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语文天地杂志有小学版吗

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语文天地杂志有小学版吗

但小学语文的期刊比较少期刊名称 中学语文教学参考 期刊CN号 61-1031/。主管单位是国家机关的就是国家级期刊;G4 主管单位 教育部 主办单位 陕西师范大学 文种 发行范围 公开 出版状态 语文的期刊有,然后对期刊有了了解再去投稿。 投稿最好的办法就是订阅期刊

推荐一下《小学语文教学》。 它是1981年创刊,1983年成为中国教育学会小学语文教学研究会会刊,是我国最早的小学语文教学专业性期刊,我也用过,感觉挺好的,你可以试试看哦。

1.《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管,华中师范大学主办,为全国中文核心期刊,每月出版三种版本,上旬为教师版《教研天地》,中旬版为大众版《综合天地》,下旬为学生版《读写天地》。 2.《小学语文教学》。 它是1981年创刊,1983年成为中国教育学会小学语文教学研究会会刊,是我国最早的小学语文教学专业性期刊 3.河北教育杂志征稿 (全国优秀期刊) << 河北教育>>杂志是河北省教育厅主办的教育类专业杂志,是全国优秀期刊、河北省优秀期刊。 期刊名称 河北教育 4.中国教育科学杂志

不知道你所需要的是什么年级段的

所以大概说几个

上海的《语文学习》

北京的《中学语文教学》

河北的《语文教学通讯》初中刊

廊坊的《语文教学之友》陕西的《中学语文教学参考》江苏的《新语文学习》

还有《试题探究》

《语文教学研究》

如果单要题,推荐下龙门书局的书,还有《中学语文习题集》

《语文知识全表(高中)/考前急速60秒大冲刺》

《高中语文教材知识资料包(改进版)》

《常见文言词手册(修订本)》

《文学常识精讲》江苏古籍出版社

《高中文言文阅读训练300篇》上海交通大学出版社

《初中语文阅读与训练》北京教育出版社

《 征服阅读理解(初中攻略版)》外文出版社

《走进文言文》

《文学名著必考常识掌中宝》吉林教育出版社

还有很多很多

建议你去网上书城和教师资源网浏览下

全国语文类报刊投稿地址及邮编

报刊名称 通讯地址 邮编

语言文字报 北京市东城南小街51号 100010

中学语文教学 北京市西三环北路105号 100037

中国语文 北京王府井大街36号 100710

语文建设 北京市朝内南小街51号 100010

课程·教材·教法 北京市东城沙滩后街55号 100009

民族语文 北京市海淀区白石路27号 100081

方言 北京王府井大街36号 100710

当代语言学 北京市建国门内大街5号 100005

中国校园文学 北京市金台里17号 100010

汉字文化 北京市海淀区万寿路西街14号 100036

语文世界 太原市双塔西街381号2—04 030012

中小学教材教学 北京市沙滩后街55号 100009

汉语拼音小报 上海市永福路123号 200031

语文学习 上海市永福路123号 200031

小学语文教师 上海市永福路123号 200031

中文自修 上海市自忠路455号 200062

中文自学指导 上海中山北路3663号 200062

修辞学习 上海复旦大学语言研究所 200433

写字 上海天钥桥路180弄2号202室 200030

中国比较文学 上海大连西路550号 200083

作文世界 上海延安西路1538号 200052

中学生语数外(初中版) 天津和平区张自忠路189号 300020

小学生作文 天津市和平区张自忠路189号 300020

作文通讯 天津市和平区张自路189号 300020

文学自由谈 天津市和平区新华路237号 300040

作文评点报(高中版) 吉林省四平市新华大街36号 136000

小学生优秀作文 沈阳市和平区北一马路108号 110011

当代作家评论 沈阳沈河区少帅府后巷7号 110011

汉语学习(汉) 延吉市公园路105号 133002

应用写作 长春市卫星路7号 130022

演讲与口才 吉林市吉林大街黄山路3号 132013

中学生作文指导 长春市人民大街138号(师大院内) 130024

浪淘沙报 长春市人民大街55号 133055

文艺争鸣 长春市自由大路7号 130021

小学生作文辅导 长春市人民大街124号 130021

中学生优秀作文 长春市人民大街124号 130021

中学生优秀作文(高中版) 长春市人民大街124号 130021

小学生作文向导 哈尔滨南岗区宣庆小区8号楼 150008

文艺评论 哈尔滨市南岗跃景街22号 150001

百家作文指导(小学版) 大庆高专院内 163712

初中生优秀作文 哈尔滨道里区安定街225号 150016

语文天地(高中版) 哈尔滨和兴路50号 150000

语文天地报(初中) 哈尔滨市南岗区和兴路50号 150080

作文报 内蒙古赤峰市昭乌达中段 024000

语文学刊(汉) 呼和浩特市新城区朝阳路内蒙古师大 010022

文论报 石家庄市石岗大街市庄路2号 050000

语文周报(初中版) 石家庄市红旗大街105号 050091

语文周报(高中版) 石家庄市红旗大街105号 050091

青少年文学 河北省保定市秀水胡同50号 071000

语文教学之友 河北廊坊市廊坊师院 102849

21世纪小学生作文 石家庄市城乡街76号 050061

语文报(初中版) 山西临汾市山西师大语文报社 041004

小学语文报 山西临汾市山西师范大学 041004

小学生拼音报 山西运城市建设北路吉祥巷18号 044000

现代语文 山东省曲阜师范大学 273165

小学语文报 山西临汾市山西师大小学语文社 041004

作文周刊(小学版)(汉) 山西临汾市东关街141号 041000

作文周刊(初中版)(汉) 山西临汾市东关街141号 041000

作文周刊(高中版)(汉) 山西临汾市东关街141号 041000

作文周刊(综合版)(汉) 山西临汾市东关街141号 041000

语文研究 太原市并州南路282号省社科院内 030006

语文教学通讯 山西临汾市山西师范大学内 041004

学语文 安徽省蚌埠市风阳西路41号 241000

古典文学知识报 南京市中央路165号 210009

中学语文园地(初中) 开封市明伦街85号 450001

中学生阅读(高中版) 郑州市顺河路ll号 450004

语文知识 郑州大学培训楼 450052

语文月刊 广州华南师范大学中文系 510631

中学语文(学生版) 武汉市武昌保集安一号 430062

语文教学与研究 武汉市华中师大内 430079

到邮局就可以了 教学月刊小学版语文 《教学月刊小学版(语文)》是由浙江外国语学院主办,被中国期刊全文数据库(CJFD)收录、省级期刊。教学月刊小学版(语文)是全国惟一一份以小学青年教师为主要读者对象的教学辅助期刊。

1、其实现在的新手有个捷径可以走,那就是多看别人的教案、课堂实录(书面)或者视频,活学活用。 2、有一本南京师范大学的教案集可以看。 3、推荐小学名师:窦桂梅、支玉恒等人的课堂实录 《名师课堂经典细节——小学语文卷》

