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问题一：美元霸权是怎么形成的 解答：二战后于1944年召开的布雷顿森林会议，《关贸总协定》的签订，成立货币基金组织。共同构成布雷顿森林体系，将美元与黄金挂钩，金本位制开始崩溃。因为是二战之后，作为主战场的欧洲经济一落千丈，东亚的中国更是经历百余年的战火，经济面临崩溃的局面。相对于亚欧，远在北美的美国是唯一没有被战火波及本土的国家，又因为二战期间罗斯福总统实施新政，将财政权力收归中央政府调控。所以美国的资本积累极其丰厚，所以在战后，美国是世界上黄金储备最丰富的国家，银根也最稳定。美元也最有实力成为通用货币。1971年，美国总统尼克松在持续的财政和贸易逆差将掏空美国黄金储备的压力下，放弃了美元同黄金挂钩(1盎司黄金=35美元)，此后，美元成为一种无任何国家财政和货币纪律约束的不兑现纸币。第二次世界大战末期召开的布雷顿森林会议将由黄金支撑的可靠货币美元确立为国际贸易融资的基准货币，其他各国货币都以极少发生变化的固定汇率盯住美元。固定汇率体制的目标是维持贸易国家的诚信，防止其陷入长期的贸易逆差。人们并没有料想到它会支配贸易国家的生活标准，因为后者是由汇率之外的许多其他因素衡量的。正是出于这个原因，国际经济学界传统智慧构思下形成的布雷顿森林体系没有考虑到世界贸易融资所需求的跨国资金流动。从1971年开始，美元就从一种由黄金支撑的货币转变为一种只有美国可以任意发行的全球性储备货币工具。同时，美国继续承受着经常项目赤字和财政赤字。这就是美元霸权的开始。美元霸权本质上是一种地缘政治现象，即作为一种不兑现纸币的美元担当着国际金融体系结构的首要储备货币的角色。具体而言，自1971年以来，美元的储备货币地位一直不是以黄金为基础，而只是建立在迫使所有关键商品都以美元标价的美国地缘政治实力之上。当然，发展到现在，经济多极化趋势愈发明显，美元的地位受到冲击，主要方面一是本国银根不稳定，有大量的国债掌握在中国等大国手里。二是欧元的冲击，“用一个声音说话”的欧盟是全球各发达国家组成的政经联盟，拥有非常庞大的经济实力。是对美元冲击的主要力量问题二：美国量化宽松政策对我国的影响 解答：量化宽松政策是一种货币政策，由中央银行通过公开市场操作提高货币供应，可视之为“无中生有”创造出一定数量的货币，也被简化的形容为增印钞票。通过增印钞票来增加流动性，希冀以此来达到刺激经济，加快复苏步伐的目的。超量美元一旦经由货币当局创生出来，便不会凭空消失，而必然流向经济社会各领域。按照参与广义生产过程的程度和特征等的不同，将经济体系细分为实体经济、虚拟经济和金融体系，故一般货币至少有三种流向：流向实体经济、流向虚拟经济和滞留在金融机构内部。另外，美元作为国际本位货币，能够很容易地流向国际市场。由上观之，易知美元(包括其他能够在国际市场流通的货币)的四种流向及分别的影响。第一，流向实体经济。这种情况下，货币参与真实产品和服务的交换，降低社会产品和服务在生产、交换、流通、消费等各环节的交易费用，并通过引起一般价格水平的上升和货币幻觉，促进真实经济的增长。美联储量化宽松政策的根本目的，正是希望货币能够流向实体经济，促进真实经济的发展。当超量货币流入实体经济时，居民消费价格(CPI)和GDP平减指数等一般价格水平就会上升，也即通货膨胀。第二，流向虚拟经济。金融深化程度加强必然带来经济虚拟化水平的提高。目前，代表虚拟经济规模的全球金融资产名义价值与全球GDP早已相去甚远，仅金融衍生品一项即逾600万亿美元。较之流入实体经济，超发的货币往往先流入以金融市场和资产市场(如股市、房市等)为代表的虚拟经济，以期获得更大的收益。当大量货币流入金融市场和资产市场时，就会出现金融产品和资产品价格膨胀的情况。第三，金融体系内部循环。在金融危机的情况下，经济主体对前景感到悲观，导致经济社会的信用创造机制萎缩，大量资金无法贷出，货币流向实体经济和虚拟经济的数量极少，银行体系只得将资金以超额准备金的形式存放。这一点在美国体现得较为明显。2008年9月份金融危机爆发后，美国的基础货币在极短的时间内倍增，但同时银行机构的超额准备金也基本上等额增加，流通中的现金规模变动极小。这一点，即使在今天美国经济已连续5个季度复苏的情况下，仍然没有改观。= =北邮娃出品~
由美国印钞说起美元全球霸权的确立绝非天意而为，它是几代美国总统近百年精心谋略和布局的结果，并且和国际货币体系史上的两次重大事件有关：一是以美元为中心的布雷顿森林货币体系的建立，二是布雷顿森林体系货币崩溃，美元从布雷顿森林体系的瓦解中偷取了黄金的生命。美国的经济规模，早在19世纪未己经超越大英帝国了。1894年，美国工业产值已经跃居世界首位，相当于英国的两倍，法国的三倍，接近全球工业总产值的三分之一。但是在当时的国际经济格局中，国际经济“游戏规则”的制定者仍然是英、法两国，国际货币体系也以英镑和法郎为主，其中英镑承担着类似于今天美元的角色，法郎则相当于今天的欧元或日元。但历经两次世界大战后，各国的经济政治实力发生了重大变化，德、意、日是战败国，国民经济破坏殆尽。英国、法国经济在战争中遭到重创，实力大为削弱。相反，美国经济实力却急剧增长，并成为世界最大的债权国。从1941年3月11日到1945年12月1日，美国根据“租借法案”向盟国提供了价值500多亿美元的货物和劳务。黄金源源不断流入美国，美国的黄金储备从1938年的亿美元增加到1945年的亿美元，约占世界黄金储备的59%，登上了资本主义世界盟主地位。在这样的背景下，美国精心设计的“布雷顿森林协定”出台了。“布雷顿森林协定”的主要内容有：1.美元与黄金挂钩；2.其他国家的货币与美元挂钩；3.实行可调整的固定汇率制；4.通过国际货币基金组织调节国际收支。通过上述的4 种手段，美国以它的经济实力+黄金储备为国家信用并作为美元信用的基础，使美元有了成了黄金的“等价物”的信心，从而确立了美元在国际金融领域的硬通货地位，并逐渐的排挤英镑成为新的外汇储备货币。