刘国梁的毕业论文

北京工商管理专修学院拥有其他院校难得的国内外著名高校教育资源和先进的教学设施，并有一批权威专家、教授作为学科带头人。专家、教授亲自授课，确保了学院高水准打教学质量，也令学院在历次国考中名列前茅。学院的师资队伍由国内外资深专家和具有硕士以上学历的中青学者优化组合而成。学院现有固定教职工600余人，具有教授、副教授职称的占60%，中级职称的占据23%，许多班主任来自全国重点高校的本科生、研究生。教学+教务管理部门+学生，“三位一体”定期的教学检查和监督构成了完善的教学评估体系。良好的师资队伍和精细的教学管理，打造了学院优质教学的金字招牌。牛裕民: 教授，公共基础学科带头人，毕业于山西大学，原山西大学成教学院院长，有三十余年公共课的教学经验.刘国梁: 教授， 毕业于中国矿业大学，中国造价管理委员会委员，发表论文近50篇，科研10余项，多次获奖，获科技进步二等奖，有丰富的经济管理教学经验.章克林: 副教授，毕业于首都师范大学，原中央民族大学理工基础学科带头人，有丰富的物理电工及电子信息教学经验.张承理: 教授，毕业于北京大学，原兰州大学物理系学科带头人，科研成果丰富，曾获全国科技大会奖，有丰富的公共计算机课程教学经验吴檀: 教授，毕业于山东大学，原北京科技大学数学系主任发表教学科研论文30多篇，出版教材3，获一项部级科研课题奖，获高教优秀论文一等奖，在数学教学方面居全国领先地位.吴继庚: 教授，毕业于北京钢铁学院，原北京科技大学教研室副主任，出版教材2本，曾获国家科技进步三等奖，冶金部科技进步奖多项，有丰富的计算机基础教学经验.其中 学院优秀外教教师团队中的教师基本都是来自美国加州州立大学的教授，部分师资名单如下：Kwok Keung Kwong博士，美国加州州立大学洛杉矶分校教授Eric Hansen博士，美国 加州州立大学长滩分校教授Helena Czepiec博士，美国加州州立大学Pomona分校教授a亚哥商学院Wing Fok博士，美国Loyolo大学教授Massou Saghafi博士，圣地亚哥州立大学教授Gary Barfoot博士，加州Baptist大学教授David Olaon博士，加州州立Bakersfield大学教授Le Roy Graw博士，Keller管理学校教授Chan Peng博士，加州州立大学Fullerton分校教授

