如何利用图书馆写撰毕业论文

1.首先就是要充分利用和珍惜图书馆的安静环境。

不管是背书、看书还是刷题，安静的环境都是非常能帮助我们提高效率的。大部分同学应该都跟我一样，在宿舍虽然能学，但不太能学得进去，总是分神，还容易学着学着就去玩游戏刷剧去了。再者，舍友看到你在宿舍学习免不了要调侃你几句卷王，我个人是不太喜欢的，所以还不如去环境更好的图书馆，更能学出效果。

2.其次是图书馆资源丰富，查找资料方便。

图书馆会把各种专业类别的书分门别类地归置好，我们也十分方便查找，如果学久了比较累，还可以随手去书架上拿本书看一看，放松一会。

3.图书馆氛围好，更有利于沉浸式学习。

和你一起在图书馆学习的同学们都是愿意认认真真沉下心学知识的良师益友，古话说“物以类聚，人以群分”，在这样的环境里，也能很好地督促自己不偷懒哦。

希望可以帮到你喔～

1、充分了解图书馆的馆藏资源和布局。知道图书馆有哪些资源，知道图书馆的馆藏布局。了解图书馆查找书籍的方法，以便寻找你想要借阅的书籍。2、了解查找参考文献书籍的方法。学会使用学校提供的资源，大部分学校与知网等这些大型知识平台有合约，可以通过校园网进行参考借鉴。

藏书丰富

3、图书馆藏书一般涉猎的方面广泛，你可以在图书馆中找到你想要了解的各个方面的知识，可以帮助自己拓宽视野。

4、良好的读书和学习环境。图书馆的氛围较为安静，大家都会下意识保持安静，有良好的学习氛围，更有助于自己沉下心来学习。

良好学习氛围

一、明确利用图书馆学习研究的必要性

1、学会享受学习

大学图书馆是学校的文献信息中心．医学院校图书馆是为教学、科研、医疗服务的学术性机构。国外把现代化的大学图书馆视为现代化大学的三大标志之一、称为“大学的心脏”。大学生利用图书馆的目的，就是为了提高自学能力和科研能力，启迪思维，增长知识，开阔视野。改善自己的知识结构和技能水平。

“学海无涯苦作舟”。“苦”是人们在工业时代的逻辑。在信息时代。要换一种心态来学习。学习没有那么悲观，没有那么消极。没有那么可怕，学习、研究应当是一种享受，当人们想起享受这个词的时候，就会感觉很轻松，因为“秀才不出门，能知天下事”。所以要用享受的心态来对待专业学习。

2、避免盲目性和随意性

过去相当多的人以为，学习就是往脑子里不断地添加东西，因此人们很乐于接受加法的学习．甚至是乘法的学习。但在信息时代。知识的半衰期很短，更新换代的速度很快，所以不要太留恋已经得到的东西，要不断地清理脑海中的“垃圾”，坚决地剔除已经用不上的东西，要学会减法的学习，甚至是除法的学习。

图书馆丰富的信息资源具有比课堂教学内容更大的自主性、适应性和灵活性。大学生应把学习过程视为一种对信息获取、加工、存储、转化和再生的过程。尤其是新生。进人大学后要尽快适应高校的学习氛围。改进学习方法，在读书时切忌盲目性和随意性。

博览群书是求知欲强的表现．但更要有目的、讲效果，否则生吞活剥，书读得再多也没有用。选择课外书应根据自己的专业目标和发展方向．要遵循有益性、定向性、多样性和选优等原则。尤其是低年级学生，在利用图书馆与课程学习齐头并进的同时，要注重基础知识的掌握，自觉地培养独立思考能力和自学能力；学习要有严密的计划．围绕主课利用与课程有关的参考文献和对口资料，并根据自己的起点注重适应性、针对性。

