思想政治课有利于培养学生良好的思想品德，形成正确的人生观、价值观、道德观和世界观。随着课程改革的不断推进，全面提高学生的素质，后进生的转化工作势在必行，在提高他们的成绩上需要教师根据学生和教材，不断地多动脑，多思考，多创新，善于总结和借鉴好经验，好方法，才能提高教学成绩。笔者结合十几年的政治教育工作，浅谈如何提高后进生政治成绩中的几点体会。
黎平县第四中学是一所全日制高级中学，是根据黎平县高中教育的现状，依据省级示范性高中的办学评估方案以及国家有关建设标准来规划的，被县委、县政府列为十二五期间教育发展的重点工程、民心工程，要求起点高，标准高。学校位于县城总体规划范围内薛家坪村的黄家坡，学校占地面积352亩，规模设定72个教学班，在校学生3600人，总投资1.5亿元。
全县另有全日制高中两所，黎平一中、黎平三中，这两所学校师资雄厚，教学经验丰富，全县较好的生源被这两所学校录取。由于四中是新建的学校，在县内没有多大的影响力，生源比较差，录取的学生，基础比较差，理解能力较差，有些知识点反复讲解都不理解，所以部分学生对学习越来越没兴趣，上课不是做与课堂无关的事，就是睡觉。
教学效果特别差，教师可谓是费力不讨好，多半做无用功。高中政治不仅向学生介绍党和国家政治、经济、文化、社会等方面的方针和政策，更是引导学生树立正确的道德观、人生观、价值观，提升学生的思想政治觉悟。因此，高中政治教学给老师提出了更严格的要求，既要输送知识，还要结合时代特征和中国国情培养学生的政治素养。作为政治教师如何提高学生的政治成绩是摆在每位教师面前的首要任务。经验总结，提高成绩必须做好以下几点。
一、夯实基础
基础不打牢，再雄伟的大厦也会倾覆。高级厨师饭菜做得再好，没有材料，也会变成“巧妇难为无米之炊”。可见基础的重要性。针对我校学生基础差，才会出现简单的选择题做不了，更不用说材料分析题了，有的学生读题都读不懂，何谈理解，测验考试考不了高分那是很自然的。常言道“思如泉涌”，可学生对学过的知识记不住，“泉”都枯了，又怎么“涌”得了呢?
对于每个知识点内容，我们必须懂得“是什么”、“为什么”、“怎么样”。只有真正懂得了“是什么”、“为什么”、“怎么样”，才能全面、准确地掌握这一知识点。对重要的、基本的、核心的概念与要点进行准确地记忆和理解，真正弄清其内涵和外延，并使之能成为自己随时可调用的知识。所以，提高学生成绩的第一步就是夯实基础知识，对于理解能力差的后进生最好的办法是背书。
每个学生都必须把每一框的考点知识强化记忆，背诵出来，然后签上自己的名字，表示完成任务。每班准备一本笔记本，只要学生背下了课堂内容，就在笔记本上签上自己的名字，这不但增强了学生的成就感，而且能形成带动其他同学学习的风气，教室里一片朗朗书声，看着一个个踊跃前来背书的学生，心里窃喜，这不比老师一个人唱独角戏更好吗?
二、测验巩固
测验是学习的手段，对于测验而言，学习是目的，而学习是实践的手段，学习的目的在于运用，相对于学习，知识的运用是目的。我们不仅要背书，更要理解书，我们不仅要做更多的练习，更需要掌握解题的方法和技巧，我们不仅要花时间，更需要我们注重提高做题的效率。高中政治的特点是背得了知识要点不一定就会做题，因为题出得太灵活了，所以让学生做大量的试卷是必不可少的，从中总结经验，知识点的运用。
首先，每框题训练至少两套题，然后一课又做两套以上，最后一单元再做两套以上的试题。使学生对每一个单元的知识结构有更加深刻的理解和把握，同一知识点，对不同的考法有所了解，以便信手拈来，运用自如。是骡子是马拉出来溜溜就知道了，从学校本学期进行的三次考试来看，成绩对比如下：
高二共有17个班，我授课的三个班，其中高二(6)班接连三次排名仅次于“珍珠班”(成绩最好的班级)，高二(9)分别是第3名，第 2名和第 3名。高二(10)班是全年级最差的班，虽然两次倒数第一，但人均分上升了不少，分数差距没那么大了，可见读书百篇，其义自现“背多分”是有一定道理的。
三、精讲试卷
每次测验结束，连夜批改试卷，第二天把批改好的试卷发给学生，满足了学生一睹成绩的急切心情，然后试卷讲解。每张卷子我都是从“知其然，并且让学生知其所以然”的高度去讲评试卷的，这有利于学生深入理解题目和如何运用已背知识去答题，比如这样一道选择题。
1.下列事件中属于我国政府履行管辖权的有( )
①设立三沙市，并派海监船和渔政船在钓鱼岛海域依法巡航
②中国驻叙利亚使馆提醒在叙中国侨民提高警惕，加强防范
③中央政府贯彻十八大精神稳步推进中国特色社会主义道路
④中国外交部对美国政府对台军售行为向美国提出严正交涉
A.①② B.①⑧ C.②④ D.③④
这道题怎么做，从哪里入手，老师就得跟学生讲清楚原因。管辖权，主要是属人管辖和属地管辖，属人管辖就是国家有权对所有具有本国国籍的人实行管辖，而不管其居住在国内还是在国外。属地管辖，就是国家对其领土范围内的一切人、物和事享有完全的和排他性的管辖权。本题选A项。③选项是促进我国经济发展，与管辖权无关;④是独立权的表现。所以答案是A。
这样，学生一目了然，对如何解题有更深的了解，我跟学生一再强调，做复合型的单项选择题用排除法不失为一种有效的方法，把自己认为明显错误或者正确的一个选项选出来，然后在A、B、C、D四个选项中把有该项的答案排除或保留，这有利于提高答题的命中率。
对于材料分析题，首先要仔细读材料，从材料中筛选出对答题有用的信息，其次是要讲究答题步骤，答题层次清晰，阅卷老师一目了然，心情愉悦，哪怕答案不怎么准确，也容易得高分。比如下面这道题：
2.近年来，贸易保护主义抬头，中国成为全球遭受反倾销调查最多的国家。2013年上半年，共有15个国家和地区对华发起39起贸易救济调查，涉案金额20.9亿美元。其中，反倾销调查案件共27起，反补贴调查7起，保障措施5起。针对中欧贸易摩擦，2013年5月李克强总理访问瑞士和德国时，强调“一个坚持、两个坚决”的原则：即坚持通过谈判解决问题，坚决反对贸易保护主义，坚决维护我国企业的利益。
运用当代国际社会的有关知识，分析中国政府在中欧贸易摩擦问题上所持的原则立场。
老师在给学生分析题目时就得从以下三个方面入手，首先要明确的是本题的知识限定是“当代国际社会的知识”，设问的指向是分析中国政府在中欧贸易摩擦问题上所持的原则立场。可以从国际关系的决定因素的角度分析说明;其次可以从和平与发展是当今时代的主题的角度分析说明;再次可以从我国的独立自主的和平外交政策的角度分析说明即可。
总之，世界万物都有章可循，“劈柴不照纹，累死劈柴人”，学习又何尝不是如此呢!但是，只要找到适合自己的学习方法，要提高成绩怎么会成为问题呢?世上无难事，只怕有心人呀!
作者：解华秀 来源：中文信息 2016年3期
