班服图案文案毕业论文

如何设计有意义的七班班服图案。班服图案设计：1、选择一个具有独立的班服图案设计，通常有两种方式选择：先在图案中选择一个比较好的图案，把其里面再去用，比如可选择自己喜欢的图片或者素材。2、选择一个有意义的图案，通常有两种方式选择：先在图案中选择某个图像，然后选择第三种。3、选择一篇有意义的文章，把它加在一个图片前面。4、在图片上插入图片、文字及动画：选择同样的方式插入一张图片。5、将其他图片与文字按顺序排列好之后，将文字调整位置，文字可以放在图片下方、文字可以固定在图片的下方。6、选择合适的色彩：色彩可有效的影响人的视觉，可以选择不同的色彩，对于改善版面的视觉效果是十分有帮助的。有的色彩运用得当，可以使画面的效果强烈一些，提升版面的趣味性。

大学生班服的设计大赛策划书

转眼间一段时间的工作告一段落了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标是不是要好好写一份策划书了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我精心整理的大学生班服的设计大赛策划书，欢迎阅读与收藏。

一、活动前言

大学是展示青春与活力的舞台，精彩纷呈的班级活动更是展现大学生青春个性的载体。为加强班风建设，增进班级同学内部交流，我们组织了班服设计大赛，有助于挖掘学生艺术创新能力，活跃大学生的课外文化生活，激发学生的创意灵感，提高大学生的创新精神和实践能力。一件好的班服，能展现一个班级良好的`精神风貌，表现一个班级独特的文化与魅力，同时增强班级的凝聚力。以设计、展示为主要形式来展现我院学生青春、健康的新时代大学生形象！

二、活动目的

1.通过各个班级自己设计个性鲜明的班服增强班级同学之间的沟通合作能力，以加强班级的凝聚力；

2.激发同学们的创造思维，促进各班班级文化的建设；

3.彰显班级特色，展现班级风采，为以后各项班级活动做准备；

4.促进班级之间的交流，促进我院的团队建设；

三、活动对象

全院各班级（大一必须全部参加，其它年级自愿报名）

四、活动地点

初赛：图书馆303（暂定）

决赛：灯光球场（暂定）

五、活动流程

1．活动宣传：

4月08日：、班长例会宣传

4月09日至16日、广播站宣传，宣传部海报宣传

4月17日和23日、广播站宣传，宣传部海报宣传

2．活动具体内容：

初赛：4月20日，班级展示PPT并进行解说。地点：图书馆303（暂定）

决赛彩排：4月28日。地点：灯光球场（暂定）

决赛：4月29日，参赛队伍简单讲说班服设计理念并展示实体班服，进行文艺表演，当场评出获胜班级。地点：灯光球场（暂定）

六、参赛要求

以班级所组织团队为单位，口号应与设计理念紧密相关，服装应特色鲜明、创意新颖、设计巧妙，并能展现班级以及团队的特色。初赛班服理念现场解说、PPT演示，时间累计不超过3分钟。决赛每个班以自由表演节目或解说等方式展示班服，累计时间不超过5分钟。