从此，美元就成了国际清算的支付手段和各国的主要储备货币，美国也正式取代大英帝国在国际货币体系和世界经济格局中的主导地位，成为二战后国际政治与经济格局的最大受益者和“游戏规则”的制定者。1961年美国卷入了越南战争，这场长达14年的战争使美国筋疲力尽，使它的财政赤字连年扩大，美国政府被迫开始大量发行美元来弥补这些财政赤字，官方储备的黄金大幅减少，仅占资本主义世界黄金储备的，于是欧洲各国纷纷抛出美元，以手中的美元兑换美国的黄金，这时美元危机就产生了。那么，美国采取的解决方法是什么呢？答案就是现代经济史上那精彩的一幕：尼克松总统在1971年8月15日，采取了强硬措施。首先，他宣布从此以后美国将不再自动地向外国中央银行出售黄金挽回美元，（美国政府说不挂钩就不挂钩了，而没有任何一个国家有能力反对这种只有美国收益的无耻的耍赖手段），从而结束了美国黄金不断外流的局面。这个措施实际上切断了美元与黄金之间仅存的一点联系。其次，他宣布对所有美国进口的商品征收10%的附加税，直到美国的贸易伙伴同意其货币对美元升值为止。自布雷顿森林体系崩溃以来，美国开始疯狂的印刷美元，并用军事、经济、科技等方面的实力将美元送到全球任何一个地方，保证其含有“价值”。至此，美元霸权已然形成，并且已经成了一个能够自我繁殖的妖怪货币，并成为各国外汇储备的主要币种。然而美元霸权的统治之路却并不如想象中顺利——2007年美国次贷危机爆发，金融危机蔓延全球，使全球经济陷入衰退，为应对危机各国央行不断降息。随着短期利率接近于零，作为世界最大的经济强国美国转而实施“量化宽松货币政策”，而这一政策的实施对我国的经济走势亦有影响：1.加剧国内通货膨胀,影响货币政策的实施效果 热钱的流入加速了我国外汇储备的增长,而外汇储备的增加必然带来外汇占款的增加,不断增加的外汇占款形成了基础货币的内生性增长,央行被迫投放基础货币，使得国内货币供应量增加。在热钱加速涌入，外汇储备急剧增加的情况下，央行货币政策的实施效果受也会到严重影响。2.影响货币政策的独立性和主动性当中央银行为抑制通货膨胀而提高利率时，热钱会大量涌入，迫使该国被动增加货币投放，抵消了相关货币政策的效应。而热钱的隐蔽性使外汇指定银行和中央银行难以区分所结售外汇的性质，因而加大了央行运用货币政策工具进行调控的难度，使货币政策失效甚至适得其反。3.加剧人民币升值压力热钱流入与市场对人民币升值的预期联系密切，只要市场对人民币升值的预期依旧，热钱涌入中国的冲动就将保持。为了保持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定，我国采取了小幅、渐进升值的政策。然而，人民币升值速度慢导致大量游资涌入，并形成人民币升值预期→热钱流入→新一轮升值预期→更多热钱流入…的恶性循环。面对美国蛮横的美元霸权和量化宽松货币政策，我国需要采取的政策大致包括：建立对热钱流动的统计监测系统、逐步扩大人民币汇率浮动区间，提高货币政策独立性、改革强制结售汇制度，逐步转向意愿结售汇制、强化对资本项目的管理，保证货币政策的独立性和汇率稳定。惟有加强银行、金融等方面的监管和运行，实施货币政策的改革，从我国实际情况及根本利益出发，才能更加地适应当前的国际金融形势，遏制通货膨胀，找到出路来更好地发展我国经济，提升我国的国际地位。
由我们常从电视和报纸上看到沦落街头的难民，大多数上的难民是因为战争让他们无家可归。我们都知道三年前美国为的自己的利益，而对伊拉克进行弹袭，美国的这次行动扰乱的世界秩序，近来美国又对朝鲜进行内政干涉，美国的这种霸权主义政策的不让世界的人担忧，为了世界和平，发展，因此我们就来研究这个话题。课题的现状：美国霸权主义政策是人们日常生活的焦论，美国霸权主义在当今是很疯狂的，世界的大都人都对美国霸权主义臭骂，为了控制美国霸权主义的蔓延，世界的一些人也渐渐的建立了世界多极化，来维护世界和平，发展。课题的方案：确定研究活动标题，（2006年10月6日）收集资料，大略了解标题的资料（2006年10月8日）观察记录（2006年10月10日）进行小组人员一起讨论标题方案（2006年10月19日）预期成果：希望通过这次的研究活动，能真正的来认识美国霸权主义的有关了解，当然更重要的是希望这次的活动来培养我们的集体精神。课题确立过程及自我评价：我们想象中的美国霸权主义和指导老师所讲的比较起来，我们所认识的美国霸权太简单了，我们多少有些失望，但在指导老师的帮助下，我们的信心和决心渐渐地恢复。课题定后，我们才知道研究真不是一件简单的事情，仅设计课题就花费了老师的大量时间和我们的时间。经过反复的写稿，我们渐渐明确了研究的思路，体会到了方法的重要性及指导老师的用心良苦导师评价：美国霸权主义是现阶段人们最关注的热门话题，它的出现是世界人民不能容忍的。它的由来与表现给国家极其世界造成严重威胁，粉碎它是人们的共同愿望。符方宁与同学所选的话题很有针对性，恰到好处，同时也符合现世界的国际形势，写的很充分很有时事效果。活动记录与自我评价（1）活动时间：2006年10月8日活动地点：文城创新书店参加活动人员：杨帆，何启航，洪满，活动内容：活动主题：美国 霸权主义政策的由来与表现活动方式：调查资料活动的过程与结果：我们三人到文昌的创新书店，我们分头去察找资料。我们三人进行整理书店，找了好久也没有找到相关的资料，又过了一会儿杨帆在现代史书堆里翻出了一本〈〈美国新霸权主义〉〉的书籍。我们翻读了在本书，内容主要说的是 美国霸权主义的由来，这次活动让我们知道美国霸权主义的由来究竟是怎么一回事。自我评价感谢学校能给我们这样的活动，通过了这次实践活动，我们知道了实践也是多么重要的一方面，让我们懂得不能忽略实践，实践才是真正给我们认识的目的。