yechenchao77
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一.活动背景：因为天涯梦远，因为我时时目睹着那些没有结果的爱情故事，因为我时时沐浴着漫天飘飞着的，不知道是谁的爱情眼泪 ··· 在飞 ···在飞 ··· 看得我都不能自抑的心痛···但是我知道，自己会在灵魂深处最温柔的一隅保留一些东西。
“如果一定要加上一个期限的话，我希望是一万年。”因为你是我最美丽的一场相遇。
二.活动主题： 最美的情书，写给最爱的你！ 三、活动目的、意义与目标： 1.目的：提供一个给西政青年勇敢站出来表达自己对爱情渴望的平台！ 2.意义：展示西政青年张扬的个性与充满活力的青春！ 3.目标：让每一个西政人都能多一份对爱情的追求与珍惜！ 四.活动时间：2010年10月15日至12月15日 五.活动用品：一间活动室，宣传单，纸，笔等~ 六.活动主办单位：院学管委纪检部 七.活动方式： 1、由纪检部安排，将所有人员分成几个小组，任命小组负责人，活动进行时，有小组长负责本小组； （1）宣传组：负责人 祁琪 组员 3人 （2）项目组：负责人 叶伟 组员 5人 （3）审核组：负责人 马育红 组员 7人 （4）解释组：负责人 李林组员 3人 （5）后备组：负责人 申映雪（兼） 组员4人 总责任人：申映雪 2、活动期间，实行小组长负责制，一切后果由小组长承担； 3、活动结束后，部长将会给予表现突出者一定奖励。 八.活动流程： 1.由宣传小组进行前期的宣传工作。
2.活动进行期间由项目组负责收集各方呈递上的文章并交由审核组审核！ 3.由审核组选出其中优秀的文章，并给予评价！ 4.本次活动设一等奖一名，奖现金200元。 二等奖两名，奖现金100元 三等奖五十名，奖精美笔记本一个~ 5.各奖励情况将在活动截止日后十至十五天内公布。
6.本次一二等奖文章将张贴在法学院各宣传栏上。 九.费用预算： 1.参赛选手每人需交纳参赛费2元，预计此项收入在400元左右。
2.各项奖励：400元。 3.活动宣传开支：40元 十.注意事项： 1.合理安排好每位同学的工作，各位同学必须服从组织安排！ 2.活动前宣传到位，活···································· 参考自：172校园活动网 。
光阴似箭日月如梭，这句话说得没错，时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。
转眼间暑假又成为过去，不知不觉，我已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期的生活。新的学期，它带给了我们一个新的希望、新的目标、新的开始。
一切都变了。
我要在小学生活的最后一年里要踏踏实实的做好每一件事。在这一年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。
我已经是六年级的学生了，不能再像以前那样随便。我要百尺竿头，更进一步。
在学校里要努力学习。
，我要改掉以前的不良习惯，在班里树立好形象，要做个好榜样。
无论在哪，都要做好自己的本分。乐于助人、扶老携幼是我们小学生理所当然要做的，可是，我身为值日班长就要组得更棒，我真希望班里的同学以我为荣，我相信我能信的。
虽然我现在是班里的值日班长，就是因为这一点，我觉得我更要严格的要求自己，既然老师相信我，给我担任值日班长一职，我感到很荣幸，在52人当中挑选到我来做值日班长，已经是很不错了，就是这样，我不能辜负老师对我的期望。我从不觉得这工作很辛苦，因为它长叮嘱着我：“身为一个值日班长，要比同学做得更好”。
不仅这样，还要经常参加各类活动，做到这些，是不够的，我还希望能在期末考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是不简单，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些将变得非常容易。
新学期里人人都有新打算，让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧新学期新打算新希望新目标时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。
仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起来。难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗？不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。
在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。
不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。
我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊！同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。
我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。
我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。
而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。
新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧。
策划书的特点① 实用性 实用性是策划书最根本的特点，其根本目的是为了处理或解决实际问题，是具有一定的实用价值的。
② 真实性策划书是为交流思想、传达信息而服务的，只有思想和信息建立在真实的基础上才会使人相信，否则便会成为无稽之谈。在这一方面，策划书与文学作品有很大不同。
文学作品允许虚构和想象，而策划书则是绝对不允许的。 具体到实际写作中，要做到内容真实确凿、实事求是并非易事，有时候需要做大量的调查和反复的研究。
要做到策划书写作内容的实事求是不仅是一个写作问题，更是一个文风问题。③ 程式性许多策划书，尤其像策划书一类的公文，格式是比较固定的。
这种固定的格式是在长期实践中约定俗成的，是适应需要和有利实用的规范要求，因而写作时必须遵照，不能自行其是。格式的固定，使策划书结构完整、层次分明、便于使用、易于接受。
尤其就策划书而言，规定的格式，便于利用，有利于提高办事质量和效率。④ 确定性我们在日常写作中，文学作品、说明文、记叙文以及议论文的写作对象大多是不特定的多数人，一般是不明确的。
但是策划书做不同，它的对象都是明确具体的，其往往规定要明确具体的对象。⑤ 简明性观点正确，是策划书写作的基本要求。
语言同时也要庄重、简洁，另外一般不用文学修辞手法和形象描绘以及直接抒情等表达方式。如实反映情况、用事实说话、崇尚务实等都是策划书的最基本的写作方法，其灵魂在于它的实际效果，要用最少的语言表达最丰富的思想，产生最好的效果。
⑥ 时限性策划书是为达到某项目的而写的，因此在写作上有明确的时间要求，必须在一定的时间内完成。一旦时间过去，写作就会失去意义，所以策划书不仅要求要写得及时、发得及时，还要求所取的材料应该是最新的现实材料，虽然有时需要引用一些历史材料，但是这样做是为了进行比较，最终目的还是解决当前问题。
如何写好策划书⑴对语言的要求策划书的语言要求力求做到平实、准确、简洁。平实和准确是相互统一的，策划书要做到事实求是，就必须在准确上下功夫。
要做到准确就必须注意以下几点：◎ 所写内容要准确写策划书不能评主观臆想，凭一时的热情，而要本着客观的、实事求是的态度去完成写作。如果偏离了内容准确这一条原则，无论说得头头是道，都会给工作和生活带来不必要的损失。
◎ 语句要准确 策划书要从词语的选用、句子的组合、修辞手法的运用等方面做到准确无误。 在词语的选用方面：要注意不错用词义；不出现词语感 *** 彩搭配不当的现象；不出现产生歧义甚至生造词语等现象。
在句子组合方面：少用长句，多用短句；少用整句，多用散句：少用感叹句、疑问句，多用陈述句。选择合适的句子形式使读者更好地理解文章的内容。
