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北京地区：清华大学，北京大学，中国人民大学，北京航空航天大学，北京工业大学，北京理工大学，北京化工大学，北京邮电大学，对外经济贸易大学，中央民族大学，中国传媒大学，中国矿业大学（北京），中央财经大学，中国政法大学，北京科技大学，中国石油大学（北京），中央音乐学院，北京体育大学，北京外国语大学，北京林业大学，中国农业大学，北京中医药大学，华北电力大学（北京），中国地质大学（北京），北京师范大学，中国人民公安大学，北京工商大学，北京工业大学，北京联合大学，北京第二外国语学院，北京农学院，北京结合大学等等。华南地域：中山大学，暨南大学，国防科学技巧大学，华南理工大学，广东工业大学，广东商学院，深圳大学，海南大学，海南师范大学，福州大学，厦门大学，福建农林大学等等。华东地区：复旦大学，上海交通大学，华东师范大学，上海外国语大学，上海大学，华东理工大学，第二军医大学，东华大学，上海财经大学，安徽大学，合肥工业大学，中国科学技术大学，安徽理工大学，安徽农业大学，南京大学，苏州大学，河海大学，中国药科大学，中国矿业大学（徐州），南京师范大学，南京理工大学，南京航空航天大学，江南大学，南京农业大学，华东政法大学，徐州工程学院，浙江大学，南昌大学等等。华北地区：华北电力大学（保定），河北大学，河北工业大学，河北工程大学，邯郸职业技术学院，南开大学，天津大学，天津医科大学，天津理工大学，内蒙古大学，内蒙古民族大学，太原理工大学，山西大学等等。华中地区：湖南大学，中南大学，湖南师范大学，长沙理工大学，湖南农业大学，河南大学，郑州大学，武汉大学，华中科技大学，中国地质大学（武汉），华中师范大学，华中农业大学，中南财经政法大学，武汉理工大学，江汉大学，西南交通大学,山东大学，中国海洋大学，中国石油大学（华东），烟台大学,张家口教导学院,青岛大学,山东科技大学，青岛理工大学等等。西南地区：四川大学，西南交通大学，电子科技大学，西南财经大学，四川农业大学，成都理工大学，贵州大学，云南大学，重庆大学，重庆理工大学，重庆交通大学，重庆师范大学，重庆医科大学，桂林电子科技大学，广西大学，西南政法大学等等。西北地区：西北大学，西安交通大学，陕西师范大学，西北农林科技大学，西安电子科技大学，长安大学，第四军医大学，兰州大学，宁夏医科大学，兰州大学医学院，西北师范大学，新疆大学，石河子大学，新疆农业大学，伊犁师范学院，青海大学，西藏大学等等。东北地区：大连理工大学，辽宁大学，大连海事大学，大连大学，大连工业大学，长春理工大学，吉林大学，东北师范大学，延边大学，哈尔滨工业大学，哈尔滨工程大学，东北农业大学，东北林业大学，东北财经大学，哈尔滨贸易大学等等。
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信阳师范学院创建于1975年，原名为开封师范学院（今河南大学）信阳分院，1978年经国务院批准为本科建制并改为现名，被原全国人大常委会副委员长、著名社会活动家、教育家费孝通先生誉为“教师之摇篮”，2007年学校在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀学校。
截至2019年4月，学校占地面积2300余亩，校舍总建筑面积80余万平方米；学校设有22个学院，1个直属教学教研部，拥有文学、史学、理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、农学等10大学科门类，设81个本科专业，
15个硕士学位授权一级学科，8种硕士专业学位授权类别，与闽南师范大学、中国林科院等单位联合培养博士生；学校有教职工1900余人，全日制在校硕士生、普通本专科学生万余人。
河南科技学院 前身可以追溯到1939年12月 中国共产党早期创建延安自然科学院大学部生物系，之后经过多次变迁。
1951年升格为平原农学院；
期间再次经过多次拆分、合并，
1958年9月，改称 百泉农学院；
1959年，百泉农学院更名为新乡专区农学院，9月，新乡专区农学院改建百泉农业专科学校；
1987年2月，百泉农业专科学校升格为河南职业技术师范学院（当年河南省为数不多的本科院校）。
2004年5月，河南职业技术师范学院更名为河南科技学院。
不考虑上个世纪五十年代的农学院，到1987年2月已经是现在所说的二本院校了，由于当年国家大力发展职业教育，所以国家对该校的定位是为中等职业学校培养师资。
虽然河南科技学院是河南省15所有研究生招生资格的高校之一，但是作为三十多年的老本科院校，总体而言发展相对缓慢，需要奋起直追。
河南科技学院学科建设
截至2019年7月，学校拥有6个省级重点一级学科，2个省级重点二级学科，1个省A类特色学科，12个学术型硕士学位授权一级学科，7个硕士专业学位授权类别。
省级重点一级学科（6个）：化学、生物学、机械工程、风景园林学、植物保护、畜牧学。
省级重点二级学科（2个）：职业技术教育学、应用数学。
省A类特色学科（1个）：作物学 。
学术型硕士学位授权一级学科（12个）：作物学、兽医学、园艺学、食品科学与工程、生物学、农林经济管理、机械工程、畜牧学、风景园林学、植物保护、化学、系统科学。
硕士专业学位授权类别（7个）：兽医、风景园林、艺术、体育、教育、机械工程、农业推广 。
河南科技学院___百度百科
师资力量
