厦门护理本科毕业论文

护理专业毕业论文的写法如下：

护理毕业论文的写作要求、流程与写作技巧广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。

但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。

在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。

论文的含义：

当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。

2020年12月24日，《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2% 。

护理本科毕业论文：

摘要

目的：探析儿科护理中静脉留置针的应用效果。

方法：选取我院50例儿科的患儿，随机性质的把患儿分为两组，分别为对照组与观察组，其中观察组使用静脉留置针的方法，对照组使用常规的静脉穿刺护理的方法，然后通过观察来对比两组患儿的护理效果和现象。

结果：观察组和对照组无论是在操作技能和并发症等方面都有着明显差异。观察组的应用效果明显的比对照组要好，有着很强的护理效果，能够更好的促进儿科的患儿的治疗，有着良好的临床推广意义。

关键词：儿科护理；静脉留置针；应用效果

静脉留置针被广泛的应用在临床护理中，尤其是对于儿科的护理，静脉留置针有着良好的治疗效果，静脉留置针是让患者实现静脉输液的目的，使用静脉留置针的患者大多部分是需要实施长期治疗的、静脉补液、静脉穿刺比较困难的。

能够有效的改善此类患者的病情，促进患者更好的痊愈。静脉留置针相对于静脉穿刺有着多项的优势，包括操作流程简单、不容易穿破血管、套管较为柔软、在静脉中留置的实践较长等优势。

1、资料和方法

一般资料选取

我院儿科患儿50例，其中分为两组，分别为观察组和对照组，每组25例患儿，其中男患儿有26例，女患儿有24例，年龄在5到11岁之间，患儿的住院时间都是在10到20天之间。

两组患儿在性别、住院时间、年龄上没有明显的差异，可以作为对比的对象，完全符合规定。两组患者在进行穿刺治疗之前都要做好消毒工作，充分的保证患儿的身体健康。

方法

观察组的患儿在治理过程中采用的是静脉留置针，而对照组在治疗过程中采用的是传统的静脉穿刺治疗，常规静脉穿刺护理中首先是对患者实施皮试和体征的检测，最后在完成输液后进行拔针。

而观察组的患者实施静脉留置针的时候要充分的观察患者的药物皮试、静脉穿刺和体征检测等，两组的患者都需要在良好的环境中接受治疗，这样充分的保证患儿能够实现无菌的操作，减少发生感染的频率，防止并发症的现象出现。

护理的工作人员还要加强巡视工作，如果发现患儿出现不良的反映要及时的进行治疗，做好预防工作，在工作过程中工作人员还要做好交接班和护理记录工作，按照三查七对的方法实施工作，最大程度的做好患儿的护理工作。

在两组的患儿完成护理工作之后，要采用病情记录和对患者进行问卷调查，来分析两种护理方法的治疗效果，让两组患儿家属都对护理工作满意度做出评价。

2、儿科护理中留置针的具体应用

在进行留置针工作中，首先要以穿刺点消毒常规消毒皮肤，范围是在穿刺点为中心直径6-8厘米，然后在按照标准来实施穿刺工作，用食指与拇指把留置针的针柄握紧，让针柄和患者静脉之间的角度设置为十五度和三十度之间。

然后把针刺入，在回血状态良好的情况下后退针芯1-2mm再将外套管送入血管中，通过左手把留置针外套管固定住，在用右手把针心拔出来，最后用透明的敷贴规定留置针的时间，采用正确的封管操作能够防止并发症的发生。

在封管工作中首先要注意一定是采用正压封管，将封管液3-5ml从肝素帽的处的输液针头内缓慢推注2-3ml，再边推余液边拔出输液针头，这样才能最大程度的保证管腔呈现一个充满的状态。最后留置针保留的时间是4d左右。

在留置针工作结束后，护理工作也是非常重要的，其关系着患儿是否会引起并发症和感染的现象发生，所以在护理工作中要使用无菌操作，随时观察患者的情况，如果发生红肿、干燥、渗出的情况立即采取相应的措施。

3、结果

经过对比发现静脉留置针的护理效果较好，最后通过患儿家属对两种护理方式进行评分，静脉留置针的护理得到的分明显高于对照组，并且两组实验的并发症发生率观察组明显的低于对照组。

静脉留置针的应用能够有效的节省成本，减少患儿的疼痛，并且穿刺的成功率较高，所以静脉留置针的护理效果更为理想。

4、讨论

在儿科护理中采用静脉留置针的护理效果明显比常规的穿刺要好的，但是在静脉留置针护理中要加强预防和消毒工作，减少并发症的发生概率，防止出现感染、堵管的现象发生，发生堵管的现象多数是因为血液把留置针堵塞了。

最终药物没有办法进入到体内中，静脉炎很容以导致患者的血管脆弱，所以密切的观察和护理对患儿的健康有着很重要的作用，在静脉留置针护理工作中，要选择和患儿符合的穿刺部位和型号，工作人员的手法尽量要熟练。

