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这要上哪找呀 京隔着刺激人
曹丕的《典论》不谢！
貌似是鲁迅的论中国文学？
聚焦中国经济新常态，中国经济增速比过去降低了，中国经济未来还行吗？中国经济为什么行？人民日报理论版1月30日、3月10日、3月22日连续刊发15篇权威专家文章解析这一问题，文章认为中国经济增长从高速转向中高速，是在新常态下孕育转方式调结构的新突破，中国经济奇迹的基因依然强大。现将15篇文章集纳，让我们一起探析中国经济发展背后的秘密。蔡昉：包容性发展延续中国奇迹作者：中国社会科学院副院长进入“十二五”时期以来，我国人口红利逐渐消失，经济增长从高速转入中高速的新常态。如何通过改革获得经济持续稳定增长的新红利，包容性发展的“中国故事”仍然具有重要启示意义。更加充分的就业、更加均等的基本公共服务供给以及更具分享性的收入增长，既是人民群众的期待，也是改革的重点。【详细】戴焰军：科学决策引领经济顺利前行作者：中共中央党校党建部副主任、教授人们可以从不同角度分析支撑中国经济持续快速增长的各种因素，但客观回溯这30多年不难发现，在众多因素中，绝大多数因素可能因不同决策而产生不同效应。决策者是经济运行的导航者，对经济发展起到把握方向的作用。【详细】高培勇：深入的调查研究 广泛的智力支持作者：中国社会科学院学部委员、财经战略研究院院长在对经济问题充分而广泛的研讨中，我们不断总结经验、校正方向，提升对经济规律的认识水平。植根于如此沃土，我国政府驾驭经济能力自然不断提高，政府作用发挥必然越来越好。【详细】杨正位：对外开放助推经济快速发展作者：中国世界贸易组织研究会对外开放加速我国“新四化”进程，增进国民福利，缓解能源瓶颈，缩小国内外技术差距，促进国内思想解放和体制变革，使我们开阔眼界、增强规则意识，显著提高了我国的国际地位和影响力。【详细】胡家勇：市场机制激发经济活力作者：中国社会科学院经济研究所实践证明，市场机制是迄今为止人类所发现的最为有效的资源配置工具。它以最快的速度、最低廉的费用、最简单的形式传递资源配置信息，使利益相关者能够自主决策并作出迅速反应，从而使各种资源处于有效流动和动态优化配置之中。【详细】赵晋平：中国奇迹将在新常态下延续作者：国务院发展研究中心对外经济研究部部长、研究员从中长期来看，较低的增速将成为全球经济的新常态。预计未来10—20年，世界经济增长速度将低于金融危机之前20年的平均值，大致保持在年均左右的水平。未来一个时期，虽然中国经济潜在增长率将自然回落，经济将呈现中高速增长的新常态，但从基本面看，有利于中国经济长期持续较快发展的因素仍然较多。【详细】郑功成：社会保障释放强大正能量作者：中国社会保障学会会长、中国人民大学教授在谈到中国经济持续高速增长的奥秘时，人们往往更多关注经济政策以及投资、消费、外贸三驾马车的作用，而忽略社会保障的作用，有人甚至把社会保障当成经济发展的包袱。事实上，现代社会保障制度在维护社会稳定和保障民生的同时，还扮演着经济发展助推器、经济运行稳定器的重要角色。【详细】穆荣平：抓住新科技革命的历史机遇作者：中国科学院科技政策与管理科学研究所所长、研究员对于我国来说，经济快速发展的过程也是科技快速进步的过程，而且科技进步在经济发展中的作用越来越突出。目前，我国科技整体水平大幅提升，一些重要领域跻身世界先进行列，某些领域正由“跟跑者”向“并行者”“领跑者”转变，已经具备抓住新科技革命及产业革命历史机遇的坚实基础。【详细】李程骅：新型城镇化开启巨大发展空间作者：南京市社会科学院副院长、研究员在经济发展新常态下，随着农业转移人口市民化成本分担机制、多元化可持续城镇化投融资机制以及农村宅基地制度等方面改革取得突破，新型城镇化将开启前所未有的消费空间、投资空间和创新空间。【详细】王忠宏 来有为：新经济增长点在孕育兴起作者：国务院发展研究中心研究员近年来，在传统经济增长点发展趋缓的同时，一批新经济增长点正在孕育兴起，显现广阔发展前景，成为促进我国经济持续增长的重要力量。【详细】贾康 程瑜：不断完善建设总布局作者：财政部财政科学研究所经济建设是中国特色社会主义建设总布局的一个方面，经济建设成就的取得与总布局的其他方面密不可分。正是因为我们没有只搞经济建设，而是从“三位一体”到“四位一体”再到“五位一体”，在经济发展水平不断提高的同时推动中国特色社会主义事业全面发展，才创造了令世人惊叹的经济奇迹。【详细】陈锡文：“三农”是中国奇迹的强大支撑作者：中央农村工作领导小组副组长、办公室主任1979年到2013年，我国国内生产总值年均增长，占全球经济总量的比重从上升到，而农业在国内生产总值中的比重却从下降到10%，但这并没有改变农业在我国国民经济中的基础地位。我国有十几亿人口，如果我们自己解决不了吃饭问题，没有谁能救得了我们，更谈不上创造经济奇迹。【详细】辜胜阻 吴 瞳：宏观调控保障中国经济行稳致远作者：全国人大财政经济委员会、武汉大学在每个发展阶段，宏观调控对于经济运行都发挥了至关重要的作用。这些作用主要体现在保持经济总量平衡，促进经济结构协调和生产力布局优化，缓解经济周期性波动影响，防范区域性、系统性风险，稳定市场预期，实现经济持续健康发展等。【详细】李扬：用好经济发展的基本要素作者：中国社会科学院副院长改革开放以来，我国经济发展之所以能取得举世瞩目的成就，原因就在于通过持续不断的改革开放，激发了微观经济主体的活力，动员和用好了经济发展的要素。【详细】张占斌：从“三步走”到中国梦作者：国家行政学院经济学教研部主任在不同历史时期和发展阶段，根据人民意愿和事业发展需要，提出具有科学性、导向性和感召力的奋斗目标，是我们党团结带领人民推进国家建设的一条重要经验。改革开放以来，从“三步走”发展战略到中国梦宏伟蓝图，党提出的奋斗目标有力地引领中国人民推进社会主义现代化建设，创造了并将继续创造中国经济发展奇迹。15篇详细参考：人民日报15篇文章告诉你：中国经济为什么行
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家整理的初一春节作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
时光如流水匆匆而逝。转眼间，一年又接近了尾声。春节，一个无比欢乐，洋溢着幸福的节日。它，让久别重逢的亲人团聚，让每家每户洋溢着幸福的滋味。
在这一天里，人们互相拜年，祝福，为新的一年做好准备。
这一天，那么多的习俗，让人们团聚一堂。这一天，人们安排的满满当当。
早晨，人们总会早早的起床，伸个懒腰，开始新的一年。穿上新衣服，新鞋，大人一起，便去做饭。而小孩子们，还是好像往常一样在小院里嬉戏。只不过，大家在做事的时候，都期待着晚上……
家人团聚在一块，坐在一个餐桌上，吃着一样的菜，说着统一的家乡话，这是多么幸福的一件事呀！
孩子们早就等不及了，拿起烟花棒，叫爸爸妈妈帮忙点上，沉浸在放烟花棒的快乐中。在小院子里，洋溢着大家幸福、快乐的笑声。
到了晚上，大家看春晚，赏烟花，开始幸福快乐的一年。天空中，洋溢着七彩的颜色，谁都知道，那是烟花，可它让每个人的笑容，都好像烟花一样绽开，可唯一不同的是，那笑容不会好像烟花一样消失。
大家都在守岁，等着24：00的到来。天空中，一个又一个烟花绽开，就好像一朵又一朵蒲公英随着风的舞蹈，飘散着，飘散着，将祝福与快乐，洒向世界的每一个角落，让每个人都感受到春节的幸福……
这就是春节剪影。
一年一度的新春佳节又要来到了，想必每个小孩都很急切地盼望过春节，都有一些让自己喜欢的事情吧！例如：收到长辈给的压岁钱，四处逛街买新衣服，去亲戚家串门拜年，去旅游等等，而我最喜欢的事情就是放鞭炮和烟花了。