国家级:《光明日报》等 省级:《语文教学与研究》《语文月报》《语文教学参考》《中学语文教学》等等 确定级别的依据:主要看他的主办单位的级别。

小学语文教学和初中语文教学的根本区别是小学注重识字及说话,初中注重书面表达

初中版报纸为四开四版,报纸版本有人教版、苏教版、语文版、北师大版、河大版、鲁教版。第1版为大语文泛读和文化知识、语文知识,第2版为试题评价,第3版为阅读指导、第4版为写作指导。一版大语文泛读版倡导大语文观念,强化语文工具性;刊发切合学生认知水平的大语文意义的精短作品和汉语知识等文字信息。二版测练绿圃 为阅读能力训练、评价版。本版以训练题为主,结合课文设计训练、考查评价方案,旨在促进学生掌握语文知识,拓展语文认知,始终“以学生为本”,坚持学法指导,为学生提供最佳学习方案,形成并不断提高理解语文、运用语文的综合素质和能力。“阶梯学案”设置由预习到自评的四个阶梯,符合自主学习策略和语文学习规律,意在培养科学的学习方法和习惯,利于终身学习。单元综合素质自我评价题--包括单元和期中、期末三层总结性评价试题。各卷试题均参考近两年中考题型设计命制,对不同阶段应达能力、水平进行有效的全面考查。三版阅读绿荫阅读指导版刊发立足阅读指导和提升阅读能力的各类文体阅读篇、段及其“作品评点(赏析)”或思考题及其答案。四版漫笔绿洲写作指导版按照我们创建的“仿写写作训练体系”介绍文章写法、技巧和训练方略,刊发新颖、科学的考场作文题及其思路点拨、优秀学生作文及其评点或升格作文的指导及其范例和教师下水作文。科学性强,理论和实例辉映;操作性强,方略和效果昭然。 报纸系列:高中版报纸分为两个系列,“同步辅导”(综合演练)和“读写精导”两张4开4版的报纸。版面功能:“同步辅导”的版面安排为:第1版“青春阅读”,与课文相关的美文;第2版“课文自助餐”,针对课文的练习和分析解读;第3版“拓展现在时”,针对课文的拓展阅读;第4版“写作红茶馆”,对作文技法的讲解,对单元作文的指导。“读写精导” 的版面安排为:第1版“博览新视界”,对于名人、社会焦点、中国文化的介绍;第2版“作文风景线”,学生习作版;第3版“基础领航台(阅读导播间)”,对考点及语文知识的讲解;第4版“美文阅读吧”,精选报刊、书籍的美文。其中每四期2、3版合版为“素材咖啡厅”“同步辅导版”“读写精导版”各自独立,自成体系,互不干扰,但是又相辅相成。“同步辅导版”围绕课文,有随堂练习,有课文的重难点讲解,有课外拓展练习,有单元作文指导,是夯实基础、强化能力的平台;“读写精导版”游离于课文又紧随课文,扩大学生视野,增加阅读量,丰富知识储备,是拓展思路、提升素质的跳板。其报纸的高二版也有涉及选修内容的报纸,如《先秦诸子选读》《唐诗宋词选读》《史记选读》《外国小说欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》《语言文字应用》等。版别:老人教版、人教课标版、苏教版。编辑理念:该报新课程标准为指导思想,奉行“同步辅导,能力提升”的办报理念,致力于高一学生基础知识的积累和巩固,集课本知识的深挖掘、课外知识的广拓展、高考前沿的紧贴近三种理念于一体,打造名牌栏目,雕琢精品报纸,实用性、新颖性、全面性、知识性并重。该报涉及知识面广、知识容量大,展示大语文之风采;与教学同迈步、与高考共呼吸,再现实用性之理念。该报起点高,主编、编辑或为资深教研员、或为从事多年教辅编辑经验的资深编辑、或来自教学一线,作者队伍庞大,全国名师、特级教师,资深教研员、教育专家为我们出谋划策、亲自撰稿。多年来,命中各地大量高考试题。 《学苑新报·数学天地》分为初中版(七年级、八年级、九年级)和高中版(高一、高二、高考)。初中版报纸为四开四版,报纸版本有人教课标版、北师大课标版、华东师大课标版、冀教课标版、北京版、湘教课标版、苏科课标版、鲁教课标版、浙教课标版、沪科课标版、青岛课标版、上海版。版面设置和栏目介绍:第一版 讲坛共享本版为综合导学版。与教学同步剖析教材,对知识点进行梳理,帮助学生理清知识脉络,明确学习目标,掌握学习要点,理解知识难点,链接中(高)考试题,培养学习兴趣,切磋学习方法。主要栏目:课程解读、阶段盘点、名师在线 专家在线、专家谈经、备考指南、学法交流、中(高)链接、难点透视、书中掘金等。第二版 素质提高本版为综合素质提高版。运用数学思想方法,剖析典型例题,提高动手能力,鼓励探究精神,注重实际应用,提升学习能力。同时还配有某个知识点的专项测试,练习目的性明确,通过专项演练,巩固知识,达到熟能生巧之目的。主要栏目:探究之旅、思想方法、典题剖析、试作平台、专项测试题等。第三版 同步检测本版为同步训练题。紧扣教材,按教学进度的阶段性,精选试题进行同步检测、单元检测、期中、期末检测等同步训练。