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什么专业啊？ 民族类1. 民族研究2. 中央民族大学学报.哲学社会科学版3. 贵州民族研究4. 广西民族研究5. 黑龙江民族丛刊6. 广西民族学院学报.哲学社会科学版7. 回族研究8. 世界民族9. 中国民族10. 云南民族学院学报.哲学社会科学版（改名为：云南民族大学学报.哲学社会科学版）11. 云南社会科学12. 青海民族研究13. 西北民族研究14. 满族研究15. 中南民族学院学报.人文社会科学版（改名为：中南民族大学学报.人文社会科学版）16. 内蒙古社会科学17. 西北民族学院学报.哲学社会科学版（改名为：西北民族大学学报.哲学社会科学版）综合性人文、社会科学核心期刊表1.中国社会科学2北京大学学报.哲学社会科学版3社会科学战线4学术月刊5中国人民大学学报6天津社会科学7学术研究8江海学刊9江汉论坛10 江苏社会科学11 北京师范大学学报. 人文社会科学版12 复旦学报.社会科学版13 文史哲14 南京大学学报.哲学、人文科学、社会科学15 浙江学刊16 浙江社会科学17 社会科学研究18 求是学刊19 社会科学（上海）（吸收：上海社会科学院学术季刊）20 社会科学辑刊21 华东师范大学学报.哲学社会科学版22 华中师范大学学报.人文社会科学版23 中州学刊24 南开学报.哲学社会科学版25 人文杂志26 求索27 思想战线28 中山大学学报.社会科学版29 吉林大学社会科学学报30 国外社会科学31 南京社会科学32 厦门大学学报.哲学社会科学版33 浙江大学学报.人文社会科学版34 四川大学学报.哲学社会科学版35 齐鲁学刊36 西南民族学院学报.哲学社会科学版（改名为：西南民族大学学报.人文社科版）37 学海38 武汉大学学报.人文科学版39 江西社会科学 40 东北师大学报.哲学社会科学版41 郑州大学学报.哲学社会科学版42 河北学刊43 学术界44 东岳论丛45 湖南师范大学社会科学学报46 东南学术47 首都师范大学学报.社会科学版48 中国社会科学院研究生院学报49 上海社会科学院学术季刊（并入：社会科学）50 湖北大学学报.哲学社会科学版51 西南师范大学学报.人文社会科学版52 北京社会科学53 河南大学学报.社会科学版54 学术论坛55 南京师大学报.社会科学版56 广东社会科学57 陕西师范大学学报.哲学社会科学版58 中央民族大学学报. 哲学社会科学版59 福建论坛.人文社会科学版60 西北大学学报.哲学社会科学版61 山东社会科学62 探索63 学术交流64 湘潭大学社会科学学报65 暨南学报.哲学社会科学版66 华南师范大学学报.社会科学版67 安徽大学学报.哲学社会科学版68 北方论丛69 山东师大学报.人文社会科学版70 广西民族学院学报.哲学社会科学版71 西北师大学报.社会科学版72 深圳大学学报.人文社会科学版73 河南师范大学学报.哲学社会科学版74 上海师范大学学报.哲学社会科学版75 宁夏社会科学76 兰州大学学报.社会科学版77 辽宁大学学报.哲学社会科学版78 云南社会科学79 长白学刊80 河北师范大学学报.哲学社会科学版81 天津师范大学学报.社会科学版82 江淮论坛83 福建师范大学学报.哲学社会科学版84 河南社会科学85 内蒙古社会科学86 南昌大学学报.人文社会科学版87 甘肃社会科学88 上海大学学报.社会科学版89 内蒙古大学学报.人文社会科学版90 扬州大学学报.人文社会科学91 晋阳学刊92 四川师范大学学报.社会科学版93 清华大学学报.哲学社会科学版94 苏州大学学报.哲学社会科学版95 河北大学学报.哲学社会科学版96 烟台大学学报.哲学社会科学版97 贵州社会科学98 山东大学学报.哲学社会科学版99 山西师大学报.社会科学版
在北大2008版中文核心期刊目录中，云南民族大学学报．哲学社会科学版是核心期刊
期刊可以分为非正式期刊和正式期刊两种。正式期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，正式期刊有独立的办刊能力。
1、普通宿舍400-450元/学年
2、学生公寓四人间：1200元/年六人间：800元/年
学校各校区均设有综合食堂和清真食堂，能提供品种丰富的大众菜肴及食品，口味众多，价格合理。餐厅内五彩的快餐桌椅、窗明几净，刷卡代替了现金与饭票。来源网络，仅供参考。