二、掌握利用图书馆的入门知识

1、熟悉图书馆的服务形式

大学图书馆开展了许多为读者服务的项目，如书刊借阅、信息咨询、网络信息资源检索、馆际互借、文献复制、传递服务等。图书馆通常都备有馆藏资源的印刷型目录，这些目录是检索馆藏文献资料的最好工具。不同的读者目录，有着不同的检索功能。但须掌握其编排体例和检索方法。从而获得独立获取知识的主动权。我国大多数图书馆文献资料的分类都采用国家标准《中国图书馆分类法》(第四版)，学会熟练地检索目录，无论当前在学校，还是今后从事科研和技术工作．都会使你终身受益。图书馆的分类目录、书名目录、作者目录把浩如烟海的文献资料科学有序地联系在一起。任何一种馆藏文献都可以通过这三种检索工具找到，当然还可以通过联机公共目录查询系统(OPAC)和CALIS联合目录等网上书目查询系统进行文献检索。

2、熟悉馆藏和网络资源

一般的图书馆，实行全方位的开架阅读和开架借阅。文献的载体形式也由传统的纸质文献发展到多载体并存，丰富多彩的文献直接展示在读者面前。这种开放式的管理方式为师生查阅文献资料节省了大量时间。也给不熟悉图书馆馆藏布局、初涉图书馆的新同学带来了一定的困难。新生对图书馆的书库、阅览室、借书处、基藏室、典藏室的各种图书的排架规律、标识、目录体系了解有限，找书、借书不能得心应手，翻来翻去仍然所获不大。

无论馆藏文献还是网络资源。一般均采用分类排列，它符合多数读者的习惯，有利于宣传推荐文献，熟悉研究藏书。还要注意排架的规律。什么库存有哪类书，每种文献资料具体摆放在书架的什么方位．要做到心中有数，并能随着课程的进展和个人兴趣爱好的增长到相应的部门去浏览自己所需要的文献知识信息。

三、形成利用图书馆的素养

1、提高自学能力

现代大学教育的主要任务是培养学生的能力，包括社会活动、专业学习、科研、临床、自学、生活等各种能力，而作为其他能力的一个基础的自学能力则必须通过利用图书馆才能得到充分培养。大学生求知欲强、好奇心盛、爱幻想，但有时表现得过于自信、主观片面，情绪丰富强烈而不稳定，在获取知识上也有较大的自由度。利用图书馆，可以使大学生学会自己学习、自己找书、自己钻研、独立思索、消化吸收。图书馆是大学生自学成才、实现理想的良师益友。

2、掌握信息检索的基本技能

“最有价值的知识是关于方法的知识”，学会和熟练地掌握信息检索的基本技能是大学生开展学习和科研活动的一项基本功．对完成毕业设计和毕业论文撰写尤为重要。因为毕业设计和论文撰写需要利用有关学科的现有基础和最新信息。而这些知识信息散布在各种图书、期刊和电子文献中，要想广、快、精、准地搜集该学科领域中的相关核心文献，必须熟练地运用各种检索工具。这虽然与个人固有的学术素质和勤奋治学有着密切的关系，但绝不能低估收集文献信息、利用图书馆能力的作用。故认真学习和实践信息检索知识和检索技巧，将会使他们终身受益。

随着改革开放的不断深化，科学技术作为第一生产力的观点日益深入人心。大学图书馆都比较重视信息检索知识的普及和传授，在本科生、研究生、青年教师中开设信息检索与利用课。注重培养学生的文献检索技能和运用科学技术信息的能力。信息检索课属于方法指导课，要求学生结合本校专业特点和性质，通过课堂教学和到图书馆实习，掌握信息检索的基本方法和技能，逐步培养起信息意识和信息利用能力，增强利用图书馆的自觉性。

一、图书馆利用现状 图书馆是大学生学习的第二课堂，与科研、教学合称为高校三大支柱，对大学生的成长学习有着很重要的作用。但是，现今，大学生普遍对图书馆的重要性认识不够，对图书馆的了解不够深入全面，对图书馆的利用不够积极、充分，对其利用途径更是知之甚少。

大学阶段是一个人完善知识、增长才干、塑造性格的重要时期，大学生应抓住这一时期，充分利用图书馆，广泛地阅读，积极地利用图书馆的电子资源，让其真正成为自己的良师益友，为自己走向社会做好准

