西北大学动画毕业论文

您好，我是西北大学的，你这个分数不错，可以上西北大学的专科。专科专业介绍如下：软件工程专业：本专业培养具有计算机科学特别是计算机软件开发和软件工程的基本理论、知识和技术，掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，具备软件产品设计、编码、测试和维护能力，具备较强的软件项目分析、管理能力，具备软件企业经营和项目管理等方面的知识，具有良好的团队合作素质，能用外语进行专业交流、制作项目文档，能够在软件公司或企事业单位中胜任软件系统研发、项目管理和服务等工作的软件工程高级专门人才。 主要课程：数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统与Linux（英）、面向对象技术与C++程序设计（英）、VB程序设计（英）、离散数学、数据库系统与应用（英）、实用软件工程（英）、计算机网络（英）、JAVA编程思想（英）、计算机图形学（英）、图象处理技术、LINUX程序设计环境（英）、软件测试技术、智能信息处理、UML与Rational Rose（英）、Internet高级编程(XML、JSP、ASP)、数据库应用实例与开发实践、CMM与软件项目管理、Microsoft及IBM认证课程等。艺术学院 西北大学艺术学院前身是在时任校长、著名学者张岂之教授的大力支持下成立的西北大学美育教研室，初创于1985年，是西北地区综合大学中较早建立的艺术教育机构之一。成立之初，主要承担全校大学生文化素质教育及公共选修课与公共美育课的教学任务。1994年建系，开始对外招收美术类本、专科生。1999年被批准为美术学硕士学位点。2006年成立艺术学院。其美术专业广泛吸收周秦汉唐艺术和长安画派的文化底蕴，充分发挥西北大学综合人文社会科学优势，经过十数年的艰苦努力和辛勤耕耘，已形成了以美术类本科、硕士研究生培养为骨干，理论和实践并重，适应国家尤其是西部艺术教育与人才培养模式为特点的完整的教学体系。 目前，艺术学有专、兼职教师30余人，学科梯队合理，教师业务素质良好。具有装潢艺术设计、环境艺术设计、装饰艺术设计、广告设计和动画、新媒体艺术6个本科专业方向以及中国书画创作与理论研究、视觉传达、商业绘画、装饰艺术、广告设计等6个美术学硕士研究生专业方向。在校学生567人，其中本科生546人、研究生21人，近年来艺术专业办学条件不断优化，教学设施、设备进一步完善，形成了理论与实践并重、本科教育与研究生教育互补的学科结构。已为国家建设、特别是西部经济文化建设培养了数百名优秀的艺术人才，毕业学生遍布全国各地，在社会上形成了良好的品牌效应，在西部艺术教育领域享有很高的声誉。 艺术设计专业: 艺术设计（装潢设计）专业旨在培养能熟练运用计算机进行艺术设计与创作，能在艺术设计部门、城市环境规划部门、广告公司、新闻媒介、企事业、科研单位、学校从事装潢艺术设计、环境艺术设计、装饰艺术设计、广告艺术设计的应用及教学、科研工作、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。 装潢设计方向 主要课程：艺术概论、设计史、中外美术史、素描、色彩、三大构成、摄影、广告文字构成、现代图形设计、装帧、装饰、包装、桌面印刷系统、CI设计及Photoshop、Corel Draw、Freehand、3Dmax、Flash等应用设计软件。 主要实践性教学环节：电脑技术的实际应用、出外写生、摄影、学年论文、毕业论文、毕业设计、国防教育、劳动等。 