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毕业答辩如果只是一辩，没过的话会被老师或者专业组组长安排进入二辩。
如果指的是二辩也没过的话，面临的是两条方面：
一、会被院长叫过去面谈。
二、再读一年。
毕业论文答辩的注意事项:
1、克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
2、注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。
3、听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免出现答非所问的现象。
4、若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。
5、答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
6、对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。
7、不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。
8、通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。
9、答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。
答辩答不上来,怎么圆场：
1、切忌乱说：
答辩时如果答不上来，千万不要紧张，说话支支吾吾。
不知道就说不知道，千万不要乱说一通。你就直接说你对这方面还不很了解，研究问题不够深入，以后会注意会在学习研究，还请老师多多指导。
2、进行充分准备：
毕竟答辩是你毕业的必经之路，所以尽量把自己论文做的内容熟悉透，这样就可以尽量避免出错。回答的时候可以对提问的问题，从边缘的自己知道的方面说一些，但是切忌不懂的瞎说。
3、态度良好：
态度一定要端正，给老师留下一个好的印象。答辩前问好，答辩后鞠躬感谢。一般情商高的答辩评委，见你表现的还可以，又没有说过分的话，自然大家都让一步，自然也就过了，何必让一个自己感觉还不错的如此尴尬呢？
4、提前演练：
保持微笑，对着镜子提前演练几遍，相信可以熟能生巧，到时候正式答辩就不会显得紧张，大大降低出错率。
面带微笑，给人好的印象，爱笑的人一般不招人嫌
答辩毕竟是比较正规的场合，所以还是要好好准备，答辩不会的题目也分很多种。
一种是很简单的，如果不会那么再怎么圆场给人的印象也很差，第二种是确实比较难，那么这种你的机智的表现，可能会赢得评委的赞赏，虽然没有回答上来。
开题报告答辩不去
开题报告的答辩去与不去要看学校的安排，有的学校开题报告不用答辩，有的学校就要求必须答辩。以下是我整理的开题报告答辩不去，希望对大家有所帮助。
一、毕业论文答辩的一般程序
1、学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲，草稿等交给指导教师，并拟出需要提问的问题及答案。
2、在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点，论据和写作体会。
3、主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
4、学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
5、召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
二、主答辩老师的提问方式
1、提问要贯彻先易后难原则。主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强" "能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。
2、提问要实行逐步深入的方法。为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况，有时需要把一个大问题分成若干个小问题，并采取逐步深入的提问方法。
3、当答辩者的观点与自己的观点相左时，应以温和的态度，商讨的语气与之开展讨论，即要有"长者"风度，施行善术，切忌居高临下，出言不逊。不要以"真理"掌握者自居，轻易使用"不对"，"错了"，"谬论"等否定的断语。要记住"是者可能非，非者可能有是"的格言，要有从善如流的掂量。不必将自己的观点强加于人，只要把自己的观点亮出来，供对方参考就行。
4、当学员的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题，应采用启发式，引导式的提问方法。参加过论文答辩委员会的老师可能都遇到过这样的情况:学员对 所提的问题答不上来，有的就无可奈何地"呆"着;有的是东拉西扯，与 绕圈子，其实他也是不知道答案。碰到这种情况，答辩老师既不能让学员尴尬地"呆"在那里，也不能听凭其神聊，而应当及时加以启发或引导。只有通过启发和引导仍然答不出或答不到点子上的，才可判定他确实不具备这方面的知识。
三、学员答辩要注意的问题
学员要顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。
(一)携带必要的资料和用品:首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见，见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。
(二)要有自信心，不要紧张:在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。
(三)听清问题后经过思考再作回答:主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么 切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。答到点子上。
(四)回答问题要简明扼要，层次分明:在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领;二要力求客观，全面，辩证，留有余地，切忌把话说"死";三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。
(五)对回答不出的问题，不可强辩:有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发 切入正题;如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙他。这里 应该明白:学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。
(六)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论:
答辩中，有时主答辩老师会提出与 的论文中基本观点不同的观点，然后请 谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的.思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要 作出正确，全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果 所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理，持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是 自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与 论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听 对这种观点的评价和看法，或者是考考 的答辩能力或 对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点， 也应该抱着"吾爱吾师，吾更爱真理"的态度，据理力争，与之展开辩论。
不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说，暗说，绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受 的意见，但自己的自尊并没受到伤害。譬如，在一次答辩会上，一位老师在说明垄断高额利润时，把垄断高额利润说成是高出平均利润以上的那部分利润。答辩的学员听出老师的解释错了。就用平和不解的语气说:"那么，垄断高额利润是垄断价格高于成本价格的话怎么理解呢 "提问的老师听后一怔，隔了一会儿，高声说:"问得好!"从提问老师的喝彩声中， 知道，他已心悦诚服地同意了 的观点。这样的辩论，答辩老师不仅不会为难 ，相反会认为 有水平，基础扎实。
(七)要讲文明礼貌:论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明，有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容，有礼貌地退场。
此外，毕业论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析，思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题，分析问题，解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。使自己在知识上，能力上有所提高。
四、毕业论文答辩应注意的几个问题
(一)答辩步骤
1、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲)，论点、论据，论述方式(方法)。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。
2、第二步，进行现场答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述。考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题。考察学生专业方面的潜在能力
(二)注意问题 1、自己为什么选择这个课题?
