属性一一分解出来,这将大大丰富人的 发散思维 和联想思维。抽象思维能力的高低,一方面取决于“先天”的素质,更重要的还在于“后天”的培养。

下面几个方法可以帮助孩子培养抽象思维能力。

1、做一次数字的远行狩猎

在大路上行走的时候,要注意寻找各种数字显示,比如商店招牌、汽车牌照、街道号码等。当你发现他们时,大声说出来。

2、打电话

在纸上写下一个朋友的电话号码,然后去拨这个电话号码,这让自己有机会练习从左到右读数字。

3、数你周围所有的东西

数数排队的有几个人?图书馆的台阶有几级?人行道边的树有几棵?这个书柜有几本书?任何东西都可以数。

4、清点家庭用品

把家里所有的刀、叉、勺从抽屉里拿出来,打乱放在一起,然后把这些东西分类归组,再数一数每组里面有几个。同样的方法,可以整理袜子抽屉(按颜色或者大小),整理玩具(比如把所有的小熊玩具放在一起等)。

5、在房间里找形状

在自己的房间里找正方形的东西、圆形的东西、三角形的东西、五角星形的......然后用自己的画笔画出这些不同形状的物品。

6、模板游戏

举个例子,可以找一些绿色和紫色的葡萄,然后把这些葡萄列队排成不同的模式:紫、绿、紫、绿,或者绿、绿、紫、绿、绿等等。

另外,还可以仔细观察自然界小动物身上有趣的现象,比如毛毛虫身上的花纹,蜗牛或者乌龟背上的纹路,蝴蝶翅膀上的假眼等。

抽象逻辑思维发展较晚,在成人的引导下,随着知识经验的不断丰富,语言的进一步发展,六七岁的孩子在他们经验所及的范围内,能够根据事物内部的共同特点来概括事物,出现了高级思维形式--抽象逻辑思维的萌芽。例如,老师请思雨点评今天表现好的小朋友,五岁多的思雨说:“我觉得阳阳表现最好,因为她今天做值日生,为小朋友做了好多事,还为花浇水。”因果关系清晰。

家长应该怎样培养幼儿的思维能力并促进抽象逻辑思维的发展呢?

1.丰富孩子的感性知识。孩子接触的事物越多,积累的感性知识越丰富,概括认识事物会越全面、越准确。例如,带孩子参观理发员、炊事员的劳动,他们就不会再认为凡是穿白大褂的人就是大夫了。

2.注意发展幼儿的语言。我们曾在五岁班幼儿中进行玩中识字教育,由于掌握了较多的识字量,词汇量也较丰富,在描述“春天”时,有的孩子用了31个 句子 来描述春天,并且如“万物苏醒”、“春满人间”之类的美词亦不少。语言的发展可使孩子逐步摆脱具体形象的束缚,促进抽象逻辑思维的发展。

3.培养孩子的分类能力。如让孩子把衣服按上衣、裤子、袜子分类放在柜子里;按蔬菜、水果、文具把图片分类放好。经常这样训练,孩子分析、概括能力就提高了。

4.培养孩子的比较能力。例如,鸡和鸭、狼和狗、字母b和d、天和夫等等。通过比较,提高分析、判断的能力,更清晰、准确地认识事物的表象和本质。

5.培养孩子的逻辑判断和推理能力。五六岁的孩子,对抽象的事物进行逻辑判断和推理是很困难的,家长可以从生活实际出发,例如,让孩子认识兔子有四条腿,在地上走,身上长着皮毛;猫、狗也是四条腿,在地上走,身上长着皮毛,它们都是家庭驯养的,这叫家畜。此时问孩子,那牛、马、羊是哪类动物呢?孩子想了想,回答:也是家畜类的呀。因为它们都是家养的,也有四条腿,在地上走,身上长着皮毛。瞧,孩子已经不受外部表象所影响了,已经能抓住家畜的本质特征来判断了。

6.培养孩子解决问题的能力。解决问题的能力是一种综合智力技能,在生活中处处需要这种能力。例如,孩子要拿放在桌子中间的糖盒,够不着也没有工具,怎么办呢?4岁的孩子围着桌子转了几圈,想出了一个绝妙的办法,把桌布往跟前拉,哈!糖盒跟着桌布跑到跟前了!

在孩子遇到问题时,家长不必急于告诉孩子怎么办,而是通过提问或提供解决问题的条件,启发孩子思考、探索解决问题的方法,久而久之,孩子的思维能力、创造力就会大大获得发展。

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抽象思维 即 逻辑思维 。小学生思维的主要特点是具体形象化,抽象思维能力比较薄弱,而且发展比较缓慢。下面我为大家介绍的关于抽象思维的例子,希望对您有帮助哦。

美籍华人陈省身教授是当代举世闻名的数学家,他在北京大学的一次讲学中语惊四座:

“人们常说,三角形内角和等于180度。但是,这是不对的!”

大家愕然。怎么回事?三角形内角和是180度,这不是数学常识吗?

接着,这位老教授对大家的疑问作了精辟的解答:“说三角形内角和为180度不对,不是说这个事实不对,而是说这种看问题的 方法 不对,应当说三角形外角和是360度。”

“把眼光盯住内角,我们只能看到:

三角形内角和是180度;

四边形内角和是360度;

n边形内角和是(n-2)×180度。

这就找到了一个计算内角和的公式。公式里出现了边数n。如果看外角呢?

三角形的外角和是360度;

四边形的外角和是360度;

五边形的外角和是360度;

任意n边形外角和都是360度。

这就把多种情形用一个十分简单的结论概括起来。用一个与n无关的常数代替了与n有关的公式,找到了更一般的规律。”

抽象思维感悟:

读罢陈省身的 故事 ,我们想起数学家波莱尔的一段话:“数学家的目的往往是寻求一般的解,他喜欢用几个一般的公式来解决许多特殊的问题。”

一位农夫请了工程师、物理学家和数学家,让他们用最少的篱笆围出最大的面积。

工程师用篱笆围出一个圆,宣称这是最优设计。

物理学家说:“将篱笆分解拉开,形成一条足够长的直线,当围起半个地球时,面积最大了。”

数学家好好嘲笑了他们一番。他用很少的篱笆把自己围起来,然后说:“我现在是在篱笆的外面。”

抽象思维感悟:

工程师的设计是实用的、唯美的,不愧是“最优设计”。物理学家的思维具有奇特的 想象力 ,篱笆可无限地分解拉开,似乎围成的面积已经是“最大了”。数学家是用很少的篱笆把自己围起来,然后说:“我现在是在篱笆的外面。”工程师和物理学家力图围出最大的面积,而数学家是先围出最小的面积。人们说,退一步海阔天空,而数学家何止是退一步,是反其道而行之。“反其道”是一种 逆向思维 的品质。

逆向思维是创造思维的组成部分。在我们面对“山重水复”之时,逆向思考常常使我们找到“柳暗花明”之路。数学教与学应使逆向思维成为学生应有的自觉意识和实践行为。

某日,老师想看看学生的智商如何,于是有了下面的对话。

老师问:“树上有10只鸟,开枪打死1只,还剩几只?”

学生反问:“您确定那只鸟真的被打死了吗?”

“确定。”

“是无声手枪吗?”

“不是。”

“枪声有多大?”

“80~100分贝。”

“那就是说会震得耳朵疼?”

“是。”

老师已经不耐烦了,“拜托,你告诉我还剩几只就行,OK?”

“OK,树上的鸟有没有聋子?”

“没有。”

“有没有关在笼子里的?”

“没有。”

“边上还有没有其他的树?树上还有没有其他的鸟?”

“没有。”

“算不算怀在肚子里的小鸟?”

“不算。”

“打鸟的人眼有没有花?保证是10只?”

“没有花,就10只。”

老师已经满头是汗,且下课铃已响了,但学生还是追问。

“有没有傻到不怕死的?”

“都怕死。”

“会不会一枪打死2只?”

“不会。”

“所有的鸟都可以自由活动吗?”

“完全可以。”

“如果您的回答没有人,”学生满怀信心地说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩下1只;如果掉下来,就1只不剩。”

抽象思维感悟:

读完上述故事,我们似乎也有晕倒的感觉。树上有几只鸟,本是一道趣味数学题。数学需要趣味,那怕这种趣味带点幼稚,答案不够周密。“趣味数学”是激发学生数学想象、数学情趣及思维火化的有效素材。趣味数学题一旦“坐实”,就失去了生机与活力。故事中的学生似乎有点“走火入魔”,这会不会与刻板的教学有关呢?

如果开放题被肢解成一道道封闭题,就违背了开放的本意。数学需要开放,开放的目的是 发散思维 ,开放的本质是思维。数学的教与学中需要开放,开放包括教学组织及整个设计,不可狭隘地理解为一道数学题,而是一个贯穿教学过程的主题,开放题只是载体与素材,开放应上升为一种思想。

诸如“树上有几只鸟”之类的话题,您也许别有一番高见,智者见智、趣者见趣,最后还是让我们读读下面两段文字:

“甚至在数学上也是需要幻想的,甚至没有它就不可能发明微分。”(列宁语)

“没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现。”(牛顿语)

草地上有两只羊,在艺术家、生物学家、物理学家、数学家看来却有不同的感受与理解,下面是他们的的描述。

艺术家:“蓝天、碧水、绿草、白羊,美哉自然。”

生物学家:“雄雌一对,生生不息。”

物理学家:“大羊静卧,小羊漫步。”

数学家:“1+1=2。”

抽象思维感悟:

从故事中不同职业的人对两只羊的描述,我们感受到艺术家对自然美的关注,生物学家对生命的关注,物理学家对运动与静止的关注,而数学家从色彩、性别、状态中抽象出数量关系:1+1=2,这是数学高度抽象性的体现。

在数学教与学中,学生的数学学习要经历具体—表象—抽象的过程,教学时要在直观物体和抽象概念之间构建桥梁,从而引导学生把握事物最主要、最本质的数学属性。

抽象有一个学生经历的过程,而不是直接告诉学生抽象的结果。数学抽象本身又是一个不断提高的过程,这一过程永无止境。

有好事者提出这样一个问题:“假如你面前有煤气灶、水龙头、水壶和火柴,你想烧些水应当怎样去做?”

被提问者答道:“在壶中放上水,点燃煤气,再把水壶放到煤气灶上。”

提问者肯定了这一回答,接着追问:“如其他条件不变,只是水壶中已有了足够的水,那你又应当怎样去做?”

这时被提问者很有信心地答道:“点燃煤气,再把水壶放到煤气灶上。”

但是提问者说:“物理学家通常都这么做,而数学家们则会倒去壶中的水,并声称已把后一问题转化成先前的问题。”

抽象思维感悟:

数学家“倒去壶中的水”似乎是多此一举,故事的编创者不是要我们去“倒去壶中的水”,而是引导我们感悟数学家独特的 思维方式 ──转化。

学习数学不是问题解决方案的累积记忆,而是要学会把未知的问题转化成已知的问题,把复杂的问题转化成简单的问题,把抽象的问题转化成具体的问题。数学的转化思想简化了我们的思维状态,提升了我们的思维品质。转化不是就事论事、一事一策,而是发掘出问题中最本质的内核和原型,再把新问题转化成与已经能够解决的问题。

转化思想是数学的基本思想,它应贯穿在我们数学教与学的始终。

培养注意力的唯一手段就是施加作用于思维,而直观性只有根据它刺激思维过程的程度,起着促进注意力的发展和深入的作用。物体的直观形象本身,也可能把学生的注意力吸引住一个相当长的时间,但是运用直观性的目的绝不是为了整节课地抓住学生的注意不放。在课堂上引进直观手段,倒是为了在教学的某一个阶段上使 儿童 摆脱形象,在思维上过渡到概括性的真理和规律性上去。【利用直观手段突破教学的重难点,由形象思维,迅速过渡到抽象思维,这是一个有益的尝试。 】在实践中常常遇到一些出乎预料的情况,就是直观教具以其某一个细节而束缚住了儿童的注意力,不仅没有帮助反而妨碍了他们去思考教师本来想引导儿童去思考的抽象真理。有一次,我带了一个水轮机的活动模型给儿童看。推动叶轮的那一股水,由于冲击飞溅而形成一片细微的水雾,经阳光一照,就映射出一道彩虹。我没有注意到彩虹,可是孩子们觉察到了。于是,他们的全副注意力都被这种有趣的、但是在当时安全是偶然的自然现象吸引住了,而没有用到我想引导他们得出的那些概括性的结论上去。这堂课没有取得良好的效果。【运用直观手段时,一定要考虑学生的年龄特点, 爱好 情趣,以免在课堂上造成不必要的牵绊。如有个老师想让学生写一遍描写动物的 作文 ,就专门捉了一只鸟,拴在教室里,结果这只鸟恐惧心理极强,扑楞楞直想飞走,于是学生被这有趣的事儿勾去了心思。一节课下来,作文没完成,倒是乱七八糟地看了一堂笑话。】

使用直观手段这件事,要求教师有很高的科学和 教育 学修养,懂得儿童心理学,懂得掌握知识的过程。

首先应当记住,直观性--这是年龄较小的学生的脑力劳动的一条普遍原则。唐·季·乌申斯基曾写道,儿童是“用形式、声音、色彩和感觉”思维的。这一年龄规律性要求,应当使年龄较小的儿童的思维在大自然中得到发展,使他能够同时看到、听到、感到和思考。直观性是一种发展观察力和发展思维的力量,它能给认识带来一种情绪色彩。由于视觉、听觉、感受和思维是同时进行的,在儿童的意识里就形成一种在心理学上称之为情绪记忆的东西。与在儿童的记忆里留下的每一个表象和概念联系在一起的,不仅有思想,而且有情感和内心感受。如果不形成发达的、丰富的情绪记忆,就谈不上童年时期的完满的智力发展。我向小学教师们建议:你们要到思维的源泉那里去、到自然界和劳动中去教给儿童思维。要让词在进入儿童意识的时候带着鲜明的情绪色彩。【 苏氏在建议七中提出:让词在儿童的意识里活起来,欢蹦乱跳,使词成为儿童借助它去掌握知识的工具,这是多么重要啊。如果你想使知识不致变成不动的、死的行装,那就请你把词变成进行创造的最主要的工具之一。到大自然中,让孩子们看,听,摸,闻,思想在活动,在丰富,儿童正在养成思考能力,于是他们体验到一种无法比拟的思考的乐趣和认识的享受。他们感到自己变成了思想家。 进行生动的创造,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。】直观性原则不仅应当贯穿在课堂上,而且应当贯穿在教学和教学过程的其他方面,贯穿在整个认识中。【 课余更应该创造机会让学生到大自然中学习,感受,创造。这是他们活用知识的源泉。】

第二,在运用直观性时,必须考虑到怎样由具体过渡到抽象,直观手段在课的哪一个阶段上将不再是需要的,那时学生已经不应当把注意力放在直观手段上。这是智育的一条很重要的原则:直观手段只是在促进思维积极化的一定阶段上才是需要的。【想到目前的公开课,许多教师总会着眼于设计精美的课件,音频,视频,动画等一涌而上,无视于教学的内容,只求新鲜剌激,吸引听者眼球,其实有好多是多余的,完全可以删除,给学生的思考讨论留足时间。】

第三,应当逐步地由实物的直观手段向绘画的直观手段过渡,然后再向提供事物和现象的符合描述的直观手段过渡。早在一、二年级,就应当逐步地训练儿童能离开实物的直观手段,但这绝不意味着可以完全摆脱它。有 经验 的教师在所有各学年(从一年级到十年级)都在运用直观性原则,但是他们在逐年地以越来越复杂的工作方法和方式来体现这一原则。即使在十年级,有经验的语文教师还是带领自己的学生到树林里去,到河岸上去,到春花怒放的花园里去,--在这里,可以说是对词的情绪色彩进行更精细的加工,加深和发展学生的情绪记忆。【平时积累储备的知识,如果不让它进入周转,就变成静止不动的货物。学生到校外去,实际上是让知识活起来,让它们进入周转状态,这样的知识才是有用的。学生才会创造更多的新知识,形成新思想。】

向绘画的直观手段过渡是一个较长的过程。这并不是说,教师简单地把小猫的图画带到课堂上来代替活的小猫。绘画的直观手段,即便它逼真地表达了实物直观手段的形状、颜色和其他特点,但它总归是一种概括。因此教师的任务就是,在运用绘画的直观手段时,应当逐步地向越来越复杂的概括过渡。特别重要的是要教会儿童理解符合式的绘画--草图、示意图等,这些手段对发展抽象思维起着很大的作用。结合这一点,我想就如何使用黑板的方法提几点希望。

教室里设有黑板,不仅是为了在上面写字,而且是为了教师在讲述、说明、演讲的过程中可以在上面画些草图、示意图和详图等。我在讲授历史、植物、动物、物理、地理、数学的时候,几乎在所有的课堂上(大约历史课80%,植物、动物和地理课的90%,物理和数学课的100%),我都要使用黑板和彩色粉笔。在我看来,不这样做,就不可能设想会有一个发展抽象思维的过程。我认为,绘画的直观性不仅是把表象和概念加以具体化的手段,而且是从表象的世界里解脱出来而进入抽象思维世界的手段。【 结合学科内容,设计高质量的板书,也是备课时注意的问题。重点,难点都应考虑进去,有效地引导学生从表象到抽象世界中。】

绘画的直观性同时也是一种使学生进行自我智力教育的手段。在二、三年级,我的学生总是把算术练习本从中间起分成“两半”,左边的一半用来解答习题,而右边的一半则用来以直观的、示意的办法把应用题画成图解的样子。在动手解答习题以前,学生先“把应用题画出来”。教会学生把应用题“画”出来,其用意就在于保证由具体思维向抽象思维的过渡。儿童开始时画一些实物(苹果、篮子、树、鸟),然后转到示意性的绘画,即用小方块、小圆圈来代表它们。我特别关心的是那些学习感到困难的学生是怎样“画”应用题的。假若不是采用了这种教学方式,这些学生是未必能学会解答应用题和思考它的条件的。如果哪一个孩子学会了“画”应用题,我就可以有把握地说,他一定能学会解应用题。也有个别学生,在几个月里还学不会用图画来表示应用题的条件。这就意味着,他们不仅不会抽象思维,而且也不会“用形象、声音、色彩和感觉”来思维。这就必须先教给他们形象思维,然后再逐渐地引导他们进行抽象思维。【用图画来“画”应用题,以展示学生思维形成的过程,这一点确实是高明之举。难怪自己上学时对数学应用题一知半解,其实是根本“画”不好这些题的。因为我不会用形象,声音,色彩,感觉来形象化思维。】

如果你的小学班级里有一些学习数学感到困难的学生,那就请你试一试,先教会他们“画”应用题。应当引导儿童由鲜明的形象到达它们的符号式的描绘,再由描绘而到达对事物之间的关系和相互联系的理解。

第四,要引导学生由绘画的直观性逐步过渡到词的形象的直观性。词的形象--这是由“用形象、声音、色彩和感觉”进行思维而走向用概念进行思维的前进的一步。有经验的小学教师们,不仅用词来创造那些不可能直接看见的东西(例如,北极地带的冰群、火山爆发等等)的形象,而且用词来创造那些在我们周围的自然界和人的劳动中可以看见的东西的形象。这些词的形象对于形成情绪记忆、丰富心理学上所说的内容言语,都有着极其重要的意义。【 由形象到抽象,再用形象的词把抽象的事物表达出来,这就是创造。】

这里还有必要谈谈对学习感到困难的学生的工作。经验表明,这类学生的智力发展,在很大程度上取决于由形象思维到概念思维的过渡,究竟需要多长时间和经历怎样的步骤。个别学习困难的学生,一直停留在毫无希望的境地,教师不知道该把他们怎么办,怎样才能激发他们的思维。这种情况的出现,主要是因为这些学生没有经过一番长期的“形象思维”的训练,然而教师却在催促他们快点转到抽象思维,而学生对抽象思维却是丝毫没有准备的。学习困难的学生常常不能把自己举出的实例同费了很大力气才背会的规则联系起来,这种情况就是形象思维与概念思维相脱节的后果之一,是教师操之过急的结果。【这种教师的错误,我也是经常犯的,以后要注意,让学生写作文之前,先让他们说出来,然后再动手写,这样学生就不会抱怨作文没啥写了。】

第五,直观手段应当使学生把注意力放在最主要、最本质的东西上去。

让我们再说一遍,运用直观性原则是需要很高的技巧,需要了解学生的思维和心情的。

要点梳理:

1、合理运用直观手段,要求教师有很高的科学和教育学修养,懂得儿童心理学,懂得掌握知识的过程。

2、儿童是“用形式、声音、色彩和感觉”思维的。应当使年龄较小的儿童的思维在大自然中得到发展,使他能够同时看到、听到、感到和思考。

3、直观手段是促进思维积极化的手段。多带领学生到大自然中去,让他们积累的知识进入火山喷发状态。

4、重视课堂板书的重要作用,让学生在板书中体会,突破教学重难点。

5、学习困难的学生更需要加强“形象思维”的训练。

抽象思维是思维的高级形式,又称为抽象逻辑思维或逻辑思维。抽象思维法就是利用概念,借助言语符号进行思维的方法。其主要特点是通过分析、综合、抽象、概括等基本方法协调运用,从而揭露事物的本质和规律性联系。从具体到抽象,从感性到理性认识必须运用抽象思维方法。

抽象逻辑思维的基本单位是概念,人们通过概念进行判断和推理。概念、判断、推理是抽象思维的基本形式。抽象逻辑思维是人类特有的思维形式,抽象思维法是人类思维的基本方法。在学习生活和工作中,人们大量地使用抽象思维判断和解决各种问题。