活动记录与自我评价⑵活动时间：2006年10月11日活动地点：校图书馆参加活动人员：符方宁，杨帆，符永锐活动内容：活动主题：美国霸权主义政策的由来与表现活动方式：搜索资料活动过程与结果：我们三人怀着端正的态度到校图书馆找资料。我们到历史的书堆里，真是让我们眼花缭乱的历史资料，我们三人分组去找，在我们反复周旋之下，我们终于找到，〈〈美国霸权主义与中国安全〉〉这本书。从这本书中我们了解到了美国霸权主义的一些主要表现。自我评价 ：在这次活动中。我们认识到了坚持到底是成功的重要一关，让我们学会了做什么事都要有耐心，有端正的态度对待。活动记录与自我评价⑶活动时间：2006年10月15日活动地点：校图书馆参加活动人员：王和海，周伦旭，符永锐活动内容：活动主题：美国霸权主义政策的由来与表现活动方式：观察记录活动过程与结果：我们三人进行分组观看电视，来做有关美国霸权主义的政策表现的记录。这几天，有时间我就观看新闻来做记录，这次调查真让我们惊讶，做记录很辛苦。今天我们都各记录的资料整理了一下。通过了这次调查得到了一个明确的答案，是美国霸权主义在今天表现还是很突出。自我评价：通过了这次活动，让我们知道世界存在的危机，人民的挣扎，世界一片黑暗，也让我们懂地了想赶走霸权主义就要懂得团结是多么伟大的一种力量。活动记录与自我评价⑷活动时间：2006年10月19日活动地点：教室参加活动人员：符方宁，杨帆，符永锐，何启航，洪满，林琉，周伦旭，王和海，活动内容：活动主题：美国霸权主义政策的由来与表现活动方式：讨论会活动过程与结果：经过了上几次的搜索资料和调查资料，我们在班里开小组的讨论会，在这个讨论会上，本组人员各抒己见。经过了办个钟头的论战，终于得出了这次研究的论文方案。我们每个人都领到一小分的工作，进行分工实施这个方案。自我评价：通过了这次活动，让我们认识到了，想要把这事做得漂漂亮亮必须听取大家的意见，大家的意见才是最明确的答案，也让我们懂得了看事情一定要站到大家的一边。课题完成者：符方宁完成时间：2006年10月19日指导老师：林师跃课题报告摘要：霸权主义是一国为征服他国，称霸权世界所奉行的一种政策，研究霸权主义，认识霸权主义，特别是研究认识美国的霸权主义的含义，产生的根源，本质的特征与表现。探究方式：资料研究法，观察记录发，讨论主要参考资料：周柏林著《美国新霸权》第6页和第9页，天津人民出版社2002年6月。阎学通著《美国霸权与中国安全》天津人民出版社，2000年3月自我评价：在这次研究活动中，我深深地认识到实践是我们增长知识的重要一部分，我们不光只是读课文上的书，还要学会把我们读到的书怎样在社会上运用，这才是我们学习的真正目的。个人鉴定：符方宁 实践能让人开阔眼界。杨 帆 实践是认识的来源。王和海 实践是检验真理的唯一标准。何启航 把思想落实到行动中来。洪 满 实践能让人学到团结精神的伟大。林 琉 实践是认识发展的动力。符永锐 实践出真知本次研究让我更近一步了解美霸权主义的危害周伦旭 实践是精神的最好证明。小组鉴定：本组人员在课题研究过程中，勤奋努力，克服许多难于想象的困难，对“美国霸权主义的政策由来与表现”进行搜索资料调查，从对资料中发现美国霸权已成了人们日常生活的焦点的话题，用的方法的体，能从调查中体验和感受，研究态度认真，记录真实。美国霸权主义政策的由来与表现初探幸福和谐的生活是世代人所追求的梦想，从古到今的世界始终没有闪出一道和平的光线来，这都是因为霸权主义所压抑世界，因此大部分人都对霸权主义怀恨在心，是它给了我们的未来造成威胁。自从人类社会出现以来，霸权一直伴随着文明的脚步。古代罗马人以英勇善战征服了欧洲大陆，使在中海成为帝国的内海，哈布茨堡王朝通过联姻和武力称霸欧陆，英国帝国借着资本主义革命与产业革命的东风将日不落帝国的旗帜插遍整个世界。似乎人类的历史就是一种部霸权史。邓小平同志曾经指出，“强权政治去升级，少数几个发达国家想垄断世界，这点我们看得很清楚。也许，当时我们对这种升级会达到何种程度，还不可能有明确了解，但今天，面对触目惊心的事实，我们终于看清什么是霸权主义，以及他在当代的表现和实质。由于霸权就是对主权的干涉，因此搞霸权主义的国家必然要搞干涉主义。在某种程度上，霸权主义与干涉主义实际上就是一回事。在国际关系中，干涉是一国对别国内部事务或另两个国家的专横干预。这种干涉狭义的讲专指暴力性军事干涉，广义地讲是指干涉别国主权的各种行为，包括发表言论，进行煸动性广播，就别国另通过决议，实施经济制裁，支持反对派打内战，以及进行军事入侵等国两种解释相比较，还是广义的界定可取，因为实行干涉的霸权主义国家通常并不是一开始就采取军事行动，而是从较低程度的干涉行为不断升级。在当今美国霸权主义是最突出的，也是主要给世界带来的威胁。由于美国以前是一些列强国的殖民地，霸权主义在美国蔓延，受到统治者的压迫，美国人民发奋奋来推翻外来政府。在17世纪时，美国受到了英国制度影响，美国进行统一后，施行资本主义，给美国经济有了很大的发展。第一次世界大战暴发，美国保持中立，欧洲列强国在这次大战中，无论是战胜国还是战败国都元气大伤，以是美国在经济上乘机而入，美国以成为世界上第一经济强国。到1914年，美国的国民收入已位居世界第一，超过了还在其后英法日意德五国总和。二战后，随着传统强国的衰弱，美国稳步地进入了那些强国留下的真空。这时的美国不但在经济上是第一强国，在军事上也是第一强国，而且成为了国际体系中最活跃的国家。它的影响和力量的扩张，在也不限于本土上了。美国渐渐的用经济来对一些国家镇压，从中得到更多的利益。做为了美国的政权。自从人类社会出现以来，霸权一直伴随着文明的脚步。古代罗马人以英勇善战征服了欧洲大陆，使在中海成为帝国的内海，哈布茨堡王朝通过联姻和武力称霸欧陆，英国帝国借着资本主义革命与产业革命的东风将日不落帝国的旗帜插遍整个世界。似乎人类的历史就是一种部霸权史。邓小平同志曾经指出，“强权政治去升级，少数几个发达国家想垄断世界，这点我们看得很清楚。也许，当时我们对这种升级会达到何种程度，还不可能有明确了解，但今天，面对触目惊心的事实，我们终于看清什么是霸权主义，以及他在当代的表现和实质。由于霸权就是对主权的干涉，因此搞霸权主义的国家必然要搞干涉主义。在某种程度上，霸权主义与干涉主义实际上就是一回事。在国际关系中，干涉是一国对别国内部事务或另两个国家的专横干预。这种干涉狭义的讲专指暴力性军事干涉，广义地讲是指干涉别国主权的各种行为，包括发表言论，进行煽动性广播，就别国另通过决议，实施经济制裁，支持反对派打内战，以及进行军事入侵等国两种解释相比较，还是广义的界定可取，因为实行干涉的霸权主义国家通常并不是一开始就采取军事行动，而是从较低程度的干涉行为不断升级。
