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北京体育大学学报李老师

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北京体育大学学报李老师

(一)课题:主持国家哲学社会科学基金项目一项(“体育社会科学理论和学科体系构建研究”,国家社会科学规划办,编号06BTY002)‚此外‚还主持或参与多项国家、省部级及学校课题(二)专著《竞技体育与伦理》(华东师范大学出版社)获得上海市哲学社会科学出版基金资助(三)论文近年来发表学术论文30余篇‚其中20余篇以独著或第一作者发表于核心期刊,列主要如下:(1) 如何降低体育教学训练实验中受限性的影响 熊文,田祖国,谭受清 北京体育大学学报,核心(CSSCI) .2001,24(3 )(2)运动训练学的体育生物科学切入与融合 熊文,郑澜 北京体育大学学报 ,核心(CSSCI) 2003,26(4)(3) 竞技体育之人文社会学研究的若干反思 熊文,朱咏贤 西安体育学院学报 核心 2003,20(6 )(4 )竞技体育伦理研究的凸现及其现状与走向 熊文 西安 体育学院学报, 核心 2004, 21( 2 )(5) 竞技体育伦理及其研究之意蕴 熊文,王泽应 北京体育大学学报, 核心(CSSCI) 27 4 1(6 )竞技体育发展的新理念——更真、更善、更美 熊文,田祖国 西安体育学院学报,核心2004, 21(5 )(7) 竞技体育之伦理精神——善的导出 熊文 天津体育学院学报 核心(CSSCI) 2004,19(3 )(8 )运动训练学学科建设若干问题的探讨 熊文,朱咏贤 体育学刊 核心(CSSCI) 2004,11( 5)(9) 竞技体育可持续发展的伦理意蕴 熊文,周全,田祖国 中国体育科技, 核心(CSSCI) 2005,41(4 )(10) 伦理介入竞技体育之缘起――从竞技体育运行机制与道德关系之视角 熊文,暴威 西安体育学院学报 核心 2006,23 (2 )(11) 我国竞技体育不道德现象原因的分析框架 熊文,黄怀权 天津体育学院学报 核心(CSSCI) 2006, 21(2)(12 )学校体育中道德教育的多维审视 熊文,张永建 上海体育学院学报 核心(CSSCI) 2006,30(5 )(13) 关于体育概念界定的哲学反思 熊文,张尚晏 体育学刊 核心(CSSCI) 2007, 14 (1)(14 )论竞技体育道德制度化及其特殊形式——道德契约化 熊文,蔡端伟,李荣芝 上海体育学院学报 核心(CSSCI) 2007,31( 2 )(15) 竞技体育伦理的理论界定及与相关概念的关系 熊文,张美江等 西安体育学院学报 核心 2007,24( 4 )(16 )竞技体育伦理价值的赋予和确立 熊文,赵涛 体育文化导刊 核心 2007, 7(17) 体育是什么?——关于体育界定的若干视角 熊文,沈喆、李荣芝 北京体育大学学报 核心(CSSCI) 2007,30( 11)(18) 伦理对竞技体育发展运行的价值评价和把握 熊文 成都体育学院学报 核心(CSSCI) 2008,34( 1 )(19) 对体育教学中开展“合作学习”的若干反思 熊文,耿雷,李荣芝 体育学刊 核心(CSSCI) 2008,15( 1)(20 )竞技体育不道德现象的表现、特点及危害 熊文,上官戎、骆军保 浙江体育科学 2007,29( 6)(21) 竞技体育不道德现象形成的现实因素 熊文,张卫平,包雪鸣 山东体育学院学报 核心 2008,24 (2 )(22 )竞技体育伦理研究述评 熊文,马有保 体育文化导刊 核心(CSSCI扩) 2008,3(23) 伦理对竞技体育的规范和激励作用 熊文 体育与科学 核心(CSSCI) 2008,29 (2 )(24) 社会伦理与体育发展 熊文、田菁 体育文化导刊 核心(CSSCI扩) 2008,4(25 )竞技体育伦理的外在要求 熊文,田菁 山东体育学院学报 核心 2008 ,24(4)