学校占地1700多亩，校舍建筑面积65万平方米。现有21个学院（部）,1个省属研究机构—云南省民族研究所，1个民族博物馆,馆藏文物近20000件，3个有特色、有影响的研究机构“云南省东南亚南亚西亚研究中心”、“云南省民族文化研究院”、“云南藏学研究中心”。学校是“全国少数民族传统体育示范基地”、教育部“西部基层法律人才教育培养基地”、首批100个“全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点”、云南省“中国—东盟语言文化人才培养基地”、“云南省高级会计人才培养基地”、“云南跨境民族宗教社会问题研究基地”、“云南省人口较少民族经济社会发展研究基地”等国家及省部级教学、科研基地；有国家民委—教育部民族药资源化学重点实验室、云南省聚乳酸基功能材料工程研究中心、云南省高校民族文化资源信息技术运用重点实验室等国家级、省级科技创新平台。 学校注重科学研究，在民族学、社会学、历史学等领域，研究成果突出。曾多次获国家级优秀教学成果奖、科研奖和省级教学科研成果奖，部分研究成果曾被中宣部抄报中央政治局常委研阅参考。特别是“直接过渡”、“和平改革”、《民族问题五种丛书》、《中国历史大辞典·民族卷》、《中华文化通史·第三卷》等许多优秀理论成果，不仅为党和国家制定民族政策、解决民族问题提供了重要依据，而且为民族理论的丰富发展作出了重要的历史贡献。近年来，学校承担了“云南藏区跨越式发展研究”、“云南边疆民族地区多元宗教和谐相处的经验和对策研究”、“世界文化多样性与构建和谐世界研究”、“缅甸政治局势的演化与维护我国西南边疆安全和国家利益对策研究”等多项国家及省级科研项目。学校先后承办“第34届国际汉藏语会议”、“经济全球化与民族文化多元化发展国际学术会议”、“2011中国社会发展高层论坛”、“2013中国宗教研究五十人高层论坛”等重大学术会议，协助承办2009年国际人类学与民族学联合会第十六届世界大会。学校举办《云南民族大学学报》哲社版和自然科学版，哲社版是全国中文核心期刊、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊；自然科学版被收录为“中国科技论文统计源期刊”，入选“中国科技核心期刊”，在云南同类刊物中排名第二。学校还办有大型不定期刊物《民族学报》，在国内外的文化人类学研究中有着重要影响。
社会科学版是核心期刊
不是，云南民族大学学报(哲学社会科学版)是中文核心期刊云南民族大学学报(自然科学版)不是中文核心期刊
云南民族大学是一本吗?关于这个问题的解答，同学们可以根据学校录取批次来看。那么高职招生招生网整理了云南民族大学是几本的信息，方便学生和家长参考： 通过近年云南民族大学在各地录取批次得知：云南民族大学在云南省为第一批次录取，所以我们通常认为云南民族大学是一本大学；而在安徽、四川、河南、贵州、陕西、宁夏、广西、江西、黑龙江、山西、甘肃、云南、新疆等省是第二批次招生，所以又可以说云南民族大学是二本院校。 具体，请参照该校在你所在省份的招生批次，如下： 云南民族大学各省市录取批次 云南 理科 普通类 2022 本科一批 523 36093 515 云南 文科 普通类 2022 本科一批 583 9692 575 安徽 理科 普通类 2022 本科二批 481 108192 435 四川 理科 普通类 2022 本科二批 510 88256 426 河南 理科 普通类 2022 本科二批 497 140270 405 贵州 理科 普通类 2022 本科二批 449 51542 360 陕西 理科 普通类 2022 本科二批 431 73500 344 宁夏 理科 普通类 2022 本科二批 401 15760 350 广西 理科 普通类 2022 本科二批 472 48382 343 江西 理科 普通类 2022 本科二批 503 58846 440 黑龙江 理科 普通类 2022 本科二批A段 423 39943 308 山西 理科 普通类 2022 本科二批A段 468 54576 417 甘肃 理科 普通类 2022 本科二批K段 423 42956 345 云南 理科 普通类 2022 本科二批及预科 487 56755 430 云南 理科 预科 2022 本科二批及预科 478 62725 430 云南 理科 乡村振兴专项预科 2022 本科二批及预科 460 75636 430 新疆 文科 普通类 2022 本科二批 424 0 334 安徽 文科 普通类 2022 本科二批 522 22060 480 四川 文科 普通类 2022 本科二批 523 27833 466 河南 文科 普通类 2022 本科二批 523 25960 445 贵州 文科 普通类 2022 