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医学影像技术发展的日新月异,现代医学影像技术发展促进了医学影像诊断的准确性发展,同时也使临床诊断越来越依赖于医学影像诊断。下面是我为大家整理的医学影像技术论文，供大家参考。

医学影像技术专业教学改革的实践与探索

医学影像技术论文摘要

【摘要】乌鲁木齐军医学院在六年多的医学影像专业教学改革实践中，通过强化实践性教学目标，优化教学课程配置，重组学科体系，改进 教学 方法 与内容，构建课程量化考核体系，开展教学评估，取得了良好的效果。

医学影像技术论文内容

关键词：医学影像技术教学改革

我院作为兰州军区首批招收医学影像技术专业的学校，自1999年开办医学影像技术专业大专班。根据全军院校教学改革工作会议精神。从教学实际出发，经过六年多来的教学改革探索和实践，取得了初步成效，供同仁参考和指正。

一、确立教学目标。强化实践性教学

(一)把握规律，强调实践性教学目标

强化实践性操作，全面改革讲习比例不合理的现状，打破理论与实践教学分段实施的界限。充分体现该专业以培养高等技术应用型医学影像专业人才为根本任务，适应基层军地卫生工作需要为目标，突出“应用”为特征，围绕动手能力强化实践性操作。以现代化 教育 技术为手段，彰显影像学科形象化的特点，提高教学时效比。将影像诊断学全部进入实验室授课。电子幻灯授课与学生同步阅读实片过程结合，实现理论与实践的零距离接触的事例教学的目的;将X线摄影中基本理论、X线照片冲洗化学集中讲授，X线摄影位置学部分全部进入实验室在教师实体示范操作的基础上，主要由学生分组进行操作训练，达到集中学习基本理论、分组强化规范具 体操 作的目的。在实习环节中，实施“导师制”，倡导学生主动实践与带教主动指导相结合并全程分段进行考核，确保实践教学的质量。

(二)抓住核心，优化课程体系与教学内容

以培养专业技能和综合素质为核心， 适应目前随医学影像学的快速发展，影像学科架构的变化，对原有教学内容以突出影像诊断、注重实践教学、加强技能训练、适应基层发展需要为原则。基础课以必须、够用为度，专业基础课以专业需要为主。专业课以宽基础重实用为本。基础课：取消高等数学、物理学改为医学影像物理学，增设一门人文学科;专业基础课：将电工学、电子学合为医学电子学基础，将原有医学微生物学与人体寄生虫学合并为医学病原学，减少生物化学、药理学、医学病原学学时数，将人体解剖学、组织学与胚胎学合并为人体解剖组织胚胎学，增设人体断层解剖学;专业课：将原来的x线投照学和x线机原理构造与维修分别增加CT、MPd、CR和DR相关内容，重组为医学影像设备学和医学影像检查技术学，将原有的x线诊断学、CT诊断学、MR/诊断学融合为医学影像诊断学。同时采取大专业平台与小方向模块课程自主选择的方式将原有的部分课程列入选修课，如介入放射学、影像核医学、放射治疗学等

(三)拓视野，增强针对性教学.

1、强化第二课堂的专业知识拓展和提高专业素养和发展潜于的功能，弱化围绕专业教学以外的作用。首先设立讲座课.如医学统计学、医学科研基础、医学文献检索、医学论文撰写、医学信息管理、 专业英语 等。其次通过开放实验室，学生自行设计内容进行强化。对学有余力的学生，设立课题小组，老师围绕设计课题进行引导，通过查阅资料、实际操作，拓展专业知识面。

2、以外引内联方式，加强师资建设。聘请院外有实践 经验 的专家为兼职教授，定期来院讲课或指导工作，丰富临床实践知识;根据专业教学需要，有针对性安排教师进行专项进修、交流，根据教学实际，与医院联合进行教学、学术研究，共同促进、共同发展。

二、构建学生专业综合评价的考评体制

(一)实行理论与技能测评分离

根据专业培养目标的要求，改革原有一纸定乾坤的模式，采取专业理论与专业技能分离，对于专业理论与专业技能测评，其中任何一项不合格，均认定为专业不合格，通过考核方式改变，强化专业技能要求。其中理论考核由题库生成，技能考核分口试、操作二部分，请院外专家进行测评。

(二)建立技能目标考核标准

1、医学影像诊断学分为平时考核、课终考核、 毕业 考核。平时考核以各系统完成阅片诊断数量及诊断 报告 质量打分。课终、毕业进行双盲片考核，抽取各系统一张影像片，书写诊断报告。对报告结果分格式、描述内容、名词应用、诊断顺序、诊断结论等五部分，进行计分。

2、x线摄影学以具体操作内容双盲抽取。分暗室装片、机器准备、体位摆放、工具应用、条件设备、暗室洗片等六部分目标进行考评。

3、医学影像设备学以随机抽题。分原理说明、部件指定、线路分析、仪器使用等四部分测评。

(三)完善实习考核办法

在实习手册中增加实习目标考核标准，完善实习双向(学与教)督促机制。 按专业课分医学影像诊断、医学影像检《现代医用影像学》2006年12月第15卷第6期查技术学二大部分，然后再各自分为普放、CT、Mill三个小部分，分别设立考核内容及量化标准。对考核过程要求每一小部分由带教医生(技师)考核鉴字、每一大部分由科室会考、学校抽考的方式进行，实习结束前由学校与医院科室共同检查考核。