杨璟勇,男,1971年生,甘肃省兰州人,大学讲师,毕业于北京体育大学体育教育系,现在同济大学攻读运动人体科学方向硕士研究生。现为同济大学教师。研究方向:健康管理及体育人文社会科学。曾参加编撰《现代高校公共体育管理与体育科学研究》等多部图书,同时是上海市级精品课程《游泳》及多项上海市体育局课题组成员,并在《北京体育大学学报》和《上海体育学院学报增刊》发表论文4篇。马楠,男,1975生,河南驻马店人,教育学学士,大学讲师,毕业于北京体育大学运动训练系,现为上海金融学院教师。在《北京体育大学学报》、《上海体育学院学报》等国内期刊发表论文6篇,出版图书《现代高校公共体育管理与体育科学研究》等3部,获省级精品课程2项,主持或参与省部级课题1项,厅级课题1项、校级2项,研究方向:体育教学与训练及体育人文社会科学。

北京体育大学学报王老师

北京体育大学学报主要刊登体育教师、教练员、研究人员、管理人员、研究生等在体育科学及其边沿领域等的研究成果及综述性文章,由北京体育大学17名教授组成学报编委会,负责确立学报的办刊宗旨及审定论文的学术质量。曾经一度停刊,1978年复刊至今,1993年更名为《北京体育大学学报》。本刊从2002年开始改为双月刊,2004年改为月刊,9印张,144页,42万字,大16开本,封面、内文胶版纸精美印刷,目录中英文对照。国内外公开发行。 国内外体育科技工作者、管理者、体育教师、教练员以及体育院校(系)在校生等。

开通VIP因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请下载Construction and Experimental Verification of Diagnosis Model for Jumping Ability of Female Volleyball Players作者:王骏升;钟秉枢作者机构:首都体育学院体育教育训练学院,北京100191出版物刊名:北京体育大学学报页码:100-106页年卷期:2018年 第5期主题词:排球运动员;弹跳力;功能诊断;体能训练摘要:弹跳力是排球运动员的重要专项素质,选择恰当的动作训练方法、合适的力量主题是提高弹跳力的重点。通过专家访谈法构建弹跳力诊断模型,通过测试法分析弹性贡献、摆臂贡献和助跑贡献等诊断指标,通过实验法验证相应力量主题的动作训练对弹跳力的提高效果。发现:1)排球运动员弹跳力功能诊断模型包括蹲跳、下蹲跳、摆臂下蹲跳和助跑起跳四个测试动作,弹性贡献、摆臂贡献、助跑贡献3个诊断指标,通过诊断标准可以有效评价个体弹跳力弱环节,通过相应力量主题的动作训练可以针对性地提高弹跳力。2)弹跳高的运动员也可能在诊断指标中存在弱环节,弹跳力与环节动作的速度力量、爆发力、反应力量以及摆臂幅度高度相关。3)提高弹跳力,弹性贡献大的运动员应进行最少8周最大力量+速度力量/反应力量的动作训练;弹性贡献小的运动员进行最少4周速度力量/反应力量的动作训练。摆臂贡献小的运动员,改进摆臂幅度,同时加强摆臂动作的爆发力,可以提高摆臂贡献,进而提高弹跳力。助跑贡献小的运动员,进行助跑动作的速度力量和反应力量训练对弹跳力有一定促进作用。

北京体育大学学报李晓佳

1 张辉,刘淑芳;直拍反面拉弧圈球技术的运动学分析北京体育大学学报;1998年01期 2 韩同康体育科学;1994年06期 3 程存德;我国近快攻直拍横打、拉技术动作的浅析[J];西安体育学院学报;1997年02期

