学生日常的知识积累对考试很重要，在备考阶段掌握有效的方法与技巧，对提升学生的考试成绩有很大的帮助。政治作为一门备考难度较大的学科，本人在文中就高中政治备考方略进行探析，希望能够帮助学生顺利的进行考试。
求学的道路充满了快乐，同时也充满了荆棘，想要使学生在学海中顺利的到达彼岸，需要教师对学生进行有效引导。
学生在学习的过程中，不仅要对知识点的学习引起高度重视，而且要能够有效把握学习的各个环节，这样才能使知识量与能力及时得以提升。学生日常的知识积累对考试很重要，在备考阶段掌握有效的方法与技巧，对提升学生的考试成绩有很大的帮助。政治作为一门备考难度较大的学科，本人在文中就高中政治备考方略进行探析，希望能够帮助学生顺利的通过考试。
一、学生要正确对待考试
认识事物的态度很重要，正确的态度不仅能够激发学生内在的动力，而且能够使事情得以有效解决。考试作为学生学习过程中的一个重要环节，为了激发学生备考的激情，在考试中取得优异的成绩，教师首先要引导学生树立正确的考试态度。
高中学生肩负的一个重要任务就是高考，因此高中阶段学生的压力较大，一方面承受着高考的压力，另一方面高中阶段要学习大量的知识，并且各种模拟考试等较多。这就使学生对考试产生了一定的误区，不再认为考试是查漏补缺、提升自我的途径，而将考试视为一种压力。
政治作为一门与实际生活联系较为密切的学科，为了使学生更好的巩固知识点，同时也为了使学生的考试能力得到有效提升，学校也经常进行各种各样的政治考试，自然有些学生也将政治考试视为一种压力。鉴于此，教师在教学的过程中，应该引导学生树立正确的政治学科考试理念，使学生将考试视为提升自我的机会，在减轻学生的心理负担的基础上，提升学生的政治学科成绩与考试能力。
二、知识体系化
高中学生精力比较旺盛，同时可塑性也很强，正是学习知识与掌握有效的学习方法与技巧的关键时期。考试作为学生学习过程中的大事，教师要引导学生掌握有效的备考技巧，在高中政治备考过程中，值得教师引起重视的一个策略就是知识体系化。
学生在高中政治学习的过程中，往往会出现这种情况，对于已经学习的知识点，不管提到哪一个，学生都理解，然而在遇到实际的问题时，学生却不知道该运用哪一个知识点解决，有时候还会出现只能用单一的知识点去解决，而不能通过对多个不同知识点的运用，从不同的角度对问题进行解释的效果，这就使学生在考试中遇到很大的困难。因此在备考阶段，教师要引导学生对学习的知识点进行梳理，整理出清晰的知识体系。
教师在引导学生整理政治知识体系的过程中，应该掌握有效的方法与技巧，有些教师要求学生整理政治知识体系，学生就按照要求将教材上讲解的知识点整理出来，并没有进行理解与记忆，导致学生在考试时，依然难以对知识点进行灵活应用。
教师不仅要引导学生通过个人的努力梳理出知识点，还要使学生理解知识体系，理解知识点之间的关系，并能够对知识点进行灵活应用，在解决问题的过程中，能够通过多个知识点对问题进行解决，这样才能达到提升学生备考效率的目的。
三、备热点问题
政治是一门与实际生活联系密切的学科，政治理论能够解释人们生活中发生的各种现象，很多国内外的大事，都可以通过政治理论知识的应用加以解释。
高中学生在备考前应该注意的一点，就是备热点问题。分析政治考试试卷我们不难看出，很多题目都是以热点问题为依托，让学生通过分析热点问题，找出与问题相关的政治理论，而后用理论对热点问题进行深层次的剖析，这样问题就迎刃而解了。
在教学中我们发现，一些学生在备考阶段对热点问题没有引起重视，即使对理论知识进行了深入的分析，也掌握了有效的知识体系框架，然而在考试的过程中，看到热点问题却无从着手，影响了学生的考试成绩。
那么，学生该如何备热点问题呢?本人作为一名高中政治教师，在实际的教学中对学生备考阶段备热点问题，引起了高度重视。本人认为，为了使学生在备考阶段能够有效掌握热点问题，应该从以下两个方面下工夫：
一方面，教师要对学生进行引导。虽然高中学生已经有了一定的自主学习能力，然而由于学生的学习比较繁忙，导致学生对热点问题的关注程度不高，另外，学生在对热点问题把握的准确度方面也存在一些问题，因此教师要对学生进行引导，帮助学生理解哪些是热点问题，并就热点问题对学生进行讲解，使学生从政治学科的角度去认识这些热点问题，自然学生在考试的过程中就不再被动。
另一方面，教师要发挥学生在备考热点问题过程中的自主性，因为政治考试题目是千变万化的，针对热点问题，可能从多个不同的侧面加以考查，教师只有发挥学生在备考阶段的主观能动性，引导学生积极的进行思考，这样才能更好地提升学生的应试能力。
四、备试卷
虽然随着现代教育的不断发展，更注重提升学生的综合素质，为了适应现代教育发展的要求，考试也由传统的考查学生的死记硬背能力，转而注重考查学生对知识点的灵活应用能力，题目变得更加灵活，但是，在备考阶段依然要对备试卷引起高度重视。
(一)教师备试卷
虽然上考场考试的是学生，然而教师也要备试卷。教师对试卷的情况有清晰的了解，能够提高教师教学的针对性，在日常的教学中，就对学生的考试进行指导。
教师备试卷，也能够从更高的层次对学生的备考进行指导，使学生少走弯路，提高学生的备考效率。教师既要对大型考试中的政治试卷进行分析，更要注重对高考试卷进行分析，做到心中有数。
(二)学生备试卷
学生在政治备考的过程中，也要备试卷。学生作为考场上的答题人，应该对试卷有清晰的了解，学生有效把握试卷的情况，一方面能够缓解学生的考试压力，使学生做到心中有数;另一方面，能够提高学生的应试水平，在备考阶段更加充分的做准备，以提高考试的成功率，进而取得更加优异的考试成绩。
本文就高中政治备考的一些策略进行了探析，在文中与大家分享了几种能够提高学生备考有效性的方法。考试是学生学习中的检验环节，应该引起教师的注意，作为一名高中政治教师，应该对学生政治学科学习的各个环节引起重视。
在实际的教学中，能够有效帮助学生备考的方法还有很多种，教师要通过引导学生掌握有效的备考的方法，提升学生的考试成绩。
作者：盛达强 来源：南北桥 2016年4期