三、加强教学方法及手段的变革，开展教学质量评估

在教学方法上遵循四个“有利于”原则：有利于学生主体、教师主导地位的发挥，有利于体现学科特点与培训目标的实施，有利于培养学生学习兴趣与思考分析能力，有利于发挥教与学双方的个性潜质与创新精神。注重启发、讨论、演示、操作教学等灵活多样的教学方式。采用现代化教育技术，鼓励应用网络课程、多媒体课件等教学手段，解决教学重点难点，提高授课时效。

通过完善质量监督机制，开展教学质量评价，采用静评指标测评与动态考评相结合，通过教学条件评定、教师学术水平评定、教学手段评定、实验教学专家测评、课堂教学学生测评、教案质量专家测评、第二课堂质量评定、考试结果分析等19个静态指标与10个动态指标进行质量评估，以评促建、以评促管、以评促改、评建结合，推进专业主要课程建设，带支町关课程的建设。对优化教学内容、改革教学方法、推进教学现代化建设，提高教学质量的全面提高，发挥了重要的作用。

六年来的实践证明，学生的专业素质、应用能力有了明显的提高。操作技能考核及格率达100%。各教学实习医院与用人单位普遍反映良好，毕业学生全部就业。但也存在由于生源素质差异较大，教改实施后部分学生不适应等情况，影响教学进度。因此我们不断在摸索与改进现有教改方案，通过不断的教学实践，进行更进一步的 总结 与完善。

医学影像技术规范化建设刍议

医学影像技术论文摘要

【摘要】 随着医学影像技术在临床上的广泛应用，医学影像技术的规范化问题愈益突出。从医学影像技术队伍素质的提高、医学影像网络工作系统的数字化建设以及医学影像学诊断报告的书写等方面，就医学影像技术规范化建设进行探讨。

医学影像技术论文内容

【关键词】 医学影像技术;诊断;规范化

医学影像技术规范化是指医学影像诊断合乎一定的标准，即利用医学影像检查手段使其诊断水平不断提高，它要求根据设备和仪器条件合理地开展检查项目，并且在一定时期内达到一定的水平或质量标准，最终目标是提高诊断率，减少漏、误诊，并在最大限度内满足患者需求，但我国地域辽阔，医疗资源分布不均衡，不同医院的医学影像技术设备和水平有较大差异，即使在同一医院也可能使用多种型号的检查设备。为了进一步提高医学影像诊断水平，准确可靠地为临床提供看得懂、能理解的诊断依据，因此，加强医学影像技术的规范化建设就势在必行。

1 提高医学影像技术队伍素质

医学影像设备不断更新换代，且周期越来越短，建立在高新影像设备之上的影像学正发生着巨变，不断更新的设备所涵盖的知识范围，应用时的工作原理、性能无不涉及广博的计算机领域和工程学领域的知识。传统意义上的影像科技人员，无论老中青，都要从零开始，逐步地熟悉、掌握以致精通这门新的数字影像技术，也就是说，要从陈旧的工作模式转为更为开放的、多元化的医技理念。树立新的医技理念，至少应从以下几方面着手。首先，应抓紧时间快速提高自身英文的听、说、读、写、译的能力。数字化设备无论是界面显示还是操作使用提示，无论是部位选择还是投照方式，以及后处理内容均为英文显示，英语既是基础更是工具，同时，随着我国医学事业的发展，与国内外的学术交流将更加频繁，对先进技术与设备的引进速度也将加快。只有不断提高英语水平，才能进一步进行图像处理功能等方面的应用和开发，合理、高效地使用新设备。其次，要多阅读一些有关IT网络、计算机信息技术的专业或通俗刊物，了解网络的运作，对图像的摄取、删除、处理、传递、存储及打印等概念要清晰明了，并在与编程和网络工程师的合作中积累和丰富这一领域的知识。再次，不断完善影像诊断知识结构。人体各部位的解剖结构、生理、病理及病理演变，其图像在监视器上的显示与相关诊断所需，其形式和内涵不尽相同，且数字化影像各参数具有可调节性、大宽容度，如何使体位设计更合理、如何在图像的后处理中使感兴趣区真实并具有明确诊断所需的特征，对技师的影像学知识和诊断学知识的综合应用，提出了更高的要求。

2 建立医学影像网络工作系统

随着数字化时代的到来，医学影像学这门综合性学科开始逐步从影像投照、成像、阅片、报告书写以及远程会诊诸环节进入全面数字化的崭新时代。比如，近年来先进的彩色多普勒超声检查仪的引进和临床应用，拓宽了超声检查范围、服务对象，超声影像、诊断信息和工作量成倍增长，而原有的手写报告、热敏打印图像、人工病案存档、检索查询、工作量统计等，明显影响了工作效率和服务质量，不能更好地为教学、科研和患者的诊疗服务。这一切对于医学影像网络工作系统的建立与完善提出了现实的要求。医学影像室作为医院的医技科室，与患者和临床科室有着密切联系。这种联系简单地表达为患者和临床科室申请单的请求与影像室检查报告单的答复。影像室从接收申请单到发出检查报告单是一个有序的过程，每项工作的效率和服务质量及其之间的衔接良好与否，将反映影像室整体的工作效率、服务质量和管理水平。这要求从预约登记到发出报告必须实现一体化操作(如图1所示)。

