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1 导师要论文和证书是为了帮助研究生提升和展示自己的学术能力和研究水平。2 论文是研究生在研究过程中得出的结论和成果的总结，可以作为他们以后学术研究的参考，也是评价研究生学术能力和研究水平的重要标准之一。证书则是研究生在学术研究和实践中的证明，例如各种培训、实习、竞赛、科研项目等，证明研究生具备一定的学习和实践能力。3 如果研究生将来要进入高校或科研机构从事研究工作，论文和证书也是必要的聘任条件之一，可以为研究生的职业发展带来更好的机会和福利。
基本没什么影响，除非你的本科论文比较厉害，可能会在复试加分。毕业论文和考研关系不大，即使你的毕业论文写的不是很好，也不会影响你的考研，因为导师基本上不会看你的毕业论文，但是如果你写的特别好，在面试的时候也可以稍微提及，这样也可以证明自己的能力，给导师留下更深刻的印象。但是这些都不是重点，最重要的是你的初试成绩和复试成绩，所以好好备考吧。
不会影响。因为研究生复试是三月中下旬到五月初，而这个时候，没有一个学校会进行毕业论文答辩，自然也不会有论文成绩，当然不会有影响。除非你是论文不合格，毕不了业，但是这种情况下你优先考虑的已经不是研究生的问题了，而是你的本科毕业证了。
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
你这个要把自己的论文内容展示出来的，也就是说从你的这个论文的标题到你的论点论据，已经最终的结论。你应该是采用那种大纲形式说出来。这个就是回答的。
只能谨小慎微干活喽，别犯什么错误，比如交论文前要仔细检查有什么问题错误没有，上课不能迟到，要求办的事尽量做到完美，否则被骂狗血喷头是常事
你的脑袋就像云南菌子锅，意思就是他的论文写的又乱又有毒。看来这位同学的论文应该是太过于杂乱无章，没有丝毫条理性
1 、脾气不好可以，但不能人品不行。如果脾气不好，你也没错什么，就随便开启谩骂模式，属于无德无品之人。面对这样的领导和导师，做到忍耐即可。不要发火不要冲撞，等你毕业了，再去报仇。
你可以平时收集这个导师的“罪证”，然后公诸于众。不是触及底线和原则的事情不建议用这条。
2、你要弄明白为什么瞧不起你？为什么骂你？有的导师是恨铁不成钢，有的则是属于第一条，建议自己不要躲在一边瞎想，而是主动迎难而上，请导师吃顿饭，顺便喝点酒，酒后吐真言。或者给导师买点他喜欢的东西，稍微讨好一下，或许他就对你没那么大的气了。
3、导师是骂你一人还是见谁骂谁？你要分清楚，他是对人不对事，还是对事不对人。如果是对人不对事，指定对你有意见，这时候就需要用第二条。如果是对事不对人，说明你做事可能不妥善不认真等，他希望严师出高徒，自己对你要求会高一些。
4、 做为学生，你需要很多自主性的，做为开始，你的导师应该给你列过一个工作大纲和理论课程参考清单之类，那么你就按照大纲要求去学习理论和参加实践，再说一次，你需要自主性，如果没有这个清单，你可以根据你的专业和行业要求，自己列出，要导师帮你选择一下。
只让导师做选择题或判断题，不要让他做填空题或问答题，既然是学生，那么你要做到青出于蓝而胜于蓝的准备，突破导师的框框，你只有创新，比他更厉害，让他惊讶，他才会尊重你。
5、大学在读的学生的，不知道你是具体是哪个方面，但大学应该是以自我学研课题为主，你自己也应该明白这个定位，不要等着老师来指导分配，完成老师的安排和布置作业的想法。所以的学习和研究都是以自我为主。
导师的作用，就是你遇到实际性的问题或是研究课题方向时根据经验给你一下指导，所以博士的指导老师应该不会像大学或单位上司领导那样的角色。所以你有时问题过多反而会引起的导师的反感和厌恶嫌弃。
导师怒评学生的论文，说你的脑子就像云南菌子锅。意思说该学生的论文乱七八糟毫无厘头。完全没有重点。也不知道在表达什么。
本科毕业论文导师会这么一改是：本科毕业论文导师是可以申请换的。但是不建议更换。因为学校安排是有一定根据的，如果更换，关系就有点尴尬。况且，每个毕业论文指导老师都是很负责任的，对于写毕业论文的过程是非常重视的，只要用心自己去写，梳理文献，有自己的创新性想法，根据和老师商量来的最佳结果更改修改论文，就能够完成。
重要。
我觉得本科论文导师真的很重要，首先，因为大家都是第一次，好多事情都还不太明白，这时候有一盏指路明灯就特别重要，起码不会让你胡乱撞墙。
