发布时间：
《商丘师范学院学报》是由河南省教育厅主管、商丘师范学院主办，《商丘师范学院学报》编辑部编辑，以反映该校教学科研成果为主的综合性学术研究期刊，月刊。
比较容易发表的大学学报有很多，具体说明如下： 《西昌学院学报》、《兰州文理学院学报（自然科学版）》、《商丘师范学院学报》、《洛阳师范学院学报》、《黑河学院学报》、《北京印刷学院学报》、《德州学院学报》、《绥化学院学报》、《周口师范学院学报》、《新余学院学报》、《信阳师范学院学报》、《长春工程学院学报》、《哈尔滨学院学报》、《大庆师范学院学报》、《长春大学学报》、《湖北经济学院学报》等学报。
刊名： 商丘师范学院学报 Journal of Shangqiu Teachers College主办： 商丘师范学院周期： 月刊出版地：河南省商丘市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1672-3600CN： 41-1303/Z历史沿革：现用刊名：商丘师范学院学报曾用刊名：商丘师专学报 & 黄淮学刊;商丘师院学报创刊时间：1985该刊被以下数据库收录：CA 化学文摘(美)(2009)期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊不是国家级期刊。
比较容易发表的大学学报有很多，具体说明如下： 《西昌学院学报》、《兰州文理学院学报（自然科学版）》、《商丘师范学院学报》、《洛阳师范学院学报》、《黑河学院学报》、《北京印刷学院学报》、《德州学院学报》、《绥化学院学报》、《周口师范学院学报》、《新余学院学报》、《信阳师范学院学报》、《长春工程学院学报》、《哈尔滨学院学报》、《大庆师范学院学报》、《长春大学学报》、《湖北经济学院学报》等学报。
陈淑萍，女，本科学历，郑州轻工业学院教授。1978年03月-1981年12月: 在郑州大学外语系学习1982年01月-1986年02月：在开封教育学院工作1982年09月-1983年07月在武汉大学外语系进修1986年03月-今：在郑州轻工业学院工作2000年09月-2001年07月在北京外国语大学做访问学者:在英国华威大学（Warwick University）做访问学者二、 科研 1.语用等效与归化翻译策略《中国翻译》2003.（5）(外语类核心期刊) （独著）2.语用翻译中的连贯 《河北师范大学学报》2004.（2）(核心) （独著）3. 翻译教学的原则与学生翻译能力的培养《河南社会科学》 2004.（5）(核心期刊) （独著）4. 合作原则对译者的启示《商丘师范学院学报》2004.（4）(核心期刊) （独著）5. 汉英句式的动态转换《河南师范大学学报》2002.（1）(核心期刊) （独著）6. 英汉衔接手段的比较与翻译《郑州轻工业学院学报》2003.（2）（独著）7. 英语翻译中语篇连贯不当问题分析《郑州轻工业学院学报》 2004.（3）（独著）8. 河南省高校外语师资流失现状分 析《河南社会科学》 2001. （3）(核心期刊) （合著，第一作者）9. 关于复合型人才培养模式的探索《郑州轻工业学院学报》2000. （1）（独著） 1．《汉英应用文翻译：评析与技巧》中国教育文化出版社 主编2．《大学英语测试与分析》（第一册）外语教学与研究出版社 主编3．《21世纪大学英语学习辅导》（第二册）复旦大学出版社 主编 成果鉴定：1. 河南省高校外语师资流失现状分析及对策研究， 河南省哲学社会科学规划办主持人2．学校教育在河南全面建设小康社会的文化支持研究 河南省哲学社会科学规划办，主持人3．商贸英语辅修专业课程研究与建设 河南省教育厅，主持人4．基于Internet的大学英语四六级多 媒体教学系统， 河南省科技厅，第五名 1. 河南省科技人员的文化素养与跨文化交流能力研究 ，河南省科技厅软科学项目，主持人2. 在世界文化交融背景下河南文化强省建设研究,，河南省科技厅软科学项目，第二名 1．河南省工科院校大学英语课程教学内容和体系的改革与实践，河南省教育厅，优秀教学成果一等奖，第二名,．语用等效与归化翻译策略 河南省委宣传部，河南省社会科学优秀成果三等奖，独立完成3．合作原则对译者的启示 中国翻译工作者协会，“全国文学翻译暨出版研讨会”二等奖，独立完成4．河南省高校外语、计算机教育现状的调查研究1998 河南省教委，1998年河南省教育委员会优秀调研成果奖，第二名5．基于Internet的大学英语四六级多媒体教学系统， 河南省教育厅科技成果二等奖，第五名
