我是漂亮小小妞
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为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我精心整理的读书活动方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动内容：
1、分享“妙语撷英”
2、观看电影《弱点》
3、社长唐xx总结本次活动
活动时间：9月27星期四中午12:30-13:40
活动地点：西校区教学楼109教室
活动安排：
一、分享“妙语撷英”
1、人都是逼出来；
2、如果你简单，这个世界就对你简单；
3、人生没有彩排，每一天都是现场直播；
4、人生如果走错了方向，停止前进就是进步；
5、人生有两大悲剧：一是万念俱灰，二是踌躇满志；
6、要成功，需要朋友。要取得巨大的成功，需要敌人。
二、观看电影《弱点》
影片简介：影片讲述了xx年美国国家橄榄球联盟（national football league）首批被选球员迈克尔·奥赫的不凡经历，他是一个孤儿，在领养家庭长大，在从事体育职业之前，他度过了一段从理想到现实的艰难过程。迈克尔·奥赫是一个无家可归的非洲移民。他的父母离异了，谁也不要这个烦人的累赘。流落街头的奥赫最终被孤儿院收留，开始了新的生活。不久之后，陶西一家来到孤儿院，他们想领养一个黑人儿童做为养子。作为中产阶级，陶西太太想领养一个有运动天赋的孩子，她想把他培养成杰出的橄榄球手。精挑细选之下，他们带走了看上去有些木讷的奥赫。来到新的环境中，奥赫简直找不到北，全新的邻居、全新的学校、全新的橄榄球教练，甚至还有全新的英语口音。在学校里，忠厚的奥赫经常遭到欺负。不过在陶西太太的帮助下，奥赫逐渐找到了自我，他开始慢慢融入白人社会、开始慢慢接受自己新的身份，最终他成了万众瞩目的体育明星
三、社长唐xx总结本次活动
社长总结本次活动的意义，希望大家能从影片中得到启发和鼓励，并通过自身努力，不断超越自己，创造更好的未来！
一、活动目标：
通过图书漂流行动，掀起广泛阅读热潮，引领学生涉猎古今中外的优秀读物，逐步产生浓厚持久的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，掌握正确的读书方法，逐渐构筑起自己的精神家园，为终身发展奠定广阔、坚实的基础。
二、参加对象： XX班全体学生
三、活动时间： 12月1日-----12月31日，为期一个月
四、活动准备：
1、海报、横幅的制作与安放
2、每个学生精心准备1本用以“漂流”的图书，由班主任王老师或班级志愿者统一组织登记造册。
五、活动实施步骤：
1、宣传发动（11月底前）利用品德课或班会课说明此次活动的意义和要求，展开宣传活动。
2、12月1日起利用一周时间完成漂流图书的汇总，做好漂流书籍的登记工作。
3、漂流开始（12月）：课外书开始漂流，首先为班级内同桌漂流，然后可进入班级内漂流。漂流过的书籍上按表格要求做好记录。
4、收集整理、总结表彰阶段（12月底）。
六、具体活动过程及规则：
（一）漂流的流程
1、从本班级同学手中获得漂流图书；如不感兴趣，则不必签名，马上传给下一位同学，以此进行“漂流”；
2、 在“漂流图书扉页”签名；写留言或读书心得；
3、在7日内（班级自己设定时间）读完图书；
4、将漂流图书只能传漂给本班的其他学生阅读。
（二）漂流的规则
1．每人每次只能获取一本漂流图书。
2．阅读后务请认真签名“漂流图书扉页”。
3．务请在7日内读完所获图书，并及时传漂；务请在本班级内传漂图书。
4．12月底获得图书的读者停止传漂，将书交班主任处。
七、总结表彰阶段
1、班级总结表彰
（1）班级对本次“图书漂流”活动存在的问题、好的经验做法进行总结。
（2）评选表彰：月底进行“我最喜欢的书”评选，看哪本书扉页上的签名最多，那本书就评为本月最受大家欢迎的书！（可奖励一张赏识卡、王老师亲笔签名）
书籍方面：评出十本阅读率最高，最受学生欢迎的图书；
学生方面：图书漂流之星（看哪位学生提供的图书参加漂流的次数最多）；
阅读之星：评出阅读笔记做得最好的学生，阅读最认真的同学；