每到过年，我都会缠爸爸带我去放鞭炮，现在城里都不能放鞭炮了，所以爸爸只好带我到郊外去放鞭炮。
每次我们都会买很多不同种类的鞭炮和烟花。
我们把鞭炮插在土里，用香点燃引线，我双手紧紧地捂住耳朵，躲在大人身后，探出半个脑袋，看嗞嗞燃烧的引线，心里想：我到底是把手放开，跳到前面做出一副勇敢的样子，还是就像现在这样害怕的样子呢？我还在犹豫中，鞭炮已经“嘭”的一声爆炸了，顿时纸屑四散，尘土飞扬，空气中弥漫一股硝烟的味道……我也高兴得大叫起来！
当然，最壮观的还是晚上放的烟花。有的烟花放上天像一朵盛开的菊花，有的烟花放上天先是一个小圆圈，接像水波一样一圈一圈地放大，而且每一个圆圈的颜色都不一样呢！有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来……各种五颜六色的烟花交织在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽……
看满天的烟花，听四处噼里啪啦的鞭炮声，热热闹闹的新年又来到了！
一年一度的春节就要来临，其他班级的同学把教室装扮得张灯结彩，大家一起开春节联欢晚会，好不热闹，我们班也不例外。新年好，新年好，我们唱歌我们跳舞……”随着这首欢快的《新年好》，联欢会也拉开了帷幕。两位主持人李雨宸、蔡青伴着音乐走上讲台。首先让我们进入第一板块才艺表演——各显其能。张冉、卜尧、候晓宇、张朔为大家带来的小品拾金不昧，看后会让你深受感染。主要演了几个小朋友在马路上捡到100元钱，他们是在捡到钱的地方等待着失主，而不是把钱占为己有。失主非常感激，连连夸他们是拾金不昧的好少年。我们以后也要像他们一样，做一个拾金不昧的好孩子。
而马恩泽演讲的开放吧《诚信之花》更是让同学们大为震撼，他主要讲了几个具体事例，来反映诚信的重要性，最让我感动的是一位校长答应同学们如果他们这学期的阅读量达到一万字，他就从学校爬着回家。到了学期末，同学们的阅读来能够果然达到了一万字，他们并没有忘记校长许下的诺言，那天正好下着大雪，而校长没有忘记自己对同学们的诺言，于是艰难的从学校爬着回家。其实他完全可以向同学们解释，同学们也会因为是下雪天而不让校长爬着回家，但他没有这么做，他是遵守诺言、讲诚信的校长，他的举动在学生的心里烙下了深深的印记。
下面让我们走进第二板块——交流平台。同学们为自己立下了目标，写在黑板上，你瞧，1成为学校最优秀的班集体2好好学习，成绩成为全校第一3卫生红旗全校第一4老师不在的时候要表现得比老师在还好。张浩然、薛帆、殷旭为大家唱了首《青春之火》他们洪亮的歌声，仿佛把同学们带入了幻想的境界里。延露、李扬她们合唱的，樱花草》更是让大家迷醉。同学们还在黑板上写下了对老师的祝福一帆风顺、工作顺利、青春永驻。不知不觉下课铃打响了，春节联欢晚会在同学们的欢声笑语中进入了尾声。
“过年喽，过年喽……”，伴随着弟弟兴奋的叫喊声，新年的帷幕终于在我们的翘首期盼中拉开了。终于过年了，我们像是一匹匹脱缰的小马驹，尽情地在玩耍。期间的趣事，也是一桩接着一桩，现在回味起来，我还常常忍俊不禁，但最有趣的要数“吃瓜子长个头了”。
吃过年夜饭，姐姐、我、弟弟拿到压岁钱后，便玩起了“比个字”游戏。结果自然就是秃子头上的虱子——明摆着的。这下弟弟不干了，又哭又闹。这时，姐姐故作认真地对弟弟说：“乖弟弟，长高就是有诀窍的。你吃10个瓜子，个字就长高1毫米。”“真的？”5岁的弟弟半信半疑地问道。“不信你问三姐？”姐姐说着给我递了个眼色。“当然是真的。”我赶紧一本正经地附和道。弟弟听了，”扑哧“一声笑了，一溜烟地跑到了里屋，拿出一袋瓜子，迫不及待地嗑了起来。弟弟一边嗑一边数：“一、二、三……”过了一会儿，弟弟便央求着我们给他量身高。
我和姐姐装模作样地拿出卷尺给他量了量，异口同声地说：“高了3毫米了！”这下弟弟更带劲了，拼命地嗑起瓜子来。晚上，最爱看动画片的弟弟依旧在忙碌着。妈妈见了，不解地问：“这个好动的小家伙今天怎么不爱看动画片了？”弟弟仰起红扑扑的脸蛋，认真地说道：“姐姐说吃10个瓜子个字就长高1毫米。小妈，我已经吃了124个了，你看我长高了多少？”屋子里的人听了，全都哄堂大笑起来，尤其是妈妈，更是笑得喘不过气来。只是，聪明的弟弟又闹开了。
过年真好，过年真的是趣味无穷！
一年到头能让家人都聚到一块的就是春节，这也是我最喜欢的节日，在春节的这段期间每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，每个家庭也都其乐融融的，因为大家都辛苦一年也都格外珍惜这几天的假期。
春节的家中也和平常不同，每年我们门上要贴倒“福”字，因为这样是福到来的意思。这也是我们中国的一个传统的小习惯，吃饭要放鞭炮，晚上要放焰火，还要看春节晚会。今年的晚会最喜欢的就是李敏镐的歌曲和那个“扶不扶”的小品，小品的内容真实的反映现在社会的状况，真心希望不要再有这种事情发生，我们都是有道德的善良的人。晚上大家坐在一块吃年夜饭看着电视，小孩在周围玩耍特别热闹。饭桌上的菜特别丰盛。鸡鸭鱼肉、山珍海味都有。都是爸爸妈妈亲自下厨做的，吃着真的是家的味道，过年很多人选择去饭店吃饭，我觉得还是在家吃的放心开心舒心。12点大家等着钟声的敲响，新的一年开始，我们又都有新的愿望！
这些都是春节给我们带来的乐趣，但是随着时代的发展科技水平的提高，手机成为人受里必备的东西，每当大家在一起坐着的'时候，拿出最多的东西就是手机，手机影响大家交流的方式，大家拜年也在微信上相互拜年。我还是喜欢传统的拜年方式，这让大家更加开心，所有人聚到一块，才像个圆圆满满的中国年。
春花含笑意，希望新的一年我们每个人都能快乐的生活，本着自己的目标更努力！
今天是大年三十，是辞旧迎新的时刻，到处洋溢着春节热闹的气氛。我和爸爸、妈妈一起回奶奶家过年。
晚上，全家人都高高兴兴地聚在一起吃团圆饭。饭后，大家便开始放烟花，那嗖嗖嗖、啪啪啪、呼呼呼的声音此起彼伏，像是和旧年的告别声；那转动的、喷涌的、闪光的烟花，争芳斗艳，又像是迎接新年的鲜花，激起了我们小孩子的兴趣。
我和哥哥、妹妹一起拿着烟花来到院里。哥哥先拿了个“杜鹃花”，小心翼翼地点燃后，它立即就开出了一枝“花”。这花到处乱窜，一会儿就是黄色的，一会儿就是绿色的。我点着了“烟火棒”，那火星直冲上一米高的地方，又洒落下来，即像炼钢炉里飞溅的钢花，又像是美丽的彩色喷泉。随后，我又拿出“集锦”喷出一道白色的火焰，仿佛一朵正在怒放的白菊，令人赏心悦目。妹妹的“魔术蛋”更是奇妙，一会儿喷红，一会儿吐绿，把天空映得如同白昼。
这时，左邻右舍也都放起了礼花。顷刻间，夜空中洒下滴滴金雨，地面上开出朵朵银花，到处五彩缤纷，到处欢声笑语。我们拍着手跳着、笑着、蹦着，手掌心拍红了也不知道。有趣的倒是那些胆小的孩童，用两只手蒙住了眼，可是，转动的大眼睛却从手指缝里偷看。他们的笑脸映着火光，更加可爱。
“当、当、当……”十二点的钟声敲响了，大院里更就是热闹非凡，鞭炮声直到黎明也没有平静下来。那幸福之花开在天上，开在地上，也开在人民的心中。这真的是一个难忘的除夕之夜！
“又是一年春来到，家家户户真热闹，舞龙灯，踩高跷，迎财神，接元宝，家家户户乐逍遥呀，乐逍遥。”这首歌伴同我与新年一起醒来，大地万物也随之苏醒，金鼠微笑着招招手，对我们说了一声：“我来了！”
早晨，温暖的阳光中我醒来了，俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”在这新春的早晨，我更是要格外珍惜，所以，经过家人表决，一致决定：“去花市！”
花市是广东过新年招牌性的活动，人人不免在新春有着对这一年的美好祝愿，与期望，他们把这些愿望托付在这些小花上，让花儿带着愿望快快成长，这也象征着美好愿望将要实现。