本科二批 535 13360 471 陕西 文科 普通类 2022 本科二批 474 18215 400 宁夏 文科 普通类 2022 本科二批 484 3593 425 广西 文科 普通类 2022 本科二批 509 16868 421 江西 文科 普通类 2022 本科二批 517 20618 472 黑龙江 文科 普通类 2022 本科二批A段 454 9075 365 山西 文科 普通类 2022 本科二批A段 508 8541 450 甘肃 文科 普通类 2022 本科二批K段 475 10088 425 云南 文科 预科 2022 本科二批及预科 552 20558 505 云南 文科 乡村振兴专项预科 2022 本科二批及预科 541 25580 505 云南民族大学办学层次： 是否是985 否 是否是211 否 是否是双一流 否 主管单位 云南省 创建时间 1951年 博士点数量 一级:2，二级:0 硕士点数量 一级:16，二级:11 学校类型 民族类 所在城市 昆明市 办学层次 普通本科 学校占地2550亩，校舍建筑面积97万平方米。拥有国家级、省级研究机构及人才培养基地十余个，1个民族博物馆，馆藏文物近20000件。图书馆拥有各类纸质图书240余万册，电子图书近130万册。《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》入编《中文核心期刊要目总览》2023年版（即第9版）“综合性人文、社会科学”类核心期刊，是中文社科引文索引（CSSCI）来源期刊，中国人文社科综合评价AMI核心期刊，中国科技核心期刊，首届云南省新闻出版广播影视奖期刊奖“优秀期刊”，《云南民族大学学报》2012年至今连续入选《中国科技论文统计源期刊》（中国科技核心期刊）来源期刊，获评中国高校优秀科技期刊、中国高校特色科技期刊。 近年来，围绕民族性、边疆性、国际性的办学定位，学校形成了“班子团结、校园和谐、事业发展”的良好局面，取得了较好的成绩，形成了自己的特色和亮点： 70载春华秋实，未来，学校将持续注重内涵式发展，不断探索和构建现代大学制度，根植云南、面向全国、辐射东南亚南亚，在国家“双一流”建设背景下努力朝着高水平民族大学、民族团结示范校、“三风”建设模范校踏实前进。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
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产品参数：
主管单位：国家民族事务委员会
主办单位：西南民族大学
出版地方：四川
快捷分类：教育
国际刊号：1004-3926
国内刊号：51-1671/C
邮发代号：
创刊时间：1979
发行周期：月刊
期刊开本：A4
审稿时间：1-3个月
英汉比喻喻体的趋同性 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN (3）爱情的琥珀:情爱的生灵——《荆棘鸟》中梅吉与拉尔夫的性爱 长江师范学院学报 ISSN1672-366X 2008(01)一个“不可捉摸”的网－－伊丽莎白·乔利作品“另类”主题初探 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN （05）一个“不可捉摸”的网－－伊丽莎白·乔利作品“另类”主题初探 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN （05）“错过”之美——解读《约翰·克利斯朵夫》 作家ISSN(06)倔强的“情人”——评析福克纳作品《我弥留之际》的艺术特色 电影文学ISSN(14)“彝族文化旅游英语”课程开发的可行性探索 重庆交通大学学报(社会科学版) ISSN (04)凉山彝族文化旅游资源和多元文化课程“彝族文化旅游英语”教材开发的有机整合 《扬州大学学报》（社科版)ISSN （3）试探英语阅读的认知过程和认知心理及阅读课堂教学设计 《西昌学院学报》 （社会科学版）ISSN（8）外语教学学术影响力研究报告 教育教学探讨ISSN(03)外语教学学术影响力研究报告 教育教学探索ISSN（04）大学生性观念现状的调查与思考 西南民族大学学报(人文社科版) ISSN .06论宋词的表现手法与文化内涵及其翻译实践——以《江城子》的两个译本为例 西南农业大学学报(社会科学版) ISSN(03)汉英文化中的面子及礼貌 四川教育学院学报 ISSN(07)SPSS软件在成绩数据分析中的应用 云南财贸学院学院社会科学版ISSN （02）英语精读自主与合作学习教学方案的实验研究 四川教育学院学报 艺术类学生的英语个性化学习研究 科教文汇(下旬刊) ISSN (09)打破沉默,倾诉心声——评澳大利亚土著作家萨莉·摩根的《我的位置》 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN (02)On the Positive Effects of Teacher Feedback to Student Writing in EFL Journal of Culture & International Language ISSN 1549-571X 2008(05)大学英语教学心理互动的分析 西南民族大学学报(人文社科版) ISSN （11）大学生英语学习动机因素与自主学习能力相关性的研究 四川教育学院学报 非英语专业大学生对英语教师角色的期待 中国电力教育ISSN .11《西南民族大学学报》 ISSN1004-3926 CN51-1671/C 2008年11月总第207期译者忠实对象的多元互动 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN (04)试论多译本读者的“理解困惑” 中国校外教育(理论)ISSN(S1)大学英语学习环境初探 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 语言与想象力----解读克里斯蒂娜.斯特德， 外语学刊 英语精读课堂合作学习质量探究 重庆科技学院学报(社会科学版) ISSN(01)英语精读“自主与合作学习”教学模式的构建 中国成人教育 ISSN(02)英语精读课堂行为规范的制定与执行 中国成人教育 ISSN(10)英语精读自主与合作学习教学方案的实验研究 四川教育学院学报 ISSN(08)高校英语精读课堂问题行为及应对 中国成人教育 ISSN(16)灿如星辰 淡若初荷 当代电视 ISSN (01)对影视剧片名翻译地域文化差异的思考 电影文学ISSN(13)论金融翻译中的金融安全意识问题 西南金融 ISSN(03)论金融文献的特点与翻译 时代文学(下半月) ISSN (07)语言技能与语言知识的相关性统计分析 职业时空 2008（7）“这”“那”类的预指现象 山东文学 2008（7）法律翻译与法律意识 理论与改革 2008（5）中国中小学英语课堂标准与上海中小学英语课程校准综述 山花 2008（10）语言技能与语言知识的相关性统计分析——八年级学生英语学习情况调查报告 职业时空 ISSN(07)爱伦·坡短篇小说“丽姬娅”的不可靠叙述 世界文学评论 ISSN 2008(01)唐传奇的异国丰姿---再品《源氏物语》 中国教育科学学报 2008（10）意象图式理论和隐喻性思维应用于大学英语介词教学中的实证研究 科技信息ISSN(08)从认知视角分析“母亲” 吉林省教育学院学报ISSN（06）基于CSSCI认知语言学2000——2006年学术论文统计分析 西南民族大学学报, （教育教学与思政心理研究人文社科版） ISSN .06从象似性角度分析英汉结构差异 科技信息 ISSN(28)日本的祭祀道具 日语知识 ISSN(09)《“序、破、急”的汉日词义探讨》 《时代文学》 2008年11月（下半月）总第144期从学生角度谈大学实行学分制教学管理模式 中国校外教育(理论)ISSN (05)笔端蕴秀 彰显青春 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN （12）浅谈大学英语教学转型中存在的问题与对策 技术与市场 ISSN(05)在表象的背后——多丽丝·莱辛和她的《相互之间》 名作欣赏 ISSN(11)历史与伦理的二律背反,理性与感性的痛苦纠缠——《荆棘鸟》爱情主角命运悲剧解读 作家ISSN(02)是什么让普通人也可能成为杀人凶手——对小说《按钮,按钮》的现代性解读 文教资料 ISSN(25)有情人终成眷属才是最大的悲剧——对《红字》主人公悲剧命运新解读 文教资料 ISSN(10)每个人都不是一座孤岛——《休吉》的主题分析 作家ISSN(20)从宗教信仰的角度解读艾达·坎布雷特的创作历程 作家ISSN(08)19C末20C初澳洲殖民时期伟大而大胆的女性作家—艾达·坎布雷特 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN .12言语交际的控制实质与方式 高校外语教学与研究ISBN978-7-5601-3829-9 2008(3)从课程设计角度反思大学本科公共英语教学 网络财富 