图1 影像网络工作系统流程(略)

影像网络工作系统的建立与临床应用，不仅可以实现患者一般资料—图像采集—诊断报告全部信息的数据化存档，提高诊断水平和服务质量，减少医疗纠纷，而且由于使就诊顺序透明化、公开化和接诊服务的温情化，提高了患者满意度，所以大大有助于和谐医患关系的建立。同时，这一网络的建立也真正体现了医疗信息共享，使患者在一所医院拍摄的X线、CT及MRI图像及诊断意见报告，在远程会诊或转诊到其他医院咨询、会诊或治疗时仍然具有参考价值，不必再作重复检查，这样既节省人力物力，减少医疗资源的浪费，也可减少患者的经济负担，数字化的进程使接诊到发报告的时间大大缩短，从过去的隔日到目前的2 h，甚至 h，而工作量的不断增加又是每个医院所面对的。减少患者的等待时间已经成为衡量医疗服务质量的一个重要标准，要做好这一点除了发挥设备优势外，尽量缩短各环节的耗时，利用信息的传递，使每个环节运作流畅尤为重要。

3 完善医学影像学诊断报告

基本程序规范化 医学影像学诊断报告是临床医生诊断和确定治疗方案的重要依据之一，又是重要的医疗文件。报告书写的质量代表科室的诊断水平，也代表整个学科的水平以及发展的程度。这就要求医学影像科室人员要通过审阅病历，了解病情，全面观察，系统分析，结合临床进行鉴别、对照、综合，写出报告做出结论。

基本格式规范化 医学影像学诊断报告书的格式是一种形式，它反映的内容必须要符合质量保证与质量控制要求。纵观目前国内外的诊断报告书，形式各种各样，大小与繁简程度也不一致。但是从质量保证与质量控制角度来看，医学影像学的诊断报告书的一般格式应依次包括以下5项内容：一般资料，包括患者姓名、性别、年龄、科别、住院号、病区、病床、门诊号、X线号、CT号、MRI号、DSA号、X片序号、检查日期、报告日期等;检查名称与检查方法或技术;医学影像学表现或讨论部分，如X线所见、CT所见、MH 所见、DSA所见等;医学影像学诊断或印象部分;书写报告与审核报告医师签名。在临床工作中，上述五项内容可具体化为以下几种格式。第一种是从影像征象或讨论到影像诊断或印象的分段描述法。第二种是从影像诊断或印象到影像征象或讨论的分段描述法。第三种是将影像征象或讨论与影像诊断或印象混合描述法。第四种是表格式，是将报告设计成固定的表格。第五种是逐条列项式，是将各项观察的内容按顺序排列，在预留的空白处填写正常、异常或意见等。其中，第二种报告格式是目前采用最多、最常用的一种，因为它满足规范化报告的5项内容，符合检查的标准，是目前公认的标准格式之一。

基本要求规范化 书写规范化报告内容的总体原则是影像描述简洁，重要的部分或内容先写，回答临床医师的要求;病灶要进行必要的量化及形态影像征象描述;影像检查要进行征象的比较及必要的鉴别诊断，最后要得出影像检查的结论。一般和常规项目要齐全，描述要有顺序，主次要分明，描述部分与诊断结论要保持一致。此外，还要求字迹工整、语句通顺、术语规范。

注意事项 医学影像报告是一份把病变影像转换成文字、具有法律效力的医疗文件，讲求客观性、科学性、严禁掺杂主观印象，不要武断地单以图像诊断疾病，也不要过于随附临床，故一定要写得确切、客观。这就必须运用规范的影像学术语或解剖学与病理学名称来描绘，不能随便下笔，按个人的 爱好 写。实事求是，不弄虚作假是对医学影像技师的最基本要求。总之，加强医学影像技术的规范化建设已经迫在眉睫，刻不容缓，需要我们从多方面努力。只有这样，才能提高医学影像诊断的准确性，才能更好地服务于临床，造福于患者。

医学影像技术论文文献

[1] 李晨,杨德民,苗壮,等.超声影像网络工作系统的建立与临床应用[J].中华现代影像学杂志,2005，(12):1078?1080.

[2] 段少银,蔡国祥,叶锋,等.关于医学影像学诊断报告书书写规范化的讨论[J].中华现代影像学杂志,2000，(1):90?91.

[3] 林海波,曹然,叶晖,等.影像技术数字化建设面临的问题[J].现代医院,2004，(6):117?118.

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在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家整理的那一刻，我长大了优秀作文，欢迎大家分享。

大家的一生，是一段充满冒险与考验的旅程，这段旅程会有惊喜，会有欢乐，当然，也不免交织着苦涩，交织着迷茫。由于无法预测下一步将会发生什么，因此大家都充满了期待。只有懂得在考验中磨练自己，才能体现人生的价值，才会逐步成长。

在一次同朋友游泳中，我意识到我长大了。那是一个阳光明媚的下午，我和朋友去游泳，那天下午，发生了一件惊心动魄的事情。

那天，大家到了一个小型的池塘，那里没有人，大家便决定就在那里游泳，我就在岸上等他。他在水里游得很自在，还时不时的装溺水。但是，过了一会，突然，我的朋友突然说：“蒲麟龙，快救我，我，我的脚抽筋了。”我先以为他是在和我开玩笑，我说：“你装，继续装。”可最后，我发现有点不对劲，我紧张地说：“你别吓我啊，是不是真的抽筋了啊？”我想：我又不太会游泳，莽撞地跳下去都是白白送死啊……怎么办啊？这里又没有人……