环境艺术方向 主要课程：艺术概论、设计史、中外美术史、应用结构素描、色彩、三大构成、建筑材料工艺、工程经济分析、建筑效果图技法、建筑空间构成、灯具设计、展示设计及Photoshop、Corel Draw、3Dmax、AutoCAD等应用设计软件。 主要实践性教学环节：电脑技术的实际应用、出外写生、摄影、建筑制图、学年论文、毕业论文、毕业设计、国防教育、劳动等。 装饰艺术方向 主要课程：艺术概论、中外美术史、设计史、素描、色彩、基础图案、图形设计、工笔重彩、装饰绘画、综合绘画、漆艺、陶艺设计、装饰壁画设计、装饰雕塑设计、纤维艺术设计、玩具艺术设计、材料工艺及Photoshop、Corel Draw、3Dmax等应用设计软件。 主要实践性教学环节：电脑技术的实际应用、出外写生、摄影、漆艺、陶艺、装饰壁画、雕塑的制作、学年论文、毕业论文、毕业设计、国防教育、劳动等。 广告设计方向 主要课程：艺术概论、广告学概论、中外广告史、现代广告经营与管理、创意素描、设计色彩、想象构成、广告文字构成、版式设计、广告插画、摄影、平面广告设计、多媒体广告设计与制作、网页设计、影视片头制作、非线性编辑及Photoshop、Corel Draw、3Dmax 、flash等应用软件。 主要实践性教学环节：电脑技术的实际应用、出外写生、摄影、广告制作、学年论文、毕业论文、毕业设计、国防教育、劳动等。 动画专业介绍 动画专业是随着近年来科技文化发展而形成的融合现代科技与传媒和传统艺术的新型专业。主要侧重于培养具备电影、电视、动画创作等方面的基础知识和基本理论，能在电影，电视等媒体的制作岗位上从事动画原画、动画创意设计和编导、平面数字动画、三维电脑动画制作、网络媒体、数码媒体设计制作与理论研究等方面工作的高级专门人才。 动画艺术方向 主要课程：动画概论、艺术概论、中外电影史、动画速写与慢写、色彩、三大构成、摄影、音乐欣赏、动画造型设计、运动规律、美术场景设计、视听语言、非线性编辑等课程及Photoshop、Corel Draw、3Dmax 、flash、Maya等应用软件。 主要实践性教学环节：电脑技术的实际应用、出外写生、摄影、动画制作、学年论文、毕业论文、毕业设计、国防教育、劳动等。 新媒体艺术方向 主要课程：艺术概论、设计史、数码媒体艺术导论、素描、色彩、三大构成、摄影、数字绘画、平面数字动画基础、多媒体设计制作、网页创意和网页设计制作、三维艺术、影视片头、数码DV视频、数码演示文稿技术、非线性编辑技术等及Photoshop、Corel Draw、3Dmax 、flash、Maya等应用软件。。 主要实践性教学环节：电脑技术的实际应用、出外写生、摄影、毕业论文、毕业设计、国防教育、劳动等。

浅谈迪斯尼动画影片中的“幽默” 孙艳秋幽默可以说是动画影片不可缺少的要素，尤其对于迪斯尼动画影片而言，幽默感更是与生俱来的。聂欣如教授在《动画概论》一书中把迪斯尼动画定义为“主流动画片”，并指出这一类动画影片具有相对固定的模式1。这里，想要进行讨论的是关于动画片中“幽默”的形成模式。具体来说，可以从声画两个方面分析迪斯尼动画影片幽默的形成。画——形象的夸张 在默片时代，电影主要依靠人物的形象、夸张的表情、肢体动作等来制造笑料，动画片也是如此，动画片因其特殊性——动画电影与真人电影的差别就在于其拍摄对象本身不是生命体，而是用造型艺术手段制作的假定性形象，即“以画在平面上的图画或者立体的‘偶’以及物品作为拍摄对象的电影”2，因此，在形象、动作、表情等夸张变形上，动画片更具变化的空间。