巢湖学院毕业论文有奖励吗

巢湖学院是一所公办高校，该校是一所涵盖经、法、教、文、史、理、工、管、艺9大学科门类，是安徽省属全日制普通本科院校、地方性应用型本科院校。

学校坐落于风景秀丽的国家级旅游度假区——合肥市巢湖半汤温泉养生度假区。占地面积亩，总建筑面积33万㎡。教学科研仪器设备总值亿元。图书文献资源总量万册，其中纸质文献万余册。现有13个二级学院，53个本科专业，隶属于经、法、教、文、史、理、工、管、艺9大学科门类。有国家级特色专业建设点1个，省级特色专业建设点8个，省级专业综合改革试点6个，省级示范实验实训中心6个，省级卓越人才教育培养计划4项。全日制在校生16483人。

现有教职工847人，其中具有副高以上职称255人，硕士以上学位696人；皖江学者特聘教授1人，省学术和技术带头人及后备人选4人，省级高水平教学团队8个，省级教学名师11人，省级教坛新秀19人。近三年，教师承担省部级以上教研项目40余项、纵向科研项目153项，公开发表学术论文1000余篇，出版专著、编著、译著22部，荣获省级教学成果奖近20项，获国家专利授权759项，其中发明专利44项。近年来，荣获全国高校人文社会科学研究优秀成果奖、安徽省社会科学奖、安徽省科技进步奖等市厅级以上科研奖励30余项，30余件作品入选文化部、中国美协等举办的艺术作品展，10余件作品获中国文联、中国书协等颁发的艺术奖。

坚持“德学并举 知行合一”的办学理念，以培养专业基础实、应用能力强、综合素质高，具有社会责任感和创新精神，适应区域经济社会发展需要的应用型人才为目标，不断深化教育教学改革，优化学科专业结构，创新人才培养模式，加强创新创业教育，应用型人才培养质量稳步提高。近年来，学生获批创新创业训练计划省级以上项目599项，荣获省部级以上各类竞赛奖2532项，其中在“西门子杯”中国智能制造挑战赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国信息技术应用水平大赛、“创新创业”全国管理决策大赛、全国高校美育成果展、全国大学生沙滩排球精英赛等重大赛事中获得一等奖。应届毕业生初次就业率均保持在90%以上，且用人单位满意度较高。2名学生先后荣登人民日报《国家奖学金获奖学生代表名录》。

作为地方性应用型本科院校，学校以服务区域经济社会发展为己任，以服务求支持，以贡献促发展。积极利用区位优势，打造环巢湖区域经济文化研究高地，成立安徽省人文社科重点研究基地“环巢湖文化与经济社会发展研究中心 ”1个、省教育厅重点工程研究中心“工业陶瓷制备与应用工程技术研究中心”1个、“水环境研究中心”等校级科研机构21个。整合人才队伍，围绕环巢湖区域的历史文化和旅游产业、生态环境与生态文明、创意文化与经济发展等开展专题研究，近年来获批国家级、省部级、市厅级课题106项，公开发表相关论文240篇，出版相关专著10部，其中获2018年安徽省社会科学二等奖、2011年全国优秀古籍图书二等奖各1项。同时，发挥科研比较优势，在政策咨询、文化遗产发掘整理、旅游线路开发、水环境治理、产品设计、人员培训等方面，主动对接地方政府企业，提供智力支持，服务社会能力日益提升。

立足应用型人才培养，不断强化产学研合作教育，在人才培养、资源共建、技术研发、师资培训、实习就业等方面，积极拓展校地、校企合作的深度与广度。与华为、科大讯飞、惠而浦（中国）、安徽富煌、皖维集团、安徽华星化工、巢湖市人民法院等100多家企事业单位长期保持稳定合作关系。目前有国家级校企合作实践教育基地1个、省级基地5个。

