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小学生毕业论文答辩，这种方式我个人是不赞成的，我个人认为没有必要，这种方式对于小学生来说过度“成年化”了，而且大大加剧了“内卷化”的风气，因此我认为应该及时降温。
对于这件事情的危害，我想进行个人的分析：
第一，采用”毕业答辩“对于孩子的成长来说是揠苗助长，违背了事物发展的规律。在许多人的意识中，童年应该自由自在、无拘无束，不该被太多的课业任务所裹挟。诚然，前期选题、调研、合作，后期答辩呈现的方式能够在一定程度上锻炼孩子的能力（思维能力、创新能力、实践能力、表达能力等等）但相比起来较显宏大的论文命题，孩子很难做出有意义、不空洞的成果，并且正规的论文答辩是严谨反复复杂的，孩子很难掌控。
第二，”小学生论文答辩“很有可能会演变成”小学生拼爹“，毕竟对于小学生来说，知识能力、心智水平都还尚未完善，在准备答辩的过程中，难度不容小觑。在这背后，肯定少不了家长的帮助，更多的情况会是”帮助完成任务“，最后冠以孩子的姓名，让孩子”上台表演、展示“。这种情况会导致不好的后果——让原本纯洁的孩子沾染上虚情假意、”假大空“之风，同时还加深了家长工作之余的焦虑，增加了家长的负担。
对于这个热点问题，从学校角度分析，他们希望培养出领导型、创新型人才，从家长角度出发，他们希望”让孩子赢在起跑线上“，但是他们的方法或多或少有些激进。首先我们要肯定学校的学思、、学用、学创相结合的良苦用心，培养小学生善于思考、勤于实践的能力是义务教育和素质教育不可或缺的，但是不妥之处在于，以”论文答辩“的形式作为能力的”最终审核“会有失偏颇。其次，大众对论文答辩的严肃化、学术化印象与小学生幼稚化、童真化形象不符，如果采用更加喜闻乐见的方式：做手工、拍视频、辩论、运动会等趣味性更足的方式，孩子的个人参与度会更高，也能为小学生活画上圆满句号。
事实上，第一，学校需要做好领头羊的作用，结合小学教育特点的客观规律与需求，结合时代发展需求、趋势，挖掘出符合小学生特点的毕业方式。
第二，宣传赋能为教育减压。大众传媒应该加强对中小学生的正确引导，大力宣传适合中小学生思维方式的教育理念，有效提升其精神文化创造和核心素养能力。
没必要
从网传视频来看，参加答辩的孩子均是脱稿，能看出确实有着出色的记忆力和表达能力。我看完了视频之后的第一个想法就是“现在的家长老师实在是太卷了”，这样的现象出现其实早有征兆，现在的家长总把孩子的“成人度“来作为自己教育优劣的量尺，家长们总要孩子们在外表现出像大人的样子，就夸孩子乖巧，成熟，如果孩子表现出天真爱玩的本性反而要怒斥其不乖，不学好。现在市面上也总是宣传”突破孩子的阅读能力““突破孩子的物理思维”，这样的观念和方法，所追求的效果无非孩子速成成“小大人”
一些为人父母者不知拔苗助长的危害可以理解，但作为教书育人的老师也采取成人化的教育方式对待孩子，无论如何都说不过去。甚至可以说是在害孩子。因为道理很简单，大人不是扩大化的孩子，孩子也不是袖珍化的大人。无论是家庭教育还是学校教育，都应该循序渐进，遵循孩子的发展规律。
在网上这件事也引起了热议，很多人也认为这只是在“拼爹”，这类问题其实已经数次在网上被曝光了，幼儿园的手工作业上交之后发现过于精美，一深究，都变成了”家长的作业“了，孩子参与度非常小。横空出世的“神童天才”，要么小小年纪著作等身，要么研究内容高深艰涩，让成年人望尘莫及，可掀开华丽的袍子，不少是父母操刀代劳的痕迹。
学校老师回应称在学生五年级时开始筹备，但和其学业成绩并不挂钩，培养他们的观察能力。个人认为可以培养锻炼孩子能力的活动有很多，设置毕业论文答辩绝对不是一个好的方式，论文答辩本就是大学所要求的，小学要求的话不免让人多想是否过于形式化。
对于大学毕业论文答辩有没有必要？这个首先有一个前提是大学需不需要写毕业论文，其实对于这个问题目前也有一些讨论，曾经国内有一个高校也提出来大学不写学生论文，但是后来在经过大量的讨论之后，还是决定要写毕业论文。为什么大学要写毕业论文？我想主要有如下几个原因。
第一，学术水平的一种体现。大学毕业论文主要针对的是大学本科，大学专科是没有毕业论文的。为什么大学本科需要设置毕业论文呢？就在于大学本科他的培养要求，目前来看我国大学本科培养的是高素质的综合性的人才，在掌握专业基础上面，在某一个专业方面需要比较深厚的理论基础。那平时在课堂上所学的每一门课程，只是这些基础的一个体现，如何体现一个学生在这个专业方面的一个综合素质？特别是理论方面的综合素质？大学毕业论文就是一个最好的体现。大学毕业论文是综合4年所学的知识的一个汇总，来解决某一个现实问题的一种具体的体现。所以说这是体现了大学本科的学术水平的一种方式。