据2019年7月学校官网显示，学校有教职工1638人，其中专任教师1211人，教授等正高级专业技术人员132人，副教授等副高级专业技术人员424人，博士、硕士生导师420余人，双聘院士、中原学者7人，河南省特聘教授、校级特聘教授24人。有国家突出贡献中青年科技管理专家、享受国务院特殊津贴专家11人；河南省优秀专家、享受河南省政府特殊津贴专家13人；全国模范教师1人、全国优秀教师2人；新世纪优秀人才支持计划、河南省教学名师、河南省学术技术带头人20人；河南省优秀教师21人；河南省优秀中青年骨干教师98人。聘请70余名专家、学者为兼职教授、客座教授，有省级教学团队6个。 [1]
双聘院士（6人）：张新友（中国工程院院士） [7] 、陈宗懋（中国工程院院士） [8] 、陈焕春（中国工程院院士）、张改平（中国工程院院士） [9] 、吴孔明（中国工程院院士） [10] 、喻树迅（中国工程院院士） [11]
中原学者（1人）：茹振钢 [12]
享受国务院特殊津贴专家（1人）：李成伟 [13]
全国模范教师（1人）：茹振钢 [14]
全国优秀教师（2人）：胡建和 [15] 、王清连 [16]
省级教学名师（3人）：李敬玺、郭运瑞、吴国梁 [17]
省级教学团队（6个）：作物遗传育种教学团队（2007年） [18] 、动物疫病防控教学团队（2009年） [19] 、农产品加工及贮藏工程教学团队（2011年） [20] 、机械制造及其自动化教学团队（2012年） [21] 、农科基础化学教学团队（2013年） [22] 、饲料科学教学团队（2015年） [23]
河南科技学院学科建设
截至2019年7月，学校拥有6个省级重点一级学科，2个省级重点二级学科，1个省A类特色学科，12个学术型硕士学位授权一级学科，7个硕士专业学位授权类别。 [24]
省级重点一级学科（6个）：化学、生物学、机械工程、风景园林学、植物保护、畜牧学 [25]
省级重点二级学科（2个）：职业技术教育学、应用数学 [25]
省A类特色学科（1个）：作物学 [26]
学术型硕士学位授权一级学科（12个）：作物学、兽医学、园艺学、食品科学与工程、生物学、农林经济管理、机械工程、畜牧学、风景园林学、植物保护、化学、系统科学 [24] [27]
硕士专业学位授权类别（7个）：兽医、风景园林、艺术、体育、教育、机械工程、农业推广 [24] [28]
河南科技学院教学建设
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很多同学在问河南科技学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而河南科技学院是河南省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，河南科技学院是正规公办大学。河南科技学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。河南科技学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以河南科技学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，河南科技学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，河南科技学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问河南科技学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。河南科技学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自河南科技学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说河南科技学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年河南科技学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标新乡市，是多所学校助学合作办学点，关于新乡市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！河南科技学院自考自考报名入口：
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如果你发现学校的教务系统一直出现登录不进去的情况，这个时候你可以向老师反映一下。因为教务系统的话主要是通过账号和密码登进去的。只要你的账号和密码没有错误，基本都没有太大的问题。如果说账号和密码也没有错误，但是还是登不进去的话，跟老师讨论一下。教务系统登录不进去，学生要提前了解一下看是不是自己的网络问题或者网线问题！再看看浏览器是不是支持，有的浏览器太卡不支持教务系统，一般都用e浏览器的，多更换浏览器尝试一下，如果还不可以就看是不是登录密码错了，或者换一个电脑登录一下！1、清除一下浏览器缓存，重启浏览器，再次尝试登录。2、你们学校的教务系统自身网络问题，过段时间再登就行。如果说你在学校里面登录学校的教务物网的话，你发现老是登录不上去。即使你的密码输入正确，你也登录不上去。那可能就是由于教务网长期没有更新或者是维护，于是出现了系统卡顿的情况。所以这个时候学校里面需要对这个官网进行维护。登不上教务处的网站基本是以下几个原因。首先你自己的网络不通,检查一下。其实教务处的网站正在维护,不能登录。也有可能是同一时间登陆教务处的网站的人太多..