2、加强宣传。班级要发挥主阵地作用，通过班会、黑板报、宣传橱窗以及学校主页、班级博客等阵地和形式进行宣传，宣传漂流活动的意义和漂流活动中涌现出来的新鲜经验，积极倡导诚信读书，形成浓厚读书氛围，扩大校园影响。
3、精心组织。班级要立足学生广泛参与，有计划地组织学生开展形式多样的读书活动，引导学生好读书、多读书、读好书。
八、注意事项 ：
1、在阅读过程中，要珍爱图书，尊重漂友，留下探究的痕迹，学会与人分享。
2、每人应当既是受惠者（分享阅读的快乐），又是施惠者（提供漂流图书，续写阅读感受）。
3、每一位“漂友”阅读后务必在漂流书籍扉页上留下自己的姓名，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。
一．指导思想：
“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们一年级孩子的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸！
二．活动目的：
1、通过活动，建立起以小 组 、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
3．通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。
4．积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。
三、活动对象：
全体学生
四．活动口号：
——快乐读书，幸福生活——
活动时间：4月1日～4月30日
五、活动安排：
（一）．建立读书活动管理小组
组长：高子涵
副组长：张文静、郑珂、曹雅琳、申德浩、朱玉涵、
朱若瑶、张家宁
（二）。建立班级图书角和个人小书库
（1）读书活动中，每个小组建立起图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培养图书小管家。
（2）在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库 。
（三）．读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。
（四）、积极组织读书活动，检查读书效果。
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿。
（2） 每个小组结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。
（3） 班级将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容
（五）、作品交流展示，享受成功喜悦
1、建立读书成长册：
（1 ） 每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
（2） 班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。
2、“小书童、小学士、小硕士、小博士” 评比
每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小学士”，若达八本的，想教导处评为“读书小硕士”。
3．颁发奖品。
六、活动地点：
一年级六班
一、总体目标
按照《西站路小学第三届读书节活动方案》的要求，结合本班实际，开展为期一月的“读书节”活动，通过开展读书活动，激发122活力中队队员们热爱祖国，读书求知的热情，倡导老师家长共同参与读书活动，引导学生多读书、读好书、会读书、养成良好的读书习惯，营造良好的读书氛围，创建书香班级。
二、活动主题
以书香为伴，与文明同行。
三、活动时间
20xx年11月15-20xx年12月15
四、活动方案
（一）、开辟班级读书园地
1、布置以读书为主题的读书角。
2、评比栏中设置“读书之星”、“阅读之星”。
3、倡议学生带书回校交换阅读，建设班级特色图书角。
（二）、开展“班级故事会”
1、利用课余时间，积极开展读《一千零一夜》、《格林童话》等，讲故事等活动。