ISSN (10)超越禁忌的女权主义作家——解读简·德万尼小说中的性 时代文学(下半月) ISSN (06)日汉敬语体系的比较——从语法表现和使用意识的角度 四川外语学院学报 ISSN(01)多丽丝·皮金顿的《沿着防兔篱笆》之解读 长春师范学院学报 2008(11)对语用迁移作用的重新思考 Sino-USEnglish Teaching 2008(7)英语修辞格的语言美探析 高校外语教学与研究 Repetition and Its Rhetorical Functions in English Functions in English Journal of Culture & International Language ISSN 1549-571X 大学英语教学与信息的输入和输出 四川师范大学学报（增刊）澳大利亚土著文学的棋手----评述澳洲土著女作家凯斯.沃克的创作生涯 安徽文学（评论研究）<下半月>ISSN (10)“实现我自己的平静”—评澳大利亚女作家巴巴拉.汗拉汉 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN (04)从镜像阶段到成熟女性—析《The Frangipani Gardens》中路.芒德认知女性社会地位的过程 山花（下半月）ISSN（12）从关联理论看话题突转幽默 重庆科技学院学报(社会科学版) ISSN(04)埃莉诺·达克的创作之路 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN (04)对弗吉尼亚伍尔夫的另类致敬――评小说《时时刻刻》 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN (04)原型范畴理论与一词多义词汇教学 四川教育学院学报 ISSN(01)培养学生听说谢交际能力策略探索 西昌学院学报．社会科学版 2008（4）瑞奇“快照”中的女权主义思想 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN (02)利用课堂讲授培养英文写作意识 中国教育技术装备 ISSN1671-489X 2008(13)浅析大学英语课堂教学问题及策略 中国市场 ISSN(39)中国中小学英语课程标准与上海中小学英语课程标准综述 山 花 ISSN(10)反思英语教学中的文化教育 中国科教创新导刊 ISSN(26)时间维度上情景模型的理论研究综述 教学与管理 ISSN(18)元认知策略对英语词汇学习的影响 时代文学(下半月) ISSN (03)谈大学生社会主义核心价值体系教育的必要性 科技创新导报ISSN1674-098X 2008(36)略论高校第二课堂对大学生创新能力的培养 中国科教创新导刊 ISSN（31）谈新时期高校辅导员应具备的师德师风 《中国学校教育与科研》教育卷 2008年（4）学分制下地方高校复合型外语人才的培养 西南民族大学学报(人文社科版) ISSN 1004-3926 39600英文广告语言特色浅析 科教文汇(中旬刊) ISSN (06)辨析「越える」「越す」「凌ぐ」 高校外语教学与研究第二辑 ISBN 978-7-5601-3829-9 39600及物性动词-小品词结构的语序问题 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN (04)对CSSCI收录的三所师范高校语言文学论文的定量分析 西南民族大学学报（教育教学与思政心理研究人文社科版） ISSN .06从隐喻和转喻认知思维模式看“眼睛”的词义延伸 乐山师范学院学报ISSN (02)标新立异永远是文学的精神景观——从《卡迪什》看艾伦·金斯伯格诗歌的创新精神 名作欣赏 ISSN(10)女性 人性——浅析《风暴眼》女主人翁亨特太太的个性 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN (01)Mahony's Personality and His Tragedy 内蒙古大学出版社ISBN9787811155167 39722
经查证《西南民族大学学报(自然科学版)》不在2011版北大核心期刊目录内复合影响因子： 综合影响因子： 主办： 西南民族大学周期： 双月出版地：四川省成都市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1003-2843CN： 51-1672/N历史沿革：现用刊名：西南民族大学学报(自然科学版)曾用刊名：西南民族学院学报(自然科学版)创刊时间：1975该刊被以下数据库收录：CA 化学文摘(美)(2011)Pж(AJ) 文摘杂志(俄)(2011)