这也是为什么即使在声音出现后，表演上的夸张仍然是动画片制造笑料的首选的原因。 比如说迪斯尼经典动画中那个头戴海军帽，身着蓝色水手装、系着红色领结，不穿裤子唐老鸭，它总在捣蛋、爱发脾气，扭动着有些肥胖的翘翘的屁股，乐此不疲地张着大大扁扁的嘴巴，用它的大嗓门嘎嘎地叫不停，这样的角色形象本身就是极具幽默感的。 从外在形象设计入手，制造具有幽默感的动画角色，应该是在《白雪公主》诞生之前更为普遍，因为，那个时候的动画短片是以搞笑作为目的的，而“当第一部长片《白雪公主》问世时，整个电影的结构起了变化，不再将搞笑作为主要的目的，因此，搞笑人物在影片中退居次要地位”3，虽然迪斯尼动画的主要角色的形象开始向真人靠拢，但是，影片的配角中仍然不缺少幽默的形象，而这些形象成为影片中幽默的爆发因子。 在中国的传统戏剧中有专门的丑角，进行插科打诨，而存在于迪斯尼的动画片中的配角也同样，起着调节气氛，营造轻松氛围的作用。比如像《白雪公主》中的小矮人、《花木兰》中的木须、《小美人鱼》中的寄居蟹、《狮子王》中的蓬蓬、《星银岛》中的墨里、《海底总动员》中的健忘鱼等等，他们偶尔装个傻，耍个小聪明、扮个滑稽样，出个小洋相，以次博得笑声。 与唐老鸭这类的早期动画形象相比，《白雪公主》之后的迪斯尼动画已不再在形象上凸现滑稽，而是更加凸现动作行为的滑稽性，通过对一些日常行为的夸张变形来营造气氛，比如《唐老鸭当兵》中，套在唐老鸭身上的大军装被水一浇，瞬间缩小，有些衣服会缩水，这是生活中的常识，而在这里，对它的夸张就成为了营造幽默的噱头。这种行为上的夸张在迪斯尼的动画影片中屡见不鲜，比如表现奔跑迅速时，腿会变成滚动的轮胎；被压扁的人会变成一张纸在空中飘荡……等等。利用画面营造幽默很有效果，因此它不仅是迪斯尼动画的惯用方式，也是世界各国动画影片的主要手法。声——音乐的烘托 前面我们谈到，在声音进入动画影片之前，动画片的幽默感主要是依靠人物夸张的表演营造，而当声音进入电影的时候，他也更多的被用来烘托气氛，配合动作营造幽默感。 1928年11月，米老鼠系列动画短片之一《蒸汽船威利号》(Steamboat Willie)在纽约城的殖民（Colony）大戏院播映，它首次采用同步发声技术，加入了与动作同步的音乐，让这个被称为米老鼠的角色“声”动的跃然屏幕之上。这个短篇动画来源于巴斯特•基顿(Buster Keaton)独立制作的一部无声电影《蒸汽船小比尔号》(Steamboat Bill, Jr.)。基顿是无声电影时期的喜剧天才，他最大的特点是表演动作夸张而滑稽。而这种特点突出的反映在《蒸汽船小比尔号》这部影片当中。而迪斯尼以米老鼠为主人公的动画影片《蒸汽船威利号》是真人影片《蒸汽船小比尔号》的嘲讽版，它很好的利用音乐来支持了角色动作的夸张性和滑稽性。比如说：在影片中，蒸汽船上的一头牛把掉在地上的乐谱《稻草堆里的火鸡》（Turkey in the Straw）吃进了肚子里，米老鼠发现后没有办法取出，想出了另一个办法：他用双手把牛嘴打开，明妮（Minnie）（米老鼠的女朋友）将牛尾巴折成摇把儿的形状，摇动起来，把牛当成了留声机。同时，配合这个画面，牛嘴里发出了民歌《稻草堆里的火鸡》的曲调。可以想象，如果没有音乐，这样的幽默效果将完全无法表现。虽然现在看来这个作品有些可笑粗燥，但是在当时来讲确实是一个轰动性的举动。在《蒸汽船威利号》（Steamboat Willie）中，仅有极少的几句对白，绝大多数声音都是来自音乐，这些音乐所带来的夸张和幽默的效果，足以使刚刚接触到有声动画片的观众们感到惊讶和兴奋。