另外还要避免出现病句，病句的出现不仅不能正确地表达所要说明的意思，反而会影响所要传递的信息。 在修辞手法的运用方面：策划书具有很强的实用性，运用语言表达意思必须确切，因此要少用修辞，若确实有必要用的话，要注意用得恰当、适合、不可滥用。
常用的修辞手法有对比，引用等，尽量少用比喻，设问，反问等。对于夸张、双关等修辞手法绝对不能使用。
◎ 所列的数字、事例要准确策划书中的内容一般都是做出判断、处理事情的依据，应此要反复核对，做到确无误。内容上的引用，要尽量引用原话，不能随意改动，必要时还要注明出处。
除此之外，准确地使用符号，也是写策划书的要求。简洁是策划书写作的基本要求。
策划书的写作目的是为了传递信息，因此策划书必须简洁。具体来说，简洁主要包括以下几个方面内容：◎ 文字要简练，篇幅要短小精悍 策划书写作要选用简洁的词语，删除可增可减的段落。
要实话实说，不做过多附属修饰，更要避免用冗长的文章与主题发生冲突。◎ 扫除套话、空话、废话 文字是用来表情达意、传递信息的，如果为写作而写作就会出现多余的废话。
策划书更忌讳说不切主题、没有实际意义的话。
是不是我们学习了几篇表达思想······ 是不是啊？ 看看这个： 对于，策划一次活动，我们五（3）班的同学让我非常震惊。
鉴于上一次辩论会的准备不充分，这一次的活动，我下了个规定——以小组合作为单位，只评合作奖，不评其他的，如果获得合作奖将得贴纸1张，如果输了的那组，将获得写1篇日记的机会。有人说：“老师，你这是威胁。”
“有人说，老师奖品不够丰富。”，不过他们还是很认真地准备了起来。
经过两天的准备，今天上午第二节语文课，准时开赛。遗憾的是班主任徐老师有课，不能前来当评委，最后选择了大家喜爱的音乐老师——陈老师，嘿嘿，当然还有一位就是语文老师啦！ 主持人：张朝溪和李炀炀宣布《浓浓故乡情》语文课汇报活动开始，虽然没有真正的话筒，但是这两小妮子，还是拿起了本子来代替。
据说排练弄坏了三本本子。 观众： 你看谁的节目精彩？ 嘘！别问啦，看看再说！ 我们组的道具呢？道具？合力组表演节目《泊船瓜洲》，哈，周斐炜是王安石，谭仙是船夫哦。
表演好精彩啊！合力组的又一个节目《秋思》合力组的第三个节目《长相思》合力组，真的很给力哦。书香组表演节目《水调歌头》诗语组表演的也是《水调歌头》，不过这组是唱的哦。
Q兔组表演诗歌朗诵《故乡》观众席：哈哈，节目很精彩哦。主持人的主持很灵活，真棒！音乐老师陈兵做艺术方面点评。
活动结束后，大家现场写一篇新闻稿上交给语文老师。 诗语组表演的另一个节目《纸船》获得满分10分哦！ 本次活动最后在《相亲相爱》的歌曲中划上了圆满的句号， 作为同学，我非常庆幸自己高兴地享受了一回语文。
也非常庆幸采用的是合作的形式，只有合作才有火花，同学们，课堂的精彩是你们的！ 嘿嘿，说到底还是语文课哦。
激发学生写作兴趣 的几种方法语文教学的素质教育就是听、说、读、写， 写作在许多中学生心中是个难点， 也是语文教学的一个重点。
合抱之木，起于毫末。中学阶段的作文教学是中学语 文教学的基础环节，教师在这个环节中只要抓得紧、抓得细。
就会象毫末之苗终 成合抱之木一样。学生的写作能力也会提高的。
曾经在一段时间里，教师产生了一种近乎错误的认识，认为对学生的写作 指导可有可无，说多了耽误时间，说少了无济于事，教学的任务之重，作文的次 数又有限。于是，每次作文干脆简单的把题目往黑板上一写，提几点要求就让学 生冥思苦想各显神通。
殊不知，长此以往“作文难、作文烦”就成了学生的通病。 所以，在作文中我们要进行多样化的指导，要注重激发他们的兴趣。
只有这样， 作文教学才能收到事半功倍的效果。 要组织多种形式的训练。
“练”的过程，即运用要领实弹射击的过程。单一 刻板的训练方式和无休止的重复，只可能是事倍功半。
只有不拘一格“随机应变” 灵活处理，才可能创造出生动活泼的写作佳境。为此，要多渠道的激发学生写作 兴趣： 一、让学生勤于练笔，训练能力。
任何技能技巧，都需要反复历练，像游泳、像开车、像杂技表演等，如果训 练达不到一定强度或熟练程度，就很难奏效。写作也是一种技能，当然也需要多 次的训练。
有些学生怕作文，遇上作文，笔头咬烂了还是写不出几行字，这是因 为学生手里的笔不熟练的缘故。教师应鼓励学生动手写，大胆写，勤于写，这样 学生的笔就会越练越熟，思路就会舒畅。