“哇！”不愧是花市，上千上万盆的花，树都展现于一街，可谓是：“万紫千红总是春”嘛，没有花哪像春天呀！看！这儿几盆菊花开得真艳，它们有的含苞欲放，有的展尽花容，真是千姿百态呀！瞧！那儿几盆茶花开得真红，它们“犹抱琵琶半遮面，似乎很害羞，不肯展露出全容，真是争奇斗艳！花市让我看得目不暇接，没想到还引来了几十位小客人来恭贺，新春，蝴蝶们和蜜蜂们出来为新春的到来而欢呼，它们似乎也懂得这人世间的节日，都在花瓣上翩翩起舞，它们又好像是评委，在点评百花一样，百花大赛一番，蝴蝶和蜜蜂来喝彩，这倒也是一绝。风虽然在呼啸，可是花儿们早把春天带到了人间。对了！还有那最惹人喜爱的桔子树，一树红通通的桔子让整个春节变得更加喜庆，红色象征着红火，桔子象征着大吉大利，在这双重吉兆下，人们也会禁不住地买几盆，年初一讨个好兆头，这是这儿人们的习俗，放鞭炮，舞龙狮正是在好花兆瑞年之上，喜上加喜。
送金猪，往事已逝莫回首，迎金鼠，新春已来看今朝。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”每当想起这首诗的时候，我的脑海里总会刻画出一幅热闹的景象：全家人举杯欢庆佳节，屋外烟花礼炮声不断，家家张灯结彩，到处是一片辞旧迎新的新年气……。
可是，这一年的春天，我没能看到我脑海中刻画的景象。
回想幼时，那时的春节，我们家热热闹闹的，孩子们满街满巷的玩耍，放鞭炮，大人们则忙着做年夜饭，包饺子，贴春联等，每个人的脸上都挂着喜气洋洋的微笑……但随着科学经济的发展，中国的确好像一下子崛起了，可幼时那浓浓的年味，好像在一夜之间淡了不少。
今年的春节，由于家人的外出、离世，是新年的热闹气氛顿时消散了不少。这一年，我们家没有贴春联，而只是简单的贴了一个“福”字，也没有像往年许多人浩浩荡荡地一起去一百多公里外的草地请年，只是在路边简单的烧了一张纸。并且，随着人们环保意识的增加，在这个春节我没有听到那经久不息的鞭炮声，只是偶尔的听到远处似有似无的传来一阵轻微的礼炮声。
十点了，浓浓的倦意向我袭来，窗外，不少人家的灯已经关了，尽管有几家还竟着灯，但更多的是浓浓的黑暗，笼罩着这个大年夜。我又看了看电视，春晚名称未变，但精彩程度已经今非昔比，并且还掺杂了不少政治方面的事。是春晚的欢笑气息顿时变了味儿了。
唉，又是一年春节时，可这个春节似乎只是一个普通的日子。也许，在更长的时间之后，春节会逐渐的淡出历史舞台。但是，我们为什么不能停下忙碌的脚步，来慢慢体会春节那热闹的传统气氛呢？
“点击，点击……”一阵急促的脚步声飞过，玄武湖旁的少年在湖边挥汗如雨，奔跑着。
一轮夕阳遮住了水面，连续几天的大雾使得天空灰蒙蒙的，明亮的太阳映在同一个灰色的湖面上，格外显眼。冬天来了，大地变得不可抗拒的荒凉。今天，我们青少年将挥洒汗水，嘲笑激情如火的青春。
我在人群后面慢慢跑着，时不时的欣赏着路边的风景，心里满满的都是安慰。但渐渐地，我的呼吸变得急促，跟不上了。跑步远比我想象的难。我的体力不允许我悠闲的跟上队伍。我喘息着，很多人离开了队伍。很快，我的衣服被汗水湿透了，我的旅伴们气喘吁吁。让我休息一下。我们手牵着手，默默地在心里呼喊着这首歌。让我们更加努力，超越一个又一个同学。这时，我们并不觉得累。当我们看到路边健身的老人向我们致敬时，心中充满了骄傲，我们加快了脚步。青春属于我们。
五颜六色的旗帜在风中飘扬，从远处传来强大的“一、二、三”声。两个女孩坚定的走着，紧紧的跟在旗子后面，很多人被远远的甩在了一边。小号手有多大声，我不自觉的附和着口号，忘我的跑了一两次。脚步声留下了一阵幸福的节拍，我不禁感到幸福。让我神清气爽。
队伍还在前进，围观的人数增加了。老人一再称赞：“他们都是国家未来的栋梁！”这时候我们真的开始不知所措了，很多人脱离了大部队。大家互相鼓励，咬紧牙关继续跑。突然觉得脚疼的厉害，只好停下来慢慢追上队伍。这时候身体酸痛异常，但一定要坚持，军训也能挺过来。这是什么？想到这里，我又萌发了前进的动力。我又一次迈着重重的一步，像摔倒在铅块上一样，慢慢向前跑去。很近，很近，快要结束了。我咬紧牙关继续跑，终于又踏进了校门。“唉！”叹了一口气。我瘫坐在路边。虽然浑身是汗，浑身是汗，但还是有成就感。我跑回来了。我坚持。美丽的青春属于我！
2月9日就是大年三十。早上，我很早就起了床，便了个小懒腰，便迅速地穿好衣服，吃完饭后，便和妈妈一起去买过年的装饰物品。
我们来到桃源路上，我便看见那里人山人海，眼前呈现出一片喜庆的场面。我们来到买春联的摊上，我突然看一副对联，大声读道：“金狗贺岁家兴旺！”妈妈很快地说出了下联：“玉燕迎春福满堂！”呵呵，妈妈真厉害！这时我看到有很多的小红灯笼，特别的可爱，挂在家里一定有过年的气氛，我便精心挑选了10个小灯笼，回到家后，我迫不及待地将它们两个两个的挂在每个房间的大门上，家里一下子变得特别喜庆而热闹了！
晚上，我们全家人吃完年夜饭后，我看到了外面的烟花世界，窗外简直是火树银花、格外绚丽多彩。看那千姿百态的鲜花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大红花”，有的像“满繁星”，有的像“龙飞凤舞”……这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。
看完烟花后，我又来到电视机前面坐下来看“春节联欢晚会”，今年的春晚的节目有相声、小品，魔术、歌舞等，尤其是相声、小品让我们哈哈大笑；唱歌、舞蹈和我们载歌载舞……多么像是空中花园！
过新年的感觉真好，我喜欢过年。
按照我们家乡的习俗，除夕时，上午我们家全家老小一齐发动，去大扫除。我们家有的扫尘；有的擦窗户；有的扫地；有的拖地；大家忙的不亦乐乎。忙完了之后，就一齐去采办年货，大街上人山人人海，热闹非凡。
人们都在迎接春节的到来。下午奶奶就会烧许许多多好吃的，看着哪些美味的菜肴，闻着哪诱人的香味我的口水都要流下来了。但是奶奶说要等到晚上大家都到了以后一起吃团圆饭。没办法我只能把流下的口水又吞到了肚子里。好不容易到了晚上妹妹、叔叔、小姨都来了一起围坐桌子吃起了团圆饭。一边吃一边聊，聊着今年收获和来年的希望。大家吃着、喝着高兴地笑着。
吃过晚饭后的春节联欢晚会是不能错过的。那美妙音乐；优雅的舞姿，深深地打动了我。还有赵本山那搞笑的小品《同桌的你》是我期待以久节目。春节大家一定不陌生吧，那是我们中国人自己的节日。从除夕到正月十五那才算完整的春节。俗话说，百里不同风，千里不同俗；所以我就让大家了解一下我家乡的春节吧。大年初一，平时爱睡懒觉的我一大早就穿上妈妈为我准备好的新衣服起床了，吃过早饭以后大家都出去窜门，每家每户门框边都贴着一副副火红的春联，我看着那火红的春联，仿佛看见这户人家幸福美好的生活，那春联仿佛变成了一串串喜庆的鞭炮，点燃了我们的幸福生活————这一天出门我们都要互相拜年，相互说吉利的话，比如说，‘新年快乐，财源滚滚，万事如意————之后长辈们一高兴就会给我们发红包，小孩们呢拿了红包以后就高兴地唱啊跳啊————总之这一天所有的人脸上都洋溢着幸福的微笑。
春节是我们中国人自己的节日，我爱我自己的节日————春节。
不知不觉一年的学习生活结束了，正好要过春节了。我和爸爸妈妈一起去姥姥家过春节，我可开心了。春节既可以看春节晚会，放鞭炮，还可以为我的“小金库”增加一笔。
春节晚会开始了，我的七大姑八大姨和我，还有妈妈爸爸姥爷姥姥，漂亮姐姐和捣蛋鬼妹妹都围在电视机前，一个搞笑小品来了，我们一大家子都津津有味地看着。
春节晚会随着掌声结束了。我想起了压岁钱，我和妹妹先向大大要压岁钱，大大说：“长本事了，向我要压岁钱了。”我接茬说：“您破费了，这次还是您掏腰包。”大家又哈哈大笑起来。