陆林，男，1962年11月生，安徽芜湖人。1995年毕业于南京大学并获理学博士学位，1997年中国科学院地理科学与资源研究所博士后出站，1997年晋升教授。“新世纪百千万人才工程”国家级人选，全国优秀教师，全国优秀地理科技工作者，安徽省学术和技术带头人，皖江学者，安徽省高校省级教学名师，中国地理学会旅游地理专业委员会副主任委员，《地理科学》、《人文地理》、《中国旅游研究》编委，《旅游学刊》特邀学术委员，上海旅游发展研究中心专家委员会委员，安徽大学“泛长三角”经济社会发展研究中心学术委员会委员，安徽财经大学合芜蚌自主创新与区域经济发展研究中心学术委员会委员，安徽工业大学皖江城市带承接产业转移与区域发展研究中心学术委员会委员，安徽师范大学人文地理学博士点负责人。现任安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地安徽师范大学旅游发展与规划研究中心主任、安徽师范大学科研处处长。主持国家社会科学基金项目2项、国家自然科学基金项目4项、教育部和安徽省省部级项目5项，获省部级奖励3项，在学术核心期刊上发表论文100余篇，出版专著2部、教材2部。主要研究领域：人文地理学、旅游管理。主讲课程：人文地理学、旅游规划原理；旅游社会学、旅游科学进展、地理学基本问题。代表性科研项目：1、主持国家自然科学基金项目《中国海滨(岛)旅游地发展特性及运行机理研究》（49871027）。2、主持国家自然科学基金项目《中国传统村镇型旅游地发展特征及运行机理研究》（40471035）。3、主持国家自然科学基金项目《中国旅游城市化过程及机制研究》（40771059）。4、主持国家自然科学基金项目《中国山地旅游发展过程和机制研究》（40971083）。5、主持国家社会科学基金项目《我国非耕地国土资源综合开发利用的潜力和对策》（98BJY034）。6、主持国家社会科学基金项目《旅游业可持续发展机制与调控研究》（03BJY084）。代表性科研成果：1、陆林.徽州村落.合肥:安徽人民出版社,、陆林.旅游规划原理(普通高等教育“十一五”国家级规划教材).北京:高等教育出版社,、陆林.人文地理学.北京:高等教育出版社,、陆林,章锦河.旅游形象设计.合肥:安徽教育出版社,、陆林,葛敬炳,苏静.基于制度变迁的浙江省民营资本旅游投资行为研究.旅游学刊,2008(5).6、陆林.国内外海岛旅游研究进展及启示.地理科学,2007(4).7、陆林,葛敬炳.旅游城市化研究进展及启示.地理研究,2006(4).8、陆林,余凤龙.中国旅游经济差异的空间特征分析.经济地理,2005(3).9、陆林,凌善金,焦华富,王莉.徽州古村落的景观特征及机理研究.地理科学,2004(6).10、陆林,凌善金,焦华富,杨兴柱.徽州古村落的演化过程及其机理.地理研究,2004(5).11、陆林,凌善金,王莉.试论高校地理专业人文地理学的教学改革.人文地理,2003(5).12、陆林,宣国富,章锦河,杨效忠,汪德根.海滨型与山岳型旅游地客流季节性比较——以三亚、北海、普陀山、黄山、九华山为例.地理学报,2002(6).13、陆林.旅游地理文献分析.地理研究,1997(2).14、陆林.山岳型旅游地生命周期研究——安徽黄山、九华山实证分析.地理科学,1997(1).15、陆林.旅游地居民态度调查研究──以皖南旅游区为例.自然资源学报,1996(4).16、陆林.山岳风景区旅游者空间行为研究──兼论黄山与美国黄石公园之比较.地理学报,1996(4).17、陆林,焦华富.山岳旅游者感知行为研究——黄山、庐山实证分析. 北京大学学报(哲学社会科学版),1996(3).18、陆林,焦华富.徽派建筑的文化含量. 南京大学学报(哲学社会科学版),1995(2).19、陆林.皖南旅游区布局研究.地理科学,1995(1).20、陆林.山岳风景区旅游季节性研究——以安徽黄山为例.地理研究,1994(4).21、陆林.山岳风景区客流研究──以安徽黄山为例.地理学报,1994(3).22、陆林.山岳风景区国际旅游经济效益探析——以黄山国际旅游业为例.旅游学刊,1991(1).获奖情况：1、全国优秀教师（教育部，2001）。2、全国优秀地理科技工作者（中国地理学会，2009）3、安徽省社会科学文学艺术奖三等奖（安徽省人民政府，2006）。4、安徽省高等学校教学名师（安徽省教育厅，2007）。5、安徽省首届优秀硕士学位论文指导教师奖（安徽省人民政府学位委员会、安徽省教育厅，2008）。6、安徽省教学成果奖二等奖（安徽省教育厅，2005）。7、中国地理学会吴传钧优秀人文地理论文一等奖（中国地理学会，2008）。8、中国地理学会陈传康优秀旅游地理学术论文奖（中国地理学会，2008）。9、首届中国出版政府奖图书提名奖（新闻出版总署，2008）。10、第七届安徽图书奖一等奖（安徽省新闻出版局，2007）。