第二，大学毕业论文答辩是对学术水平质量的把关。毕业论文的撰写本身虽然是学术水平的体现，但是要审核毕业论文的质量由谁来把关呢？当然需要进行大学论文的答辩，如果没有答辩这个环节，它的质量就很难以保证。因为作为一个大学毕业论文的指导老师，作为自己的学生，他不可能非常严格的来针对学生。有些时候可能因为个人的情感的关系，会对这个学士论文有所放松。但是如果通过答辩的形式，通过评审专家一起来看论文，对于论文的质量有一个比较好的保证。
第三，也是大学学业结束的一种仪式。很多事情的开始和结束都需要有一种仪式感，大学毕业论文答辩结束，通过论文，就说明你的大学生涯已经结束，也说明你的大学生涯是合格的。有了这样一种仪式，你会觉得你在大学的生活是完美的。
第四，教学管理的必然环节。当然也是最重要的是因为，目前国家规定大学本科必须实施学士论文答辩，这是一个教学管理的重要环节。如果你不能通过这个环节，你就不可能取得毕业学位证书，也不可能取得毕业证。
总之，按照学校和国家的有关规定来完成学业的各个步骤，是作为一个大学生必须履行的基本的义务，也只有遵守这种义务并通过这种考核答辩，你才能够完成你的学业。
当然有必要了，论文答辩可以检验学生的学业水平，对于以后进入社会工作很有好处。
手机上答辩可以通过腾讯会议来实现，还可以进行视频会议
可以。但是要表明电影出处，版权，否则以英文形式写论文包涵腾讯视频或爱奇艺电影有侵权风险。
你好：根据你的题干，可知你的答辩方式用的是在线答辩方式，也就是网上答辩。为此，手机要安装对应的软件，这样软件很多，比如腾讯会议、钉钉、QQ直播等，这个要看学校选择哪一个软件。第二，答辩一般要留有证据，这样要有摄像头或者电脑以及麦克等，一般显示你的画面和语言，同时也能防止作弊。
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。
答辩前的准备，对于校方来说，主要是做好答辩前的组织工作。这些组织工作主要有：审定学员参加毕业论文答辩的资格，组织答辩委员会，拟订毕业论文成绩标准，布置答辩会场等。
(一)审查学员参加毕业论文答辩的资格
凡是参加毕业论文答辩的`学生，要具备一定的条件，这些条件是：
1．必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。
2．学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。
3．学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。
以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。
不会。在论文答辩的时候，学校方面会进行录屏的，个人的话想录也是可以的，只有在没有参加一辩的或是论文质量低的、优秀毕业论文等情况下需要进行二辩。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。
还好呐，你听过谁是论文答辩没过的，有的教授带的学生论文写了就定稿，都不用修改的。会计专业6月11、12号答辩，答辩前把自己的论文多看看，最起码自己要知道自己写的是什么，老师问你问题的时候能回答上来，就行了。老师都会让你过的，不要自己给自己找压力，快毕业了，好好享受一下最后一段大学时光才是。
一般都能过的，但根本还是取决于你的态度。态度好的、积极的，自然能够把论文做好（自己解决不了的自会主动请教导师、同学解决），同时也会做好答辩准备，自然能通过。另外，跟你所选的课题难度、导师和学校的要求也有一定关系的。祝你成功！
好好准备，熟悉论文，这样对于老师的提问就有把握了，通常论文答辩就是个过程而已，比较容易通过的。
还是比较容易的，关键是自己写，不要抄袭。即使引用别人，也不能大段大段的引用。
可以。腾讯会议答辩可以使用电脑的分屏功能，一边放论文一边放答辩文稿，但要注意，这时候就不好使用电脑当摄像头和共享屏幕，只能用ipad或手机当操作设备。腾讯会议是腾讯云旗下的一款音视频会议产品，于2019年12月底上线。
