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研究生毕业论文答辩完后

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研究生毕业论文答辩完后

7月份 。论文答辩通过后一个月左右发放毕业证和学位证。一般答辩时间是六月份,毕业证和学位证发放时间是7月初。如果本人有极特殊情况不能亲自领取,经本人申请说明原因,保证安全的情况下,可以授权请他人带领或者邮寄。

扩展资料

高等教育学历证书电子注册管理暂行规定

教育部2001年2月5日发布

第一条、为适应高等教育改革的需要,有利于高等教育健康发展,保证高等教育质量,维护国家学历制度和学历证书的严肃性,维护高等学校毕业生的.合法权益,特建立高等教育学历证书电子注册制度。

第二条、实施高等学历教育的高等学校或其他教育机构(经批准承担培养研究生任务的科学研究机构,以下同。)按国家招生规定录取的学生,参加高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试的学生,所取得的学历证书予以注册。

第三条、证书注册运用现代信息技术,实行计算机网络管理。

第四条、教育部授权各省、自治区、直辖市教育行政部门实施学历证书注册工作。教育部对经注册的证书进行审核、备案;经审核、备案后国家方予承认和保护。

第五条、注册学历证书分毕业证书、结业证书两种。

第六条、普通高等教育、成人高等教育毕(结)业证书以及通过高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试取得的毕业证书,由证书颁发单位向所在省(自治区、直辖市。)教育行政部门注册。

档案馆。研究生是高等教育的一种学历,也是中国学历教育的最后一个阶段,分为硕士研究生和博士研究生两种类型。研究生在学位论文答辩通过后涉密学位论文需向档案馆提交。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。

研究生毕业论文写完后

先说结论,会的,但不是全部,硕士大概5%,博士大概10%,算是抽查。其实论文抽查算是新近几年出现的一个事情,以前是没有的。有兴趣的同学可以翻一下教育部14年出台的《博士硕士学位论文抽检办法》(学位〔2014〕5 号这个文件,正是这个文件,让研究生毕业后第二年的论文抽检变成一项例行工作。而万一被抽中,一般有两个流程,论文重新查重+3位专家同行评议,同行评议这个和专家主观判断有关,这个不好控制,但论文查重这个很客观,直接用知网系统跑一遍就可以了,一旦复制比过高或两位同行评议专家判为不过,将直接将论文定为问题论文,对学位发放单位和个人都有影响,至于影响多大,要看论文问题有多大。每年我过手查重的硕博论文有几百篇,很多同学都会问第二年抽检的事;一般我建议有三点,一是大论文尽量不要给师弟师妹当作小论文用,防止第二年抽检时尴尬;二是自己当年查重注意论文安全,因为论文抄袭的话任何系统当年都发现不了,你根本搞不清楚你的论文是否被钓鱼卖掉了;三是对于硕博论文而言,即使学校查重不用知网(当然这类学校很少),个人怕抽检的话也应该最后用知网查一遍,因为抽检用的是知网查重。再说个题外话,本来教育部出台抽检这个政策是想控制论文质量,但却意外发现了很多论文抄袭的情况,大家可以自行百度,是否近几年研究生论文抄袭爆出来的越来越多了,这都是抽检和知网查重的功劳。那论文抄袭是咋来的,肯定是不少同学前一年通过各种乱七八糟的途径查重时被钓鱼了,这样大家也就理解了整个环节。最后说点个人意见,我觉得教育部抽检5%还是太少,我觉得应该第二年硕博论文全检,这样让论文钓鱼的、买卖论文的、论文抄袭的都无所遁形,还大家一个清清白白的硕博毕业论文环境。