《商丘师范学院学报》是由河南省教育厅主管、商丘师范学院主办，《商丘师范学院学报》编辑部编辑，以反映该校教学科研成果为主的综合性学术研究期刊，月刊。
陈淑萍，女，本科学历，郑州轻工业学院教授。1978年03月-1981年12月: 在郑州大学外语系学习1982年01月-1986年02月：在开封教育学院工作1982年09月-1983年07月在武汉大学外语系进修1986年03月-今：在郑州轻工业学院工作2000年09月-2001年07月在北京外国语大学做访问学者:在英国华威大学（Warwick University）做访问学者二、 科研 1.语用等效与归化翻译策略《中国翻译》2003.（5）(外语类核心期刊) （独著）2.语用翻译中的连贯 《河北师范大学学报》2004.（2）(核心) （独著）3. 翻译教学的原则与学生翻译能力的培养《河南社会科学》 2004.（5）(核心期刊) （独著）4. 合作原则对译者的启示《商丘师范学院学报》2004.（4）(核心期刊) （独著）5. 汉英句式的动态转换《河南师范大学学报》2002.（1）(核心期刊) （独著）6. 英汉衔接手段的比较与翻译《郑州轻工业学院学报》2003.（2）（独著）7. 英语翻译中语篇连贯不当问题分析《郑州轻工业学院学报》 2004.（3）（独著）8. 河南省高校外语师资流失现状分 析《河南社会科学》 2001. （3）(核心期刊) （合著，第一作者）9. 关于复合型人才培养模式的探索《郑州轻工业学院学报》2000. （1）（独著） 1．《汉英应用文翻译：评析与技巧》中国教育文化出版社 主编2．《大学英语测试与分析》（第一册）外语教学与研究出版社 主编3．《21世纪大学英语学习辅导》（第二册）复旦大学出版社 主编 成果鉴定：1. 河南省高校外语师资流失现状分析及对策研究， 河南省哲学社会科学规划办主持人2．学校教育在河南全面建设小康社会的文化支持研究 河南省哲学社会科学规划办，主持人3．商贸英语辅修专业课程研究与建设 河南省教育厅，主持人4．基于Internet的大学英语四六级多 媒体教学系统， 河南省科技厅，第五名 1. 河南省科技人员的文化素养与跨文化交流能力研究 ，河南省科技厅软科学项目，主持人2. 在世界文化交融背景下河南文化强省建设研究,，河南省科技厅软科学项目，第二名 1．河南省工科院校大学英语课程教学内容和体系的改革与实践，河南省教育厅，优秀教学成果一等奖，第二名,．语用等效与归化翻译策略 河南省委宣传部，河南省社会科学优秀成果三等奖，独立完成3．合作原则对译者的启示 中国翻译工作者协会，“全国文学翻译暨出版研讨会”二等奖，独立完成4．河南省高校外语、计算机教育现状的调查研究1998 河南省教委，1998年河南省教育委员会优秀调研成果奖，第二名5．基于Internet的大学英语四六级多媒体教学系统， 河南省教育厅科技成果二等奖，第五名
序号 题 名 来源 年期 来源数据库 1 明代女官制度考略 重庆科技学院学报(社会科学版) 2009/01 2 浅谈前后赵的后宫女官 安徽文学(下半月) 2008/06 3 小议明代宫廷妇女——从生活角度看其悲苦 鸡西大学学报 2008/05 4 扬州出土的“妾莫书”与“舒宴”印小议——兼论西汉时期的女官制度 东南文化 2007/05 5 太平天国妇女参政为官新论——兼论妇女参政为官不能作为太平天国解放妇女的主要论据 绵阳师范学院学报 2007/09 6 明代女官制度作用分析 商丘师范学院学报 2006/03 中国期刊全文数据库 7 唐代女官的特点 首都师范大学学报(社会科学版) 2006/S2 中国期刊全文数据库 8 对古代皇宫贵族女性文化教育的考察 