根据《山东财经大学本科生毕业论文（设计）工作管理规定（修订）》（政教〔2019〕8号）要求，现就疫情防控期间进一步做好我校2022届本科生毕业论文答辩工作有关要求通知如下：一、答辩范围和时间安排答辩工作适用于我校符合答辩条件且拟申请答辩的全日制本科生。查重检测工作结束后，各院便可自行组织答辩工作。二、答辩形式结合学生返校实际情况，各院可灵活采取答辩形式。（一）答辩形式一：网络视频答辩网络视频答辩软件要求：软件功能稳定、操作简单易用、支持共享屏幕在线播放PPT、可在线共享文件等；可采用钉钉直播、腾讯会议、QQ等平台进行。各答辩组成员和学生须提前熟悉线上平台的使用方法，各答辩组对线上平台的录音、录像、表决方式等进行测试，确保答辩顺利进行。答辩期间应加强对平台的管理和维护，确保答辩秩序正常。（二）答辩形式二：线下答辩线下答辩模式同于往年。
医学生最好掌握的计算机软件 1.文字处理系列，即office系列了word：是进行论文综述写作的必备软件，用得好可以单独应用它实现整个论文的写作，包括插入图片，参考文献的引用等。这个不多介绍。powerpoint：开题报告，论文答辩，大会小会发言，宣传自己作品，这个软件最好不过了，它可以查入动画，声音，视频等演示文件，增加您的说服力。可以在网上找个教程自己来学excel：电子表格，有简单的统计功能，作统计图表很方便，输入数据就可以生成标准的统计图表，方便在word里引用。还可以用它作记帐本呀，我就是这样，把实验费用都记在这里，可以随时统计金额。onenote：这个在office2003里有，相当于记事本，但功能比记事本强大得多，可以插入图片，表格等。2.字典工具：当然是金叶公司的产品了，这是专业的医学软件制作公司，最早出的网际金典相信很多朋友都用过吧.新编全医药学大词典，对于医学生来说，这个词典比金山词霸要好很多，可以翻译出很专业的医学词组，词汇量极大.医师用药参考：提供专业的用药参考，包括药物的相互作用，禁忌等3.统计软件用spss或sas都得啊，这可是论文中统计分析必不可少的哦。有中文版的，但是很大，有6CD，，安装后也很大，spss占用空间比较小,100M左右，版我看到过中文版的，但不支持sp2，这些软件可以在网上找找。4.参考文献管理软件： manager,推荐使用，它和 endnote都是isi公司的产品，但我个人认为RM比endnote好用，新出的支持中文，但常出问题，不知是破解的原因还是软件本身的bug，但RM就很少出问题。外文的参考文献用它的规范可以做得很标准。医学文献王：这是金叶公司推出的国内首款个人参考文献管理软件，对中文献的支持绝对比任何软件都好，但第一次做这种软件，仍有很多细节没处理好，不久将升级，让我们拭目以待吧。5.图片处理软件：.抓图软件如 hypersnap-DX,snagit等都不错，可以截取任意图片的任意部分，这个在做幻灯是特别有用。.处理软件一般就用photoshop，学得好可以做出很多漂亮图片来。 pro是一个专业的图像分析软件，可以分析各种医学图片，如免疫组化，一般只能定性，用它分析后可以定量。6.浏览软件adode ,现在已有的正式版了，这时浏览外文文献的必备工具，可以在上面作简单标记。国内的就是vip和caj的浏览器了，用来看vip和 cnki和全文。7.专业软件：序列分析软件DNAMANDNAMAN是一种常用的核酸序列分析软件。由于它功能强大，使用方便，已成为一种普遍使用的DNA序列分析工具。质粒绘图的专业软件Winplas作为一个质粒绘图的专业软件，功能强大，而且极易上手，它可以绘制出具有发表质量的质粒图谱。可广范应用于论文、教程的质粒插图，它的特性包括： 无论是否知道质粒的原始序列都能绘制质粒图，像Vector NTI等综合软件也能绘制质粒图，但有一个前提就是首先得知道质粒得原始序列； 可读入各种流行得序列格式文件，能方便地导入各种序列信息； 可自动在识别序列中的限制性酶切位点； 可对序列进行各种编辑，如：从文件插入序列、置换序列、序列编辑、部分序列删除等 绘图功能强大，如：位点标签、任意位置文字插入、生成彩图、线性或环形质粒图谱，可输出到剪贴板或图像文件。数字影像读片软件－DISC或OSIRIS，用于读x 片及CT片等，没用过，只听说过。 Gdicom医学图像浏览器Ⅰ : 医学Dicom格式图像文件浏览器软件，是中国医学共享网又一软件，能浏览及加工标准DICOM接口下文件，别存为JPG，BMP格式文件，能测量长度及角度等等
软件答辩功能不完整换个软件即可。线上答辩可采用“腾讯会议”、“钉钉”、zoom、微信等视频软件。答辩，是一种教育术语。是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出问题，同时听取学生个人阐述，以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性。考察学生的应变能力和知识面的宽窄。听取学生对课题发展前景的认识。