硕士学位论文毕业后多久上知网?如果抄袭了上一届的论文查重能查到吗?大学本科毕业的同学们在写毕业论文时,往往会参考往届的毕业论文,知网本科检测系统有大学生论文对比库,收录的都是往届优秀的毕业论文,那知网论文检测系统会收录所有的毕业论文吗?其实并不是所有的毕业论文都被知网论文检测系统数据库收录的。像本科毕业论文的话,一般会抽取评定为优秀毕业论文的入库。硕士以及研究生论文大部分都会收录,但主要还是看学校,有些学校收录的情况不同,不能一概而论。那如果我抄袭往届学长学姐没有被知网收录的论文,不会被检测出吗?所有的毕业论文,学校会收录整理的,也就是学校本地的自建库。所以不要妄想抄袭往届学长学姐的论文,以为知网查重检测系统会查不到,就抱着侥幸心理通过的想法,像这些有案可查的,一定不要偷懒去投机取巧。那么像有些同学的文章被期刊发表后,这些文章是否被知网收录?又什么时候才能入知网数据库呢?期刊里的文章是都要上传知网数据库的,一般由编辑部把电子版送到知网数据库,然后再经过一段时间生成特定电子版本的文件后,才能在知网上检索到。这个时间一般是三个月左右,每个期刊的上传的时间不同和数据库不同,所以没有准确的日期。 知网论文检测(100)知网检测(104)知网查重(172)

这个得看运气。学校检测系统分两种:一种是知网的,一种是万维的,他们检测原理是这样的,就是说,你需要文字不同,但意思可以相似。还有,是理论哪怕原创也不一定能保证你检测通过。 另外,你们学校未必有这个检测系统,原因是,那个检测的系统只有学士或是学位的全日制211工程大学才有的,要知道不是名牌或是重点大学,检测可是按篇要向知网付费的。

一般两年会上知网。每一个刚刚开始研究生生活的人都会觉得面对的将是一片“碧海蓝天”,迎接自己的将是“和风细雨”。然而美好的生活似乎就在一瞬间消逝,研究生的压力比起本科生更加巨大,我们不仅要完成自己的学业任务,还有更为巨大的科研压力。这种压力并不轻松,有时科研不是努力就会有结果的,还需要一定的运气和坚持。但是这种努力却不知道结果如何的状态使得很多人对于学术研究“噤若寒蝉”,踟蹰不前。他们担心自己的努力会“付之东流”,担忧自己的时间、用心和奋斗会被白白浪费,因此对于学术研究保持着观望和犹豫。这不是某一个人的担心,而是很多准备投身学术的同学的普遍忧虑。01初为研究生的时候,我一开始并没有考博的打算,因此也没有发文章的特殊愿望,每天都过着上上课,聚聚餐,玩玩游戏的“美好”生活,然而到了研一下学期突然发现周围的同学都在为了奖学金开始发表论文,这个时候心中莫名感到慌张,因为对于研究生学业奖学金而言,我自己所在的学校所占的比重还是特别大的,所以当时心中也比较焦急,倒不是因为钱的事,而是害怕自己成为垫底的那一个。但是我在本科阶段基本没有论文训练,到了大四毕业的时候才知道什么是知网。所以当时不知道该怎么投稿,文章应该写成什么样才可以投。第一次写论文的时候是一次课堂作业,写完后拿给导师看,导师只说了一句先搞清楚论文和教材的区别,当时对这句话莫名其妙,最后才知道是我那篇论文根本不算是论文,基本等同于作业,最后重写了一篇。但是因为自己导师太忙,而我自己又比较急,所以在几乎没有修改的情况下就投递了出去,还是问的师姐要的一个投稿邮箱,结果很快就收到了退稿通知,那一刻没有太大感觉,因为本来就写得不好,所以心里是有准备的。到了研一奖学金评比的时候,突然发现很多人都发表了论文,那个时候心里感觉特别失落,因为自己已经变成了最差的那个,对于发论文有了一种执念,我开始在百度上搜索投稿邮箱,输入一个学报名称后百度右侧栏还会推荐几个,当时基本是无定向投稿,我的第一篇文章被拒稿整整八次,前三次还是比较能接受,但到后来每看到一次拒稿信息心里就对自己否定了一下,非常怀疑自己,到了后来终于中了一家,那一刻的心情我可能再也体会不到。我记得那家学报是收费的,我当时立马就跟那边的编辑电话联系,他问我要不要删减可以减少版面费,我当时立刻就说不用、就整篇发,还特别好声好气与编辑联系就怕出问题,然后那个编辑就说会将版面费邮寄方式稍后告知,我还特别害怕会出问题就天天等他告知寄送版面费,然后再第一时间就把钱寄了过去。因为是按址寄款,所以非常害怕出问题,天天打电话问有没有收到,现在想想真的对当时的自己感到可笑。最后编辑确认收款后我真的特别开心。但还是担心是不是完全没问题了,就一直等待,最后终于出刊了,我记得拿到第一本刊物和看到那篇文章上传到知网两次我都和同学出去吃饭庆祝了,现在看起来很傻,但是却再也没有了当时那种欣喜若狂的心情。02同时研二上学期我也在一家高中代课,在代课的过程中我突然发现我并不喜欢在高中任教,我觉得很压抑并且每天都说同样的东西感觉生活没有冲劲,因此我希望能够读博深造从而进入高校,从那刻开始我开始为考博做打算,第一件事就是资格论文,在我发表第一篇普刊后,我后面又发表了一篇普刊,但是我周围的同学已经有人发出了C刊。所以当时还是特别急,在老师的指导下写了三个月写了一篇看起来很像样的文章,开始往c刊投递,一开始又是悲剧,接连悲剧,终于在一家c扩有了消息。这家c扩是网站投稿的,初审一个多月后告知进入外审,外审半月后告知修改,修改成功后开始进入终审,我一直以为终审就是没问题了,老师们也开始祝贺我。但是突然迟迟没有动静,网站系统也是一直写的终审,过了3、4个月后我与编辑联系,编辑当时说的是主编出去学习了,终审停了,但基本到了终审应该没太大问题。我那时安心了点,但还是有些担心,一直关注着投稿系统,终于到了快半年的时候我发现投稿系统变成了等待责编处理,我立刻与编辑进行了联系,编辑支支吾吾半天后说我现在给你处理,我当时立马猜到了结果,就问是不是被退稿了,编辑然后就说很抱歉,主编没看上。那一刻就感觉心突然暂停了一下,因为等了半年是这种结果心里还是十分失落,而那个时候也已经是研二的暑假,按照常理来说几乎已成定局,准备考博的同学都已经脱离了论文写作,开始备考,而我当时还在为论文发愁,我当时手上只有5篇普刊出刊,心里还是特别急躁。在焦虑了两天后,我还是决定继续走下去,因为实在不行我可以申请硕博连读,抱着这个打算我又开始写文章并对之前的文章进行校改,在7月底的时候我又投出去几篇,也正是这个时候我们老师今年因为一些原因无法招博士,这意味着我必须考出去,而那时我真的开始十分焦虑,当时不再期待结果而是开始想是否继续考博,因为申请考核光靠这几篇普刊感觉优势不大,统考又感觉有些迟了,当时十分纠结,也找了很多人倾述,但有些路还是要自己走下去。此时奇迹出现了,我投的几篇文章在暑假后全部中了,