你是八中的？高二几班的啊？
我也在找你是科文的吗？
论美国霸权主义的新发展观察家以美国为首的北约对南斯拉夫联盟共和国进行狂轰滥炸，并悍然袭击中国驻南联盟大使馆，引起中国政府和人民的极大愤慨，受到全世界爱好和平的国家和人民的严厉谴责。美国的这些野蛮暴行，充分暴露了霸权主义的凶恶面目和帝国主义的侵略本性。从世界的范围进行观察就可以看出，美国对南联盟发动这场武力干涉，并不是孤立的偶然的现象。它是美国在世纪之交加紧推行其称霸全球战略的一个重要步骤，是美国霸权主义新发展的一个重要标志。这是当前国际局势中一个值得严重注意的新动向。（一）苏联解体，冷战结束后，美国作为世界上唯一的超级大国，自恃经济、技术和军事力量强大，趾高气扬，不可一世，称霸世界的野心急剧膨胀。美国去年12月推出的《新世纪国家安全战略》就毫不隐讳地声称，美国的目标是“领导整个世界”，决不允许出现向它的“领导地位”提出挑战的国家或国家集团。为了实现其独霸世界的战略目标，美国置联合国宪章和有关国际法与国际公约于不顾，到处插手别国事务。谁不听它的话，谁不接受它的政治经济模式，它就向谁施加种种压力，甚至大动干戈，必欲置之死地而后快。它在巴尔干、中近东和世界其他地方不就是这样干的吗！（二）在东西两线建立为美国霸权主义服务的军事集团或军事联盟，构筑由它主导的全球安全体系。在欧洲，美国把北约作为推行称霸全球战略的重要工具。北约是冷战的产物。华约解体以后，北约本已失去存在的理由。但美国出于全球战略需要，非但没有解散北约，反而加强和扩大这个军事集团。北约成员国已由15个增加到19个，今后还将进一步扩大。美国处心积虑地为北约制订新战略，赋予它新的使命。经过长期谋划，4月25日，北约在美国举行首脑会议，通过了“北约战略新概念”。它的核心内容，是将北约的防区延伸到其成员国的领土之外，把北约的职能从保卫成员国领土安全，扩大到保卫成员国的“共同利益”、“共同价值观念”以及预防冲突和处理危机。按照这个“新概念”，北约的军事干预行动可以不必经过联合国安理会而自行授权。这样一来，不管美国要捍卫的所谓“民主价值观”或可以导致危机和冲突的事态出现在世界什么地方，它都可以利用北约作出“军事反应”。这就说明，北约已从一个集体防御组织转变为一个冒险性、扩张性和侵略性的军事集团。这次美国主导北约对南联盟发动的侵略战争，就是北约实施新战略的一个开端。这是北约第一次在传统防区以外使用武力干涉别国的内政，开创了北约武装干涉一个主权国家的危险先例。在亚太地区，美国坚持保留10万驻军，强化美日军事同盟，与日本签订了新防卫合作指针。日本众参两院已通过新日美防卫合作指针相关法案，把美日军事合作的范围扩大到了包括中国台湾在内的整个亚太地区。矛头所指，昭然若揭。正如日本国内有识之士所指出，所谓“相关法案”就是“战争法案”。它是一个危险的信号，表明在美国的支持和纵容下，日本的一些当权派企图背离日本宪法规定的战后和平发展道路，追随以美国为首的军事联盟干涉他国内政，严重威胁亚洲地区的和平与安全。与此同时，美日还决定合作研发“战区导弹防御系统”（TMD），构造以攫取军事优势为目的的导弹防御系统。这些活动，标志着美国推行全球军事联盟战略的重大发展。（三）加大军事投入，大力发展高技术武器。苏联解体后，美国的军事力量在世界上没有任何一个国家可以匹敌，但它仍嫌不足，大肆扩充军事实力。1999年，美国防务预算开支达2762亿美元，相当于俄罗斯、英国、法国、德国、日本和中国6个国家军费总和的1．67倍。美国还决定在今后6年内增加防务预算1120亿美元。为确保在军事领域的绝对优势，美国公布了“国家导弹防御系统（NMD）”计划。在海湾战争和对南联盟的武力干涉中，美国就大量使用了高技术武器，甚至动用国际法禁用的集束炸弹，把别国当作高技术武器的试验场。美国当局为军火商谋取超额利润，要发战争财，把军火工业作为它的一个新的经济增长点。美国宣布，其军事力量必须作好同时打赢两场地区性战争的准备，必要时不惜单方面使用军事力量。这不是说说而已，美国已经这样做了。它以打击恐怖主义为由，对苏丹、阿富汗进行导弹袭击，对伊拉克进行大规模空袭，现在又对南联盟大动干戈。这一切都说明，美国把军事实力作为推行全球战略和维护经济利益的重要手段。美国动武或以武力相威胁的倾向在冷战后不是削弱了而是加强了。（四）美国企图主导国际经济新秩序，在经济、贸易、科技、金融等领域建立全球霸主地位。不择手段地最大限度地攫取利润，是所有垄断资本的本性。美国利用经济全球化的发展趋势，在世界各地加紧进行经济渗透和掠夺，力图凭借经济、科技、金融等优势，控制别国的经济命脉，损害别国的经济主权。它违背平等互利这一国际经济交往中的普遍原则，千方百计地诱压别国无限度地开放市场，自己却大搞贸易保护主义，动辄运用超级301条款对别国进行经济制裁。美国把贸易问题政治化，竭力要把劳工标准、环保和所谓“良政”等涉及他国主权权限的问题纳入多边贸易协议。美国国会通过达马托法和赫尔姆斯—伯顿法，明目张胆地谋求治外法权。美国推行金融霸权主义，利用美元的独特地位，通过印发钞票，影响和操纵汇率、利率等手段，为自己捞取巨大的经济利益，还力图控制国际金融体系改革的主导权。在国际贸易和金融组织中，美国起劲地推进符合其自身利益的贸易投资自由化，试图按照美国的需要，左右国际经济游戏规则的制订。