2、研究这个课题的意义和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?
4、全文的各部分之间逻辑关系如何?
5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?
8、写作论文时立论的主要依据是什么?
对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写 成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。
五、答辩技巧
学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的'理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不
能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌平平淡淡，没有重点。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。
在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：
沉着冷静，边听边记
精神集中，认真思考
既要自信，又要虚心
实事求是，绝不勉强
听准听清，听懂听明
在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里?从哪一个角度去回答问题最好?应举什么例子来证明?回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要：
一、文章应有论点、论据。
二、有开头主体与结尾。
三、有条理、有层次。
四、应用词确当，语言流畅。
五、应口齿清楚、语速适度。
开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠(举例子)就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。
作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但 参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。
综述：这个就看学校政策和你与学校老师的关系了，应该可以申请免答辩或者晚答辩，如果理由正当充分，只要不是特别差都不会卡论文的。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。
论文：
论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。
参考资料来源：百度百科－毕业论文
校都会提供两次论文答辩的机会，所以当毕业生错过一次论文答辩后，还可以参加论文二辩，一般论文二辩都是在论文一辩后的一个星期进行，但是具体还是要自己院校的要求。论文一辩没有参加的毕业生可以参加论文二辩，但是论文二辩也没有参加的毕业生，只能申请下一年进行论文答辩。通过论文答辩才能顺利拿到毕业证书，所以一般院校都会提供两次论文答辩的机会，所以当毕业生错过一次论文答辩后，还可以参加论文二辩，一般论文二辩都是在论文一辩后的一个星期进行，但是具体还是要自己院校的要求。论文答辩是一种有组织、有计划的正规的审核论文的活动，论文答辩由指导教师、院校答辩委员会、毕业生等三方组成，论文答辩主要是由毕业生介绍论文，然后答辩委员会针对论文提问，毕业生解答的形式进行。院校答辩委员会主要是看毕业生的回答情况来进行打分，这就要求高校毕业生在进行论文答辩前一定要注意这几项。1.礼貌沉着毕业生自身的态度也是决定院校答辩委员会成绩打分的主要要素，所以毕业生在进行论文答辩时一定要礼貌回答，沉着冷静。2.提前准备论文答辩是非常严谨的，但同样也是有迹可循的，每年的论文答辩的问题都是大致相同的，论文创新点和课题选择意义都是每年论文答辩环节中必要回答的内容，所以毕业生在进行毕业论文答辩前，一定要多查阅几遍论文，对论文的大体内容有相应的了解，顺利完成论文答辩。