由于影响力颇大，这部动画影片成为了电影史上第一部有声动画影片。 “早期‘米老鼠’的笑剧时常建立在一些音乐噱头上，如配合动物动作的钢琴声，发出叮当钟声的锅，由众多人物演出的芭蕾舞，以及当作木琴来敲打的牛的颚骨等等。”4这时候的动画音乐就是作为一种产生滑稽效果的手段。那么，迪斯尼如何利用音乐的呢？聂欣如教授指出利用音乐到达戏谑的效果主要有两种方式：“一是利用音色和音程排列的非常规化创造一种奇怪的音乐效果，从而达到戏谑的目的。”如影片《淘气小兵兵——反转巴黎》中，当主人公发誓要阻止凶恶的游乐场女经理同自己的父亲结婚时，背景音乐表现了一种气势如虹的豪气，但当被问及如何来做到这一点时，他立刻泄了气，这是的音乐使用了一连串的下行音阶来表现泄气。“另一种做法是将本来有着固定情绪或者气氛的音乐加以改变（或者完全不加改变），使之用于不相干的或干脆相反的场合之中，从而产生喜剧性效果。”比较常见的方式是将舞曲大量用作背景音乐，而前景中的人物跟随音乐将动作舞蹈化，如《小美人鱼》中寄居蟹与宫廷厨师之间的一场战争就是配合着耳熟能详的音乐进行的，这使得画面产生了十分滑稽可笑的效果。当然，在迪斯尼的动画中，这些利用音乐制造幽默的方式通常是综合运用的。 声音进入电影很多年之后，逐渐在电影中发挥自己的独特的作用，可以进行独立的叙事，然而，在动画片中，尤其是在迪斯尼动画中营造幽默，还主要是依靠声音与画面之间的配合。这种方式很有效的，因此声画之间遵循着单一的同步关系，在迪斯尼动画影片中还会继续发挥作用。

这要看你是哪个地区的才行

一、顺理成章，依理定形 一般来说，文章采用的基本推理形式，决定着文章的内在结构形式。例如，一篇文章主要是想探讨某一事物产生的原因，反映在结构上，必然有因果关系的两个部分。或者由结果推断原因，或者由原因推断结果，缺一不可。又如，论述事物一般与个别的关系，或从个别到一般，或从一般到个别，或从个别到个别，反映在结构上，从个别到一般，总是要逐一分析个别事物的特征，然后归纳出一般事物的特性；从一般到个别，也必然一般结论在先，而后再触及个别事物的特征。如果违背了这一发展逻辑，其结构就会显得不合理。比如，有的学生为了得出一个一般结论，只建立在一个事例的剖析上，如果没有充分理由证明这一事例本身具有普遍性，那么从中得出的一般结论是没有说服力的，论文的结构是不合理的。再如，在论述事物的对立统一关系时，总少不了正反、前后、表里、上下、质量等各对矛盾的两个方面的分析对比。忽略一个方面，就会产生片面性。不少毕业论文也往往犯这一错误，比如《国有公路运输企业单车承包之我见》一文，针对社会上和企业内部对单车承包的各种否定看法，提出自己的见解，这虽然是可以的，但问题在于论文基本上完全肯定了这种承包方法，实际上这种承包方法既有其正面作用，也不可否认有它的反面作用，这已为实践的发展所证实。片面地肯定某一方面，这种偏激的论述方式往往经受不住时间的考验。所以，理的发展，不能不遵循人类的思维规律。违反了，理就不通，文就不顺。讲同样一个道理，比如，人类是在不断进步的，社论、文学评论、经济论文的外在形式，可以是完全不同的。但在这个理论的内部结构上又是一致的。当然，我们这里讲的是基本形式，并不排斥与其它推理形式的结合与交替使用。 二、毕业论文要以意为主，首尾员一 意是文章的中心，是主脑，是统帅。要写好毕业论文，就要抓住中心。这个中心的要求应当是简单明了的，能够一言以蔽之，可以达到以简治繁的目的。