新版南大cssci核心，更新变化整理(详细请参考完整核心目录)1、马克思主义理论（排序放在第一位）+6，-1增加期刊：党的文献、党建；南京政治学院学报、马克思主义理论学科研究（集刊转）、思想教育研究、思想理论研究。变动期刊：理论视野2、管理学+2，-2增加期刊：科学决策、社会保障评论变动期刊：科技管理研究、中国科学基金3、哲学+1：增加期刊：逻辑学研究4、语言学+3，-2增加期刊：古汉语研究、中国文学研究、明清小说研究变动期刊：外语学刊、红楼梦学刊5、艺术学+3，-2增加期刊：美术、北京电影学院学报、建筑学报变动期刊：戏剧、南京艺术学院学报6、历史学+3，-2增加期刊：中国经济史研究、中国社会经济史研究、国际汉学变动期刊：民国档案、文献7、考古学研究+1，-1增加期刊：敦煌研究辑刊变动期刊：敦煌研究8、经济学：+2，总量70个（最多，因为太多不排除有误，请自行核对）增加期刊：金融评论、保险研究9、政治学+3，-1增加期刊：国际政治科学、国际展望、南亚研究季刊（国际政治强势）变动期刊：理论与改革（政治学与行政学仅存3枚，老梁的甘肃行政学院学报还在扩展版，对此表示遗憾，惊诧！）10、法学+2增加期刊：中国刑事法研究、东方法学11、社会学不变；民族学+1，-1增加期刊：文化遗产变动期刊：北方民族大学学报12、新闻传播学+1-1增加期刊：新闻界变动期刊：国际新闻界13、图书情报+2-2增加期刊：数据分析与知识发现、现代情报变动期刊：现代图书情报技术、图书馆工作与研究14、教育学+1：增加期刊：高校教育管理15、体育学+2-1增加期刊：首都体育学院学报、成都体育学院学报变动期刊：沈阳体育学院学报16、综合性社科：总量-2，+5-7，变动较大增加期刊：宁夏社会科学、青海社会科学、东疆学刊、学术前沿、天府新论变动期刊：学术交流、学习与探索、学术论坛、湖北社会科学、湖南社会科学、社会科学家、兰州学刊17、人文地理+5：增加期刊：地理科学、地理学报、地理科学进展；城市问题、城市发展研究18、高校学报（未注明哲社版、社科版，请自行补充）：+6，-6增加期刊：齐鲁学刊、烟台大学学报、安徽师范大学学报、浙江工商大学学报、吉首大学学报、江西师范大学学报变动期刊：同济大学学报、陕西师范大学学报、华东理工大学学报、天津师范大学学报、深圳大学学报、武汉大学学报（人文科学版），对这些学报深表同情！注：部分未列入学科期刊未发生变化。
扩展版往往为该学科核心刊落选刊物，一般不作为核心刊。
云南民族大学学报(自然科学版)，是中国科技核心期刊。云南民族大学学报（哲学社会科学版），不是核心期刊。
云南民族大学研究生部同等学力申请硕士学位实施细则 总则 为多渠道促进高层次专门人才的培养和成长，提高教育、科技人员和干部队伍的素质，适应社会主义现代化建设的需要，根据国务院学位委员会第十六次会议审议通过的《关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》以及国务院学位委员会[1998]54号文件的通知要求，制定本实施细则。 第一条凡是坚持四项基本原则，热爱祖国，遵守法律，品行端正，积极完成本职工作，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩，具有研究生毕业同等学力，学术水平和专门技术已达到硕士研究生毕业同等学力授予标准的在职人员（以下简称同等学力人员），可到我校经国务院学位委员会批准有硕士学位授予权，并有一届以上硕士研究生毕业的学科专业申请硕士学位。但申请人不得同时向两个以上（含两个）学位授予单位提出申请。 第二条向在职人员申请学位，与应届毕业研究生授予学位一样，坚持标准、保证质量。学位授予工作的各项要求和程序，除本工作细则之规定外，其它的按《云南民族大学授予学位工作细则》执行。 学位申请 第三条申请人具有学士学位和获得学士学位后工作三年以上，并在所申请单位专业取得成绩。可到我校学位评定委员会办公室办理以同等学力申请硕士学位手续，并提供相关材料： 1、经培养单位签署同意的同等学力申请硕士学位申请书（一式2份）。 2、交学士学位证书原件验证（复印件一式2份）。 3、最后学历证原件验证（复印件一式2份）。 4、申请人所在单位推荐书（一式2份）。