新惠普就是个很好的例子啊，下面是详细的采访记录，或许有点用。 一年前，当惠普和康柏正式合并的时候，人们对公司前景进行了各种各样的猜测。一年后的今天，合并后的新惠普交出了一份令人满意的答卷：公司一年内降低结构性成本35亿美元；实现了惠普有史以来最快的创新速度；新惠普在世界财富500强中排名第九位；拥有全球第十五大最有价值的品牌。惠普中国区总裁孙振耀先生说，惠普的成功在于不停止的创新精神。全新合并方式使新惠普“1加1大于2”记者：现在看来，惠普与康柏的并购时机真是恰到好处———发生在“9·11”事件的前一星期，同时也赶在一连串商业丑闻之前。如果是在“安然事件”之后的市场条件下进行这次并购，后果将很难预测。请问，惠普选择的并购时机是纯属巧合，还是事先安排好了的？孙振耀：惠普选择在“9·11”事件前一周宣布并购康柏确属巧合。公司总裁卡莉·费奥莉娜说：“就算先知再世，也无法预知过去一年多世界上发生的种种变化———从‘9·11’事件到安然丑闻，从经济衰退到伊拉克战争……但是，在这些发生之前，惠普就已经明确了自己的原则，那就是‘越大越好’。”因此，惠普选择了合并，从今天的结果看来，这一决策很有远见。记者：在IT界，强强联合并不一定产生强人。1998年，康柏吞并了Digital公司，但是Digital却使康柏消化不良，戴尔公司借机超过了康柏。而新惠普公司在合并后的表现却令人鼓舞，为什么这两次合并的结果迥然不同？孙振耀：我认为，原康柏和Digital合并失败的原因主要有两个：一是事先没有做好周密的计划，两个公司合并后才开始整合工作；二是康柏以个人电脑业务起家，而Digital是做大型机出身，两个公司在销售方式、客户群、技术和企业文化上都有很大差距，磨合起来很困难。惠普与康柏合并成功首先在于两家公司拥有相近的业务领域和商业模式，双方能够快速、顺利地整合，也得益于事先周密的计划和执行的力度。我们在去年年初就制定了整合计划，并由合并督察小组在全球统一监督计划的执行过程，我们的这一做法是企业合并史上的创举。康柏带给惠普“灵活”和“速度”记者：在合并过程中，企业文化的融合往往是件非常困难的事，特别对惠普和康柏而言，两个公司都是业内的领先企业，也都有各自成体系的企业文化。在合并过程中，原康柏和原惠普在公司建制及企业理念等方面是否存在鸿沟，新惠普又是如何克服的？孙振耀：两家公司在产品线、运作模式、用户群、技术乃至市场营销上都有很多相似之处，因而惠普和康柏在企业文化的融合上还不算太难。原康柏文化的核心是速度和客户，原惠普文化则强调团队精神、成就和创新。在合并之后，两公司人员通过互相学习，促进了两种企业文化的融合。以“速度”为例，过去惠普的业务总结是3个月做一次或者1个月做一次，如果要求每周做一次总结，大家就会感到为难，但实际上原康柏就是这么做的，这使得惠普员工对每周做工作总结不再抱有抵触情绪。所以，新的惠普之道在原有基础上增加了两点，即“灵活”和“速度”。记者：卡莉有句口头禅：“总裁就是一个公司的形象代表。”您认为，卡莉所代表的新惠普形象是什么？孙振耀：卡莉所代表的新惠普形象是创新、合作、能够为客户创造更大价值。依靠“以客户为中心”的核心理念和钢铁般的意志，卡莉推动了这一IT业有史以来最大的企业合并案，并获得了预期的结果，这正是新惠普创新精神的最好体现。规模与创新并不对立记者：惠普被称为硅谷文化的代表，其精髓在于创新。新惠普这艘“高科技航母”将如何保持创新活力？孙振耀：规模效应与惠普一贯推崇的创新精神并非对立，而是相辅相成的。在过去的12个月，惠普获得了近3000项专利，这是惠普有史以来最快的创新速度。合并之后，新惠普将两个品牌、众多产品线一分为四，从而兼具小公司的灵活性和大公司的资源优势，更利于发挥创新活力。记者：惠普下一步准备怎么走？孙振耀：从去年年底开始，惠普耗资4亿美元在全球展开声势浩大的品牌广告攻势，打造“惠普科技，成就梦想”这一品牌形象。从目前得到的用户反馈来看，这一系列广告取得了很好的效果。在2003年，惠普将采用攻击战略，而不是防守战略来扩大市场占有率。卡莉曾说，世界上有好想法的人很多，但是有决心做的人很少。新惠普会以更为稳健的步伐拓展未来，成就梦想。 永中科技在经过两年多的销声匿迹之后，终于在近日推出了永中集成Office 2007。为此，笔者专门采访了永中科技总裁曹参先生。 记者：永中为什么要选择自主创新，而且选择文字办公这样一款如此成熟的基础软件进行创新？ 曹总：我们的产品进入市场，那要看时机是否成熟。首先是背靠中国市场，有中国政府对软件产业的支持，我们才可以生存下来。其次是在市场经济条件下，我们进入市场时要面对微软强大的垄断，如果没有创新就没有立足和发展的空间。在办公软件市场，存在着巨大的需求，但长期没有人能提供完美的解决方案。如果能够研发一种技术，来满足这种需求，就是创新。这样的产品当然会得到市场的拥护。如果在国外开放源码的基础上研发软件产品，我们就受到它的诸多限制。同时，我们倘若想修改它原本没法解决的问题，所需花费的工夫将比重做还要大，因此，我们要自己做，只有这样才能掌握自己的未来。 记者：永中Office 2007相对于2004有哪些重大的改进？ 曹总：此次发布的新产品最重大的改进是在性能上的提升，以前我们的2004版及2004增强版在性能上都还有所欠缺，为了解决这个问题，我们重新开发了底层程序，我们在2004增强版之前平均是个月推出一个版本，而2007这个版本我们已经研发了将近20个月的时间，我们为了未来的发展下定决心要从根本上解决这个问题。这次的2007版相对于2004增强版，速度有了成倍的增长，性能获得大幅度的改善，其他方面也有不同程度的改进，比如功能、兼容性、实用性等。 记者：我们知道微软的Office并不是真正意义上的“集成”，而永中的“集成”主要体现在哪些方面？ 曹总：我们知道，微软的电子表格、文字处理、简报制作应用属于3个不同的程序，使用时需要一个一个的打开，操作起来非常的复杂。永中集成Office 2007之所以一再强调“集成”功能，是因为我们将文字处理、电子表格和简报制作三大功能无缝集成到了一起，从而实现了应用、数据和文件的三大创新集成体系。 记者：永中科技针对于教育行业有哪些举措？ 曹总：我们对于教育行业非常重视，因为它是培养我们下一代用户的关键，而且教育中的很多应用在企业中也有所应用，所以我们专门针对教育研发了一个教育模块，而且还在2007版中专门增加了地理、生物上的一些应用，用户也可以自己添加一些内容进去，交互起来很方便。 这令是一个，永中的，都是公司

