在我们身边，经常会有这样的现象:在学校食堂买饭时仍然有同学插队;在公交车上看到老弱病残孕不会为其让座，视而不见;在图书馆、自习室不时会传来杂音，影响大家学习，尽管图书馆写着“保持安静”;在上课期间，仍有很多同学翅课去上网或者睡觉，不思进取，浪费美好青春，等等。这些问题都是我们大学生应该好好反思的。为了更好地提升大学生的思想素质，我们做了详细的调查来具体了解大学生的思想素质现状，并分析结果，给出了一些建议。
一、研究过程
研究对象:本调查对象随机抽取八个院系，分别是文学院，外国语学院，教科学院，生工学皖，机械学院，物电学院,管理学院和经法学院，共计120人。
研究工具和方法:研究工具是一份调查问卷。问卷包括三部分，每部分五道题。第一部分是调查对象思想状况调查;第二部分是调查对象政治思想现状调查;第三部分是调查对象思想素质调查。为了保证问卷的普遍性、有效性，随机调查多个专业学生120名，有效问卷112份。
二、调查结果及分析
1.大学生思想状况调查
问题一:“你认为目前你周围大数人的思想追求是”有6%的同学是利己主义，4%的同学选择功利主义，拜金主义占4%,为国家做贡献占20%,主观为自己，客观为别人占66%。从调查结果看出，目前很多同学的思想追求是主观为自己，客观为别人;有少数的同学则考虑的个人因素比较多;另有一些同学选择为国家做贡献,希望实现自己人生的价值。
问题二:“您和您周围的同学经常谈论的中心话题是”4%的同学选择通货膨胀等经济问题，民主与政体改革占4%，毕业分配问题占40%,恋爱问题占30%,国际或国内时事话题占6%，日常学习与生活问题占16%。调查结果显示，大学生之间讨论的话题更多的则是毕业找工作问题以及恋爱问题;日常学习和生活问题也是讨论较多的话题;而有关国家的政治经济问题，谈论的学生特别少。
问题三:“上大学后，你遇见的最大挫折是什么”有52%的同文章编号：
学认为是学习成绩不理想,恋爱不成功占16%,就业竞争太激烈占16%,经济困难占10%,其他因素如个人关系处理不好等占6%。结果显示，大学生遇到的问题中，学习成绩不理想占大多数;恋爱不成功和就业压力所占比例则较均衡，经济困难的学生也占有一部分。
问题四:“你参加社团活动的目的是什么”有48%的同学是出于兴趣爱好，献身公益占20%,增加见识，经验占8%，对仕途有利占2%，没参加过社团活动的占4%.调查结果显示,大部分的同学参加社团是为了自己的兴趣爱好，也为了增长见识和经验，有少部分同学则是为了自己的前途着想，另有同学是为了献身公益,让自己的生活更有价值些。
问题五:“你最想在大学四年里得到什么”48%的同学是为了有过硬的专业知识，有20%的同学想得到良好的社会活动能力，8%的同学认为无所谓，重要的是感受大学的气氛,8%的同学则是想多一种人生的历练。有近一半的同学希望自己在大学四年的学习中能够学习到过硬的专业知识，另有同学想有良好的社会活动能力，也为了多一种人生历练，少数同学则是为了感受大学生活。
2.大学生政治思想状况调查
问题六:“作为一名大学生，你学习政治理论的目的是”纯粹为了应付政治考试的占18%，出于兴趣，经常学习、讨论思想政治方面的事情的占54%，偶尔会关注一下这方面事情的占16%，只是学好书本上的知识的占12%。从调查结果看出，对于政治理论的学习,很多同学是出于兴趣，其他同学则是为了应付政治考试，或者只是局限地学习课本上的知识。
问题七:“您认为大学中所开设的思想教育课程是否有益于你的大学生活”有40%认为挺有益的，比较有益占32%，认为帮助不大的占20%,没有帮助的占8%。对于大学开设的思想教育课程，很多同学还是觉得对自己的生活和学习挺有益的，认为对自己有所帮助，很少一部分同学则是认为没有帮助。
问题八:“您希望学校开设的政治课堂向哪个方向发展”认为更深人地讲述一些思想的占29%,增加时事政治的比例占39%,让同学有更多的时间阐述对某些问题的观点占18%,老师52015年第42期(总第282期)
应该分析国际时政占14%。对此问题，调查结果较均衡，学生希望学校开设的政治课堂能够增加时事政治和形势政策的相关内容，老师能够更深人地讲解。
问题九:“你如何看待马列主义，毛泽东思想,邓小平理论和=个代表”63%的人认为既要坚持，又要发展，认为有的已经过时不能再作为指导思想的占12%，仅是一门科学，属于意识形态范畴，谁也无权独尊的占14%，认为不好说的占11%。调查结果显示，更多的同学认为这些思想我们既要坚持又要发展，另有少数同学认为有些已经过时，不能再作为指导思想。
问题十:“你是否加人了政治组织”12%的人加入中国共产党，无人加人民主党派,36%是人党积极分子,51%不考虑人党。调查结果显示，多一半的大学生不考虑入党，另有一半的同学已经加人中国共产党或已经是入党积极分子。