研究生毕业论文答辩完整视频

硕士生毕业论文的答辩流程

高校要充分认识研究生学位论文答辩的重要性,做好组织工作,硕士生毕业论文答辩流程。首先,答辩委员会必须由答辩论文研究方向相关领域的专家(答辩委员以下简称“专家”)组成。其次,要制定严密、有序、全方位的学位论文答辩程序,答辩的具体环节应科学化、规范化。这对保证答辩工作的顺利进行和提高答辩质量有着举足轻重的作用。各高等院校的研究生学位论文答辩的程序不完全一致,但总的看来,硕士研究生答辩的基本流程是相同的。

(一)宣讲论文

答辩研究生用20—30分钟报告学位论文内容。建议答辩者根据事先准备的讲稿,借助多媒体或幻灯片,边演示边介绍,并尽可能脱稿演讲。

(二)专家提问

专家以学位论文的研究内容为基础并兼顾相关的知识进行提问;所提问题应具有考察性而非询问性,应难易程度适中、大小适度,先易后难、逐步深入,表述明确、具体、容易理解等,论文写作《硕士生毕业论文答辩流程》。同时,专家对答辩研究生应适当启发、深入引导。

(三)回答问题

答辩研究生宣讲论文完毕后,要集中注意力记录专家提出的问题,以便做出完整的答复;并将幻灯片返回到“论文题目”页,以便专家准确提问。通常,经过短暂的`准备后,答辩研究生用大约30分钟的时间对专家提问做出认真回答。

(四)专家表决

答辩完成后,答辩研究生暂时离开会场,答辩委员会根据论文质量和答辩情况进行讨论,并对论文和答辩过程中的情况进行小结,肯定优点,指出错误或不足之处。答辩委员会的小结内容包括评述论文内容和论文结构、提出论文存在的问题、评价学位论文和论文答辩情况等。最后,答辩委员会以无记名投票表决的方式决定论文答辩是否通过。通常,至少要有2/3的答辩委员同意通过,才能确定研究生通过论文答辩。此外,答辩委员会的投票结果要记录在案。

(五)宣布结果

答辩研究生重新进入答辩会场后,由答辩委员会主席宣读答辩委员会对论文答辩的《决议书》和投票表决结果。对不能通过答辩的研究生,答辩委员会要提出论文修改意见,允许答辩者在1年内修改论文后另行答辩。

毕业论文答辩应该如何进行?