抽象思维可分为经验思维和理论思维。人们凭借日常生活经验或日常概念进行的思维叫作经验思维。儿童常运用经验思维,如“鸟是会飞的动物”,“果实是可食的植物”等属于经验思维。由于生活经验的局限性,经验易出现片面性和得出错误的结论。理论思维是根据科学概念和理论进行的思维。这种思维活动往往能抓住事物的关键特征和本质。中学生应该努力掌握科学概念,培养和发展理论思维。

抽象逻辑思维还可以分为形式逻辑思维与辩证逻辑思维。

所谓形式逻辑思维就是凭借概念和理论知识,并按照形式逻辑的规律进行的思维。这种思维的形式是概念、判断和推理。在学习中,形式思维的作用是十分重要的。任何一门学科中的公式、定理、法则、规律,都必须通过形式思维才能把握,其运用和解决作业任务等也都离不开形式思维。所以,一定意义上说,掌握知识的过程,就是运用形式思维即掌握概念、判断和推理的过程。

所谓辩证逻辑思维就是凭借概念和理论知识,按照辩证逻辑的规律进行的思维。思维是客观现实的反映。而客观现实有其相对稳定、不大变化的一面,也有其不断运动和不断发展变化的一面。形式思维是对相对稳定、不大发展变化的客观事物的反映;辩证思维是对不断发展变化的事物的反映。因此,辩证思维的形式即概念、判断和推理的过程中,也都具有辩证性。如,牛顿的三定律属形式思维;爱因斯坦的相对论属于辩证思维范畴。辩证思维更摆脱了直观性、具体性。

在学习中,要遵守逻辑思维的规则,但不能局限于形式思维,还要发展辩证思维,因为客观事物是处于相互联系和不断发展变化之中,只有用辩证思维才有可能获得新的理论、发现新的学科。许多交叉学科、边缘学科都是通过辩证思维 总结 出来的。所以一些较高深的学科,缺乏辩证思维是学不好的,一些比较低级的学科也是离不开辩证思维的,如一题多解,理解概念的变式等,没有辩证思维也是做不到的。一个人的辩证思维(国外也有人称之为求异思维)比较发达,那么他的智力也是比较高的,创造能力较强,学习也就必然会有效得多。如果不断发展和坚持运用辩证思维,那么这个人有可能取得较大的成就。

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1000字议论文范文大全篇1

赏画,品茶,是一种欣赏;崇拜名人、偶像,是一种欣赏。每个人都有他各自的欣赏之人、之事、之物。我想在这里和大家分享我欣赏的三个“得”。

得寸进尺

提到“得寸进尺”这个词,人们往往联想到“给点阳光就灿烂,给你三分颜料就想开染坊”之类形容人毫不收敛贪婪的俗语,其实将这种精神发扬在学习上,难道不是求之不得的吗?作为学生,我清楚地了解我们现在的学习状态,上课时,我们唯求理解老师的授课内容,基本能够解决随堂练习,至少听懂老师的讲解便可,不会深究其中暗藏的道理,即使有时心中有一丝疑虑,又会在同学们的影响下把它抛诸脑后。此时,如果“得寸进尺”的情绪主导了你,那么每天的课堂上互动的场面和这种互动给同学们营造出的学习气氛,定会使我们受益匪浅。无论是站在老师和家长的角度,还是学生自己都希望这种精神能在心中生根、发芽、开花、结果。

得过且过

同“得寸进尺”一样,说起“得过且过”这个词,人们首先在脑海中反应出的一定是这样的观念要不得,怎么能事事勉勉强强蒙混过关呢?其实,我所欣赏的是指表现在人与人之间相处中的“得过且过”。通常,我们会在市场里看到顾客和商家为了一角钱的葱钱而恶语出口,马路上因为相互间踩了一下脚而大打出手的情况,当你冷静下来回想时,定为自己之前的行为感到后悔吧。倘若在处理人与人之间的矛盾和纠纷时,抱以“得过且过”的心态,不就化解了一场不必要的风波吗?

舍得

佛家常讲“有因才有果”,套用于此“有舍才有得”。我想这也并非完全是套用,因为两者在对于世事的看法上是近同的。正所谓前世造的孽,今世必遭报应;前世积德行善,今世必有福将。在舍与得之间,二者是平衡的,眼下的“难舍”或许会换来日后的“偶得”。每个人,无论处于怎样的生活和工作环境,都希望自己是个“完美”,然而事事岂能尽如人意?但是有的人则难以释怀。这时你便不如偶尔“软弱”一次,舍弃心中的这份执着,在放开之后,带着坦然的心,才能走得更远。沿途上,你会发现许多平时未曾留意到的风景,收获更多意想之外的喜悦。

欣赏,是件赏心悦目的事,是个陶冶情操的过程,是次脱胎换骨的蜕变,在欣赏之中,在“得”与“不得”之间,我一步步成长。

1000字议论文范文大全篇2

人们常说:“机会均等。”是似乎不错,但是,机会往往垂青少数的幸运者。

那么,谁能成功这样的幸运者呢?

对于不珍惜机会的人来,机会只能给他带来人生的遗憾。因为有些机会一旦错失,就不就不能追回。常常听到一些高三学生抱怨:“如果自己在高一、高二把基础打扎实一些就好了,现在复习也不会这么吃力了。”“为什么会这样?只因他们没有抓住机会,高一、高二基础牢固了,高二也会轻松得多。抱怨又有什么用,除了增加新的遗憾之后,让新的机会从身边溜走之外,对他们没有任何益处。他们自然不能成为少数的幸运者。

对于空想家而言,机会永远是天边的彩虹与沙漠中的海市蜃楼,它们清晰可见,却遥不可及。因为不肯勤奋地学习,高等学府的大门总是紧紧关闭;因为不肯努力地工作,晋升提级总是遥遥无期;因为不肯真诚地付出,知音之弦总是无法碰响……因为机会之门永远不会向空想家开启。这样的人永远不能成为少数的幸运者。

对于不善于发现与思考的人而言,机会即便就在眼前,他也无法抓住。一锅开水顶起壶盖,一个苹果落在头上,食物过期变质发霉……这些司空见惯的生活现象里蕴含着无数发现的契机。然而,只有瓦特看到了蒸汽的力量,只有牛顿想到力的来源,只有弗莱明想到霉菌的产生。所以,他们一个发明了蒸汽机,一个发现了万有引力,一个发现了青霉素。正因为此,他们为人类的科学发展做出了卓越的贡献,历史记住了他们的名字。他们自是机会之神的垂青者。

对于那些将机会仅仅误解为一种机缘的人来说,机会是寓言里闯死于树桩的兔子,而他便是寓言里的那个农夫。将人生的希望寄托于这样的偶然机会上,其结局除了饿死在树桩旁,别无选择。生活中,那些渴望一夜暴富、一夜成名而不肯努力工作踏实为人者与此类同。须知,机会需要自己去创造。没有悬梁股的一心苦读,哪有苏秦纵横天下,挂六国相印的机缘。没有“淡泊明志,宁静致远”的潜心研究,没有“博通古今,上知天文,下知地理”的学识,哪有计“诸葛亮三顾茅庐的机缘。没有少年时的勤奋苦练,没有执着理想的不辍创造,哪有周杰伦风靡华语歌坛的机缘。可见,机会只能垂青那些有准备的人。

今天的社会为我们提供了无数的成功机会,只有珍惜机会者、善于发现勤于思考者、真才实学者、脚踏实地者、勇于创造者、执着理想者方能抓住机会,成为少数的幸运者,成就自己的事业。

1000字议论文范文大全篇3

作者:王浩宇

当流星划过夜的脸庞的那一瞬间,有许多人会轻轻地闭上眼,默默地在心里许着愿望,愿望将会在某个星光璀灿的夜晚实现。这一个不知从哪里开始的说法,使得许多的人在这无数个夜里,寻找那转瞬即逝的流星许愿。可是又会有多少个人的愿望实现了呢?流星只是一个被贬落的星星而已,在它划过夜空的那一秒,已没有任何力量去帮那些守候在她的身旁的人了,这一秒,她只有发出一生中最美丽的光芒的权利。什么向流星许愿梦想就会成真,一切都不可能,梦想是需要我们去追逐的。

何为“梦想”?“太阳落到树林的下面”谓之“梦”,用心在看那片树林,谓之“想”,如此,追逐梦想就是执着的追求、渴望到达那片有夕阳落下的树林。

逐梦想的路在哪里?我们并不知道,但是却在不知不觉中我们已踏上这条漫长的路。

正当我们为这一路平坦儿暗自庆幸之时,却一脚踩入陷阱,当我刚顺着陷阱那光滑的壁爬上来,却又发现面前是一大堆挥舞着带刺的双手……当经过无数次的挣扎和奋斗后,我浑身伤痕累累的倒在地上,喘息,大口的喘息。当我累了,走了这么久,梦想究竟在何方?于是,我便选择了放弃,但我同时清楚的意识到,在这个时刻选择了放弃,就意味着我不再是一个有灵魂的人,是一具空的躯壳,也意味着我之前所做的努力也是白费的。于是,我又抬起头,重新选择了追逐。当经历了苦难后才明白苦难给了我许多:坚强,毅力,信念,执着;当经历过苦难后才明白苦难是通向梦想的一块块垫脚石。于是,我又庆幸当初我没有选择放弃。

我曾经想过要当一名作家,有一天也能写出一篇好作文;我曾经想过要当一名出名的设计师,设计出属于自己的独特个性的衣服。所以我为之不断的努力,我不断的阅览,我不断的学习,不断的扩充。在板芙第一中学里的第一次作文比赛我获得了成功。

曾读到蚌与沙子的故事,蚌说是自己经历无数次钻心的痛才将一粒毫不起眼的沙子培育成一颗璀璨的珍珠,但沙子说自己在经历蚌无数次的折磨后才蜕去以前那一层干枯的皮。虽然,两方各执一词,但他们的梦想就是将沙子变为珍珠,并为之付出代价。正在执着的追逐梦想的我便记住了这个故事,当我累了,困了,就用这个故事激励自己,在心底对自己说:“加油!”

正在追逐梦想的同学们,不要因为一路坎坷而放弃,勇敢地去追逐梦想吧!

关于想象力论文范文资料

20年后的我光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已经从一个小学生成为一名学富五车的科学家。最近我们正在研究人体的各个部位,可是光是坐在一起纸上谈兵是没有用的,那些推理也远远达不到我们的研究目的。因此,我今天早上,我刚刚吃完早餐,就接到了一个特殊的电话,我赶忙跑去听。电话里是这样说的:“我是03号机器人我按照上级指示要交给你一个任务。”我大吃一惊,没等他说完,就疑惑不解的问道:“什么任务?神秘兮兮的。”“上级要你到人体走一回,带上针孔探测器,回来还要写出报告交上去。”我更加目瞪口呆,丈二的和尚----摸不着头脑。我又不是西游记里头的孙悟空,有七十二变,让我去人体里去考察,这不是异想天开吗?我心有余而力不足啊,只好反问他“我虽然是饱经风霜,但如果让我到人体里去,那我就只能是老虎咬蚊子----有力使不上。”说到这里,电话里传来一阵笑声,“这个 你不用担心,我早一把两瓶药水送到你那儿了,你喝了就能变小。”话音刚落,电话就挂断了。我只好不情愿的穿上无坚不摧的实验专用服,带上百宝箱整装待发。我怀着百感交集的心喝下了药水,不知不觉我就变得和豆子一般大小的人了。我到了一个人的嘴里,那人的牙齿很整齐,但吃东西却不是细嚼慢咽的。我感觉象是做滑滑梯一样,打开针孔手电筒才知道,那是食道。我顺着食道来到了胃里,胃象是一个倒挂的葫芦,它不停的蠕动,把我都弄得头晕了。这是,我听见咕噜的响声,抬头一看,哇!水象黄果树瀑布一样从上面涌了下来,把我弄成了一只落汤鸡。我连滚带爬的到了小肠里,小肠就象是一个弯弯曲曲的管子,细长细长的,我仔细的端详着,忽然针孔手电筒没电了。我费了九牛二虎之力才得呼吸到阔别重逢的新鲜空气,真是感慨万千啊!刚完成一件任务,我又接到了一个电话,于是,我又开始了新的冒险。20年后的新式住宅我生活在2024年的一幢高级住宅里,这幢豪宅是我个人设计的,共有三层,配有前、后院。花草树木簇拥着房屋,听不见噪音,却可以听见鸟语,闻到花香。住在这里,十分舒适、安谧,还有可爱的机器人帮忙料理家务,生活方便多了。宅子里设有声控电梯,只要你喊一声“2楼”它便把你送到2楼。我先给大家介绍大厅。大厅在底楼,最引人注目的是一台59寸的高清晰度的背投彩电。它可以存放各种太空文件、图片,播放全世界发生的最新消息,还可以接受太空频道,收集太空资料,告诉你世界上所有未解之谜的答案,是不是很神奇?在电视后面,有几盆奇花异卉,它们可以吸收电视后面的热量,是电视保持凉爽。电视内还有一个隐形的监控器,如果坏人来了,它就发出警报声,并射出光线照在坏人身上,使他睁不开双眼,同时把警察给“招”来了。第二层是体育健身房,它也有许多别人都望尘莫及的地方。最有特色的是我的书房,在靠墙的位置安放着一台手提电脑,旁边是一个大书柜。水晶桌上的手提电脑是奔腾8处理器,运用起来方便、迅速,电脑里包含许多课程,我们现在不用去学校上课,只要连通老师家的电脑,大家便可以通过电脑上课了。如果遇到什么疑难问题,老师又不能给大家一个一个讲解,电脑这位充满智慧的老师就帮你讲解问题,直到你弄懂为止;电脑还可以扫描铃铛的作业,看看是否做得正确。电脑边有个摄像头,它可以看出你的眼睛是否过于疲劳,如果是,它就发出警告,使墙壁变成翠绿色,让你眼睛休息、放松,还会放一段优美的音乐,让你享受一番。你需要什么书,对机器人说一声,他头脑里的芯片接收到命令,就帮你把书入到桌面上去。前后院种着花草,它们吸收噪音,制造新鲜空气,不用浇水,吸收太阳光就行了。这些花草不会变色,散发出不同诱人的芳香。科技越来越发达,人类一步步前进。只要携手共创美好的明天,相信在不久的将来,这些幻想都能变成现实。20年后的衣服20年后,我设计出了一种高级新型多功能衣服。我给这种衣服取名叫“维尔多丽”“维尔多丽”的主要几大特点是:一、在炎热的夏天,衣服里的微型空调会自动打开,释放出冷空气,让你感觉不到夏天的炎热。在寒冷的冬天,衣服夹层又会释放出暖气,又让我们避免了寒冷的袭击。二、衣服的颜色和形式可以根据自己的喜好来改变。如果你看中了别人的服装,就可以按一下微小的黑色电钮,衣服里面的摄像头会把你所要的式样拍下来,对照着照片开始裁剪,制作。然而,衣服所自动完成的这些工作,你却丝毫察觉不到。一分钟后,你只需再按一下微小的翠绿色电钮,你所想要的式样便穿在身上了,十分方便。三、衣服会滋生一层保护膜,如果不慎摔倒,衣服会变成气垫,防止了摔伤。四、如果有什么急事要办,而却没有时间了,就可以让“维尔多丽”带着你超速飞向你要到达的目的地。放心,虽然说是空中飞翔,可是,却十分安全!“维尔多丽”的最大特点是:衣服里的系统有一种“丽丝”翻译机,这是我专门为“维尔多丽”研究出的一种翻译机。这种翻译机可以翻译出多种语言,连动物的也可以。当对方说完话时,录音系统把录下的语言翻译后,又经过发音系统传达给另一方,然而,这道工续只需秒钟,真是既方便又省事。可是,这只是我的幻想。从现在起,我一定要刻苦学习。争取将来发明出这样的衣服!大家等着我的好消息吧!20年后的我“叮铃铃……”我身边的微形闹钟提醒我该起床了,我一骨碌翻起身.走到镜子前,的高个,一头飘逸乌黑的秀发,水汪汪的大眼睛,浓浓的眉毛.这就是我-----一为举世闻名的博士.我洗梳完毕,穿上衣服,准备出门,我会去哪呢?怎么?猜不出来,我也不拐弯抹角啦.我这是要去参加一年一度的"全宇宙新产品介绍会'我乘着透明玻璃小车来到火箭发射场,坐"神舟10号'来到火星,这里早已聚集了来自各个星球的博士.科学家.月星的"贝莎'和冥王星的"风'手牵手来到我面前,我和她俩一一握手,一起向席位走去.突然,响起了一段音乐. 伴着音乐,火星主持人,"雾'身着盛装走了出来雾说:"欢迎你们来参加这个介绍会,我宣布,介绍会开幕,不知道你们有什么好产品,我可是有些迫不急待了哦.""下面先请月星的'贝莎'小姐上台介绍."贝莎落落大方的走上台去,说;"我们发明了"第九代电脑"它如同语文课本,外壳也和课本一样,可以用它来学习语文.数学.地理.生物等课程."她刚说完,就有几个星球抢着订购.'"请冥王星的博士"风"上台介绍."风可是信心十足."我们发明了"易擦笔"你写的字如果是对的,它就固定,如果是错的,配套的象皮擦会提醒你擦掉,它就如同圆珠笔,怎么样,还不错把"响起了一阵掌声."请地球博士陈美玲小姐上台."我早已胸有成竹."我们发明了"新型复制仪'.你可以去爬山的时侯照下照片,然后通过复制仪复制到沙漠,那沙漠立刻可以变成绿洲.说完,台下响起了一阵热烈的掌声,这掌声洗去了我研究一年的疲劳.热烈的掌声送走了一个又一个新产品,最后,雾宣布介绍会结束.回到家,我躺在床上,思绪万千,想起了以前大家谈论自己的梦想,有的说当医生,有的说当老师```````我说我长大要当一位博士,没想到,20年后我果真实现了自己的梦想.

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今天我穿了双拖鞋去音像店,街上看到一个美女穿着长裙和平底鞋。我觉得她很好看就下意识多看了她几眼,结果一个男的很凶的看了我一眼。街上有清洁车在洒水,太阳照照那些水一下子就干了,公交车站前记满了要回家吃饭的中学生和买菜回家的大妈。我觉得我应该学会骑自行车因为我走了很久音像店的牌子还是很远很远的在我前方。夏天穿拖鞋出去有很多不好的地方。比如有些邋遢的人从来不剪脚趾甲比如我脚趾甲就会像毕加索画画的灵感一样一会往左长一会向右长,这直接导致了路人们对我的第一印象。再比如有些生来命运不幸的人特别能吸引蚊子比如我脚上被蚊子亲吻的地方像藤原浩最爱的波点一样整齐的排列着,写到这里我下意识看了看我的脚。再比如当你遇到夏天时有的雷阵雨,你的拖鞋对你的脚的清洁度的保护还不如20块一双的假匡威。写到这里我很严肃的想了想我又没有买过假匡威,答案是否定的,我就放心了许多。我继续穿着有很多缺点的拖鞋继续走,途中我又看见了一个美女。我这次很聪明的观察了她周围有没有可疑男士,但是她穿的太难看了,于是我继续看前面那块红色的音像店的标志。我想到了我要买的东西是一张专辑,于是我检查了我的钱包。里面有100块5毛,这不多不少的数目让我不知道我是继续往前走还是回家拿钱。我经常在夏天走路的时候感到口渴,今天也是这样,这让街边24小时开放的喜士多又得到了一位顾客。我在店里犹豫了很久,不知道是买一瓶的星巴克还是买一瓶的雪碧。有一位浑身是毛的男青年曾经告诉我他很喜欢喝雪碧,有一个很美丽的小姑娘曾经告诉我雪碧喝多了会长毛,然后我的钱包告诉我我只有100块5毛。我买了的雪碧拿了98块的零钱继续想前面的红牌子走过去。我时常走在路上的时候经常思考一些有深度的问题,但是今天雪碧成功没有让我想那些问题。我进了音像店之前门前有个东西叫了一声:欢迎光临。我进了音响店之后有个小姑娘和我说了句欢迎光临。我被这种重复性强烈的语句弄得很烦躁。我看见了杰克逊那个老头子的精选,我觉得他一直是一个伟人。伟大在他死以前可以赚很多钱给他的孩子花,他死后一样可以赚很多钱给他的孩子花。我决定我以后也要变成这种伟人,变成这种伟人的前提是我买了这个伟人的这张精选以示我对他的尊敬和崇拜和尊敬和崇拜。那个说了句欢迎光临的小姑娘像我推荐了一张专辑,我十分不喜欢这种小姑娘。因为她以绝对性的第一眼以为我是一个90后脑残地给我推荐了蔡依林小姐的专辑。我用我的98块买了原价110块的精选,因为它打八折。小姑娘不屑地笑了一声我觉得是因为她以为我是没有钱买那张专辑的。其实我不买那张专辑的原因有两个第一是因为我不喜欢蔡依林不欣赏她这种用专业术语来说是Copycat的艺人第二是因为我需要用剩下的10块钱打车回家。她完全错了。值得我好奇的是,我出去的时候那个那个小姑娘没有说欢迎光临连门口那个东西也没有说欢迎光临。我的人格受到的侮辱,但是我不是这种因为受到侮辱就会改变去买这种专辑的人。我空手拿着那张精选,并没有马上打车。原因也是有两个第一是这里打不到车第二是这里10块钱到不了家,我不想半路被丢下来。回家的路很长,我也不知道为什么路会这么长也许是因为我只有10块钱的缘故。前者忧郁 后者饥饿前天我半带忧郁半带饥饿的看完了岩井俊二的燕尾蝶。前者忧郁是因为后者饥饿。我想要煮咖啡却不会。星巴克里三十几块一杯的咖啡和2块钱一小袋的麦斯威尔喝到肚子里其实味道是一样的,相对于我来说,可能后者还更加提神。情人节商场里面就像鱼罐头,如果你不是非常的有钱可以去冷清的没有人的商场的话,那么情人节去逛就是一个悲剧。我不行也参与了这部悲剧,而且我还是个悲情角色。我买了泡面准备好自己的叉子和碗烧好了开水接到了邀请吃饭的电话把开水到进水壶吧泡面放进冰箱叉子放回消毒柜碗扔在水槽里呆了手机和钱出门半分钟回衣柜拿外套从妹妹的储蓄馆里拿3块钱坐公交发现他们很急又放了3块钱回去用手机拨了2811111找了出租车6分钟后坐上出租车拿出手机发短信和他们说我快要到了我把35块钱给了司机司机还了我2块钱和一张票然后没后和我说再见我觉得很没礼貌就和司机说了再见司机表情很奇特我在原地等了几分钟然后去了喜事多买了关东煮看到了放在一边的画报上有ladygaga的照片我笑了一下没有买事实上我昨天买过了之后我找到了我要找的人吃了我要吃的饭然后我打车回家花了比打车过来少了2块钱的车费和司机说了拜拜司机没有理我和保安说了你好保安没有理我。我觉得有时候不用标点符号这种感觉也是很不错的语气很连贯就像是一口气说完的一样我觉得这样很潇洒有时候人就要潇洒一下不然就沉默的憋成了被挤在寿司里面的三文鱼我喜欢吃三文鱼但是不喜欢吃天妇罗我喜欢吃冰激凌但是不喜欢吃放在巧克力里面的月饼状的哈根达斯我喜欢看喜剧不喜欢看悲剧但事实上悲剧一般都比喜剧出名所以我有时候不得不看看悲剧我不喜欢吃甜食但是喜欢逛甜品店.我本来想要今天写完作业后来拿出作业又把作业放了回去因为他们说日有所思夜有所梦所以我今天晚上不准备梦到作业我从理论上说还没有写过作业从事实上说也没有写过作业这个时候我感叹了一句理论和事实终于接轨了。