我一个个数了数，今年共收到了一千三百八十元。我妹妹可开心了。要包饺子了，我趁这个时间和姐姐，还有妹妹打了一把三排三王者，可是妈妈说：“你们不能玩游戏，去！包饺子去！”妹妹生气地说：“妈，都过年了，打把王者荣耀都不行！”爸爸连忙说：“不说了，不说了，开开心地过年。”
要吃饺子了，姥爷告诉我们，其中有一个饺子里有一元钱，还有一个饺子里有五毛钱，还有一个饺子里有一毛钱。开动了，我们一个个地吃，妹妹吃到了带有五毛钱的饺子，大姑吃到了带有一毛钱的饺子。我还在坚持，到最后一个饺子了，我吃到了一元钱的饺子。
春节是个美好的节日，我喜欢过春节。
春节就快到，我们决定回家乡新兴过大年。
回家的路上，窗外的风景很美，一会儿是山，一会儿是树，有时候，山洞里会突然钻出一列长长的火车，比我们坐的汽车跑得还快呢。
春节前的一两天，老家的家家户户都贴上对联，例如“竹报平安步步高，花开如意年年好”“出外求财财到手，居家创业业兴隆”……看着就觉得喜气洋洋。
大年初一的早上，我在睡梦中被震耳欲聋的鞭炮声吵醒。起床后，吃过传统的年酒，大人们就要给每个小孩派红包。我和弟弟出去转一圈，回到家时，我已经收获一大把各式各样的红包。红包上面印着好多吉祥的话，有万事如意、聪明伶俐、四季平安、大吉大利……最多的就是学业进步，让我好有压力呀!
中午，妈妈告诉我，村委会门口正在举行春节运动会，有精彩的女子拔河比赛和激烈的男子篮球比赛。我们村有十二个生产队，我们家属于第二生产队，每个队都会派人参赛。
第一对上场参加女子拔河比赛的是第二生产队和我们生产队。参赛选手手握绳子，站在自己认为合适的位置上。哨子一响，比赛正式开始!选手们用尽九牛二虎之力，都把绳子往自己那边拉，力量的抗衡持续好几分钟。最终，我们生产队赢!现场响起一片欢快的掌声。
拔河比赛结束后就是篮球比赛。裁判员一吹哨子，将球往上一抛，大哥哥们马上开始争抢。抢到球后，又把球传来传去。有一个哥哥看准机会，将球往上一投。“球进!球进!”解说员大声喊道，叫记分员加两分。过一会儿，哨子又响起来，不过不是进球，而是有人犯规，要罚球两个。只见刚才投中的那个大哥哥两手抱着球，眼睛紧盯着篮筐，稳稳地将球一抛，球在空中画出一道美丽的弧线。“进!进!”乡亲们都欢呼起来……
家乡的春节，真是充实又快乐呀!
长辈发压岁钱红包，是中国春节的传统习俗。和大多数同学不一样，除了传统红包外，我常常收到一份另类的、私人定制版的“红包”。这究竟是怎么回事呢？
那就先从大外公的人生经历说起吧！
大外公年少时家境贫困，交学费时捉襟见肘。教材需向同桌借着看；曾外祖父揣着5分钱借遍所有的邻居，凑不齐6分钱买半斤盐；当时家里难得才能吃一次白米饭，大外公就将自己在学校的口粮省出来，带回家过年吃。如此窘境比比皆是。在同学和邻居的帮助下，大外公一边劳动一边读书，完成了小中高的学业。日子虽清苦，学习生涯却很丰富多彩：第一次看电影，第一次使用显微镜，第一次接触五线谱，第一次进阅览室……
第一次参加高考时，大外公辗转汽车、火车来到金华，晚上蚊帐里满是臭虫，不得不在婺江边的窄石凳上躺到天亮，匆匆吃了早饭就参加考试，却不幸落榜。第二次高考时，大外公边在家乡帮助办学，边自主复习，考取了杭州师范大学，我几乎能想象大外公站在校园中，贪婪地注视着，欢呼着“我，是一名大学生了！”大外公怀着为国育才的理想，在永康西溪中学、永康二中、明珠学校种桃种李种春风，一种就是四十二年。
莫道桑榆晚，微霞尚满天。这位耄耋老人，至今都行走在传播中国文化的道路上，虽然步子缓慢，却坚定。 退休后的大外公乐于发挥余热，不仅在金华市老年大学任教两个诗词班，还担任金华市婺城区诗词楹联学会会长一职。
每次拜年时，大外公除了给我压岁钱外，还附赠另类的“文化红包”，那就是亲自签名的著作，如《历代诗词曲释评》、《中华新韵（十四韵）新编》、《婺城对联集成》等。抚摸着写着“韵佳侄外孙女惠存”的书，聆听着大外公的谆谆教诲，我感到特别温暖，特别幸福。从年少贫寒到老有所乐，大外公见证了教育事业的发展，他特别期待我们传承源远流长的中华诗词文化。
收到这些另类的“红包”，我一定要倍加珍惜，并代代相传！
今天就是春节了，我要和妈咪一起出去放鞭炮。我这就把我看到的和听到的讲给你们听。
一天，我在屋子里翻东西，我看到几盒三响炮。忽然，有了主意。我跑出门对妈咪说：“妈咪，我找到一些炮，我们去放吧！”“好的，我就来。”妈咪回答到。我立马收拾好东西，准备出门了。
到了外面，艳阳高照。我们找到一片空地，放上了鞭炮。正准备放时，我听到一阵噼里啪啦的炮声。我抬起头眼前有很多小朋友也在放炮。我走过去问：“我可以和你们一起玩吗、”“可以”小朋友们开心地回答着。我立刻放好了炮，妈咪走过来把火点上，一下子，好像整个世界都热闹起来，四处都是噼里啪啦的声音。就这样我们来来回回几盒炮很快就放完了，我依依不舍地告别了小朋友，又和妈咪一起向前走着。
走了很久，四处都是炮声和孩子们开心的笑声。我看见，每家每户都从家中走出来，在家门口放炮，还有很多人去买年货，也有一些人在家门口贴对联。对联多种多样，看得我眼花缭乱。
到了晚上，妈咪给我买了一个孔明灯。它的灯身是橘色的，外形是圆柱形的。吃完饭后，我和妈咪便把灯拿出来，先把燃料固定好，再在燃料的四个小点上火，等热气充足时，手一松，孔明灯就飞上天了。在这一刻，我许下了自己的愿望。我一台头，又看见许多的灯飞上天空。这景象太美了。
我非常喜欢过年！
《我的中国年》作文范文如下。
1、春节是中华民族的优秀传统节日是，经过几千年的积累与沉淀，无数代人的智慧与创造，春节就像是中国人少不了的亲密伙伴。无论身在何地，无论身居何职，都会与家人欢度春节，沉浸在那浓浓的年味之中。
2、大年三十，我们一家四口把疲惫全部忘记，坐着充满欢笑的车，赶往老家。车子刚到家门口，便看见奶奶笑着迎接上来，我也欢呼着跳下车，拥抱着这许久未见的奶奶。她一见到我们，那饱经沧霜的脸上一下子出现了许多慈祥的微笑，皱纹仿佛不见了。
3、经过大人们一下午的忙碌，晚饭时间，我们把门窗关上，一家人围坐在一起吃着美味的年夜饭。大家边吃边总结着这一年的收获，还互相夹菜，敬上一杯装满爱的酒。好久没这样快乐过了呢！接下来，便是我们中国人必不可少的春节联欢晚上，大家一边聊一边看着节目，很是开心。
4、第二天一早，还睡得很香的我，被那再熟悉不过的尖锐声音叫醒，没过几分钟便被妈妈从暖和的被窝里揪了起来。虽然很不情愿，但一听说会有惊喜，我还是蹦跳着跟妈妈去拜访亲戚。亲戚们对我十分友好、热情，还不停地夸赞我，这让我很开心，因此，对亲戚朋友们更有礼貌了。
5、给就近的亲戚朋友们拜完年后，我口袋里已经装满惊喜红包了，妹妹也不例外。我们看着红包，眼珠子马上打起了圈，似乎都在想那自己盼望已久的玩具。那场景别提多开心啊。
6、从正月初一到初六，我们都被幸福“年”所包围着，每天除了拜访亲友和在家里接待亲友外，爸爸妈妈都会安排带我们出去游玩。时间过得真快，今天已经是农历正月十三了，中国年味的春节已经结束了，过几天我们即将迎来新的一学期，我希望新的一年，在学习上、生活中都能取得更美好成绩。
845480066，不管写作什么样的内容没有一定的知识功底是写不出来的，或者写不太好，我是找他写的，最前面就是扣维来的。