2、举行选拔赛，评选优秀学生（口语表达能力较强）参加学校比赛，比赛时间12月12日。
（三）大手拉小手，共享读书乐
在家：父母与孩子一起看书，同看一本书，家长与孩子一起聊聊书的内容，尝试让孩子复述书的内容，与孩子谈谈各自的想法。回家保持半个小时的阅读时间。并要求分别写出读书心得，最后选送至学校参评。
在校：老师指导阅读，介绍一些读书方法。在孩子上台讲故事后，组织讨论该故事内容以及故事所蕴育的思想。遵循走进教室就看书的要求，规定每天10：00-10:20的阅读时间。
（四）、“名家进校园”
活动内容：著名儿童作家秦文君女士11月20日来我校讲座，组织学生认真学习、聆听。
（五）、“以书香为伴，与文明同行”写字比赛
在班级进行铅笔字评比后，再选派10名至学校参加硬笔书法比赛。
（六）、“以书香为伴 与文明同行”书签制作比赛
教师组织全班同学参与书签制作，并在班内开展评比。该项评比结果也作为“读书之星”、“阅读之星”评选的参考。
（七）、“以书香为伴 与文明同行”黑板报比赛
活动要求：以“以书香为伴 与文明同行”为主题出一期黑板报，学校组织进行评比。
（八）、班级“读书明星”评比
1、每周评出“阅读之星”、“故事大王”加星奖励。
2、凡是坚持读书并做好读书记载的孩子都有可能得到加星奖励。
3、对学生进行综合评定，选出“读书明星”。
五、推荐书籍
1. 文字的奥秘（3册）
2. 阿罗系列
3. 《猜猜我有多爱你》
4. 《爷爷一定有办法 》
5. 恐龙的温馨故事绘本
6. 《小企鹅心灵成长故事》（5册）
7. “我在这儿”成长阅读丛书系列（9册）
8. 《小猪唏哩呼噜 》
六、总结
通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣、一种风气、一种氛围。让好书伴随学生健康快乐得成长。
生活里没有书籍,就好像天空中没有阳光：智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀. “书籍是人类进步的阶梯。”读书是一个有知识的人做学问的基本功，是一个文化的人安身立命的根本；读书，能使人通晓古今，高瞻远瞩；读书，能使人洞明世事，虚怀若谷。为深入贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，全面落实《九年义务教育语文课程标准（试行）》的要求，切实提高学生语文素养，决定在我校学生中开展读书活动，让书香飘逸整个校园，特制订活动计划如下： 一、读书要求
1、爱读书。博览群书，手不释卷。 2、读好书。读名家名人，读名作名篇。 3、善读书。读书讲究方法，“不动笔墨不读书”。 二、活动目的
1、培养学生广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 2、建设书香校园，全面提升学生的语文素养。
3、建设开放而有活力的课外阅读体系，推进课程改革和发展。 三、营造氛围，激发兴趣。
1、各班张贴宣传读书的标语，营造读书的氛围。
2．利用晨读时间作“经典回顾”，全校学生诵读古诗，浸润经典。 四、开展活动，扎实推进。
1、各班每月进行一次班级读书交流会，以确保学生的课外阅读时间
和阅读热情。
2、各班制定读书计划，鼓励督促学生坚持阅读，逐步培养学生的阅读兴趣，并推选出班级“读书之星”。
3、学校于校园文化艺术节期间举行读书节相关活动。1~2年级开展“我爱读童话，我爱讲故事”活动；3~4年级开展“美文赏析”朗诵比赛；5年级开展以 “读书”为主题的征文、演讲比赛。 4、鼓励3～5年级学生做好读书笔记。
总之，通过读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长！
指导思想
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”从古到今，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的`窗口，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！