在社会的各个领域，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。为了让您在写论文时更加简单方便，下面是我为大家收集的竞争与合作的议论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”做一个善于合作的人，正确处理好竞争与合作的关系，我们就能够取得更大的进步，自己的人生之花才会开得更灿烂！

在现代社会中，有一个永恒的话题——那就是竞争与合作。一个人不能独立生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作，又是我们社会生存和发展的不竭动力。所以，我们既要学会在合作中竞争，也要学会在竞争中合作。

一在合作中竞争

刘国梁和孔令辉既是实力相当的竞争对手，也是情同手足的合作伙伴。他们师出同门，同时披上国字号战袍，在那个鲜花遍开的五月，“六载朝思暮想，一夜春华秋实。”喜捧斯韦思林杯的激动荡涤着年轻的梦想，两个要好的朋友一起打进男子单打决赛。这时，当男子单打冠军杯真的摆在面前时，他们终于意识到了结局的残酷。然而可贵的是，在赛场上他们完全展示出自己的智慧和才能。刘国梁以奇取胜，孔令辉稳中带凶，最终孔令辉略胜一筹，摘得男单桂冠。刘国梁并没有灰心丧气，有的只是对朋友，对对手发自内心的祝贺。后来，他们又携手夺得男子双打冠军。在合作中竞争，有助于我们进一步提高自己的技能。在竞争与合作中取长补短，与他人共同进步。

二在竞争中合作

心理学家设计了一个有趣的实验：在一个大玻璃瓶内装入几个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，被试者可以通过细线把圆锥体拉出瓶外，时间最短的即为获胜者。前面的几组同学都争着将自己的圆锥体拉出瓶外，结果你争我抢，不仅没有把圆锥体拉出，反而弄到了瓶子。最后一组同学却很快的拉出了细线，秘诀只有一个“你第一，我第二，他第三……”以此类推，大家井然有序地拉出细线，自然很快达到目的。在竞争中合作，要体现“双赢”的原则，竞争对手相互排斥，只会两败俱伤，而相互促进，共同提高，才是竞争中合作的真谛。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”做一个善于合作的人，正确处理好竞争与合作的关系，我们就能够取得更大的进步，自己的人生之花才会开得更灿烂！