（五）向社会主义国家和第三世界发动新的冷战。东欧剧变，苏联解体后，美国坚持对华制裁，从政治、经济等方面向中国施压，企图一举压垮中国。但中国不仅没有垮，反而发展壮大起来了，以一个社会主义发展中大国的崭新姿态，屹立在世界民族之林。美国不喜欢中国坚持社会主义道路，不愿看到中国的发展强大。它对其他一些社会主义国家也施加各种压力或进行所谓遏制。但是社会主义并没有按照美国为首的西方的意志和愿望从地球上消逝，经过总结经验教训，经过自我完善和发展，正在显示出新的生机与活力，前途仍然一片光明。以美国为首的西方国家竭力把自己的社会制度、价值观念强加给发展中国家，到处推行它们的议会民主、多党制和经济模式，使广大发展中国家吃尽了苦头。美国打着它们所谓的“自由”、“民主”、“人权”等旗号，肆意干涉发展中国家的内政。美国连年在联合国人权会上提出别国人权提案，企图充当“人权法官”，对发展中国家进行“审判”。美国还公开扬言要推翻一些发展中国家的合法政权，支持一些民族分裂势力和某些宗教势力制造事端，借口所谓“民族自决”，肢解别的主权国家。1989年底，邓小平同志就曾指出：“我希望冷战结束，但现在我感到失望。可能是一个冷战结束了，另外两个冷战又已经开始。一个是针对整个南方、第三世界的，另一个是针对社会主义的。西方国家正在打一场没有硝烟的第三次世界大战。所谓没有硝烟，就是要社会主义国家和平演变。”（六）美国等西方国家向公认的国际法准则挑战，提出种种荒谬论调，为推行霸权主义和强权政治制造新的“理论”。它们大肆鼓吹什么“人权高于主权”、“主权有限论”、“人道主义干预论”、“新干涉主义”、“为价值观而战”等谬论，目的都是力图使它们的霸权行径“合法化”。这些论调同希特勒当年提出的“生存空间论”和“种族优越论”可谓异曲同工。究其实质，就是要打着“人权”、“人道主义”的幌子，大肆扩张其政治、经济势力范围，推行新殖民主义。说穿了，就是要以霸权代替人权，以霸道代替人道，以霸主代替民主，用炮舰践踏和平。美国为推行霸权主义，对别的主权国家已不满足于进行政治施压、经济制裁和文化渗透，甚至不惜发动战争。美国还凭借在信息和传媒领域的绝对优势，欺世界舆论和本国人民，为霸权主义张目。在这次科索沃危机中，美国一方面开动其全部宣传机器，大肆歪曲和渲染南联盟政府搞什么“种族清洗”，而闭口不谈北约的狂轰滥炸给包括科索沃人民在内的南联盟全国人民带来的空前灾难；一方面竟悍然袭击南斯拉夫电视台，企图阻止南联盟新闻机构向世人报道事实真相。这哪里有一丝一毫它们鼓吹的所谓“客观公正”、“新闻自由”的影子呢？美国霸权主义的新发展，是由其帝国主义的本性所决定的，有着深刻的国内、国际和政治、经济根源。美国经济连续9年保持增长，在政治、经济、科技和军事领域具有明显优势，美国垄断集团必然要求进一步向外扩张。美国统治集团认为，如何保持它独一无二的霸主地位是21世纪美国全球战略的最重要目标。美国在海湾战争中得逞，在其他地区搞霸权主义也有所得手，更加助长了它的嚣张气焰。从世界范围看，冷战结束后，国际力量对比发生重大变化，特别是在军事领域，世界上没有别的国家可以同美国进行抗衡。加之世界各地的民族、宗教问题错综复杂，美国居心叵测，竭力加以利用。美国正是利用这个战略时机，通过政治、经济、军事、文化等手段，向全世界大肆扩张，企图加紧构筑在国际事务中由美国一家说了算的“单极世界”，并由美国霸权主义来主宰21世纪的世界秩序。但是，美国霸权主义的如意算盘是不可能得逞的。维护世界和平，促进共同发展，是世界人民的普遍要求和强烈愿望。世界走向多极化，是历史发展的必然趋势。这一趋势的发展过程可能出现曲折和起伏，但多极化的发展潮流是任何力量也阻挡不了的。世界上越来越多的国家不赞成或反对由一个国家或国家集团垄断国际事务。美国虽然拥有超级国力，但并不能完全为所欲为。美国推行新霸权主义的实质和要害是要建立以美国为主导的国际秩序，对此，广大发展中国家不答应，就连美国的盟友也不会答应。欧洲多数国家反对美国企图建立“单极世界”，不愿听从美国的摆布，同美国的利益冲突与矛盾正在发展。美欧围绕欧洲事务主导权之争并没有停止。美与日欧的经济贸易磨擦不断发生，有时还很激烈。美俄战略利益冲突加剧，在众多问题上存在着矛盾。美国企图把自己的社会制度和价值观强加于社会主义国家和第三世界国家，肆无忌惮地干涉别国内政，只能激起它们的强烈抗争。帝国主义、霸权主义总是过高地估计自己的力量，过低地估计世界人民的力量。这就决定了它们必然事与愿违，搬起石头砸自己的脚。侵略南联盟就是一个明显的例子。以美国为首的北约气势汹汹，想一口把南联盟吃掉，但它们已经发现自己深陷泥潭。北约的兵力是南联盟的37倍，财力是南联盟的696倍。但弱小的南斯拉夫不畏强权，顽强抵抗，使貌似强大的北约骑虎难下，丢尽了脸面。美国使尽一切手段，企图搞垮伊拉克等国家，也没有得逞。美国推行霸权主义和强权政治，是威胁世界和平与稳定的主要根源，是逆历史潮流而动的不义之举，在世界上很不得人心。当前，全世界爱好和平人民反对以大欺小，以强凌弱，以富压贫的呼声日益高涨。西方和美国国内的反战情绪也在上升。广大中小国家独立自主的倾向在发展。穆斯林国家也不会听从美国的摆布。这都是对美国推行霸权主义的有力牵制。无数历史事实表明，霸权主义可能逞雄于一时，但不可能长久肆虐下去。正如邓小平同志指出的：“现在出现的新的霸权主义、强权政治，是不能长久维持的。少数国家垄断一切，这种形式过去多少年没有解决任何问题，今后也不能解决任何问题。”可以肯定，霸权主义在冷战时期没有达到称霸世界的目的，在冷战后新的形势下也同样达不到目的。历史是公正的，新殖民主义、新霸权主义不会比老殖民主义、老霸权主义有更好的下场。世界是属于世界各国人民的。在本世纪，经过世界人民的共同努力奋斗，老殖民主义体系已经土崩瓦解。在新的世纪里，一切爱好和平的国家和人民决不会允许新殖民主义、新霸权主义重新主宰世界。“时来天地皆同力，运去英雄不自由。”美国霸权主义自以为时来运转，可以横行霸道。但它错误估计了形势，打错了算盘。它失道寡助，最终好运不长，逃脱不了彻底失败的厄运。