中(高)考模拟试题由名师名校精心打造,利于学生巩固所学知识,并达到考前练兵之目的。主要栏目:同步检测试题、阶段检测题(期中、期末检测试题)、中、高考模拟题等。第四版 交流拓展本版为交流拓展版。点评学生学习误区,对易错点,易混点,分门别类,精析精练;活用所学知识,拓展思维领域;传授解题技巧,注重编读交流;编发趣味稿件,提高阅读兴趣;介绍名家,名校,体验大家风范,树立远大志向。主要栏目:错例点击、活用频道、举一反三、教你一招、编读往来等。 《学苑新报·小学数学天地》是面向全国小学生的专业辅导类报纸,具有科学性、新颖性、实用性和趣味性等特点。既有与教学同步的概括、总结,又有对知识重点、难点的剖析和难易程度适中的练习题;既有一线优秀教师和教研员的学习方法指导,又有提高学生能力的专题训练;既有反映学生呼声的互动平台,又有培养兴趣的直通奥赛专栏。每学期还有适合不同版本、不同年级的合订本作为综合训练。版面安排第一版: 开阔视野——有配有卡通图画的数学故事和关于科技、自然、宇宙奥秘等百科知识。讲述古今中外名人轶事,从小学生的角度认识五彩缤纷的世界。内容积极上进、充满智慧且有教育意义。第二版: 快乐加油站——讲解本期教学内容的重点、难点,对知识点进行归纳总结,指导学生对易错题型的进一步剖析,对一题多解题型的分析与解答,提高学生解答变式题的应变能力。并注重培养和提高学生们的动手操作能力,且不定期的配有专题训练,以巩固学生的基础知识,使每个学生的素质都有所提高。在专题训练中,主要针对本期内容中某一、两个知识点或某一类题型,开展有目的的专题训练。第三版: 同步训练营——试题紧跟教学进度,题型新颖灵活,体现应用创新。主要有同步自我检测题和阶段性期中期末检测题。试题循序渐进,有梯度,体现小学生各年级的年龄特点。第四版: 师生总动员——展示自我的舞台,汇报学习成果,追求个性发展,诉说心灵的故事。分互动空间和直通奥赛两大版块版别介绍:各年级版本如下:人教课标版、苏教课标版、北师大课标版、冀教课标版,等。 报纸特色:《学苑新报·小学语文天地》分年级出版,适用于小学一至六年级的学生。她融知识性、趣味性、人文性于一体,每张报纸都是以新课程标准或教学大纲为指挥棒,在贴近教材的同时又适当地加以拓展和延伸,做到基于教材又不囿于教材。充分考虑不同年龄段的小学生的接受心理和接纳角度。版别介绍:一年级至四年级:人教课标版、苏教课标版、冀教课标版、语文课标版;五年级、六年级:人教大纲版、苏教课标版、冀教课标版、人教课标版、语文课标版、北师大课标版。版面安排及栏目设置一版趣味交汇点。小小舞台彰显童年的缤纷色彩。动漫放映厅:生活里的点点滴滴,恰似一个个定格的画面,让我们莞尔一笑的同时,更多的还有回味。童话种子站:一粒神奇的种子,叫醒你的大脑,放飞你的想象,开出朵朵奇异的花瓣。心灵爆米花:心灵深处,最真挚感情的爆发,传递给你最浓香的真情。二版阅读大看点。敲开心灵的门,感悟智慧人语。师生碰碰船:真诚是敲门砖、试金石,一词、一句、一段文,品咂片刻、回味良久,触碰了心际,恰在师生的触碰中将课内知识尽收眼底。课文新视角:崭新的视角,展现经典课文的异曲同工之妙。三版知识交叉点。课内有机融合,课外相应拓展。基础棒棒地:夯实基础,自主学习,将课内知识考查点一网打尽。单元跳跳板:一点点的积淀、一次次的积累,聚零为整,丰实知识储备,跨步奔赴成功之门。四版习作观察点。同在一片天空下,蘸上不同的颜料,天空便或阴或晴,或云或雨。秘密日记本:生活中的点滴体会记上心头,润湿喉头,喜上眉头。技巧点点通:习作窍门,段落剖析,在这里细数一二,给你探出一条柳暗花明之路。 《学苑新报·小学英语天地》各个版块设置合理,注重编读互动、师生互动。精美的双语卡通故事,复现课本重点句型;重点难点趣味讲解,配合形式多样的同步练习题,帮学生巩固课堂知识;手抄报专版尽展校园风采,学生自写自画,幽默故事、配图作文……1版多彩e世界 Colourful English——英文的七彩乐园:与课本内容同步的卡通故事,巩固拓展本单元学习内容,增加学生的词汇量,提高学生学习英语的趣味性;介绍西方文化背景、中西方节庆知识;补充流行口语、单词扩充等。2版快乐e学堂 Happy ABC——倡导快乐学习:重难点趣味讲解,与课本同步,将文章中对话或语言点等,设计成舞台剧,来提高孩子的学习兴趣,精心设计了课堂互动游戏、专题训练营来巩固课堂知识。另外还有趣味记单词帮助孩子攻克单词记忆难关。3版PK进行时 PK-ing——小小PK台,欢乐练兵场:与教学进度同步的测试题,习题有趣实用。分为听力部分和笔试部分,听力配备磁带。4版校园直通车Show time——展示学校,展示自我,记录成长。为小学生提供展示自我的舞台,汇报英语学习成果,培养学生动手动脑的能力。版别:小学三年级至六年级 冀教课标版(三年级起始版)、PEP版