这样能够充分的减少患儿的痛苦，在穿刺过程中要最大程度的保证针头无菌和对皮肤的消毒，在留置工作结束后要观察患者的病情现象，充分的预防并发症现象的发生，只有把静脉留置针的方法做好。

才能最大程度的提高静脉留置针的临床价值。随着经济的迅速发展，人们的生活水平也在逐渐提高，这就导致家长对医院的要求更高，在穿刺治疗中多数要求一次性穿刺的成功，所以采用静脉留置针的护理方法。

能够实现穿刺成功率较高，并且比较容易固定，最大程度的减少了患儿的疼痛，最大限度的提高了工作效率和质量，工作人员除了做好巡视工作，还要加大和患儿的沟通交流，减少患儿的心理压力。

5、总结

总之，静脉留置针的应用效果是非常理想的，能够有效的减轻患者的疼痛，减少成本的支出，但是在静脉留置针护理工作中要做好消毒工作，采取无菌的操作流程，最大程度的减少并发症现象的发生。

护理本科毕业论文的探索和实践摘要论文工作的开展，以培养学生的能力，独立工作能力和创新，培养学生从事科学研究的能力，从而成为提高大学生整体的质量和有效的意思。在本文中，护理本科毕业论文工作中存在的问题，结合专业特点，在2001年，2002年，2003年护理本科学生毕业论文期间实施的举措和取得的成果。 关键词护理本科论文论文学院教育计划是本科教学的实践教学过程中的一个重要组成部分，是重要的是学生去上班前的必要准备人才培养质量是一个全面的考验。通过进行毕业论文设计，能有效地提高学生综合运用所学知识分析和解决实际问题，帮助学生发展自己的优质综合。此外，整体水平的毕业论文设计，也直接反映了高校的教学质量是大学教育水平的重要体现。因此，要提高学生的论文的规范化管理，提高纸的质量，提高整体办学水平的学校也有着重要的意义[1]。 近年来，大学院系的专业特点，结合毕业设计的题目，教师培训，毕业设计过程管理已经做了很多有益的探索和实践[2,3]。在文献中已有报道有很多，他们在设计过程中的宝贵经验，在指导研究生。但更多的相关报道和文科院系在科学和工程基础[4,5,6]，尤其系医学院护理系，在指导学生做论文的报道是比较少见的。近年来，我们结合护理专业的特点，2001年，2002年，2003年的论文工作，加强管理，培养学生的创新意识，提高综合能力为目的，通过落实措施，督促毕业生的质量和数量时间完成论文写作上取得了良好的效果，并总结出了一些经验。本文将介绍这些举措，以开展这项工作，为未来提供适当的参考。 一，问题近年来，随着高等教育的发展和改革的深化本科教学，课程时间相对压缩的普及，使学生在水平知识体系以及广泛的同时降低了精深的专业知识，再加上就业的毕业生逐年增加的压力，论文工作面临着许多困难[7]。存在的突出问题有三个：1。思考引起足够的重视近年来，高校招生规模的不断发展，学生人数逐年增加，所以教师在指导毕业设计方面的工作量增加，毕业论文设计，教学资源紧张。因此，大部分教师在指导毕业设计也采取了很多的教学和科研任务，毕业设计指导思想上不注重工作时间和精力引导投资也非常有限。 至于学生，有些学生平时学得不扎实课程，专业知识深厚的认识不足，很容易使论文的写作不能启动。有些学生过于依赖导师，不正确，纸张检索工具的灵活运用。有些学生在思想上不重视，当你想从互联网上随便手拼凑抄袭，敷衍了事。这些学生是不能够识别的论文，从思想上重视毕业前浪费了全面的培训机会。 2。时机不当毕业论文设计，安排，往往在最后一个学期，如果在时间上已经来不及了，本文将开展带来困难。一方面，学生进入后期的设计论文，而不是解决深刻的地理意义，但不能执行足够的数据收集，准备，从而影响论文的质量。另一方面，教师接触的学生迟到，易于交换学生和论文写作过程中的管理带来不便。 3。标准化的格式少 学生论文格式不规范，版式多样，许多错别字。很多学生习惯性地从互联网上下载一些文字，然后简单地复制，一方面，知识产权问题造成的，另一方面很可能会导致文章的写作风格各异，使文章缺乏连贯性。 二以上几点，结合护理教师的特点，从以下几个方面的监管要求，严格把关，提高质量的举措论文问题，确保质量和水平的论文。 1。充分了解论文工作的必要性和重要性，总结工作，组织和动员准备系部动员整个教师，毕业生和临床教学医院，充分了解论文的必要性和重要性工作，以确保学生的论文质量。护理建立学术，专业教学的一个小组委员会召开会议，安排年度研究生论文工作，制定论文的写作规范和格式，确定严格的时间节点，并最终形成一个详细的论文指导方案。解释宣传的重要性，论文写作规范教师动员，组织学生实习前的论文题目的下一个点。