除了课本中要求写的作文外，还应该让学生养成写日记的习惯，加强日常练 笔。如发生了一件新鲜事，班里来了一位新同学，考试成绩差了，竞赛获奖了， 下雨了，刮风了……凡是学生所见、所闻、所思、所感，都可以记下来，有话则 长，无话则短，关键是要有随时记录的意识，记下对人、对事、对物的见解，点 滴。
二、让学生敢于模仿，想象创新。 学会模仿，才能更有利于学生的创新。
因为模仿是学生走向自我创作的一 种捷径。而想象却是创新的前提，只有具有丰富的想象能力，才能轻松地进行创 新。
所以，我们还应在教学中，注意让学生学会模仿，学会想象，学会创新。 在学生大量积累材料的基础上我们可以鼓励学生发挥想象， 尝试着模仿别人 的写法， 写一些片段或习作， 这样可以达到能力迁移的目的。
如有学生仿歌曲 《新 鸳鸯蝴蝶梦》这样写道：“昨日像那东流水，低分远去不可留，今日乱我心多烦 忧。 好好学习低分依旧， 以泪消愁愁更愁， 次次的低分赶不走。
由来只有优生笑， 有谁听到差生哭。‘学习’两个字好辛苦，是要问一个明白，还是要装作糊涂？考 多考少难知足。
看似像学习最好，是不应该的心理。可是谁又能摆脱中考落榜的 悲哀？花花世界，学生要学习，在人间学习十几年，何苦要逃得远远？不如苦乐 同眠。
今后的日子长的很，摆脱低分和烦忧。高分围绕着多自由，今天考试 100 有，明天的分数还是依旧，次次的高分跟着走，跟着走。”
三、让学生将学过的课文篇名加以有机地组合， 用一条完整的中心意思贯穿， 连缀成一条有情节，有感受的文章片段。学生按写作能力搭配分组，共同商讨选 择篇名，构思短文，并由一人执笔完成。
课堂形成热烈的讨论气氛，感染着每个 同学，大家很快便完成了各组的片段写作。文章片段写得各有特色，不乏哲理， 情感充溢： 如“《假如生活欺骗了你》 ，不要悲伤，不要忧郁，因为人生原本就是一条 《未选择的路》 ，需要我们用青春的画笔描绘生命的《色彩》 ，不管前进的路上有 急流险滩，有荆棘峭壁，都应坚定《我的信念》 ，用一往无前的勇气破浪扬帆， 奋力登攀。”
四：抓住时机，情境教育融入作文教学中。 曾记得在上议论文单元的时候，有一位学生特调皮，老师多次督促他学习， 使他产生了反感心理，想给这位老师制造一点难堪。
我知道他有这一想法后，临 时改变了计划，上了一节作文课，让所有的学生都讨论他这种想法会产生那些后 果？最后得出：这样只能适得其反，让老师感到寒心，学生越变越坏，这是一种 不好的现象。在此基础上我们理出了这样几个题目： 《不该发生的事》《谈“互相 、理解”》《要“爱生”、更要“尊师”》等等。
事后，作文收上来一阅，几乎所有的 、同学都能爱憎分明的发表自己的观点，分析问题有理有据，十分透彻。这样不仅 教给了学生怎样去写议文论，而且也加强了对学生的思想品德教育。
情境演示也能够激起学生的写作源泉。 在这种情境演示中可培养学生敏锐的 观察力，丰富的想象力，训练学生描写细节的能力。
这种训练方法最直观、最形 象。学生会在这种活动中乐学、乐写。
因为面对他们的是直观展示，只要细心观 察就不会觉得无话可说和无话可写。 总之，作文教学费时又费力，老师如不加以及时指导，学生只会做些徒劳无 功的事情。
为此，提倡教师要千方百计想办法，采用多种形式进行指导，让学生 对作文的苦痛感渐渐转化为愉悦感。这样才有利于学生作文水平的提高。
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接地气的大学生活即将结束，毕业论文是每个大学生都必须通过的，毕业论文是一种有准备的检验学生学习成果的形式，那么大家知道正规的毕业论文怎么写吗？下面是我收集整理的毕业论文活动策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、目的
三年来，我们在学习中不断成长，不断完善自身，老师们也与我们共同成长。在这三年中，我们经过磨砺逐渐走向成熟。我们执著地朝着我们心中的梦想努力着，不断进取求索。我们虽然我们付出了很多，但我们无怨无悔。恰逢母校十年校庆，我们努力养成良好的行为习惯，传承进修实验学校的文化。笃行求知，超越自我，我们在校训的指引下，共同扬帆起航!