《小学生之友》,《小星星》《小学生天地》《小画家画报》《少年儿童故事报》《我们爱科学》《红领巾》《小学语文报》《小牛顿》等等

小学语文教学期刊有哪些?是不是有小学语文报纸?还有教育类的刊物啊?

语文天地杂志

好像挺好发表文章的你可以试试啊

从办刊质量来说,《语文天地》好一些,但《语文天地》仅限于语文类课程,而《新课程》是各门学科的文章都有,看你文章的需要吧 《语文天地》是由黑龙江省教育厅主管,《语文天地》杂志是由哈尔滨师范大学主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。创办于1994年。《语文天地》2013年开设“高教版”。 《新课程》《新课程学习》都是同一家出版社的

有的。语文天地杂志是非常受广大专业学者们青睐的期刊之一,创刊多年以来,语文天地杂志的质量水平也不断提高、审稿周期也有所提升。

试试不就知道了吗???

小说天地杂志

1、北极光杂志创建于1989年,已经有多年历史,是中国新闻出版总署批准,具有双刊号的期刊。 2、主办单位是黑龙江大兴安岭地区文联。 3、它的国际刊号是1002-8137国内刊号是23-1114/I,复合影响因子为。主要栏目有:名家新作、小说天地、长篇连载、诗歌在线、自然清风、人间情丝、编者的话、心语杂谈、真实记录、岭上评论。