推荐书内容应包括申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、业务能力、科研成果、理论基础、专业知识、外语程度等方面情况。推荐书应加印密封送交学位办。 5、在职成果（已发表和出版与申请硕士学位相关的学术论文、著作以及科研成果，并提交论文、著作、获奖证书原件验证），复印件一式2份。 6、按照培养方案制定的个人培养计划表（一式两份）。校学位办按照上述条件审核，接受申请。 课程学习与考试 第四条申请批准后，应按我校相应学科专业硕士生培养方按规定的课程进行学习及考试，成绩合格，取得规定的学分。 第五条申请人应参加国务院学位委员会办公室规定的同等学力申请硕士学位全国统考科目的考试，成绩合格，取得合格证。 学位（毕业）论文答辩申请与审定 第六条我校各培养单位指定指导教师对申请人的学位（毕业）论文进行必要的指导，并组织开题论证会。 第七条申请人应在通过全部考试后的一年内提交学位（毕业）论文，并于答辩前至少四个月向校学位办提出学位（毕业）论文答辩申请，并且在答辩前2周向校学位办提交学位（毕业）论文二份，论文软盘一份，并按有关规定缴纳论文答辩申请费。 第八条申请硕士论文答辩者，应通过国务院学位委员会规定的同等学力申请硕士学位的统一外语水平考试和学科综合考试，提交合格证书原件验证，复印件一式二份存档。 第九条研究生部与各培养单位对申请人进行资格审查，并提出是否同意进行答辩的决定。 1、资格审查的主要内容有：申请者的课程考试成绩是否真实、有效，是否符合硕士研究生培养方案的规定。 2、资格审查合格后，由学位办发给“同等学力人员申请硕士学位申请表”（一式两份），由申请人填写，并由学院（所）和研究生部审核盖章。 3、校学位办对申请人的所有材料进行最后审定，并就可否进行答辩通知相关院（所）。 学位（毕业）论文的要求、评阅和答辩 第十条硕士学位（毕业）论文的要求 同等学力申请硕士学位的论文应达到对硕士学位（毕业）论文的要求，应对所研究的课题有新见解，表明作者具有从事科学研究、管理工作或独立担负专门技术工作的能力，且是本人在工作实践中独立完成的结果。 与他人合作完成的论文、著作或发明、发现等，对其中确属本人独立完成的部分，可由本人整理为学位（毕业）论文提出申请，并附该项目工作主持人签署的书面意见或共同发表论文、著作的其它作者的证明信，以及合作完成的论文、著作等。 第十一条学位（毕业）论文的评阅 1、论文评阅人：由培养单位聘请至少二名具有副教授以上职称的专家为论文评阅人。论文评阅人应是责任心强，学风正派，在相应学科领域内学术造诣较深，近年来在科学研究中做出成绩的专家。聘请的论文评阅人中至少有一名不是我校也不是申请人所在单位的专家，申请人的导师不得受聘作为论文评阅人。学位（毕业）论文应在答辩日期两个月以前，由培养单位送交论文评阅人，评阅人的姓名不得告知申请人。 2、论文评阅：论文评阅人应根据学位（毕业）论文要求对论文是否达到硕士学位水平进行全面的、认真细致的评审，提出评阅意见及对论文的修改要求作出是否达到毕业和授予硕士学位的学术水平和是否同意进行答辩的意见等。评阅意见密封传递。论文评阅书（一式两份）提交答辩委员会审议。 第十二条学位（毕业）论文的答辩 1、论文答辩委员会组成：论文答辩委员会按学科专业组成，一般为三至五名具有副教授、教授或相当职称的专家组成，其中至少有二名是研究生导师，至少有一人是学位授予单位和申请人所在单位以外的专家。申请人的指导教师不得受聘为论文答辩委员会成员。论文答辩委员会的组成人选应先得到校学位评定委员会的认可。各培养单位应在论文答辩二周前，将学位（毕业）论文送交论文答辩委员会成员。 2、论文答辩：论文答辩应公开举行，并有详细记录。论文答辩委员会根据答辩的情况，就是否授予硕士学位作出决议。决议采取无记名投票方式，经全体成员三分之二以上同意，方为通过。决议书经论文答辩委员会主席和委员签字后，报校学位评定委员会审议。 3、论文答辩未通过者本次申请无效。论文答辩未通过，但答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至一年内重新答辩一次，答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。 学位授予 第十三条校学位评定委员会按照硕士生申请学位的规定对同等学力申请学位进行审核和表决。经校学位评定委员会审核批准，方可授予硕士学位。证书单独编号。
对通过英语六级没有要求，但必须通过学位外语考试，难度不是很大，且可以每学期参加一次。读研期间要求公开发表学术论文至少一篇，此外《云南民族大学学报》（增刊）上也可以发表，需要收取一定版面费。