其次，导师的建议和指导能让你豁然开朗，少走很多弯路，最后，不管你开心不开心，消极还是积极，你的论文都要写，有一位好导师，心里对论文的期盼也越多，想到论文，心里充满期待与愉悦，这总比磨洋工来得强吧。
在期末的时候，导师约我们见了一面，问了我们自己的论文想法，帮我们捋了下思路，关于从哪个方向选题，怎么准备数据。
在见导师前，我的思路就是一团浆糊，只能说隐约有点苗头，但是在和导师谈完后，整个人都清晰明了了。不仅如此，后来我也问了隔壁宿舍的同学，发现在选题上，我们有很大不同，我的导师在跟我们聊的时候，给我们的建议是让每个人写不同方向，大家不要重合，商量着来。
隔壁宿舍的同学，她们导师直接卡死了一个方向，让所有人都往这边写，我觉得这也不是说她们导师不负责任，可能是与导师自己的研究方向和能力有关。
重要。
每年五六月，都是高校本科毕业论文答辩季。从头一学期十月份开始，一直忙到本学期的五月底、六月初，毕业生与指导教师都要历经近八个月漫长的“相互折腾”。
之所以称为“相互折腾”，是因为大多数毕业生视论文为“累赘”，论文撰写全过程几乎都在疲于应付，深感论文撰写味同嚼蜡，缺乏愉悦感和成就感；指导教师在整个毕业论文指导期间也几乎是忙于和学生“斗智斗勇”，在应对紧张的教学任务与沉重的科研压力同时。
还得绞尽脑汁和学生不断周旋，疲于督促学生进行论文撰写和修改，缺乏获得感与幸福感。因此，在很多一线教师看来，这种在高校持续多年的本科生毕业论文就如同“鸡肋”。
在新时代高等教育改革发展的新形势下，已很难发挥原本的价值功能，也未必能真正测度出一个本科生攻读四年专业后的理论水平与应用能力。
选一个研究的，而且年轻的就比较好。
毕业生，意思是在学校或训练班学习期满，达到规定的要求，准予结业的学生或学员。
论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题。
查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
2020年12月24日，《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2%。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。
学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。
我就是大四的，我教你：1.先看老师，要那种责任心强 负责任的，且没脾气的2.你挑选指导教师呢，最好是你认识的，并且从你自己方面考虑他是一名不错的老师。3.看你所选的老师的科目是否相对容易些.希望采纳O(∩_∩)O~
我们毕业之前通常都是由学院统一安排导师的，我们自己并没有这样一种双向选择的权利。我们只能够找到一些尽量严谨的老师作为我们的指导老师。
问题一：求问建议，本科生选导师（二选一） 首先，本科生的导师是没有那么重要的，他不会管你那么多。 要是你选资历浅的导师，他或许会告诉你考研怎么准备，给你一些比较实质的帮助，一些好的导师还会给你报销很多东西，对你比较上心一些，但是到最后评优什么的时候可能你会因为老师而评不上，如果你在意这个（不考研的比较在意），建议你不要选他。 要是资历深的肯定没有什么时间管你，他可能会安排研究生什么的去带你，管得不细致，但是也有好处，如果你跟他关系好可能他会给你介绍在别的好的单位实习，考研也许也会有建议什么的，然后你评优的时候会有些好处的。 希望对你有帮助，我当初选的资历浅的，好处和坏处都有的。现在我觉得或许资历深的好些吧。 问题二：本科选导师要注意什么 很重要，选一个和你关系比较好的导师可以让你毕业论文轻松通过，另外可以作为你考研的一大助力。当然也要会拍马屁。 问题三：本科生选导师需要注意什么 按照我的理解,我是 老师 ,当时选择时根据自己个人的喜好选择的,不过可能出现以下几种情况: 1、学校为了让每个导师都有事情干，有学生带，做到皆大欢喜，从而把学生随即分配到各个导师那里，也许他研究的课题和方向或许对你以后的就业毫无帮助或者你根本就不感兴趣，这种情况不是没有，而是大有市场，因为现在高校导师必须要带学生，这是硬性规定，否则导师名头就可能撤消。 2、你可以自己选择，但是你可以选择的范围局限于几个具体的导师，而且你也不知道你的导师所做的研究是理论性的还是实际性的，如果你的导师是实际性的，那么恭喜你，你很有可能就此解决你的就业问题，因为现在高校和企业联手搞科研的大有人在，非常有市场，如果你导师和企业挂钩了，你的就业就不成问题了，而且很有可能找到好工作。 