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河南科技学院教务管理系统入口： 为确保本科教学审核评估工作顺利进行，12月4日下午，我校在行政楼206会议室召开本科教学审核评估工作部署会。校领导李成伟、宋亚伟、杨松璋、冯启高、苗双虎、贺杰、何松林、贾积身、王霞出席会议。全体正处级干部和评估办全体人员共90余人参加会议。 会议由校党委副书记宋亚伟主持。 根据教育部关于普通高等学校本科教学评估工作要求，经请示省教育厅、省教育评估中心同意，由省内外相关高校9名专家和1名项目管理员、2名秘书组成的专家组，定于12月10日至13日莅临我校实地考察。专家组进校后，将按照召开预备会、专家见面会、开展集体和个人考察、反馈考察意见等程序开展工作。 会上，副校长冯启高对做好本科教学审核评估工作作了详细部署。传达了学校迎评工作方案，明确了综合协调、宣传与校园环境整治、材料整理、状态调整、实验室管理及专家集中考察等五个专项工作组的人员组成和职责分工。冯启高要求各教学单位把迎评工作作为“一把手”工程，着重从强化责任意识、加强宣传动员、严格教学管理、精心做好筹备等四个方面着手，扎实做好各个环节和层面的工作，确保没有纰漏，不出问题。冯启高强调，各职能部门要进一步提高认识，认真组织学习教育部关于本科教学审核评估工作精神和学校《自评报告》《教学状态数据分析报告》，全面了解学校总体情况，准确掌握本部门基本数据，紧紧围绕服务人才培养中心地位和本科教学工作，以高度的责任感和饱满的精神状态认真做好评估前筹备和接受考察事宜。 教学质量监控中心主任傅宇对《自评报告》主要内容及《教学状态数据分析报告》基础核心数据作了解读说明。 校长李成伟就认真做好审核评估工作提出五点要求： 一是高度重视，树立全员意识。接受教育部本科教学工作审核评估和省委政治巡视是今年我校两件大事、要事，对学校事业发展影响同样关键、同等重要。全体党员和各级领导干部要切实筑牢政治意识、大局意识和责任意识，自觉在思想上、行动上与学校安排部署和具体要求保持高度一致。 二是强化责任，确保指令畅通。评估办公室是审核评估工作的“指挥部”和“指令台”，明确人员分工、细化职责要求，确保指令明确、渠道畅通、传递准确是评估工作有条不紊开展的关键。各单位各部门是评估指令的“接收站”和“落脚点”，亦应畅通信息接收渠道，落实工作职责要求。 三是通力合作，互相支持配合。学校好比一台快速、协调运转的机器，各单位和各部门犹如机器的每个零部件。每个部件唯有协调配合、无缝衔接，机器方可平稳、高效前行。本科教学审核评估是一项系统性工作，单位和部门之间、不同岗位人员之间，均需密切配合、互相补台、通力协作。 四是注意细节，务求精益求精。审核评估不仅是对学校本科教育教学和人才培养工作的深入检查，更是对学校组织管理和服务保障能力的全面考核。专家由点及面、由小到大进行审核评价。各单位、各部门和全体教职员工在工作中务必着眼于小、着手于细，力求做到严谨细致、精益求精。 五是主动作为，争做评估“长板”。全校上下应牢固树立一盘棋意识，各相关单位和部门负责人应按照职责分工，提前谋划、及早着手、站位前移、主动作为。紧紧围绕审核评估重点任务和关键环节，结合部门工作实际开展工作，补齐短板、争做长板，切实将所负责工作抓好抓紧抓实。 宋亚伟在总结讲话中要求各单位进一步统一思想、提高认识，迅速传达学习、认真贯彻落实李成伟校长讲话精神和冯启高副校长的工作安排部署。全校上下齐心协力、攻坚克难，以实干的精神、实干的行动高质量完成各项工作任务，为学校高水平通过审核评估和不断书写新的历史篇章做出更大的贡献。
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