上海卡尔顿大学mba毕业论文

您好都学网江苏站小编回答：MBA的双证比本科双证含金量高。1.学历地位不同，MBA明显高于本科毕业证。2.能力不同，MBA的学业知识以及能力水平要比本科双证高出一个大档次。3.求学时间不同，MBA的求学是在本科的基础上更高的一个求学过程。希望能帮助到您～

MBA毕业之后是获得双证的这个证书是国家承认的含金量很高，因此MBA毕业之后社会认可度也比较高，MBA的报考形式有全日制和非全日制两种，获得证书之后就相当于有研究生学历了，之后出去找工作也是高学历。而且现在许多在职人员都选择报考MBA来提升自己，前期参加mba辅导的也非常多。读MBA不仅是因为能获得学历，还有他的相关课程是可以让人得到专业的教育的，能提升自己的专业知识，也能进一步的提高自己的社会竞争力。

MBA（Master of Business Administration，工商管理硕士研究生）是一种专业硕士学位研究生，与一般硕士研究生有所不同。MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才。MBA起初诞生于美国，经过百年的探索和努力，它培养了为数众多的优秀工商管理人才，创造了美国经济发展的神话和奇迹。MBA被誉为"天之骄子"和“管理精英”，成为企业界乃至社会敬重和羡慕的特殊人物，甚至在公众心目中被视为“商界英雄”。据统计，美国最大的500家公司的总经理、董事长等高层主管，绝大多数都是MBA。这一惊人的事实，是对MBA教育的成功业绩的最好说明。MBA意味着超群的能力、胆识、品德；代表着财富、地位、权力、荣誉；预示着希望、成功和辉煌。

东华大学和加拿大卡尔顿大学有个合作的双学位项目，每月集中授课两次，卡尔顿大学MBA项目中的商业数学分析还是比较有特色的。

在职研究生的社会认可度是很高的，无论是从证书上、企业认可度上、学习资源上、人脉上来说，都能从这几个方面起到作用。mba是中国乃至世界最受认可的硕士学位，同时可能也是学费最贵的专业。1、所获证书在职mba所获得含金量的证书是，一月在职联考毕业后拿到的在职研究生双证，其次是自主招生中外合作办学mba，毕业颁发硕士学位证书，国际公认。不管是联考mba还是自主招生mba，都是国家所承认的，工作单位也会承认，在所报院校官网上查询到。2、学习资源很多招生在职研究生的院校都是国家重点大学，师资都是全校的好师资，授课老师都是专业领域的专家、学者，很多还是从国外请的教授，讲授的都是最前沿的理论知识，传授的都是最实用的实践经验。所以，在课堂上学到的这些应用到工作中更能帮助在职人员升职加薪，认可度也非常高。例如：上海交大—法国马赛KEDGE商学院mba、上海财经大学—韦伯斯特大学mba、东华大学—加拿大卡尔顿大学mba等。3、接触人脉在课程学习阶段，同班级的学员都可能是你需要拓展的人脉，很多在毕业后还能进行合作，找工作的时候有可能也会用到这些人脉，所以有了这个学习过程，可以更快的被认可。在职研究生的社会认可度是不用怀疑的。2在职mba的含金量体现在哪里1.课程含金量在职mba的课程内容广泛，涉及到工作中的各个领域的专业知识，金融、人力资源、财务、大数据等。就读者短期内可以接触多个领域的知识，开阔自己的视野，并且，对各个行业领域的知识都有所涉猎，对工作有很大的帮助，在行业交流的时候也不会太被动，而且在职MAB还可以读国际学校，对接国际教育。2.证书含金量在职mba毕业后，会获得所读学校颁发的相应证书，国内的mba获得研究生学历证书和硕士学位证书，国际的在职mba获得国外院校颁发的硕士学位证书，和全日制mba证书无差别，含金量方面也无差别。3.对未来发展的帮助读完在职mba后，不管是岗位竞聘还是跳槽加薪，以后的选择都多了，而且就业范围也可以更广，同事可以结识更多人脉，对自己以后不管是创业还是职场发展都有推波助澜的作用。并且，学习带来的效益是持续的，可以说一次就读，终生受益。

MBA，相对来说找工作要好找一些，具体的情况你可以问下华章教育，他们比较有经验

名校的MBA含金量比较高。

根据逆向选择的理论，愿意花2年时间攻读全职MBA者，本身也许意味着其希望寻找更好的工作机会；愿意花3年时间攻读在职MBA者，很可能表明其当前自身工作较好。各式各样的情况将给MBA的定位带来前所未有的复杂性。

最终，各学校MBA的含金量会在人才市场上充分体现。如果MBA提供优质的学生，市场会给予相应的价码来吸引人才；

如果MBA办学质量一般，相应的市场价码必然不高。当市场饱和后，质量低下的MBA院校就会因丧失生源而无法开办。因此，最终决定MBA含金量的将是市场。

扩展资料

中国MBA起源

中国的MBA教育起步很晚，是改革开放的产物。80年代开始学习和引进美国的MBA教育，在1988年，来自清华大学、中国人民大学、南开大学、天津大学、西安交通大学和上海财经大学的院长、教授与教育部、学位办的领导在清华大学开了为期两天的会，讨论在我国开展 MBA 教育的必要性、可行性以及相关政策。

1990年，国务院学位办正式批准设立MBA学位并试办MBA教育，1991年，国务院学位办批准9所国内高校开展MBA教育试点工作，此后，中国内地陆续批准了更多的院校为MBA教育培养单位。目前体制内共计229所院校开设MBA项目，项目总数超过500个。

参考资料来源：百度百科-工商管理硕士

参考资料来源：凤凰网-MBA教育存在4个“不适合” 市场决定含金量