毕业论文涂睿

作品《舞蹈》为例： 马蒂斯不仅把东方的技法（毛笔画）发展到他的创作中来，还利用舞蹈、音乐等多种艺术元素来丰富自己的绘画语言。《舞蹈》创作于1909-1910年，马蒂斯在创作时，把模特儿带到地中海岸边，他认为这件作品跟地中海给他的喜悦情绪紧密相连，画中背景的蓝色，寓意着仲夏八月南方蔚蓝的天空，一大片绿色让人想起翠的绿地，人物的朱砂色则象征着地中海人健康的棕色身体。在这幅狂野奔放的画面上，舞蹈者似乎被某种粗犷而原始的强大节奏所控制，他们手拉着手围成一个圆圈，扭动着身躯，四肢疯狂的舞动着。 马蒂斯用强烈鲜明的颜色对比，凸显红色，每个人所坐的位置和彼此之间的对应，具有视觉上的连续感与跳动感，因而产生音符流动的效果。用典型的简单构图、强烈色彩对比与流动感，达到色彩与音乐之间的关联性的。 “直觉就像树枝，必须经过修剪才能长得更茂盛。”

一般写论文不能这么复杂，你如果写马蒂斯的一些内容，基本上可以写一本书了 ，建议写与你创作有关的，不就是5千字左右，好写的我的建议是写你与创作有关的，否则题目太广，太空

我很好奇你为什么想知道这个。我不知道别人怎么想，我反正很后悔，下面我给你看一篇我写的日记吧，或者更恰当的说是我打他后的想法四岁半的儿子考试作弊2009-8-102009-8-1018:52:25心情：别惹我天气：阴温度：24℃今天是我四岁半儿子涂睿珠心算二级考试。儿子一向学的不错，所以我对他的考试充满了信心。我想就是不得满分，过级应该没有问题吧。所以和其他学生家长在教室外小声的说着话。突然，旁边的学生家长用手靠了靠我说，涂睿妈妈，你看看你家涂睿在干什么。听别人这么说我想他可能在玩吧，因为涂睿是很皮的孩子。哪知道我从门缝里一看，顿时火冒三丈，我家的小家伙竟然用眼睛的余光在偷看同桌小朋友的答案。看一个写一个。我当时恨不得冲进教室狠狠的大骂他两句，因为我觉得自己很没有面子。但是我忍住来，我不想在全班同学面前打击他，我当时就想，看我回家怎么收拾你。好不容易挨到考试结束，我冲进教书收拾好他的东西拖起他就走。孩子一直叫着“妈妈慢点。”我理都没有理，把他扔进车里快速回到家。我让他跪着，他问我跪着干嘛。我气疯了，拿起一根布带子，脱掉他的裤子就是一顿暴打。说实话，我一般不喜欢用打来解决问题。但是当时的我就想狠狠的打他。那么小的孩子哪里受的了我的一阵暴打，一会屁股就红肿起来。看见孩子红肿的屁股，我丢掉布带子抱着他两人哭成一团。哭完后，我问他“，知道为什么挨打吗”他说知道：“以为我眼睛不听话，偷看别人的作业。”我又问道，那你为什么要看别人的，你平时不是做的很好吗。孩子告诉我说“我想考的更好。”听见孩子的回答我仍不住扪心自问，我是不是对孩子要求的太多了，毕竟他只有四岁半啊。我不得不思考我一直认为完美的教育方式到底正不正确。想好以后，我告诉孩子。你想考的好没有错，但是爸爸妈妈希望你用自己最真实的本领。只要你努力了，无论你成绩怎么样妈妈都会很高兴。有什么不喜欢学习的东西就告诉妈妈，你就学习自己喜欢的就好。孩子听完我的话后说：“妈妈，我喜欢和很多很多的小朋友一起学习。”听着孩子的话，我想我只需要培养他喜欢学习的兴趣就好，其它的就都不重要。