光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已经从一个小学生成为一名学富五车的科学家。最近我们正在研究人体的各个部位,可是光是坐在一起纸上谈兵是没有用的,那些推理也远远达不到我们的研究目的。因此,我今天早上,我刚刚吃完早餐,就接到了一个特殊的电话,我赶忙跑去听。电话里是这样说的:“我是03号机器人我按照上级指示要交给你一个任务。”我大吃一惊,没等他说完,就疑惑不解的问道:“什么任务?神秘兮兮的。”“上级要你到人体走一回,带上针孔探测器,回来还要写出报告交上去。”我更加目瞪口呆,丈二的和尚----摸不着头脑。我又不是西游记里头的孙悟空,有七十二变,让我去人体里去考察,这不是异想天开吗?我心有余而力不足啊,只好反问他“我虽然是饱经风霜,但如果让我到人体里去,那我就只能是老虎咬蚊子----有力使不上。”说到这里,电话里传来一阵笑声,“这个 你不用担心,我早一把两瓶药水送到你那儿了,你喝了就能变小。”话音刚落,电话就挂断了。我只好不情愿的穿上无坚不摧的实验专用服,带上百宝箱整装待发。我怀着百感交集的心喝下了药水,不知不觉我就变得和豆子一般大小的人了。

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想象力是指人想象事物的能力,它既包含了人基于已知的事实衍生出的想法也包括了对已有的观念想法的再理解,进而在自己思维中 创作出新形象、新事物。想象力不会凭空出现,它需要外界事物的刺激,在外界的影响下不断提升不断发展。 在众多外界事物中,科学、艺术和古文化是最能给想象力提供“原材料”的。

具备科学精神,提升自我想象力。 达芬奇说过,不管是过去还是现在,科学都是对一切可能的事物的观察。通过观察,人们便可以在已有的形象上初步去构建自己的想象力,在长时间的刺激与培养中获得了源源不断的启发。反之,一个人如果不具备科学精神,那么想出来的很可能是幻想,是空想。很久以前,人类看着天空中鸟在飞,就有各式各样的想法,假如那时候人们仅仅幻想长出鸟儿的翅膀,就不会有如今的飞机,更别提航空航天事业了,因为那是脱离科学的想法,不切实际能难实现。因此,要发展就要紧紧抓住科学求是的精神,用理智和智慧去给想象力提供可靠的能量,最终实现最初的梦想。

紧握艺术灵感,培养自我想象力。 世上从来都不缺少美丽的东西,真正缺少的是发现美的眼睛,还有审美的头脑和思维,此间种种,盖因艺术灵感是提升想象力的“材料”。艺术是美的人文化,也是自然在不经意间展示出来的鬼斧神工。艺术灵感是无国界的,艺术给人带来的灵感是无止境的,艺术不分种族,不限人数,任何一个人都可以在艺术中寻得灵感,灵感又带来新的想象力。科学是想象力理性的一方,艺术是想象力感性的一方,二者是人们在生活中必不可少的。如今人们生活忙碌,假如只是一味的理性人生缺少了感性,生活将缺少生机和活力。缺少想象力的人生,无聊且枯燥。罗曼·罗兰曾经说过,艺术的伟大意义在于它能够展示人的真正感情,能够展示人内心生活的奥秘。因此,紧握艺术灵感,让人生丰富多彩。

研习古文化,丰富自我想象力。 中国是历史文明古国,不管是文化底蕴,还是发明创造,我们都十分充足。这是为什么呢?因为我们从不缺少想象力。华夏几千年有足够多样化,足够深刻的古文化给后人学习,让后人从古文化中汲取灵感:古人留下的雕梁画栋,无不孕育着先人的哲理;长城、紫禁城等等,无不孕育着先人的智慧。后人在看到前人留下的文化遗产时,会把它们联系在当下,用过去的智慧给现在的思维添砖加瓦。从建筑设计到文化传播,从毛笔书法到活字印刷,古文化可谓无处不在,所以,古文化无时无刻的不在为丰富想象力。

正因为科学、艺术和古文化的存在,人们才有了丰富的想象力,社会才能不断进步,人类才能越来越好。科学、艺术和古文化给想象力提供了源泉的同时,想象力也给科学、艺术和古文化的发展提供了指引,在两者互为因果互相促进之下,我们的时代将越来越好,中国也将再次屹立在世界之巅。

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“猫飞上天”的25种方法 1) 猫举起一块巨石砸自己的脚,痛得抱头大叫弹飞起来。(残忍得够绝!) 2) 猫跳上翘翘板,右手向长官敬礼笔直地飞出去。(飞行还是那么恭敬有礼) 3) 猫顺手偷来一个气球,然后咬着气球杆把气球吹得更大,一边吹一边飞起来 4) 猫嘴里拼命地鼓气,用自己的呼吸把自己吹大吹圆而离地飞起。 5) 猫嘴里含着打气筒的管子,用打气筒把自己吹大吹圆而离地飞起。 6) 站到弓箭上,自己把自己发射出去。 7) 猫双脚叉开“弹弓叉”上,自己把自己发射出去。 8) 想着自己心爱的美丽的小猫咪,身子快乐得轻飘飘的飞起来 9) 猫把自己塞进大炮口,闭着眼睛用火柴把大炮点着,轰的一声飞出去 10) 猫凭空想象使自己长出翅膀,象精灵一样飞出去。 11) 站到风扇口,一按按纽就被吹飞到天上 12) 站到喇叭口,被声音震飞到天上 13) 猫请老鼠举起球棒,象棒球一样被打出去 14) 猫拿着一条长线用力甩到天空绑住云端,被风急云飞的云拉飞起来。 15) 猫抓着两片芭蕉叶,从山坡上往下冲飞起来,象老鹰一样展翅高飞 16) 猫双手转动伞把,把伞象直升飞机起飞一样旋飞起来 17) 猫跳到弹簧上弧形曲线般360度翻滚飞出去 18) 猫在自己头上安装“小风扇”,象直升飞机起飞一样旋飞起来 19) 猫在学练“蛤蟆功”,象《功夫》里面的“终极杀人王”一样飞来飞去。 20) 猫坐到喷泉口,老鼠一按开关,猫被喷飞出宇宙。 21) 猫做梦都希望自己能飞起来,最后勇下决定喝下了农药,躺到坟头安然入睡,终于灵魂出窍飞向天堂 22) 猫轻轻亲着牛的嘴吹气(牛正在梦中和情人接吻),牛被吹涨飞起来,猫便跳上牛背飞向漫天星空 23) 猫用绳子一头绑紧自己的身体,一头绑住巨型飞镖,然后用力把飞镖飞出去。 24) 太阳风接近地球,猫绑住大磁铁被太阳风紧吸飞向太阳。 25) 猫紧紧拉着风筝直线上升。

想像力是一种幻想,一点不寻常的联想力,近于"怪"。一个想像力够高而又懂得利用的人,在创作思想的过程中,彷佛频频脱离正轨,胡乱地东闯西闯,想着些什么,每有所获就回到正轨去衡量了。科学要讲逻辑规格,艺术要讲内心共鸣。想像力是脱离了传统的幻想尝试,多多少少要有点好奇心。奇怪那么多的聪明才智之士不作这种尝试,只是在传统的范围内钻研,可以想得深入,技术之高令人拜服,缺少了的就是一点令人惊喜的新意。

儿子是我亲自教的。两岁时认为他的想像力可以,担心的是他的智力。今天我的看法倒转过来,认为他的智力没有问题,而从他的智力水平看,想像力应该高一点。怎会有这样的转变呢?是读书读坏了吗?还是当年我教错了?衡量我们家族的几代的发展,也从为人师表与研究工作数十年的经验看,我认为主要是我教错了。当年我不应该因为自己工作太忙而多买玩具来安抚儿子,更不应该没有向他解释电子游戏是极为不利想像力发展的玩意。

我不是儿童教育专家,但用不着专家也知道,儿童玩什么对思想的发展重要。市场提供的玩具不少有想像力,而我当年选购是考虑到鼓励儿子思考那方面。然而,市场的玩具毕竟是由他人想出来,不是儿子自己的发明。十岁出头儿子的国际象棋下得好,更研习棋书。我又算错了。象棋教的是分析与推理的能力,而这些是求学时是必有的训练。迷上了象棋有害:这玩意太深,过于认真可以想坏脑子。再后来电子游戏盛行,好玩的。教孩子什么呢?教眼明手快,教记忆。蠢到死,难道儿子长大后要参加拳击比赛吗?电子游戏的方程式记得多有用场吗?

一天,我躺在床上想象我们未来生活的样子,想着想着,我就进入了梦乡。

我刚从国外回来,已步入中年的我打算回以前的小学看看。刚迈出家门口,我一眼就看见了一条条黄色的空中公路。原来,现在人们的经济条件都非常好,车几乎成了所有人的代步工具,中国人口多,地面空间有限,就建造了空中公路。

来到小学门口,首先映入我眼帘的是一栋造型奇特的教学楼,教学楼楼顶上有一个花园式的立体绿茵操场。踏上操场,我浏览了足球场、棒球场、篮球场、网球场、游泳池……操场上的健身设施一应俱全,学生可以根据自己的喜好自由安排体育课。

从操场上出来,我进了教室,等了好久也没看到李老师。在我正疑惑的时候,来了一个机器人李老师。原来,教学生的李老师基本上由机器人代替了。教室里没有黑板,机器人面前有一台电脑,学生也人手一台电脑,他们不用再背沉重的书包,不用再写繁重的作业,可以根据自己的喜好和特长选择自己喜欢的机器人李老师,比如幽默风趣型的李老师、温和慈爱型的老师、青春靓丽型的老师、活泼开朗型的李老师……现在没有差等生了,他们的课程安排完全由自己做主,可以根据自己的爱好或特长自由地选择所喜欢或擅长的科目。

刚从学校回到家,机器人姐姐就为我除去身上的外衣。机器人似乎知道我在想什么,很殷勤地给我拉过座椅来,送上我喜欢的热牛奶,为我播放着舒缓的乐曲……当我的疲劳缓解得差不多时,机器人已经把准备好的饭菜端了上来,坐下来陪我们进餐,给我们讲最近发生的各种新闻。母亲不住口地夸赞着机器人姐姐的勤快能干。它不仅能把家收拾得干净整洁、一尘不染,还能在不忙的时候陪母亲聊天说话。如果家里没有人,只要主人打个电话,机器人就会按主人的旨意安排好一切,比如购物、安排饮食、待人接物……

“hyman,起床了!”我被母亲喊醒了,才知道自己做了个美梦。这虽然只是一个梦,但我想只要我们努力,梦想就能成真。

生活中的一切都离不开想象力,画画、写字、作曲、写作,如果一个人没有了想象力,到底会怎么样呢?

如果没有了想象力,老师提出问题,别人都积极举手,答案五花八门,他都只会说:不知道。当然,让他读课文,肯定没问题,读课文可是没有想象力的人的强项。

画画也是这样,没有了想象力,画什么东西都得依赖尺子,不会创新,最多只会模仿书里的插图。要是让一个没有想象力的人去参加一场现场科幻画比赛,那一天准是那个人的“世界末日”。

没有一个歌手是没有想象力的,特别是那些只唱自己写的歌的歌手。没有想象力,怎么写出好歌?特别是写作文的时候,没有想象力,怎么也想不出灵感,大脑一片空白,总不能最后抄别人的吧!

如果一个人没有想象力,就好比失去了一半的理智。妈妈叫你去帮忙想想明天要干些什么事,你也不知道,特别是我们这些爱胡思乱想的小朋友,没了想象力真可怕,那像一个木头人。

还好我有一些想象力,我还要常常激活我的想象力。

暑假里,读完《爱丽丝漫游奇境记》,我的想象力被大大地激发了。爱丽丝是出于英国作家路易斯.卡罗尔笔端的女主角。

起初,爱丽丝恰好看到一只白兔在飞窜时,她没有多想。但是那只白兔从口袋里掏出怀表,看完之后就匆匆跑掉,循着白兔的足迹,爱丽丝漫游奇境之旅就这样展开了:她梦见自己掉进了一个大厅,四周全是灯,于是她的冒险故事就这样开始了。一群长相古怪的人和动物、三月兔、柴郡猫渡渡鸟、素甲鱼、还有奇怪的扑克牌老K、红桃王后和红心国王构成了爱丽丝稀奇古怪的梦境……爱丽丝带着我走进了一个又一个神奇的世界;爱丽丝让我明白在遇到困难的时候,哭没有用,只有坚强的面对它,才能战胜它;爱丽丝让我明白无论遇到长辈还是晚辈都要有礼貌;爱丽丝让我明白,遇到事情要用大脑读完这本书,去好好思考……爱丽丝让我明白许多。爱丽丝去的世界是多么精彩纷呈、令人炫目啊!

爱丽丝去的那个世界在哪里呢?其实就在我们每个人的想象之中。

想象力是如此神奇啊!

我曾经就凭借着自己的想象力做出了一个五彩的立体五角星。首先我剪了两种不同颜色的彩纸,然后涂上一样的六种颜色(位置也一样)。之后,我又拿出一张纸,涂上五种颜色,剪成条状,沿着边将它们粘起来……

著名的科学家爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要。知识是有限的,想象力可囊括世界。”在卡罗尔笔下的奇幻世界就是想象力的结晶。《爱丽丝漫游奇境记》使我认识到想象力的神奇与可贵。因为有了想象力,有了一个全新的世界,世界也变得更加通达起来。在《西游记》中的孙悟空,拔了一根毫毛,居然会变换出许许多多的小猴子,科学家霍金说不仅有三维空间,还有四维……想象力实在是太神奇了!

来吧,朋友们,畅游学海,不断地激发自己的想象力,我们会在神奇的世界大显身手的!

“光阴似箭,日月如梭”时间过得真快,一转眼2999年到了。我们的房子也有了些变化,那就让我来为大家介绍一下吧!

一进大门,你就会想:“咦,怎么连个门也没有呀?”那就错了,其实这房子的大门是隐身的。它的功能可大了,在你进门时,在你的上方,有一盏无色的灯。别看它只是一盏灯,其实它可以探测到你是好人还是坏人,还知道你是要干什么。我们现在用的桌子都是很普通的,可是,未来的桌子干的事情,你从来都没想过。在你吃完饭时,你不想洗碗,那你就按下桌子上的红色按扭,它就会在5秒钟把碗洗的一干二净。我们现在睡的床,都是用木板做的,未来的床看起来跟现在的床没什么区别,实际上差距很大。在你睡觉的时候,你睡不着,那你就按下白色按扭,整个床就变成了一朵棉花,飘浮在空中,墙壁就会变成蓝色,让你睡的更踏实……

瞧,未来的房子是不是很奇妙呀?

虽然这些愿望现在还不能实现,但是我相信:只要我们努力学习,总有一天,我的愿望会实现的……

智力要素中的观察力、记忆力、思维力在学习中的作用主要是获取知识。想象力的作用主要是创造新知识。它是智力活动的翅膀,它能使同学们的智力活动展翅高飞,鸟瞰全球,观看古今,展望未来。想象力可以使人认识到无法直接感知到的事物与形象,使人看到宏观世界和微观世界,追溯过去,展望未来,在这个无边无际的宇宙中自由地飞翔。

通过观察力、记忆力、思维力获取的知识信息、事实以及一系列的推论设想本身都是死的东西,是想象力赋予了它们生命。有人认为,事实好比空气,想象力就好比翅膀,只有两方面结合,智力才能如矫健的雄鹰,一飞冲天,翱翔万里,以探索的目光巡视广阔无垠的世界,搜索一切奇珍异宝。《文心雕龙》的作者刘勰把想象称做神思,认为通过它,一个人就可以任意驰骋。没有想象力,智力是奔放、飞腾不起来的。当然,在奔放的想象中捕捉到的模糊想法必须化为具体命题和假说,才能使智力发挥出有益的作用。

有的同学只会死记硬背老师的结论,总是跳不出老师、书本的框框。尽管学的知识不少,基础不差,却很少有独创的见解。造成这种情况的主要原因在于有的人只是把头脑当成储存知识的仓库。有的同学则不同,学得活,有创见,能够把头脑中知识材料组合成绚丽多彩的“图画”,这就是想象力在起作用。正像任何科学实验之前都要进行实验设计一样,在实验人员的头脑里,将预见和设想到实验的配备和步骤、控制和强化哪些条件,实验可能发生的问题,以及可能达到什么结果。这种在实验前的设计思维过程,就是科学家发挥想象的结果。

夏天的夜晚,星星一闪一闪的,仿佛一颗颗散落在深蓝天空中的明亮宝石。圆圆的月亮,像一个金黄金黄的玉盘高高挂在树梢上。

可爱的小白猪,在温暖的草堆里唱着呼噜噜的歌,沉浸在一个美美的梦里。它梦见自己在一个春暖花开的季节,抱着它那心爱的足球,来到公园。一块绿油油的草地成了它的乐园。小白猪兴奋极了,在草地上又蹦又跳,一会儿练习足球,一会儿来个“香蕉球”,踢得不亦乐乎。突然,一个不小心,可怜的足球像被一棵树含在“嘴里”——卡在树杈了。小白猪皱起眉头,绞尽脑汁想把皮球从“树爪”里救出来。它用了很多方法,但是都败下阵来。

正当小白猪失望地准备放弃时,它看见小河边有只小象在喝水。顿时兴奋起来,好像是抓到了救命稻草一般,呼喊着奔向小象,请求“支援”。小象知道了小白猪的困难后,特别乐意帮助他。它们来到树下,小象用它的长长鼻子吸住足球,足球一下子从树杈里蹦了出来。当小象要准备离开时小白猪说:“你可以留下来和我一起踢球吗?”小象一听高兴极了。

小白猪和小象你来我往,开心地踢起足球来,它们的笑声穿过云朵,连那空中横掠的小鸟都听见了。蝴蝶在小河边的野花丛里,拍打着美丽的翅膀翩翩起舞;小青虫舒服地趴在树叶上观看着;蟋蟀也出来凑热闹,唱着那响亮的歌仿佛是在喊加油,加油。

小白猪和小象的欢笑声,蟋蟀的奏乐声,小青虫丝丝声,蝴蝶拍打翅膀声,汇成一片,像是森林里精彩的演唱会。

小白猪突然感到口渴,很想喝水,它睁开双眼一看,啊,原来这一切都是梦!