最后，在这种情况下，我灵机一动，我一下子想出了以前学的溺水时自救方法。我说：“你别紧张，快大吸一口气，快。然后你就不要动。”然后他照做了，果然慢慢浮上来了，我说：“你快活动一下你那个抽筋的脚。你就可以游上来了。”他又照做了，最后，大家终于脱险了。他最后对我说：“你真棒，还是有文化要好些啊！”我心里也是美滋滋的。到了最后，我明白了一个道理：在关键时候合理运用知识，有可能可以挽救一个人的生命。

那一刻，我意识到我长大了。

进入初中后的第三个月，历史老师就交给我们两位历史课代表一个艰巨的任务——改作业。

起初，我觉得改作业是一件非常轻松的事情，可当我改完第十本时，就开始头疼了。有些填空题答案不唯一，我们也不知道对不对，有些打了勾，有些打了叉;还有一个问题是有些人不写学号，我们根本无法登记作业，只能一个一个地去查名字。

改到这里，我早已经没有了刚开始的轻松和愉悦，但老师交给的任务却不能不完成，只好咬咬牙坚持改完剩下的十五本作业。

看来，做历史课代表也不容易啊!

改到后面，居然发现有人空题，而且一空就是一大题，这就让我有种想要撕作业的冲动了。老师只布置了一道填空题和一道选择题，有些人只写了选择题，有些人填空题只写一半，还有些人一道题都没写，这是该打勾呢还是打叉呢?

眼看着一个个课间被改作业的时间占领，我还是有一点伤心的，不过，为了班级而牺牲这些时间也是值得的。

终于改完了五十本作业，我突然产生了强烈的成就感，因为我们完成了一个非常艰巨的任务，这对于我们来说是一次难得的成长考验!

通过这件事，我感觉到老师们也是很累的，每天要改很多作业，要备课上课，真的很辛苦，所以，如果我们还在课堂上睡觉、画小人儿，说话，真的是很不应该的。

推荐理由：

改一次作业发现这竟然是一个极其困难的事情，体会到老师工作的辛苦与不易，这样的体验是非常值得的。小作者能咬牙坚持下来，本身也说明了自己在不断成长。

那是一个周一的下午，上完最后一节课，叮叮下课铃声响了，同学们陆续走出教室了，今天轮到我打扫教室，然后我就开始打扫教室，此时太阳已经下山了，教室里只剩下一个人。不一会儿，我熟练的打扫完了，等着妈妈来接我。

十分钟过去了，二十分钟过去了，一个时过去了，还是没等到妈妈来接我。四周漆黑一片，此时我心急如焚，我又等了片刻，没来，就往家走。一路上我总觉有什么东西跟在我身后，心里嘀咕着，心想会不会是坏人，然后我猛一回头，唉，原来是树上掉下来的叶子，我还以为是什么呢，虚惊一场，吓死我了。

就在此时，我突发奇想，不如我直接去我妈妈厂里吧，我鼓起了勇气，向厂里走去，一路上我胡思乱想，想到了十天前看过哈利·波特中的伏地魔，我吓的浑身发抖，心想此时要是妈妈在我面前就好了。

我一边带着害怕一边走，终于走到了厂门口，长长的松了口气，这时我突然看见妈妈开着汽车朝我而来，这下我放心了。问了问事情的原因，心里一阵酸，原来妈妈在家给我做饭的，忘了来接我。然后我对妈妈说您辛苦了，妈妈也高兴的对我说儿子长大了，我听了很高兴，就是妈妈的这一句话，此时此刻我觉得我长大了，懂事了。

同时我也明白了一个道理，凡事不要靠别人，要做自己力所能及的事，人总有长大的时候，不能什么事都依赖别人，因为那样，永远是长不大的。

人的成长是一个漫长的过程，但其实有时也发生在一瞬间。它是妈妈为你切生日蛋糕，你却看到她眼角出现了皱纹的时候；它是爸爸下了晚班，蹑手蹑脚回到家却被你听见的时候；它是爷爷奶奶生病，你为他们端茶送水的时候；它是当你经过努力取得进步，老师向你投来鼓励的眼神的时候……发生在我家的一件事，让我觉得那一刻我长大了。

我的爸爸是一名人民警察，在面对突如其来的新冠肺炎疫情时，没有退缩，每天奋战在一线，处理纠纷，驻守卡点，送发热的人去医院治疗，为困难的群众提供帮助。因为工作忙，也为了家人的健康，他接近一个月没有回家了，每次忙完都是深夜，跟我视频聊天的时间都没有。长时间没有见到他，我很想他，也有一点怨他。

在我们为数不多的.几次通话里，爸爸给我说的最多的就是，照顾好身体不好的爷爷奶奶，也要帮忙照顾怀着宝宝的妈妈。我觉得他完全不关心我，也觉得他啰嗦，每次都匆匆忙忙挂了电话。

后来，妈妈跟我说：“爸爸是家里的顶梁柱，家里每一个人都需要他，但他也是一名人民警察，为人民服务是他的职责，在疫情面前更不能退缩。”我点点头，妈妈接着说：“爸爸让你帮着照顾我们，是因为在他心里，你已经是一个男子汉了，知道吗？”

听了妈妈的话，我才明白爸爸的“两难”和他做出的选择，更体会到他对我的信任和期望。爸爸，放心，我一定会照顾好家里的，我们等着你平安归来！

那一刻，我长大了。

抚摸着第一次骑自行车时留下的痕迹，我不由欣慰地笑了。我深深地感觉到，我已经长大了。

记得那一天，年幼的我看着崭新的自行车，心满意足地笑了，可马上又发起愁来：我还不会骑，怎么办呢?妈妈好像看穿了我的心思，说：“不会就学嘛，怕啥?别忘了，咱家李晨可是最棒的!”