语文世界 全体同仁力求通过《语文世界》,帮助青少年在学习书本知识的同时提高他们的人文素养和创新能力,让他们走进一个五彩缤纷的语文世界,让他们在物质生活水平不断提高的同时,精神世界同样丰富,同样精彩。《语文世界》的每一位编辑都在充当读者的搜索键,为他们搜索、编辑最好、最适合他们的内容。我们力求让每一位《语文世界》的读者,无论他是在繁华的都市还是在偏远的山村,阅读本刊,心灵都会得到人文滋养、受到人文关怀。《语文世界》将帮助读者学会阅读、学会欣赏、学会写作、学会交流,让人文和理性的光芒伴随着他们健康成长。《语文世界》也为广大读者搭建了一个属于他们的舞台,培养他们的自信心和创造力。“全国话题作文大赛”“师生同台作文大赛”“全国语文规范化知识大赛”等活动,以及“未来小作家”“校园文学月报”“我师风采”等栏目就是经过广泛调研,充分考虑到广大读者的现实条件和他们的实际需要而开展和设置的。 阅读青草地 视野、品位经典也流行 阅读经典故事,欣赏精彩片段。将名作中精彩的描写、抒情、对话等段落摘下来,并以简练故事情节作为线索将其串联起来,让学生在了解作品情节、欣赏精彩片段。同时链接相关内容。4000字以内,占3页。美文采撷 同主题美文赏读,体悟不同人文情怀。对中国现当代及外国同主题美文名作赏析,表现不同文化背景下作家的美学追求及相同的人文关怀。附一段精言妙语,以主持人的名义言说编选意图,引领学生阅读。小说百味 精选古今中外适合初中生阅读的精短小说佳作,配以简短的阅读思考题或赏析文。时文阅览 选读报刊最新优秀散文随笔(以杂文为主),关注社会生活,附以简短的阅读提示。诗心一瓣 品评古今中外诗歌,感悟诗歌艺术。(以上四个栏目单双月交叉上,每期上三个,占5版)作家村 介绍著名作家,透视文学创作之路。主要选择入选初中课本(包括人教版、苏教版、语文版等各种通行的语文教材)的作家的一组精短文章,配以简短的思考训练,并链接相关内容,让学生从不同侧面了解作家,拓宽视野。4000字以内,占3页。七彩阳光雨 发现、积累文言短章 赏读文言短篇,增加积累。以“难点注解”“短章新解”为主要板块,打破思维定势,开动发散思维,用现代的眼光解读古文,因文配图,图文双读,尽显无限智慧。1000字以内,占1页。双语吧 中英对照,相映成趣。中英文双语对照阅读,增加积累,对比中学习语言,形式活泼、新颖。2000字以内,占2页。电影素描 纸上“放映”,欣赏电影艺术。介绍海内外经典电影,有故事梗概、剧本精彩片断、著名导演档案、幕后故事等板块,也有对电影深层次的分析或评价,并配以影片剧照,让学生从美术、音乐等艺术角度赏析影片。2000字以内,双月发,占2页。课间剧场 师生改编或创作的课本剧、相声、小品等优秀作品,或是幽默故事、侦探故事、奇闻轶事等,让学生在轻松和谐的氛围中接受知识。2000字以内,单月发,占2页。好看书坊 介绍各大出版社新近出版的适合初中生阅读的政治、经济、文化、艺术类书籍,由“推荐理由”“精彩片段”板块组成。搜罗好书,与你共享;速递新书,先读为快。1000字以内,占1页。艺苑撷英 绘画、雕塑、摄影、音乐等各种门类经典艺术作品介绍与欣赏,链接与该作品有关的艺术技巧及鉴赏方面的知识短文。增强学生艺术鉴赏力,占1页。读图独语 欣赏漫画经典,品味人生哲理。体现读图时代的特点,选取漫画或配有简短文字的图片,给读者以深深的思考或生活真谛的启迪。占1页。语林拾薪 原来李乐毅老师的专栏,改版后邀请语言学教授余志鸿老师或于根元老师开专栏,给初中生读者讲述有关汉字趣味故事,娱乐中学习知识。本栏还可以充实有关语言文字知识,占1页。写作麻辣烫 借鉴、创新校园文学月报 刊中有报,展示校园文学社团风貌。分为“点击文学社”(每期介绍一家文学社,包括文学社简介、校长寄语、校长照片、社员佳作等板块)、“校刊选粹”(精选全国各地学校文学社社刊社报优秀作品)、“我师风采”(选发教师的文学作品,附以作者简介和照片以及学生评价,以“我师简介”“我说我师”板块表现)、“新诗笔会”(选发初中师生的原创新诗作品,每半年评比一次)、“社团花絮”(以通讯的形式报道各地文学社开展的各项活动以及创新做法,与兄弟文学社交流办社经验,探讨校园文学发展规律)、“社员追踪”(对走出中学校园取得优秀成绩的文学社成员进行追踪报道,以期对在校的文学社成员起到影响和激励作用)、“花开的声音”(选发学生书写成长过程中对人生对社会的感悟和思考,引导学生健康快乐的成长)、“针锋相对”(每期提出一个话题,分正反两种观点,每种观点下有全国各地师生对此话题的精彩发言)等小栏目。