此次毕业典礼，旨在回忆我们初中三年的心路历程，展望未来，表达对母校、对老师深深的感激之情。
二、主题
三年砥砺，执著进取心无悔
十载传承，笃行超越共扬帆
三、整体方案
除必要流程外，中间部分主要分为三个篇章：回忆、感谢和展望。
四、详细方案与预期教育目标
回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程，穿插介绍。多媒体由王籽樾负责。学生代表发言，主要围绕三年的成长进步与老师同学的帮助展开发言。教师代表发言围绕与学生共同成长和对学生的嘱托与祝福展开发言。该篇章的目的在于带领学生回忆曾经的动人瞬间，引发学生的共鸣，与惜别不舍之情。
感谢部分的第一个环节为感谢专家，该环节为主持人抒发对专家的感谢之情，并赠送礼品和鲜花(送下去)。第二个环节为感谢老师，由主持人宣读对老师的描述，同学猜。老师逐一上台，由学生送礼物。第三个环节为感谢学校其他工作人员(包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等)，由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱，使同学们拥有感恩之心。
活动目标：
1、让大班毕业生体验人生第一次毕业的喜悦。
2、通过毕业典礼，让孩子懂得感激父母的养育之恩和老师的培育之情，懂得爱的反馈与回报，表达告别老师和同伴的'情感。
3、以“快乐成长，放飞梦想”为活动主题，用用多种多样的艺术表现形式体现凸显出成长的过程、足迹、感悟、成果等。
4、体验毕业离园时的惜别之情，进一步增强幼儿如小学的愿望。
活动准备：
1、场地布置（舞台、大背景、钢琴键盘过道、拱形门、家长和孩子就坐位置、音响设施、照片墙展板、梦想墙展板、温馨提示标语以及体现孩子幼儿园生活的主题画、和粘贴画的折叠展板、喷花、气球和周围点缀装饰、）等。
2、环节准备：背景音乐、主持人串词、毕业誓词、园领导老师及家长代表讲话、毕业歌、花束、毕业证书、节目等。
服装道具的准备：孩子表演的头饰、道具和服饰、家长及孩子服装统一、孩子的博士服、属于大三班的胸章，凡是参与活动人人要求佩戴。
3、安全保障准备：负责维持秩序，有序进行。
4、摄像照相人员安排。
5、礼物准备，纸飞机或彩带等。
6、照片的收集。
活动过程：
1、早上8：00入园，在家吃早餐，化好妆，女孩子头发和上次六一时表演一样，家长孩子统一服装佩戴大三班胸章，凭邀请函进入幼儿园；
2、8：20家长和孩子到操场就位，各个环节负责的家长就位准备好，8：30活动开始；
3、背景音乐主持人出场，开场白并介绍介绍参加本次活动的领导；
4、园长宣布大三班毕业典礼正式开始并讲话；
第一部分：欢快时光
1、女孩舞蹈：《大眼睛》；
2、男孩武术：《中国功夫》；
3、亲子表演---诗朗诵《牵一只蜗牛去散步》；
4、歌曲大合唱：《我是太阳，你是星星》由个别爸爸们带孩子演唱（音乐伴奏）
第二部分：感恩成长
1、班级老师寄语；
2、家长代表讲话；
5、大合唱毕业歌《老师，再见了！》（放音乐伴奏）
6、为三年来所有带过的教师献花；（选个别孩子）
7、手语表演：《感谢》
8、孩子穿戴博士服，以家庭为单位，爸爸妈妈陪伴孩子一起走过钢琴键盘过道，由班里老师颁发毕业证书。见证这一时刻（背景音乐）
9、请拿到毕业证书的孩子留在舞台上，待会集体合影留念，在主持人的引导下，孩子们将这顶“博士帽”扔向天空，让摄像师记录下这美好的瞬间，此时（家长从舞台两侧下中间打喷花）
10、老师给孩子们发毕业礼物，孩子有序下台家长拍照，为下一环节做好道具、服装头饰的准备。
第三部分：放飞梦想
1、表演完《感谢》，伴随着旋律孩子们集体说出：感谢爸爸、妈妈的养育；感谢老师的培育；感谢小朋友的陪伴。我爱你们，你们辛苦啦~
2、老师带领孩子们一起说出毕业誓词。（孩子对以后学习生活的承诺），此时，家长回应孩子（相信孩子，对孩子的期望）。（背景音乐起）。
3、(接上一环节)家长和孩子一起双手合十闭眼许下对未来的美好愿望及憧憬。