活动目标（目的）
1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。
2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。
3、通过活动，引导学生与好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
活动主题（口号）
“让读书伴我成长，我读书，我快乐！”
活动准备
1、营造良好的班级读书氛围。
2、每位学生准备好笔和读书笔记本。
3、每位学生带书到学校，建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。
4、成立班级读书小组。
5、评选班级读书能手。
活动过程
1、制定本班读书方案。
2、班级集体读书内容：背诵《小学生必背优秀古诗文》、读《名人传》、《夏洛的网》《昆虫记》、《童年》等。
3、营造良好的班级读书氛围
4、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。
5、每天7：20分之前为自由阅读时间，每周二7：20
一、活动目的： 比尔盖茨曾说过：未来的时代是微机的天下，不远的将来班级授课制的重要性会因为微机的推动而被打破，微课堂取代班级授课制是未来教育方式的走向。通过“微眼看教育”这次主题沙龙活动，旨在引导老师们能从一个崭新的角度审视自己的教育教学，站在“微机”的视野面对“非学为中心”的教育教学的危机，助推“学为中心”理念的深度思考与内化。
二、活动人员： 实验小学全体老师（包含新城校区全体教师、光明校区支教教师）
三、活动时间： 11月9日（或16日）
四、活动地点： 阅览室和风雨操场（分会场）、阶梯教室（主会场）
五、前期准备： 收集相关文献，供活动者阅读、引思
六、活动程序： （共计180分钟）
第一板块（90分钟）：分组活动（分两个场地）；
第二板块（20分钟）：中场休息、观看视频、反思整理（每个组用半个小时的时间整理发言，其他老师休息10分钟后进入阶梯教室观看“微课堂”或“以学为中心”的微视频）；
第三板块（20分钟）：小组汇报；
第四板块（30分钟）：专家引领；
第五板块（5分钟）：评选沙龙之星；
第六版块（15分钟）：z校讲话。
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去春游的日记范文八篇
一天终于结束了，心中一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是我为大家整理的去春游的日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
阳春三月，春光明媚，正是春游好时节。我们沐浴着阳光，成群结队地到森林公园去春游，我们唱着歌，欢声笑语撒满了一路。
来到森林公园，放眼望去，远处丘陵高低有致，起伏连绵，春色正浓，各种树木都穿着绿装，披着融融春色，迎着悠悠春风，翩翩地舞出婆娑倩影。一条石头砌成小路蜿蜒曲折，盘旋而上，犹如一条巨龙在山间舞动。在蓝天衬托下，形成了一幅美丽画面。
跨进森林公园，一阵清新空气迎面扑来，使人心旷神怡。草坪上，小草早已悄悄地钻出地面，东瞅瞅，西看看，像是铺上了一块绿地毯。草坪里，园林工人还栽植了许多树木。特别喜欢两旁小杨树，它们一个个昂首挺胸，就像军容威武战士。杨树新叶圆圆，前端突出一个小尖，远远望去，真像一个个绿色小桃。山上漫山遍野野花，耀人眼目，一丛丛，一簇簇，罗星棋布，绵延不断，就像铺了一块五颜六色大地毯。公园中央，还坐落着一座别致小房子，供游人们休息、喝茶、聊天。周围奇花异草，色彩纷呈，或洁白如玉，或黄艳如绢，或紫光可鉴，或火红欲燃。在这里，真是一种闲致享受。
我们随着石阶拾级而上。走在山道上，全身都被绿色树丛包围着，格外幽雅清静，仿佛置身于一个绿色童话世界。林中不时传来几声鸟鸣，清脆入耳。在这里我们可以远离城市嘈杂，抛开一切烦恼。
森林公园，一座幽静公园，一座充满生机公园，一座能给人们生活带来幸福公园。
去春游的日记1