占6页。未来小作家 展示才华的平台,未来作家的摇篮。重点推出在各级各类报刊杂志发表作品或者在作文大赛中获奖的初中学生,发表新作两篇,附个人简历、照片和老师的评介文章。2600字以内,占2页。海外佳作 选取海外同龄人佳作,了解域外生活。“他山之石,可以攻玉”,精选海外中学生佳作,对国内中学生的写作有一定的启发。1200字以内,占1页。非常精品屋 创新佳作,优中选优。当代中学生最优秀的作品选,可以是作文大赛的获奖作品,也可以是有关报刊最新发表的中学生优秀作品,附有“推荐人语”。2600字以内,占2页。能力操练场 信息、方法聚焦中考 关注中考动向,传递中考信息,解析中考试题。下半年刊(9-12期)主要针对当年各地中考出现的新题型介绍解析;当年中考满分作文展示。6000字以内,占5页。上半年刊(1-6期)主要是中考各类题型备考策略及训练;中考作文备考预测及训练。6000字以内,占5页。非常档案 知识系统归纳,专题专项辅导。一线教师或教研员对知识点进行系统归纳,形成专题,成为学生易记的知识网络。4000字以内,占3页。出口成章 学习说话艺术,锻炼交际能力。有关演讲、朗诵、口语交际、说话艺术等方面的文章,包括理论知识、名人演讲或交际故事等,附有模拟训练。1200字以内,占1页。实力大比拼 以新课标为依据,以训练题为主,为学生提供一个自我检验的平台,在边学边练中提高能力,也可以是语文知识竞赛的形式。1200字以内,占1页。科学圣经 关注身边科学,探索自然奥秘。选发科技小品文并配以相关图片,使读者在了解最新科技动态的同时,提高阅读科技文的能力,可附有思考训练。2600字以内,占2页。特别提示1.《语文世界》(初中版)2006年封底图画及配画文字将采用初中在读学生作品,现向广大读者征集美术作品(最好能配以短小的散文诗或者文字解说)。2.《语文世界》(初中版)2006年1、2期合刊将全面推出“中考新题型透视及2006年备考训练”专号,本专号将涵盖中考表格题、探究题、批注题、标语题、口语交际题、信息提取题、学科渗透题、仿写题、综合性学习题、漫画题等十几个近两年颇受各地中考命题者信赖的新题型,对其进行多角度详细地透视解析并配以真题演练,是各地师生备战2006年中考的实战宝典,敬请关注。3.《语文世界》杂志社网站开通了,欢迎登陆:丰富的频道内容 文学世界、语言知识、原创作品、教学感悟、生活触动,尽在学生、教师、家长频道。作家的成长摇篮 您想成为杂志的小记者、每月之星乃至专栏作家吗?作家成长之路都可以在网站上体验!更多的发表机会 网站发表作品,没有篇幅、范围、版面限制,内容积极健康就有机会发表,并颁发采用证明。更好的交流平台 您有话要说?您有事要问?您要联系我们?上我们的网站,自由留言,我们会真诚地为您服务。全新的投稿方式 登陆我们的网站,只要轻点几下鼠标,您的稿件就送到了我们手里!最新的内容预览 足不出户,也能了解最新一期的杂志内容!杂志目录、内容简介尽在语文世界杂志网站。更多的免费机会 只要登录我们的论坛,探讨、交流、聊天,免费的杂志很可能就会寄到您的家中!编辑部地址:北京朝内南小街51号《语文世界》杂志社 邮编:100010 现将高中版2006年部分栏目定位与稿件要求列出,希望各位老师、读者、作者朋友不吝赐稿以使我们杂志从内容到形式上更富有活力,更贴近学生,更好地为学生服务。在此编辑部同仁感谢您多年以来对《语文世界》的关注与支持,并希望您能继续支持我们。阅读立交桥 视野、品位《经典书坊》栏目将作品中摘选精彩的描写、抒情、对话等段落,并将故事梗概作为线索,以简明的叙述连接其精彩段落,让学生在了解作品内容的基础上,欣赏其精彩片段(3到4个片段为宜),于欣赏中咀嚼作品的精华部分,从而有助于学生文学素养的提高。单篇稿件4000字左右为宜。《美文链接》形式一:选择或小说、或诗歌、或散文的不同国度、不同时代、不同作者的同主题作品链接阅读。形式二:同一作者的不同文体的作品链接阅读,以多种教材版本为据,以初高中教材出现的作者为主。作品选文要凸显人文性,每期2~3个页面。形式设计:2~3篇作品、编前或编后语对所选文章适当评析,以帮助学生阅读。