据学术堂了解，国际经济学主要研究对象有国际贸易理论与政策、国际收支理论、汇率理论、要素的国际流动、国际投资理论、开放的宏观经济均衡等，下面分享十五个关于国际经济学论文的题目，供大家进行参考：1、电子商务经济学与国际贸易理论和政策研究2、东亚区域经济合作研究3、对话与合作：环境问题的国际政治经济学分析4、汉语国际推广：关于孔子学院的经济学分析与建议5、共赢性博弈论6、东亚经济一体化主导问题研究7、罗伯特?吉尔平的国际政治经济学理论研究8、国际政治经济学范式论9、外商直接投资与发展中国家利益的国际政治经济学分析10、国际海洋争端解决机制的经济学分析：一个“适当论”的视角11、日本海外资源战略的国际政治经济学分析12、IMF援助效果的国际政治经济学分析13、1997-1999国际金融危机传播的空间计量经济学分析14、国际私法法经济学分析评述15、美元霸权的国际政治经济学探析
1、 中小企业集群现象研究2、 论区域经济一体化和经济全球化的关系3、 广东实现区域经济协调发展的战略选择4、 发展经济学理论在西部大开发中的应用5、 产业政策与竞争政策的关系6、 市场经济条件下政府的功能定位7、 泛珠三角有关问题研究8、 高新技术型中小企业融资模式研究9、 中小企业发展与就业促进10、珠三角城镇化的现状、问题及对策11、企业集群与城镇化研究12、农业产业化和城镇化研究13、论我国经济增长与国民消费的演进14、影响我国城镇居民消费的因素及对策建议15、我国居民消费需求分析及预测16、广东城镇居民消费趋势预测与对策17、我国城镇居民的收入与消费结构变化研究18、科技进步对我国工业发展的贡献率分析19、经济增长点问题研究20、宏观经济学研究的新进展21、微观经济学的新发展22、政府宏观调控问题研究23、对公用事业规制的研究24、市场与政府的关系研究25、西方产业组织理论的形成和发展26、论经济增长方式27、论中国的经济增长28、可持续发展理论研究29、新经济与经济增长方式的转型30、美国宏观经济政策史研究31、新自由主义意识与经济全球化32、经济全球化与中国的经济发展33、制度与经济增长34、诺思的制度变迁理论研究35、虚拟经济研究36、我国的收入分配演变研究37、广东、香港、台湾三地经济发展状况对比38、广州支柱产业选择分析39、广东劳动力市场问题研究40、我国个人所得税制度分析41、国有企业的激励约束机制研究42、我国国有企业委托—代理机制研究43、我国商业银行不良资产形成原因及对策研究44、我国国有企业内部契约关系分析45、相对优势原则与我国经济的有效增长46、腐败的经济学分析47、国民精神素质与经济增长48、李斯特的经济发展思想及对我国的借鉴49、转轨时期的经济思想研究50、相关行业的经济学分析
1.在奉献中实现自己的价值，弘扬爱国主义，主要是始终把祖国和人民放在心中，努力学习，为祖国的辉煌贡献自己的力量2.学习中国的传统文化，不盲目崇拜，也不盲目排外，吸收外国的优秀的东西，为自己的祖国添砖加瓦
写作思路：立意要新颖文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。
正文：
我们都是炎黄的子孙，我们的身上都涌动着中华千年的血脉，所以我们每个中国人都有义务去爱我们的国家。
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”在人类漫长的岁月进程中，曾经，我们的古人就是以这种自强不息、团结进取的精神屹立在世界的巅峰之上。甚至至今，因为我们古人创造出来的文明一直仍是引世人瞩目的聚焦点。
为什么我们的古人这么伟大呢，经过很多学者研究后，总结出了一个非常简单的结论--朴素的民族主义精神，简单点来说就是--爱国精神。
爱国首先要了解民族的历史--文化是民族群体意识的载体，是民族凝聚力的重要基础。“爱国”谁不会呢，那难道只有口头上说的那么简单吗？你实践过吗？你了解多少我们中国的历史呢？
我想如果我们每个人这样问问自己，那么就不会有那么多自以为是的“爱国人士”了，那么我们的中华民族也就一定会更加富强了。理所当然呐，我们每一个爱国者都应该认真学习祖国的历史，深入了解祖国优良的历史文化传统，发自内心的热爱祖国的灿烂文化。
詹天佑曾经说过这样一句话:“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。”徐悲鸿画的马算是我们国画中的一个巅峰，可是在他留学的时候，他受到过不少外国人的排挤，他们常常鄙夷他，辱骂他是“东亚病夫”、“软弱的中国人”。
面对这么大的屈辱，徐悲鸿并没有冲动地去和他们争议，而是将一腔爱国之情化为了满忱的动力，最终以优异的成绩完成了学业，用实力证明了中国人的风采。
因此，世人评论徐悲鸿的马中蕴含着中国人的傲骨。所以往往，爱国就需要我们把自己的命运与国家的命运息息相关，把个人的发展同国家的发展和进步紧密联系在一起的，关注自己的命运、心系国家的前途和命运。
爱国就是要爱我们的骨肉同胞。在我们过着今天的美好生活，你是否遗忘了曾经我们那浴血奋斗的八年战争呢？你还记得一个熟悉的名字--刘胡兰吗？
她只有13岁啊，但是在敌人的威逼利诱下，她并没有屈服，她是这样对敌人说的：“只要我还有一口气，就要为人民干到底。”支持她的是什么呢对，就是因为她爱自己的祖国和同胞，所以她才没有出卖自己的战友。没有这种精神，我们今天是不会取得战争的胜利的。
作为新世纪的少年们，我们应该大力弘扬爱国主义精神，使我们的民族精神传承不息。
就一般意义而言，爱国主义和自由主义属于两种不同价值观，爱国主义强调付出，自由主义则强调对个体权利的维护。下面是我给大家推荐的关于爱国主义的思修论文3000字，希望大家喜欢!