二、大学生利用图书馆的途径

参考图书馆的导读书目，制定自身的读书计划。图书馆为了让广大学生多读书，读好书，开展有导读栏目，定期推出不同类别的好书书目。

英国哲学家培根说：读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人缜密，博物使人深沉，论理使人高尚，逻辑使人善辩。大学生可以参考这些书目，结合自身情况制定一个读书计划，有意识地充实自己的头脑，增强自身的人文素质，开阔视野，拓宽知识面。

通过新生入馆教育大致了解图书馆的基本情况和服务项目。刚入校的大学生应该抓住图书馆举办的新生入馆教育的机会，简单了解图书馆的布局、规章制度、资源概况、服务项目、使用方法等，初步掌握图书馆的利用方法。

三、线上咨询

利用图书馆的网上咨询，对做课题过程中遇到的相关问题咨询相应的学科馆员。图书馆为了解决读者在利用图书馆的过程中遇到的问题（包括基本的常见问题和深层次的信息检索利用方面的问题），开设有参考咨询服务。

参考咨询服务的方式有面对面的咨询、电话式的咨询、QQ聊天式的咨询以及网上参考咨询，参考咨询馆员大多是由不同专业的图书馆老师以及部分专家、教授组成。

大学生在遇到相关专业的信息利用问题时可以咨询相应的参考咨询馆员，也可以请其为其进行文献代检代查服活动，这是图书馆提供给大学生的便利服务。

你好朋友，这是看每个学生的控制能力。这在很大程度上取决于大学生对图书馆的自主利用。图书馆是知识的宝库，它拥有的丰富文献资源，各种有价值的知识、信息蕴藏其中。它根据学校教学和科研的需求，搜集、整理和保存了最为齐全的文献资料资源。它不仅可以配合学校的教学活动，根据教学所需为学生提供大量的专业资料，而且还可以为学生参加计算机、英语水平等，各种等级及资格考试，参加实习和撰写毕业论文提供大量的参考资料。大学图书馆作为大学生专业教育的“第二课堂”既能为学习有困难的同学提供启发和帮助，又能为有能力的学生提供充分发展的广阔空间，它是高校课堂教学必不可缺的部分。作为大学生，充分利用学校的图书馆资源，充实自己，在培养学生全面发展方面有着不可忽视的作用。关键词 大学 图书馆资源 利用中图分类号： 文献标识码：A在大学期间对于学生来讲，第一要对图书馆的资源进行充分了解和重视；第二要学会利用图书馆的资源，因为图书馆在资源的选择和配置上充分考虑了学科的设置，学科的建设以及学科的发展，所以图书馆的资源应该说是学科资源利用过程当中的精华部分，学生应该充分利用起来。我们学校的图书馆十分注重文献资源、自动化、网络化和信息化的建设，采取了多种管理手段，较好的服务了我校的师生，并且依托于校园网、微信平台等，全校师生得以通过网络终端轻松方便的访问图书馆数字资源。1充分利用图书馆文献信息资源大学生必须要注重自身阅读能力的培养，在应对考试与提高自身素质方面实现平衡。在阅读方式上，可实现纸质图书与电子资源的结合，充分利用图书馆的资源，不断充实与提高自己。虽然目前中国大部分大学的图书馆包括我们的图书馆都存在同样的问题：藏书量比较有限，新书比较少，甚至对学生借书进行了诸多的限制。这是一个在短期内很难解决的问题，所以我们在读书的时候就只能尽可能充分利用已有的资源并想办法弥补这种资源的不足了。充分利用，就是说要能够从图书馆有限的藏书中寻找真正有用的书，毕竟藏书再少也还不至于无书可读。弥补不足，就是说通过图书馆以外的渠道找到在学校图书馆里找不到的好书来读。一方面可以通过买书，另一方面可以通过去别的图书馆借书。2充分利用图书馆人力资源高校图书馆历来具有良好的用户教育传统。我校的图书馆有一支既有实际工作经验又熟知信息资源整理检索的工作人员队伍，有一批教文献检索课的优秀教师，他们是对大学生进行创新能力教育的人力资源保障。从一定意义上讲，我们学校开设的信息检索与利用课程，具有其他任何课程都无法替代的针对性。实践证明，这门课程对于培养我们大学生分析问题和解决问题的能力，都具有重要意义，既然学校如此重视这方面对我们的培养，我们更要好好把握这个机会充实自己。3充分利用图书馆技术资源随着计算机技术及网络设备的不断普及，大量的先进设备在图书馆得以应用，如，我们图书馆的自助借还机，电子阅读机、检索机等，开通了网络自助服务功能。图书馆的网页就在校园网主页上，很方便我们去查阅馆内的资源，此外，图书馆还引入了大量的数据库资源，通过校园网与互联网相连，我们可以方便查阅丰富的网上资源。4充分利用图书馆环境资源高校图书馆拥有大量文献信息资源，它不仅能为大学生提供丰富的知识，而且还为大学生提供了独立学习、独立思考、独立研究的舒适环境。图书馆中优良的学风，安静浓厚的学习气氛，使大学生可以集中精力埋头苦学。网络环境下的高校图书馆是文献信息交流的枢纽，集聚着丰富的以纸质、音像、数字化等形式存在的各种信息资源，尤其是国际互联网的开通，展示给学生的是一个博大、有序的知识库，提供了以计算机为媒介的网络检索等现代化的检索工具。网络环境下的教育形式与课堂教学相比，更具全面性、主动性、灵活性和可选择性的优势，更有利于培养学生的独立性、创造性，使得学生的个性得以充分发展和张扬。大学生通过网络学习，可以了解和及时掌握本专业的发展动态和趋势，是课堂教学内容的必要补充，通过涉猎本专业以外的知识，可以开阔学生的眼界。提高他们对知识的认识，从而优化了学生自身的学科知识结构。因此，我们要充分发挥图书馆这种环境优势和第二课堂的作用，为大学生创新能力的培养创造条件。图书馆定期举行各种学术讲座、论坛、读书会以及定期的征文，鼓励大学生积极参加学术活动，对于不同领域的知识有一个大体的涉猎，进行不同学科之间的交流，从而学习他人如何正确看待问题，如何创造性解决问题，强化创新意识鼓励大学生大胆创新，让他们积极参加教师科研课题的辅助工作和自主的科技活动，培养大学生的创新毅力和责任心，拓展大学生的视野，有效发挥我们大学生的创造才能，为我们提供一个展现他创新能力的平台。总之，随着信息时代步伐的推进，我国现在正处在传统图书馆向数字图书馆过渡的时期。一方面，大学图书馆在丰富纸质馆藏资源和数字馆藏资源的过程中要积极向学生进行宣传和推介，另一方面，当代的大学生也应珍惜在校期间的学习机会，经常关注自己身边的图书馆，利用图书馆，不断积累知识，储备自己的精神财富