北京体育大学学报2015年的卷数是38卷,每年为一卷,2008年为31卷。

论重视学校体育 论文关键词:普通中学学校体育体育课程论文摘要:体育课开课程度以及质量存在许多问题,实施《国家体育锻炼标准》以及《中学生体育合格标准》不容乐观。针对这些问题,应转变观念,提高认识,加强体育师资队伍建设,加强学生课外体育活动指导;增加资金的投入,完善学校体育管理体制,建立适应素质教育需要的中学体育课程体系,优化教学,注重学生个性发展,改善学校体育基础设施,满足学校体育教学和学生体育锻炼的需要;为当地体育课程改革与发展服务。 学校体育是学校教育的重要组成部分,肩负着为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的人才的历史使命。同时,它又是国民体育的重要组成部分,是社会体育、竞技体育和终身体育的基础,对促进社会主义精神文明建设具有积极作用。当前,我国的基础教育正在由应试教育向素质教育转变,这一变革极大地推动了学校体育改革的步伐,扩展了学校体育改革的前景,促进了人们以人为本、健康第一思想的认识,为学校体育进行全面系统的改革提供了良好的契机。 学校体育的特征及发展趋势。学校体育包括组织和管理、体育师资、体育教学、体育课、课外体育活动、课余训练与竞赛、早操与课间操、体育场地器材与体育经费等内容。在高等教育出版社2001版,李祥主编的《学校体育学》中对学校体育学做了如下定义:“学校体育学是研究与揭示学校体育工作的基本规律,阐明学校体育工作的基本原理与方法的一门学科,是培养各级体育师资,组织和实施学校体育工作所开设的一门专业基础理论课程”。[1]在此书中阐明了我国现阶段学校体育的特征和发展趋势,即学校体育具有社会主义方向性特征、发展不平衡性特征、统一性特征与灵活性特征;以及学校体育正向着学校体育目标多元化、追求阶段利益与长远利益相结合、学校体育与健康教育相结合的趋势发展。普通高中学校体育存在的问题。[2]樊临虎在《山西省农村中学课外体育活动的现状调查与分析》中指出,“农村中学在实施班级体育锻炼方面是一个薄弱环节,主要原因是,有关领导不重视,在片面追求升学率的思想影响下,挤占学生的活动时间用于学习文化课;对学校体育的认识存在一定的偏差,认为衡量学校体育工作的好坏是学校运动队在各类比赛中取得成绩,而与群体活动无关,造成班级体育锻炼无组织无管理;体育教师自身业务条件以及体育场地器材的不足,也制约着学校体育活动的开展。另外在实施《国家体育锻炼标准》和《中学生体育合格标准》方面也不容乐观”。[3]特别是山东省推行素质教育以来,被纰漏和曝光的学校不开展体育课,更加证实了学校体育不容乐观的一面。[4]这些问题的关键在于体育教学存在不同程度的应试现象。刘靖南等在《广西少数民族地区农村中学体育教育的现状研究》中从物质因素、人力因素、管理因素和理论因素四个方面指出:“学校体育存在着资金短缺,师资不足,管理机制不健全,体育指导思想落后;存在着滞后性、模糊性的特点,指导作用不明显,有关农村学校体育的理论贫乏,先进的经验没有得到很好地总结与推广,使改革与发展缺乏足够的理论依据,体育教学层次低,科学化程度不高等问题”。[5]陈志山在《中小学体育教学改革存在的问题与对策》中谈到,“体育教学中存在着以下问题:体育教学目标单一化,指在体育教学中限制学生追求的广度,约束学生的自由发展空间,单一化的目标束缚了个性的发挥,不利于个性的培养;体育教学内容竞技化,指在目前的体育教学中,选择的体育教学内容,主要以围绕竞技项目为主而构建,妨碍了学校体育目的.