关于爱国主义的思修论文3000字
《现代性视角的爱国主义及其 教育 的思考》
摘要：爱国主义教育关系到新一代的思想素质，关系到党和国家的前途。新时期的爱国教育应当也增加新的元素，以适应时代的要求。故此，本文以爱国主义教育为主体，从现代的角度来分析爱国主义的内涵以及进行爱国主义教育中发现的某些问题和不足，对其中的弊端进行考察和研究，提出有针对性的对策。
关键词：现代化爱国主义教育;思考
以爱国主义为核心的民族精神是中国共产党十六届六中全会提出的一个重要内容。爱国是作为国家公民所应当具备的 基本素养 ，而如何爱国就需要正确的理论指导，因此，爱国主义的教育是个永恒的主题，是思想政治教育的重要组成部分。是培养社会主义建设者和接班人的关键领域，它在进行爱国主义教育中对学生产生了特殊的影响。
一、新时期的爱国主义和爱国主义教育
爱国主义是个不断更新的历史话题，包含着人们对祖国的丰富感情，同时也是人们所肩负着为国家和民族的前途和命运进行着想的使命感和责任感。总的来说，中华民族能够经历上下五千年而历久弥坚的重要原因是因为爱国主义的存在。
1.爱国主义
何谓爱国主义?借用列宁的话说，就是人们在意识上、情感上以及行为上对祖国的热爱，并且能够进行实践。邓小平同志曾对爱国主义提出自己的看法，即全国人民有民族自尊心以及民族自豪感，他们以热爱祖国、贡献自己的全部力量为荣，以损害祖国利益、荣誉和尊严为耻。学术界也对爱国主义提出了定义，随着时代的发展，作为历史范畴的“爱国主义”一词，其内涵是在不断变化和发展的。[1]
爱国主义需要以社会为支持，它是在长期的社会活动中培养起来的。在此过程中，人所特有的情感就进一步内化为人与人，人与所处本地区环境的深切感情，并逐渐将其升华为爱国主义的强烈感情。爱国主义蕴含着人们对自己所处领域的深沉热爱，萌发了远方人们对本国故土的眷恋。
2.爱国主义教育
爱国主义不仅是一种强烈的社会意识和社会情感，而且也是高尚的道德情操。
由于大学生是现代教育领域的主力军，因此中央和地方政府都非常重视对大学生的爱国主义教育，并将它归入思想政治教育领域。爱国主义教育旨在培养有理想、有 文化 、有道德、有纪律的“四有”公民，从而为振兴中华和实现四化(农业现代化、工业现代化、科学技术现代化、国防现代化)的共同理想而努力奋斗。爱国主义教育在大学生中具有着特殊性，每一种理论都有其规律可行，高等学校的教育也是独特的，教育理论和 方法 受到规律的约束和制约。
爱国主义教育是为了调动人们的爱国热情，根据社会主义现代化的要求以及中华民族繁荣富强的使命，将爱国主义思想向社会大众、学生群体进行灌输。
二、爱国主义教育存在的问题
实际上，爱国主义教育就是教育者运用各种各样的教育方式、教育方法，激发教育者的爱国情怀，并将内在的思想感情升华为爱国实践。
1.爱国主义教育内容滞后，层次不清晰
时代在不断发展，爱国主义的教育内容是在不断变化的，教育的内容也需要具有层次性，对于不同阶段的学生，爱国主义教育体现的知识点是不同的，但遗憾的是，教育工作者往往是把旧的话题重拾起来，没有丰富内容，也没有针对不同年龄段，不同学生的特点，进行分层和差异性教学。
2.爱国主义教育 教学方法 的陈旧
传统的爱国主义教学就是采用潜移默化的方式对学生的思想进行教育。采用的教学方法大致包括直观的认知教育如升国旗、认识国徽、识别地图等等，促使学生产生深厚的爱国主义情感。
随着网络信息技术的发展，大学生对上述的这些教学方式已经是司空见惯。他们希望教育教学有更多的内容，有更新颖的方式。但当前的大学生思想政治教育课几乎成了可有可无的课程，教师的教学一板一眼，内容过于简单。
3.爱国主义的教学目标可操作性不强
可操作性不强主要表现在教育目标的设置上过于抽象和理想化。[2]在制定爱国主义教育目标时没有充分体现当代大学生的个体价值选择，没能结合他们的个性发展特征和心理行为特征;过于侧重对大学生的专业知识教育，忽视了大学生爱国情操培养以及爱国意志的锻炼。
三、加强爱国主义教育的对策
1.合理运用教育媒介，丰富教学内容
现代的信息环境已经由相对封闭的状态成功转变为开放、全面的接触。大学生所处的爱国主义教育环境因社会环境的变化而探索新的教育法则。我们可以借用新媒体来拓展教育的平台。
新媒体提供的是海量的网络信息，具有图文并茂的特征，在具体的做法上，一方面是将爱国主义的内涵提炼出来，充分利用网上团校和党校这些条件，结合现代化的网站、视频以及经典案例，将爱国教育的课堂教学氛围调动起来;另一方面，在基本的讲授内容上，利用新媒体的及时性特点，让同学们快速快速地了解新鲜事物，加大对当前国家和国际大事的关注，这也是对爱国主义教育内容的及时更新。
爱国主义教育要保证内容丰富和层次清晰，还需要有爱国主义教育的实施者即教师的努力，这些教师接受了现代化爱国主义理论的学习，能够有重点、分阶段地将爱国主义的内涵传授给受教育者。
2.创新爱国主义的教育方式
爱国主义教育是思想政治课的一部分内容，要坚持教学的基本原则，如“三个贴近”，即贴近实际、贴近生活和贴近学生。在陈旧的教育方式不能满足学生需要的今天，创新教育方式成为不可阻挡的发展趋势。
首先，可以借用网络载体，把中华民族的民族文化，中国共产党的发展历程，宗旨以及社会主义现代化建设的成就输入计算机，通过网上教育和课堂教育相结合，开设爱国主义教育网站或者论坛是新时代背景下对教育提出的一个新方向。
其次，充分利用各种校园社团，进行爱国主义思想的灌输，例如借助虚拟的交流平台[3]开展网上有关爱国主义内涵的知识竞赛如近些年在大学校园里例行的党的教育知识竞赛，从而抒发出自己的爱国情怀，并在有意识的思考和参与中增强民族的自豪感和认同感。
再次，是重视建设校园手机的文化氛围。现代的大学生几乎是人手一部手机，这种现象在几十年前是不可想象的。因此，现代的爱国主义教育可以充分利用手机媒体如手机报、手机广播、手机视频、手机搜素以及手机杂志等途径给手机用户提供爱国主义的短信或者彩信，在潜移默化中促使大学生接受爱国主义的熏陶。
3.对爱国主义教育目标的重新认识
爱国主义教育需要有最崇高的、最远大的理想目标，同时也需要有切实可行，普通大众也能达到的切实目标，否则它的可操作性就无从谈起。在对大学生的爱国主义进行引导时，第一，要以社会主义的核心价值体系为进行精神文明建设的动力和保证;第二，要结合受教育者的实际情况，引导学生客观真实地面对当前的社会环境;第三，要以爱国主义从我做起，从现在做起的思想贯穿学习的始终。充分利用各种节日或者是文化历史名人的诞辰或者重大历史、政治事件纪念日来进行教育。[4]同时，可以组织学生深入生活，了解当前社会、企业的真实情况，了解社会主义现代化的建设成就如何。最后，需要以胡锦涛同志提出的“八荣八耻”为指标，将这些浓缩的精华牢记于心，将其落实在日常生活中，明确自己应当做什么，不应当做什么。
四、结语
总而言之，爱国主义教育是个永恒的主题，每个社会公民都应当接受爱国主义教育。它是来源于广大群众的思想认识，它将各组人们紧紧地联系在一起，同时它也能指导着我们走向新的辉煌。但是，面对现代化背景下的爱国主义教育产生的问题，作为国家政府、受教育者以及教育者三方，都需要从自身方面进行改造，培养新生代对祖国的热爱并为此付出行动。
参考文献：
[1]马建.正确认识爱国主义教育的本质[J].中国高教教研，2012(03)：150
[2]潘亚玲.论大学生民族精神教育[J].思想教育研究，2013(04)：139