《杂文短章》选择经典杂文(鲁迅、老舍、梁实秋等现代作家作品)或当代一些关注社会现象的优秀杂文。在形式上要有意识地有些变化,可以选些对话形式的、有点儿寓言似的,并配以简评。每期1~2个页面。《小说天地》选择高中语文课程标准推荐的或适合高中生阅读的短篇小说。每期1~2个页面。《古诗文视点》从正史或野史中选择适合学生阅读的文言文作品及优秀的古典诗歌。形式设计:分为选文、讲析和试题等部分。所选诗文要经典;设计练习要与高考紧密联系。每期1个页面。《诗心一瓣》引领学生阅读新诗的园地,形式上分为【原诗荐读】【细细品味】等部分。每期1个页面。知识大观园 发现、积累《文史因特网》以引领学生关注中国传统文化历史知识为主,也可与课本联系介绍相应的外国文化及历史知识。《科技新干线》选择适合学生阅读的科技类文章并命题,命题形式和高考一致,难易程度和高考持平。每期1~2个页面。《咬文嚼字》形式一:汉语有着和古老的华夏文明一样悠久的历史,如此悠久的汉语中又该蕴涵着多少神奇的故事呢。从汉字故事入手,激发学生学习兴趣。形式二:辨析高考和学生日常学习中常常遇见且容易误识、误写的字词。单篇稿件500字内为宜。《音乐词话》选择经典歌曲的曲词,从文学、语言角度入手赏析。包括歌词中的修辞手法的运用、古今诗词的化用、首尾呼应的结构设计等方面,以期在帮助学生学会欣赏的同时,学习驾驭语言。单篇稿件1200字内为宜。《点点滴滴》点滴小知识,成就大学问。本栏目以有助于学生提高语文素养的点滴知识为主,增加中学生读者的知识积累,解决学习中遇到的疑难问题。要求文章短小精悍,字数在300字左右。写作俱乐部 借鉴、创新《校园文学月报》以刊中报的形式,每期推出一个文学社,同时展示全国各地的校园文学社团作品,包括点击文学社、校刊选粹、新诗笔会(与《诗刊》社联办的“全国校园新诗笔会”优秀作品)、青春滋味、我师风采(教师创作之窗)等栏目。(6页)《写作指津》以名篇佳作或学生作品为实例,分析文章。可从任一角度入手,或写作技巧、或写作手法、或写作思路、或写作结构、或如何表现主题并突出重点等。以此提高学生作文的能力。每期1~2个页面。《创意魔方》每期选定一个话题。形式设计:分为【创意话题】【教师导引】(写作前指导)【创意展示台】(以该话题创作的不同风格的学生作品2~3篇)等部分。《星星有约》用多彩的笔,写下花季的梦想、成长、欢笑、伤悲……也许不经意间,真诚的文字背后就会闪现出灿若星辰的光芒。星星有约,与文学新星相约!可以自荐或推荐小作家,每期1~2个页面。能力T型台 信息、方法《学习DIY》是对教材的延伸,对新教材学习的重点、难点分主题进行剖析,如古文中要求掌握的实词、虚词的用法、古今异用词的比较、文言常用句式、不同文体的链接鉴赏等,需配合教材实例讲解,在帮助学生构建一个清晰的知识网络的同时,掌握学习的技巧方法。单篇稿件以1200字内为宜。从2006年开始,“学习DIY”栏目的选文内容将和一线教学及高考建立最大的联系,主要突出以下两个方面。语文教学方面—— “新课程标准”颁布后,教材版本多了,新课文增加了。为了帮助师生更准确地解读文本的内涵,更真实地走进文本作者原创时的内心情感,达到叶圣陶先生所说的读者与作者的心灵契合。我们将选发部分以课文文本质疑及难点问答(包括思想内容、语言文字、艺术手法、语法修辞、文本注释等)为主要内容的稿件。也欢迎广大师生对文本质疑问难,探幽发微,采英撷粹。无论何种教材版本,无论涉及何种疑难问题都可以和我们联系,作为我们选文的参考,以增强我们选文的针对性。高考备考方面——高考语文试题由全国共用一份试卷,已有十一个省市单独命题,教育部考试中心也统一命制了四份平行试卷供全国各省市选择。高考语文试题的结构形式,题型,赋分比例等都发生了一些变化。为了从中探寻其命题思路,总结其命题规律,科学地把握2006年乃至今后更长期高考语文的发展趋势,我们将重点约稿或选发以“高考新题型”“备考新策略”为主要内容的稿件,指导和帮助一线师生更好地备考。《实战宝典》是模拟试题集萃,可以以语音、语汇、阅读、文史知识等为主题或以单元、期中、期末为界等多种形式命题,以新《课程标准》为据,旨在为学生提供一个自我检验的平台,于边学边练中有所提高。稿件以试卷形式,1000字内为宜。《出口成章》有关演讲、朗诵、口语交际、说话艺术等方面的文章,包括知识、名人演讲或交际故事等附有训练。单篇稿件1500字左右。