的实现与任务的完成,阻碍了体育教学改革的深化,使体育教学对学生身体素质发展的促进作用被分解、隔离在各个相对独立的专项运动中,难以达到使学生身体素质全面发展的目的;体育教学过程技术化,指在体育教学过程中,过于苟求技术的规范性,以至于将应主要作为健身手段的运动技术本末倒置为体育教学的目的,混肴了对手段与目的的认识,造成了教学目的的偏差,一方面,过高的技术要求削弱了学生参与体育学习的热情与欲望,另一方面,苛求技术规范无助于体育教学目的的实现;体育教学组织纪律化,指在体育教学中,将保证正常体育教学的纪律要求扩大化,片面追求教学组织的外在一致性,忽视教学效果的实效性,使体育教学成为按部就班的机械操演,失去了体育教学应是授之以学的真正意义;教学评价统一化,指忽视了学生的个体基础差异,埋没学生的主观努力和进步幅度,以笼统的划一标准进行教学评价,既缺乏激励性又失公允性”。[6]学校体育的发展与经济的发展有着重要的关系,滨州市是一个经济欠发达的地区,在普通高中学校体育的许多方面存在着不同程度的问题,体现在体育教学、学校体育管理与组织、体育场地器材、体育经费以及体育师资等方面。 针对出现的问题应采取的对策。[1]翟水保等在《陕西省中、小学体育现状调查研究》一文中针对出现的问题强调,“应采取转变观念,提高认识,特别是学校领导和学生家长,要真正认识到学校体育的地位和综合价值,重视学校体育工作;多渠道筹集资金,提高教师待遇,加强体育师资队伍建设,不断提高在职教师的数量和质量,加强体育教师的培训和引进工作,提高教师的学历层次和理论水平,以及加强学生课外体育活动的指导,增加资金的投入等措施”。[2]樊临虎在《山西省农村中学课外体育活动的现状调查与分析》指出,“应转变观念,加强对中学课外体育活动的组织领导;完善管理体制,认真贯彻落实国家制定的法规政策;提高教师的业务素质,加强对课外体育活动的指导”。[3]管水法等在《普通高中体育课程体系的改革》中提出解决高中体育教学存在的问题,必须着眼于课程对体育教学运作方式作整体改革,建立适应素质教育需要的高中体育课程体系的建议,只有让学生真正成为教学的主体、学习的主人,使学生喜欢上体育课,才能使学生成为自身素质发展的主人。因此,在教学方法上应做到以下两点:一是提出多种练习方法供学生参考,使其择优而行,使每个学生都能充分的运动,在生理上得到快感,在心理上得到满足;二是重视学生个性的培养和发展,满足学生的创造欲。教师在制定教学目标时要突出体育教学的全体性,把学生间的显著个性差异作为确立教学目标的出发点,根据不同学生的具体情况进行多层次教学。重视对学生的体育思想的指导,让学生真正认识到体育锻炼的价值,使学生喜欢并上好体育课。 参考文献 [1]李祥. 学校体育学[M]. 北京:高等教育出版社,2001 [2]翟水保,陈秋丽. 陕西省农村中、小学体育现状调查研究[J].体育学,2004,24(7): 79-80 [3]樊临虎. 山西省农村中学课外体育活动的现状调查与分析[J]. 体育科学,2004,24(5): 58-59 [4]管水法,王玉芬. 普通高中体育课程体系得改革[J]. 体育学刊,2002,9(1):84-86 [5]刘靖南,赵学森. 广西少数民族地区农村中学体育教育的现状研究[J]. 北京体育大学学报,2001,24(1):99-101 [6]陈志山. 中小学体育教学改革存在的问题与对策[J]. 体育学刊,2003,10(3):102-104 请继续阅读相关推荐: 毕业论文 应届生求职 毕业论文范文查看下载 查看的论文开题报告 查阅参考论文提纲 查 阅更多的毕业论文致谢 相关毕业论文格式 查阅更多论文答辩 ;