在很遥远的地方,有一只可爱的 |小鱼| ,他天天都在 |泉水| 中畅游,他喜欢魔法,是这个 |山涧| 里的动物中最出名的一个。秋天到了,小动物们都在准备过冬,而调皮的'小鱼却开始异想天开了……当小动物们都睡着的一天夜里,他躲到了水里的一个 |石缝| 中,悄悄地施了魔法,瞬间,一地的 |落叶|重新回到了树上,秋天变成了春天。

在我的脑海里,“想象”便成了重要的一个题目上。想象乐园里有各种各样的想象,就像公园里的各式各样的玩意儿。

在一片热闹的大草原上,生长着各种各样的庄稼和动物,那里有一条清澈见底的小溪。小溪里,五颜六色的小鱼、小虾,在那里嘻戏、打闹、游玩着。远处,还有一座房子——这就是我的彩虹房子!远远望去,就像电影里的积木房子。房子里住着我、爸爸、妈妈和我的宠物——淘气的小老鼠。

小老鼠平时看起来稳重好静,直直站在床前我给它做的木箱小床上,一动不动,好似生病了,但它趁我们出门去的时候,离开木箱,闯进厨房偷吃食物,把房间里搞得一团糟。听见我们的脚步声,赶紧坐在木箱里木呆呆地看着我们,你不知道它那时的样子好搞笑好搞笑。

小老鼠还能看门。它白天吃吃睡睡,晚上则眼睛睁得大大的坐在门前,如果发现在动静,便尖声叫起来。如果白天有动静,它就趴在门上看来看去,门开了,它扑上去用尖尖的牙齿把坏人咬得鼻清脸肿,坏人只好狼狈地走了。

告诉你们小老鼠的特点,它还能听懂人话呢,当然,我们也能听懂小老鼠的话,那我们不就能和那些动物对话吗?俗话说:动物的语言是相通的。

在我的儿童卧室里,放着摇篮、秋千、木马、跷跷板、芭芘娃娃,滑滑梯等玩具。

那些动物和我们是朋友,有时牛背着我们去耕田;马背着我们去看田野;小狗小猫和我在做游戏;我们还看母鸡下蛋;公鸡也早早叫我们起;特别是有时候大家在一起开蜡烛宴会,那场面特别热闹。

我的彩虹房子旁有一棵愿望树,每当某一个人和动物过生日,都要亲自到那里许一次愿。另外,树上还住着一个小精灵,给我们增加了许多快乐和喜悦,自信也是重要的一项呀!

我已经八岁了,过八岁生日的时候,小精灵给我了满头密密麻麻的彩虹发!

你说,这样的生活能不让人羡慕吗?

今天,我一口气做完了许多作业,妈妈就奖励我下几局棋,我高兴地直跳。我很快打开了“绍兴同城游戏”发现里面多了好几个游戏,叫:“军旗三打一”“军棋翻翻棋”、“象棋翻翻棋”。

我很喜欢“军旗三打一”。我很快就会玩了,我发现这与以往的军旗不同。开始时,四家的棋子全部随机分配,当庄主要三打一,庄主还可以得到“帅”“导”“垒”。“帅”比司令还大,“垒”简直就是地雷的加强版,只有被炸弹炸掉。“导”像工兵和炸弹的结合体,可以像工兵一样飞行,也能杀死团长以下的棋子,又能与团长以上的同归。

我看了非常好奇,第一回就当了庄主,系统给了我“帅”和“导”。可是在下的时候,不知怎么,他们三个同心协力,向我发起猛攻,他们先派大子杀了过来,杀不过就炸,眼看我的棋子越来越少,我就派出了“帅”和“导”,可是他们先把我的“帅”引入一个“陷阱”然后用炸弹炸掉,又用八面埋伏,使我的“导”无路可逃,最后我的“导”只好与团长同归。最后我见大势已去,就只好投降。

第二局,那个当庄主的先把我们的炸弹消耗光,然后派出帅,左冲右撞,犹如无人之境,我们抱头鼠窜,无计可施,只好投降。

人们的想象力真是太丰富了,我相信以后一定会有更好玩的游戏。

在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?下面是我整理的想象力作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

时间飞逝,转眼间20年过去了,我成为了一个科学家。我专门发明一些与人们生活有密切关系的东西。瞧,我的高科技储物柜里有:高科技衣服,高科技鞋子等等。想看看未来的衣服是怎样的吗?让我来给你介绍介绍吧。

随着天气变化,我们要为更换衣服发愁,但我发明的衣服一年四季都可以穿。未来的衣服有天气转换器,要是天气变冷了,它就会自动吸收太阳光,然后变成暖气,让我们身体的温度升高。要是天气变热了,它就会反射太阳光,让我们身体的温度降低。

未来的衣服轻便而朴素,它还有自动清洗的功能,如果衣服脏了,它就会自动把衣服上脏的地方清洗干净,洗完后,还像新的一样。这样一来人们就不用花时间洗衣服了。

未来的衣服还可以随着心情变化而变化衣服的颜色。如果你心情好的话,它会变成紫色,红色等颜色比较深的颜色。如果你心情不好的话,它就会变成淡绿色,黄色等颜色比较浅的颜色。

未来的衣服真神奇,不仅能自动调节温度,还能随着心情的变化而改变颜色。我一定要好好学习,掌握科学知识,让梦想成真。

21世纪最伟大的科学家爱因斯坦曾说过,“想象力比知识更重要。”想象力在人类历史文明发展进程中发挥巨大的作用。想象力是一种无形的利器,开创技术文明与创造无限可能的未来。

说到想象力,很容易就联想到创造力。想象力的行动化模式,将它从无形变成有形的就是通过创造力。想象力与创造力是姐妹双生的。灵感的激发源于想象出各种无限可能,包括各种各样的主意点子,无论好坏。而想象力将灵感图像化、生动化,更加深其印象。创造力就在想象力把灵感具象化之后,将由此发明一个新事物或者在原有事物上进行新的改进。而想象力、灵感的激发、创造力,三者是可以形成一个良性并可持续性的循环发展。

想象力如此的重要,那么如何提高自己的想象力呢?

我觉得最重要的一点就是,给自己树立一个新的意识,就是相信这世界上所有的事物都是有相互联系的,某种事物经过一定的条件都有可能成为另一种事物。我们成长过程中,一直在接受自己的世界观审美观等,逐渐形成自己的一套认知事物的系统,这个认知系统往往能让我们更快速地更有经验性地在生活总辨别事物发展形态及规律。但也正因为这个认知系统的教条化、限制性地磨灭我们想象除了常规之外的其他无限种可能。

而我们恰恰就是需要这些其他无限种可能,让大脑想象边界无垠,思维无限扩展开来,思考现下如何做出创造性的行动去改变生活,从而带来全新的有活力、富有内容的多元人生。

哈啰!我是一颗凤仙花的种子,我的名字叫做小凤。我住在百吉山的山坡上,我有许许多多的兄弟姐妹,大家都很疼爱我、照顾我。每天早晨,我会静静聆听黄莺出 谷般的鸟儿声,享受灿烂的阳光;到了夜晚,我们可以听到丛林里美妙的交响乐,欣赏满天的星光,全家过着像小鱼儿一样无忧无虑的生活。

直到有一天,花妈咪说:“孩子们呀!你们都长大啦!应该到外面的世界去看看,妈咪已经准备好送给你们的旅行礼物——营养便当和弹跳鞋,希望你们能弹得又高又远,找到一个温暖的新家,在那里生根、发芽、长大。”

我抱着一颗期待的心,就在一次大风吹来时,我们用力的往外弹跳,我的兄弟姐妹们有些弹到了水泥地上,有些飞到了石头缝间,还有一些落在草地里,而我很幸运的降在一片潮湿的泥土上,柔软的泥土就像一张温暖的床,我像是躺在妈妈的怀里,静静的睡着了。

过了几个月,细雨轻轻的飘下,春天来临了,太阳公公温柔的叫醒我,我吃着妈妈准备的营养便当,渐渐的发芽成长。不久我开花了,整个夏天,小鸟、蜜蜂和蝴蝶不停的来拜访我,它们好惊讶,从来没有看过这么美丽的花。

现在这里满山遍野都开满了五彩缤纷的凤仙花,而我也有了许许多多可爱的小宝宝,我希望他们也能和我一样未来有个美好的环境继续生存下去,让这个世界充满着万紫千红的美丽景色。

现在的衣服,总是异常单调,风格如一。现在的天气变幻无常,刚才还晴空万里,这不接着就刮起大风,下起了雨,你却还穿着单薄的衣服。

所以,我想发明一种用途更广泛,使用更方便,功能更齐全的未来的衣服。

这种衣服上面有三个闪闪发光的金色按钮。

第一个按钮是“衣服清洁按钮”。如果你的衣服脏了、湿了,只要轻轻松松按下这个按钮,不出几秒钟,衣服就会光亮如新,如果连按两下,全身上下就会变得无比清新。

第二个按钮是“时装风格按钮”。只要你觉得衣服穿的时间太长了,样式有些过时、老土了,这时你按下这个按钮,不仅可以改变衣服的颜色,还可以改变衣服的风格。别说是楚楚动人的舞裙,就算是复古的格格装,也能轻易变出来哩!

第三个按钮是特殊按钮——“变装按钮”。你穿着短袖在街上漫步时,突然下雨了怎么办?没关系,千万别着急。只要按一下这个按钮,就可以让衣服变成雨衣,为我们遮风挡雨。别说是下雨,就算是下大雪、刮台风,换装按钮都能发挥作用,遮挡自然界的灾难,保护我们。

这种衣服,虽然现在的科学水平还制造不出来,但我始终坚信,未来一定会实现!

通过对《想象可以走多远》这篇文章的学习,使我懂得一个道理,做任何事情都要有想象力,只有具备丰富的想象力,才能把任何事情做好。

在我们的生活以及学习中,很多事情都有现成的答案,我们只需要记住该怎么办就可以处理好事情了。然而,还有相当多的事情,并不是都有现成答案的。若想完成任务,必须需要具备想象力,反复地做实验,制定出最佳方案,才能把任务完成好。

发达的想象力还可以使人反应迅速。小学二年级语文课本中司马光砸缸这个例子中,司马光反应非常迅速,在较短的时间内就想出了很好的解决办法。快速的反应救了小孩一命。

想象力作为人的一种思维能力,其与多方面的因素相关联。另外,想象力是以自身的知识和经验为基础的,如果一个人在某个领域毫无专业知识和经验的话,那么他在这个领域中也谈不上什么想象力。

想象力是人类最宝贵的资源。如果没有想象力,那么我们的神州十号也飞不上天,也不能安全返回到地面。如果缺乏想象力,那我们的生活也就毫无乐趣可言了。因此,我们要努力学习,增加知识面,总结经验,使我们的生活变得更加美好。

大自然法庭里坐满了听众,森林、草原、山脉、海洋和来自动植物界的代表们都鸦雀无声。原告席上坐着浑身污浊、无精打采的小河,对面的被告席上,人类的代表正在满不在乎地左顾右盼。地球法官轻轻敲了一下法槌,庄严地宣布:原告小河起诉被告人类恢复自然环境案件现在开庭审理,请原告小河发言。

哗啦啦,哗啦啦,小河在流淌,哗啦啦,哗啦啦,小河在控诉。

“大家好,我是一条不起眼的小河,在大地母亲的怀抱里快乐地流淌了几千年。我来自大山深处,滴滴山泉汇成的涓涓细流。很久以来,我一直是清澈见底,碧绿的河水养育了丰美的水草和成群的鱼虾,引来了无数美丽的小鸟,灌溉着一望无垠的农田。

可是人类为了满足自己的贪婪,毫无节制地破坏自然环境,使我陷入了深深的痛苦。因为植被遭到破坏,导致水土流失,原来清澈碧绿的我变得浑浊不堪,还时常枯水或泛滥洪水。人们肆无忌惮地向河水里排放工厂污染物,毒死了鱼虾,吓跑了小鸟,毁掉了庄稼。沿岸的村庄都遭了殃,人们却都来责怪我脾气古怪,面貌可憎。可怜的人类啊,你们也要在自然环境中生存繁衍,你们毁掉的不正是自己的未来吗?

今天,我要在大自然的法庭里控诉人类的行为。我要求人类停止破坏和污染环境的一切行为,还我清澈洁净的水流,还我美丽动人的景色。”

听众席上顿时一片指责声,大家都在用怨恨的目光注视着被告。人类的代表惭愧地低下了头,这场审判还没有结束但已经有了裁决。

一个人走在寂寞的荒野上,独自一个人徘徊.一望无际,我看不带尽头.寂寞寒冷伴着沙尘而来.没有亲人,没有朋友,只有我一个人在这里行走.我不知道我为什么到这儿来,也许是一时兴起,也许只是想看看这一览无余的荒漠.我行走着,毫无目的的行走着,我也不知道要去哪儿,就这样随意的走着.我实在走不动了,坐在沙子上,贪婪的喝着水,我必须得歇会儿.接下来往哪儿走,要去哪儿,我的大脑一片空白.太阳似乎有些疲倦了,那黄昏真的好美,就在我欣赏那美景时,我似乎应该想想我该去哪儿过夜,难道要在这沙漠上睡一夜吗?不,我可不想.不过,我累了,真的累了.就这样,欣赏过黄昏就这样睡着了

等我醒来时,是在自家的床上,我似乎还沉浸在那个梦里,似乎还未醒.但是现实中的一切照旧,妈妈做着早饭,爸爸还在睡觉,一切都是那样的平静.这是我自己的世界,我没有多说什么,还是像往常一样过着简单的生活.不过,我真的好想看看我面对那样的沙漠,接下来会做什么.这是留给我幻想的,也许你们也可以想一想。

20xx年x月x日,是我刚从哈佛大学毕业后回祖国的一天。祖国是我的母亲,我应该回到她的怀抱中!这时,我已经成为第二个“霍金”了,每个人都拥护我……

当我踏上祖国的土地时,一阵柔切感油然而生。没想到,祖国的面貌已经发生了翻天覆地的变化。这时,向我迎来了一位同我小学毕业的同学,他呀,不简单??他是刚刚从北京大学毕业,他就是中国现代大发明家??高天佳,在他读大学的.时候,他就已经发时明了几十种物品??有简单房、地下房和人造太阳等。

还没等他开口,我就对他说:“天佳,听说你发明了几十种物品哦,走,去看看你的发明物品!”他带我来到了一条大街上,指着快关门的房子,说:“那就是我的发明之一??简单房。”我说了一声:“这哪是什么简单房啊?看不出有什么啊?……”还没等我说完,奇迹也现了,那座房子被主人用电棒碰了一下,马上缩成一个正方体大小的积木。“哇,这太神奇了!”我不禁脱口而出。接着,天佳又带我到人造太阳的发射中心,哇,好壮观啊!“这是人造太阳,这颗人造太阳是用激光分子组成的,只要开关器一开,它就马上会发出热量,而且它还不需要什么能量,只要二氧化碳就够了。”天佳说。接着,他又带我参观了地下房等……

看完天佳所介绍的发明后,我不得不佩服祖国人民的才智:20xx年的祖国发生的变化真大啊!

从今天起,我也该为祖国作出贡献了!

“呀,汽球飞了!”我乘着一阵狂风,争脱了小女孩的手,飞向了我向往的蓝天。

我低头望望陆地,高楼大厦个个拔地而起,鳞次栉比;宽阔的大街上车水马龙,我第一次觉得人类太渺小了,真像一大群蚂蚁。我飞呀飞呀,来到了总理家,总理又是批改公文,又是亲自到老百姓家里了解农民生活情况,做一个老百姓心中的好总理。

不知过了多久,天色渐渐暗了下来,日落的景色太美了:云彩形状变幻莫测,时而像婀娜多姿的仙女;甩动着她那美丽的衣袖,翩翩起舞;时而像只活泼可爱的小山羊,翘起小角,张着嘴,像在呼唤妈妈;时而像江上的波涛,汹涌澎湃,变化多端,惟妙惟肖。

夜晚来临了,我还看见了一副美丽的画卷:全市成了灯的海洋,半空中,马路上,高杆上……每个角落都是五颜六色的彩灯。沿街望去,简直是个水晶宫。珠光宝气、晶莹发亮。我飘在天上,俯首观望,地上仿佛撒满了晶莹的明珠。

我飞呀飞,飞到了国外人们正在沙滩上悠闲的晒着太阳。一些人还结伴乘热气球在天上飞;一些人还穿着游泳衣在海里游泳,有的在打排球……真是一群有情调的人们。

而伊拉克那边正在发生战争。一些无辜得人流离失所,有的甚至丧失了生命,到处都是断垣残壁的房屋。我真心希望他们能和平相处,共创美好家园。

“啪”我不知碰了什么,我的旅游结束了。这次旅游来得突然,去得也突然。

人人都有想象力,但我们的想象力却一点一点离我们而去。小学生说:“我要飞。”高中生说:“我要坐飞机。”小学生说:“我长大要制作一个时光机,去看我爷爷打爸爸的屁股。”高中生说:“在某种情况下可能用产生时光倒流,是否真能这样,我不知道。”也许是因为我们的知识一点点增加,“可能”与“不可能”已一点点告诉我们,使我们没有了创新的能力。

写作文需要想象力,生活需要想象力,处处想象力,本大小姐就是一个特别会想象力的人,我的哥哥就正好相反。

有一次,我和哥哥在院子里玩,我问哥哥,月亮像什么?哥哥说:“像一个圆。”晕死,月亮本来就是一个圆嘛!

说像一个大盘子也好啊!

有一天,我在阳台上看天空,哥哥问我:“天有什么好看的?”我说:“天上有一个世界,这个世界里住着一群小精灵,还有精灵的宠物……”哥哥说:“咦?这孩子发烧烧糊涂了吧?怎么竟说糊话?”我接着说:“夜里它们就躲到星星和月亮里面,因为到了晚上,天空就会被吸血鬼占领。”哥哥大喊:“小姨妈,小妹妹疯了,快送医院!”“啊?谁疯了?”我一脸茫然。“你呀!看来真疯了,大姨妈要崩溃了!”我费了许多口水才向妈妈解释清楚,瞧,没有想象力就是如此后果。

想象力,人人都需要。

我是一只鸟妈妈刚刚生出的小鸟,还不会飞,嘴巴是黄黄的,身子是红色的。

自从我出生以后,我的食量就非常大,我天天都把鸟爸爸辛辛苦苦弄来的食物吃个精光。

一天,鸟爸爸对鸟妈妈说:“老婆,食物又吃完了。”鸟妈妈说:“那还不去叼点小虫子来,还愣着干嘛?”

说完,鸟爸爸飞到了一片肥沃的草地上,看到有这么多的虫子,一口吃完了。小兔就对鸟爸爸说:“这虫,被农夫喷了农药,不能吃。”说完,爸爸就倒在地上,沉重地闭上了眼睛。

鸟妈妈看鸟爸爸这么久还不回来,就着急了,它就自己去找食物。一走,看见一些虫子,准备去叼时,兔子妈妈说道:“这土地里撒了农药。”终于,鸟妈妈找到了一个完美的虫子,鸟妈妈叼着虫子回家了。快到家时,我大声地喊着:“妈妈加油,妈妈加油!”可是就差那一点距离到家时,一声枪响,打在了妈妈的胸口上,妈妈始终还是坚持不懈,最后因失血过多,妈妈往下掉。可不知是怎么回事,我突然间会飞翔了,我飞下去接住了失血过多的妈妈。妈妈的血全溅在我身上,可就在我快进巢的时候,听见了妈妈的最后一句遗言:“女儿,你要坚强,我们会在天堂等着你的。”说完,妈妈就断气了。那时,我真想对那个猎人说:“劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归啊!”妈妈,您安心地去天堂等着我吧!

这就是我,子在巢中盼母归的我,嘴巴是黄色的我,身子是红色的我和贪吃的我!

假如我是一只鸟,我会飞到白雪皑皑的长白山,四季如春的昆明,温馨浪漫的厦门,秀丽的九寨沟……飞到祖国各地,把祖国的壮丽山河,用自已的语言来传递给人们,让人们知道祖国的山水是多么的迷人、美丽。

假如我是一只鸟,我会飞到最贫困的山区,把城里的人们为贫困山区捐赠的“爱心捐款”,和科技知识带给他们,来帮助这些贫困山区的人们,让他们脱贫致富,让他们知道改革开放政策,让他们的孩子也能接受教育,能过上幸福的生活。

假如我是一只鸟,我将作为一名和平使者飞到还存在战争的国家,告诉他们不要再打战了,为了社会的安宁与和平,请不要再战争了,这样只会伤害更多无辜的百姓,只有停止战争才能过上幸福生活。为了社会的和平安宁,为了人们的幸福生活,请远离战争,我将作为一个和平使者,奉献出自已力所能及的力量。

假如我是一只鸟,我会飞到幽静的森林中,感受大自然秀丽,欣赏那清脆的鸟儿歌声,有时轻快活泼,有时悠扬婉转,有时深沉缓慢,有时悠扬动听。呼吸林中的清新空气,听着动物们的啼叫声,陶醉在大自然的境界中。

假如我是一只鸟,我会飞到硕果累累的果园里品尝,黄澄澄的梨,鲜红的苹果,又大又甜橘子,翠绿的枣,褐色的梨,分享丰收的喜乐。

假如我是一只鸟那该多好啊!我尽情地畅想着,沉浸在奇妙的世界中……

学校里一定有这么一个算式:1+1=?答案呢,标准是2,有的却是3(一个爸爸+一个妈妈=一家三口),有的是1(一群羊+一群羊=一大群羊)……多么有趣!

或者,有些爱搞恶作剧的还会拆分字词,不按常理出牌——天才天才:天生的蠢才;神童神童:神经病儿童……真是屡见不鲜啊!

以上这些恶作剧,全都是出于想象力。其实,想象力不仅在生活中可以造成娱乐,且可以用到学校里变成创意。

你上培优班、作文比赛写作文,靠的就是想象力。你一开头就是“高高挂着的弯弯的月亮像小船……”评委的分数就降下来一半,而“豆角似的月亮弯弯的……”可能会产生意想不到的效果。

你画画、剪纸做手工,靠的就是想象力。你天天画太阳高照,树围着流水生长,久而久之,看你的画的人,就会觉得枯燥乏味,而一幅肆意的涂鸦可能就会脱颖而出!

你孝敬父母,也有一半是“想象力”。也许你会笑着说,这可没关系。怎么没关系?相信大家都看过一个公益广告:一个年轻的母亲,下班回家后,拖着疲惫的身体,给儿子和母亲洗了脚。而孝顺的儿子,给妈妈端来了一盆洗脚水,令大家感动不已。从此,各种节目都播放着这样一个画面:

一个儿子(女儿)给母亲(父亲)洗脚,流着泪说自己可以照顾自己,请亲人放心。顿时,全场感动了,但是你总是洗脚洗脚,就不会做顿饭,给个惊喜吗?