大学新生必须充分利用好图书馆，下面我作为一名大四学生就给大家讲讲大学生应该如何利用好图书馆。

1、应把图书馆当作一个大课堂。中学生习惯于把教室作为自己获取知识的主要场所,而大学阶段,课内学时减少,信息量增加,要求学生在课前做好预习,在课后花较多的时间去复习。也就是说新生大量的课余时间不应在花前月下度过,也不应在游戏电视中耗费,而应主要用于在图书馆等这样的大课堂中学习。

2、充分利用图书馆良好的学习氛围,尽快养成良好的学习习惯 事实证明,一个学生学习的好坏,固然和其智力有关,但更重要的是取决于他的勤奋努力及学习习惯如何。而一个学生的学习习惯,是他主观努力,长期实践及外界影响的结果。图书馆是知识的殿堂,是信息知识的集散地,更是众多学生努力学习的最佳场所。新生应该积极利用这一有利条件,想方设法使自己养成潜心读书、专心学习的良好习惯。

3、应充分利用图书馆学好本专业知识。教师在课堂上讲的只是本专业最基本最主要的东西,而图书馆备有各个专业的多种教材、参考书和专业刊物。有志于学好某一专业知识的学生,应充分利用图书馆的多种信息资源,了解本专业的全貌、前沿和发展趋势,并通过在图书馆的学习加深对课堂教学内容的理解。

4，应在图书馆学会获取知识和信息的技能。这种技能的学习与提高,比在图书馆学习有限的知识更重要,因为当今知识更新越来越快,今天在学校学的知识,几年之后就可能老化。因此新生在图书馆既要学习用传统的方法获取书刊资料的技能和途径,更要学习现代信息技术。