北京体育大学学报投稿

1)本刊面向国内外公开征集稿件,校外作者的稿件要求最好是本刊主学科范围内的、省(部)级以上政府基金(如自然科学基金、科技攻关、博士点基金等)资助项目产生的研究成果,不符合本刊的学科要求将不会进入审稿流程,直接退稿。本刊拒绝一稿两投稿件稿件。2)在线投稿成功后,请在投稿指南下载打印《作者投稿及论文发表承诺书》,第一作者签名后邮寄到《北京体育大学学报》编辑部。3)本刊不收审稿费,只在通过评审录用稿件才适当收取版面费。4)本刊录用发表的稿件,为了便于学术信息的有序传播,需要作者转让部分版权,请作者在投稿指南下载《著作权声明》,签字后连同版面费邮寄到《北京体育大学学报》编辑部。如果作者有特殊声名或要求时请来稿时提出书面说明。5)本刊一般2个月左右决定是否采用。投稿时请作者核对注册的作者信息,特别是联系方式(电话、E-mail等),我们会及时回复稿件处理的进度,作者也可以随时登录查询或及询问。6)本刊实行严格的专家审稿机制:编辑初审决定是否符合接收的条件,再送同行专家审稿;编辑根据专家的意见筛选拟录用的稿件返回作者修改,评价一般或不宜录用的稿件及时通知作者退稿;送主编审查:是否按审稿意见修改、还有没有错误,决定是否录用。为提高稿件的外审效率,请作者推荐两位以上合适的专家供编辑部参考,专家的详细信息包括专家姓名、研究方向、职称、电话、E-mail等。2 稿件要求1)第一作者是教授、博士生导师、博士人员的论文,属国家和省、部级科研经费资助项目的、确有理论深度和新意的论文本刊优先刊用。投稿时须注明:项目名称、课题题目、编号等。2)来稿须用word、wps等汉字处理系统排版,要求论点鲜明、论证充分、结论明确、数据可靠、文字简练,达到“齐、清、定”的要求:“齐”即文稿包括图、表等齐全;“清”即打印清楚,段落分明,利于排版和校对;“定”即稿件内容臻于完善,在排版过程中不再增删内容。3)来稿内容包括(按顺序):题目、作者姓名、工作单位、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、作者简介;作者详细通讯地址、邮编、联系电话及电子邮件地址。全文(包括摘要、关键词、参考文献等)一般以8000字左右为宜。(1)中、英文题目:简明确切地反映本文的特定内容,一般不超过20个汉字。(2)作者姓名(作者所在单位名称,所在省和城市名称,邮编),如多名作者则分行依次排列。英文作者姓名及单位(作者姓名格式:“ZHANG De-Lin)。(3)摘要(200-400字,需有简明的研究目的、研究方法、结果、结论等,不少于200字)。中英文。(4)关键词(3~8个,尽量使用《体育汉语主题词表》中词,每个关键词之间用“;”隔开)。中英文。英文摘要(Abstract:)和英文关键词(Key words:)(每一个关键词用“;”分隔。(5)注明本文的重要题注、论文的性质(什么基金资助项目或哪级管理的科研项目、××学位论文、获××论文奖等)和作者简介。“作者简介”的格式如下:作者简介包括:姓名、出生年份、性别、籍贯、学位、职称,研究生文章需其导师任通讯作者,并注明通讯作者的职称、是否硕博导师、E-mail。(6)正文:正文是论文的核心部分,正文的各级层次标题要精练明确(篇幅一般在8 000字左右)。a.正文段落层次号一律使用阿拉伯数字(不出现前言、引言等之内的层次),顶行书写,层次号后空一格,一级标题前空一行。b.图——必须有图序号和图题,每图一式两份(一份贴文稿应在处,一份另纸),图序号一律用阿拉伯数字,图题标在图下方。c.表——一律使用三线表(贴在文稿应在处),表序号一律使用阿拉伯数字与表题一并放在表上方。d.文稿中的计量单位必须使用法定计量单位的国际标准符号,不得使用已废止的符号,更不得自造符号。e.届次、世纪、年、月、日、百分比等一律使用阿拉伯数字。(7)参考文献:不得省略,最少5条以上,需在文中引用处标注,并序号玉参考文献序一致。基本格式如下:a.专著、论文集、学位论文、报告的著录格式[序号]主要责任者.文献题名[M].出版地:出版者,出版年:起止页码b.期刊文章的著录格式[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码c.论文集中的析出文献的著录格式[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[C].原文献主要责任者(任选).原文献题名[文献类型].出版地:出版者,出版年.析出文献起始页码d.报纸文章的著录格式[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次)e.国际、国家标准的著录格式[序号]标准编号,标准名称[S]f.专利的著录格式[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,出版日期g.电子文献和未定义类型文献的著录须在文稿末尾处说明关于以上“[]”内的文献类型如下: 参考文献类型 专著 论文集 报纸文章 期刊文章 学位论文 报告 标准 专利 文献类型标识 M C N J D R S P