4、家长给孩子惊喜，提前装饰折好的纸飞机，上面写好祝福，送给孩子鼓励孩子的话语，（舒缓音乐）在一起将你手中的纸飞机飞出去---放飞梦想。此时（音乐《超越梦想》的各高潮部分）
5、（接上一环节）家长扮演孩子喜欢的卡通形象带着成束气球出场，来到钢琴键盘过道，听主持人要求每个孩子去拿一个，听口令一起再将气球放飞。
6、孩子们欢呼雀跃：“我们长大了，我们毕业啦”望着飞得越来越高的气球结束活动。
7、家长们协助清理现场，做好环卫工作。
注意事项：
1、以安全为出发点。
2、各环节负责必须到位。
3、有序组织活动的开展。
注：
1、根据当天天气情况，整个活动大概控制到1个半小时左右，争取10：00之前结束，这样不会太晒。
2、活动结束当天离园后孩子们可自愿赠送礼物或卡片。
活动设计：
1、准备工作：制作“校园激情飞扬，学子扬帆远航”横幅。
2、主题设计：毕业典礼围绕“感恩和励志”为主题进行，分四个篇章，分别是“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”。每个篇章由学生发言、家长发言、教师发言、学生表演节目、献花等环节组成。
活动流程：
全体师生和领导、嘉宾及毕业生家长入场，循环播放暖场音乐《相信自己》或《飞得更高》。
1、主持人介绍领导、嘉宾。
2、主持人宣布典礼开始，全体起立，奏国歌、升国旗。
3、业务校长致辞。
第一篇章“同学缘”
1、合唱《送别》（由四年级同学完成）。
2、八年级同学临别赠言。
3、学生器乐合奏表演。（由低年级同学完成，以祝福为主题）
第二篇章“父母恩”
1、家长代表发言。（此发言主题为对孩子的期望）
2、歌曲表演。(学生表演歌曲《感恩的心》）
3、九年级学生代表发言。（此发言主题为抒发感父母恩、感师恩、祝福母校和同学之情）
第三篇章“师生谊”
1、每位任课老师给学生作一句话毕业寄语。背景音乐：《启程》
2、诗朗诵。《六月礼赞》或自作励志诗词。（由初四教师共同完成）
3、师生互赠礼物。背景音乐：《放心去飞》
4、教师献歌：《长大后我就成了你》
第四篇章“母校情”
1、优秀毕业生上台代表全体毕业生宣读毕业誓词 ：我以青春的名义宣誓：牢记父母期盼，不忘恩师教诲；铭记超等校训，珍惜学校荣誉；诚实守信，勤奋学习；今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲。
2、校长为学生壮行讲话。
3、师生合唱：《明天会更好》
4、在音乐声中，主持人宣布毕业典礼结束。
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大学生征文比赛的策划书4篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写征文的经历，对征文都不陌生吧，通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过征文吗？下面是我精心整理的大学生征文比赛的策划书，希望能够帮助到大家。
一．活动主题：
做一个文明大学生
二．活动目的及意义：
为扎实推进我校大学生思想道德教育工作，弘扬奋发向上、充满朝气的先进校园文化，切实加强校园精神文明建设，增强学生的文明修养，促使学生养成良好的行为习惯，全面提高学生的综合素质，我院决定配合学校开展一次“做一个文明大学生”征文比赛活动。
四．活动对象：
长沙医学院全体在校师生
五．活动时间：
六．主办单位：
共青团长沙医学院委员会、基础医学院
七．承办单位：
长沙医学院基础医学院分团委
八．征文要求：
1.文体不限，文章紧绕主题，正文字数不超过5000字。
2.内容积极向上，贴近生活，情感真切，文字流畅通顺。
3.必须为原创作品，不得抄袭、套用，否则取消参赛资格。请参赛者自留底稿，来稿不退。
4.稿件仅需电子档，文档以“征文比赛+班级+姓名”命名，否则一律视为非参赛作品。内容中，标题用小三号、宋体、加粗，正文用四号仿宋体，同时在标题下方注明班级、姓名、联系方式、宿舍号等。（涉及奖状的发放，请一定要做好标注）
九．活动流程：
（一）、征文前期准备
1、下达活动通知
2、做好网络宣传
3、张贴宣传海报
（二）、比赛后期工作
1、后期评选工作