总而言之,生活不能没有想象力。弯弯的月亮像什么?好好想想吧!

回顾人类的发展历史,你会发现推动人类社会向前发展的最终源泉是人的想象力。想象力是什么,区别于各种外力,比如人的臂膀力,人的体力、拉力,这个想象力显得非常无形。

其实,想象力可以认为就是一种精神力量,而又与精神意志存在区别。想象力,可以是漫无天际地肆意想象,当然也可以是有针对性的思维探索。总而言之,想象力让你的精神变得广阔而富有色彩。

二十世纪伟大的发明家爱迪生就是一位具备超凡想象力的人物,他借着想象力发明了各种各样的事物。尤其是电灯的发明,彻底地改变了人们的生活方式,使得夜晚变得不再那么漆黑。卡尔,在1886年研制出了第一台汽车,从而改变了人类的交通方式。这一切重大的发明,极大地推动了社会发展,改变了人们的生活方式。

而我们思考这些发明,不难看出其中想象力发挥着举足轻重的作用,恰恰是这些人拥有想象力,并且付诸实践才带引出来辉煌创举。

生活当中,孩子的想象力是很丰富的,想象力可以视为是一种天赋。然而一些大人片面以后想象力没有用,成绩才是第一。其实这个观点是不科学的,孩子的想象力应该得到保护与珍惜。

地球妈妈哭了!

九月九重阳节那天,在宇宙中存在了不知多少年的星球又欢聚在一起。唯独缺少了地球。因为她生病了。知道这事后,大家都来看望她。只见曾经最美的地球妈妈,如今面色灰暗,毫无精神,原来是被疾病折磨之故。太阳公公替地球妈妈量体温、测血压、做ct,然后皱着眉头说:“地球妈妈的病,我治不了。”“为什么?”其他星球异口同声地说。这时地球妈妈说:“是人类在破坏环境。你瞧,小河原来唱着动听的歌,因为被造纸厂排出的废水污染了,所以它的嗓子也哑了。人类不停地砍伐树木,害得小鸟没了家……”

其他星球听了,说:“人类不爱惜自己的家园,不珍惜仅有的资源,使得水土流失,土地沙化,连人们的母亲河也衣不蔽体。”听不到地球妈妈的欢笑声,看不到地球妈妈的笑容,各个星球间关于环境的话题讨论得十分激烈。他们决定把信息发给人们。让人们感到眼前面临的问题多么严重,可怕。

人们接到了这条信息,会有什么行动呢?各个星球正拭目以待……

关于战略思维论文范文资料

企业应加强营销活动的管理,对市场发展时机进行认真的分析,合理选择目标市场,制定有效的营销策略与营销计划。下面是我为大家整理的企业市场营销策略论文,供大家参考。

企业市场营销策略论文范文一:企业市场营销战略创新思考

【摘要】营销是企业市场化的前提,当企业制定详细的市场营销策略,才能挖掘市场中的各项需求,细分市场,了解市场的需求方向。本文主要介绍企业市场营销的相关内容,详细阐述营销战略的主要创新途径,要求各大企业在战略目标的制定和战略过程的实施中突破创新,制定与市场相符的营销战略,带动企业的可持续发展。

【关键词】企业市场;营销战略;创新

经济全球化,让很多外来企业进驻到中国市场,因而市场竞争也日趋激烈。外企的进入使得国内企业要想在市场发展中占有一席之地,就要强化自身的市场营销战略。由于制定与市场相关的营销战略,了解企业和市场的整体发展程序,制定科学合理的评估体系,不但在企业市场中成为发展的先锋,更对企业自身的经济活动产生长效影响。因而要求制定的营销战略符合缜密、科学、创新的特点。

1企业市场营销战略的创新概述

市场营销战略的创新发展,与企业的正常运作和生存关系密切,其中表现为以下几方面:第一,满足市场竞争的需求。由于市场经济要经历变化,所以在变化发展中,市场中的营销战略更要符合企业的长效发展,很多企业没有意识到营销的重要性,将市场部和营销部结合在一起,但是营销是推出企业的产品,让更多的人通过各类渠道了解企业的产品,所以要依靠市场、运用市场、更推进市场,但是受到传统营销策略的营销,所以很多营销制度与现有的变化发展要求有很多异同。在此基础上创新营销策略出现,由于创新是企业发展中的不竭动力,如果依旧沿用传统的宣传和营销方式必然会被市场淘汰。因而在新的环境和背景下,企业应该通过新的营销策略带动整个产业链条的发展;第二,开拓营销市场的重要工具。战略服务创新模式主要依托于服务网和销售网,开拓市场、销售产品,赢得口碑,增强企业的市场影响力以及市场份额;第三,推助企业的市场影响力。市场营销战略的运用,需要多种营销手段共同作用,提高产品销售额度时,让使用者和客户接受企业的产品并且通过产品接受企业的很多理念,提高企业的市场竞争力。

2企业市场营销战略的创新途径

创新不是单一的一项工程,是由多个系统工程统一构成,因而不但要有相关的技术创新,更要实现其他方面的创新,其创新途径可以分一下几个方面:

企业战略发展角度

企业中营销创新仅仅停留在表面是不够,更要在已有的产品基础上考虑营销策略,因而需要在企业的战略发展层面上做好相关产业布局,比如农夫山泉的营销策略,不仅是通过产品外观给客户新的体验和感受,并且通过产品设计,融入广告的形式让广大使用者了解他们每一款产品的用意,像婴儿水这款产品其中就介绍两个环节,可以让妈妈拿,由于妈妈的手比较小,也可以爸爸拿,由于爸爸的手比较大,两者的结点在于设计的凹槽位置,但是如果不通过广告的形式传达给消费者,消费者将不会重视这项贴心的设计,感受企业创新营销理念,带动企业的可持续发展。由于企业的战略与企业的经营理念关系密切,因而从营销层面上要了解企业需要什么样的产品,并且处于什么样的市场定位,当考虑清楚这些问题,在运用创新思维模式,才能实现营销的新理念。

增强企业的运营效率

企业营销效果对企业的运营效率有直接的影响,如果推广产品的过程中缺失营销,产品将会变成一个空架子。即便整体结构新颖、创新意识浓厚,但是也不能保证其永续性。所以企业为确保其产品营销战略创新活动的开展,就要在各个层面上打下坚实的基础。第一,产品数量方面。确保产品数量的充足,这主要是增强客户的满意程度,并建立良好的客户忠诚度;第二,产品质量。现在市场中很多营销观的建立都是与消费者有着密切关系,根据消费者的情况建立针对性较强的营销理念,但是很多产品的质量变化不大,所以消费者可能一时购买,但是长久忠诚度无法保证。其中以海尔公司为例,该公司一直坚持“真诚到永远”的理念,不但保障产品数量,更确保产品质量,让海尔产品成为消费者心目中的放心产品,海尔正是坚持这一原则和理念,才能适应市场竞争需求,同时也在生产成本降低的情况下,在市场竞争获得了较强发展。第三,建立合适的营销模式营销模式合理有效,一方面能够帮助企业营销;另一方面也能让企业获利。如上文所说将企业中营销战略的创新提升到企业的精神营销层面上,就要把控好产品做好市场定位。合适营销模式的制定,需要注重各方面之间的相互共存,并紧跟时代发展步伐,时代的发展给予了人们较多可支配和发挥空间,因而消费者和客户选择产品更趋向个性化,尤其是年轻人,很多人都喜欢特立独行不喜欢遵循潮流,因而营销策略制定中需要根据不同的消费人群制定营销模式,这也是“个性化”营销模式开展的原因。该营销模式流行与服装行业,现在很多品牌在设计开展的过程中都先要和对接销售,了解消费者想需求制定的设计才能符合市场流行趋势,并逐年递增。但要想企业长远发展,制定个性化营销模式只是企业发展的一个层面,另外还需要建立完善的营销体系,在满足产品质量和消费者的基础上,加大其外观需求,并完善各项售后服务专案。

3结语

科学的企业营销战略是发展的主要动力,在企业的长足发展中将会起到关键性的作用。因而要重视市场营销战略对企业发展的重要意义,传统思维模式中只要提升产品质量就能招揽客源的思维已经不能符合当前的市场发展趋势,在发展中要了解战略营销中的不足,并且提出针对性的措施,推动企业的长足发展。

参考文献:

[1]汲德群.试论企业市场营销战略的创新及其对策[J].中国商贸,2014.

[2]袁君.关于企业市场营销战略的具体分析[J].科技与企业,2014.

企业市场营销策略论文范文二:网际网路下企业市场营销策略

摘要:“网际网路+”和“+网际网路”等新型词汇的产生,表明网际网路给商业企业市场营销带来了新的发展途径。同时,网际网路的大力发展也给商业企业带来了新的挑战,传统的、单一的传播途径被打破,更广阔的、种类繁多的营销途径不断出现,如何选择有效的市场营销策略,对于一家商业企业来说至关重要。为此,社会中消费者偏好角度入手,结合商业企业的特点,结合引爆点理论,阐明商业企业如何获得当前最优的市场营销策略。

关键词:市场营销策略;网际网路;引爆点理论

市场营销的本质就是商业企业如何博取消费者人群更多的关注力以及关注力带来的购买潜力。关注力越多,消费者就会有更大概率去消费企业的产品。虽然目前已经进入了网际网路的时代,市场营销渠道增多,但是很多商业企业依旧要面对严苛的市场营销问题,如何在网际网路环境下吸引更多的关注力以及制造更多的消费就非常重要。

一、从完善产品策略角度研究市场营销策略

首先,要树立一种国际化市场营销的观念,要注重商业企业产品技术的研发以及市场消费者的偏好波动,这是商业企业市场营销策略中最重要的部分,商业企业要不断了解外部环境的变化、消费者偏好变化以及竞争对手的策略。产品是一家商业企业市场营销的根本,包括组合营销、定位、直接感官体验、系列产品的开发、品牌效应等,其中对消费者影响最大的三种策略为定位、感官和价格策略。

1.产品定位策略

社会的发展经过了工业时代,进入了网际网路时代,工业时代的特征是产品极大化生产,工业时代产生了流水线作业,使得更多的消费者可以消费同等的商品。但是,随着这种趋势的加重和网际网路时代的到来,使得消费者关注范围扩大,其关注范围内一种产品的定位是否过于普遍,越来越多的消费者开始想脱离普通的品味,进入特定品味范围,以便区别于大众产品。所以,商业企业要把自己的产品定位在一定的范围内,增加消费者关于产品的差异性观念,在保证产品的质量基础上在产品之上附加新的服务和产品个性属性,引导消费者形成产品讨论氛围,比如产品论坛、产品朋友圈等,将流动消费需求通过个性的属性和服务稳定下来,形成永久的消费人群。

2.产品感官策略

传统产品感官营销策略主要集中在视觉 *** 上,传统的营销环境资讯相对较少,繁复的传统视觉营销可以给消费者带来直接的视觉 *** ,并且跟环境产生了强烈对比,所以传统视觉营销可以带来良好的广告效果,但是网际网路时代改变了人们的环境,使得人们可以随时获取大量资讯,资讯数量已经不再能引起人们的强烈关注,人们转而投向营销资讯质量上面。资讯越多的产品感官 *** ,反而会降低消费者的注意力,而资讯质量高、资讯表达直接的方式反而更容易获得消费者青睐,通过研究,很多网际网路企业的网页产品展示特点变化独到,消费者开始逐渐关注精简的产品感官 *** ,精简的市场营销广告可以使消费者更快把握产品的核心资讯,比如小米彩虹电池精简包装。

3.产品价格策略

除了上述两种策略外,价格策略也是一种直接影响消费者是否购买的一大策略因素。关于价格策略,其与前两种策略相辅相成。价格策略的核心思想是最大化长期利润,这就使得商业企业的产品价格设定不能盲目比拼价格,保证质量前提下降低生产成本是必须的,但是降低产品的价格却不是必须的。经济学中,有一种商品叫吉芬商品,当价格上升时,需求量反而增加,而不是减少。最佳的价格策略就是让产品处于吉芬价格,吉芬商品的特点就是相对低档和必需。吉芬价格的产生需要产品定位、感官和质量等多重因素作为基础,在此基础上,适量让产品产生微量价格提升波动,可以 *** 消费者产生一定的稀缺紧张度。

二、基于引爆点理论角度研究市场营销策略

随着网际网路的大力发展,人们获取资讯的渠道越来越多,这就给商业企业的市场营销策略带来了巨大的机遇和挑战。传统的基于纯广告明星模型的营销手段所带来的冲击力已经逐渐让消费者麻木,同时,由于参与广告拍摄的明星并不保证广告产品的真实性,纯粹以打广告而制作的明星广告反而很容易被消费者打上“假”的标签,同类广告的数量对消费者产生的新鲜感 *** 满足边际递减规律。所以网际网路环境下诞生了新的市场营销策略。即事件参与型市场营销策略,商业企业的产品只是关注力的附带品,而商业企业本身作为主角参与了一个重大事件的整个演绎过程或者市场营销的氛围会对消费者有代入感,比如《跑男》中的RIO鸡尾酒和安慕希牛奶营销,相比传统明星广告的“硬植入”,消费者更容易接受故事类市场营销途径。故事类市场营销就涉及一种理论,即引爆点理论。引爆点方式是通过让消费者主动关注一个内部事件从而扩大事件的影响力,而不是让消费者被动接受营销资讯。引爆点理论是马尔科姆•格拉德威尔在《引爆点》中所提到的一种观念,其表达的观念是,很多难以理解的潮流都符合固定模式,掌握了这个模式就很容易产生潮流和获取广泛关注力。通过结合引爆点模式和市场营销策略。传播者和传播渠道是开启营销市场非常重要的环节,传播者或者渠道的一个特点就是拥有广泛的影响力,同时传播者和专业圈之间拥有稳固的信任关系,专业圈产生的资讯对传播者有足够影响力,传播者信任专业圈中的人、产品,同时产品足够引起传播者重视,传统电视媒体通过明星做广告也具有类似过程,但是明星广告本身具有商业属性,其是以推销产品为目的,而传播者并不参与商业营销,其出发点是因为产品的优异而推荐,而且这里的传播者和途径脱离了传统电视媒体和视讯媒体的束缚,转而以微博、微信等纯文字和真实情绪表达,会给消费者更高可信度,而且很多情况下,传播者并不是主动推荐专业圈中的产品,而是消费者主动咨询,非被动接受广告传播,即图2中并不存在如虚线所示的单向通道,而是双向的,甚至只有向上单向通道。传播者本身不再局限于明星,传播者可以是任何具有网际网路影响力的人,也就说明传播者可以是专业圈中的人本身,比如小米手机的市场营销。第三部分就是消费者,消费者跟传播者之间也没有严格的界限,消费者也可以是传播者,如微信朋友圈中的推荐,这里微信圈推荐不是微信圈广告,是非盈利的产品推荐。上述所讲是关于个别人对于市场营销的重要影响,其营销的效果依赖个人的性格特征及性格特征产生的影响力。

三、从消费者角度来研究市场营销策略

消费者角度是指消费者对于不同产品,其重点关注度不同。从消费者角度来研究就是站在消费者立场上,如何选择产品,消费者侧重点在哪里。每个消费者心里都有一套决策机制,用于选择最优的符合自己利益的产品,而消费者的选择决定了一个产品的市场营销是否成功。消费者决策机制满足的基本原则是,当消费环境安全时,消费者倾向短期即时效益的消费方式;而当消费环境危机时,消费者倾向选择长期保守的消费方式。这里的消费环境,不仅仅是指空间环境,还包括资金是否充足,一个行业是否令人信任等。消费环境的不同安全程度会让消费者产生不同的安全感。当消费环境安全时,消费欲望就会更加强烈,而产生短期消费;当消费环境较为恶化时,人们就会感觉到危机,而产生长期观察的行为,保留基本的消费习惯,这里消费环境安全与否跟消费者所有的接触渠道中起关键作用的资讯有关,是消费者一种主观感受,当对消费者影响很大的渠道整体保持积极态度时,消费者会感觉环境安全,反之感觉危险,所以,这就验证了第二部分传播者的态度对于消费者的重要性。结合图3和图2,消费者会根据其最信任的传播渠道所展示的正面或者负面资讯做出反应。当然,图2中消费者、传播者和传播渠道之间并不存在绝对稳定,如果消费者长期接收到质量低下的资讯,那么消费者与传播者之间的渠道就会断裂。以2010年开始流传的广西迪卡玉米转基因事件为例,转基因食品在市场营销推广过程中遭遇了无法预料强烈 *** ,原因就在于转基因食品让消费者产生了严重不信任感和危机感,导致人们消费欲望处于严重的低谷,甚至是强烈 *** 。食品消费问题在一般情况下只会涉及食品本身色香味问题,但是由于转基因触及到消费者生命安全底线,所以引发强烈反弹。从消费者角度思考市场营销策略的时候,需要考虑马斯洛需求理论。在现代社会中,对于一般人来讲,生理需求如温饱问题已经基本解决,安全的需求成为当前社会的最基本的而且是长期的需求,任何触及安全底线的产品都会被淘汰;当下层的基本需求满足后,处于更高等级的市场营销策略就更容易获得成功。

综上,商业企业市场营销策略的重点随着网际网路时代到来,也逐渐以不同形式改变着,主要变化由传统媒体市场营销策略转变为网际网路市场营销策略,只有定位明确,选择了合适的市场营销策略,才能使得以最小成本投入获取长期最大的企业收益。

参考文献:

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[2]廖卫红.移动网际网路环境下互动营销策略对消费者行为影响实证研究[J].企业经济,2013,3.

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[5]胡新平,李天丽,邓腾腾.质量和价格影响需求的双渠道供应链饥饿营销策略[J].系统管理学报,20153:436-443.

[6]格拉德威尔.引爆点[J].中国经济资讯,2014,11.

[7]曾锐.从马斯洛需求理论视角谈中小企业广告策略创新[J].商业时代,2012,10:19-22.

品牌对于企业来说,已经逐渐成为一种综合的、人文化的象征。为此由我为大家分享,欢迎参阅。

一:民营企业品牌策略研究

摘 要:改革开放至今,我国国内的民营企业得到了长足的发展,并先后涌现出了一大批实力雄厚的大中型民营企业,并且民营企业在吸纳就业人员、增加 *** 财政收入等方面发挥着越来越重要的作用。但目前我国国内企业的总体竞争力较弱,加之中国入世后大量外资企业的进入,中国国内企业尤其是民营企业面临着严峻的考验。如何提高国内企业尤其是民营企业的综合竞争能力,摆脱目前的困境,已成为当务之急。

目前企业界的一个普遍的共识是,企业之间的竞争实质上是企业品牌的竞争,提升企业的品牌价值,做好品牌策略是提高企业竞争力的必不可少的因素之一。

关键词:民营企业;品牌策略;核心竞争力

1企业品牌及品牌策略综述

品牌的含义

品牌是一种名称,与术语、标记、符号、象征或设计组合运用,并用来区别一个***或一群***卖主或其竞争者。事实上,现在的品牌含义已大大地被拓展了,品牌形成的前提是商品的质量,品牌创造的目标是确保商品在消费者心中的至尊地位。它已与企业的整体形象联络起来,是企业的“脸面”,即企业形象。

什么是品牌策略

品牌策略是指企业通过创立市场良好品牌形像。提升产品度,并以知名度来开拓市场,吸引顾客,扩大市场占有率,取得丰厚利润回报,培养忠诚品牌消费者的一种策略选择。品牌策略是现代化市场营销的核心。从品牌策略的功能来看,一个品牌不仅仅是一个产品的标志,更多的是产品质量、效能、满足消费者效用的可靠程度的综合体现。它凝结著企业的科学管理、市场美誉、追求完美的精神文化内涵,决定和影响着产品的结构与服务定位。因此,发挥品牌的市场影响力,带给消费者信心,给予消费者以物质和精神的享受正是品牌策略的基本功能所在。

2以运动品牌为例,国内民营企业的品牌策略

李宁

1989李宁创立了“李宁”体育用品品牌,并以赞助90年亚运会中国代表团为机遇,开始了李宁公司的经营业务,从而开创了中国体育用品品牌经营的先河。1990年“李宁”这一品牌随着亚运会圣火传遍中国。1992年巴塞罗那奥运会,“李宁牌”被选为中国体育代表团专用领奖装备,从而结束了中国运动员在奥运会上穿着国外体育品牌服装的历史。1993年-1995年李宁经历了高速发展的阶段,在随后的三年里,“李宁”自身进行了一系列的经营调整,在此之后迎来了“李宁”的第二次发展,经过十年的成长,“李宁”早已成为中国体育用品的第一品牌。

经历了跨越式的发展之后“李宁”遭遇了自身的成长上限。这是任何一个公司都可能遇到的难题——在经过成功的快速扩张后,企业成长的速度骤降,直至原地踏步,甚至退步。企业上下都感觉到,有一种近乎魔障的东西在阻止企业的规模、效益无法再向上增长,所有人都被一种危机感压迫著。后来,2002年世界杯期间,“李宁”推出了一则特殊的广告:一个个普通的男孩女孩,出现在很平常的马路、天桥、空地、天台、胡同,没有专业的运动场地,没有观众,没有喝彩,他们正在跑步、踢足球、打篮球、打羽毛球……一切看似平常……他们都身着李宁服装,眼神里流露出对运动无尽的专注与陶醉——他们好像已经忘记了周围的一切。小院里晾着衣服,他们站在两边打网球;胡同中的铁门上划上一个白圈,就成了投蓝板;屋子里,一个孩子以一个标准的投蓝动作干脆利索地关了灯钮……最后,画外音响起:“只要你想,一切皆有可能”。

“一切皆有可能!”***Anything is possible!***给LI-NING品牌的定位精准得多。在年轻、充满活力的人面前,外界的限制都形同乌有,一切都刚刚开始,一切都可以从无到有,“一切皆有可能!”它以生动可感的画面,向观众强烈地暗示一种价值承诺:拥有李宁牌产品,不仅仅是拥有一种生活用品,而是拥有一种生活质量人生境界。

这非同寻常的“一分钟”透露出一个重大的讯号:LI-NING牌将会以一个全新的面貌出现在世人面前。它标志著李宁公司谋划已久的重大工程——重塑LI-NING——全面启动了。如今“李宁”已经当之无愧地成为国内第一的体育品牌,不仅中国运动员穿,甚至外国运动员在奥运会领奖台上都穿上了李宁服装,而这正是成功推行品牌策略的成果。正是由于坚持不懈的刻苦努力和成功的品牌策略使得李宁和他的李宁公司实现了从无到有到国内体育品牌第一、国际第五的优秀公司的精彩的全过程。

案例对比分析—双星

双星作为中国鞋业的老大,是全国规模最大的制鞋企业集团。拥有双星开发区、海江、工业园、鲁中、瀚海、中原、成都、贵阳、张家口、福建等10大鞋城,140多条鞋类生产线,热硫化鞋、冷粘鞋、布鞋、皮鞋、注射鞋、专业鞋六大类并举,年产各类鞋近亿双。双星同时也经营运动服装,在全国有4000多家连锁店的营销网路;在国外设立美国、德国、俄罗斯、阿联酋等十家分公司,并与200多家国外客户建立贸易伙伴关系,拥有中国鞋业唯一的国家级技术科研开发中心和皮革鞋类检测中心。“双星”商标首批被认定为“中国驰名商标”;双星鞋连续15年荣列全国同类产品销量第一,稳居中国制鞋行业的龙头地位。

今天我们看到很多后起的运动品牌都选择新的品牌路线,“要运动,要时尚”,立足中国放眼世界,品牌知名度也飞速提高。而双星的品牌定位是中、低端产品,目标客户是中、低消费群体。我们可以看到双星的门店几乎天天在打特价,天天在甩货这就使其在消费者心中形成了“双星就是低档货”的观念。很难想象这样一个天天与氾滥般的小型鞋厂打价格战的双星居然是中国鞋行业的老大,在这样一个不稳定的市场环境中打拼的企业谈何长久的保持其品牌生命力?!虽然目前双星在国际市场中占有一定的份额,但是无法实现品牌价值的提升。如此下去在不久的将来双星就会遭遇“成长的上限”。到时候开拓市场将十分艰难,原有的市场份额亦将萎缩。所以说双星的成长已刻不容缓!