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《体育世界(学术版)》Sports World Scholarly主办: 陕西省体育运动委员会周期: 月刊出版地:陕西省西安市语种: 中文开本: 16开ISSN 1002-2430CN 61-1019/G8邮发代号 28098创刊年:1972《体育学刊》是国家教育部主管的惟一体育学术刊物,教育部体卫艺司杨贵仁司长担任编委会主任,华南师范大学党委书记杨文轩教授任主编。《体育学刊》是全国中文体育核心期刊,双月刊,全年6册定价72元,邮发代号46-232,本刊反映我国体育科学文化进展情况,重点发表中国体育学术前沿研究成果,是考察与研究中国体育发展现状和趋势不可缺少的依据。2002年被评为全国高校人文社科优秀学报,而且是国内外多个知名检索期刊和数据库的刊源。2002年在《人大报刊复印资料》1574种人文社科报刊排名中居前20位,在体育类期刊中居第二位。《体育学刊》已成为知名的体育类学术理论刊物。出版周期: 双月刊原价: ¥《体育与科学》刊 期:双月刊编 辑 者:江苏省体育科学研究所《体育与科学》编辑部出 版 者:江苏省体育科学研究所主 编:周 旭副 主 编:盛 蕾 王明暄程志理编辑部主任:程志理编 辑:许 浩电 话:传 真:地 址:南京孝陵卫邮 编:210014国内统一刊号:CN 32-1208/G8国际标准刊号:ISSN 1004-4590报刊代号:28-51定 价:元《北京体育大学学报》刊 期:月刊主管单位:国家体育总局主办单位:北京体育大学主 编:杨 桦副 主 编:王凯珍 陶志翔编 辑:孔垂辉 李勇勤执行编辑:孔垂辉编辑出版:北京体育大学科研处美术编辑:叶 莱社 址:北京市海淀区中关村北大街邮 编:100084电 话:传 真:国际刊号:ISSN 1007-3612中国刊号:CN11-3785/G8网 址:电子信箱:定 价:全年元 每册元出版时期:每月15日

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北京体育大学学报主要刊登体育教师、教练员、研究人员、管理人员、研究生等在体育科学及其边沿领域等的研究成果及综述性文章,由北京体育大学17名教授组成学报编委会,负责确立学报的办刊宗旨及审定论文的学术质量。曾经一度停刊,1978年复刊至今,1993年更名为《北京体育大学学报》。本刊从2002年开始改为双月刊,2004年改为月刊,9印张,144页,42万字,大16开本,封面、内文胶版纸精美印刷,目录中英文对照。国内外公开发行。 国内外体育科技工作者、管理者、体育教师、教练员以及体育院校(系)在校生等。

近年来,先后在不同学术期刊和全国体育科学大会和全国运动医学学术会等发表学术论文近30篇。下面是主要代表专著。运动与细胞因子的研究进展 《体育科学》 2005,25(7) 63-67.运动应激所致血清IL-1β和IL-6浓度增加及其作用研究 《体育科学》 2006,26(7)33-35.运动应激对T-淋巴细胞膜Na+-K+泵和T-LTI的影响及其与高乳酸和k+血症的关系 《体育科学》 2007,27(8)53-567.运动与淋巴细胞、吞噬细胞研究进展。《中国运动医学杂志》2006. 25(4) 450-452运动与与白细胞介素.《中国运动医学杂志》1995. 14(4) 233-237不同强度运动引起的血浆K+、Na+变化及其对表面肌电图地影响。《中国运动医学杂志》 1998; 17(1)93(第一作者,权威核心A级)急性运动对人体细胞免疫功能的影响《中国体育科技》 2002; 38(4):34大强度运动前后血pH值、血气指标、Hb、电解质变化特点及其相互关系的研究. 《成都体育学院学报》 2000;102(5)84 (第一作者,核心)运动所致血浆K+和血pH值的变化对肌肉疲劳和表面肌电图的影响. 《四川大学学报(医学版)》,2005;36(1)112两种强度运动后的血气指标及其与血浆K+浓度和pH值的关系.《 四川大学学报(医学版)》,2005;36(9)747-运动与白细胞的变化.《中国临床康复杂志》(20)136-139。运动应激对Th1/Th2偏移的影响及其与Cor、BLA和BUN的关系. 《体育学刊》2009年16卷.(5)95-99运动性细胞外K+与肌肉疲劳. 《北京体育大学学报》,1995年8月,18卷(3),18-23.赛前集训期运动员URTIF与Th1/Th2偏移的关系. 《北京体育大学学报》2010年11月,33卷(11),57-59. 18.下坡蛙跳运动队TH1/TH2偏移的影响及其与Cor、IL-1和IL-6的关系. 《北京体育大学学报》2011年11月,34卷(11),57-59.珠海市成人体质现状的研究. 《西安体育学院学报》,2000年1月,17卷(1),26-30.承担科研课题1 2005至2008: 中国西部地区国民体质现状研究与比较(国家社科基金课题)负责人。)完成。2 1998至2001: 《面向21世纪高等师范院校普通体育课程体系及教学内容改革与实践》(四川省教育厅高教项目)。完成。3. 2001至2004: 《高等师范院校体育教育专业学生教育实习及能力培养方案与研究》(四川省教育厅新世纪高教改革工程)。完成。

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