年末，热热闹闹的，到处洋溢着节日的气氛，家家户户都张罗着辞旧迎新，忙活着过年了。虽说我生在中国，住在中国，然而媒体上报道的传统过年风俗，大多没经历过，自然很陌生。具体地讲，我们那疙瘩都没施行过。对于传统的文化民俗，我如外国人一般好奇，对于传统的节日习俗，我如小孩子一般疑惑我们所谓的过年，其实就是祭祀，祭菩萨和祭祖宗，然后吃完临着的那顿饭，就算过完年了。而日子，也不一定在腊月三十，往往都是在提前几天的时候就过年了，这是视情况而定的过年那天的早上，父母和祖父母都早早起床了，开始准备祭祀事宜。如果祭祀在中午的话，即使我帮不上忙，也不能再睡到日上三竿的，不然是会挨骂的。祭祀的正式开始总是奶奶拿着香烛、点心、水果、鱼和肉之类的东西到父母的睡房。然后锁上门，在里面捣鼓一段时间，经过漫长的等待，奶奶出来了，我会迫不及待地进去，一探究竟。房内黑洞洞的，而且乌烟瘴气，其它的就没有什么特别了。看来，奶奶不仅锁了门，还拉上了窗帘，并且点上了烟，但是其它的我不得而知了，问奶奶，她告诉我只是拜神。奶奶那段不为人知的时光，充斥着神秘。然后开始祭菩萨。平时的餐桌上盖上了那张只有在过年或宴会时才用的大圆桌。餐桌的最北端放着香烛，因为正门是朝南开的所以拜的方向自然要朝南了。后面依次摆放着整个的鸡鸭，五谷杂粮，点心瓜果，酒水。总之，一张大桌子是摆得满当当的，而且每只盘子里的货也都满实的，这寄予着我们美好的愿望。桌子的北面会放上一张毯子，那是用来作跪垫的。小孩子在拜的时候，家里的长辈往往站在一旁念，大多是愿菩萨保佑孩子成绩好之类的话。祭拜的最后程序就是把老人家准备好的“佛”放在专用容器中烧成灰。年年如是，虽然这是科学的时代，但这种仪式，中华名族一直在延续。祭完菩萨就得祭祖宗了。祭祖宗不需要祭菩萨那样大的一张桌子的，桌子上的内容也与祭菩萨时的大不一样了。香烛是放在桌子的最南端的，而且盘子里装的都是熟食，围着桌子还放着6把椅子，每个“座位”前都准备着碗筷和酒杯，碗中盛了一点点饭，酒杯中也倒着酒，酒壶放在香烛旁边。整个儿给人的感觉像是一家人围坐着吃团圆饭。如同拜菩萨一样的，也要跪拜祖宗们，只是长辈在说的时候的语气似乎没有拜菩萨时那么严肃了，多了些家常的味道。烧“佛”的同时还少了一些元宝。同样是祭祀，但对祖宗们，多了一份绵长的人情味。最后就是关照自己的肚子了。虽然我们吃饭的规矩不是那么正统，但爷爷奶奶还是会笑着唠叨几句的，透着传统的气息。老一辈的人，难以忘怀这些规矩。年过完了，但愿中国的传统文化永远都不要过去。
朱自清的《荷塘月色》《背影》，鲁迅的 《为了忘却的纪念》， 茅盾的《白杨礼赞》，《中秋的月亮》 周作人，《天涯处处皆芳草》 曹靖华，《信心与反省》 胡 适，《雨》 刘半农，《梦与现实》 郭沫若，《说中年》 陈衡哲，《春的林野》 许地山，《没有秋虫的地方》 叶圣陶，《读书的艺术》 林语堂等。
1、朱自清的《荷塘月色》
《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。
文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。
2、茅盾的《白杨礼赞》
《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民。
歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时对于那些“贱视民众，顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远，形象鲜明，结构严谨，语言简练。
3、鲁迅的《从百草园到三味书屋》
《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。
作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。
三味书屋则是一个充全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。
但作者并未将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。
4、魏巍的《依依惜别的深情》
《依依惜别的深情》是著名作家魏巍1958年发表的一篇通讯。写中国人民志愿军离开朝鲜回国前夕，同朝鲜父老乡亲、人民军战友相互所表达的依依惜别的深情厚谊。
真实地记录了中国人民志愿军与朝鲜人民依依惜别的历史镜头。作品既有概括介绍，又有具体描写，情景交融，笔墨传情，是一篇优秀的散文。
5、巴金的《鸟的天堂》
《鸟的天堂》是现代作家巴金于1933年创作的散文。此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”，看了数不清的鸟，心里恋恋不舍，在此文中，作者以清新流畅之笔，发掘和描绘了自然胜景之美，寄托了自己美好的情思，创造出一种清丽悠远的意境。
同时，作者不是孤立地描绘这“鸟的天堂”，而是把它放在南国初夏水乡的夕照、青山、塔影、波光、田畴、朝暾的联系、烘托下加以凸显的。全文虽用语简朴无华，平铺直叙，却到处呈现出如诗似画的美趣，流贯着一种祥和宁静而又生机勃勃的田园牧歌情调。
苏叔阳《春天的梦》冰心《一日的春光》朱自清《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》《背影》俞平伯《桨声灯影里的秦淮河》季羡林《清塘荷韵》王剑冰《绝版的周庄》余秋雨《老屋窗口》《苏东坡突围》《一个王朝的背影》汪曾其《胡同文化》郁达夫《故都的秋》老舍《济南的冬天》还有舒婷、徐志摩、汪国真等等
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1、朱自清的《荷塘月色》《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。2、茅盾的《白杨礼赞》《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民。歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时对于那些“贱视民众，顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远，形象鲜明，结构严谨，语言简练。
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关键词：3-6个，中间用分号（；）相隔。 正文：要求结构严谨，表达简明，语义确切，论点鲜明，论据充分，引用规范，数据准确。文内标题要简洁、明确，标题层次不宜过多。 参考文献。
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法律是国家的重要组成部分，法学专业的人才培养也越来越重要。下面是我为大家整理的本科法学 毕业 论文，供大家参考。
[摘要]近代中国私立法律 教育 经历了由严禁到准允的转变，打破了官办法律教育的专制垄断体制，为这一时期法律教育的发展作出了贡献。其从无到有，大量涌现，很快就遍布全国，并在适应社会发展的客观要求中形成了自己的办学理念。其办学理念的时代意义主要包括三个方面：一是办学主体观念的转变;二是教育体制的完备;三是教学内容及形式的改善。在其一波三折的发展历程中，形成了一些可以辨识的价值和特点，启示着我们进一步认识法律教育现代化进程中的若干基本矛盾和基本问题。
【关键词】近代中国;私立法律教育;办学理念;现代化
中国传统教育向来是官学和私学并存，及至近代中国的大学教育仍承袭了这一传统。但近代中国新式法律教育在清末一度是被官办学校所垄断的，后因立宪形势紧迫才开通禁令。就近代中国私立法律教育而言，其经历了由严禁到准允的转变。私立法律教育从无到有，再到大量涌现，并很快遍布全国。虽打破了官办法律教育的专制垄断体制，在近代中国新式法律教育办学主体上增加了一种新形式，是对官办法律教育的一种补充，为这一时期法律教育的发展作出了贡献，但毋庸讳言，由于其发展中呈现出泛滥成灾的趋势，也产生了一些消极的影响。本篇拟以办学理念为视角，探索近代中国私立法律教育的发展，并 总结 其正反两方面的历史 经验 和教训。
