第 一 次指导主要内容记录 老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项,讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性,大体内容如下:1) 首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。2) 有了题后,就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式,要清楚哪个地方能用什么资料?用什么?哪个地方不能用?为什么不能用?3) 老师重点指导阅读相关资料,并指点写作方法。学生签名: 指导老师签名: 年 月 日第 二 次指导主要内容记录 就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解,并对我的论文提纲的提出修改意见,并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。学生签名: 指导老师签名: 年 月 日第 三 次指导主要内容记录审阅初稿,老师对初稿作出修改,提示论文观点存在的问题,调整文章布局,在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。学生签名: 指导老师签名: 年 月 日第 四 次指导主要内容记录 老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿,并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作,最后我还是得到了老师的肯定,终于完成了论文,从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助,让我的大学时代有了个好的结束,为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声,老师,您辛苦了!学生签名: 指导老师签名: 年 月 日
本科论文修改的技巧有以下几点:
一、如何修改刚写好的论文1、修改语言首先,我们要修改语言,论文的语言一般要以简洁、准确为主。所以一些过于啰嗦的语句,我们要进一步进行精简,要以最少、最简洁的语言来表述问题。并且,修改论文语言时,我们还要确保前后语句流畅、清晰。2、修改材料我们还要修改论文的材料,论文材料是很重要的,它是论文论点成立的依托。修改论文材料时,主要要做到两步,第一步是重新检查材料,确认这些材料是否真实、可靠。如果这些材料不可靠的话,则要删除掉,重新找新的可靠、真实的材料。第二步就是根据论文的中心论点和分论点,来增加或删除材料了。材料的使用要要针对性,所以一些无法论证该论点的材料,我们要删除掉,重新添加一下能论证该论点的材料。另外,材料过多的话,也要适当删掉一些,要知道过多的材料会让读者觉得赘余。二、降重修改技巧此外,毕业论文写好后,就要进行查重了。那么这里就再给大家讲几个降重修改技巧。1、扩写法当论文中某一句子重复率较高的时候,我们可以通过扩写法来降重。将一些较短,但是重复率较高的句子拿出来,然后加入一些适当的词语进行扩写。2、变化措辞法一般来说,出现连续十三个字重复,就会被标红。所以针对这一情况,我们可以采用变化措辞法来降重。先熟读该句子,然后通过更改关键词,改变语序等方式来修改。3、空格法论文查重引擎在查重的时候,一般是以词语为基础的,所以我们可以通过空格法来切断词语,以降低论文的重复率。4、图片法如果论文因为大篇幅复制了别人的文字,而导致论文重复率大大增加的话,那么我们可以通过图片法来降重。直接将大篇幅重复率较高的文字,截成图片,然后再放入论文中,以降低论文的重复率。
技巧就是按照老师的要求一点点改,然后一个字一个字的改,千万别重复这个别人给的东西,也要把它收拾一下
读改式,是指修改文章时边读边改的修改方式.这是论文修改的主要方式.完成论文初稿后,由作者自己认真通读全文,并放声地读,多读几遍.这样,凭借语感的作用就能发现问题.语感与人们平时的读书或谈话联系紧密,语感对检查语病、缺字错别字十分有效,也能使语句哕嗦、语句不通畅等问题随时被发现.所以,初稿写出来后,自己要大声读上几遍,边读边改,这是人们常常采用的一种修改方法.
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