妇女研究论丛 2004/03 中国期刊全文数据库 9 对妇女参政的历史考察 中华女子学院山东分院学报 2000/03 中国期刊全文数据库 10 中国女子参政的历史考察及现实启示——兼论中国社会男女参政机会不均衡问题 社会科学 1999/08 中国期刊全文数据库 1 略论上官婉儿及其诗歌 安徽文学(下半月) 2009/07 2 初唐以宫廷女性作家为中心之游宴诗略论 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 2007/05 3 论上官婉儿 绥化学院学报 2007/05 4 上官婉儿诗中的《楚辞》典故 作家 2007/14 5 唐代女权文学的神话——上官婉儿的宫廷诗歌创作及其文学史地位 江苏大学学报(社会科学版) 2005/06 中国期刊全文数据库 6 上官婉儿与陈子昂之死 河南教育学院学报(哲学社会科学版) 2005/06 中国期刊全文数据库 7 上官婉儿生平考述 河南教育学院学报(哲学社会科学版) 2004/05 中国期刊全文数据库 8 上官婉儿家世考 长春师范学院学报 2004/08 中国期刊全文数据库 9 自言才艺是天真 不服丈夫胜妇人 兰州大学 2007 中国优秀硕士学位论文全文数据库 基本上都发送给你了h*
（中文核心9篇，CSSCI收录2篇）1. 《唐诗与宋词的传播艺术》，《中州学刊》2006/5，中文核心，CSSCI，人大索引；2. 《范仲淹卜葬洛阳万安山探隐》，《河南大学学报》2008/1，中文核心，CSSCI；3. 《唐宋“题诗”的人文精神引论》，《福建论坛》2009/2，中文核心。4. 《司马迁之死探隐》，《东岳论丛》2008/12，中文核心；5. 《中国古典悲剧的形象类型》，《戏剧文学》2006/9，中文核心，人大索引；6. 《中国古代诗歌中女性美描写的阶段性特征》，《名作欣赏》2008/1，中文核心。7. 《中国古典悲剧“大团圆”结局的价值》，《戏剧文学》，中文核心2007/8；8. 《唐代诗歌传播策略例举》，《新闻爱好者》2009/1，中文核心；9. 《从人性角度看<琵琶记>的悲剧》，《四川戏剧》2007/6，中文核心，人大索引；10. 《古代题壁诗的思想价值》，《湛江海洋大学学报》2005/2；11. 《20世纪范仲淹研究综述》，《商丘师范学院学报》2007/7人大索引；12. 《走出中国文学研究的困境》，《商丘职业技术学院学报》2006/4；13. 《宋词繁荣原因八论》，《洛阳师范学院学报》2006/3，人大索引；14. 《20世纪庄学研究述论》，《商丘师范学院学报》2009/1，人大索引；15. 《论古代题壁诗》，《安阳师范学院学报》2006/3。
商丘师范学院不错！ 商丘师范学院地处豫鲁苏皖四省结合部、黄淮平原腹地的国家历史文化名城、“华商之都”——河南省商丘市。商丘地理位置优越，东邻沿海，西扼中原，北接齐鲁，南襟江淮。这里集中原自然之广袤与博大，汇中华民族人文发祥地之灵杰，览风景优美的黄河故道湿地与国家森林公园之风光，承历史人文荟萃的归德古城和应天书院之厚重，历史悠久，民风淳朴。陇海与京九两大铁路、连（连云港）霍（霍尔果斯）与济（济南）广（广州）高速在此交汇，310国道、105国道等公路干线贯通全境，是黄金交通枢纽之地，具有独特的区位优势和广阔的发展前景。 历史改革 商丘师范学院具有悠久的办学历史和浓郁的文化底蕴。1905年，在中国封建教育向现代教育嬗变进程中，位于归德府城东门里路北，渊源于北宋四大书院之首——“应天府书院”的“范文正公讲院”改建为“归德府中学堂”，是为商丘师范学院之前身。 新中国成立之前，归德府中学堂曾多次更名。1958年曾创办商丘大学，1975年曾创办商丘师范学院，1977年恢复高考后，在商丘师范学校附设“商丘师范大专班”。1981年7月，经国务院批准设立商丘师范专科学校。1992年4月，学校更名为商丘师范高等专科学校。2000年3月，商丘师范高等专科学校与商丘教育学院合并成立了新的商丘师范学院,成为商丘唯一一所省属普通本科院校。2004年取得学士学位授予权。 