双减政策论文文献综述

双减就是减轻学生的课业负担，让学生更有效的学习。作业本是学校教育教学管理工作的重要环节，一些学校作业数量过多、质量不高，既达不到温故知新的效果，又占用学生正常的锻炼、休息的时间，再加上校外培训又占去一部分时间并增加作业，学生的压力和负担处于失控、失管的状态。

双减是指政府实施的限制规模和限制负债的政策，具体包括限制企业负债规模和限制房地产企业负债规模两方面。其中，限制企业负债规模的政策通常被称为“减负”，而限制房地产企业负债规模的政策则被称为“减少房地产投资”。实行双减的主要原因是避免过度债务对经济造成负面影响。近年来，中国企业和房地产企业的债务规模快速增长，有一定风险，可能对中国经济造成潜在的风险。因此，政府开始实施双减政策，旨在控制企业债务和房地产投资规模，避免过度债务引发系统性风险，同时促进经济转型升级，稳定经济增长。

一、什么是“双减”？2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，提出“双减”即减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻校外培训负担，教育部党组将其作为“一号工程”。二、为什么要“双减”？事关立德树人根本任务学生学业负担过重是个顽瘴痼疾，学生苦不堪言，严重影响到学生的德智体美劳全面发展和健康成长。事关国家教育体系根基培训行业野蛮生长，形成了另外一个教育体系，功利主义倾向严重，扰乱学校正常教育教学秩序，对学校教育体系产生强力冲击。事关人民群众小康生活成色培训机构炒作渲染焦虑，裹挟全社会被动参与，收取高额费用，严重降低人民群众教育获得感、幸福感、安全感。三、“双减”开展了哪些工作？成立专门部门。2021年6月，教育部成立“校外教育培训监管司”。形成专门机制。牵头建立由中宣部、网信办、发改委、科技部、工信部、公安部、民政部、财政部、人社部、文旅部、卫健委、应急部、人民银行、市场监管总局、广电总局、银保监会、证监会、全国妇联等19个部门组成的“双减”工作专门协调机制。完善政策体系。单独或会同多个部门快速密集出台30多个配套文件，建立起“1+N”政策制度体系。

双减政策的实施的意义是为了进一步贯彻落实党和国家的教育方针，忽视体、美、劳三育的纠偏举措。过加强学校教育，提高学校课堂教学质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，达到提升学生的综合素养，构建教育良好生态的目的。双减，减轻了家长的精神负担和家庭的经济负担，让学科教育重新回归学校主阵地具体有：1、释放社会活力；2、改善教育模式；3、回归教育本质。义务教育阶段学生日常作业的负担和校外培训的负担。而这项工作已经开始试点，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，达到提升学生的综合素养，减轻家长的精神负担和家庭的经济负担。法律依据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十五条 学校应当全面贯彻国家教育方针，坚持立德树人，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生认知能力、合作能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。学校应当建立未成年学生保护工作制度，健全学生行为规范，培养未成年学生遵纪守法的良好行为习惯。第三十三条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重其学习负担。幼儿园、校外培训机构不得对学龄前未成年人进行小学课程教育。第三十八条 学校、幼儿园不得安排未成年人参加商业性活动，不得向未成年人及其父母或者其他监护人推销或者要求其购买指定的商品和服务。学校、幼儿园不得与校外培训机构合作为未成年人提供有偿课程辅导。

“双减”即减轻义务教育学生作业负担、减轻义务教育学生校外培训负担；旨在进一步减轻义务教育阶段学生负担，提高教学质量。“双减”政策出台的目的是通过加强学校教育，提高学校课堂教学质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，达到提升学生的综合素养，构建教育良好生态的目的。双减，减轻了家长的精神负担和家庭的经济负担，让学科教育重新回归学校主阵地。