[3]林奇清.试论全球化时代我国的高校爱国主义教育[J].辽宁行政学报，2011(02)：137
[4]闰晓梅.大学生爱国主义教育的问题及对策研究团[J].黑龙江高教研究，2012(03)：24
(作者单位：湖南省娄底市卫生学校;湖南娄底417000)
如何弘扬爱国主义，可以从一件小事去升华到爱国情怀上去。
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。 捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。 今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。 少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
这是我的获奖作文，请参考爱国作文（范文）爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。 捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。 今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。 少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
党是崇高的，党是神圣的！ 她犹如一盏明灯，给黑暗的中国带来了光明与希望，带领中国人民从此走向富强。 她犹如一座大山，让我们倚靠，给我们带来安全，让我们永不退缩。 她肩负起反帝国反封建反官僚资本主义，解放人民，振兴中华的伟大使命。 从一九二年七月一日那天起，党前进的道路上就布满荆棘。从南昌起义到万里长征，从抗日战争到解放战争，烽火岁月中困难丛生，阻挡重重，谈何容易。但我们的党，她在逆境中成长，带领我们在血雨腥风中推翻了压在中国人民头上的“三座大山”，建立新中国。 党培育出来的人物更为伟大，赵一曼、黄继光、邱少云…… 在抗日战争中，涌现出多少英雄人物，多少英雄事迹！ “我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日！”这就是赵一曼同志坚定地在审讯室里对日本宪兵的抗争！她的信念是多么坚定！ 一九三五年十一月，赵一曼因腿部受伤被捕。日军把竹签和铁签扎入她的指甲缝内，她顽强地承受着“十指连心”的酷刑。日军又把烧红的烙铁烫灼她的身躯，她依然屹立不倒！三六年六月三十日，她二次被捕，日军再次使用电刑，她又是一言不发。接下去，日军一次又一次地用电审讯，那难以名状的疼痛一次又一次地要她承受。她又是奋力地吐出三个字“不知道”。当我知道她还有一个年幼的儿子时，我彻底呆住了。这需要何等意志！我无法想象！ 在皮肉与心灵共同的灸痛下，她把自己献给了党。巾国英雄——赵一曼深深在刻画在每一名党员的心头。这就是党的优秀儿女！
1、敬爱的老师、亲爱的同学们：今天，我非常的荣幸，能够站在庄严的国旗下为大家演讲。再过几天就是国庆节了，再我们为放假高兴的时候，不要忘了我是一个中国人！爱国是我们必须做的！中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。2、中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音！爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育！3、爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。具体的范文模板链接： 提取码: 3es5
爱国主义的基本要求就是发自内心地维护国家的主权、统一和尊严，自觉融入到推动国家经济社会发展的实践当中。在坚持和发展新时代中国特色社会主义的伟大事业中，坚持和弘扬爱国主义精神具有十分重要的意义。
中华民族历来具有深厚的爱国主义精神。我们的祖先经过长时间发展锻造了民族统一的早期基础。早在周朝时期，就已经创制了以周天子为“天下共主”、以各分封诸侯管理地方的政治体制，天下共主统一管理、分封诸侯维护中央权威，形成了天下统一的局面。
经过战国时期的“礼崩乐坏”，秦始皇统一天下，建立了中央集权政府，在政治体制上强化了国家的统一。汉承秦制，进一步加强了统一的国家政权。从那个时候起，虽然朝代更迭连绵不断，呈现出分分合合的历史轨迹，但中华民族总体上是以统一为大方向。
反对和抵制民族分裂、渴望和维护国家统一成为历史发展的大趋势，严厉谴责分裂者和高度赞扬统一者是中华民族思想的一个核心内容。苏武、岳飞、文天祥、郑成功等集中代表了中华民族捍卫国家尊严、维护民族统一的精神标识，熔铸了中华民族深层的爱国主义精神追求。
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在新时代的历史方位中，推进党的建设新的伟大工程，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，发展中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族复兴的伟大梦想，必须更好地弘扬爱国主义精神。当代中华儿女要更好地热爱祖国的壮丽河山、悠久历史和灿烂文化，更加关心和捍卫祖国的前途命运、发展战略和核心利益。
更加热爱中国特色社会主义制度、中国共产党和各族人民的团结统一，以高度的历史责任感和祖国利益高于一切的思想境界，全身心地自觉投入到建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国当中，以更加宽阔的胸怀和更加开放的心态，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
中国文化的确博大精深，5000年的文明，而中国的5000年文化孕育了中国的不朽的精神，正是在这种精神的支持下，还创造了5000年的璀璨文化，特别是近代改革开放以来，国家经济军事科技发展日新月异，突飞猛进
谈爱国主义爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义。爱国主义鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱，在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中，发挥了重大作用。在爱国主义精神的激励下，我们的国家和民族自强不息，具有伟大的凝聚力和生命力。爱国主义是宝贵的精神财富，是推动社会历史前进的强大精神力量，我们应该了解爱国主义的科学内涵。爱国主义不是抽象的，它是具体和务实的，是和中华民族与国家的根本利益紧紧联系在一起的。在当今形势下，中国的核心利益和根本利益就是繁荣和统一，是发展中国，让中国变得更加强大。从这个意义上讲，我们学生努力学习，增强实力，将来把工作做好，每个人都为我们国家的经济发展贡献一份力量，我们的国家就会更强大的！这几年中国经过了这么多灾难，更加感受到了祖国大家庭的温暖，更加体会到了民族大团结的重要。我们也要树立团结意识，发扬爱国主义精神。
打台湾我捐一月工资，打越南我捐一个年工资，打美国我捐一辈子工资，打日本我亲自上场，老子把命都捐上，老子虽然不会打仗，但会挡子弹，坚决抗日，打倒狗日。