今天是校园春游的日子，六点钟不到我就醒来了，穿着睡衣冲到窗口一看，外面还在下雨，我的心情一下子落到了谷里，“今天的春游恐怕要泡汤了。”我想。
吃完早饭，我心不甘情不愿地背上书包，走到了校车上，妈妈说：“问陈老师和应老师去不去春游，如果去，打电话给妈妈，妈妈会把零食送过去的。”
下车后，我碰到了应老师，我问她去不去春游。她说：“你妈妈已经给你送来了。”我想：“难不成去的？”回到教室后，我仍然在想：“到底去不去？”
升旗仪式时，小魏老师说：“今天去春游。”我“耶”的叫了起来。
去春游的日记2
盼望已久的春游终于来到了，但我的心情很忐忑。天气预报说今天有小雨，我害怕这次的春游会像去年一样又一次泡汤。早上，我早早的来到校园，等待老师的通知。快8点了，天气出现了好转，天快放晴了，老师终于通知要出发了，我和同学们高兴极了。一路上，我们边说边笑，可是最累人的是一会儿跑，一会儿走，弄得我们的肚子非常疼。终于到黄河滩了，我找了一个比较好的位置，把爸爸给我准备的塑料布铺到地上，我们几个女同学围在一起坐在上面。
我把我最爱吃的“薯愿”先拿出来，我还没吃呢，就围上来一大群人管我要，我只好先给大家分点儿，再自己吃，因为好吃的要和大家一起分享嘛！我们班还有些同学带沙包了，他们召集想玩儿沙包的同学一起玩。这个时候，赵老师也加入了我们。游戏规则是这样的：有两个人在边上丢沙包，中间站几个人，中间的人每人有两次机会，投沙包的人打住谁两次，这个人就要下场。游戏开始了，赵老师和吕文辉投，赵老师再投我的时候，我敏捷地躲开了，可是过了一会儿，赵老师再投我的时候，由于我注意力不太集中被打中了，白白丢掉一次机会。
我们玩累了，老师让我们去捡木柴来煮方便面，我把我带来的小液化气灶给老师，让老师煮方便面用。不一会儿，方便面煮好了，吃着我们自己做的方便面，心里有着说不出的美味，真是劳动创造快乐啊！
时间过得真块啊，我们该回家了。我们的欢声笑语打破了黄河滩的宁静，这次的黄河滩春游真是太开心了！
去春游的日记3
星期五，阳光灿烂，我们一（3）班组织去灵湖春游。8点，我们全体同学都准时在操场上集合，我们在柯老师和李老师的带领下沿着马路边走向灵湖，在十字路口，我们看见有两个交警叔叔帮我们指挥交通，让我们很顺利地到达灵湖。
哇！春天的灵湖就像一幅画一样美丽，小道两边的柳枝个个都鞠着躬欢迎我们，公园的花儿们也都笑逐颜开地表示欢迎。我们很快来到飞机广场。首先我们按照排队的顺序分成四组，我分在第1组，然后，我们把毯子铺在草地上，接下去就放下各自的零食准备自由活动。我拿出全部零食跟同学一起分享，有奥里奥、果然多……好丰富呀！我从零食中挑选了一个“健达奇趣蛋”，打开来发现里面有一辆“小汽车”玩具，我就拿它跟陈铉屹一起玩汽车比赛的游戏，我们玩的可激烈了，我们各不相让，最后，我们以平局结束了游戏。
突然，我看见有许多花瓣掉到地上，我跟同学们说：“我们一起来捡花瓣吧！”同学们拍手叫好。我们把捡到的花瓣放在帽子上，不一会儿我们就捡了许多花瓣，我又对同学们说：“我们一起把花瓣抛到天上吧。”大家都同意了，我们一起喊：“一、二、三。”大家都一起将花瓣抛了出去。哇！好美呀！天空顿时就像下起了花瓣雨，我们在雨中又唱又跳，笑声填满了整个公园。
时间过得真快，很快就到了集合的时间了，我们整理了一下垃圾，然后我们都在小卖部的大树下等待各自的家长来接我们回家。这时，一阵微风吹过，柳枝又飞舞起来，它向我们说“再见”呢！
去春游的日记4
春游啦！春游啦！从开学就已经盼望的春游终于到了，目的地是DO城，虽然我已经去过好多次了，但我还是很兴奋，因为这次是和全班同学、还有老师一起去的。太阳公公一大早就起了床，好像在跟我们分享春游的喜悦呢！一路上，大家在车上叽叽喳喳说个不停，终于来到了DO城，那里的东西看得我眼花缭乱，有服装设计、制皂工厂、海运公司——其中我体验了环卫所和考古研究院，我觉得最好玩的.是考古研究院，老师告诉我们要有耐心，开始的时候，我什么都找不到，已经有点不耐烦了，就在这时候老师又说了，“没有找到文物的同学别灰心，慢慢来，一定要有耐心。”听了老师的话我就耐住性子，继续找，我想起曾经在哪本书上看到过：宝物通常是在不显眼的位置，越不显眼的地方有宝物的机会就越大，于是我就专挑不显眼的地方去挖掘宝物，靠墙的地方、深的地方——没想到，还真给我挖到了三块青瓷碎片，因此老师还奖励了我2元DO币。