1、意外的收获 今天我意外的收到了两本书，这到底是怎么一回事呢?让我们来谈个究竟吧!今天爸爸很早就回来了，他坐在沙发上看电视的时候，我问他：“爸爸，今天我从信箱里意外的收到了一本书，是谁寄来的呀?”爸爸一声不吭居然当作没听见。我再次问了起来，他说可能是人家放错了。说完了就一人走到房间里去了。我越想越奇怪，总觉得这件事有点不对劲。于是决定跟踪爸爸去探个究竟，第二天我悄悄多在一旁，终于等到了爸爸，爸爸又塞了一本书在我的信箱，立刻心里有了一连串的问号：爸爸为什么给我买书?是不是做错了什么请求我的原谅?是不是……终于，晚上爸爸回家了，我装作什么事都没发生，过了一会儿我问爸爸：“爸爸，我今天又受到了一本书，难道又是别人放错了吗”爸爸脸上显示出了不安，一时竟答不上来，我一看就看出来了，终于我忍不住了，问爸爸：“爸爸，你为什么要给我塞书，为什么……”爸爸低声说：“你都知道啦!是这样的，我不小心把你最爱看的两本书弄丢了，所以我帮你买回来了，因为怕你生气怕你不高兴，所以就……”我这才发现那两本书是真的不见了，但我并没有不高兴，而是原谅了爸爸。因为两本书丢了有什么关系，哪儿能比得上父子的感情阿!一早起来，我推开窗户，发现外面正下着小雨;一股略带潮湿的热浪扑面袭来，让我原本低落的情绪变得更加糟糕。早餐过后，妈妈冒着雨把我送到了学校，因为今天是拿成绩单的日子。我面无表情地走进教室，安静地坐到了自己的座位上。周围的同学都在交流着各自的成绩，个个喜形于色。虽然，我也早就知道了自己这次考得还不错，但是由于平时的成绩不够稳定，所以妈妈告诉我这次拿奖状肯定是没希望了。所以，我一点儿也高兴不起来。刘老师宣布完成绩后，就开始公布“三好学生”的名单。突然，一个熟悉的名字在我耳边响起，让我一时缓不过神来，好一会儿，我才确信自己真的得了“品学兼优”，这可真是太意外了!我高兴地接过老师手中那红红的奖状，心里了开了花。妈妈告诉我，这是老师对我进步的一种鼓励，让我绝对不能骄傲。我想，这是我上一年级以来最大的收获，它将是我今后不断努力前行的动力!2、意外的收获 书重得压得我喘不过气，我整个人趴在书桌上，眼前的一大堆作业成山地向上叠起。“生活随笔”“每周杂记”…… 正在我烦恼之时，母亲工作回来了。看见我这一幅精神不振的样子，又是担心又是生气，她决定了，带我出去散散步。 走在路上，我惦记着家里的作业。“如果不是因为妈妈如此热心，让我盛情难却，我真想埋在学习里，不出来。”我的心沉甸甸的。 母亲似乎看出我的心思，说：“做事不要把自己逼得太紧，适当放松一下身心，可以调节自己的状态，学习的效率也会提高的。”我觉得妈妈的话也有道理，便索性放下心中的顾虑，环顾四周，寻找能让我赏心悦目的风景。但是，淡蓝的天空显得十分单调，秋天的时节里，树木大多已经泛黄，甚至枯萎、调零。我用目光搜索了很久，就是找到一丝能让我兴奋的生机，我开始有些失望。随后，我们来到一棵榕树下，这个地方是那么的熟悉。母亲说：“小时候，你就喜欢来这里。跟一大群孩子在这里戏耍打闹，还经常摔得浑身伤痕。”“是啊，几乎每一次放学，我都会来到这里。我还记得，小的时候常在这里量身高。那时还是你帮我量的，妈妈。”妈妈指着树上的刻痕说：“看，这就是你成长的记录本！”我走上前去，用手触摸着斑斑驳驳的刻痕，对这颗大榕树倍感亲切。记忆的照片一张一张的在脑海里翻动，当年和小伙伴们在榕树下嬉戏打闹的情景历历在目……不知不觉中，我的心情也似乎轻松了许多。摆在我心里的再不是那沉重的学习，而是那一筐筐美好的记忆。我走到榕树下，让母亲再次帮我量量身高。昔日的刻痕已落在腰间处，再看看现在的这一道刻痕，明显高出了很多，顿时，我发觉自己长高了不少。“长大了就要承担更多的责任，就要正视压力，而不是埋怨……”我不断思索着。榕树下，阳光被裁剪成、组合成各种美丽的图案。坐在树下看风景，感觉真的好悠闲啊！我的心也似乎开朗了不少。这次出行，我意外收获的童年的回忆，赏景的悠闲，意外收获了适当放松、适时调节的意义。学习是我义不容辞的责任，既然无法逃避，就不如勇于面对。只要注意劳逸结合，适时调节，我们完全可以保持饱满的精神状态，从容应对初三的学习。3、意外的惊喜前天下午，我写完作业后闲来无事，就到阳台上找一个纸箱打算给小白兔换一个新家。翻来覆去，看到了一个小盒子，咦？只见小盒子里有许多细小的黑点在轻轻地蠕动着，这黑乎乎的小东西是什么呀？该不会是蚕宝宝吧？ 我急忙凑上前仔细观看，天哪！还真是蚕宝宝呀，太意外了！“妈妈，妈妈，妈妈，你快来！”我激动地大叫。 “干什么呀？发现新大陆了！”正在客厅择菜的妈妈不慌不忙地说。 “蚕宝宝出生了！”我边喊边小心翼翼地捧着小盒子拿给妈妈看。 “蚕宝宝？呀！还真是的！”妈妈也兴奋极了！ 这小东西们灰不溜秋的，大约只有三毫米长，仔细一看，它们的头上有个黑色的“小钳子”，它就靠这个嚼东西的。鲜嫩的桑叶是这些小东西的最爱，但这时候哪有桑叶呀，何况城市里也很难找到桑树，只能暂时拿鲜嫩的莴笋叶代替了,不过它们也挺喜欢吃莴笋叶。 大家一定会好奇：你们家怎么会有蚕宝宝呀？别着急，我马上告诉大家。那是去年春天我还在上三年级的时候，科学老师要求同学们每人都养一、两只蚕宝宝，仔细观察它们的成长过程，算是一项科学小测验。我养了两只蚕宝宝，这个小盒子里是细心的妈妈给我保留下来蚕卵。 妈妈当时把蚕卵放在光照最充足的阳台上，因为时间过去太久了，我们早就把这件事情遗忘了。可是随着天气一天天变暖，没想到这些蚕卵竟然自己孵化出一条条可爱的蚕宝宝，它们的生命力真顽强呀！ 蚕宝宝从出生到吐丝结茧，只有短短的一个月成长周期，可它们却无怨无悔的吐尽了所有的蚕丝，它们从生到死就是为了奉献！它们不停的努力，循环了一代又一代，默默无闻地为人们贡献了多少美丽的蚕丝啊！我们真要学学它们那坚持不懈、春蚕到死丝方尽的奉献精神！