抓住这样的中心，紧扣不放，一线到底，中途不可转换论题，不可停滞，不可跳跃遗隙，这样就能使中心思想的发展具有连续性。比如，论文《关于提高国有公路运输企业整体优势之我见》就紧紧围绕中心论点，论述了： 1．国有公路运输企业整体优势综述； 2．国有公路运输企业整体优势下降的现状； 3．国有公路运输企业整体优势下降的原因； 4．提高国有公路运输企业整体优势的途径。 可谓“以意为主，首尾贯一”，点滴不漏。 作为一篇论文，从思想的发展来说，要一层一层地讲，讲透了一层，再讲另一层意思。开头提出的问题，当中要有分析，结尾要有回答，做到前有呼，后有应。比如论文《对发展和完善建筑市场的有关问题思考》，围绕发展和完善建筑市场这一中心论点，首先从理论和实践双重角度论述了发展和完善建筑市场的地位和作用，其次从深化体制改革和诸多因素共同作用的分析中探索了发展和完善建筑市场的条件和基础，从条件和基础的差距出发再探究发展和完善建筑市场的方向和过程，提出了建筑市场的长远发展方向和发展全过程；最后，对近期建筑市场的发展提出操作性很强的措施和对策。层层剖桥，前后呼应，成为一篇优秀论文。虽然，作为一篇优秀论文，还须做到每层之间瞻前顾后，后面讲的与前面不要有矛盾，留在后面说的，也不要在前面一气说光。中心思想能够贯通始终，才能真正做到“文以传意”，不流其词，文章自然增色。 三、毕业论文要求层第有序，条理清晰 文章要有层次，有条理，这和材料的安排处理关系极大。材料之间的相互关系不同，处理方式也不同，不能错乱，错乱了，层次就不清楚，自然也不会有条理。 例如，平行关系。文章各部分材料之间，没有主从关系，在顺序上谁先谁后都可以，影响不大。例如介绍利润率，有成本利润率，工资利润率，资金利润率等；介绍价格，有消费品价格、生产资料价格、服务价格、土地价格、住宅价格等等，不论先介绍哪一个都可以。 递进关系，有些材料之间的次序不可随意颠倒，递进关系就是这样，这些材料之间是一种一层比一层深入的关系，颠倒了就会造成逻辑混乱。同样以上面的价格为例，如果要结合经济体制改革的进程来谈论它，那就应该先讲消费品价格，因为我们最早承认消费品是商品，其次应介绍生产资料价格，在党的十二届三中全会之后，我们抛弃了传统的“生产资料不是商品”的观点；接下去才介绍服务价格、土地价格、住宅价格，等等，这一类要素价格一直到1992年之后，我们才认识到必须主要由市场形成，以上这种表述，表明了我们认识的不断深化。递进关系处理得好，就能造成步步深入，道理犹如剥茧抽丝，愈转愈隽。 接续关系。前一部分与后一部分有直接的逻辑联系，层次虽分，道理末尽。前一层有未尽之意有待后面续接，不可中断。比如按行进过程顺序安排论据，阐述某些事实，就比较多的采取这一种方式。像在论述股份合作制经济的发展时，作者就往往从起缘、发展、完善这样一个行进过程来层层展开，显得层次清楚，有条有理。 对立关系。文章论述的事理是对立统一体。为正反、表里、前后、质量、胜负、成绩缺点等等。它们有联系又有区别。论述的重点在于阐明它们是辩证的统一，不能将它们孤立地对待。那么在论述时，就不能强调了一面而忽略了另一面。由于毕业学员理论功底不很深厚；辩证思维的方式掌握得不是很好，所以，往往在毕业论文的撰写中犯片面性错误，为强调某一事物的作用，就把其说得好得不得了，通篇都是正面材料，没有任何不足之处；而要否定某一事物，就把其说得差得不得了，通篇都是反面材料，没有任何长足之处，这种论文从结构的角度来说是层次失 衡，有悖常理。 总之，理清了事物间的相互关系，并在结构中体现出来，文章的眉目就清楚了。