普希金囚徒毕业论文

问题：1.本文的题目小囚徒的深刻含义请结合文章内容加以分析2.文章最后一段用了什么修辞手法，表达了作者怎样的思想感情3.强大并不代表安全，更不代表尊严，你同意这样一个观点吗？4.用几个恰当的词语概括我的心理活动。参考答案：1.一是说明女儿被关在家里不能出去是囚徒 ，二是说明社会的动乱 整个国家都是一个囚徒。2。反问，运用反问的修辞，暗含表达出作者对和平生活的向往 ，对战争的厌烦与无耐。3。同意，正是因为强大，别的国家才会注意到你，总是想着发起战争，这怎么能安全呢？国家强大必然少不了战争，人们不 是军人 不能打仗 只能过着提心吊胆的生活，每天都会恐惧，这是一种尊严吗？如果是，会恐惧吗，所以这种观点是正确的。4.可以用这几个词语概括我的心理活动：内向 自闭 自责 自卑 失望

囚徒 1822 我坐在阴湿牢狱的铁栏后。 一只在禁锢中成长的鹰雏 和我郁郁地作伴；它扑着翅膀， 在铁窗下啄食着血腥的食物。 它啄食着，丢弃着，又望望窗外， 象是和我感到同样的烦恼。 它用眼神和叫声向我招呼， 象要说：“ 我们飞去吧，是时候了， “我们原是自由的鸟儿，飞去吧—— 飞到那乌云后面明媚的山峦， 飞到那里，到那蓝色的海角， 只有风在欢舞……还有我作伴……”

对自由的热切向往。

(1)在开头部分诗人为什么要寄语那些“囚徒”要“坚持着高傲的忍耐的榜样”? 明确：因为诗人知道，在矿井深处服苦役，犹如在地狱里挣扎，需要有顽强的意志和坚定的信念才能支撑，肉体的折磨决不能是高贵的灵魂屈服。 (2)“你们的悲痛工作和思想的崇高志向”指的是什么? 明确：解放农奴，推翻沙皇暴政。 (3)“希望”对于“西伯利亚囚徒"和诗人来说分别意味着什么?(找出相关诗句说明) 明确：对于被流放的十二月党人而言，“希望”就是爱和友情，只要爱和友情仍在，他们就能战胜苦难，实现理想。在用希望激励战友的同时，诗人也用希望激励自己，他希望的是“沉重的枷锁会掉下，黑暗的牢狱会覆亡”，诗人向沙皇暴政发出了诅咒，预示了它的覆亡。 (4)为什么最后送上的是“利剑”而不是“鲜花”? 明确：因为这是写给战士的诗。 3、作品的时代背景1825年12月，轰轰烈烈的俄国十二月党人起义失败了。这次起义是俄国贵族革命者发 动的反对农奴制度和沙皇专制的武装起义，领导起义的贵族革命者在俄国历史上被称为“十 二月党人”他们抛弃了财产地位和家庭，奋不顾身地为俄国劳苦大众谋幸福， 被俄国人民 视为英雄。沙皇尼古拉一世血腥镇压了起义，绞死了起义的五位领导者，并对十一月党人残 酷迫害，将百余名起义者流放到西伯利亚服苦役。在这些被流放的囚徒中，有普希金的许多 同学和朋友。想到朋友们正在西伯利亚服苦役，诗人写下这首诗托人捎给他们。 (1) 第_二段末尾一句最后的词“临降”，意思是“降临”，为什么说成“临降”? 探讨后明确，这样做足为了压韵——形式为内容服务，翻译时比较好地再现了原诗音韵上 的和谐优美。 (2)标题中西伯利亚的囚徒是指谁?(讨论后明确，囚徒指不被流放的十二月党人。) (3)这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情?请同学们用自己的语言概括出来。 探讨后明确这首诗歌表达了诗人对未来革命的胜利充满必胜的信念，对未来充满着希 望，同时用希望、爱情和友谊去鼓舞战友的顽强斗志，只要爱情和友谊仍在，战友们就能实 现理想，也以此来激励自己。诗人以无畏而自由的歌唱，传递了对战友和同志们的真挚的感 情。 (4)诗人通过哪些句子、词语表现自己的思想感情的? A“坚持着高傲的忍耐的榜样”、“她(希望)会唤起你们的勇气和欢乐，大家期望的时辰 不及将会来临。”“爱情和友谊会来到你们的身旁，正像我的自由的歌声，会传进你们苦役的 洞窟一样。”‘自由会在门口欢欣地迎接你们，弟兄们会把利剑送到你们手上。”等等。 5、朗读并概括出普希金抒情诗的特点。(特点不会一下子全找出，每读一遍，找出些特点) 讨论明确：感情真挚，结构精巧，韵律优美(如有学生概括出其他特点，只要有道理均 予丁二肯定。) 6、“望你们坚持着高傲的忍耐的榜样”中“榜样”一词表达了人们对十二月党人的景仰，为 什么十二月党人值得人们景仰? (十二月党人简介见教参78)十二月党人大多是贵族出身，在专制的沙皇统治时期养 尊处优，绝无农食之虞，但是他们是最早觉醒的一批人(在这点上他们与屈原有相似之处)。 他们有高尚的品格，为推翻专制的沙皇同志，推翻落后的农奴制，为国家为民众谋利益，不 惜抛弃财产地位和家庭义无反顾地发动武装起义。起义失败后遭到残酷镇压，沙皇把他们流 放到西伯利亚，他们依旧不屈不挠的坚守自己的信念。十二月党人值得尊敬的是他们的起义 不是为了争夺权力，而是为了推翻专制暴政。为了这些理想，这些贵族青年宁愿走向刑场， 走向流放地，这是高尚的人格使然， 普希金的诗体现了这种人格理想。 7、这些当年的俄国贵族青年(十二月党人)的人格理想的选择，对我们青年学生的人生选 择又会产生怎样的影响?请学生畅谈自己感想。