使学生了解，论文中的掌握所学知识，培养研究问题和解决问题的能力，以获得研究生学位，并在此过程中一个重要的角色。学生返校结束后的实习，毕业论文工作总结会议会议最佳论文奖，评选出优秀论文和临床优秀指导教师，在舞台上邀请专家评审，引进优秀作者的论文写作经验，现场提问，并安排低年级学生共同参与，为了使他们了解论文工作。 2。制定严格的论文写作规范和程序，以确保管理的有序进行根据护理教学计划和教学大纲的有关要求，我是专门制定了“福建林学院护理学本科毕业论文工作条例”规范护理本科生论文工作。与此同时，和论文工作的具体方案，论文工作分为准备阶段，主题和节制，开题报告，论文写作，检查和指导，评估论文，工作总结和归档保管八个阶段的详细安排，明确列出了各阶段的工作程序和要求，完成时间要求完成人，本科学生的实际情况，结合学生实习一年分为上下两个阶段：上半年阶段要求学生完成实习和毕业论文的筹备工作;半阶段主要集中在撰写论文，并重点选择一个部门继续完成实习。然后两个阶段进一步细化，毕业实习和论文工作的时间都列在每一个特定的时间内，以确保临床医院和实习生的实习和论文工作可以是一个不错的主意，以确保论文工作有条不紊地进行。同时，我使命陈述论文，论文登记表，开题报告，评价形式，登记表格，并成就了一系列的表格材料，分布式临床医院，并发表了一篇文章“写作风格”统一学生论文格式。郑国华博士也由“护理本科毕业论文评分规则”，以证据为基础的评估文件，这也确保了公平纸种的发展。 3。加强部部临床教学医院接触，监察为了进一步提高纸张的管理工作，在2005年福建学院临床护理专业教学工作会议，我与论文工作的全过程福州，厦门，漳州，泉州地区？临床教学医院护理部主任，临床教学领导一起讨论毕业实习和毕业论文的改革工作，听取来自各方面的意见。 2006年5月，我的工作在2001年完成后，学生的论文，学位论文工作还专门召开了总结会，福州地区部分医院的护理部主任的遴选优秀论文，如何改进工作方法。 2007年1月举办2006年临床护理教师的培训，在代表全省15医院护士了为期三天的培训，引进“临床护理教学和论文工作”，“护理研究的基本程序”等方面的知识。此外，考虑到我还在实验论文工作探索阶段，还安排了专门的指导教师参加系部负责各部门的联络和协调，临床和医院护理的学生回答疑问和困惑。自2006年以来，部部安排教师作为联络员到福州下各种临床教学医院，参加论文主题，论文，并加强中期检查。 4。临床教学医院，密切配合，确保圆满完成论文论文工作的临床医院，该组织成立论文评审团，严格招聘教师，指导开展人员培训，经验交流论文指导，明确工作任务，职责，明确论文指导过程。护理学生的论文选题，设计，数据收集，统计分析进行了这样的研讨会，讲座，由学生根据自己的兴趣来确定方向的研究论文，文献综述，论文的陪审团验证学生报告的严肃话题的安排，以满足教师和学生教师学生回答学生的写作指导，协助学生论文setter方法之一，学生少走弯路的文件的创作过程。护理组织“的论文开题报告会是”主体的学生论文，毕业论文设计，方法，并提出了意见和建议。写论文的学生在这个过程中，护理部是负责宏观调控，耐心和细致的教练将指导学生收集有关资料，写论文的论文，论文的相关内容定期进行监督检查，并及时沟通与学生的论文进行，以便使学生在规定时间内写出有一定质量的论文。后的最后一个学生作文组织的论文评审委员会评估护理署在学生的论文，优秀论文提交给系部。护理论文工作结束后，及时总结工作，学生作文水平的全面分析，指出问题，提出意见和建议。 三，取得的成果1。学生提出了更高的性能的看法和研究能力，充分发挥他们的潜力。在课堂上和临床实际应用训练以求实创新的态度和科学的风格结合了严谨的辛勤工作，可以学到知识。 2。大多数学生能够运用的基本知识，基本理论和基本技能，选定的主题充分的调查，研究，统计和分析，掌握文献检索，项目设计，研究，数据收集，阅读专业资料和其他研究掌握基本程序和方法，写论文的能力。 3。开展临床教学医院反馈，论文工作，不仅要培养学生的创新精神和独立工作的能力，锻炼学生从事科学研究的能力，使学生的综合素质得到了提高，同时为了更好地指导学生写论文，一个老师，更要加强自我充电，使自己的教学和科研能力也得到了相应的增加。 【参考文献】[1]夏鲁汇。更高的毕业设计（论文）教学调查报告[J]。高等教育的科学，2004,53（1）:46-49。 [2]杨丽君，胡志明市杜鹃本地土木工程毕业设计探索与实践[J]。山西建筑，2007,33（4）:214-215。