2、制作奖状、颁发奖状
3、优秀文章发表
十．奖项设定：
设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，颁发校级荣誉证书。好作品和获奖作品将在基础医学院系刊《医学文摘》上刊登，以及推荐至长沙医学院校报刊登。
十一．投稿方式
建议各班由团支书统一收取，以班级为单位发送。
投稿邮箱：
征文XX群：
亲爱的同学们：
大家好！
经过几年在光华的学习和生活，相信大家一定都收获了很多良师益友，同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的基础，职业发展中心在此先预祝大家今后在工作中能够一帆风顺，大展宏图！为了能够留下你们成长的足迹和声音，同时引导光华的在校生树立职业规划意识，尽早地规划职业生涯，提高职业素质与就业竞争力，职业发展中心特别举办了“职业规划与个人发展征文比赛”，并衷心期待大家的参与。现将征文事项通知如下：
一、征文主题： 认识自我，把握现在，规划未来
二、策划主办单位： 光华管理学院职业发展中心
三、征文对象： 光华全体本科、硕士、博士毕业生，MBA班毕业生（含在职班）
四、征文时间： 20xx年4月-20xx年6月。
五、征文要求：
1. 征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况”畅谈自己的观点，可结合自身特点，谈谈对职业生涯规划与就业的感想；或从身边的职场人物说起，立足现实的启示，展望自身的职业未来；或现身说法，以自身经历谈谈步入职场的感受等。征文要求贴近实际，抒发真情实感。
2. 参赛作品字数不限，所提交的作品为电子版。
六、评选方式：
本次比赛将邀请学院有关部门的领导及老师、在校生代表及企业中的专业人士进行评选，评选结果将在光华管理学院就业发展中心网站上公布。
七、奖项设置：
本次比赛将评选出一等奖1名，奖品价值500元
二等奖2名，奖品价值300元
三等奖3名，奖品价值100元
纪念奖若干名。
获奖作品将刊印成册收藏于职业发展中心资料室。
八、投稿方式：
1. 电子稿件统一发送至指定邮箱（），并请在邮件主题中写明专业-年级-姓名-征文投稿。
2. 活动指导老师：职业发展中心主任王冬霞老师、本科、硕士、博士项目主管武洁颖老师、MBA项目主管水倩老师，国际MBA项目主管李亚琦老师，雇主关系项目主管哈丽丝老师。
九、注意事项：
1. 参赛作品一律不予退还，请作者自行保留底稿。
2. 参赛作品必须是本人的真实原创作品。如有发现抄袭、盗用等现象或不符合规定及侵犯他人著作权的，即予取消比赛资格。如果是获奖作品，则取消其获奖资格及相关奖励。
3. 参赛作品著作权、版权归参赛者，主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、媒体上使用、发表参赛作品，不同意此条款者的作品不参加评比。
4. 主办方、承办方不承担因参赛作品所致的包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权等纠纷而产生的法律责任。
一、活动主题
1.致青春
当刘同的《谁的青春不迷茫》在电影院落下帷幕，关于青春的话题，如同夏季的热浪般向我们袭来。流逝的青春，翻滚的年轮。你的青春是什么模样？可以热血沸腾、激情澎湃，也可以懵懵懂懂、倘若迷离。让我们用心情做笔，以岁月为纸，用文字书写青春，记录青春，我们致青春。
2.当代女性
一部《欢乐颂》火遍了大江南北，我们在看着五位女性摸爬滚打的励志成长时，更让我们认识了当代女性的生活观、感情观。面对生活带来的挑战、挫折，她们在痛苦的深渊里讴歌着欢乐。
3.大学生的兼职热
心有多大，舞台就有多宽。兼职作为大学生实践活动的一种，既磨练了大学生的意志，也丰富了学生的生活。谈谈你对兼职的看法，或你的兼职故事。
4.走进屈原
仲夏五月，在端午的艳阳里，在锣鼓喧天的龙舟赛上，在散发着竹叶清新的粽香里，让我们走进屈原。
5.运动让生活更美好
健康在运动中成长，幸福在运动中蕴酿。迈开脚步，抛洒汗水、挥舞臂膀，运动让生活更美好。
6.奋斗