七、工作安排

1、文娱部：负责监督活动质量，调配大赛音响、灯光等设备，并安排一名主持人和决赛节目中间的艺术表演。

2、宣传部：负责初赛时的两张宣传海报和决赛的一张海报，并协助主办方布置活动会场。安排摄影组人员全程摄影。

3、公关联络部：负责晚会赞助，并安排2名礼仪。

4、办公室：负责协助大赛统分和负责打印奖状并将此次活动整理成资料归档。

5、纪律部：负责安排同学们入场就座及维持晚会现场秩序。

6、国旗护卫队：保护会场安全，防止设备的损坏。如对电线、灯光、音响等贵重设备的看管。

7、主席团：负责对各个部门工作的监督、协调和落实，并解决突发事件。

八、奖项设置

一等奖：1名、奖金100元并颁发奖状

二等奖：2名、奖金80元并颁发奖状

三等奖：3名、奖金50元并颁发奖状

最佳设计人：3名、奖金50元并颁发奖状

优胜奖：3名、颁发奖状

（注：获奖班级主要参与人加1分德育分。）

一、活动目的

1、增强班级的凝聚力，提高班级荣誉感。为以后的班级活动做好准备，特别是11月份的院运会。

2、令新生体会大学生活的色彩，感受学院班级的特色，领略学生活动的魅力。

3、点燃创意的火花，与同学共同协作完成班服加强合作精神，培养友谊。

4、丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术修养。

二、活动主题 创意无限，闪耀青春

三、活动对象

土木工程学院08级新生

四、活动时间

10月15号—10月30号

五、承办单位

主办单位

土木工程学院团委、新闻中心

协办单位

广州大学惠风和畅BBS

六、活动流程

前期宣传

1、制作宣传海报、贴与B14楼下；

2、召开班长、团支书会议，向他们详细介绍此次活动的方案，向每班派发宣传单和报名表；

3、召开宣传委员会议，向他们详细介绍此次活动的内容，和活动举行的时间和注意事项，并对具体疑问进行解答。公开此次活动细则，保持这次活动的公平性和透明性。

活动期间

1、收集报名表；

2、申请一间教室，举行公开投票；评出优秀作品；

3、公布获奖名单，颁发证书或奖状。

活动后期

1、在B14楼下公布获奖名单，展示优秀获奖作品；

2、网上公布获奖名单；

3、网上发表通讯总结。

七、工作安排

1、 主持组：邓思源（暂定）

2、 宣传组：团委宣传部

3、 联系组：新闻中心秘书部

负责参加活动人员和活动当天签到

4、 控场组：新闻中心制作部

负责活动当晚的控场和处理突发情况

5、 摄像组：新闻中心摄影部

负责活动当晚的照片拍摄和视频录制

6、 记分组：新闻中心秘书部

负责当晚的点票和评分

7、 礼仪组：土木工程学院礼仪队

负责海报制作和当晚场地布置

八、活动当晚流程

详情见附表一

九、活动内容及要求

1、作品内容

需突出自己班级的特色，力求构思新颖，寓意深刻，有强烈的号召力和感染力。

2、作品形式及要求

A、绘制打印版：图样一律采用A4纸绘制或打印；也可以为手工绘画；并另附设计图案的象征、寓意及含义的文字说明一份。参赛作品如果以手工绘画的形式，必须在作品右下角将参赛班级、院系，专业等内容填写在上面，并写上设计小组名称；