注重把区域文化优势转化为办学资源优势，大力推进地方文化进校园、进课程、进实践等“三进”工作，积极融合区域文化元素塑校育人，着力培育“地方性”办学特色。

坚持开放办学，以安徽省应用型本科高校“行知联盟”为依托，不断深化校际合作，实现学分互认和资源共享。积极推进国际交流合作，与韩国、美国、爱尔兰等国家及台湾地区15个院校建立合作关系，与韩国韩瑞大学开展视觉传达设计本科教育2+2合作项目，与爱尔兰阿斯隆理工学院开展酒店管理本科教育3+1合作项目。

国家级特色专业建设点：无机非金属材料工程；

省级特色专业建设点：电气工程及其自动化、动画、旅游管理、无机非金属材料工程、电子信息工程；

安徽省重点建设学科

校级重点学科：理论物理、体育教育训练学、发展与教育心理学、美术学

巢湖学院是安徽省属全日制普通本科院校。学校创建于1977年，前身是巢湖师范专科学校。2002年4月，经教育部批准，升格为本科院校，更名巢湖学院。2013年6月，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。

学校坐落于风景秀丽的国家级旅游度假区——合肥市巢湖半汤温泉养生度假区。占地面积亩，总建筑面积33万平方米。教学科研仪器设备总值亿元。图书文献资源总量万册，其中纸质图书万册。现有13个二级学院，54个本科专业，隶属于经、法、教、文、史、理、工、管、艺9大学科门类。有国家级特色专业建设点1个，省级特色专业建设点8个，省级专业综合改革试点5个，省级示范实验实训中心6个，省级卓越人才教育培养计划4项。全日制在校生16323人。

现有教职工861人，其中具有副高以上职称238人，硕士以上学位706人。皖江学者特聘教授1人，省级高水平教学团队8个，省级教学名师9人，省级教坛新秀19人，省学术和技术带头人及后备人选3人，省高校学科拔尖人才1人。近三年，教师承担省部级以上教研项目30余项、纵向科研项目300余项，公开发表学术论文1000余篇，出版专著、编著、译著13部。荣获省级教学成果奖10项。获国家专利授权620余项，其中发明专利29项。近年来，荣获全国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖、安徽省科技进步三等奖等市厅级以上科研奖励30余项，30余件作品入选文化部、中国美协等举办的艺术作品展，10余件作品获中国文联、中国书协等颁发的艺术奖。

学校坚持“德学并举 知行合一”的办学理念，以培养专业基础实、应用能力强、综合素质高，具有社会责任感和创新精神，适应区域经济社会发展需要的应用型人才为目标，不断深化教育教学改革，优化学科专业结构，创新人才培养模式，加强创新创业教育，应用型人才培养质量稳步提高。近三年，学生获批创新创业训练计划省级以上项目372项(国家级121项);荣获省部级以上各类竞赛奖1100余项(国家级178项)，其中在中国机器人大赛暨robocup公开赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛、全国信息技术应用水平大赛、全国高校美育成果展、创新创业“全国管理决策模拟大赛”、全国大学生沙滩排球精英赛等重大赛事中获得一等奖。近几年，应届毕业生初次就业率均保持在90%以上，且用人单位满意度较高。

作为地方性应用型本科院校，学校以服务地方经济社会发展为己任，以服务求支持，以贡献促发展。积极利用区位优势，打造环巢湖区域经济文化研究高地，成立安徽省人文社科重点研究基地“环巢湖文化与经济社会发展研究中心 ”1个，“水环境研究中心”等校级科研机构21个。整合人才队伍，围绕环巢湖区域的历史文化和旅游产业、生态环境与生态文明、创意文化与经济发展等开展专题研究，近年来，获批国家级、省部级、市厅级课题106项，公开发表相关论文240篇，出版相关专著8部，其中1部获2011年度全国优秀古籍图书二等奖。同时，发挥科研比较优势，在政策咨询、规划制定、文化遗产发掘整理、旅游线路开发、水环境治理、湿地保护、企业文化策划、产品设计、人员培训等方面，主动对接地方政府与企业，提供智力支持，服务社会能力日益提升。