一、申请研究生学位论文答辩资格的条件

1.具有坚定的社会主义信念、爱国主义精神和社会责任感;具有良好的科研道德和为科学献身的精神;树立辩证唯物主义的世界观;具有唯实、求真、协力、创新的品德。

2.申请者必须修满本学科、本专业研究生培养计划中规定的全部学位课程学分,考试成绩及格或补考通过。

3.硕士研究生最低应达到下列条件之一:

⑴在SCI刊物上发表一篇论文;

⑵有一项发明专利被受理,同时在国内外本专业核心刊物上发表一篇论文;

⑶在国内核心期刊上发表两篇论文。

4.博士研究生按不同学科最低应达到下列条件:

⑴博士生在SCI刊物上发表两篇论文;

⑵博士生在SCI刊物上发表一篇论文,同时有一项发明专利被受理;

⑶博士生在SCI刊物上发表一篇论文,同时在国内核心期刊上发表两篇论文。

5.本条款的3、4两项中成果均要求研究生为第一作者(或发明人)或导师为第一作者研究生为第二作者(或发明人)。在国际组织主持召开的国际会议的`大会上宣读论文、在新华社或人民日报内参上发表的文章可以替代一篇SCI论文。

6.如遇特殊情况,可由研究生导师予以说明,学位评定委员会讨论决定。

二、申请论文答辩的程序

1.研究生应按时认真完成学位论文并按照本学校研究生学位论文撰写要求中提出的有关事项和格式撰写论文。

2.学位论文成稿并交导师审阅通过后,方可提出答辩申请。

3.答辩申请者须将《研究生答辩申请报告》、《学位论文摘要》、在学期间的获奖证明、发表文章的全文或录用证明等其它证明材料于规定时间之前一并交人事教育处,过期或材料不齐全者不予受理。

4.申请者所交材料经中心学位评定委员会秘书初审合格后,交中心学位评定委员会学科专业组进行学位论文答辩资格及论文书写文字和格式等项目的预审。预审通过后方可组织答辩。

5.研究生答辩之前由答辩秘书将毕业论文送至有关专家评阅。硕士研究生答辩至少有3名评阅人的意见,其中有1名是外单位专家;博士研究生答辩至少有5名评阅人的意见,其中有2名是外单位专家。

6.由人事教育处或答辩秘书负责收回评阅人的评阅意见,评阅意见对申请人保密。若评阅人对论文没有提出异议,则可组织答辩。由答辩秘书领取《学位研究生毕业论文答辩情况表》、《毕业研究生登记表》、《研究生毕业论文答辩程序》、《答辩选票》、《答辩记录纸》等并组织实施。若返回的评阅意见中有三分之一以上持反对意见,则不能组织答辩,但可保留申请资格,将论文修改后可以重新申请答辩。保留资格的时间最多不得超过二年。

7.答辩秘书应提前二天向全中心通报答辩事宜(内容保密者除外)。

8.硕士研究生的答辩委员会成员至少由5名具有副高级或副高级以上专业技术职务的专家组成,其中有1名是外单位专家;博士研究生答辩委员会至少由7名具有正高级专业技术职务的专家组成,其中有2名是外单位专家。