看着心爱的自行车，我好想骑上去。一放学，我便飞快地完成了作业，迫不及待地拉着妈妈的手，奔下了楼，跑去学车。

一骑上自行车，我心里就害怕地打起了退堂鼓，但是为了不让妈妈看出来，我假装一脸平静。妈妈吩咐我：“不要紧张，妈妈在后面扶着呢!你只管使劲儿蹬。”

我坐在车子上，双手紧紧地握住龙头，两只脚用力地踩着脚踏板，可车龙头就像喝醉了酒一样，左摇右晃地，扶都扶不住。我大喊：“不行了，不行了，我要摔了!”妈妈笑着停住车，说：“背要挺直，眼睛看着前方，龙头要扶稳了，注意掌握好方向。”我乖乖地照着妈妈的话做着。

慢慢地，一圈、两圈、三圈……我渐渐地骑得越来越好了，还发现车子变得越来越轻快了。我忍不住回头瞟了一眼，发现妈妈在我不知情的情况下松了手。

就在我沾沾自喜时，“砰——”地一声，一个不小心，我连人带车翻进了一旁的烂泥潭里。妈妈一边朗声大笑一边过来帮忙：“骑车时不要东张西望，更不能被别的东西分散注意力，要专心致志地骑，来人时要放慢速度，慢慢地刹车，也可以绕道行走。”

“原来骑车也有这么多技巧呀!”我高兴地欢呼道。下次我可不能掉以轻心，马马虎虎地做事了，我暗自下定决心，握紧了拳头。

我也亲身体验了什么叫“有志者事竟成”!那一刻，一股从未有过的热流从心底油然而生，我陡然间发现，我长大了!

夜，愈来愈昏暗，光亮在挣扎，挣扎着被黑暗吞噬。一切都预示着，暴风雨即将来临…

很亮的一道光，很响的一声雷，划破黑暗的沉闷。暴雨一泻而下。瞬间，暴风雨夹杂着狂风，卷着泥土浓郁的气息扑面而来!春天特有的清新、特有的豪迈，毫无遮掩地展现在昏暗的世界之中。

我瞬间扑到妈妈的怀里，搂着妈妈不在害怕，即刻变得温暖起来，不在害怕那暴风雨。真是作揖抓脚背—一举两得。

我捂着耳朵，听着张扬的歌声伴着窗外的雷雨交加的躁动，恐惧在我的心中蔓延。因为停电，我更是紧紧地搂住了妈妈，屋里的黑暗和窗外的交相辉映。

只有闪电的亮光，瞬间把屋子照亮。我的心脏也在怦怦地跳动，怕有妖魔鬼怪。我周围的亮光不时笼罩在我的周围，如一把锐利的刀，尖锐的刀锋足以让我致死，感觉就像从我的眼角旁划过。

狂风、暴雨、电闪、雷鸣，把我的思绪带回将来。

五年后，十年后，二十年后，依然是春天，依旧是狂风暴雨、电闪雷鸣却让我不感觉一点害怕，却让我微笑的面对它们。

长大后的我微笑的望着窗外的“天神发怒”，每一次的闪电划过，我颤抖;每一次雷声咆哮，我哭泣…当然，这也就是我的小时候。

光阴似箭，小小的我被永远埋在了记忆中。暴雨依旧，狂风依旧，只是再也没了依偎，那是因为我长大了，再也没了哭泣。站在窗前，我毫无畏惧，任狂风在我脸上肆虐，任雨点在脸上嬉戏，我依旧微笑，寻找着雨中泥土的芳香。

我知道成功也就是阳光，阳光往往也藏在黑暗的背后，我会静静地等着阳光冲破这黑暗!

我逃学了。

躺在草地上，仰望天空，呼吸着那纯净的草的气息，我终于逃脱了你们的魔掌，获得自由。

现在那位“非常伟大”的老师肯定拿起电话又向着那个熟悉的号码拨去，你接到电话，放下手里的脏活，拼命地向我奔来，而你肯定不会猜到我依旧躲在那焕发着生命气息的草地上。我不由自主地笑了起来。我不经意地回头，却惊奇地发现你站在我身旁。你一把抓起我，带我回家。你把我关在了家里，让我好好反省。

后来，我又逃了学，进入网吧。我和一群狐朋狗友迷上了网络，在网上砍杀“敌人”，来宣泄内心的不快。可那天不到一个钟头，你又找到了我，把我强扭回家。为什么你每次都能在这么短的时间内找到我？半年间我不知换了多少间网吧。你把我锁在家里，没收了我所有的零花钱。可我还是禁不住游戏的诱惑，经过“深思熟虑”后，我拿了你抽屉里仅有的几百元钱，撬开那“弱不禁风”的窗户，跳窗而逃，坐车逃到了城里，开始独自一人的“战斗”。