在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开竞争与合作。

所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。

对于竞争，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈;缺少了合作，建立国际空间站将成为泡影;缺少了合作，我们今天将仍活在“非典”的阴影下，处于禽流感的困扰之中。

但竞争与合作并不是对立的，有的同学却把它们分得太开了，有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不知道”，认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手，对自己的竞争不利，这样的.人是自私的，最终将被社会淘汰，有的则认为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从而导致了安于现状，无进取心的悲惨状态，当他还在安乐窝里做着美梦的时候，这个世界已将其遗忘。所以，以上的两种做法都是不正确的。我们应该把竞争与合作放在同等重要的位置，让他们物尽其用，物为我用，使自己达到更高的境界。

如果把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛，而合作就是与你一同演出的朋友。同学们，让我们正确对待竞争与合作，生出最艳丽的花。

富勒博士曾经画过一张世界地图，不是我们一般看过的普通的地图，这张地图上的每个部位都是三角形的，画出来的地图很像一个外层空间的太空站，所以我们又把它称之为外层空间地球。虽然地图上所有的角落都是尖的，可是当我们把这个完全尖的地图向后仰合在一起的时候，它们竟然组成了一个完整无缺的球体——那些最尖锐对立的三角形竟然拼成了最圆满的圆形。这幅地图告诉了我们，在我们眼中尖锐、对立、冲突的世界，实际上的本质是关联的、契合的、圆融的。地球以它本身的形态向我们证明了一个最重要的，但却被许多人忽视了的真理：竞争总是与合作并存，越是竞争激烈，越需要相互的合作，合作是人类未来前进的必然方向。

为什么竞争总是与合作并存?因为自然的法则就是给每一个生命以生存的机会，反映在人类社会中，就是每一个人、每一个企业、每一个行业都有自己独有的优势和能力，都在努力争取成功的机会。在这种情况下，将各方的资源和优势整合在一起，避免竞争中的无谓的消耗，通过合作实现双赢或共赢的局面，是最智慧的做法，也是一种必然的选择。

以出租车公司为例，所有这些公司相互之间必然存在着竞争，但在竞争之前，它们首先要达成某些合作。例如确定一个共同的起步的价格，每家公司、每个人都必须遵守，这样就避免了相互间的砍价、削价竞争。然后再在此基础上凭借各自的良好的技术和服务来竞争，形成一个良性竞争的状态。而如果出租车没有一个统一的起步价格，都是自己随便定的话，许多人可能因为要抢生意而降低自己的利润，甚至损人不利己，很容易导入恶性竞争状态。其中很多人往往得不偿失，最后变成血本无归。 同样的道理适用于我们这个社会的各行各业。在人类共有的这个生存环境中，资源是有限的和共享的，所以竞争是不可避免的。竞争可以激发各方的智慧和潜力，是人类进步的动力之一。但竞争并不排斥合作，一味的竞争可能会导致竞争中的各方无谓的损耗，将竞争与合作相结合，在竞争中获得提高，在合作中实现共赢共存，才是作为社会性动物的人的生存之道。

随着经济的迅猛发展，个人之间、群体之间的竞争都呈现越来越激烈的态势，但与此同时，人们对合作的要求越来越多，合作也越来越紧密。既竞争又合作，在竞争中合作，通过竞争与合作共同发展，成为我们这个时代的特点，所以我们说，这是一个新的竞合时代。所有的行业工会都是既对立又合作的——为了行业的共同的利益首先必须合作，在共同的权益获得确保之后，再在这个领域里面做各自的发挥，在竞争中谋取自我利益的最大化。而这个竞争的过程，同时仍是与不同层面的合作的过程，因为只有合作才能使各方的资源得到最有效的利用，使每一方都最大程度地实现自己的目标，创造更大的财富。