B、电子版：作品须提供格式为图片电子版（jpg、bmp等），并另附设计图案的象征、寓意及含义的文字说明；

C、PPT一份：包含班服照片和平时生活中的小片断的照片，班服的设计寓意及含义。活动当晚设计小组成员必须上台演讲5分钟左右的时间，具体介绍班服的设计过程及寓意；

D、作品必须未曾发表，不得侵犯他人著作权。

3、评分人员

比赛现场将有学生裁判、老师裁判现场评分，体现出足够的公正性和透明性

4、 奖项

最佳创意奖、最具人气奖、最佳风貌奖

5、评分细则

1、最具人气奖由广州大学惠风和畅BBS投票决定；

2、评委评分：（占70％）

a、创意好，整体效果佳（30分）

b、有创新性，构思新颖（20分）

c、作品突出本班特色，能很好启发观众，引起共鸣（30分）

d、美工好，色彩搭配合理，生动逼真（20分）

现场观众评分：（占30％）

6、报名和上交作品

1、报名表格于10月17号中午上交到B14四楼活动室；

2、绘制打印版于10月27号中午上交到B14五楼活动室；

3、电子版作品于10月27号中午前发到(请注明班服设计字样)。

十、经费预算

宣传物资15元 评委饮用水 16元

宣传单 3元 选票打印 10元

评委打分表 1元 成果展 5元

奖品 100元 总共150元

附表一

活动当晚流程

时间

具体工作

负责人

18：10－18：50

工作人员提前到达活动现场布置场地，准备好所有要用器材。

林卓帆、赵超

18：30－18：55

参加人员陆续到达，秘书部负责签到

范晓鹏

19：00

活动正式开始

邓思源

19：00－19：05

主持人介绍到场嘉宾

邓思源

19：05－19：15

王老师讲话（寄语）

王老师

19：15－19：20

主持人介绍活动内容及相关注意事项

19：20－20：20

各班设计小组展示班服，介绍班服设计过程及寓意

20：20－20：30

到会人员投票，评委记分，评委点评

20：30－20：50

记分组点票、记分，评出各奖项得主。期间由土木工程学院艺术团表演节目

范晓鹏、孟勐

20：50－21：00

颁奖仪式，结语

王国贤

21：00－21：10

各班有序退场，工作人员收拾场地

林卓帆、赵超

现在无论是初高中还是大学都非常流行定制班服，那么班服定制有什么意义呢?如果班干部希望全班能定制统一的班服如何向老师或同学们说明班服的积极意义呢？下面就和T社小编去看看定制班服有哪些作用吧！班服的意义 定制班服有什么意义和作用?定制班服的意义：1、增强班级凝聚力一个国家有国歌有国旗，一个学校有校服有校徽。这都是一个团体一个集体必须要有的一些标志，大到一个国家，小到一个班级。要增强一个集体的凝聚力就要有一个统一性、标志性的东西，所以班服对于加强班级同学的团结力和集体荣誉感都有着重要的作用和意义。一个班级的同学只要穿上专属于自己班级的班服就会心中不由自主的提醒自己是班级的其中一员，让同学们更加热爱自己的班集体。班服的意义 定制班服有什么意义和作用?而且定制班服并不是一个人的事，每位同学都参与其中，在定制班服的过程中也一定需要征求到大家的意见，难免一些同学对班服图案设计和款式颜色有所异议，所以这时候同学之间就要互相协调，少数服从多数，最终达成一致的意见才可以定制班服。2、激发同学们的创意和想法班服作为一个班级最有象征的服装，那么班服的图案设计和风格就代表着同学们的想法，所以为了有一件好看又有个性的班服，很多同学就会尝试自己设计班服的图案，这一个过程就是激发同学们的创意和独特想法的时候，对于培养学生的创新能力或是独特想法具有积极的意义。班服的意义 定制班服有什么意义和作用?3、拉近学生或老师之间的距离这一点可能很多同学都没想法，定制班服还可以拉近同学和老师们的距离?没错!一点也不假!T社小编就发现很多同学在设计班服的时候都会把老师设计到班服的图案中，非常的暖心而且有创意，要知道一个班集体不仅有同学们还有老师。老师和同学们才能真正的组成的一个班级。同学们把老师的形象设计到班服当中也说明了同学们和老师之间的关系融洽。同时同学们在定制班服的时候也可以多询问老师，让老师多给一点意见，一件由同学和老师一起定制的班服是不是显得更加的有意义呢?班服的意义 定制班服有什么意义和作用?4、提高审美丰富校园生活很多学校的校服款式单一，而且很多校服的样式设计非常的死板没特色，所以早已经不能满足现代个性张扬，思想丰富的同学们，也不符合新时代的审美，所以这时候同学们就可以好好的利用班服发挥自己的设计能力并且提高自己的审美能力。同时定制班服还可以丰富同学们的校园生活，在一些班集体活动的时候，同学们就可以穿着专属自己班级的班服留下 一些很珍贵的集体合照，等再过几年看看这些照片会觉得非常有意义有画面感。T社班服对于每件班服T恤定制、班服卫衣的定制都保留最严格和专业的态度要求，用专业高端的定制工艺让每件班服看起来不仅时尚还更有品质，同时保留高高性价比的价格，让学生轻松定制班服无压力，坚持为学生团体走高贵不贵的品质与价格路线。选用的印花原浆、染料更是来自世界三大衣用染料供应商之一的“株式会社"。婴儿级的健康标准，0荧光增光剂、0有害染料、0甲醛，关注学生健康我们是认真的。并将2-3遍印制工艺提升至6遍.平滑不脱落、持久更鲜艳，品质看的到摸得到。 增强班级的凝聚力，提高班级荣誉感，丰富班级文化。 2。点燃创意的火花，与同学共同协作完成班服加强合作精神，培养友谊。 3。丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术修养。它不仅能把同学们的点点滴滴记录下来，以后同学们看到了班服还如同见到了亲爱的同学们。 班服不仅能留住同学们的点点滴滴，还具有实用性，同学们还可以穿着它去参加各种活动，而且它还具有代表性。同学们穿着它出去，外人能一眼就看出这是一个班级，体现了该班级团结一致。