我们的汤老师和石老师平时为我们付出了很多，所以我和我们小组的同学提议用我们的税票换礼物送给两位老师，汤老师可高兴了，表扬了我们小组好多次，表扬我们在玩的同时心里仍想着老师。这次的体验活动因为我们小组赚的DO币最多，所以老师还奖励我们小组成员每人2颗紫星呢！
这次的春游体验活动让我深刻体会到爸爸妈妈赚钱的辛苦，我下次再也不乱发大人的钱了。
去春游的日记5
一天下午，田老师发给我们“致家长的一封信”内容是关于四月一日校园组织我们学生去武汉中小校园外教育活动中心开展社会实践活动。顿时，教室里炸开了锅，同学们议论纷纷，有的说“你明天去不去呀？”，有的说“我和你座一起吧！”还有的说“明天你带什么东西呀”……
春游的前一天晚上，我都兴奋地睡不着觉了。第二天，我早早地起了床，快速地吃完早饭，背起书包蹦蹦跳跳地走向校园。
我们乘着大巴车来到教育基地，只见有许多哥哥姐姐在训练。教官先带我们去参观森林木、灭绝动物警示园，警示园里面有许多灭绝动物的详细记录，然后带我们来到太空城堡，原来就是一个充气的蹦蹦床，还只能玩两分钟，太没趣了。
这时，田老师说：“我们去捉泥鳅吧！”同学们都欢呼雀跃起来，于是，一窝蜂地冲向泥鳅水池边。我来到水池边，先盯住了一只离我最近的泥鳅，悄悄地用一只手靠近它，然后用迅雷不及掩耳地速度捉住它，可是没捉到，原因是泥鳅太滑了，它一扭身子就溜走了，我又去捉了一只，它又跑掉了，我想：这样下去，我一只也捉不到了。于是，我改用两只手同时去捧，这下泥鳅就在我的手心里，使劲地扭动身子，可它再也跑不掉啦。手里的水渐渐流完了，小泥鳅用乞求的目光望着我，嘴巴一张一合，好像在说：“求求你放了我吧。放了我吧”我想：小泥鳅也是一条小生命呀。于是，我把两个手松开，依依不舍得把小泥鳅放了回去。看着它游远的身影，我又好像听见小泥鳅说：“谢谢你呀，小朋友。”我高兴地向它挥了挥手。
这次春游我不仅学到了许多知识，而且收获了快乐。
去春游的日记6
星期二，我们班传来一个激动人心的消息，明天去白马春游，听到这个消息，教室里顿时沸腾起来：同学们有的尖叫起来，有的拍手叫好，还有的甚至在地上打起了滚。
第二天，我们早早地来到了校园，排着整齐的队伍，坐着车出发了。一路上，我们叽叽喳喳，谈笑风生，迫不及待地想快点到达目的地。过了很长时间，车终于停了下来，白马农业基地展现在我们面前。一进门一阵淡淡的清香扑鼻而来，我放眼远眺，油菜花田像一片大海，一阵微风吹来，大海漾起了波涛，清香味越来越浓了。近看，一株株油菜花像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。一团团，一簇簇的小草趴在路边像一个个绿色的小皮球，真是巧夺天工。接着，我们去了梨园，梨树已经开花了，雪白雪白，洁白如玉，梨花像一个害羞的小姑娘躲在叶子后面。我们又去了桃园，桃花也盛开了，粉红粉红，还飘着淡淡的香味，就像妙龄少女脸上搽的红胭脂。
小草绿了，桃花红了，梨花白了，到处生机勃勃，春意盎然，啊！春天已经悄悄地来到了我们的身边。
去春游的日记7
今天，我们组织春游活动。去动漫城和博物馆，其中让我印象最深刻的是动漫城。
早上9点左右，我们先来到摄影馆，随着工作人员的带领，我们来到了舞台中央拍照。
10分钟后，进入了魔术屋，只见一位扎着辫子的男士手拿起球，有幸请到了我们班的章俊杰做助手。魔术师把他打扮成了一位王子。“哈哈哈……”热烈的掌声掺和着欢笑，魔术表演精彩结束了。
最后我们游览了电影院、模型屋、设计影视。
10点半，各个小组已经分配好人数，准备吃午饭了，午饭进行时，我们小组有说有笑的，好不开心。
午餐结束后，我和董铖拿着钱，去小卖部买了一袋薯条和两只雪糕。整个动漫城都逛完了，打算回去玩ipad。谁知到，我们俩刚坐下，朱文军就跑上来问我们：“能借我玩一会儿吗？”“好吧！”我们异口同声地回答，只得又逛了一圈。
12点半，有一位自称是“鸟哥”的人在舞台上教我们跳“江南Style”，我和董铖闷着也是闷着，便也去凑热闹。
1点整，我们恋恋不舍地离开了动漫城。
动漫城真有趣，希望以后再去。
去春游的日记8
今天，我们去春游，我们去百万葵园。