基础设施 学校积极筹措资金，重点保证对教学设施的投入，不断改善办学条件。目前，学校占地总面积万平方米，教学行政用房面积万平方米，学生宿舍总面积万平方米。建设多媒体教室58个，语音实验室16个，微格教室14个；各类实验室97个，教学科研仪器设备总值达到近亿元，其中800元以上的设备值万元；图书馆面积万平方米，馆藏纸质图书和电子图书总量228万册，古籍珍善本45种，中外文期刊5503种，网上中外文数据库15个；室内外运动场地总面积多万平方米，体育器材充足；校园网设施先进、资源丰富，各种配套设施齐全。 师资队伍 学校现有在编教职工1351人，其中专任教师899人，具有教授、副教授等高级职称的教师299人，博士和在读博士111人，硕士和在读硕士458人，博士生导师2人，硕士生导师7人。学校先后有18人次获得全国及省级模范、优秀教师等荣誉称号，12人次获得曾宪梓教育基金教师奖，4人入选河南省优秀专家、河南省跨世纪学术技术带头人，2人入选河南省高校优秀人才计划，31人入选河南省教育厅学术技术带头人，10人被评为商丘市专业技术拔尖人才，24人入选河南省中青年骨干教师资助对象。此外，学校还聘请了王炳照、田麦久、丁玉澄等国内外知名学者、专家担任兼职教授或客座教授。 学科专业 在长期的办学历程中，一代又一代商丘师院学人筚路蓝缕，薪火相传，艰苦创业。学校现已发展成为一所融经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等八大学科门类于一体，师范与非师范并举，对区域教育、经济、文化和社会发展有较大影响的省属普通本科高等学校。学校现有43个本科专业，形成了全日制高等教育、成人教育、留学生教育等多类型的人才培养体系和多元办学格局。学校现有全日制在校本科生14028人，专科生1345人，成人脱产学生125人，函授生3270人。 教研组织 学校现有文学院、数学系、物理与信息工程系、化学系、外语学院、历史学与社会学系、政治学与法学系、体育学院、生命科学系、音乐学院、美术学院、计算机科学系、教育系、环境与规划系、新闻传播学系、经济学与管理学系等16个院系及思想政治理论教学部、公共体育教学部2个公共教学部，有中国现当代文学等91个教研室。目前，学校还设有成人教育学院、软件学院、国际教育学院等教育机构和高等教育研究所、炎黄文化研究所、汉梁文化研究中心等研究机构。 合作交流 学校与全国24个省、市、自治区实行协作招生，与英国、蒙古、俄罗斯、韩国等国开展合作办学，与中国科技大学、华中科技大学、华中师范大学、河南大学、郑州大学等校签订了合作办学协议，长期聘有外籍教师授课。多年来，学校与国内外高校和研究机构保持良好的学术交流与科研合作关系，先后有20多名优秀教师出国访学，10名教师被聘为其他高等学校、科研院所研究生导师，18名外国专家、学者来校工作。 教研成果 学校牢固树立为基础教育和经济社会发展服务的思想，教学与科研并重，坚持人才强校、质量立校，狠抓教学与科研管理，大力推进教育教学改革，教学质量与科研水评不断提高。 升本以来，专业结构不断优化，办学特色日益彰显，逐步建立起了以文理专业为主，师范与非师范专业相融互补、协调发展的专业结构体系，物理学专业被评为河南省特色专业。不断加强课程建设和课程体系改革，构建了适应教师教育和经济社会发展需要的课程体系，先后建成省级优秀课程11门，省级精品课程6门，省级网络课程1门。积极推进学分制教学管理，开展思想政治教育、大学英语和公共体育课程教学改革，压缩教学计划总学时，修订人才培养方案。大力推进教学改革立项研究，以教改成果指导教改实践，2004年以来，教师承担省级以上教育教学改革研究项目6项，校级教学改革研究项目210项。在近两届河南省高等教育教学成果奖评选中，获得教学成果一、二等奖5项。 学校秉承以人为本的办学理念，构筑完善办学基础条件与制度环境，加强学风建设，促进学生的知识、能力和素质的和谐发展。学生思想活跃、勇于创新、综合能力强，在各级评比、表彰和各类比赛、表演中多次取得突出的成绩。本科生就业率和硕士研究生考取率处在省内同类院校前列。 学校坚持以科研促进教学，以教学带动科研，科研成果丰硕。