一、近代中国私立法律教育的办学理念
近代中国的新式法律教育是伴随着法律制度的变革发展起来的。写作论文在清末法制改革中，为适应社会发展的迫切需要，清政府不得不把法律人才的培养和法制变革紧密结合起来，开始以西方资产阶级法学教育的思想、 方法 来培育法律人才。但在其起始阶段，私立法律教育并未纳入清廷政策的许可范围。1904年的《学务纲要》明令规定：“私学堂禁专习政治法律”。直到1910年清廷才明令准办并推广私立法政学堂的设置。此后，私立法政学堂从无到有到大量涌现，很快就遍布全国，并在适应社会发展的客观要求中形成了自己的办学理念。
第一，以养成专门法政学识，足资应用为宗旨。清末，由官治走向自治，在时人看来，“所有议员自治职员审判官吏，非有法政之素养不足以趋赴事机，需才既众，自宜广加培成以资任使，若专恃官立学堂为途未免稍狭”，需要另辟办学 渠道 、扩大办学规模，进而培养大批具有法学专门知识的人才，进入立法、司法、执法和行政部门。也就是在这一背景之下，1910年学部奏议复浙江巡抚折，准予私立学堂专习政治法律。同年，为进一步适应立宪形势发展的需要，学部在改订法政学堂章程的立学总义中.将此前的“以造已仕人员，研精中外法律各具政治知识足资应用为宗旨”，[2]改定为“以养成专门法政学识，足资应用为宗旨”。[3]这一培养宗旨的调整，不仅突破了先前“以造已仕人员”的局限，将招生对象扩大了，而且用“以养成专门法政学识”置换“研精中外法律各具政治知识”，很显然较之前更强调法政学堂教育的应用性。
第二，取法日本法学教育模式，与官办法政学堂整齐戈哇一。在1910年的《学部奏改定法政学堂章程折》中，虽明言“参考各国学制，拟具改订法政学堂章程三十一条”，但无论是其课程体系设置，还是其课程所反映的教学内容大多都蹈袭日本，这一局面及至民初也没有大的改变。为整肃私立法政教育，不仅在此前颁布的《学部奏议复浙抚奏变通部章准予私立学堂专习法致折》中规定，“各科课程、学生入学程度均按照官立法政学堂本科章程办理”，而且在《学部奏改定法政学堂章程折》中又申令，此后京外新开的私立法政学堂，均按照此改定章程办理。
第三，适应时势变化的客观需要，因时制宜调整办学层次和规模。在《学部奏议复浙抚奏变通部章准予私立学堂专习法政折》中，为防范“趋于简易，以滋速成之弊”，明令私立法政学堂“附设别科，惟不得专设别科”。但时隔半年之久，面对当时中学毕业生人数过少，各处法政学堂的正科难以正常开办的实际困境，为应一时之需，学部认为“自应量予变通，准其先设别科，以应急需，俟将来中学堂毕业生渐多，再将别科章程废止，¨做了应时变通的调整。及至民国二年，“各处法政专门学校纷纷添设别科，入学新生，动辄数百。考其内容，大率有专门之名，无专门之实。”学部为遏止流弊的发生，则严令“不得再招考别科新生”。同年，教育部又通咨各省，严令“所有省外私立法政专门学校.非属繁盛商埠、经费充裕、办理合法、不滋流弊者，应请贵民政长酌量情形，饬令停办或改为法政讲习所可也。”通过强化监督管理，关闭了一些条件不合格的私立法政学校。
第四，适当放宽办学地点，使用统编的审定教材。1910年，清廷在解禁私立法政学堂之始，为便于监督，参照日本的做法，将私立法政专门学堂的办学地点限于省会。但时隔不到半年，鉴于“按照光绪三十四年宪政编查馆奏定逐年筹备清单，省城及商埠地方等处各级审判厅须于第三年内一律成立。则通商口岸须用司法人材实与省城同关紧要，自应将私立法政学堂限于省会一节，酌量推广”，规定“凡繁盛商埠及交通便利之地，经费充裕课程完备者，一律准于呈请设立法政学堂，以广造就。”[7]与此同时，学部基于“各国法政之学派别不同，各有系统，必折衷于一是，始可以杜歧趋而崇政体”的判断，拟取京师法政学堂和京师法律学堂的各科讲义，“慎选妥员审定刊行，以资研究而端趋向，庶于制宜通变之中，仍寓划一整齐之意。”[8]在解禁私立法政学堂的同时，设想以颁发统一教材的办法来加以调控。
近代中国私立法律教育的办学理念集中体现了社会转型对新式法律人才的需求，而由于私立法律教育本身是在转型社会矛盾运动中发展起来的，所以在其发展的不同时期，其办学理念自然不可避免地包含着某些它自己无法彻底解决的矛盾，清末民初私立法政教育的畸形繁荣就是其外在的表现。
二、近代中国私立法律教育办学理念的时代意义
任何时代的特定社会的教育，都是这一时代和特定社会的产物。写作毕业论文近代中国私立法律教育也不例外。其办学理念所体现的就是尽可能满足和适应时代和社会的需要。可以说，它既是社会历史发展的产物，也是社会历史发展的构成。近代中国私立法律教育产生和发展不仅仅表现在新式法律教育量的增加和扩展，更体现于其办学理念的时代意义中。具体而言，其办学理念的时代意义主要包括三个方面：一是办学主体观念的转变;二是教育体制的完备;三是教学内容及形式的改善。
在1904年《学务纲要》中，清政府出于对濒危政治统治自救的目的，一方面，肯定了学习外国法律的重要意义，反对那种认为学堂没立政法一科将启自由民权之渐的观点;另一方面，又“害怕学生们可能会反对它而闹事，会蔑视皇帝的权威和不分轻重地一味坚持他们的权利”，极力诋毁人们谈论民权自由，严令“除京师大学堂、各省城官设之高等学堂外，余均宜注重普通实业两途。其私设学堂，概不准讲习政治法律专科，以防空谈妄论之流弊。应由学务大臣咨行各省切实考察禁止”，、法律教育完全官方垄断而排除私人加入。[10]
但在新政浪潮的推动下，法律教育变革的风帆已经高高扬起，没有任何势力能阻止其前进的步伐，转型社会的历史推动着清政府不由自主地进行变革。1907年10月，清廷谕令在中央设资政院不久，又令各省在省会设咨议局，并预筹各府州县议事会。接着，1908年7月22日颁布《咨议局章程》62条和《咨议局议员选举章程》l15条，限令各省于一年内成立咨议局。新政的迅猛发展，要求打破官办法律教育的专制垄断体制，开禁民间法律教育.从而满足社会变革对新式法律人才的广泛需求。为此，1909年浙江巡抚增韫上奏清廷，要求变通部章，准予私立学堂专习法政。1910年，学部奏准“各省私立学堂专习法政，以广教育而重宪政。”[11]自此，近代中国法政教育官方一统的垄断局面彻底被打破，办学主体走向多元化。
清政府由严禁私立学堂专习政治法律，到明令准办并私立法政学堂的设置，这不仅在办学主体上增加了一种新形式，带来了办学主体观念的转变，而且更重要的是办学主体观念一定程度的转变也促进了教育体制的完备，法律教育的布局、层次和结构日趋复杂多样。在私立法政学堂开禁之初，虽规定开办地点应局限于省会，但此后不久，这一规定即被突破，私立法政学堂扩展到包括繁盛商埠及交通便利之地，官办和私立法政学堂迅速地遍布全国。在1913年，仅江苏一省就兴办了15所官办、私立法政大学和法政专门学校，学生数为4742人。其中，私立法政大学和法政专门学校有13所。[12]
为配合法政教育的发展，1910年，学部参考各国学制，拟定了改订法政学堂章程，出台了一整套法政教育的具体规划。分设正科和别科，正科分法律、政治和经济三门，均四年毕业。别科不分门，三年毕业。如因学生过少，正别两科不能同时许设的，准其先办一科。正科学生须在中学堂得有毕业文凭者，经考试录取后，始准入学。别科学生以已仕人员及举、贡、生、监，年在二十五岁以上、品行端正，中学具有根底者，经考试录取后始准入学。每年级学生名额，按照各地方情形酌定，但每级至少在百名左右。[13]列官办法政教育与私立法政教育并重政策的制订，一定程度上扭转了以往法政教育偏狭的局面，推进了法律教育的大发展。