学校立足应用型人才培养，不断强化产学研合作教育，在人才培养、资源共建、技术研发、师资培训、实习就业等方面，积极拓展校地、校企合作的深度与广度。与安徽富煌建设有限责任公司、安徽皖维集团有限责任公司、安徽华星化工股份有限公司、惠而浦(中国)股份有限公司等100多家企业长期保持稳定的合作关系。目前有国家级校企合作实践教育基地1个、省级基地5个。

学校注重把区域文化优势转化为办学资源优势，大力推进地方文化进校园、进课堂、进教材、进实践等“四进”工作，积极融合区域文化元素塑校育人，着力培育“地方性”办学特色。

学校坚持开放办学，以安徽省应用型本科高校“行知联盟”为依托，不断深化校际合作，实现学分互认和资源共享。积极推进国际交流合作，与韩国、美国、爱尔兰等国家及台湾地区15个院校建立合作关系，与韩国韩瑞大学开展视觉传达设计本科教育“2+2”合作项目，与爱尔兰阿斯隆理工学院开展酒店管理本科教育“3+1”合作项目。

原来交巢湖师专，就是巢湖师范专科学校。是巢湖市的最高学府了。后面的山是半汤的死火山，以温泉出名。

本人强烈推荐 后山生活区的 艺剪钟情 理发店 技术超强 听说上一次的假面舞会所有的模特造型都是他们做的 超好看的 里面还有一个叫斌哥的副店长 也超好玩的 有空可以去看看咯 巢湖学院为安徽省属全日制普通高等本科院校， 学院位于皖江开发带“合（合肥）巢（巢湖）芜（芜湖）工业走廊”的中心——巢湖市， 坐落在巢湖市东郊的半汤温泉疗养度假区。 在浩瀚八百里的巢湖之滨，风景秀丽的汤山脚下，这所被安徽省人民政府命名的“文明单位”、“花园式学校”，依山傍水，碧树掩映，花香四溢，景色宜人，校园内楼房林立，道路纵横，景点错落，环境幽雅，是理想的教书育人园地。 巢湖学院前身为 1977 年底创办的巢湖师范专科学校， 2002 年 4 月经国家教育部批准，升格更名为“巢湖学院”，隶属于安徽省教育厅。 自创办以来，学校坚持立足巢湖，面向全省，辐射全国，放眼世界，以培养社会发展经济建设合格的应用型人才为己任，艰苦创业，玉汝于成，使学校逐步发展成为一所多层次、多学科的全日制普通高等本科院校。 学院现设有中文系、外语系、经济与法律系、历史系、艺术系、数学系、计算机科学与技术系、物理系、化学系、管理学系、体育系、教育系等 12 个系。目前 学院设有汉语言文学、历史学、英语、美术学、艺术设计、旅游管理、物理学、数学与应用数学、体育教育、无机非金属材料工程、教育技术学、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、应用化学、国际经济与贸易、市场营销、小学教育、社会体育、法学、公共事业管理、广告学、电子信息工程、应用心理学、信息与计算科学、电子商务、广播电视新闻学、微电子、动画、音乐表演等 29 个本科专业，以及语文教育、商务英语等 26 个适应社会发展需要的专科专业 ， 涵盖了文、理、工、史、教、管、经、法八大学科门类，已 逐步成为学科门类较为齐全、布局结构较为合理、同学院定位相符合、适应社会经济发展和有自身物色的多科性教学型本科学院。学院现有 全日制普通在校生 11060 人，成人教育注册在校生近 1000 人。 在二十多年办学历程中，学校在人才培养、教育教学、科学研究和师资队伍建设等方面，注重结合实际，发挥优势，特别 在学科专业建设上，突出重点学科，办出地方特色。 尤其是物理学、应用化学、汉语言文学、历史学、美术学、体育教育等学科，均拥有较强的教学和科研人才，在学科建设上形成特色。学院 现有 5 个省级重点资助建设专业、 3 个省级重点资助建设基础实验室、 2 个省级重点资助的改革试点专业、 2 门省级重点课程。 