每一个人的成功之路都不尽相同，但是有一点是我们始终坚信的，当你能把自己感动得哭了的时候，你就成功了。我们风华正茂、我们正值青春当口，所以我们的奋斗，不需要理由。
7.读书感悟
总有一些人，一些事是支持你走下去的理由，也总有一句话，一本书曾在你的心中泛起涟漪。分享你的.读书感悟，让更多的人感受文化的魅力。
二、活动对象
长沙医学院全体在校学生
三、活动时间
征文时间：20xx年5月10日—5月20日
评比时间：20xx年5月21日—5月22日
总结公布：20xx年5月23日—5月24日
四、活动要求
1、任选一个主题，展开来写。
2、征文内容要求健康积极向上，展现大学生的风采。
3题目自拟，文章字数800字以上。文体不限，诗歌除外。
4作品必须为原创作品，谢绝抄袭、套作。
五、奖项设置
总共设置四个奖项，一等奖三名、二等奖五名，三等奖十名及优秀奖若干。
获奖稿件颁发荣誉证书，学生获奖者按照学校相关文件在综合测评时予以加分。
六、活动单位
主办方：共青团长沙医学院委员会
承办方：长沙医学院中文系
七、活动流程
1 .前期宣传动员：
由宣传部完成海报制作，并进行海报宣传和班级动员宣传。
校团委发放通知各班，各班对此活动向各班同学讲解，发起动员。
利用网络平台，如微信公众平台，新浪微博，网页等进行推广宣传。
2、中期开展
中文系负责收集学生的征文并邀请专业人员组成评审小组，完成评选及推荐的工作。评选过程要坚持公平、公正的原则。最终评选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干名。发放证书并赠送礼品。
3、后期总结
赠送礼品，发放证书。整理相关活动资料。
推广优秀文章，争取在市、省、国家级平台发表。
八、活动说明
1.文章需要电子档及纸质档各一份，需注明班级、姓名。
以班级为单位，由学习委员统一上交纸质档至中文系办公室。
2.文章概不退还，请作者保留底稿
3.交稿数量不限（请各班同学踊跃参与）。
4.本次活动最终解释权归中文系所有。
一、活动名称
绿色环保征文比赛
二、活动时间
xx年10月23日——xx年10月31日
三、活动地点
扬州工业职业技术学院
四，活动对象
扬州工业职业技术学院全院学生
五、活动目的：
增加大学生的环保知识，提高环保意识。
六、活动内容：
前期做好宣传工作，给同学一定的时间进行写作，然后我们收集文章，请老师进行评比!
七、资金预算：
1)活动宣传费用
海报纸张3元/张*2张6元
颜料、彩笔10元/份*1份10元
2)活动奖品费用
150元(一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖若干名)
总计166元
文字，是水;文字，是阳光;文字，滋润着我们的生命;文字，吐露着我们的点滴心声。为响应大学生校园文化生活的号召，丰富大学文化生活，培养文学青年，为我社我院选拔优秀作品和优秀人才，同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养，同时为我院举行的社团文化节增添一笔，扩大社团的影响力，故举办此次征文比赛。此次征文比赛将以“青春”为主题。
具体规程
举办单位：文学社
投稿日期：10月24日-11月15号晚上12点整
参赛对象：全体学生
参赛资格：全院广大文学爱好者
稿件要求：原创，文体不限，字数不限。征文内容论文要观点鲜明，立意新颖，思想积极上进，体现出当代大学生的精神风貌和思想状况，拒绝抄袭。
参赛方式：上交至二楼学管处
活动流程：
月24日-11月15日为投稿时间。
月16日—19日审稿，确定优秀名单。参赛作品我们将采取公平、公正、公开的原则，邀请相关人员认真审稿，杜绝黑幕。
一等奖一名
二等奖2名
三等奖3名
优秀奖4名
3.选定一个晚上为颁奖晚会，为获奖人员颁奖，以资鼓励。
资金预算：
一等奖证书一张奖金100元
二等奖证书二张每人奖金50元
三等奖证书三张每人奖金30元
优秀奖证书四张每人纪念品价值10-20元
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