9.如论文内容确属保密,则由主管领导和学位评定委员会主任或副主任指定有关专家组成答辩委员会,在内部进行评审和答辩。

10.答辩委员会以无记名投票方式决定论文答辩是否通过及是否建议授予学位。获得三分之二以上赞成票者为通过。

11.研究生学位论文答辩由所在研究室负责组织。具体答辩程序按照本学校研究生毕业论文答辩程序进行。

12.答辩秘书应认真做好答辩记录,答辩结束后由答辩秘书将所有答辩材料在一周内交人事教育处存档。

13.学位评定委员会进行审核。审核通过者,将发给其学位证书。

三、答辩者或答辩秘书需提交的材料

毕业论文答辩后修改完之后提交后

一般不需要了。在正式答辩后,学位申请人根据答辩委员会委员所提出的意见和建议进行修改,填写中南财经政法大学学位论文答辩后修改反馈表,并将反馈表随学位论文定稿提交导师和导师组审核。导师和导师组长针对学位论文的修改情况给出明确意见,待审核通过后方可提交学位评定分委会审议。学位评定分委会根据学位论文原文和反馈表,进行复核后给出是否按专家意见修改,达到申请学位要求的意见。

预答辩后改好的论文交给导师迟迟没有回话的原因如下:

1、可能最近老师比较忙,你的论文老师还没有审核到。所以,你需要耐心等待。如果你真的很着急的话,可以给老师打个电话问一下论文进度。但是,我还是建议你耐心等待,你要相信导师,他审核过之后一定会第一时间反馈给你的。

2、也许是你的论文问题较多,导师还没有给你提出好的修改意见。这个时候,你就要抱着虚心的态度,多和导师沟通,让导师给你指出论文的问题所在。

最后祝你论文顺利通过。

毕业论文:

毕业论文,按一门课程计,是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节,为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。

从文体而言,它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年进行。学生须在教师指导下,选定课题进行研究,撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力;加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练;从总体上考查学生学习所达到的学业水平。

论文题目由教师指定或由学生提出,经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节,应使学生受到有关科学研究选题,查阅、评述文献,制订研究方案,设计进行科学实验或社会调查,处理数据或整理调查结果,对结果进行分析、论证并得出结论,撰写论文等项初步训练。

以上内容参考 百度百科-毕业论文

研究生中期论文答辩完就毕业吗

答辩完了就毕业了。 在学期间修完所有学分和完成毕业论文答辩就可以毕业并取得毕业证书和学位证书。大学毕业论文是大学毕业必需的流程,答辩结束之后还需要看答辩导师给的分数,通过了答辩才可以拿到毕业需要的学分。那么才可以开始办理毕业手续。

一般来说答辩结束后基本上就可以离校了,等到毕业证书下发的时候回来就好了。

·  大学毕业前最重要的莫过于毕业论文了,不仅需要亲力亲为写下,并且还有经过查重,修改层层考验才能完成。而之后的毕业论文答辩更是建立在论文基础之上,必须熟知论文内容,还有一点也非常重要就是答辩的流程了。

毕业答辩的流程为:

先是你的开场白环节。这个地方不必花费太多时间,简单介绍一下自己的个人信息,并对各位老师表示由衷的敬意。接下来就开始进行你的汇报工作。

在全程都是你自己一个人发言,直到你的汇报完毕,才会进入到教师提问环节。答辩的时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中,不看稿纸,语言简明流畅。

我把一般会出现的问题列出来给大家参考一下:

1.为什么选择这个课题?

2.说说对这个课题自己的倾向性观点是什么?提出的解决方式的可能性有多高?

3.一些重要的引用的节选出自什么地方?

4.自己评价一下这篇论文如何?

基本上就是这些问题,只要你能做到了解自己的论文并且在回答的时候从容不迫,那么你就已经成功了百分之九十了,剩下的就看临场发挥的效果,祝大家都能取得自己满意的成绩!

不是。答辩论文通过合格,修满需要毕业的学分,就可以毕业了。

学生不违反学校规定,只有在不被开除的情况下才能顺利毕业的,在校期间做一个遵纪守法的高素质大学生。在校表现良好,不违规违纪,保持良好作风。学生课堂表现良好,作业按时上交,考试不作弊,避免考试挂科,修够学分,就能顺利毕业了。

毕业答辩注意事项:

1、注意自身修养,有礼有节。无论是听答辩教师提出问题,还是回答问题都要做到礼貌应对。

2、听明白题意,抓住问题的主旨,弄清答辩教师出题的目的和意图,充分理解问题的根本所在,再作答,以免出现答非所问的现象。

3、若对某一个问题确实没有搞清楚,要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示,巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难,努力思考作答,不应自暴自弃。

4、答辩时语速要快慢适中,不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚,过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。对没有把握的观点和看法,不要在答辩中提及。

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