几天后，我只剩下了十元钱了，于是我打车回家，为了讨好你，我还用了两元钱给你买了一个发卡。当我走到家门时，我看见你倚在那破旧的门上，眼神呆滞。而当你看见我时，则高兴地把我抱住。那一刹那，我看见你的眼里闪过一丝悲伤，“儿子，你瘦了。”这时，我的眼泪竟然在眼眶中打转，我被你感动了。

从那以后，我不再迷恋上网，我不在逃学，我不在和那群狐朋狗友来往。我改掉了一切不良习惯，变成了爱学习的三好生，变成了同学，老师们眼中的好学生，变成了社会中的热心人。终于我没有辜负你对我的期望，而我也成了同学眼中的神话，我成了全班学习第一。

因为就在那一刻，我才明白母爱的伟大，我才觉得我长大了，我不在叛逆，变乖了。

有人说穷人的孩子早当家，我对这句话一直都是一笑了之。

那天，我试着自己烧汤圆。把汤圆放到电暖锅里后，便到一旁写作业去了。直到我的母亲的一声惊呼，我才冒冒失失地冲进厨房。水随着兹兹兹的声音向外不停地溢出，我慌忙拔掉插头，便想去掀锅盖。嗳，别去，手会烫伤的！我的母亲叫道。我触电似的缩回来。看着我狼狈的模样，我的母亲叹口气转身离去。望着我的母亲的背影，我心里觉得好难受。

那天的汤圆陷和皮碎得和水搅和在一起，我的母亲看了一眼说，我不吃了。我呆呆地看着这锅稀里糊鲁的皮汤水，心空空的。

从来都是衣来伸手，饭来张口。但是现在生活自理能力的缺乏，不得不让我去思考那句话。

那件事后，我不再跑出去和朋友疯癫到很晚，不再对辛苦劳作的父母扔下一句话扭头便走。寒假里，我努力学着自己的事情自己做，有时他们工作忙，回来得晚，我就自己泡碗方便面吃。完成作业后，我就主动拿着扫帚扫扫地，把水池里的碗抹上洗洁精，认认真真地洗好，放到碗筷架中。

有一天，我的母亲看着我，定了好半天，才喃喃道：“大家家琬儿长大了。”

我看着我的母亲，心里觉得酸酸的，很久很久，我已经没有这样看过她了。在不经意的一瞥中，我看到，风华正茂的我的母亲头上何时长出了几根白发，那曾经精神焕发的脸蛋又怎多了一份憔悴？我的母亲，父亲，为我，为这个家，付出了太多太多，而我，只是尽了自己一点本能，却让他们感到这么大的欣慰。

“妈，我来洗吧。”我接过我的母亲手里的衣服，笑笑走向阳台。那一刻，我长大了。

有一次，妈妈有事要外出半天，没有时间给我和弟弟做午饭，只好让我带着弟弟到星耀城挑一家餐馆吃午饭。

可是妈妈一走，我就觉得我有一点力不从心！虽然我已经五年级了，但是平时都有妈妈在身边，从来没有一个人带着弟弟去那么远的地方吃饭，不过不管怎么样，我也没办法后悔了！无奈啊

一路上，我紧紧攥着弟弟的手，把他带到了星耀城。选哪家餐馆比较好呢？老娘舅？算了吧，里面的菜我和弟弟都吃遍了。德克士？不行，油炸食品不健康。找不到合适的餐馆，我愈来愈着急。下午一点半还有课呢！

最终，我带着弟弟到了“巴黎贝甜”。我先让弟弟选，弟弟先选了一个甜甜圈，甜甜圈上粘着五颜六色的巧克力小颗粒，对弟弟这个年龄的小孩诱惑是特别大的，但是稍微大一点的人都知道这种甜甜圈高糖分又有色素，特别不健康，所以我没有同意。出来的时候，我们拿着两个全麦蔬菜三明治，我觉得这样搭配比较健康。

再要买饮品，有两个选择，一个是奶茶店，一个是星巴克，我毫不犹豫地选了相对有品质些的星巴克。妈妈说过，很多奶茶里既没有奶，也没有茶，都是由很多添加剂调和而成。所以我在星巴克给他点了鲜榨果汁，我点了一杯卡布奇诺。接着，我们两人就在星巴克的户外玻璃桌坐下边吃边聊，我拍拍弟弟的肩膀，洋洋得意地说：“之翰，爽不爽？”弟弟随声附和“姐姐，太爽了，下次你再带我过来吃啊！”

