就目前而言，大学青年教师的思想政治素养都是积极健康的，但是我们的社会在价值观上是一个多元化状态，在这样的一种状态下，青年教师的思想难免会受到不同程度地影响，他们的思想政治如果一旦出现了一些偏差，给大学所造成的影响是极其严重的，给大学的教育质量造成的影响必将是致命的。在大学思政工作中，对于大学青年教师培养工作极其重要。本文就围绕这个论题，从大学青年教师思想政治素养的现状、思想政治素养及其提升的重要性和紧迫性认识、思想政治素养培养的重要策略，三个方面积极展开论述。
1.思想政治素养的现状剖析
1.1积极进取，个人主义强，集体主义欠缺
在近年来，一大批的高学历青年知识分子投入到高等教育事业，这群高学历青年知识分子，他们科研的能力极强，有特别渴望知识，在追求知识真理的路上自由奔放，他们子啊工作中不断成为了各个教育岗位领域中的带头人、优秀者，都是他们的缺乏系统的党的思想的培训，进而沾染上了一种个人主义，他们的集体主义欠缺。其中自我中心价值观倾向重。
1.2关心国计民生，对政治理论反感
在这群大学青年教师队伍中，他们学历高，有较高的人文素养，对于国家大事能够辩证地给予看待，能够认识到在当前的世界经济一体化中，中国的文化、经济、政治不同程度地都受到了一些影响。但是，由于他们只求自由，不迷信权威，对于政治理论的学习比较排斥，尤其对于一些说教方式的会议式理论学习过于反感。
1.3有责任感，政治不成熟
这群大学青年教师，他们对于自己的岗位工作，非常热心，工作兢兢业业，有很强的责任心。也具有良好的师德，在教学中能够积极引导学生进行学习。但是存在一些青年教师只是将所有的精力放在自己的业务上，而忽视了思想政治理论的学习。因此，在政治思想上先得不成熟，对政治比较漠视。
2.思想政治素养及其提升的重要性和紧迫性认识
在大学教学、科研其中一支重要力量的青年教师，在对大学改革发展已经育人层面都有着极其重要的作用。而对于这些教师思想政治的培养极其重要，关系到党的教育方针的贯彻，关系到一座大学如何对接班人培养的问题。在积极地对大学青年教师思想政治素养进行培养中，有着积极重要的意义。
2.1关系到党的教育方针能否全面贯彻
在大学思政工作，积极做好青年教师思政工作，关系到党的教育方针能否全面贯彻。由于青年教师是大学的一支主要的生力军，青年教师的政治业务水平如何，政治思想怎样，对大学的社会主义办学方向都会有巨大的影响。对于大学的育人同样有着巨大的影响作用。而大学学生关系到国家的前途和命运，影响到大学的学生就影响到国家的命运和前途。所以，对于大学青年教师的思想政治素养的培养工作，我们应该将其提高到一个高度给予的认识，即应当从一个战略的高度来认识这一项工作。
就在目前而言，由于我们对大学青年教师的思想政治素养给予培养过程中，有一些不利的因素影响着这些青年教师的思想，特别是对一些在政治思想不太成熟的一些青年教师，所造成的影响更为严重。
2.2关系青年教师能否健康地成长
大学在不断地发展中，一批青年教师成为了大学科研主力、教学主力。为了积极地提高大学的教育质量，把大学的教师培养成为工作能力强、理论素质高的一支队伍，这支队伍能够面向世界、棉线未来，面向社会，就必须在思想政治上对大学青年教给予积极地培养。进而在教学工作中最大程度地对青年教师的教学积极性给予成分地调动，让这些教师释放出他们的工作热情。
2.3关系到国家接班人的健康成长
在大学的教育教学中，在对大学生进行文化知识的传授过程中，教师还会把自己的一些作风、信念观念、思想传达给学生。而青年教师的一些举止言谈、品德修养、以及价值观念和政治观念都会之间对学生进行着潜移默化。而在这样一个经济全球化、信息高速化的今天，各种各样的政治观念、意识形态会相互之间碰撞、渗透，而美文的一些青年教师，会不同程度地受到国外的一些不良的观念、思潮的影响，对国家的社会主义产生一些动摇，其人生观和价值观不同程度地受到影响甚至扭曲。这是一个严重的问题。而大学青年教师，他们在年龄上跟大学生比较接近，大学教师和学生之间有着共同的语言，进而促使大学青年教师和学生之间存在着易沟通的特性。而大学教师的价值观、世界观、人格都会对大学生造成极大的影响。
所以说，为了让大学能够培养出社会主义建设合格的人才，就必须对大学青年教师积极地展开思想政治教育培养工作。
3.思想政治素养培养的重要策略
3.1加强对青年教师思想政治教育
对大学青年教师思想政治素养培养，一定要积极地采取一切有利的措施。其方式有：积极举办学习班，积极提高青年教师的思想政治观念，以及有组织地邀请青年教师参加一切党的内部活动。此外组织青年教师去一些革命老区进行社会实践活动，在这些各种各样的活动中积极对他们的进行国情教育，促进这些青年教师能够积极地向党靠拢，有效地让这些青年教师增强对党的情感。在这一系列的政治思想教育活动中，必须对青年教师思想中的一些热点问题和难点问题作为重点的突破口，帮助青年教师积极地理顺情绪。在大学青年教师思想政治素养的培养中，应当注意工作的实效性，应当充分地结合青年教师思想政治的实际状况，有针对性地创新出一些政治思想的工作方式，能够在青年思政工作中有突出的实效性。
3.2在思政工作中建立起一种高效的“传、帮、带”制度
在对大学青年教师思政工作中，作为学校党组织，有必要对青年教师的品德。政治和思想给予全方位地指导，促其成长。故而有必要积极地建立起一种高效的“传、帮、带”制度，组织老党员用他们的崇高的师风师德、严谨的治学态度，以及兢兢业业的精神，对青年教师进行德潜移默化的积极影响。有效地帮助青年教师积极克服他们内心中的一些个人主义思想、浮躁的习气、急功近利的观念。有效地引导青年教师在工作中兢兢业业地工作。此外，组织党员干部讲课制度，用授课的方式积极提高青年教师的思想政治素养。
3.3引导青年教师积极靠拢党组织
在大学青年教师思政工作中，为了积极地促使青年教师积极靠拢党组织，有必要从多方面对这些教师给予革新。意识关心他们的生活状况，积极版主他们解决在生活中遇到的一些困难。由于青年教师在岗位上工作时间不长，他们会面临许多的科研工作、教学工作和职称晋升等方方面面的压力，在这些压力下负重而产生一些不满的情绪，应该积极版主题吗对这些情绪的疏解，积极地设身处地地为他们想一想。在生活、工作、思想等工作中将思政工作落到实处。
4.结语
综上所述，在大学青年教师培养过程中，只有加强对思想政治素养的提升，才能不断的充实自身的师资力量。我，必须结合思想政治素养的现状，采取针对性的措施，不断地提高大学的教育教学质量。
作者：闫岩 来源：科学与财富 2016年13期