我毕业论文开题报告答辩没去参加。怎么办？校都会提供两次论文答辩的机会，所以当毕业生错过一次论文答辩后，还可以参加论文二辩，一般论文二辩都是在论文一辩后的一个星期进行，但是具体还是要自己院校的要求。论文一辩没有参加的毕业生可以参加论文二辩，但是论文二辩也没有参加的毕业生，只能申请下一年进行论文答辩。正文:高校毕业生在毕业环节都需要通过院校给予的毕业考核，毕业论文和毕业答辩就是考核内的项目，高校毕业生有且仅有通过毕业考核才能顺利毕业，但是每年还是有好多的高校毕业生由于一些事情不能准时参加论文答辩，那么论文答辩没参加怎么办？通过论文答辩才能顺利拿到毕业证书，所以一般院校都会提供两次论文答辩的机会，所以当毕业生错过一次论文答辩后，还可以参加论文二辩，一般论文二辩都是在论文一辩后的一个星期进行，但是具体还是要自己院校的要求。论文答辩是一种有组织、有计划的正规的审核论文的活动，论文答辩由指导教师、院校答辩委员会、毕业生等三方组成，论文答辩主要是由毕业生介绍论文，然后答辩委员会针对论文提问，毕业生解答的形式进行。院校答辩委员会主要是看毕业生的回答情况来进行打分，这就要求高校毕业生在进行论文答辩前一定要注意这几项。1.礼貌沉着毕业生自身的态度也是决定院校答辩委员会成绩打分的主要要素，所以毕业生在进行论文答辩时一定要礼貌回答，沉着冷静。2.提前准备论文答辩是非常严谨的，但同样也是有迹可循的，每年的论文答辩的问题都是大致相同的，论文创新点和课题选择意义都是每年论文答辩环节中必要回答的内容，所以毕业生在进行毕业论文答辩前，一定要多查阅几遍论文，对论文的大体内容有相应的了解，顺利完成论文答辩。以上就是论文答辩没参加怎么办的全部内容，希望对您们了解论文答辩有帮助。
大学生论文答辩与考试有补考机会一样，本科论文答辩失败，都有第二次答辩机会的，可以咨询老师，按照老师的要求完善一下。
论文答辩的题目均来自于你写的论文，因此，与你写论文有关的知识点，应该重点复习和深度理解，尤其是硕士论文和博士论文答辩，要求更高些，更要注意专业知识的深度和广度。
大学生答辩失败了，不用慌张，没通过的话，会延迟毕业，可以重新进行答辩。
大学生论文答辩失败了，通常会被要求补充或修改论文，然后再次参加答辩，如果还通不过，就有可能拿不到毕业证书。
1、回答的时候可以对提问的问题，从边缘的自己知道的方面说一些，但是切忌不懂瞎说。
2、及时认怂：老师的提问基本上都是根据你的论文来的，这个没有固定，都是看你的论文想到了什么就会问一下，但是放心问题不会太难，毕竟是本科生，也正因为是本科生，及时认怂，别和老师抬杠。
3、表现积极点：这个是给你的指导老师看的，也是答辩中重要的一环，别以为他只是指导你论文，不参与你论文答辩就影响不大了，他的影响是最大的，即便是答辩组老师觉得你不行，但是他愿意给你过，那你还是可以过的。所以给指导老师一个积极努力的好印象，非常重要。
论文答辩注意事项
大家在答辩前，一定要提前熟悉论文内容。熟悉论文内容，主要指深刻理解论文，清楚掌握好论文各部分的逻辑关系。另外，最好抽点时间，了解和论文相关的专业知识、以及学术热点等。
此外，答辩所需要的材料也要提前准备好，答辩一般需要这些材料：纸质版的论文（要先将电子档的论文打印成纸质版的）；学生证；草稿纸；笔；U盘；其他辅助资料、文献等。
以上内容参考 百度百科-论文答辩
答辩答不上来,怎么圆场：
1、切忌乱说：
答辩时如果答不上来，千万不要紧张，说话支支吾吾。
不知道就说不知道，千万不要乱说一通。你就直接说你对这方面还不很了解，研究问题不够深入，以后会注意会在学习研究，还请老师多多指导。
2、进行充分准备：