3.大学生思想素质状况调查
问题十一:“对于诚信你怎么看”22%的人认为现在人们普遍不讲诚信，44%的人觉得大部分人还是讲究诚信的，28%的人认为别人诚信与否我不管，但是我要讲诚信,6%的同学觉得没必要讲。调查结果显示，对于诚信这个问题，有近一半同学认为大多数人还是讲究诚信的。
问题十二毕业后您愿意到基层工作或到西部贫困地区支教吗”愿意的占46%，不愿意12%,不知道的占18%,毕业后视情况再定的占24%。调查结果显示，大学生的奉献精神较高，有近一半的同学愿意毕业后到基层工作或到西部贫困地区支教，另有同学不确定，毕业后视情况再定。
问题十三:“你会在食堂买饭的时候认真排队并阻止插队的学生吗”46%的同学会排队但不制止，会排队且会制止占34%，不制止还可能还会插队的占6%，视情况而定的占14%。调查结果显示，有3/4的同学在食堂买饭会排队，有一半的同学还会制止插队的同学，说明大学生的思想素质普遍较高。
问题十四:“面对摔倒在地的老人，你会”有12%将老人扶起送至医院，视而不见6%,会给医院打电话但不接近老人56%,视情况而定的占26%。调查结果表明，很多同学面对摔倒在地的老人，会给医院打电话，但是不会接近老人。有少数的同学则会将老人扶起送至医院，这与中国社会的现状有关。
问题十五:“在公交车上你会给老弱病残孕让座吗?”有54%的同学会而且经常这样做，偶尔会12%，视情况而定30%,—般情况下不会让座的占4%。从调查结果调查结果显示，有54%的大学生经常给老弱病残孕让座，有很少一部分同学则不会让座，另外有30%的同学则会视情况而定。
三、调查结果的总述及建议
通过这份由15个问题组成的《大学生思想政治素质的问卷抽样调查》，以上对120位同学的选择结果做了详细的分析。总体来说，大学生的思想素质普遍较高，大部分人能够做好自己的本职工作，同时他们的思想政治状况总体上是不错的，但是也有少数同学思想素质不高，政治素养较差，还有待提高。问卷中还反映出一些不容忽视的问题，比如有些同学理想信念淡化，他们对中国共产党不信任，没有积极向党组织靠拢的思想;有些同学在价值观上和人生观方面存在偏差，有不思进取的思想;还有些同学道德观念弱化，思想素质低下等，这些问题都应该引起高校的重视。为了加强学生的政治思想觉悟，高校成通过一些思想政治理论课堂，系统地向大学生传授马克思主义的基本理论和原理，通过思想道德修养、法律基础、形势与政策等这些课程，对学生人生哲理与道德方面进行全面教育，帮助和指导大学生掌握马克思列宁主义思想观点，从而树立正确的人生观和价值观。通过对这次调查报告的分析总结，我认为，高校一定要加强学生的思想政治观念，提高学生的思想素质，要以促进学生的全面和谐发展为目的，为学生的发展服务，帮助学生树立成功的信心，发现发展中的问题。通过课堂教育，必须充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用，从而引导学生更好、更全面地发展。让大学生了解自身的思想政治素质水平，有目的地提高fi身素质，适应其未来职业规划的需要，同时也能满足社会对大学生素质的多层次、全面发展的需求。与此同时，高校应该加大大学生思想政治教育工作的力度，结合大学生学习和生活的实际情况，针对大学生思想中存在的问题，要能够采取一系列举措。学校还应加强对学生思想政治素质的培养和关注，举办一些党建知识的讲座，加强学生的政治思想。通过开展党建知识竞赛、丨:党课等一体系的讲座和报告，引导学生进一步理解马克思列宁主义指导思想、帮助学生确立正确的人生观、价值观和政治观。对于满足学生学习兴趣方面，学校应开设相关的选修课程，增强学习氛围;也建议大学生可以多选修一些有助于培养政治道德素养的课程，多参加学校积极向上的课外活动和实践，能更好的完善自己，提升自身的政治素质和道德修养，做一名合格的大学生，充实快乐地度过大学时光。
四、结语
通过此次抽样调查，我们更清楚地了解了大学生思想政治素养的现状，虽然大部分同学的思想政治素质较高，但是，仍然有不好的现象发生在我们身边,我们必须从小事做起，从正确认识自己做起，要全面提高自己的政治思想素质。要在学校的带领下，将自己培养成为具有创新性的知识人才，即在德、智、体、美等基本素质全面发展的基础上，树立正确的世界观、价值观和人生观，同时，对于高校而言，必须采取切实有效的措施，加强对大学生的思想政治素质教育。只有这样,我们才能为陕西理丄学院筹建大学奉献自己的一份力量,做更好地准备，也才能肩负起建设有中国特色社会主义社会的伟大梦想，更好地实现我们的“中国梦”!