教育体制的完备要求教学内容的相应改善，其努力方向是进一步规范专业教学的课程设置，提升办学层次。自清束至民国，学部(教育部)都与时俱进改革原有课程，增设新课，对于法律门(科)的应设课程作了详细规定。在1910年的《学部奏改定法政学堂章程折》中，其明确规定：“从前所定法政学堂章程，其应修改者，约有三端：一日课程。当订章之际，各种新律均未颁布，故除大清会典、大清律例之外，更无本国法令可供教授。今则宪法大纲、法院编制法、地方自治章程等，均经先后颁行，新刑律亦不日议决，奏请钦定施行，此后法政学堂此项功课，自当以中国法律为主，此应改者一。”在其法律门课程表下又特附注：“民法、商法、诉讼等法，现暂就外国法律比较教授，俟本国法律编订奏行后，即统照本国法律教授。”及至民国，教育部在1912年公布的《专门学校令》中，又首次提出“专门学校以教授高等学术、养成专门人才”的教育宗旨，规定“专门学校学生入学之资格，须在中学校毕业或经试验有同等学力者”，将法政专门学校完全定位为高等学校层次。与此同时，在同年教育部颁布的《法政专门学校规程》十条中，又把法律科的必修课目定为：宪法、行政法、罗马法、刑法、民法、商法、破产法、刑事诉讼法、民事诉讼法、国际公法、国际私法和外国语;把法律科的选修课目定为：刑事政策、法制史、比较法制史、财政学和法理学。此时，法律教育虽仍处于模仿引进阶段，但较之以前课程设计明显趋于成熟。
三、近代中国私立法律教育的历史 反思
在我国传统法律教育向现代法律教育的转型中，近代中国私立法律教育的产生和发展无疑具有十分重要的作用。其一波三折的发展历程形成了一些可以辨识的价值和特点，启示着我们进一步认识法律教育现代化进程中的若干基本矛盾和基本问题。具体而言有：
第一，法律教育不应是政治的简单附庸，不应是服务于短期政治目标的实用工具。教育既有别于政治，写作硕士论文又从属于政治。可以说，任何一个国家的法律教育制度，都不可能游离于这个国家的社会政治制度。近代中国私立法律教育的发展史不仅反映了近代中国法律命运的变迁史，而且也折射出了近代中国政治制度的演变。“新政”之初，在清廷统治者看来，“盖科学皆有实艺，政法易涉空谈，崇实戒虚，最为防患正俗要领”，因而私立法政学堂“概不准讲习政治法律专科，以防空谈妄论之流弊。”一直至1910年，才因立宪政治对新式法律人才的急需而有限开禁。很显然，新式法律教育在近代中国的发展，不单单是教育事业自身发展的结果，政治因素的影响也至为明显。清政府在法律教育发展之初就已把兴办法律教育与政治稳定联系在一起，且服从于政治发展的需要，对法律教育本身的价值和特点重视不够，忽视了其发展的独立性。这就导致近代中国新式法律教育从一开始就染上了政治至上的病毒，并一直隐藏于其肌体中起着不同程度的破坏性作用，严重制约了法政教育的健康发展，使得近代中国新式法律教育在产生的阶段就是个先天不足的畸型儿。近代中国法律教育现代化之所以表现出贫困和幼稚，这可以说是病根之一。
第二，时代落差造成的近代中国法律教育现代化变革，其形式上的模仿并不等于已认识到了西方近代法律教育的真正内涵。由于近代中国法律教育的现代化发展并非是传统社会的自我演进，而是在西方法 文化 与中国传统法文化的冲撞交融中整合而成的，从已经凝固的文化心理、情感和观念出发，中国传统法文化必然对西方法文化产生某种抗阻。在新式法律教育中，往往是封建思想的束缚依然故我，“新式法律教育”培养的只是“本领要新，思想要旧”的“新人才”。以《学部奏议复浙抚奏变通部章准予私立学堂专习法政折》为例，清廷学部就明言：“学术之所宗，必求与政治相应”，“盖君主立宪政体之国，一切法制必择其与国体相宜者然后施行，无杆格之弊，此则讲求法政学者所必应共喻者也。”[15]很显然，中国新教育的主持者并未真正领悟西方近代法律教育的精髓，不过是为消解内忧外患的交相煎迫，运用“以其人之道，还治其人之身”的推证，极力模仿西方法律教育制度而已。这就使得在磨难中产生的近代中国法律教育陷入既丰富多样又肤浅粗糙的困境，最终难以形成一个适合中国国情的严密的法律教育体系。
第三，如果没有一个清晰的价值目标和高昂的教育理想，法律教育发展就会丧失意义和迷失方向。清末民初，为适应国家由专制而走向立宪、进而创共和的形势需要，私立法政学堂从无到有到大量涌现，很快遍布全国，出现了举国学法政的繁荣景象。但其数量的增长和质量的提高并未同步实现。据1913年教育部经过调查后发现，数量众多的私立法政专门学校，多为迎合人们寻找新的入仕之阶而设，“考其内容，大率有专门之名，而无专门之实。创办者视为营业之市场，就学者藉作猎官之途径，弊端百出，殊堪殷忧”，[16]一些私立法政专门学校的办学已完全背离了教育部制订的法政专门学校规程，沦为失去灵魂、见利不见人的“教育工厂”。
第四，私立法政专门学校的畸形繁荣，导致教育设置的结构性失调。私立法政专门学堂自清末设立并推广后，进入民国即在数量上高居不下，写作医学有泛滥成灾之势。黄炎培在《读中华民国最近教育统计》一文中径言：“盖当民国初元，国家乍脱专制而创共和，社会对于政治兴味非常亢进;一时法政学校遍于全国，有以一省城而多至八九校者，其获列于政府统计，仅其一部分耳。”据其在民国二年的调查统计，在江宁、苏州、上海、镇江、清江等五处，即办有13所私立法政专门学校。对此，他大声疾呼：“诸学校之学生，与法政学校之学生较，其数乃不足十之一。”[17]这种私立法政专门学校过度兴旺的发展态势，自然阻碍了此时整个教育体系中门类的协调和均衡的发展，带来法政人才的相对过剩。与此同时，这种畸形的比例又掩盖了另一种不合理的现象。据(1916年8月一l9l7年7月全国专门学校统计表》统计，吉林、黑龙江、安徽、陕西、甘肃和察哈尔等省份，名义上虽已遵照新学制办起了高等教育，但实际上仅仅办了一所法政专门学校，造成地区分布上的严重失衡。这种教育结构发展不合理的现状，必然会对一些地区社会文化的综合发展产生消极的影响，长期以往，将会造成一种恶性循环，带来长久的社会不稳定因素。超级秘书网
第五，在谋求现代化急速发展的后进国家，法律教育必须协调好发展规模与综合国力的关系。清末民初，为满足政治制度由封建帝制到民主共和的人才需求，私立法律教育一哄而上。但此时因综合国力太弱，造成师资、生源、经费、设备和校舍等配套条件都无法跟上。私立法律教育的实际情况是，“大致以各校无基本金，仅恃学费收入，支给校用”，“教员资格不合，学生程度甚差，规则违背部章，教授毫无成绩，学额任意填报，学生来去无常，教习常有缺席，实属办理敷衍”，[18]教育质量毫无保证。1913年，教育部虽通咨各省酌量停办私立法政学校或改办讲习科，但并未起到明显的抑制作用。“以一个法治健全社会的标准衡量，这种局面是极为危险的，因为法学的失误可能导致灾难性的结果”。[19]
平心而论，近代中国私立法律教育对中国法律教育的现代化发展，既有适应和促进的一面，又有制约和滞后的一面。而在此双重效应中，适应大于制约是毋庸置疑的。近代中国私立法律教育中产生的问题，比之官办法律教育的一统局面，总是一大进步。关于这一点，可以从近代中国新式法律教育在社会极其动荡的环境下仍有较大发展的事实中得到证明。可以说，近代中国波涌浪击、多元并争的法律教育浪潮，拓展了中国教育界的视野，促进了中国新式教育的实践和理论的发展。近代中国私立法律教育的产生和发展昭示我们：法律教育制度要在实践中逐步完善，其现代化是一个长期且艰难的历史进程。
参考文献
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[2]外务部右侍郎伍刑部左侍郎沈奏请设立法学学堂折(附章程)[A]，朱有璃.中国近代学制史料(第2辑下册)[C].上海：华东师范大学出版社，1983：471.