毕竟答辩是你毕业的必经之路，所以尽量把自己论文做的内容熟悉透，这样就可以尽量避免出错。回答的时候可以对提问的问题，从边缘的自己知道的方面说一些，但是切忌不懂的瞎说。
3、态度良好：
态度一定要端正，给老师留下一个好的印象。答辩前问好，答辩后鞠躬感谢。一般情商高的答辩评委，见你表现的还可以，又没有说过分的话，自然大家都让一步，自然也就过了，何必让一个自己感觉还不错的如此尴尬呢？
4、提前演练：
保持微笑，对着镜子提前演练几遍，相信可以熟能生巧，到时候正式答辩就不会显得紧张，大大降低出错率。
面带微笑，给人好的印象，爱笑的人一般不招人嫌
答辩毕竟是比较正规的场合，所以还是要好好准备，答辩不会的题目也分很多种。
一种是很简单的，如果不会那么再怎么圆场给人的印象也很差，第二种是确实比较难，那么这种你的机智的表现，可能会赢得评委的赞赏，虽然没有回答上来。
可以先深呼吸调整一下节奏，尝试反问答辩委员，试图反问中了解他问这个问题的详细目的和他想要了解的内容。或许将他的问题慢慢引导到你能够回答的角度，并予以回答。
如果遇见比较苛刻的答辩委员，非要较真问答不上来的问题，也不要惊慌失措。人非圣贤、孰能无过。况且专家的水平可是比学生要高不少了，可以大大方方承认我做的研究并不深入，可能确实由于研究时间有限，存在一些尚未研究到的方面，希望专家予以指点。
答辩技巧：
作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。
这是用目光与听众进行心灵的交流，使听众对论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。
论文答辩问题答不上来？不用担心，学术堂整理了三种应对方法：一、很重要的一点：不要撒谎，不懂装懂！有些人遇到不懂的问题，明明不会，但就是要硬答，哪怕是撒谎胡扯。这简直是作死！底下坐着的教授博导们不是傻子，你真懂假懂看得出来。顺着你的回答一路问下去，把你问“死”不是分分钟的事情么。哪些问题学生能够答上来，哪些问题学生多半答不上来，面试老师们心中有个数。所以，不要觉得一个问题自己不会，就慌了神：完了，完了……然后全程麻木。也不要因为一些问题回答不上来，就觉得复试砸了。面试和你考研初试类似，你初试某个科目不可能满分（满分大神请无视~），复试也必然会有各种瑕疵和不足。因此，首先摆正心态，接受这一点：没有人能够所有问题都回答上来，没有人能够一点错都不犯。面试中犯错，是常态；问题回答不上来，也很正常。这样想通之后，答辩的时候就不会那么慌乱，遇到任何问题，也都能够从容应对。二、抱歉，我不太了解如果答辩时被老师戳中了自己的软肋，被问到不熟悉，或者压根没有任何头绪的问题，不要慌了阵脚，秉持正确的态度，诚实地告诉导师对这个问题不太了解。这里要注意，虽然不知道问题答案，也的确要坦诚、实事求是，但千万不要立刻就说：我不知道。这样老师会觉得你这人咋这么随意呢，如果什么问题，都直接回答不知道，说多了老师心里肯定会暗暗嘀咕：无论老师问的问题自己是否知道，首先停顿思考几秒，以表“尊重”。如果知道问题答案，在这几秒钟时候可以组织一下答案/语言，避免说错或者表达混乱。如果不知道答案，想几秒之后再说：抱歉，这个知识我不太了解，面试结束我会好好查一下这个问题……虽然也没回答上来，但至少尝试过。而且适时向老师表达了“虽然我现在不会，但我会学”这个积极的态度。三、尝试从不同角度回答对于实在是压根没听说过的东西，那就直接缴械投降像上面那样表达。但不少问题其实并不是纯知识点，有些是相对宽泛能够说一些的。此时虽然不知道正确答案，但可以按照自己对问题的理解，多找一些角度去发表自己的看法。根据已掌握的知识，去尝试解答未知的知识。此时的话术为：虽然这个问题我不太了解，但就我目前所掌握的知识来说，这个问题应该……
只要不是全部都存在问题，也看你对问题的处理，看大方向，祝好运。
是的，要求本人到场，你可以和主考学校联系看看。
你的论文答辩是跟你的主考院校答辩，不肯能换地方报
你打个电话，到学校教务处问一问啊
答辩肯定要本人去，申请的话应该不用吧