2000年以来，学校承担国际合作项目1项，国际基金项目1项，国家自然基金项目5项，省部级以上项目87项，市厅级项目294项。教师公开发表科研论文4840篇，其中发表在核心期刊上的有1215篇，被SCI、EI等收录的有119篇。出版各类专著378部、发表文艺作品214篇，取得自主知识产权的国家专利8项。2004~2007年获得省部级以上科研成果奖励85项。 《商丘师范学院学报》是美国《化学文摘·CA》固定来源期刊、《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊，是国内外二十多种著名二次期刊文献的固定来源期刊。入选中国“人文社会科学核心期刊”，连续两次荣获“河南省一级期刊”，被评为“河南省十佳优秀学报”、“全国优秀社会科学学报”。 党建和精神文明建设 紧紧围绕人才培养这个根本任务和教学中心，学校广泛开展以“两争两创”、“三育人”、“三个一”、“讲正气、树新风”为主题的党建与精神文明创建活动，强化基层组织和教学管理干部队伍建设，大力加强和改进大学生思想政治教育，深入开展师德师风与和谐校园建设活动，形成了良好的校风和学风，为推进学校本科教育教学改革，提高教学质量和办学水平提供了有力的思想政治保证和组织保障。 经过多年的改革和发展，学校积淀出“学以求真，行尚笃信”的校风，砥砺出“立志、勤奋、创新、致用”的学风，培育出“博学、敬业、求实、奉献”的教风，形成了“立志、敬业、求实、创新”的校训，凝成了“团结拼搏、务实奉献、争创一流”的校园精神，先后荣获“省级文明单位”、“河南省高校先进党委”、“全国教育工会先进集体”、“全国大学生社会实践活动先进单位”、“省级‘两课’教学先进单位”、“省级体育教学先进单位”等30多项省级以上荣誉称号。 近年来，学校办学水平、社会声誉逐步提高，2007年，被《中国大学评价》列为123所“中国发展最快的大学”之一。
1.《年节民俗流变及其作为文化遗产的保护问题》郑州大学学报CN41-1027/C 独著 7500字 中文核心（CSSCI收录）2.《河南省非物质文化遗产构成及挖掘保护对策》商丘师范学院学报CN41-1303/Z 独著7500字3.《关注社会现实：20世纪中国民俗学研究的回顾和展望》中国人民大学复印资料（全文转载）政治类：民族问题研究，代码D5，CN11-4271/G3 独著10000字4.《论教师的形象境界》河南师范大学学报CN41-1011/C 独著5000字中文核心（CSSCI收录）5.《关注社会现实：20世纪中国民俗学研究的回顾和展望》郑州大学学报CN41-1027/C 独著10000字 中文核心（CSSCI收录）6.《中国民间说唱文学的流布规则》郑州大学学报CN41-1027/C 独著10000字中文核心（CSSCI收录）7.《论民俗文化与隐性课程的对接》河南师范大学学报CN41-1011/C 独著7000字 中文核心（CSSCI收录）8.《教师民俗文化底蕴的课程意义》商丘师范学院学报CN41-1303/Z 独著7500字9.《论教师的语言境界》商丘职业技术学院学报报CN41-1328/Z .《论教师成长成熟的良性轨迹》 河南广播电视大学学报CN41-1326/Z.独著5500字 .《论教师发展的途径和障碍》商丘职业技术学院学报CN41-1328/.《高扬时代主旋律之作—评〈陈秋凌剧作选集>》商丘师范学院学报CN41-1303/Z 独著7500字13.《浅谈对大学生学习生活的指导》商丘师范学院学报CN41-1303/Z .《中文系大学生语文教学实习应对策略》商丘职业技术学院学报CN41-1328/Z 独著7500字15.《一种盛满正道与阳光的境界—评<春华秋实—陈秋凌文学作品选集>》商丘师范学院学报 CN41-1303/Z 独著5000字16.《高等学校对大学生演讲能力的开发研究》语文学刊CN15-1064/H 独著7000字17.《信息时代大学生演讲能力培养的价值探讨》 商丘师范学院学报CN41-1303/Z 独著7500字18.《开发大学生演讲能力对策研究》黑河学刊CN23-1120/C 独著7200字