所以，我建议你， 1、首先了解一下，你们学校可以带学生的导师有那些，都是从事哪些研究，研究的方向与当前的化工生产是否有密切的联系。 2、如果你可以自己选择导师，建议你选择那些从事与化工紧密联系的导师，最好是那些和企业合作搞开发的导师，因为他们在企业眼睛里是专家，那么如果导师推荐你当然也就OK了，省略了许多你的奔波之苦。 3、如果你是强制被学校分配到老师那里去的，没有自己选择的权利，你也不要和导师对折干，而是要密切配合导师搞好研究，不过导师一般不会把研究的真正内容透露给你，就靠你自己留意了，这样对你也是个好处，起码以后可以留意和你的研究有这种联系的企业。 4、如果你的导师研究课题纯粹是理论性的，你也别灰心，书本知识只是冰山一角，以后的路还很长，社会是个大学。企业更加是个实际的学校，关键还是靠你进去后脚踏实地地学习和干，积累经验才能成为学有所长的大家！ 5、你可以和导师搞好关系，培养感情，事情不是绝对的，也有利于导师对你留有好印象，平时你可以诚恳地向你的导师询问一下是否可以帮助你找工作或者对你将来的就业提供一些有益的建议 问题四：我们本科要选导师,本科的导师选择重要吗 很重要，选一个和你关系比较好的导师可以让你毕业论文轻松通过，另外可以作为你考研的一大助力。当然也要会拍马屁。 问题五：本科生选导师 找教授好还是讲师好？ 其实我觉得还是要看老师个人。要选择负责任的老师。如果二者素质差不多，那肯定教授的水平要好一些。这点我深有感触。毕竟人家是教授也是经过这么多年过来的，经历阅历都很高。也是有教授有责任心的。你可以咨询一下师兄师姐。但总体而言，我觉得跟教授眼界能宽。 另外，还有个要考虑的因素：老师能带学生的数量。如果教授带6个人以上，那我个人建议不要选。还是选带学生少的，这样老师也有精力管。 不知道说清楚没有。每个学校有不同的情况，比较建议到学校的BBS上问问。 问题六：选导师有的即带本科生又带研究生好吗 主要还是看你的导师，有些年轻的导师由于刚评为副教授只能带一个研究生，但能力很强，很有干劲，还易于和我们相处，还是不错的。 问题七：大一新生选导师是啥情况啊，怎么选 你考的这个大学应该是个挺厉害的大学，现在国内只有少量大学现在开始实行学业导师制，几名本科生一个导师或者一名本科生就有一个导师，这个要看你的兴趣，不过本科生的学业导师并不像研究生导师那样决定你未来的研究方向，本科生还是强调基础知识的，你选择一个对他的研究内容感兴趣的老师就好了，可以在学校网站或者其他网站查一下老师的资料 问题八：本科生（大一）选导师，自我推荐咋写，求帮助 大学生自我成长分析报告人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我已经踏入人生第20个年头了，借心理健康课的这次作业，我回顾了自己的成长历程。通过这学期大学生心理健康教育和指导课程的学习，我们学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理，非常的全面。我认为此次自我分析非常的有必要。我从何而来，又将往哪里而去？家庭、学校、教会生活的体验，形成了今天的我。在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我，完善自我。一、自我分析（一）兴趣，偶像及对自己的影响在个人兴趣爱好上，我喜欢写作，音乐，但我并不是一个很有艺术细胞的人，只是很喜欢，并从其中获得快乐。专业兴趣上，我比较喜欢贸易类的，也正是我现在所学的货运专业，我认为此专业可以让我接触到的人与事情。在《职业生涯规划》的课程中，我做过一次人格分析和职业分析，鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业型，创业型。我认为这很符合我的专业需要。因为首先我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险；通常具有领导才能，能够说服他人共同达到组织目标；为人务实，做事有较强的目的性。我心目中的英雄，偶像是自己的朱F基，海伦凯勒。我觉得他们的做事风格和对生活的忍受能力都是我需要学习的，并且对我自己的影响非常大。（二）性格及对自己的影响类型：外向，开朗，但很感性。我是一个热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导。