总之，大学期间一定要好好学习，切不可浪费时间打游戏

大学生怎样利用图书馆？

图书馆在人类文化传承和创新的过程中对全社会起着导向作用，是社会进步的动力。作为人才汇聚之所，理应成为人类文化传承和创新的示范区。

中学生习惯于把教室作为自己获取知识的主要场所，而大学阶段，课内学时减少，信息量增加，要求学生在课前做好预习，在课后花较多的时间去复习。也就是说新生大量的课余时间不应在花前月下度过，也不应在游戏电视中耗费，而应主要用于在图书馆这样的场所中学习。

事实证明，一个学生学习的好坏，固然和其智力有关，但更重要的是取决于他的勤奋努力及学习习惯如何。而一个学生的学习习惯，是他主观努力，长期实践及外界影响的结果。图书馆是知识的殿堂，是信息知识的集散地，更是众多 学生努力学习的最佳场所。大学生应该积极利用这一有利条件 ，想方设法使自己养成潜心读书、专心学习的良好习惯。

每个图书馆应该有网上分类资源的，以便于管理员打理和学生老师查找，所以大家想要找某一本书或者资料，可以通过图书馆电脑查询，如果没有这项功能，即可询问管理员。

利用图书馆的环境资源优势熏陶大学生的文化素养。高校的图书馆拥有大量的馆藏文献资料和网络信息，可以给大学生开展的科学文化素质教育提供雄厚的物质基础。通过对文献的阅读,能够大学生在各个层面的能力都得到提升,特别有关人文科学类的图书，对于人道德品质的培养，正确世界观和人生观的树立都起着重大的启发作用。同时图书馆的环境优美、舒适，馆内整洁清净，书香四溢，包括图书馆丰富文献，浓厚的文化内涵，现代化的设备，大学生在这样特定的环境能使自己在心灵上受到潜移默化的影响，陶冶了自己的情操，提高了自己的素质。

所在学校应该会有个人账号，可以根据账号看知网或者维普等一些东西，可以免费下载的，不需要自己购买了，学校已经购买了

图书馆是大学学习的一个重要资源，学会并充分利用图书馆的学术资源是每一个大学生必须掌握的基本技能。我国很多高校都有丰富的藏书，图书馆对我们的学生是极有帮助的。如果你能够充分利用本校图书资源进行专业学习和科学研究的话，一定能够事半而功倍。图书馆的利用是一门专门的学问。如果在大学期间，大家能多泡在图书馆，你就能学到更多的知识。

1、自习。图书馆被广泛地用来自习。不过这个要看你的习惯和你大学的具体情况。如果你寝室的室友都很安静，或者不影响你学习，那么你可以直接在寝室学习。反之，如果室友们都很吵，那么推荐去图书馆学习，看到同学们都在奋笔疾书，你也会有学习的动力的。具体选择在图书馆还是在寝室自习，这个要根据你进大学一两个月的情况自己判断了。毕竟图书馆也不是个特别封闭的地方，会有人起身坐下倒水翻书什么的，心神不宁的话依然没法好好学习。

2、查阅专业书籍。大学图书馆的专业书籍是非常宝贵的资源，请善加利用。无论是本专业的专业书籍还是自己感兴趣的专业书籍，在大学图书馆都能找到合适的。针对自己专业的书籍，往往老师会给参考书单，学霸的话都会照着这个书单自己去图书馆大学考试很多题目都是从这些书里选的原题。另外，如果自己学有余力，想另外学个技能，在图书馆里也可以找到相关入门书籍自学。

3、科研和论文。大学里可能会涉及某些科研项目，这些项目的研究都需要大量的参考资料。大学图书馆可以给你提供非常丰富的资源。同样地，毕业前的毕业论文也是需要大量地从学校图书馆找相关参考文献的。

现今，图书馆的发展逐渐趋向于人性化，不仅提供丰富的文献资源，还不断地扩充读者服务的内容。大学生应该抓住图书馆的这一优势，充分利用图书馆的资源和服务来发展提升自己，以使自己成为一个综合能力较强、适应社会需求的优秀大学生。 因此，利用好图书馆显得格外重要。