学院现有在职教职工 680 人，专任教师 520 人，其中教授 16 人，副教授 110 人；博士 30 人，硕士 180 人；聘有外国文教专家 4 人，国外兼职教授 2 人，还有常年在校工作的国内兼职教授 23 人； 有 享受国务院政府津贴或获省、市级有突出贡献的中青年科技专家（拔尖人才）称号的 5 人，省级学科带头人、学术骨干培养对象 6 人。 学校按照“充实数量、提高素质、优化结构、稳定骨干、造就名师”的思路，已制订了特殊优惠政策，努力建立一支数量适宜、结构合理、学历和职称层次较高、整体素质优良的师资队伍。 学院一直重视教职工业务水平和科研能力的提高，采取一系列倾斜政策，并取得了较为突出的成绩。仅 2002 年升本以来，学校就承担省、市级以上科研课题 100 余项；教师在国内外学术报刊公开发表学术论文 2000 余篇，其中发表在国家级学术期刊上的占 10% 以上，在国外权威学术杂志发表和被 SCI 等检索系统收录的学术成果显著增加；出版学术专著、编著、教材 20 多部。 学院现有占地面积约 1000 亩（ 65 万平方米），校舍建筑面积近 25 万平方米，校园绿化面积达 40 余万平方米，校园环境建设突出整体化概念，将自然环境与育人环境融为一体，做到因地制宜、独特精美，全方位营造布局合理、特色明显、具有浓郁文化氛围的校园环境。 学院各类设施齐全，教学仪器设备总价值近 5000 万元，建有校园计算机网和图书馆局域网， 拥有各类实验室、多媒体教室、语音室、媒体制作室、微格教室、电脑辅助设计室、仿真实验室等 65 个 。现有实习基地 55 个，其中 6 个省级实习基地。学院 图书馆藏书近 70 万册，中外文过刊 6 万册，中外文现刊 2 千余种；拥有超星数字图书、万方论文数据库、清华同方数据库、 Springer LINK 等 7 大电子数据库。学院还办有全国公开出版发行的 《巢湖学院学报》和《巢湖学院报》。另外，学院还设有附属中学、医院、后勤集团等附属机构。 近几年来，学校先后通过了安徽省教育厅组织的高校学生管理、教学工作、精神文明建设与治安综合治理、体育卫生工作、基础课教学实验室建设等省级评估，曾先后被评为“全国高校社会实践先进单位”、“全国艺术教育先进单位”、 “全国精神文明建设工作先进单位” 等；荣获“全省党建和思想政治工作先进高校”，安徽省“花园式学校”、“园林式单位”、“文明单位”、“文明单位标兵”等称号。 建校以来，学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，不断提高教学质量和办学效益，立足为基础教育和经济建设服务，已形成了本科教育与专科教育相结合、师范教育与非师范教育相结合、普通教育与职业技术教育相结合、教师职前培养与职后培训相结合的多层次、多形式、多功能开放式的教育体系和知能并进、育人为本的教育理念。近年来，学院坚持开放办学，加强校际合作，已与河南、河北、湖南、湖北、四川、云南、山东等 20 个省有关高校实行对等招生；同时，学院面向世界，与海外高校广泛联系，加强国际合作与交流，已同韩国、日本、美国、德国、加拿大、智利等多个国家的高等院校和教育机构建立了校际合作交流关系，开展广泛的学术交流与科研合作。 二十多年来，学校已为国家培养了 3 万多名德才兼备的各级各类人才，为国家和安徽省、尤其是巢湖市的教育事业和经济发展作出了应有的贡献。 伟业相承，薪火永继。 作为一所新建本科院校，巢湖学院在人才培养、学科建设、科学研究、师资队伍建设等方面呈现出更加广阔的发展前景，现正按照本科教育的要求和标准，加快发展，乘势前进，努力把学校办成为合格的、具有一定水平和自身特色的多科性本科院校，以适应全国、全省教育事业和社会经济发展的需要。