望着弟弟满意的笑容，想想今天所经历的一切，突然觉得自己是个小大人了。那一刻，我意识到自己长大了！

长大是什么？长大是小鸟学会飞翔；长大是小猫学会爬树；而对于我，长大是一次次的学会，一次次的收获。

蓝天白云大树，路灯绿道行人，马路汽车电杆，阳光甚好，我在绿道学骑车。我推着黑底黄条的“捷安特”自行车，“不就学个自行车嘛，小菜一碟的事”，雄赳赳气昂昂的，我带着一身的轻松进了公园。老爸选了个空旷的绿道，开始了他的“演讲”，：“学骑自行车车最重要的胆子要大，再是手的平衡，脚要有力，先踩上去，再往前踩半下，猛地一下起步”不等爸爸演讲结束，我一把抓紧把手，一脚早已储备好气力，猛地蹬了下去，自行车就像装了马达一样，顺着风飞快地跑起来，风儿尽情地抚摸着我的脸庞，仿佛不住地赞叹“你骑的真棒”，我哼着自信的小曲：“不过如此，一点也没有挑战性哈。”我忍不住欣赏起风景来，这棵树叶子好像扇子啊！那棵树上开的花好像一个大白碗呀！突然，爸爸焦急的喊声没收了我的快乐：“快停下，捏刹车，要撞了，捏刹车”我脑袋写满问号，一回头，一个垃圾桶迎面扑来，我连同我的自信一头栽倒在地，一阵刺痛从膝盖穿过血液，传遍全身的细胞，我像一个打了败仗的残兵，狼狈地爬起来，一瘸一拐地朝爸爸走去，哭丧着说：“好疼啊，我不学了”爸爸皱起眉头：“男子汉，怎么一点挫折一点疼痛就受不了，要放弃？”我瘪着嘴，扶起自行车，强忍着身上的“余痛”，重新练习，绿道上留下了一身的坚强

长大是什么？对于我来说，长大是学会骑自行车，是收获了坚持不懈。只要坚持，再大的事都能一点点做完，再多的困难也会被一次次克服。

生活中的每一个细微的动作，每一句温馨的话语和每一次意外的相遇，都有可能让你这个花骨朵儿绽放成为一朵美丽的花，而我这朵花是这样绽放的。

一次我在床上睡得正香，却被妈妈叫了起来，对我说：涵涵，别睡了，妈妈教你做饭。我赶紧刷牙洗脸，看看闹钟已经十点了！

首先学切白菜。妈妈先给我示范了一遍。看妈妈那轻松的样子，我以为很简单，但毕竟是刀，我有点怕切到手。就小心翼翼的开始切，我切了许久总算切完了。可切得不好，大的大，小的小。哎，看看简单，做起来还是很难的。

再是开火、倒油。这下我真的不行了，开火怕烧到自己，倒油更不可怕。只能妈妈帮我完成了。妈妈一边倒一遍告诉我，倒油前一定要先把锅加热，让水分干掉才行，不然，油星会乱溅的。

最后我把白菜和调料等放进去。看到锅里的油在那欢快地跳跃，仿佛随时准备跳到我的身上，我就像逃兵一样，把白菜扔进锅里转身就逃。妈妈看后摇了摇头。我的第一次做饭以失败告终。

吃完饭后妈妈在找塑料袋，她低头时，几根白发跃入了我的眼帘。仔细一看居然有很多。原来，妈妈老了我鼻头一酸。眼泪哗哗哗地掉下来，为了不让妈妈发现，我拼命地往楼上跑，埋头大哭。那一刻，我体会到了妈妈的辛苦，那一我觉得我应该学着长大了。

于是我决定一定要学会做饭，在我的不懈努力下，在妈妈手把手的指导下，我终于学会了烧饭。我暗暗自喜：我终于能帮妈妈分担家务了！

或许孩子和父母就是这样，在没发现父母的辛苦之前，认为父母为孩子的一切都是理所当然，那曾想，父母也会累，也会老，我们不小了，要懂得感恩，学会分担家务，学会长大！

暮夏的阳光透过浓密的松针洒下朵朵林荫，似是跳跃的粼粼波光，荡漾着浓郁额的生机。

踏着午休下课铃进入学校，微笑向老师问好，却见老师意味深长地望着我，我有点不知所措，只好快步回座位，星星点点到听到是关于换课代表的事。我心里咯噔一下，苦笑了一声，没想到我这么快就下岗了，未满一个月就下台了。哎，可悲可悲。我撇过脸去，不愿关注，只是装作认真读书的样子，尽量平和地接受了这件事，就算只是表面上。

不一会老师便来通知我这一消息。她的眼神中带着安慰，语言很委婉，只是说我部适合，不适合。我坦然地接受了这件事，平常得像喝了一杯温白开水，平常得像我从来没有担任过，从来没有被罢免过。我有一点难过，一点点……

老师走后，我望着窗外静静地发呆，看着一朵朵白云从蓝天的这一边溜到那一边，看着鸟儿展开双翅飞到天的尽头，看着对面教学楼上人群嬉戏打闹……伸出手去接住那跳跃的阳光，温暖传递到手心传递到心里，悲伤似乎被稀释，我的心又充盈起来，那一刻我长大了，学会了坦然面对失败，学会为自己的人生负责。第一次懂得了担当，懂得了责任这个词的含义，懂得品味失败中的苦涩，丰富了自己的灵魂。我相信我长大了，我能够笑着迎接挫折，不谓得迎接以后的人生，哪怕路再长，天再黑，我都能勇敢地走下去，脱茧成蝶，一刻成长。

那一刻，我长大了!不是年龄的增长，岁月的沉淀，而是灵魂的蜕变，内心的升华，以一种全新的姿态去迎接属于我的未来!