我刚进门就看见百万葵园的“代言人”——七彩花猫。七彩花猫囊括了葵园的七种鲜花，分别是：薰衣草——薰薰；向日葵——葵葵；樱花——樱樱；玫瑰花——玫玫；醉蝶花——蝶蝶；仙女花——仙仙；百合花——合合。这几种鲜花都非常美丽，我也非常喜欢。其中，我最喜欢玫瑰花，因为它色彩繁多、五彩缤纷。它的姿态十分妩媚，有的倒挂枝头，有的千朵成群，有的一枝独秀，有的含苞待放······真是花枝招展、千姿百态啊！
百万葵园还有可爱的小松鼠哩！它小巧玲珑，爱上蹿下跳，可爱极了！你看，它躲在树上吃松果呢！它拔掉松果皮，大吃起来，它吃得是那么津津有味啊！真惹人喜爱！快看，松果皮落到了陈俊奇的头上，有同学叫他“幸运儿”，把大家逗得哈哈大笑。“真有趣。”“真搞笑。”“还叫幸运儿呢！”同学们七嘴八舌的议论着。我也觉得挺有趣的，就嘻嘻的笑了一声。
我爱春游！我爱姿态万千的玫瑰花！我更爱美丽、有趣的百万葵园！
春回大地，春暖花开，一年一度的春游又开始啦。我们怀着激动的心情来到了芜湖市著名的旅游胜地马仁奇峰。
一下车，只见一座大山像一个巨人卧在那里。远处的另一座山像一头大象在欢迎我们的到来。山脚下的月亮湖像一块碧绿的翡翠。湖边的桃树枝上星星点点的露出粉红色的蓓蕾，不知不觉中，花蕾慢慢开出一朵朵粉红色的小花。让我们目睹了一个个新的生命成长的过程。湖边的垂柳也发芽了，细细的枝条上的嫩芽仿佛就是一颗颗小雨滴，慢慢由晶莹剔透变幻成绿色的生命。接着，我们又开使爬山，穿过了一片竹林，来到了山脚。竹林里有许多小春笋探出了小脑袋，看看这美丽的春天。还有一颗五百岁的银杏树，虽然它的根已经死了，但它的分枝还活着。我们开始爬山了，一开始我们还兴致勃勃的，可爬到山腰就爬不动了，我们休息了一下又继续爬，终于爬到山顶了。山顶上的风景美丽极了。从山上往下看，田野里的油菜花连成一片，像一个巨大的黄地毯。山上还有一个太阳洞，从太阳洞里还能看见一个月亮洞，洞旁边还有许多奇形怪状的石头。有母子情深，千年灵芝，黑熊觅食和飞来石。我们又来到了一个大广场上，广场上有一个高9。9米的大香炉。我们又在香炉的旁边合影了呢！
时间过得飞快，我们恋恋不舍地离开了马仁山。
今天我很高兴，因为今天我和陶国胜约好一起去春游，我们约好是7点准时出发。到了6点55分。也该到春游的时间了，我飞快的下了楼，去找我的好朋友陶国胜。他下来了，我们一看表6点51分了，该走了，我们坐车出发。
在车上我对陶国胜说：“陶国胜，我们去哪里春游呀？”他说：“去西山吧！”我说：“我同意。”到了西山，我们用了吃奶的力气终于爬上了西山的最高点。呀！我们在上面往下看，我们真是象巨人一样，下面的人就象在我的手里一样，一个个说：“皇上万岁万岁万万岁。”一样！但我看着远处，真是五颜六色呀！
陶国胜说：“潘敬达，你看，那是不是象一座电动机，动一动，象小孩呀！”我说：“呀！你还别说，太象了！比真的电动机还象。”不一会儿功夫，到了中午我们开始吃山上的烤的牛肉串烤冷面，喝冰的可口可乐。一边吃一边喝，一边看着美丽的风景，无休止是壮观呀！
下山了，我们爬下去，呀！妈妈、我、陶国胜都累的汗如雨下的。经过这次春游，不但能加强体力，而且能失去恐高的感觉哦！小朋友，你们也来春游吧！
我和陶国胜约好下次休息还来这儿。
今天，班主任带我们乘坐汽车到中山陵游玩。一路上，我们欢歌笑语，兴奋极了，觉得时间像蜗牛似的一点点爬行。终于来到中山陵了，我们跟随班主任一蹦一跳地去藏经楼。 沿途种着许多葱茏的大树，绿、鲜绿、浅绿、深绿，各种绿色交错着、变化着、波动着，一直绿到天边、山脚。它们形形色色大大小小，像一把把绿色的大伞，又像一个个威武的巨人。中山陵的树品种很多，有白杨、有黄树、有梧桐树……多得都叫不出名字，它们能挡风遮雨，给我们带来清新空气。道路两旁的草地上铺着五颜六色带花纹的鹅卵石，它们有的露出光光的脑袋，有的钻在草里像害羞的小姑娘。
班主任带着我们往前走，来到一座楼前，它红黄相间，古朴典雅，共有四层高，塔顶是圆圆的尖顶。经导游的介绍，我们知道这就是藏经楼。第一层和第二层放着许多照片和文献资料，第三层和第四层摆放着孙中山先生的照片和穿过用过的衣服和器皿。藏经楼的前面是孙中山先生的铜像，他的姿势是在演讲，只见他左手插着腰，右手伸向远方，多么高大威严啊！铜像前是一排排五彩斑斓的鲜花，好象小姑娘的一张张笑脸。
