毕业论文评审会议

大学毕业论文一定按照最标准的方式来进行答辩才可以，所以他们的程序是很复杂的。

大学生毕业论文答辩是每个人都要答辩的。

每位学生都要通过由学院老师组成的答辩小组的答辩才能获取到学位证书，没有通过答辩的学生在毕业的时候只能拿到肄业证，当三年内答辩成功之后在使用肄业证换取学位证书，超过三年答辩没过的学生将没办法获得学位证书。

答辩技巧：

1、熟悉内容

作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。

所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。

尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但 参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。

2、图表穿插

任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。

图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。

以上内容参考 百度百科—毕业论文答辩

大学论文答辩的顺序一般是先介绍一下自己。论文的立项背景，然后再说一下自己的研究方法，接着就是说一下结果，最后对结果进行讨论分析，最终做出一个综合性的结论。，再感谢一下老师们就可以了。

大学毕业的时候，论文答辩具体的流程就是按照最标准的流程来进行答辩就可以了

大学生毕业论文通常需要进行答辩，以验证学生对所研究问题的掌握程度和研究成果的质量。一般来说，毕业论文答辩包括以下几个方面：1. 答辩时间和地点：学生需要在规定的时间和地点参加毕业论文答辩。2. 答辩委员会：毕业论文答辩委员会由指导教师、学科专家和校内外专家等组成，对学生的毕业论文进行评审和答辩。3. 答辩内容：学生需要对自己的毕业论文进行简要介绍，并回答委员会提出的问题和意见。4. 答辩结果：根据答辩委员会的评审，学生可能会被要求修改论文并重新提交，或直接通过答辩。下面是一些通过毕业论文答辩的建议：1. 提前准备：学生需要提前准备答辩材料，包括毕业论文的摘要、结论、研究方法等，以及相关的图表和数据等。2. 练习演讲：学生需要提前练习演讲，熟悉论文内容和答辩技巧，以增强自信心和表达能力。3. 注意礼仪：学生需要注意答辩时的礼仪和仪态，保持良好的精神状态和积极的态度。4. 听取意见：学生需要认真听取答辩委员会的意见和建议，并根据意见进行论文修改和完善。5. 表现自己：学生需要充分展示自己的学术能力和研究成果，让答辩委员会对自己的毕业论文给予肯定和认可。综上所述，大学生毕业论文需要进行答辩，通过答辩需要学生提前准备、练习演讲、注意礼仪、听取意见和表现自己。只有全面考虑这些因素，才能顺利通过毕业论文答辩。

毕业论文答辩评审意见一般包括以下几个方面：

1.对毕业论文的质量和内容进行评价，主要包括研究思路是否清晰、研究方法是否合理、结论是否严谨等方面。

2.对答辩过程中学生回答问题的表现进行评价，主要包括学生的语言表达能力、专业知识掌握情况、对问题的解答是否得体等方面。

3.对论文存在的不足和需要改进之处提出建议，主要包括论文的结构、语言表达、数据分析、图表呈现等方面。

4.最终给出是否通过论文答辩，或者需要进行修改后重新答辩的结论。

在撰写毕业论文答辩评审意见时，需要遵循客观公正、精炼明确、言之有物的原则，确保评价内容具有说服力，并为学生提供有效的指导和帮助。同时，应注意不要进行人身攻击或歧视性评价，避免给学生造成不必要的伤害和困扰。

拓展资料如下：

一、答辩流程

1、答辩小组组长（通常由本专业的老师组成）对本次答辩的程序进行简单说明；

2、学生对论文内容进行介绍，用时8-12分钟；

3、答辩小组成员点评并，3-5分钟；

4、学生对老师的提问进行回答；

5、打分。

这五个步骤中，学生最重要的就是第二步论文介绍，下面介绍一下如何对论文进行介绍。

二、论文介绍

(一)开场白

各位老师好!我是××级××专业的谁谁谁，我的毕业论文题目是……，这篇论文是在我的指导教师某某的悉心指点下完成的。

在这段时间里，刘教师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的意见和提议。在那里，我对他表示我最真挚的感激和敬意!下头我将这篇论文的写作研究意义、结构及主要资料、存在的不足向各位教师作简要的陈述，恳请各位教师批评指导。

(二)具体内容

首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的研究意义。其次，我想谈谈这篇文章的结构和主要资料。最终，我想谈谈这篇文章存在的不足。以上就是本次报告的全部内容。最后，感谢各位老师的聆听，还请各位老师批评指正。

三、注意事项

这个我在之前的文章里写过，这里再重申一下。你一定要记住三句话！！一是“论文内容不会有人仔细看”（当然不是不看，这里是针对本科生而言）；二是“PPT制作要精良”；三是“只答不辩，疯狂道歉”。

1.熟悉自己的论文。熟悉的程度需要达到熟悉自己的论文框架，知道框架下每部分主要在讲什么。2.准备答辩稿。根据自己学校要求的答辩时间长度来准备自述稿。我们的学校给的是3分钟时间，所以当时我主要就讲清楚了论文的结构和论文的研究思路两部分。不过上台讲的时候尽量脱稿。3.根据学校需要准备PPT。将自述稿涉及的内容转化成关键字和动图，形成PPT。4.如果你觉得还是担心老师问的问题，可以自己先设想老师会问的问题，或者将论文给其他同学看，然后让他们来提问题，记录下来这些问题，然后构思下答案。5.注意事项：（1）给答辩老师的论文不要有格式问题，很容易被纠；（2）中文摘要字数不要太长。6.建议：（1）做好答辩前的准备后，你想着你只是去经历答辩的过程，结果没有好坏，只有需要修改与不需要修改两种情况。（2）答辩过程中，老师问问题时，你认真听，用你已经掌握的论文内容去回答。回答不了的问题分两种情况，如果是老师问了超纲问题，你完全可以说明你论文的研究范围不包含该问题，没有涉及，然后强调你的论文的研究主题与范围；如果是在论文主题范围内，但是你没有研究过，就坦诚地和老师说明没有研究，知之为知之，不知为不知。（3）当你站上讲台之后，全神贯注于论文内容本身和老师提问的问题本身，会减少很多情绪。（学术堂内提供更多论文答辩技巧）