毕业论文老师线下指导

老实的写，坏就坏，好就好。不要怕。

大部分都是线上辅导1. 选题的时候，一般是导师给你定一个题目，有些学校的导师很霸道，让你做什么就什么，没得改的。其实有得导师就是有自己的小想法，你的毕设可能是他某个合作企业的一个项目，委托你导师找人帮忙开发，你就成了老师的免费劳工。有得题目，还非常难！不是你一个应届生能够解决的2. 定题后，一些好的导师，会给你做毕设过程给予技术指导，当然教你怎么做是不大可能，一般是会给你指导可以使用的技术，给你指引一个方向。有些导师为了图省事，为了保障自己带的学生通过率，会拿往年的一些成品，给你进行简单调优后，一般就不需要什么工作即可完成毕设。当然，大部分导师是不理人的，所以最好先多问问校内师兄师姐，哪个导师是比较认真负责。。不过，物极必反，非常负责的导师，对毕设有极高要求，过程会非常痛苦，改来改去，当然结果毋庸置疑！3. 论文准备阶段，导师会给你提供修改意见，格式检查，好的导师还会给你打印纸质版，非常贴心。反之，坏的导师会恶语相向，打击你，会直接说“可以直接准备二辩了”，“你这个我已经不知道怎么改了，延毕吧”。正常的导师是最终时间看你一两次毕设和论文，给点修改意见就没了，平时一般找不到人

第 一 次指导主要内容记录 老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：1） 首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。2） 有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料?用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？3） 老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。学生签名： 指导老师签名： 年 月 日第 二 次指导主要内容记录 就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。学生签名： 指导老师签名： 年 月 日第 三 次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。学生签名： 指导老师签名： 年 月 日第 四 次指导主要内容记录 老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了！学生签名： 指导老师签名： 年 月 日