品牌策略成功的启示

成功的进行品牌策略并不是完全依托好的时机,企业如果不注重自身素质企业的品牌就无法获得长久的生命力。企业要想塑造一个成功的品牌首先要加强企业核心竞争力,像前面我们提到的“李宁”,李宁是世界冠军,“李宁”的核心竞争力就在于对于目标客户群来说,“李宁”会给人们这样一个感觉:像李宁一样拼搏、像李宁一样当冠军、像李宁一样享受运动。同样,在公众面前企业必须保持自己的形象,让消费者都对你表示信任和信赖,这样消费者就会抱着一个积极的态度选择你的产品。另外,在面对国内外市场的竞争,企业与竞争对手之间在进行一场博弈,所以企业的领导者必须把目光放远,注重长期的发展利益。品牌策略不是临时性的,很多企业在开始进行品牌运作时,大张旗鼓地做广告和推广,一阵风似的盲目宣传,以内部人的接受程度衡量消费者的接受状况。其实,品牌推广是一个长期而系统的工作,除非企业在新品开发、广告、促销、公关、服务等上有充分的积累,并统一于一个明确的定位,企业是很难建立一个成功的品牌的。 3国内民营企业做好品牌策略的建议

国内民营企业的品牌建设

许多民营企业虽然认识到了品牌的重要性,但是由于民营企业决策者片面的品牌观以及中国品牌专业人才的缺乏,致使大多数民营企业无法塑造出独特的、具有生命力的品牌。本人认为民营企业品牌塑造中应引起重视以下几个问题:

树立正确的品牌观

一个优秀的品牌,集中反映了一个企业的综合素质和文化底蕴,是现代企业核心竞争力的重要组成部分。要做好一个品牌,不能只看品牌伞下的产品质量如何,还有很多其他关键因素影响品牌塑造的成功:品牌的定位、个性、文化、价值观和情感利益等。中国民营企业面临的竞争日趋激烈,品牌的作用日益突出,没有品牌,企业就没有核心竞争力。有些决策者认为,塑造品牌就是做广告,于是有些企业就不停地、大手笔地做广告。实际上,广告只是品牌塑造的必要手段,塑造品牌离不开广告,但不能只有广告,除了做广告,企业还有大量的工作要做,以全面提高品牌知名度、美誉度和忠诚度。靠广告轰炸可以打出一个“名牌”,但名牌不等于品牌。品牌建设是一个系统工程,品牌的知名度只是品牌经营的第一步,而我国民营企业品牌要增强竞争力,必须实现品牌知名度、美誉度和忠诚度的三度统一。

准确合理的品牌定位

品牌定位是经常向消费者宣传的那部分品牌识别,目的是有效地建立品牌与竞争者的差异性,以较高的知名度、美誉度和忠诚度在消费者心智中占住一个与众不同的位置。

品牌定位是技术性较强的策略,离不开科学严密的思维,必须遵循一些基本原则。

①消费者导向原则。企业生产出任何产品都是满足特定消费群体的心理需求。品牌的定位都必须以消费者为导向。品牌定位的初始点应是全面、充分、客观、准确、及时的消费者调查,通过适当的传播媒介,将吻合消费者心理需求的定位资讯进驻于消费者心灵。

②个性化原则。要让一个品牌真正活起来,能够和消费者进行情感沟通,就要赋予品牌独特个性,从而使品牌具有一定的精神和灵魂。这种个性实际代表差异性,可能与产品的物理特征和功效毫无关系,是通过品牌定位所赋予的。

③动态性原则。品牌定位要根据市场情况的变化不断做出调整,使品牌永远具有市场活力。在竞争激烈的市场中,没有永久不变的品牌,关键在于企业是否时刻注意维护自己的品牌。品牌维护是一项长期的、动态的过程,必须与品牌细分、品牌延伸、品牌拓展等一系列活动相互配合。

注重培育品牌的文化意蕴

品牌文化是品牌在消费者者心目中的印象、感觉和附加值,是结晶在品牌中的经营观、价值观、审美因素等观念形态及经营行为的总和。品牌文化与品牌是相辅相成的。品牌文化虽无形,但品牌文化是企业的灵魂,是企业的精髓,更是品牌的脊梁。如果说产品的质量是品牌的基石,那么品牌厚重的民族文化底蕴就是品牌的灵魂。品牌文化就是民族文化在企业经营中和品牌创造活动中的具体体现,是民族文化的一个重要载体。世界知名品牌的成功大都得益于品牌的民族文化特征。

参考文献:

[1]葛笑春.企业工艺品牌策略的案例研究[J].商业研究,2009,***4***.

[2]赵艳丰.多品牌策略的秘诀[J].中华商标,2009,***3***.

[3]杜伟.产品品牌策略选择[J].中外企业文化,2009,***3***.

[4]高人一.如何打好新品牌策略[J].建材与装饰:市场营销,2009,***2***.

[5]杜伟.可供企业选择的八种品牌策略[J].市场研究,2009,***2***

二:电视栏目品牌策略研究

摘要 电视栏目竞争日趋激烈,要在电视媒介中占有一席之地,就必要走品牌之路。本文以《全球资讯榜》为例,对电视栏目的品牌定位、品牌识别、品牌传播几个方面做了一个较为具体的分析研究。

关键词 全球资讯榜 品牌定位 品牌识别 品牌传播

每个电视栏目都是一个独立的产品,栏目要长期生存,就必须走品牌化这条路。只有使栏目具有了品牌效应,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。因此,“打造品牌”是每一个电视栏目追求的目标。本文将通过央视二套的《全球资讯榜》栏目的分析,探究电视栏目应该如何打造品牌,赢得市场。

一、《全球资讯榜》栏目简介

2003年10月20日,CCTV-2全面改版为“经济频道”。由于频道定位对经济资讯类节目的需求,《全球资讯榜》这一电视新闻品牌应运而生。它与早间的《第一时间》和晚间的《经济资讯联播》、《经济半小时》构筑成CCTV-2经济频道新闻栏目主体;成为CCTV-2经济频道资讯板块主框架的组成部分之一;成为CCTV-2的午间重头戏;成为一个全新的电视新闻品牌。

1 栏目主体内容

《全球资讯榜》作为中央电视台经济资讯频道新闻主框架的组成部分之一,在正午时段为观众提供以国际为主、国内外融通的全球经济资讯,汇聚国内外权威新闻网站的排行和全球媒体的热点聚焦,以此为参考,以分类新闻排行榜的释出方式,在浩如烟海的资讯海洋中精选新闻。观众还能看到颇具视觉冲击力的新闻图片,知悉沪深股市涨跌幅前五位的“股市红绿榜”,得到令人耳目一新的全球资讯。

2 栏目主要板块

***1***要闻排行榜:以经济的视角,报道关注度最高的时政要闻和突发新闻排行。

***2***财经新闻榜:以百姓的视角,释出财经领域最具影响力的新闻排行。

***3***新闻人物榜:当日全球风云人物,究竟是谁最受关注?

***4***公司新闻榜:全球哪几家公司制造了行业内最受震动的新闻事件?

***5***科技新闻榜:前沿性和实用性相得益彰、激发人类好奇心和创造力的最新科技新闻。

***6***特色小版块:包括了今日看点、图片新闻:好看、有趣、轻松、让人耳目一新的新闻集粹。

此外,栏目还会根据当下的经济、时政等热点新闻,做相应的专题报道。

二、《全球资讯榜》的品牌定位

“所谓定位,就是使企业的产品在消费者心智中占有地位、留下印象的一种广告方法与推销方法。”如今的中国电视,电视台之间、频道之间、栏目之间的竞争已非常激烈。任何一个栏目都不可能获得所有受众的心,因而,准确的定位成为栏目生存发展的重要环节。而定位本身也是品牌识别和价值主张的一部分。通过定位,品牌希望消费者能够感受、思考本品牌与竞争品牌不同的地方。

1 品牌定位面临的问题

《全球资讯榜》与《第一时间》、《经济资讯联播》、《经济半小时》这三个栏目在内容编排上是一个整体,各栏目的内容共享。从频道栏目整合的角度来说,这样的资源共享实现了最新经济新闻资讯的全方位滚动式播出,是一个很好的栏目整合案例。但就单个栏目的定位来说,这样的资源共享似乎为每个具体栏目的定位制造了一定的障碍。《全球资讯榜》要做到脱颖而出,建立独具个性的电视栏目品牌,就必须通过分析其他栏目,从中寻求可以为受众接受的独特之处。

在《全球资讯榜》诞生之前,央视的电视新闻类栏目多是严肃型定位,主持人正襟危坐,表情严肃,新闻内容按照国内、国际新闻的顺序编排,极其严谨。虽然这种风格体现出新闻的权威性与严肃性,但在娱乐化时代,这样的新闻播报方式缺乏生活味,不能满足普通老百姓对资讯娱乐性认知的需求。这就为《全球资讯榜》的定位提供了参照。

2 最初的品牌定位

《全球资讯榜》从栏目开办之初,将自己定位为针对商务人士、白领一族的全球要闻排行榜资讯类栏目。

首先。这一定位抓住了商务白领这一具有一定经济实力和经济头脑的分众群体,找准了目标受众,栏目的内容也就容易安排了。

其次,这一定位找准了电视新闻栏目的突破口。《全球资讯榜》模仿如今频繁出现的各大音乐、娱乐、时尚排行榜,嫁接网路传播,用排行榜的形式释出新闻。这即是新闻编排的全新尝试,又实现了新闻的娱乐性突破,使可能让人乏味的新闻内容平添了轻松、悬念、动感、时尚的色彩,顺应了娱乐化的潮流。

总的来说,CCTV-2的这几个资讯类栏目都比其它频道的新闻资讯类栏目娱乐性要强一些,除了《经济半小时》是以电视新闻杂志定位以外,其他三个栏目的新闻内容基本一致,而且节目都是以时装展、新车集锦、最新单曲或有趣的生活场景等轻松的内容结束。尽管如此,《全球资讯榜》的个性还是凸现出来了——它是新闻榜单的揭晓平台。观众对新闻有自己的喜好,他们也希望自己喜欢的新闻、公司***品牌***、财经人物、科技产品荣登榜首。《全球资讯榜》正是抓住了受众的这一“崇尚榜样”的心理,为观众制作了符合他们心理的新闻排行榜。

3 品牌定位的调整

在栏目的发展过程中,《全球资讯榜》也对品牌定位做了一些调整,毕竟真正懂得经济的人群非常的小众。如果只针对那一小部分。而且还可能是中午没有收看电视节目习惯的人群来做节目,收视率很难提升,栏目的生存也会面临一定的问题。

因此,《全球资讯榜》适当地扩大了目标受众的范围,新闻的播报方式更加生活化,新闻内容增加了更多的生活琐闻。可以说,它将经济生活化。让更多普通老百姓接受,也使他们从栏目中获得相关的经济知识。虽然这些知识可能在商务人士或经济学家看来是微不足道的,但普通老百姓了解到这些已经很满足了。就这些知识已经能够为他们的生活提供方便了。而且这些知识也不会占用他们太多的时间去理解和消化,所以他们爱看。

三、《全球资讯榜》的品牌识别

品牌识别是品牌渴望创造或保护的一套独特的品牌构,想。这些构想表现了品牌是什么。并通过产生一个有价值的主张,包括功能上、情感上或价值自我再现上的利益,建立品牌和顾客之间的关系。对于电视栏目而言,品牌识别可以通过构建一套独立的视听觉的形象识别系统,这套系统可以让受众在最短的时间内记住该栏目,在此基础上,加深受众对于该栏目的美誉度、忠诚度。

品牌识别能帮助观众区分《全球资讯榜》与其他资讯类栏目,同时在观众心目中树立《全球资讯榜》的形象。以下,本文将针对《全球资讯榜》这一电视栏目的特性,围绕可以用于品牌识别的三个方面——口号、视觉、声音——展开分析。

1 口号识别

口号是品牌理念的体现。好的口号有助于树立良好的品牌形象。《全球资讯榜》的口号有两个:“知讯者生存”和“一榜知天下”。最绝妙的是“知讯者生存”这句口号,很有震撼力。虽然这句话有点夸张,但仔细想想也不无道理,应该说号召力是很大的。这两句口号其实也是对栏目定位的一种升华概括。即明确了目标受众,又突出了栏目的榜单特色,为品牌形象的建立打下了坚实的基础。

此外,《全球资讯榜》的第一个小板块“要闻排行榜”也有自己的口号:要知天下,先看要闻。口号简洁而大气,给观众的心理暗示是:

战略管理会计是帮助 企业管理 当局制定、实施战略计划以取得竞争优势的重要手段。下面是我整理了mba战略管理论文范例,有兴趣的亲可以来阅读一下!

战略管理与战略管理会计

摘要:自20世纪80年代以来,竞争日趋激烈,外部环境瞬息万变,尤其是近些年随着知识经济和信息时代的到来,以取得长期持久的竞争优势为宗旨的战略管理的观念和技术越来越受到瞩目,传统管理会计面临着严峻的挑战,战略管理会计应运而生。同时,作为决策支持系统,战略管理会计是帮助企业管理当局制定、实施战略计划以取得竞争优势的重要手段。

关键词:战略管理;战略管理会计

一、管理会计产生的历史回顾

作为向企业内部使用者提供管理信息的管理会计,从历史上看,它是会计向企业管理纵深应用的产物,是会计与管理综合发展的结果。

20世纪初,生产技术突飞猛进,企业管理开始步入泰罗倡导的科学管理时代。与此相适应,新的会计观念与技术 方法 ,如标准成本制度、预算控制、差异分析等相继出现,并在企业实践中得到不断的充实和完善。标准成本计算制度和预算控制的着眼点是规划和控制企业内部的经济活动,以控制会计为其核心内容。以事前算账为根本特征的管理会计从此产生,即以“标准成本计算制度”、“预算控制”和“差异分析”为标志的管理会计雏形开始形成。1922年,美国会计学者奎因坦斯和麦金西分别出版了《管理的会计: 财务管理 入门》和《预算控制》。1924年,麦金西又出版了《管理会计》专著,主张会计工作的重心应该从对外提供信息转移到对内强化经营管理方面。

自此以后,“主内”的管理会计便迅速蓬勃发展,与“主外”的财务会计珠联璧合,相辅相成,全方位地体现着现代会计的控制职能。

二、战略管理――战略管理会计的催生剂

20世纪30年代以前,工业革命席卷全世界,工业品市场急剧扩大,为企业提供了巨大的发展空间。这时的企业管理主要是以提高企业内部生产效率、源源不断地提供低价的、标准的产品为主要内容的生产管理和成本管理,研究和实践的重点是建立一套有效的企业内部控制性管理模式。与此指导思想相呼应,传统管理会计通常以“利润最大化”作为目标,功能主要在于预算和控制,而且预算以短期预算为主;同时,管理会计局限于企业内部,倾向于使用账簿中已有的财会数据来看问题,并依据已发生的事件来解释环境的变化,管理会计成了财务会计的“副产品”。

二战后,市场进一步国际化,市场竞争空前激化,企业内部管理与外部发展不适应的种种问题全面暴露。如何解决企业持续生存和不断发展,是传统企业管理所未能解决的问题。进入80年代以后,竞争日趋激烈,外部环境瞬息万变,尤其是近些年随着知识经济和信息时代的到来,战略管理的观念和技术越来越受到瞩目,传统管理会计面临着严峻的挑战,战略管理会计应运而生。

第一,全方位整体性与局部性。从战略的角度看,必须把企业管理作为一个整体进行分析,只有整体最佳才是最优的管理对策。战略管理会计要以企业的全局为对象,将视角扩大到企业整体,从整体上去分析和评价企业的战略管理活力。传统的管理会计以企业和企业内部的各责任单位为主体提供单一的会计信息,只注重结果,而不能将结果控制与过程控制相结合。

第二,时空的统一性与间断性。战略管理的宗旨是为了取得长期持久的竞争优势,以便企业长期生存和发展,立足于长远的战略目标,因而需要战略管理会计超越单一的期间界限,着眼于从长期竞争地位的变化中把握企业未来的发展方向。传统的管理会计则是着眼于有限的会计期间“利润最大化”,容易导致企业的短期行为。

第三,无限开放性与封闭性。环境的不确定、竞争的加剧导致了战略管理的产生,外部环境是战略管理的着眼点,这就要求战略管理会计将视角更多地投向影响企业的外部环境,提供超越企业本身的更广泛、更有用的信息。传统的管理会计立足于企业的内部管理,致力于企业内部信息量的收集、分析和比较,所提供的只是单个企业自身的绝对数据,而不能指出企业在市场竞争中所处的相对地位。

第四,动态性与静态性。战略目标的确定是和特定的内外部环境相适应的,在环境发生变化时要做出相应的调整,所以战略管理是一种动态管理。这就要求战略管理会计也应该采取动态、灵活的方法体系,不仅要联系竞争对手进行“相对成本动态分析”、“顾客盈利性动态分析”和“产品盈利性动态分析”,而且还应该采取一些诸如产品生命周期法、 经验 曲线法和价值链分析的方法。

综上所述,战略管理会计是为了弥补传统管理会计的缺陷而产生的,但这并非意味着传统管理会计没有存在的必要,战略管理会计只是传统管理会计的发展和观念的更新。传统管理会计注重内部管理,并从战术角度深入到企业内部的作业水平,致力于“知己”。而战略管理会计则站在全球高度,从战略角度扩展到宏观层面,寻求企业整体竞争优势,致力于“知彼”。两者相辅相成,“这种微观深入与宏观扩展的结合是现代管理会计为适应复杂多变客观环境的必然发展趋势”。

三、战略管理会计――战略管理的一种重要手段

作为决策支持系统,战略管理会计是服务于战略管理的会计信息系统,即服务于战略比较、选择和决策的一种新型会计。它是管理会计向战略管理领域的延伸和渗透,具体地说,它是指会计人员运用专门方法,为企业提供自身和外部市场及竞争者的信息,通过分析、比较和选择,帮助企业管理当局制定、实施战略计划以取得竞争优势的重要手段。

战略管理会计体系的内容主要包括企业环境分析、价值链分析、成本动因分析、竞争对手分析和业绩的综合评价等,每一部分都与战略管理紧密相连,本文着重从环境分析和业绩的综合评价两个方面分析其对战略管理的作用。

(一)环境分析与战略的制定和实施

环境对企业产生双重的影响,一方面为企业的发展提供机遇,另一方面又制约着企业的经营活动,甚至会带来风险。尤其是在高新技术迅速发展、市场竞争异常激烈的当今,企业对环境变化的敏感程度、反应能力以及对环境变化的适应程度从某种意义上决定着企业的发展前景。因此, 企业战略 制定和实施不仅需要企业内部信息,而且还需要与外部环境相关的信息,而战略管理会计正是基于战略制定和实施的信息需要,充分关注环境变化对企业发展和企业战略的制定和实施的影响,通过实施环境分析,据以搜集相关的信息。