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[5]教育部限制法政学校招考别科生令[A].朱有璃.中国近代学制史料(第3辑上册)[C].上海：华东师范大学出版社，1983：613.
[6]教育部通咨各省私立法政专门学校酌量停办或改为讲习科[A].朱有璃.中国近代学制史料(第3辑上册)[C].上海：华东师范大学出版社，1983：615.
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[12][17]黄炎培.教育前途危险之现象[A].朱有璃。中国近代学制史料(第3辑上册)[C].上海：华东师范大学出版社，1990：656，656.
[16]教育部通咨各省私立法政专门学校酌量停办或改为讲习科[A]。朱有璃.中国近代学制史料(第3辑上册)[C].上海：华东师范大学出版社，1990：615.
[18]1913年教育部派员察视私立法政之结果[A].朱有璃.中国近代学制史料(第3辑上册)[C].上海：华东师范大学出版社，1990：647.
[19]杨振山.中国法学教育沿革之研究[J].政法论坛.2000，(4)。
工匠精神铸就中国梦每个中国人面对世界，最引以为傲的是“中国制造”四个字。确实，made in china已遍布世界的每一个角落，但是，如何把享誉全球的中国制造变成中国创造，又是每个国人心中的痛。从中国制造到中国创造，是一种量变到质变的过程，缺的不仅仅是尖端技术和超前创意，更多的是一种兢兢业业的传统，一种脚踏实地的作风，一种精益求精的大国工匠精神。当代风采人物评选活动已到了最后阶段，并产生了最终三名候选人。更多人关注的是伟大的科学家和著名的摄影师，但是我将会把手中的选票留给那位从未踏足大学之路的焊接大师王师傅，因为他代表的是我们当前缺失的大国工匠精神，是我们苦苦追寻的将“中国制造”升级为“中国创造”的金钥匙。当前我们正走在中华民族伟大复兴的道路上，国家实力迅速崛起于世界。但是，社会上也出现了一些乱象，几乎我们都能每天在电视上、网络上都能看到造假成风、贪污腐败的新闻。生活中，很多人在工作上不敬业爱岗、专研技术，只想着买彩票一夜暴富;部分实业公司不专注于产品升级和服务提高，却放弃主业去搞房地产开发;甚至很多校园莘莘学子不好好学习而炒股。。。。。。虽然这些是经济迅速发展过程当中必然出现的一些现象，但是也反映出这个社会浮夸与鼓噪之风过重，亟需王师傅为代表的大国工匠精神来改变这种现状。我国作为一个制造业大国，如何将“中国制造”升级为“中国创造”也包含在我们提倡的中国梦内容中，但是由于工匠精神的缺失，在很多领域，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”。要实现“中国创造”这个伟大梦想，应当从以下几个方面去努力。首先，应大力提倡爱岗敬业、勤勤恳恳、尽职尽责的大国工匠精神，让这种精神成为时代的风向标。其次，国家注重、鼓励技术的创新、实业的发展，让“中国制造”升级为“优质制造”。再次，重视职业技术学校教育，培养大批像王师傅这样的大师级技能人才，做到广积薄发，实现量到质的变化。我们高中生在面对高考这个人生第一道门槛时，也是踏出实现我们青春梦想的第一步。我们有人在努力成为科学工作者、著名摄影家或是艺术家，但更多的人最终将会成为一名普通的工作者。每个人成功之路不是在于进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，希望每一个人都成为每个行业中的状元，成为一名伟大的大国工匠，为实现伟大的中国梦而努力。
文物修复师，听起来伟大光荣而又神秘的职业，他们手中每天都在穿越千年，而他们的日常又是怎样的呢?一扇扇屏风被小心地摘下，木器组负责框架，丝绸组负责擦拭帛书……一组组人员忙着手下的工作，但人与人之间的交流却一刻也没有停下来，无论是技术术语还是调侃大家都在以一颗平凡心来对待。每天，一位老师傅都会骑着自行车穿梭在一层层的红墙中，只为忙里偷闲到外面抽支烟，清晨，大家和着温暖的阳光，喂着院子里的“御猫”，欣赏着自己在院子里种的花草树木。这与他们的工作有着巨大的反差，但就是这种反差，这种出人意料的风格，使他们的工作给人一种平静，纯粹。似乎不再是高高在上而是生动平和。给我印象最深的是钟表修复师王津。瘦高的身材，和蔼的目光。他亲自修复了瑰丽的国宝钟表，让他能在世人面前呈现。是他让钟表上的每只小鸟扇动翅膀，让河水奔腾流动，船只来往，让冰冷的文物活了起来，赋予了他们鲜活的生命。他站在橱窗前，就像来来往往的游客一样看着自己一件件修复的钟表，说了句有点心疼，只能静静的看着，无法领略文化本该有的生机。但从他眼中看到的更多是自豪，从十六岁进入故宫，现今已然花甲，眼中尽是感慨，也许本身就是修复钟表的他，更懂得时光在手中流逝的感觉。对我影响最深的不是他们修文物的高超技术而是修复师们的生机，充满了情感，他们没有因为工作的精细，严肃而变得沉闷，他们积极向上与幽默的工作态度，让文物修复师这份工作有了温度，让文物有了生命，让我们对文物修复师有了新的认识。工匠精神不只是一丝不苟的精细工作，还需要对生活的感受，把自己的情感融入进去，就像把玉比作君子有了人的情感才使玉有了更高的品质。
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启示：《包身工》这篇报告文学，写出了旧中国血泪斑斑史，写出了旧中国工人阶级的苦难和深仇。我初读此文后，浮想联翩，思绪千万，便写下些许感想。
《包身工》通过夏衍纪实包身工人一天的生活，反映了日本帝国主义勾结封建势力，用包身工制度来榨取中国工人血汗的滔天罪行，预示着中国工人奋起斗争，摧毁包身制度的光明前景。这是这篇文章的主题思想。作者做了大量的调查和观察，具体描述了包身工人的苦难生活。像鸽笼一样的住宿条件，像猪狗一样的恶劣饮食，像牛马一样的劳动强度。包身工的小弟小妹不是人，分明是猪猡。要打就狠狠地打，扣钱就一分不留的扣。任意奴辱，任意宰割，任意疯狂地掠夺。这是旧中国人的一大过错，也是侵略者在中国极恶不赦的行径。中国这颗东方明珠，受尽凌辱没有屈服，榨压了血汗没有低头。
《包身工》这是历史的后页，是我们的教科书。人们永远记住这种制度的罪恶，永远不会忘记列强对中国劳动者血腥迫害。当我们回顾历史，追思日本帝国主义在中国的倒行逆施，自然会想起想包身工这种丑恶制度下的劳动者。有了这个教训，中华民族的精神才会振兴，历史的车轮就不会倒转。