因此，要想在这个时代胜出，我们就要随时保持这种竞合的态度。世界是无比丰富而复杂的，没有人能够拥有占有一切资源的能力，同时每个人都各有所长，每个企业都有各自独具的优势，通过合作达到资源整合、优势互补，使各方的力量都能够达到最充分的发挥，由此而实现效益的最大化，才是人类整体实现长足发展的正确道路。

刘国梁这个不懂球的胖子当年有多厉害

里约奥运时，你可能已经看过这样一幕，刘国梁摇着张继科的肩膀大呼：“醒醒！别懵了  这是奥运会！”

但你也许不知道这样一个段子。有位台湾网友在看完张继科的比赛后， ptt论坛问：“中国队后面那个胖子是官员吗？看样子整场就他不懂桌球。” （台湾人把乒乓球叫桌球。）

这位网友口中的“这个胖子”，就是原中国乒乓球队总教练刘国梁。

然而也就是这个“不会打球的胖子”，竟是中国乒乓球历史上第一位集奥运会、世乒赛、世界杯冠军于一身的“大满贯”得主，他拿过的冠军，得过的荣誉可能比我们看的乒乓球赛都多。

1976年1月10日出生于河南省新乡市封丘县的刘国梁，6岁就开始学打乒乓球，1986年在什刹海业余体校打了一圈，横扫什刹海。在先农坛，与北京市乒乓球队打，打了七八场只输了一场。并在这一年入伍。

1989

他1989年入选国青队，1991年破格入选国家乒乓球队。

1992

在1992年的时候开始，小小年纪的刘国梁就已经获得了亚洲杯男团及混双冠军、亚锦赛男团及混双的冠军了等多个冠军了。

1996

1996年，刘国梁又荣获亚特兰大奥运会乒乓球男子单打、双打冠军。

他还是首位在正式比赛中采取直拍横打技术并取得成功的乒乓球手，曾多次获得男子单打冠军并和孔令辉一起获得男子双打冠军，与邬娜一起获得过混合双打冠军，作为主力队员多次与队友一起获得男子团体冠军，得到过乒乓球运动员所能拿到的所有冠军。

2003-2013

2003年，刘国梁正式退役，进入上海交通大学学习，随后担任中国乒乓球男队主教练。2008年北京奥运会，2012年伦敦奥运会，刘国梁带领中国男子乒乓球队蝉联男子单人、团体冠军。2013年，正式担任中国乒乓球队总教练。教练员时代的他，带领中国乒乓球队横扫五大洲，囊获三十多项国际赛事冠军，奠定了中国乒乓球无人能撼动的统治地位。

当然，这与他严谨治军的作风不无关系。刘国梁还曾一度因常常训话队员上了热搜榜。

2009年，刘国梁本科毕业于上海交通大学安泰经管学院，2014年也在交大获得硕士研究生学位。

2017年4月，刘国梁卸任中国乒乓球男队主教练。

今年6月21日，刘国梁卸任中国乒乓球总教练。中国乒乓球队教练员秦志戬、马琳，运动员马龙、许昕、樊振东等随即纷纷发博称“无心恋战”，并在2天后的国际乒联世界巡回赛中国乒乓球公开赛（成都）男子单打16进8的比赛中意气用事，擅自退赛，之后的比赛中意气用事，擅自退赛，引起轩然大波，一度惊动国家体育局。

翌日，中国乒乓球协会发表声明，指出国乒不再设总、主教练，是因在调查孔令辉涉讼原委时，发现了乒乓球队管理上的各种深层次问题。随后，在中国乒协的官网上出现了一封致歉信，署名为中国乒乓球队。国乒在致歉信中表示，退赛事件的发生，暴露了我队在管理上存在严重问题。自此，罢赛风波告一段落。