1、外部环境分析。企业外部环境的影响因素主要有经济因素,社会、 文化 、人口因素,政治、法律因素,技术因素,竞争因素。战略管理会计对这些环境因素相关的信息进行搜集、整理的目的在于使企业能够根据环境的变化制订新的发展战略。如通过分析、判断经济周期的变化情况来确定最近的投资,又如技术进步既可以创造新的市场,产生大量新型的和改进型的产品,也使得现有的产品与服务过时。不论属于哪一种情况,技术环境因素的变化会改变企业在产业中的相对地位及其竞争优势。总之,战略管理会计必须根据企业特点及其所在的行业特点,关注宏观环境的变化,研究与判断宏观环境变化可能带来的机会与威胁,提供相关信息,并对可供采取的管理 措施 提出建议,使企业战略建立在多方位、多角度、多层次分析的基础上。

2、内部环境分析。内部环境主要包括资源、能力与竞争能力,它们构成了企业竞争优势的基础。如果企业影响外部环境的能力较弱,那么,改进企业内部的环境就成为企业战略最为重要的可控变量。战略管理会计对内部环境分析的目的是找出企业相对于竞争者的长处与短处,并将企业的长处与短处与外部环境的机会与威胁联系起来,从而形成企业战略的一个基本轮廓。如通过价值链分析可以有效地识别和评价企业资源与能力:企业作为一种动态的资源转换系统,是通过一系列的作业实现的,作业的推移,同时也表现为价值在企业内部的逐步积累与转移,最终形成转移给企业外部顾客的总价值。而战略管理的任务就是通过对企业内部作业链以及与企业内部作业链相联系的外部作业链的统筹,来实现资源转换能力的优化。通过对作业链的考察与分析,企业可以在结合自身资源、能力和竞争能力的基础上,确定企业在哪些作业领域拥有增加价值的潜力。

(二)业绩评价与战略的制定和实施

战略制订是一种思维过程,而战略实施则是一种将该思维付诸于行动的过程。企业面临的外部及内部环境的快速而剧烈的变化,会导致思维与行动的不协调,当二者的偏离太大时,企业则应该重新制订战略,只有这样,公司才能向既定的目标不断迈进,而这一过程必须通过参与战略业绩的评价才能完成。

战略业绩评价是为了实现企业的生产经营目的,运用特定的指标和标准,采用科学的方法,对企业生产经营过程及其结果做出的一种价值判断。这一活动包括将预期结果与实际结果进行比较,研究进程对计划的偏离,评价个人绩效和在实现既定目标过程中已取得的进展。

战略平衡积分卡是业绩评价的一种有效手段,主要通过由财务、客户、内部经营过程、学习与增长这四个层面组成的指标体系进行评价:第一,财务层面的业绩评价。财务评价主要从收入增长、成本降低和资产利用三个方面展开,根据企业的实际数据和行业的标准值,对其盈利能力、偿债能力和成本因素进行分析,找出差异及差异形成的原因。第二,客户层面的业绩评价。在以市场为导向的发展战略中,只有与顾客保持长期良好的合作关系并不断拓展新的市场,企业才能得以持续发展。该层面的评价指标主要有市场份额、客户保持率、客户满意度、客户盈利率等,通过实际和标准的分析,从而揭示客户对企业产品的青睐度,进而评价企业的持续发展能力。第三,内部经营过程层面的业绩评价。单纯地控制和改进财务业绩很难使企业在市场中成为最具有竞争实力的公司,要使企业取得和保持竞争优势,就必须创新,讲求质量,缩短产品的生产周期,提高生产率,降低成本。而战略平衡计分卡把对企业内部经营过程的考核指标定位在创新、经营和售后服务上,正好体现了这种要求。具体的评价指标主要有产品制造周期、产品设计水平、工艺改造能力、生产能力利用率、设备利用率、 安全生产 率等。第四,学习与增长层面的业绩评价。战略平衡计分卡所强调的投资重点是未来的投资项目,因而要求企业的管理人员和职员应不断地进行新技术、新知识的培训学习,以适应时代发展需要;建立有效的信息系统,以便及时获取信息;设立良好的激励机制,以激发全体员工的积极性。具体指标一般有职员保持率、职员的培训次数、信息系统更新程度等。

由上可知,由于平衡计分法兼顾了长期与短期目标、财务与非财务指标、滞后与先行指标、外部与内部业绩指标,既强调了结果,也对结果获得的动因、过程进行了衡量和分析,所以能够全面、客观、及时地反映企业战略实施的效果。总之,平衡计分法引入企业战略管理中,使企业的发展战略在组织内更明确,便于联系企业部门、个人的目标和企业的发展战略,使管理层及员工更加一致地集中精力于企业的绩效改进,便于企业对发展战略进行检验、确认和修正。平衡计分法为企业的发展战略提供了一个可管理的框架,同时也使战略本身能根据企业的竞争环境、市场环境、技术环境以及企业内部条件所发生的变化而不断演变,确保企业的可持续发展。

参考文献:

1、张蕊.企业战略经营业绩评价指标体系研究[M].中国财政经济出版社,2002.

2、毕波.战略管理会计挑战传统管理会计[J].财务研究,2001(7).

3、邓厚平.浅探战略管理会计在我国的应用[J].财会月刊,2002(4).

(作者单位:宁波市江北工业区管理委员会)

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关于创造能力论文范文资料

有人说,快乐是金钱;有人说,快乐是劳动;有人说,快乐是玩耍;而我说,快乐是创造。下面给大家分享一些关于创造 作文 800字,希望对大家有帮助。

关于创造作文800字1

从前,有一个青年去一个公司找工作。公司的经理缺一个司机,经理问他会不会开车,他并不会开车,却自信的回答说:“会。”“那3天后你开车来上班。”经理对他说。他对驾驶一窍不通。可是为了获取那份工作,他回家后借钱买了一部车和一些有关驾驶的资料。在短短的3天里,这位青年学会了开车。第3天,他歪歪扭扭地开着车到公司报到。因而,他得到了这份工作。

假如当初这位青年说不会开车,他还能得到那份工作吗?他之所以得到了那份工作,就是因为他为自己创造了机遇,并付出自己的努力,将机遇紧紧的握在手中。

由此可见,机遇不会自天而降,它需要你去创造;如果机遇来到你身边,你却不知道如何抓住它,那同样无用的。所以,创造机遇与抓住机遇是同等重要的。

不仅工作需要我们创造和抓住机遇,学习也一样需要我们创造和抓住机遇,这样更能促进我们学习的进步和学习能力的培养。

就拿初中来说吧,在初二和初三时一直在搞各科竞赛,这时就是你替自己创造机遇的时候。有些同学在竞赛辅导刚开始就已打了退堂鼓,认为自己竞赛知识不行。但你想想,无论是什么知识,还是什么事不都要经过“从不会→会”这一过程吗?竞赛知识,你一想到这,就认为它很难,首先就对“竞赛”这一字眼产生了惧怕感。我相信无论什么,只要你付出努力,就一定能有所收获。你完全努力拼搏一番,可以为自己获取参加竞赛的资格而坚持到底。到最后,即使你参加竞赛没拿奖,你在竞赛方面的能力也会有很大的提高,对你以后乃至进入高中后的学习也会有很大的帮助。当然,这个机遇需要你替自己创造,它不会轻易的就落到你的手中。

其实创造机遇与抓住机遇是紧密相连的。它们是交融的,在你不断努力去创造机遇的过程中,机遇已一点一点的逐渐被你抓住。而当机遇已被你创造了时,机遇就已紧紧的被你握在的手中。

所以,要想做一个成绩优秀的学生,要想将来成为一个杰出的工作者并有一番鸿业,就必须不断地为自己创造机遇,并抓住机遇。

不要再傻傻等待机遇降临到你头上,因为不会创造机遇的人,是不会知道什么是机遇,更不会懂得如何抓住机遇,他只会让机遇与自己擦肩而过。

关于创造作文800字2

敲响那一排铜质的编钟,浑厚而清亮的左音右韵由远及近,穿越五千年悠悠岁月和七十年缤纷花季,在河之洲,水之湄,山之阳,海之滨,泛起层层涟漪,响起阵阵回声,在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖国母亲在腾飞!人民的生活奔向小康!我不禁插上想象的翅膀:在未来,我的国,创造成了中国的“代表”。

未来的中国创造出了许多高科技如:军事武器、航空用品……接下来就让我为你介绍吧!

第一个为你介绍的就是每个家庭都有的智能箱,智能箱分别是有一个大格和两个小格组成,功能一共有三个。大格是黄色的,它是一个智能垃圾桶。它有一个口,你把垃圾扔进那个口里,它就会自动帮你分类,垃圾满的时候,它会自动帮你把垃圾袋绑好,提醒你扔掉。其中一个小格是蓝色的,另一个是绿色的。蓝色的是废水清理器,将废水倒入里面,他就会把废水里的杂物清理掉,经过废水清理器的水会变得很干净,这样可以浇花,洗地板,擦桌子或者洗手。绿色的就是废纸处理器,把不用的纸铺平放入处理器中,他会把纸捣碎,再用里面的机器加工一下,又是一张崭新的纸了。这个智能箱不仅功能好,而且还不占空间。

接着是航空手机,因为飞机上手机的信号会影响到飞机在空中的飞行,所以航空公司和手机公司发明了航空手机,这款手机是不会影响到飞机飞行的。还是能和普通手机那样上网,这款手机只有航空公司有,他们会在登机时发给乘客,乘客要将自己的手机关机,用航空手机来上网,下飞机之后会有工作人员回收,多方便啊!

还有微型炸弹,它就像子弹一样小,装在手枪里向敌人打去,炸弹就直接到了敌人的地盘。别看它个头小,威力很大。因为个头小敌人不容易发现,所以当炸弹爆发时,敌人几乎都死了,这种炸弹就让敌人在不知不觉中阵亡了。

还有……

亲爱的祖国,让我们以采薇采茶采桑的手, 编织 彩灯云锦;让我们以喊江喊海的喉咙,在金黄季节里黄金般的早晨,唱响国歌和飘扬的五星红旗,唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情!

关于创造作文800字3

很多东西看起来很精美,令我们爱不释手。然而如果它是属于别人的,即使别人给予我们了,我们依旧无法感受拥有它的快乐。正如漫画中的主人公,得到了自己喜欢的艺术品却感觉它不美了。为什么?这是因为那是不劳而获的事物。而美好的事物,应源于自己的创造。

只有靠自己努力奋斗得来的东西,才有其存在的美好,才能令我们倍加珍惜。

纵观古今,用自己的努力去创造属于自己美好事物的人数不胜数。大家所熟知的百度创始人李彦宏。当初以优异成绩 毕业 的他已可以在中国得到很好的职业,然而对网络十分痴迷的他却毅然决然地放弃在中国伸手可得的就业岗位,毫不犹豫地选择 出国 ,他要用自己的汗水创造属于自己的美好。在异国的他,全身心投人于研究,遇到挫折也绝不放弃。虽然环境艰苦,但是他成功了。如今百度的创立和所取得的成就令他欣慰不已。

李彦宏用自己的努力和汗水去创造属于自己的东西,而百度的创建也让他拥有了大多数人都梦寐以求的一切一一金钱,地位。然而东西之所以美好,是源于李彦宏自己的努力换来的,更显珍贵。

无独有偶。美国前国务卿赖斯的人生轨迹也向我们证明了,美好的事物需要我们自己创造。在她很小的时候,有一次经过白宫,瞬间被宏伟的白宫深深地吸引了。这一刻,梦想的种子悄然扎根于她的心中一一迸去这里。然而她很清楚,这里不是任何人能够随便迸的,除了发奋学习成为优秀的人。于是依靠着顽强的意志,坚持不懈的努力,她成为了美国第一个黑人国务卿,成功踏进了每个人都望而却步的白宫。试想,如果赖斯没有付出代价,能够感受到拥有成功时的美好与喜悦吗?

相比之下,当下有许多官僚,他们用公器去得到了自己想要的一切,喜欢不劳而获。那么,当他们拥有了这些不靠自己去创造的东西时,会觉得这些食物美好吗?不,他们不会,他们会忐忑不安。美好源于自己去创造,只有这样,才能尝到拥有时的快乐,更懂珍惜。

想起国美电器黄光裕,身为内地首富的他并不满足自己所拥有的一切,甚至贪欲更多。当别人送他“金钱”,他照单全收,也不在乎是否为自己努力所得。然而,不劳而获的事物不仅无美好可言,更要付出代价。东窗事发,免不了牢狱之灾的他,再回看看那些别人给与的“美好事物”,他还会觉得这些东西美好吗?答案可想而知。因为美好应源于我们自己创造。

美好的东西不能奢望别人馈赠,而是要通过自己努力去换取,从而赋予它存在的美好与价值,同时也让我们在拥有它时感到幸福与满足。

关于创造作文800字4

清晨,一阵悦耳的铃声把我从睡梦中叫醒,我在电灯的明亮光辉里开始了一天的生活:从电冰箱里拿出新鲜的蔬菜,用电磁炉加热,太阳能热水器流出了温暖洁净的水供我洗漱。出门的时候,乘坐着各种各样的交通工具。妈妈远在千里之外,轻轻拨打手机,就可以对我的学习情况“实时监控”了……

当我们静心品味时才发现,我们一直生活在一个精彩的世界里,不知不觉中享用着人类发明创造的成果。有些创造发明,让人类文明获得了突飞猛进的发展,有些创造,丰富了人们的生活。作为青年学生,我们不仅要继承先辈留给我们的 文化 遗产,更要发扬创新精神。

创造,需要知识积淀。我们在学习的过程中,不能因为考试的分值高低或者是否考试,就把学习内容分为三六九等,重视“主科”、轻视“副科”。这样只会导致知识结构上参差不齐,视野不开阔,书到用时方恨少。常言说“他山之石,可以攻玉”,只有广泛地涉猎知识,才能厚积薄发,触类旁通,具备了发现问题、解决问题的能力。

创造,需要养成多观察,多思考的习惯。一个人的创造能力主要是靠自己平时对事物的观察,创新也是源于生活,生活中的任何一个小细节都可能会成为它的源头。吸尘器的发明就是源于发明者布鲁斯偶然吸入了一大口灰尘,由此引发了对吸尘器的设计构想。每年都有许多苹果落地,只有牛顿注意到了这一现象并深入研究,发现了力的运动规律,推动了科学的发展。

创造,需要锻炼创造性思维。在现有的基础上,加一加、减一减,往往就有新发现。牙膏中添加一些药物,就产生了一些抗过敏、防龋齿的保健牙膏,方便面的问世就是“缩减法”的体现。有时采用“换一换”的 逆向思维 方法 ,也能起到积极的作用。保温瓶变成冷藏瓶、风车变成螺旋桨,都是创造思维的杰作。此外,采用“搬一搬”的移植法、“联一联”的联想法等,都有助于我们发现契机,开创新的思路。

“潮平两岸阔,风正一帆悬”。中华民族五千年的文明,给我们积累了深厚的底蕴。中学生正值人生的黄金阶段,精力充沛、思维敏捷开阔,正是学习知识、发现问题、发明创造的大好时节。相信只要人人贡献自己的聪明才智,我们的生活会更加美好。

关于创造作文800字5

艺术大师徐悲鸿曾经说过:“道在日新,艺亦须日新,新者生机也;不新则死。”无论是生活还是工作,无论是文化是艺术,无论是政治还是经济,都不是简简单单的,按部就班地机械劳动,而是需要源源不断的进行创新,持续不断的进行创造,矢志不渝的进行创作,只有这样,人类才会进步,社会才会发展。

只有不断改革创新,只有富有创造力,这个世界才会充满青春活力,才会达到前所未有的高度。但是如何培养创造的思维,如何培养创造的理念,如何唤醒创造力的确是一大难题。不过随着技术的改革,随着经济的支撑,随着思想的转变,触类旁通,开辟新途径,开发新领域已然不是为难的事情了。事实上,每个人都有创造的天赋,都有创新的才智,都有创作的头脑,只要我们尽力去做,就一定会创超出与众不同的、闻所未闻的,或是无人逆料的东西来。

想要培养创造性思维,想要开发创造力,我们就应该尽量尝试不同的事情,以便于自己能在新的体验中得到新的 经验 ,能在平常的事情中创造一些不寻常的东西。还有一点也很重要,所谓“近朱者赤近墨者黑”,我们应该主动跟那些具有创造性思维的人接触,以利于我们可以从他们那里学习不同的思考角度和做事方式,并能发掘出更有创造性的东西来。更重要的是,我认为我们应该在日常生活中不断进行思考,不断进行 反思 ,并且不断调整自己的思维模式,分析方式,解决办法,只有这样,我们才能重新点燃创造力的火焰。

创造力是通向光明的关键,是获得成功的要素,更是我们生活和工作中的重要组成部分。在全球化的趋势下,在信息飞速发展的时代下,我们正面临着一个个充满机遇和挑战的新领域,面对这样严峻的挑战,只有凭借创造力,我们才能取得更多的成就,只有依靠创新,我们才能透过一个全新的视角来洞察事物的本质。

为了创新,我们不仅需要以新的方式去看待事物,从不同的角度去分析事物,还需要具有刚强的毅力和冒险的精神。总之,如果一个人想变得更优秀,他或她必须专注于创造力;如果一个企业想要保持活力,最好保持创造力;如果一个国家要站在时代的前列,必须重视创造力。

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创造是人类区别于动物的基本特性和标志之一。培养、开发创造力的重要意义和最终目的在于使人类创造力的发展从自发走向自觉,从而尽可能挖掘出人类的创造潜力,造福人类。随着现代社会科学技术与经济的快速发展,对科技人才创造力的培养与开发提出了更高的要求。开发人的创造力,培养大批出类拔萃、思维敏捷、勇于创造的人,已经成为一个国家社会经济发展的战略性问题。1999年6月13日颁布的《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出:当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已初见端倪,国力竞争日趋激烈。而教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对中国培养和造就21世纪的一代新人提出了迫切的要求。有鉴于此,必须深化教育改革,全面推进素质教育。在该《决定》中,除对学校教育明确提出了要培养学生“科学的世界观和人生观”、“坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神”、“适应社会生活的能力”、“收集处理信息的能力”、 “获取新知识的能力”、“分析和解决问题的能力”、“语言文字表达能力”、“团结协作和社会活动的能力”、“竞争意识、合作精神”等核心技能与素质要求之外,把创新精神和实践能力的培养放到了非常重要的位置。在这种大背景下,本文就创造的性质与创造力的培养问题作了简要讨论。二、创造是一种复杂的心理整合(一)创造是智力因素和非智力因素的结晶智力是人们在认识客观事物的过程中所形成的认知方面的稳定心理特点的综合,它与创造力的关系,研究结果并不完全一致。如有的发现创造力与智力不相关,有的则发现有高相关;有的发现创造力高者智力未必高,或智力高者创造力未必高;有的发现智力低则创造力必低;还有的发现创造力与智力的相关高低随着测量性质的变化而变化。这些结果表明,智力与创造力的关系是十分复杂的。智力高的人虽然可能比智力低的人更有创造性,但高的智力并不是创造力的充分必要条件。虽然创造力高的人一般也有高的智力水平,但也有相当一部分人并非如此[1],很多智力水平高的人也没有不同寻常的创造力。高的智力水平可能在某种程度上促进创造力,但却并不能保证总是如此[2]。非智力因素则有广义和狭义之分。从广义的角度说,凡是智力因素以外的一切心理因素,甚至于道德品质都是非智力因素;从狭义的角度看,常常只把动机、兴趣、情感、意志、性格五个心理因素包括在非智力因素之内。如果说智力因素是保证人们有效地进行认知活动的稳固的心理特点的综合,那么非智力因素则是保证人们成功地进行种种活动的心理条件的总和。许多研究表明,创造力与某些非智力因素是高相关的。创造力高的人常常具有一定的个性特征,如独立性强、自信、常常被复杂性所吸引、富有责任感、感情丰富、有决心、勤奋、富于想象、依赖性孝幽默、爱自行学习、愿意尝试困难工作、好冒险、有强烈的好奇心、能自我观察、有高度的独特反应、兴趣广泛、爱好沉思、不盲从,等等[3~6];而胆怯、过分的自我批评、懒惰、从众、狭隘、刻板、骄傲等许多消极个性因素则不利于创造力的发展。显然,取得卓越成就所要求的不仅是较高的智力,更重要的是非智力因素。个体的智力因素和非智力因素的发展,总是紧密联系、互相制约的。它们都以人的创造实践为基础,并在实践中逐步形成和发展起来。智力因素可以促进非智力因素的发展,例如观察力发展中敏锐性的提高,思维力发展中探索性的培养,想象力发展中独特性与灵活性的增强等等。反之,非智力因素也可以促进智力活动过程,它可以强化创造意识,激发创造热情,排除种种干扰,稳定情绪,从而为智力活动的顺利进行提供动力,为智力因素的发展创造条件。事实上,一切具有高度创造力的杰出人才,他们的智力因素和非智力因素都得到高水平的和谐发展。因素可以说,创造是智力因素和非智力因素的结晶。(二)创造是显意识和潜意识的交融精神分析学派认为,人所意识到的仅仅是人的整个精神活动中位于心理表层的一个很小的部分,即显意识,而人的大部分精神活动则存在于心理的深层,往往意识不到,属于潜意识范畴。显意识是主体能够清楚地意识到的、有目的、能控制的意识;潜意识则是主体自身意识不到并不能加以控制的意识,它包括各种各样的先天的本能和后天的长期积累起来的储存在头脑中的知识经验。现代心理学研究表明,创造是显意识和潜意识高度统一的产物。在人类整个创造活动中,总是有目的在支配着,创造的机遇总是光临那些有准备的头脑。因此,整个创造过程都由意识控制着。但是,在创造过程中,创造者长期的学习、经验的积累、环境的影响以及对创造的强烈追求和思考,虽然没有形成直接的可以明确显示出来的结果,可它确实也会在心理深处潜意识地累积起来,积淀为创造的某种基矗可以说,在创造活动还在进行而无明确结果时,在创造的苦思冥想尚未获得某种启示而豁然顿悟之前,确实存在着一种“潜意识”状态。在一定条件下,当创造成果出现时,这种潜意识状态就过渡到显意识了。可见创造是显意识与潜意识的交融过程。潜意识是人类重要的信息库,人的绝大部分信息,就以这种形式深藏在潜意识的汪洋大海里。人们可以在潜意识水平上处理并理解所见到的现象,潜意识能阻碍来自客观的大多数刺激,而让少数经过选择的刺激信息进入潜意识思维过程。在显意识思维过程中......