沿着曲折蜿蜒的小路，我们来到一片绿地毯似的大草坪，风一吹嫩绿的小草随风摆动，好象在看这生机勃勃的世界。草坪旁有一条清澈见底的小河，侧耳细听还有哗哗的流水声，象欢快的乐曲，小河里还有许多自由自在嬉戏的鱼儿。不知是谁用石子扔进河里，河水顿时荡起一圈圈涟漪。
啊！中山陵的景色真是令人流连忘返！
昨天，我知道了明天去春游。我突然觉得草是那么的可爱；花是那么的美丽；树是那么的高大；空气是那么的清新；阳光是那么的灿烂；天空是那么的蔚蓝；我们是那么的快乐。
今天，我来到学校。老师给我们讲了一些注意事项，就让我们看一部电影，说可以一边看电影一边吃零食。好像我从山上落到了谷底。我又想了想不能出去春游，在这看看电影也不错呀！在看得过程中，同学们都一惊一讶，搞得很不安宁。这电影对于我来说并不吓人，因为我小时候看过比这更吓人的电影。突然，老师告诉我们可以出去春游，我高兴得好像飞上了蓝天。
老师先告诉我们，我们不去云加山，而是去鹅浦公园，我突然觉得天空要比以往更蓝；白云要比以往更白；草地要比以往更绿了。我们在草地上铺好餐布，就开始吃零食了。但是天气没有我想象的那么好，随之一场大雨就来了。我随着大雨失望了。
我跟随着老师回到教室，老师让我们继续看那部电影，可以一边看一边吃零食，所以我把零食吃得精光。
我多希望这样像坐过山车一样的春游，要是可以多一些，那样有多好啊！
春天来了，小草探出头来，柳枝抽出点点嫩芽……
上课了，老师一脸灿烂地告诉我们一个好消息——学校决定下周五去春游。顿时，教室里欢声雷动。老师还在讲着什么，可同学们已经迫不及待了，有的三个一群，有的五个一伙，聚在一起热火朝天在讨论着如何准备春游。
我们小组首先讨论的是野炊活动安排：刘丽从家里带土豆、白菜、萝卜等鲜蔬，杨玉龙准备带腊肉、香肠等本地特产，冉鹏带大米、佐料等，廖涛说他家是开商店的，饮品类就由他的老爸赞助了。材料备齐了，下面该说说我们的分工情况了。杨玉龙说他家是开餐馆的，当然由他执掌大厨了，可骄傲自信的我一向认为我有做厨师的天赋，我说得由我做大厨，他们表示质疑。为了赢得信任，我根据材料构思了八道菜《鸡蛋炒肉丝》《清炖萝卜羹》《凉拌黄瓜》《土豆腊肉》《鱼香茄子》《麻辣鸡块》《红烧鱼汤》《油炸豆腐》，他们才同意让我做了大厨，杨玉龙给我做助手。不过我可立下了军令状哟，必须让我们小组的菜在全班的评菜比赛中夺魁！另外根据各人特点，都作了合理的分工，身材魁梧的大力士冉鹏担任搬运工，比如运输材料啦，砌灶台呀，身材“苗条”的廖涛负责柴火呀，打水之类的后勤工作。
接下来我们还商量了野炊结束后来点助兴节目。由我独唱，他们伴舞，瞧他们平时笨的，也许是乱舞了；由冉鹏、廖涛、杨玉龙（客串女一号）给大家表演赵本山的小品《卖拐》；全组挑战其他小组登山比赛。
我们小组已准备就绪了，再看看其他小组也都是热闹非常，群情振兴奋。我们对这次春游活动充满了无限的期待。
春天来了，同学们打算一起去春游，提了好多建议，一直没有好的地方。我有个地儿，不知道行不行。
那就是北京的森林公园。一进门出现在眼前的就是一片碧波荡漾的湖水。湖里有很多的锦鲤鱼，正在湖里跳跃，追逐，非常有趣。沿着弯弯的小路向前走，会看见一片花园：有金黄色的迎春花，白色的茉莉花，紫色的喇叭花。
一群穿着花衣服的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，真是美丽极了。继续向里走就会来到一片茂密的树林，这里有很多的小动物在来回散步，觅食，看到有人过来它们也并不惊慌，原来它们早就成为了我们的好朋友。
在公园的中心是一个广场。有很多的人在这里放风筝，打羽毛球，还有的一家人在这里聚会野餐。广场周围的小草刚从大地母亲的怀抱里钻出来，露出了调皮的笑脸。草地周围有一排大树，它们高大挺拔，像一排英武的士兵守卫着小草，不让它们被伤害。
最后到了我最喜欢的地方——欢乐城堡。这里有过山车，摩天轮，海盗船......各色各样的游乐项目可以让你感觉到无比惊险刺激。到了夏天的时候我们还有漂流可以玩呢！
我说的地方是不是非常让大家向往呢，那就让我们一起出发吧！
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