思维敏捷，头脑灵活。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通常活泼任性，轻松愉快，在集体中比较受人欢迎，对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自己计划的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张。（三）能力与品质我的人际交往能力很强，但创造性很一般，有领导和组织能力。思想道德观念比较强，能考虑集体和他人，做事认真。（四）人生观我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。无论是在高中，还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读很多书，并积极参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说......>> 问题九：本科生选毕业论文导师一般都做哪些指导 导师（Hierophant）一词源自希腊语，导师是古希腊埃勒夫西斯秘密宗教仪式的主祭司，主要工作是神秘宗教庆典中呈上的圣物，并对初入教者解释秘义。导师只是给你写写作要求，全部要靠自己完成，如果不会的话我可以代劳 问题十：本人大学本科大四学生 现在是申报课题选导师的阶段，希望大家来聊一聊经验和意见。 个人觉得你可以选一个能经常跟你们接触的，或者是能在最后三个月的时候主动找你的老师。跟你说说我吧，我是上半年毕业的，去年这个时候我也在考虑选题和老师的时候，但是可能每个学校导师分配不一样，我们学校直接是把整个系里的教过我们专业课的老师整合起来，直接分配，也就是这几个人归这个老师，那几个人归哪个老师管。然后老师跟学生都认识，交流起来方便，而且老师对自己教的学生有感情，会认真指导的。我的课题还是老师给帮忙选的，可以问问老师自己的课题主题思想该从哪几个方面下手，一般好一点的老师会给点思路的，严格点的老师可能会让你自己思考~~总之就是找一个责任心强的老师会比较好。
硕士论文答辩过了老师不签字不能毕业。
即使答辩过，但导师要是认为不合格的话，不签字，那么可能要延毕了，毕竟现在高校是导师制，导师是你的第一责任人，所以说，导师有绝对的权力，导师说不合格，就抓紧时间修改吧，要不晚了的话，就要延期毕业了。
关于研究生：
按学籍管理的不同，分为学历教育研究生和非学历教育研究生。
学历教育研究生指参加国家统一组织的入学考试，被录取后，获得研究生学籍，学习形式分有全日制及非全日制两种的普通高等教育研究生，毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。
非学历教育研究生指不参加国家统一组织的入学考试，没有学籍，学生参加研究生课程研修班学习，按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的同等学历人员申请硕士学位外语水平和学科综合水平全国统一考试，获得申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书。
以上内容参考：百度百科--研究生
不一定。主要看指导老师在论文中的贡献。如果导师在论文指导中有一定贡献，可以署名导师，如果导师贡献不大，可以在论文第一页下方对导师致谢。如：本文承蒙xxx导师指导，谨此致谢，即可。
SCI论文作者的排名，理应按照实际贡献大小排序。
一般来说，文章的主要撰写人应该是学生，所以目前比较常见的是，最终学生会是第一作者，老师为通讯作者，这应该是惯例，但是也不排除像第一个新闻里的那样，导师非要署名第一作者。
因为学生做老师的课题，论文的思路很多是老师提出的，实验经费和条件是老师提供的，而且最终定稿过程中，老师也是负责改写的，尤其是结果讨论和结论等文章的精华部分，或者细节上的查漏补缺，都包含老师的心血。
而且，对于科研而言，思想，思路和讨论等在文章的贡献中更重要。所以，导师做通讯作者一般是情理之中的，这个一般没有争议。建议新人们，主动将导师署名为通讯作者，一般导师是不会过于为难的。
即使答辩过,但导师要是认为不合格的话，不签字，那么可能要延毕了，毕竟现在高校是导师制，导师是你的第一责任人，所以说，导师有绝对的权利，你说的不合格，就抓紧时间修改吧，要不完了的话，就要延期毕业了，抓紧加油吧，别纠结这个问题了。