正规。

文学天地,国家新闻出版署上可查,只上龙源数据库,但是是上龙源新媒体数据库,而不是以前的龙源期刊数据库。

目前很多上龙源的刊物,被龙源藏到了新媒体数据库里,不在电脑端展示刊物的封面刊期等信息,只有用手机查询还能正常看到,并且在首页必须以“全部”搜索才能找到,而不是以前的“杂志”搜索。

而具体这么做的原因我们也不是很清楚了,所以我们目前暂时也不推荐安排只上龙源的刊物,避免后期出现部分不可知的问题。

从广义上来讲,期刊的分类,可以分为非正式期刊和正式期刊两种。非正式期刊是指通过行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行业内部交流的期刊(一般只限行业内交流不公开发行),但也是合法期刊的一种,一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。

正式期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批,并编入“国内统一刊号”,办刊申请比较严格,要有一定的办刊实力,正式期刊有独立的办刊方针。

“国内统一刊号”是“国内统一连续出版物号”的简称,即“CN号”,它是新闻出版行政部门分配给连续出版物的代号。“国际刊号”是“国际标准连续出版物号”的简称,即“ISSN号”,我国大部分期刊都配有“ISSN号”。

语文天地杂志停刊了吗

语文天地,小学语文教学,小学教学参考,语文教学之友,语文教学通讯,语文世界,类似的专业期刊好多。如果是评职称需要发表论文,可以考虑渠道,希望能帮到你。

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从办刊质量来说,《语文天地》好一些,但《语文天地》仅限于语文类课程,而《新课程》是各门学科的文章都有,看你文章的需要吧 《语文天地》是由黑龙江省教育厅主管,《语文天地》杂志是由哈尔滨师范大学主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。创办于1994年。《语文天地》2013年开设“高教版”。 《新课程》《新课程学习》都是同一家出版社的

教师评高级职称认可的刊物有:《中国教育研究》,《中国教育书刊》和《教育科学》等。

选择的期刊等级分为普刊(省级、国家级)和核心期刊,一般的评定文件上分都会有着注明要求,显示需要期刊的等级是普刊还是核心。根据文件要求,对应的选择级别相同的期刊。有期刊投稿目录的,需要在期刊目录里面选择投稿期刊。

若没有任何要求,则可以根据自己论文质量,选择适合的期刊。论文方向须与期刊要求一致:不同的教育期刊的登刊范围都是不同的,并不是所有的教育期刊都是可以接受各个教育论文的主题方向。

扩展资料:

教师评高级职称介绍如下:

不同地区不同地点的职称要求不一样,教师们需仔细观察职称文件做好相对于的准备。有要求需要在万放或者是在知网上有收录的,建议选择已被收录的期刊。

在选择已被收录的期刊上发表论文会比在没有被收录的期刊上发表论文收录率大。不能选择增刊、套刊与论文集等,这些是在期刊上被磨灭的不会被认可。例如期刊的级别专业方向等都需和职称文件一致。无法与文件匹配的刊物是不能进行职称评定的。

参考资料来源:人民网-职称评定,走到尽头了

参考资料来源:人民网-教师职称评聘要回归本真

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