那一天，我放学回家后，家里静悄悄的。直到后来家里的电话响起，我这才知道爸爸妈妈有事外出了。在电话里，妈妈告诉我今天晚上他们不会回来了，厨房里有为我做好的饭菜。我只要热一下就能够吃了。

在我听到爸爸妈妈今晚不回来的时候，我的心里突然有些害怕。这不就意味着晚上是我一个人在家吗？我从小就有一些胆小，更何况这还是我第一次一个人在家。

我热完饭后，一个人吃了晚饭。吃完晚饭后，我感受着家里安安静静的气氛，更加的害怕了。于是，我进了自己的房间，我将房间里的灯光打开着，然后我就钻进了自己的被窝里。这对我来说，是一次成长的经历了。

我到现在都还记得，那天晚上，我一直在对自己说，不怕，我长大了，要学会勇敢。那一晚的时间对我来说格外的长久，我在被窝里也过了很久才睡着。等到我第二天迷糊的醒来的时候，我发现窗户外的阳光已经很明亮了。而我的心情也就在这一瞬间变得极好了起来，因为就在我醒来，看到窗户外的阳光的这一刻，我发现我长大了。

也许在你们的眼中，自己一个人在家是一件很轻松的事，但是对我来说，这是对我的考验。我起床后不久，我就听到了家里的门铃声，爸爸妈妈回来了。

我跑出了自己的卧室，打开了家里的门，在迎接回来爸爸妈妈的那一刻，我高兴的笑了。妈妈看着我傻笑的样子，还对我说道：“怕你一个人在家害怕，我们忙完事情就马不停蹄的赶回家了。”

我看出了爸爸妈妈的疲累，在听到了妈妈对我说的这句话后，我朝着妈妈说道：“我不会怕了，因为我长大了。”

20xx年6月10日，从那天起我的世界发生了翻天覆地的变化。我亲爱的弟弟——浢浢，闯入了我的视线，一切似乎都因他而改变了。

一日下午，家中只剩下姐弟俩。刚送走父母，小家伙便指手划脚地命令我，嘴里还嘟囔着婴儿国的语言。看着一头雾水的我，小魔王的嘴角微微向下滑动，完了完了，这是暴风雨的前兆啊!我只好挨个把物品一一拿起，终于确定了是要电视遥控器。原来是要看电视呀!终于，乖巧的小天使目不转睛地坐在了电视机前。我想：这回可以给自己一点自由了吧!于是蹑手蹑脚地溜回了卧室里。可前脚刚踏入房门，耳边就传来了嚎啕大哭声。抱着小家伙在房间转悠了几圈，好不容易才安抚了他。

接着我又给小家伙喂了点蛋糕，没料到他竟然尿裤子了。我只好学着妈妈的样子，先把浢浢带到洗手间，再抱回房间准备换下尿不湿，可他的小腿不停地乱瞪，嘴里又哇哇大哭起来，急得我满头大汗，最后终于换好了。

只有在他熟睡时，才能享受片刻清闲。静静地望着婴儿床里的小天使，看着他那细腻的肌肤，精致地轮廓，袖珍的小胳膊小腿，此时心中满是幸福。想想自己也是依偎在父母温暖怀抱里的孩子，心中便会涌起无限感慨。我也是爸妈的宝贝，在百般呵护下一天天长大。想想父母要把我们从婴儿开始带大，这么多年要付出多少心血和精力啊!曾经的我们总把父母的操劳和呵护当成习惯，理所当然地享受着，却还不知足。等上了初中我的一举一动都逃不过他们的监视，殊不知监视背后的爱。

带浢浢的时间虽然短暂，心中感触却深，让我真正明白了“养儿方知父母恩”的道理。

六点左右，妈妈上了一天班终于回来了。我听见敲门声，赶紧穿上鞋跑过去开门。妈妈一脸疲惫的走了进来。我看她一言不发，只是往卧室走，然后打开电视坐在床上休息，我看一定是累了。

我也上了床，说：“妈妈，你上了一天班，一定累了吧，我去给你倒一杯冰镇绿豆汤吧”!妈妈依然望着电视，扫了我一眼，然后点了点头。走着，我来到冰箱前，心理却想：嗯，妈妈为了我们这个家天天起早贪黑的工作着，现在回来了，我一定要表现出儿子对长辈的尊敬和孝顺!想着，我拿出了一大桶绿豆汤，把绿豆汤倒在了一个小杯子里，端给了妈妈。

妈妈接过杯子，眼神里闪着一些欣慰和喜悦，妈妈一口气全喝光了。我十分开心!

这时我突然说：“妈妈，我帮你捶捶背，捏捏腿吧”!妈妈满脸笑容的答应了。我帮妈妈按摩妈妈当然开心了。我左按按，右按按，在看看妈妈，她十分开心，从未见过她笑得这么开心!

天渐渐黑了!又到了妈妈扫地、拖地的时间了。妈妈要起来，但我拦住了妈妈，说：“不了妈妈，今天我来做!”我拿起扫把，从大屋扫到走廊，又从走廊扫到小屋……我的汗水滴在了地上，再想起妈妈天天多累啊!

我干完活，妈妈已经睡着了!

早上起床我发现桌子上有张纸条上面写着：“伟伟，你给我倒水、捶背、做家务我发现你终于长大了”看完我别提有多高兴。

这个命题本身存在辩证论点：普通和贵重本来就是有相对立关系的，这是由物品的市场供需关系决定的，所以只有是习惯的，熟悉的，被人忽视的而有原本很重要的事物，才能算是珍贵源于普通。由此看来，让高二学生来做这个命题，有些勉强，因为可写的事物很少。你可以从人民大众之与社会稳定，父母关怀之于感恩，朋友情谊之与分别。别人只能给你提示论点和论证方向，主要的还要自己完成，这样才能提高你的写作能力。