创造力就是创造者在创造动机和创造意识的支配下,运用一切已知信息,通过创造思维和创造方法产生出新的,具有社会价值的产物的能力.其中包括新观点、新理论、新方法、新产品和新工艺等.创造力主要由创造性思维与创造性想象所组成.它是人类思维能力与想象能力的花朵,智慧的结晶,是人的一种最高级、最宝贵的能力.

创造力是人类普遍的一种心理能力,创造力在儿童时期就以各种形式表现出来,并随着年龄的增长而发展.

天才人物的最大特征就是创造力.有的人小时候表现得聪明过人,在校学习成绩优异,考入了名牌大学,而进入社会后却无所成就;有些人在小时候表现并不特殊,在校学习成绩一般,有的还较差,而走入社会后却成了稀世之才.这里除了其他原因之外,其中一个主要的因素,是具有较强的创造能力.康德讲过:“天才是创造,它不是根据某种规则可以学到的那种技巧和本领.因此,独创性必然是天才的基本特征.”

创造力是社会进步的必要条件.如果人类没有智慧之中最美丽的花朵——创造力,那么人类社会就永远停留在原有的水平上,没有创造力,

有火车、汽车、电脑、电灯、电视机……现代人的基本特征是,不人云亦云,不囿于成见,不因袭传统,不迷信权威,乐于接受新的思想观念和新的行为方式,能适应各种改革和变化.一句话,就是要具有创新精神和创造能力.

美国斯坦福大学教授,著名的社会学家英克尔在中国讲学时说道:“我特别注意到了这样一个残酷而又带有国际性的问题:许多急切寻求实现现代化的国家,虽然采用了国外卓有成效的最先进的科学技术,仿效过最完善的经济管理制度和方法,而结果却收效甚微,甚至失败,浪费了大量的人力财力.我发现,造成这种现象的一个很主要的原因,在于那些国家中执行管理制度的人和运用最先进科学技术的人还不是‘现代人’,他们还没有实现由传统的人到‘现代人’的转变.”

智力发展的最后阶段应当是创造力.智力包括认识能力、实践能力和创造能力.智力水平的高低,除了用认识能力衡量外,应当用实践能力和创造能力加以衡量.

创造力是人类“智力物化”的力量源泉。创造力是人才的主要特征,是衡量人才的基本标准.人类社会的一切物质财富和精神财富都是人类“智力的物化”.创造力主要表现在劳动成果上.

比如科学家完成一项新发现,发明家搞成一项新技术,工程技术人员搞成一条新的生产线等等,这些物质财富当然是创造性的劳动成果.艺术上的构思,一部好的作品、一部优秀影片、一首歌曲、一幅画,都是创造性的精神财富.

创新就像魔术。

我们看人喜欢史蒂夫·乔布斯和Bob迪伦,我们得出这样的结论:他们必须拥有超自然力量的凡人一样,我们否认,礼物,让他们想象以前从来没有过的东西。他们的创作类型。

我们不是。 但创新不是魔术,也没有这样的东西作为一个创新型。

创新不是一个特点,我们继承了我们的基因或一个天使赐予的奇迹。这是一种技巧。

任何人都可以学习,勇于创新,更好地得到它。新的研究揭示什么使人们产生改变世界的产品和解决最棘手的问题。

一个令人惊讶的具体经验已出现有关创造力是什么和怎样的火花呢我们自己和我们的工作。 创新的科学是相对较新的。

直到启示,想象行动都等同于更高的力量。创新意味着窜缪斯,说出神。

('inspiration”的字面意思是“玷污了。”)即使在现代,科学家们很少关注创新的来源。

但在过去的十年中,已经开始改变。想象曾被认为是一个单一的东西,从其他种类的认知分开。

最新的研究表明,这种假设是错误的。原来,我们使用“创造力”作为一个多种认知工具的统称,它们适用于特定的问题类型,巧妙地以特定的方式行动。

我们面临的挑战,并需要一个顿悟的时刻,意识突然的飞跃呢?或者它可以逐步得到解决,一次一片?答案往往决定我们是否应该喝杯啤酒放松或跳起来在红牛,我们是否需要洗个澡或在办公室呆到很晚。 新的研究也建议如何解决棘手问题的最佳途径。

我们倾向于认为,专家是他们所在领域的创造天才。但重大突破往往取决于外人的天真大胆。

为促进创造力,很少有时间投入到我们的专业领域之外的交叉授粉的重要领域。 让我们用最难的问题开始,这些挑战,乍一看似乎是不可能的。

这样的问题通常是解决(如果他们根本解决)在一个时刻洞察。 考虑亚瑟Fry的情况下,在3M公司纸制品部门工程师。

1974冬天,弗莱先生参加了一个由谢尔登介绍银,一个工程师的工作在胶粘剂。银先生已开发出一种极其微弱的胶,粘贴如此虚弱,它只能将两张纸粘在一起。

和在场的其他人一样,弗赖耐心地听了报告并没有拿出任何实际应用的化合物。什么是好的,毕竟,是胶不棒吗? 在一个寒冷的星期日早晨,然而,粘贴将进入弗莱先生的思想,尽管在一个不太可能的上下文。

他在教堂唱诗班唱歌,喜欢把小纸片夹在赞美诗集里标记他要唱的歌。不幸的是,这些小纸片经常吵架,迫使弗莱先生花服务疯狂地翻阅这本书,寻找合适的页。

这似乎是一个不固定的问题,其中一个普通的麻烦,我们不得不住到。 但是,一个特别冗长的说教中,弗莱先生有一种顿悟。

他突然意识到他可能会利用这一弱胶:可以用于创建可重用的书签文件!因为粘合剂几乎没有粘性,它将坚持页但不把它当删除。在教堂里,启示,最终会在世界上最广泛使用的办公产品之一:后注意。

弗莱先生的发明是一个经典的顿悟的时刻。虽然这样的事件似乎春天无处不在,如皮层是惊人的我们的一个突破,科学家们已经开始ST。

梦想靠自己创造 每个人都有属于他自己的梦想,坚守奋斗会让你的梦想插上翅膀伴你一同飞翔,心有多大,舞台就有多大。

————题记 “我终于飞起来了”!此刻,我曾经的梦想也插上翅膀与我同行。看着身边的云,望着地下那早已看不清的小黑点们,我不禁失声大笑起来。

天际空荡荡的,唯有我的呐喊声。 我是一只从鸡窝里飞出来的绿凤凰…… 我的家族是破落的贵族。

我们家是皇室御封的面条世家,祖祖辈辈全以为皇室研制各种口味的面条来求生。传说我祖爷爷做的面条曾被人称为“绝顶美食”。

为此,百禽之王还特地封了祖爷爷“食神”的称号,也把我们封为面条世家。但,到父亲这一辈,由于我父亲的循规蹈矩,因循守旧,始终无法创新出新口味的面条,得不到万兽之王的恩宠,因此,家族在不断衰落。

家事已衰,但贵族家族中的嫉妒,欺诈仍残留着。我们家还有个规矩,就是门店传儿不传女,我的诞生给家里带来长子,所以将门店传给我,也是理所当然。

但我的出生并没换来阵阵欢呼而是各个姨娘的声声尖叫,我一出生就比正常的小鸡大,而且翅膀上的翎羽硬而长,最让大家惊讶的是我的颜色是阴郁的墨绿,完全没有一只小鸡的柔和可爱。还没等我明白这是怎么一回事,妈妈便爱抚地啄了我一下,好吧,至少还有妈妈爱着我这只墨绿的小鸡。

从此,我过上了平淡安稳的生活,朝而作暮而息,邻居们对我也还友善,只是那一只可恶的大黄狗,它平时总怒狠狠地盯着我,总让我觉得毛骨悚然。 不得不承认,我虽然是一只鸡,但我的内心深处总有要飞翔的冲动。

潜意识里的意念无时无刻不再怂恿着我张开翅膀冲向苍穹,但每次跟朋友们说起来时大家总会哄堂大笑……大家会说,看阿,这个丑东西又在做梦呢。每当这时,我总会默默退到绿地旁的小河边,望着河水映出的我墨绿色阴郁的轮廓,心里再不断提醒自己,是啊,我是一只鸡,飞翔是太遥远的梦想。

或许,我不该再做梦了…… 懵懵懂懂间,我已经长大成人,在我三岁生日上,爸爸正式宣布,由我担任门店老板。宣布的那一刻,我感到热血沸腾,因此我知道从此我就可以靠自己的双手支撑起全家的生计。

那晚,我辗转反侧,久久难以入睡…… 第二天,天刚蒙蒙亮,我就起床,匆匆吃过早饭,今天是我第一次自己独自去店里,妈妈也有些担心,我满怀信心地向妈妈保证不会有事然后飞奔出家门。跑着跑着,忽然撞倒路人身上,于是忙不迭地道歉,揉着脑袋抬起头来一看,是大黄狗!脑袋里闪现出来的第一 个念头就是——跑,可黄狗的脚力也不一般,对我紧追不舍。

脚下的步子不知为什么越迈越慢,腿也不争气地软了下来,汗流浃背,气喘吁吁。我在林子中东奔西突,慌不择路。

回头看到黄狗那种面目狰狞的脸,凶狠的目光和冒着寒光的獠牙,我的心里有穷途陌路感觉 咦?前面是什么?黑洞洞的,不好,是悬崖,刚刚掉头就看到后面气势汹汹的黄狗。黄狗一步步逼近,我却没了退路,怎么办?我横下心一想,横竖都是死,便闭上眼向下纵身一跳……在耳边呼啸的风声唤起了我求生的本能,我张开了翅膀,空气流在我翎羽积间穿梭,连最最细小的绒毛都感觉到风的浮力。

我飞起来了!真的!我是真的飞起来了! 慢慢降落在空旷的草场上,我欣喜若狂地奔回家中,打算告诉妈妈这个好消息。但刚刚迈进家门,就看到家门打开,家族元老多人站在宅院正房的门口,妈妈在他们的身后默默地流着泪。

还没等我明白过来这是怎么一回事,就被一拥而上的邻居们按压着绑了起来。 刺眼的阳光,闷热的气氛,周围人的私语恍若隔世,“这只绿色的小鸡怎么这么不懂规矩,没事不踏踏实实干活养家居然去学飞,被元老看到了,这就是下场!不安分守己的下场”! 我想真的是阳光太刺眼了,我的眼泪,一滴一滴,落下来,打湿了我绿色的羽毛…… 随后的事,我已记不太清,在那个骄阳似火的夏日,我被关到家族地牢中。

一直到深夜,没有人来探视我,透过地牢里唯一的小窗,我看着天空中的孤星。望着邃蓝的天空我迷茫了,我感到从未有过的孤独,空虚,无助。

渐渐的我睡了。耳边忽然有锁链晃动的声音,是妈妈,我立即从地上爬起来,妈妈紧紧的抱住了我。

良久妈妈擦干了泪,笑着说:“傻孩子,哭什么,今天你应该感到高兴才对。”“高兴?”我疑惑了,不知道妈妈在说什么。

“孩子,你听我说……”妈妈将我的身世告诉了我,原来我的父母是一对凤凰夫妇,那时正遇到凤凰的天敌——獓,我的父亲为保护年幼的我和无力的妈妈与獓展开了一场恶战,可毕竟父亲的能力有限,几回合后父亲败下阵来,獓乘胜追击彻底打败了我的父亲。我的父母在弥留之际在一家农场找到了我现在的妈妈,于是…… 我懂了,真的,顿时心中的冰天雪地立即变成了满天的杏花烟雨慢慢慢慢地落下…… 从此我不再碌碌无为,在心中有了自己的梦想,希望它生根发芽最后结出鲜美的果实。

每天我都会抽出一段时间来试着完成我的梦想,时间一天天过去…… 我的训练一直很成功,终于有一天我决定再试一次。就在那个清晨,太阳刚刚露出半边脸,小草上还沾着晶莹的露珠,花儿们还含苞待放,泥土散发着轻微的香气,我站在山上。

创造读罢“老木匠的故事”,这则材料无论从文学语言的艺术性,还是故事本身包含的思想性,都给我留下了深刻的印象,引发了我无数关于生活的遐思,千丝万缕,一齐涌上心头“你的生活是你一生惟一的创造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得精彩。”

在我耳边久久回荡。我想到了我曾读过的《平凡的世界》,这部作品没有花花哨哨的东西,没有虚夸卖弄的东西,正是这种普通、平常的真实感动了我。

“平凡的世界”里有一群不平凡的人,是这群不平凡的人组成了这平凡的世界,少平、兰香、润叶、少安、秀莲、金秀、红梅、惠英……无论从哪一个人的身上,他们的生活态度,处世哲学都有太多值得我学习的地方。尤其是孙少平,一个高中毕业的学生,在社会的磨砺中能够高屋建瓴地意识到自己的境遇,多么不容易呀!他放弃了学习,回到了矿场——“创造自己的生活!”这不是说他有多高的觉悟,而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋,他走向了平凡。

在人生之路上,以自己独特的个性和坚强的毅力交上了令人满意的答卷。作者路遥为我们讲述地不只是那个久远的年代,更是一种人生应有的信仰和追求,亘古不变。

路遥用心良苦,他在教会我们忘我,忘我使生命永恒;教会我们要有独立的人格,只要是认定的理想,勇往直前便是最后的证明;教会我们不必用尽生命去做一个漂亮的人,但应用尽生命去做一件让自己满意的漂亮事。由此我又想到拿破仑的故事。

他一次外出打猎,忽然听到有人呼救,走近一看,来有人落水。拿破仑举起猎枪,大声吓唬道:“你再不爬上来,我就打死你。”

那人听了,忘记自己是在水中,用尽全力向岸上爬去,经过多次挣扎后上了岸。他气愤地问拿破仑你为什么要杀我?”“我不吓唬你,你就不会向岸上拼命爬,那样你就死定了,因为我也不会游泳。”

拿破仑笑着说。我佩服拿坡仑的睿智和英明。

他确信面对心理压力和恐惧,人必须靠自己去冲破它,才能有鹰破长空、铿锵一掷的感觉,更会充实地享受风雨之后彩虹的美丽。确实,压力和恐惧对于勇敢的人来说是一种人生考验,总想办法克服它;对于懦弱的人来说是一种无形的威胁,他不想自己克服,总期望借助别人的力量走出困境。

因为惧怕而放弃,那更是你的不幸。理想的美好生活需要去拼搏才能拥有,坐等机会得来的往往只是昙花一现,守株待兔式的规则更不合现实。

对待压力和恐惧,拼一把,它也许会退缩,即使最后一丝希望,也要全力抗争,有着风风火火闯九州的豪迈与 *** ,这才是人生的意义。如果人人把自己命运维系在别人手中,那人生意义何在?只有在进退维谷的境遇中以全部力量与命运抗争的人才难得可贵,才能真正地活出精彩人生。

我们虽然平凡,却可以用爱心,信心,责任心去勾勒不平凡的景致,因为我们曾经品味,曾经付出,曾经真诚,曾经让生命无悔地走过!未来的路还很长,我想我现在只能做的就是摆正心态、明确目的,向着自己计划的目标不断的努力,创造出自己的美丽人生。(选自一考生作文)。

创造力比知识更重要

执行力比知识更急需。

突然想说这几句话,是因为今天偶然看央视改版以后的“幸运52”

创意很好,相信收视率不会低,拿小学的题把大人难住,也很有意思。

但我看到大人在说,我错了,对不起小学老师,原来以为大学毕业了,现在发现自己小学没毕业。小孩洋洋得意在说,我们比大人还聪明。。。

我要说,请中国的教育体制不要再害下一代了!

总共看了三道题,一道音乐《两只老虎》曲子是哪国的?

答案法国,我承认我不知道,选手说是中国,小学生们都知道是法国。

一道语文,“锄禾日当午”诗名是什么?

答案悯农,我承认我不知道,选手忘了,小学生们都知道。

一道科学,京杭大运河,连通了5条江河,除了长江,淮河,黄河,还有?

答案钱塘江,海河,我估计答案是这个,但是认为题目很不科学。选手不知道,小学生都知道。

我不否认现在的小孩很厉害,学习也都很好。但是这样发展下去一定是对的吗?

好孩子,好学生的标准就是背下标准答案,

15年以后当他们进入社会是没有标准答案的,

社会发展到现在,网络时代,一切记忆性的知识,充其量的作用就是训练我们的思维,

寻找答案的方法,远比正确答案本身更重要。

再厉害的记忆高手,也没有使用google的笨蛋掌握更多。

而不能依靠电脑的,目前至少有创造力和执行力这两个东西。

为什么中国的小孩,就没有一个能回答错误的呢?而是都沾沾自喜于背下了标准答案。

真正的学问,一定是越学越糊涂,因为人类的知识实在太有限了,真的进入学术研究,就会发现什么都不知道,这种状态才是对的。

如果我能重新回到小学,我不会再去追求双百了,如果我质疑了,我思考了,我去上网查资料了,即使得了0分,我也会很高兴。

最后说句工作,6月22日,我们的广告战打响了第一枪,

这是我们的创造力和行动力的体现,

派出了一个非常瘦弱的先头小兵,一个12cm宽,6cm高的报纸广告,

估计苏州市场电动车行业这个地盘会感受到里氏级地震,

不过,我相信蝴蝶的翅膀可以掀起太平洋上最巨大的台风。

“你长大了做什么?听妈妈的,长大了一定要当市长!”

“当老师?你就这么点儿出息?你就甘愿做一辈子普通人?”

听着家长们一句句发自肺腑的教诲,你作何感想?我茫然。为什么个人的理想总是难以实现?为什么我们总是生活在父母画定的小圈子里?为什么我们自己的命运自己不能选择?

父母希望我们成为像周杰伦那样的大歌星,成为像金庸那样的大作家……多么美好的愿望!可我们不是那块闪光的“玉”,即使再怎样精雕细琢,也不会成“器”。我们不想过循规蹈矩的生活。诚然,我们也想做一个像金庸那样出名的人,但是每个人都功成名就也是不切实际的。如果我们做出选择,无论成功与否都要坦然面对。

我们理解父母望子成龙、望女成凤的心理,他们希望子女“成龙”“成凤”,希望子女有一份称心的工作,生活得幸福快乐。但是,我们有我们的选择,他们应当尊重我们的意见。可许多时候,我们与父母沟通起来很难。放学回到家,一见到他们满脸疲惫或不耐烦,我们就只能默默接受他们的安排了。

事实上,并不是所有事业有成的人都拥有幸福的人生。比如贝多芬,他的音乐影响了几代人,他是当之无愧的奇才,他是享誉世界的音乐家。但在家庭、婚姻上,他却颓废成一个“活死人”,一生孤苦伶仃,无妻无子。可想而知,他的后半生是在怎样的痛苦中挣扎度过的。我们在惊叹贝多芬所创造的伟大的音乐的同时,不能不感喟他对音乐的执着与热爱,但我们也不能不为他令人同情的个人生活而慨叹。父母大人们,你们是否希望我们成为贝多芬一样的名人?你们一定会说“不”,但我们却比喜欢周杰伦更喜欢贝多芬!

作为跨世纪的青年,我们有着进步的思想。我们崇敬大作家金庸,我们赞美大音乐家贝多芬……但我们更有属于自己的人生选择。尊敬的父母,请放开你们的手,让我们追求属于自己的梦幻。

让我们勇敢地去选择,让我们选择无悔的人生!

勇气创造美丽人生

勇气,可以在许多地方呈现,比如像抓捕罪犯、与歹徒搏斗的人民卫士,再比如奔波在火海的消防官兵,或者是抗震救灾的子弟兵,再或者——是一本书,一本名叫《外公是棵樱桃树》的书。

书中讲述了一个又一个小小的连续故事,从《我的外公》到《相片》……每一个都那么真,那么实,那么的扣人心弦。

托尼诺是一个普通的孩子,出生在一个普通的家庭,但与众不同的是,他有一颗坚强的心,和一个“倔犟”的外公。多年以来,当有些人为了自己的私利想砍倒樱桃树,外公都挺身而出没有让他们得逞。

日复一日,年复一年,外公一天天渐渐衰老,当贵族为了修路,要砍倒樱桃树时,他成了捍卫樱桃树的小英雄,他用自己的勇气,保护了樱桃树,保护了外公的树,保护了外公。

勇气,往往决定了一个人的成功与否,有了勇气就可以保护自己,可以守护家人,也可以捍卫正义!就像书中的托尼诺,所以“信心是命运的主宰!”

这便是我在暑假里的最大的收获!

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